人教版小学四年级体育下册全册教案

2023年新人教版四年级体育下册全册教案第一单元：游戏大世界课时一：伸展热身- 目标：通过伸展热身活动，帮助学生准备好体育课程。

- 内容：- 深呼吸：要求学生做深呼吸，放松身体。

- 上下摆臂：要求学生站起来，上下摆动双臂，放松肩膀。

- 转动腰部：要求学生双手放在腰间，顺时针和逆时针旋转腰部。

- 时间：10分钟课时二：接力比赛- 目标：通过接力比赛锻炼学生的团队合作和快速反应能力。

- 内容：- 分组操练：将学生分为若干小组，每个小组站成一列，进行接力操练。

- 接力比赛：在规定的距离上，各小组进行接力比赛，争取快速完成任务。

- 时间：20分钟课时三：跳房子游戏- 目标：通过跳房子游戏锻炼学生的跳跃能力和平衡能力。

- 内容：- 游戏介绍：向学生介绍跳房子游戏的规则和要求。

- 跳房子游戏：学生依次进行跳房子游戏，以完成指定的动作和跳跃要求。

- 时间：15分钟课时四：球类游戏- 目标：通过球类游戏培养学生的球类运动技能和协调能力。

- 内容：- 球类介绍：向学生介绍不同种类的球，并简单讲解它们的用途和规则。

- 球类游戏：学生进行不同的球类游戏，如传球、投篮等，以提高他们的球技。

- 时间：20分钟第二单元：健康生活课时一：健身小操- 目标：通过健身小操活动，促进学生的身体健康和活力。

- 内容：- 跳绳：要求学生跳绳，锻炼他们的身体协调和耐力。

- 弹力带训练：学生使用弹力带进行拉伸和简单的力量训练。

- 时间：15分钟课时二：季节运动介绍- 目标：通过介绍季节运动，让学生了解不同季节适合进行的体育活动。

- 内容：- 季节运动介绍：向学生介绍春、夏、秋、冬四个季节适宜的体育运动项目。

- 季节运动选择：学生讨论并选择自己最喜欢的季节运动项目，并讲解原因。

- 时间：20分钟课时三：身体测试- 目标：通过身体测试，了解学生的身体素质和运动能力水平。

- 内容：- 身高测量：学生依次测量身高，并记录在体育课本上。

- 跑步测试：学生进行简单的跑步测试，记录用时和感受。

四年级下册体育与健康教案人教版小学四年级体育下册全册教案由于资源限制，我无法提供完整的四年级下册体育与健康教案人教版小学四年级体育下册全册教案。

不过，我可以为你提供一个示范教案的结构，希望能对你有所帮助。

教学目标：1. 学习并掌握本册体育教材中的知识内容。

2. 培养学生的体育兴趣，增强身体素质。

3. 培养学生的协作能力和团队精神。

教学准备：1. 教材：小学四年级下册体育教材。

2. 工具：球类、跳绳、操纵杆等体育器材。

3. 音乐设备：播放音乐。

教学过程：1. 热身活动（5分钟）：在冥想音乐的伴奏下进行钟摆式运动，拉伸肌肉，准备身体活动。

2. 掌握知识（20分钟）：根据教材内容，进行体育知识学习和讲解。

例如，学习球类运动知识、跳绳技巧等。

可以使用投影仪或教材实物辅助教学。

3. 练习运动（30分钟）：将学到的体育知识运用于实践，让学生进行实际操作。

例如，在操场上进行球类比赛，或者在体育馆内练习跳绳。

4. 团队活动（10分钟）：将学生分成小组，进行团队合作活动。

例如，进行接力赛或者集体舞蹈等。

5. 练习放松（5分钟）：运动结束后，进行放松活动，休息片刻。

例如，进行平静的冥想或躺下放松。

6. 总结与反思（5分钟）：让学生分享他们在本节课学到的知识和感受，鼓励他们提出问题或建议，以便在以后的教学中改进。

备注：以上只是一个教案的大致框架，具体内容需要根据教材和实际情况进行调整。

此外，教案还应包括具体的教学步骤、教学重点和难点的解决方案，以及课堂评价方法等内容。

对于详细的教案，建议你参考教师教材或教育局的相关资源。

人教版四年级下册体育全册教案一、教学目标通过本册体育教材的研究，使学生能够掌握以下几个方面的体育知识和技能：1. 了解体育运动的基本概念和目的；2. 学会正确的体育运动姿势和技巧；3. 培养良好的体育运动惯和健康意识；4. 提高体育协作和团队合作能力。

