小学二年级上册美术课件-第15课大树的故事-人美版(14张)(2)ppt课件

春
秋
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夏
冬
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看一看 这些大树的生长姿态有什么不同？
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色 彩 有 什 么 不 同 ？
校园中的大树是我们的好 朋友。
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人类不断地砍伐树木，破 坏了大自然，危害着我们 的生存环境。
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对比下面两幅画，分别画的是大树的什么部分？ http://
谢 赏谢
观
比 较 枣 椰 与 胡 杨 的
胡杨树
椰子树 比较椰子树和枫树在 外形上有什么不同？
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枫树
你还知道其它种类的大树吗? http://
想想大树可以分哪几部分？ http://
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参考下面图片编一个大树的故事，讲给大家听？ http://
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生活在树洞中的猫头鹰。 生活在树洞中的猫 头鹰。

「砍下我的树干 去造条船吧！」 树说。
树好快乐…… 但不是真的。
过了好久好久，那男孩又再回来了。 树说：我已经没有东西 可以给你了。我只剩下一颗老树根。
「我现在要的不多。 只要一个安静地方坐下来休息， 我好累。」男孩说
「好啊。」树一边说， 一边努力挺直身子。 「正好啊，老树根是最适合 坐下来休息的。 孩子，快坐下来休息。」
男孩说：我太忙，没时间爬树。 我需要一间房子，
妳可以给我一Байду номын сангаас房子吗？
「我没有房子。」树说。 不过 ，
你可以砍下我的树枝， 去盖房子，
这样你就会快乐了。」
于是男孩砍下了 她的树枝， 去盖房子。
可是男孩好久都没有再来， 所以当男孩再回来的时候， 树好快乐。
男孩说： 「我想要一条船，可以带我远离这里。 你可以给我一条船吗？」
花
你
草
我
和
都
树
爱
木
护
同学们
再见！
男孩坐了下来。 树好快乐。
从小做个孝顺的孩子，长大后要多陪陪父母！
眼力大考察
你认识这些大 树吗？请你说一说 它们都是什么树？
大树的结构 你知道大树由哪几部分 组成的吗？
树冠
树枝 树干 树洞 树根
大树的颜色有什么不同？
四季的树
如何去表现各种不同大树呢？
抓住外形特点
这两棵树你更喜欢哪一棵呢？
大树的故事
从前有一棵树，她好爱 一个小男孩。
每天男孩都会跑来，
日子一天天的过去，男孩 长大了，树觉得好孤单。。。
树说「真抱歉，我没有钱。 孩子，
拿我的苹果到城里去卖。这样， 你就会有钱，」
于是男孩爬到树上， 摘下她的苹果。

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10、低头要有勇气，抬头要有低气。09:49:2809:49:2809:4910/10/2020 9:49:28 AM
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11、人总是珍惜为得到。20.10.1009:49:2809:49Oct- 2010-Oct-20
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12、人乱于心，不宽余请。09:49:2809:49:2809:49Saturday, October 10, 2020
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第三个条件：根基！
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8
第四个条件：向上长！
绝对没有一棵大树只向旁边长，长胖不长高；一定是先长 主干再长细枝，互有空间，绝不打结；越向上长，空间越大， 越能成为一棵大树！
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第五个条件：向光性！
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我 们
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一 种
向 阳
想 成
够 善
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功 ，
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12
谢谢！
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13
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.10.1020.10.10Saturday, October 10, 2020
9
第四个条件：向上长！
要想成功，就一定要努力向 上！积极向上！不断向上才会有更 大的空间、更高的平台去发展！成 就才会更多！
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第五个条件：向光性！

想想大树可以分哪 几部分？
参考下面图片编一 个大树的故事，讲 给大家听？
生活生活在在树树洞 洞中中的的猫猫头鹰。 头鹰。
校园中的 大树是我 们的好朋 友。
人类不断 地砍伐树 木，破坏 了大自然， 危害着我 们的生存 环境。
艺术实践：用绘画或贴画结合 的形式进行绘画大树的故事。 比一比：看谁把
夏
冬
各树大绘作
种的树画品
姿结的步欣
态构故骤赏
的
事
树
看一看 这些大树的生长姿
态有什么不同？
松树
双叶芦荟
有荟比 什的较 么树松
不枝树 同生和
？长双 方叶 向芦
枣椰树
胡杨树
色比 彩较 有枣 什椰 么与 不胡 同杨 ？的
椰子树
枫树
比较椰子树和枫树在 外形上有什么不同？
你还知道其它种类 的大树吗?

美术二年级上册 人美版
第15课 大树的故事
②
① ③
大 树 的 结 构
树洞
树
树 冠
｛
叶 树
枝
树干
树根
眼力 大考察：
你们认识这些 树吗？
树的外形有什 么不同？
外形特点
姿 态 特 点： 你更喜欢哪一棵树？
①
②
姿态生动 有变化
①
②
四
季
树
的
色③
④
彩
学生作品
颜色 丰富 、外形 夸张
小组合作讨论
你想想要是把树画大，用什么方法好呢？
菩提树在彩云、动物和奇花异草的衬托下更显得枝繁 叶茂、高大无比。人们都说长颈鹿长得高，可是跟菩提 树一比，它就矮多了。
这三幅画， 有什么联系？
局部表现
整体表现
这两幅画，哪个看起来更舒服？
①
②
画面饱满 主体突出
你能猜出这个小作者画的是什么 故事吗？
想一想，树上树下、树洞内外都 会发生什么故事？
你想用什么方法来表现？
学 生 作 品
学生作业
设想一个大树的故事，自己或小 组合作用绘画、剪贴等多种艺术形式 进行表现。
作品 展评
大
你会怎样爱身边
树
每一棵树呢？
是
ห้องสมุดไป่ตู้
我 们
因为有树人类
的
才有绿色家园，
好
朋 友
因为有树我们
才有美丽地球!
美术二年级上册 人美版
谢谢!