二、教学内容本教案涵盖了人教版四年级下册体育全册的教学内容，具体包括以下几个单元：1. 第一单元：认识足球运动2. 第二单元：掌握投掷技巧3. 第三单元：研究游泳基本动作4. 第四单元：了解篮球运动5. 第五单元：练跳远技巧6. 第六单元：掌握田径项目——跑步三、教学方法教学过程中将采用以下一些教学方法，以促进学生的积极参与和全面发展：1. 情境教学法：通过模拟真实的体育运动情境，让学生在实践中研究；2. 互动教学法：鼓励学生之间的互动合作和交流，共同完成体育活动；3. 示范教学法：教师通过示范正确的体育运动姿势和技巧，引导学生研究；4. 游戏教学法：利用游戏化的方式进行体育活动，激发学生的兴趣和动力。

四、教学评价为了确保学生的研究效果和教学质量，我们将使用以下几种评价方法进行教学评价：1. 观察记录法：通过观察学生在体育活动中的表现，评价其动作技巧和运动惯；2. 测试评价法：组织定期的体育知识和技能测试，评估学生的掌握程度；3. 自我评价法：鼓励学生对自己的体育表现进行自我评价，反思并提出改进意见；4. 小组评价法：学生互相评价和反馈，促进合作与团队精神。

以上就是人教版四年级下册体育全册教案的内容概要。

通过有序、系统的教学安排和有效的教学方法，我们相信学生们能够在体育研究中取得良好的成绩，并培养出积极向上的体育态度和兴趣。

希望本教案能为老师们的教学工作提供一定的参考和借鉴。

谢谢！（注：本教案仅提供大致的内容概要，具体的教学细节和课时安排请参考教材原文。

）。

最新2023年人教版小学四年级下册体育教学计划及教案全册1. 计划概述本体育教学计划旨在全面提升小学四年级学生的体育素养和综合能力，培养学生对体育运动的兴趣与热爱。

通过有效的教学和训练，使学生能够掌握基本的体育技能，增强身体素质，提高合作意识和团队精神。

2. 课程安排2.1 第一单元：运动基本动作训练本单元旨在通过训练基本的运动动作，培养学生的协调性和灵活性。

包括以下课程：- 站立、行走和奔跑动作- 投掷和接球技巧- 跳跃和跳绳训练2.2 第二单元：球类运动技能训练本单元旨在通过球类运动的训练，培养学生的眼手协调和团队合作能力。

包括以下课程：- 足球基本传接球技巧- 篮球基本运球和投篮技巧- 排球基本发球和接发球技巧2.3 第三单元：田径运动训练本单元旨在通过田径运动的训练，培养学生的速度和耐力。

包括以下课程：- 短跑、中长跑和接力训练- 引体向上和跳高技巧- 投掷项目的基本技术2.4 第四单元：健身和休闲活动本单元旨在通过健身和休闲活动，增强学生的身体素质和生活品质。

包括以下课程：- 健身操和拉伸训练- 游泳和瑜伽初级动作- 骑自行车和滑冰技巧3. 教学方法本教学计划将采用多种教学方法，以满足学生的不同研究需求和兴趣爱好。

包括：- 示范教学：通过示范正确的动作和技巧，引导学生正确研究。

- 创意游戏：通过有趣的游戏形式，培养学生的兴趣和合作能力。

- 分组合作：通过小组活动，促进学生之间的合作和交流。

- 个性辅导：根据学生的特点和能力，进行个别化的辅导和指导。

4. 教学评估为了了解学生的研究情况和进步，将进行如下形式的教学评估：- 日常观察：教师通过观察学生的表现和参与度进行评估。

- 检测测验：进行定期的知识和技能测试，评估学生的研究成果。

- 课堂作业：布置适当的作业，用于巩固学生的研究内容。

5. 教案示例以下是一个教案示例，供参考：5.1 课程名称：跳绳训练目标：- 学会正确的跳绳姿势和技巧。

- 提高跳绳的持续时间和速度。

新人教版小学体育四年级下册教案全册完整一、教学目标通过研究本册教材，帮助学生掌握以下内容：1. 进一步提高体育技能，包括跳绳、投掷和接力等；2. 培养团队合作精神，研究如何与他人合作完成体育活动；3. 培养健康的生活方式，提高身体素质；4. 培养学生对体育运动的兴趣，促进身心健康发展。

二、教学内容1. 认识跳绳通过游戏和练，帮助学生认识跳绳的基本动作和技巧，并培养他们对跳绳的兴趣。

2. 研究投掷介绍投掷的基本技巧，如投掷物体的姿势、力量控制和准确性。

通过练和比赛，提高学生的投掷能力。

3. 接力赛组织学生进行接力赛的训练和比赛，培养他们的团队合作精神和协调能力。

4. 培养健康生活方式通过课堂讲解和讨论，培养学生养成良好的饮食惯、适度运动和保护身体的意识。

三、教学活动1. 跳绳游戏安排一系列跳绳游戏，如单人跳、双人跳、多人跳等，让学生在游戏中掌握跳绳的基本动作和技巧。

2. 投掷练让学生练不同场合下的投掷技巧，如投掷标志物、投掷球和掷球比赛等，提高他们的投掷准确性和力量控制。

3. 接力训练组织学生进行接力赛的训练，包括接力棒的传递、起跑和终点接力等，培养学生的团队合作精神和敏捷反应能力。

4. 健康生活宣传通过课堂讲解、视频观看和讨论，向学生介绍健康生活的重要性，如均衡饮食、适度运动和规律作息等。

四、教学评价1. 观察评价教师通过观察学生在课堂上的表现，包括技能展示、团队合作、兴趣参与等，进行评价。

2. 练评价设计一些练题或小测验，让学生在课后进行练并进行评分。

3. 活动评价在跳绳游戏、投掷练和接力训练等活动中，设立奖励和积分系统，鼓励学生积极参与并评价他们的表现。

4. 反馈评价及时与学生和家长沟通，给予正面反馈和提出进一步改进的建议，以促进学生的全面发展。

五、教学反思定期进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足之处，并提出改进措施，不断完善教学内容和方法。

以上是新人教版小学体育四年级下册教案全册完整的内容概述，希望对您的教学有所帮助。

新人教版四年级体育下册教案(全册)简介本教案是针对新人教版四年级体育下册编写的，旨在帮助教师更好地进行教学安排和课堂教学。

教学目标1. 了解体育运动的基本概念和意义。

2. 掌握体育运动中的基本动作和技能。

3. 培养学生的体育兴趣和运动能力。

4. 培养学生的合作精神和团队意识。

教学内容本教案分为以下几个单元：单元一：热身运动学生通过简单的热身运动，准备好身体，为后续的运动活动做好准备。

单元二：球类运动学生研究不同球类运动的基本规则和技能，如足球、篮球、乒乓球等。

单元三：田径运动学生了解不同田径项目的要求和技巧，并进行相关训练，如跑步、跳远、投掷等。

单元四：游戏运动学生参与各类游戏运动，培养合作精神和团队意识，如接力跑、橡皮筋跳等。

教学步骤每个单元的教学步骤如下：1. 导入：通过引发学生兴趣或相关知识导入，引导学生进入主题。

2. 热身运动：进行适当的热身运动，帮助学生准备好身体。

3. 教学重点和难点：明确本节课的教学重点和难点，引导学生对重点内容进行注意和理解。

4. 技能训练：介绍和示范相关技能动作，引导学生进行训练和练。

5. 练活动：设计相关的练活动，让学生在实践中巩固所学的技能。

6. 游戏或比赛：激发学生积极性，通过游戏或比赛方式让学生运用所学技能。

7. 总结反思：对本节课的研究进行总结，引导学生思考和反思。

教学评价教师可以通过以下方式对学生的研究情况进行评价：1. 观察学生在课堂上的表现，包括参与度、动作规范性等。

2. 给予学生任务或练，评估学生的技能掌握情况。

3. 进行小组或个人演示，评价学生的协作和表现能力。

教学资源为了支持教学，可以准备以下资源：1. 体育器材：如球类、跳绳、橡皮筋等。

2. 录像或图片资料：展示不同体育项目的技巧和比赛情况。

3. PPT或投影仪：用于引导学生理解和复相关知识。

结束语通过本教案的教学，希望能够培养学生的体育兴趣和运动能力，提升他们的合作精神和团队意识。

希望教师能够根据实际情况进行适当调整，创造愉快、积极的学习氛围，使学生在体育课上取得良好的学习效果。

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

以下是⽆忧考整理的《⼩学四年级下册体育教案5篇》，希望对您有所帮助。

1.⼩学四年级下册体育教案 教学重点： 1、球类运动和⽥径运动的安全隐患产⽣的原因。

2、如何预防球类运动和⽥径运动的不安全因素教学难点：如何预防球类运动和⽥径运动的不安全因素。

教学⽅法： 讲授、讨论 授课过程： ⼀、球类运动安全 球类运动是青少年特别喜欢的体育项⽬，主要包括⾜球、篮球和排球。

球类活动要求有⼀定的动作技术和⾝体活动能⼒，因此稍有不慎，容易引起⼤⼩不等的伤害事故，如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。

1.球类活动中有事故隐患 （1）动作技术指导上的缺陷和错误。

（2）场地设备不安全。

（3）动作粗野或违反规则。

（4）组织⽅法不当。

2.事故隐患的预防 （1）加强思想教育，增强防范意识。

（2）加强活动设施建设和管理。

（3）做好准备活动、加强医务监督。

（4）加强保护措施。

不使⽤错误的推、拉、撞等危险动作。

使⽤必要的护具，如护膝、护腿、护踝等。

教给学⽣冲撞摔倒时的正确缓冲动作。

⼆、⽥径运动安全 1.⽥径运动的伤害事故隐患 （1）场地不平整，设施不完善，操场是学校开展体育课教学，组织⼴播操的主要场地，是学校开展体育活动的基础。

（2）活动安排不当。

（3）学⽣的⼼理状态不良，位能及时调整。

2.事故隐患的预防 （1）改善和规范活动场地、加强设备的建设和维修。

（2）教学和训练、竞赛活动必须严密组织、严格要求、严格训练、提⾼质量。

教师要掌握学⽣合理的运动量，做好运动前的准备放松。

加强纪律教育，培养学⽣⾃我保护意识。

重视课前准备。

（3）建⽴运动监督制度。

学校运动场地、器械、设备等要定期进⾏安全、卫⽣检查。

损坏的场地、器械等要及时维修，维修前⼀律禁⽌使⽤。

最新人教版小学四年级下册体育教案全集
第一课：跑得快的小猫咪
本节课主要教授小学四年级学生如何进行有效的跑步训练。

通
过模仿小猫咪的动作和姿势，学生可以提高自己的跑步技巧和速度。

教学目标
- 研究正确的跑步姿势和动作
- 提高跑步速度和耐力
- 增强协调性和身体控制能力
教学内容
1. 热身运动：进行简单的拉伸和活动，准备身体。

2. 研究小猫咪的跑步动作：老师演示小猫咪的跑步动作，学生
模仿。

3. 跑步训练：进行短距离的跑步练，通过定时记录，鼓励学生
提高速度。

4. 放松活动：进行简单的放松活动，让学生缓解肌肉紧张。

第二课：运用技巧投篮得分
本节课主要教授小学四年级学生如何正确地进行篮球投篮，并
提高得分率。

教学目标
- 研究正确的投篮姿势和动作
- 提高准确度和得分率
- 培养团队合作和沟通能力
教学内容
1. 热身运动：进行简单的拉伸和活动，准备身体。

2. 研究正确的投篮姿势：老师示范正确的投篮姿势，学生模仿。

3. 投篮训练：通过练投篮动作和调整角度，提高投篮准确度。

4. 小组合作：分组进行投篮比赛，培养团队合作和沟通能力。

...（以此类推，列出每一课的教学目标和内容）
总结
通过本教案全集的教学，小学四年级学生可以在体育课上学到正确的运动技巧，并提高身体素质和团队合作能力。

希望学生们在接下来的课程中能够愉快地参与，并取得进步。

人教版四年级下册体育全册教案含反思(表格式)一、赛跑比赛教学目标:- 让学生学会正确的起跑姿势和跑步姿势- 提高学生的跑步速度和耐力- 培养学生良好的竞争意识和团队合作精神教学步骤:教学反思:这节体育课让学生研究了正确的起跑姿势和跑步姿势，通过大量的练和小组内、全班赛跑活动，学生的跑步速度和耐力有了一定的提高。

同时，他们也培养了竞争意识和团队合作精神。

在总结和反思环节，学生们积极参与，表达了他们自己的体会和收获。

这节课取得了良好的教学效果。

二、篮球投篮训练教学目标:- 学会正确的篮球投篮动作和姿势- 提高学生的命中率和身体协调能力- 培养学生的团队合作和沟通能力教学步骤:教学反思:这节体育课通过示范和讲解，学生研究了正确的篮球投篮动作和姿势，并进行了大量的模仿练。

在分组进行的篮球投篮训练中，学生们积极合作，通过沟通和配合提高了命中率和身体协调能力。

全班篮球投篮比赛时，学生们展现出了团队合作的精神。

总结和反思环节中，学生们分享了彼此的进步和收获。

这节课取得了良好的教学效果。

三、足球传球练教学目标:- 学会正确的足球传球动作和技巧- 提高学生的足球控球能力和团队配合能力- 培养学生的合作意识和沟通能力教学步骤:教学反思:这节体育课让学生研究了正确的足球传球动作和技巧，通过模仿练和分组进行的足球传球训练，学生们提高了足球控球能力和团队配合能力。

在全班足球传球练和比赛中，学生们积极参与，展现出了良好的合作意识和沟通能力。

在总结和反思环节，学生们分享了彼此的进步和困难，并提出了改进的建议。

这节课取得了良好的教学效果。

以上是人教版四年级下册体育全册教案的表格式安排及教学反思。

通过这些教案，学生们在学习体育知识的同时，也培养了团队合作精神、竞争意识和沟通能力，取得了积极的教学效果。

新人教版四年级下册体育教案(全册)第一单元：足球入门
课时目标：
- 了解足球的起源和规则
- 研究正确的踢球姿势和基本动作
- 锻炼协调能力和球感
课程内容：
1. 足球的起源和规则介绍：通过图文、视频等材料，让学生了
解足球的起源、发展历程以及比赛规则。

2. 步态和站姿练：让学生站直，脚尖微微向外，保持身体平衡。

3. 基本传球练：学生两人一组，站在10米开外的位置，进行
简单的传球练，熟悉传球的基本动作。

4. 基本射门练：将球放在距离门口10米的位置，让学生轮流
射门，注意力量和准确度。

5. 小组对抗训练：将学生分为两个小组，进行简单的对抗训练，培养团队合作和协调能力。

教学重点：
- 球踢的站姿和步态
- 传球动作的正确性
- 射门的力量和准确度
教学方法：
- 视听教学法：通过图文、视频等多媒体材料，引起学生兴趣，激发研究动力。

- 游戏教学法：通过小组对抗等游戏形式，增加学生参与度，
提高研究效果。

- 示范教学法：教师示范和引导学生正确的动作，并及时纠正
错误。

教学资源：
- 视频：足球起源和规则介绍
- 照片：正确站姿和步态示范
- 足球：供学生练使用
教学评价：
- 观察学生的站姿和步态是否正确
- 评估学生传球和射门的准确度
- 小组对抗中观察学生的团队合作和协调能力
教学延伸：
1. 鼓励学生参加足球俱乐部或校队，继续提升技能和兴趣。

2. 定期组织足球比赛，培养学生的竞争意识和合作精神。

最新人教版四年级下册体育教案(全册)一、教学目标1. 了解体育运动的起源；2. 认识体育运动的基本特征及重要性；3. 学会投掷、接球以及拍球等技能；4. 培养学生的协作精神及团队精神；二、教学内容第一课时：体育起源【课前导学】利用课件展示有关古代奥运会的图像，让学生了解奥林匹克运动会的起源。

【自主探究】学生们阅读和自学古代奥林匹克运动会的起源，然后进行讨论，分享他们的了解和想法。

第二课时：体育基本特征及重要性【导入新课】让学生观看有关运动员训练和比赛场景的录像，带领学生探讨体育运动的基本特征，以及体育运动对于人们的身心健康的重要性。

【合作探究】分成小组活动，学生们通过游戏的方式，发现体育运动的基本特征，了解研究体育运动对身体健康的好处。

第三课时：基础技能-投掷【导入新课】通过游戏热身，帮助学生们准备进行投掷技能的研究活动。

【自主探究】学生们通过观看信息、自己实践以及互相协作，掌握投掷的基础技能，并进行比较。

第四课时：基础技能-接球【导入新课】游戏热身，帮助学生们进入研究状态。

【自主探究】自己研究、通过互相接球协作，在活动中掌握接球的基础技能。

第五课时：基础技能-拍球【导入新课】通过快乐的音乐为学生创造放松愉悦的气氛，开始研究拍球的基本技能。

【自主探究】通过不断的尝试、创新和实践，学生们掌握了拍球的基本技能，与小组其他成员进行对比。

第六课时：团队合作【导入新课】通过观看团队比赛或团队协作运动的比赛录像，介绍团队合作的必要性，让同学们明白一些项目无法只靠一个人的努力完成，必须要通过团队协作来完成。

【合作探究】分成小组，在游戏中加强协作意识和团队合作能力。

让学生体验集体荣誉和个人价值的平衡。

三、教学重点1. 了解体育运动的起源和重要性；2. 投掷、接球和拍球等技能的掌握；3. 团队合作能力的培养。

四、教学难点1. 如何在游戏中培养探究能力；2. 如何在互相协作中培养团队合作意识和能力。

五、教学方法1. 情境教学法；2. 问题导向教学法；3. 小组合作研究法。

部编版人教版四年级下册体育全册集体备课教案-教学设计教学目标- 使学生了解并掌握本学期的体育知识和技能- 培养学生的体育兴趣和运动能力- 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感教学内容- 第一课：运动会活动策划- 第二课：长跑训练- 第三课：跳高技巧训练- 第四课：足球基本动作训练- 第五课：篮球传球和投篮训练- 第六课：乒乓球小比赛- 第七课：排球发球和接球技巧训练- 第八课：游泳技能训练- 第九课：体操技巧训练- 第十课：滑冰和滑雪技巧训练教学方法- 教师讲解：通过清晰简明的讲解，向学生介绍体育知识和技能。

- 示范演示：教师示范正确的体育动作和技能，让学生模仿研究。

- 分组合作：将学生分为小组，进行集体活动和对抗训练，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

- 游戏练：通过有趣的游戏形式，激发学生的兴趣，提高他们的运动能力。

教学评价- 学生的研究笔记：记录学生在课堂上的研究情况和体育技能的掌握程度。

- 课堂小测验：通过小测验检查学生对体育知识的理解和记忆能力。

- 体育技能测试：通过对学生的体育技能进行测试，评估他们的运动能力和进步情况。

教学资源- 课本：使用《部编版人教版四年级下册体育》教材作为教学参考。

- 视频和音频教学资源：为了加强对体育动作和技能的理解和研究，可以使用相关的视频和音频资源。

教学安排- 每周安排两节体育课，每节课45分钟。

- 根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学速度。

- 注意安排合适的休息时间，避免学生疲劳。

教学反思- 每节课结束后，对学生的研究情况进行反思和总结，不断改进教学方法和策略。

- 关注学生的研究兴趣和参与度，及时调整教学内容和方式，激发学生的研究动力。

以上是《部编版人教版四年级下册体育全册集体备课教案-教学设计》的概要内容。

具体的教学计划和教学资源需要根据实际情况进行进一步完善和调整。

希望通过这个教案，能够帮助学生全面发展身体素质，提高运动能力，培养团队协作精神和集体荣誉感。

年级：四年级任课教师：___、指导思想以《体育与健康课程标准》和体育组的工作计划为指导。

制定身体锻炼目标，落实体育教学常规，增强学生体质，强化学生习惯培养。

注重两操的管理，提高学生健体意识。

开展课题研究，建立体质健康反馈系统。

加强教学研究，提高自身素质。

团结合作，齐心创先进。

二、基本情况分析经过一学期的教学，本班学生积极参与运动，体育运动能力较强，整体体育素质好，运动技能熟练掌握，身体健康状况良好，学习与锻炼能吃苦、勇敢顽强，较好的处理同学之间的人际关系，游戏与锻炼中能团结合作，学生喜欢体育游戏活动，更喜欢体育比赛。

但班级之间学生的体育水平与体育素质存在差异，有的学生比较活跃，喜欢一些竞技较强的体育项目，有的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容。

体育课堂常规存在不足。

本学期要根据以上情况制定出相应的策略，促进教学质量提高。

四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。

集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20 分钟内。

三、任务目标1、积极参与体育学习，能向同伴展示学会的简单运动动作，能向家人展示学会的运动动作。

2、能说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。

说出所做简单的全上身动作术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。

会做简单组合动作，如球类、体操、舞蹈、韵律活动。

知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害，知道在安全的环境中运动和游戏。

3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势。

在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。

通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。

通过多种练习形式（跳跃游戏和跳绳等）发展跳跃能力。

能描述自己的身体特征。

4、体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等。

在体育活动中展示自我，对体育活动表现出较高的热情，能克服困难，有意志坚强品质。

5、体验并说出个人参加团队游戏时的感受。

知道在集体性体育活动中如何与他人合作，并与他人合作完成体育活动任务。

新人教版四年级体育下册全册教案第一章：运动员的标志动作1. 运动员的标志动作是什么？运动员的标志动作是人们在表示比赛运动员时，通常用的姿势。

比如，举起手臂，成“V”字形，表示胜利；双手高举呼喊，表示加油等等。

2. 如何进行标志动作训练？（1）让学生模仿标志动作，练动作时要注意动作的形态。

（2）小组内互相检查，掌握规范。

（3）老师进行示范讲解。

第二章：大幅度运动1. 什么是大幅度运动？大幅度运动指身体要完成大的转移或活动的运动。

2. 哪些运动是大幅度运动？（1）跑步；（2）跳远、跳高、跳远、跳绳等项目；（3）挥杆、投掷、接力等项目。

第三章：各类球类运动1. 如何进行球类运动的教学？（1）充分准备教学素材，比如各类球类、器材等。

（2）注重基本动作的训练，如抛接、接发球等。

（3）利用小游戏来增强学生研究的趣味性和参与性。

2. 各类球类运动的要领（1）足球：抓握球体，射门；（2）篮球：往下跳、抛球、接球、跑位；（3）排球：大力挥拍，扑救；（4）乒乓球：握拍姿势、击球技巧；（5）羽毛球：发球技巧；第四章：健康体魄建设1. 哪些因素影响健康体魄？（1）饮食；（2）睡眠；（3）运动；（4）心理等。

2. 如何进行健康体魄建设（1）可参加反应速度、耐力等测试项目进行体质测试。

（2）制定科学的饮食和生活惯；（3）合理安排时间，进行适当锻炼。

第五章：运动技巧1. 如何进行运动技巧的训练？（1）要求学生渐进式地进行训练；（2）不断完善动作细节；（3）遇到问题随时进行调整。

2. 运动技巧的分类（1）球类技巧；（2）田径技巧；（3）武术技能；（4）游泳技巧等。

人教版小学四年级体育下册全册教案四年级下册体育与健康教案教案一：运动技能—羽毛球运动教学目标：1.了解羽毛球运动的基本规则和技术。

2.掌握羽毛球的发球和接球技术。

3.培养学生对羽毛球运动的兴趣，锻炼身体。

教学准备：1.羽毛球拍；2.羽毛球；3.课件或图片。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）通过展示羽毛球拍和羽毛球，引导学生了解羽毛球运动，并与学生进行简单的对话，了解学生对羽毛球的认知。

步骤二：讲解羽毛球的基本规则和技术（10分钟）1.介绍羽毛球运动的基本规则，例如比赛场地、比赛规则等。

2.讲解羽毛球的发球技术：正确握拍、用拍面击打球、力量控制等。

3.讲解羽毛球的接球技术：正确站位、快速反应、用拍面击打球等。

步骤三：示范和练习（10分钟）1.老师进行羽毛球发球技术的示范，并让学生模仿练习。

2.老师进行羽毛球接球技术的示范，并让学生模仿练习。

步骤四：巩固和拓展（15分钟）1.组织学生进行羽毛球发球和接球的小练习，老师巡视指导。

2.可以将学生分成小组进行对抗赛，加强学生的运动交流和合作能力。

步骤五：总结（5分钟）总结羽毛球运动的规则和技术要点，强调锻炼身体的重要性。

教案二：运动技能—足球运动教学目标：1.了解足球运动的基本规则和技术。

2.掌握足球的基本传球、射门和接球技术。

3.培养学生对足球运动的兴趣，锻炼身体。

教学准备：1.足球；2.足球门；3.课件或图片。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）通过展示足球和足球门，引导学生了解足球运动，并与学生进行简单的对话，了解学生对足球的认知。

步骤二：讲解足球的基本规则和技术（10分钟）1.介绍足球运动的基本规则，例如比赛场地、比赛规则等。

2.讲解足球的基本传球技术：正确传球的方式、传球的力量控制等。

3.讲解足球的基本射门技术：正确踢球的方式、射门的力量控制等。

4.讲解足球的基本接球技术：如何用脚接球、用身体接球等。

步骤三：示范和练习（10分钟）1.老师进行足球传球技术的示范，并让学生模仿练习。

四年级体育教案下册人教版精选5篇时光飞逝，我们又获得了新的体会，新的感受。

作为老师，让我们一起写一份教案吧。

下面是由编辑为大家整理的“私人房屋租赁合同简单模板”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：四年级体育教案下册人教版精选体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的。

教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：一、教材分析：在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如：跨越式跳高，立定跳远等；在发展力量方面，主要以投掷垒球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主，在学校特色体育教学方面，着重学校自编室内操的教学，主要掌握两项体育技能（跳绳和踢毽子）。

二、教学目的：体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳和3分钟踢毽子的动作要求，提高学生的运动能力。

3、对学生的运动能力得到稳步提高。

三、教学重点、难点分析：根据新课标和教材要求、四年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷垒球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。

四、本学期教学进度如下：1、室内操的教学。

2、跑和游戏。

3、跳跃与游戏。

4、投掷与游戏。

5、篮球的基本技术与游戏。

6、韵侓操与游戏。

7、跳绳和踢毽子基本技术。

7、体育与心理健康。

8、考核。

篇二：四年级体育教案下册人教版精选一、学生情况分析四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。

灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快；四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。

人教版小学四年级下册体育教案全册本教案共包括以下几个部分：热身操、基础训练、技术训练和比赛练。

热身操热身操是体育活动的必要部分，可以帮助孩子们预备身体，防止运动损伤。

建议热身时间不少于十分钟，包含以下动作：1. 跑步热身：要求学生在操场或班级内跑步，慢慢地加快速度，调动体能。

2. 摆臂转头动作：双手向上摆臂，动作慢慢。

同时，往一个方向转头，再回到中心位置，转向另一个方向，练身体柔韧性。

3. 面壁蹲：面对墙站立，双手着地，并慢慢蹲起，重复数次。

4. 扭腰晃臀：双手张开放在肩膀处，脚稍微分开，进行晃臀和扭腰的动作。

5. 足球带球：学生单脚踩球、双脚交替踩球等足球带球动作。

基础训练基础训练是拓展体育知识，增强协调能力和身体素质的必要训练。

建议包含以下几个方面：1. 引体向上：通过握住操场上横杠，或者借助特制的引体向上器材，向上抬起身体。

2. 仰卧起坐：躺在地面上，弯曲双腿，坐起来再回到初始状态。

3. 跳绳：两只手持绳子跳动，可以增强心肺功能，提高身体协同性。

4. 运动项目训练：关于各种运动项目相关的基本动作练，如跑、跳、投、接等。

技术训练技术训练是针对特定的运动项目进行的训练，包括技术动作练和技术分解。

比如，研究踢足球、打篮球等，需要严格的技术训练。

学生需要掌握正确的动作姿势和动作技巧。

教师可以根据班上的实际情况和学生的兴趣特点，选择有针对性的项目训练，方式可以利用实地演示、视频讲解等。

比赛练比赛练习是教师将前面所讲授的知识在实践中指导学生运用。

比赛性训练可以鼓励学生的创造性思维，让他们在不同的情境下，自主设计比赛、讨论规则等等。

通过比赛训练，不仅可以提高学生们的竞技水平，还可以让他们收获快乐的运动体验。

人教版四年级体育下册教案(全册)一、教学目标1. 知识与技能学生能够掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。

2. 过程与方法通过体育游戏和活动，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观培养学生的体育兴趣，增强学生的体质，培养学生的集体荣誉感和竞争意识。

二、教学内容1. 体育基本技能- 跑步：短跑、中跑、长跑- 跳高：跨越式、滚式、剪式- 跳远：单脚跳、双脚跳、三级跳- 投掷：投掷实心球、投掷标枪2. 体育游戏- 集体游戏：老鹰捉小鸡、丢沙包、跳皮筋- 竞技游戏：接力赛、拔河比赛、篮球比赛三、教学重点与难点1. 教学重点- 基本体育技能的掌握- 团队合作和竞争意识的培养2. 教学难点- 体育技能的熟练运用- 在游戏中解决问题的能力四、教学过程1. 开始部分- 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸- 准备活动：队列练习、操练2. 基本部分- 技能教学：讲解、示范、练习、纠正错误- 游戏活动：组织学生参与游戏，培养团队合作和竞争意识3. 结束部分- 放松活动：轻松音乐、拉伸、深呼吸- 总结：回顾本次课程内容，表扬优秀学生五、教学评价- 学生体育技能的掌握程度- 学生在团队中的表现- 学生的出勤和课堂纪律六、教学资源- 教学场地：操场、体育馆- 教学器材：跑步器材、跳高器材、跳远器材、投掷器材、游戏器材等七、教学建议- 注重学生个体差异，因材施教- 鼓励学生积极参与，培养体育兴趣- 注重安全教育，预防运动损伤八、教学计划第一周：跑步技能1. 教学内容：短跑、中跑、长跑的基本姿势和呼吸方法2. 教学重点：正确跑步姿势和呼吸方法3. 教学难点：跑步姿势的纠正和呼吸节奏的掌握第二周：跳高技能1. 教学内容：跨越式、滚式、剪式跳高的技巧2. 教学重点：跳高动作的准确性3. 教学难点：跳高动作的连贯性和力量第三周：跳远技能1. 教学内容：单脚跳、双脚跳、三级跳远的方法2. 教学重点：跳远动作的准确性3. 教学难点：跳远力量的发挥和落地姿势第四周：投掷技能1. 教学内容：投掷实心球、投掷标枪的技巧2. 教学重点：投掷动作的准确性3. 教学难点：投掷力量的发挥和投掷角度的掌握第五周：体育游戏1. 教学内容：老鹰捉小鸡、丢沙包、跳皮筋等游戏2. 教学重点：游戏规则的遵守和团队合作3. 教学难点：游戏中的应变能力和竞技水平第六周：综合训练1. 教学内容：综合运用跑步、跳高、跳远、投掷等技能进行训练2. 教学重点：技能的综合运用3. 教学难点：在实际比赛中解决问题和发挥最佳水平。

PEP人教版小学四年级下册体育全册教案一、课程目标通过研究本教案，学生能够：- 了解和掌握四年级下册体育知识点；- 提高身体的协调性和灵活性；- 培养团队协作意识和竞争意识。

二、教学内容本教案包括以下几个体育项目的教学内容：1. 篮球2. 推铅球3. 游泳4. 垒球三、教学过程第一课：篮球教学内容：- 球场认识和规则讲解；- 基本投篮动作和技巧训练；- 简单篮球比赛。

第二课：推铅球教学内容：- 推铅球的历史和规则介绍；- 推铅球的基本姿势和动作训练；- 推铅球技巧的练。

第三课：游泳教学内容：- 游泳池环境和安全知识介绍；- 游泳姿势和呼吸技巧训练；- 游泳技能的练和比赛。

第四课：垒球教学内容：- 垒球场地和器材介绍；- 接球和投球的姿势和技巧训练；- 垒球比赛。

四、教学评价通过教学，可进行以下几种评价方式：- 学生的表现评价：观察学生在教学活动中的参与度、兴趣和表现的好坏。

- 技能评价：鼓励学生进行技能练和比赛，评价他们的表现和进步情况。

- 集体评价：让学生进行团队合作，评价整个团队的协作能力和表现。

五、教学延伸为了进一步提高学生的体育素养和兴趣，可以延伸以下教学活动：- 参观体育比赛或进行体育实践活动；- 组织学生进行更高难度的竞技项目。

六、总结通过该教案的学习，学生将在体育方面的知识和技能得到全面提高，同时也培养了他们的团队协作意识和竞争意识。

希望本教案能为教师提供一些有用的指导和建议，使体育教学更加富有成效。