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高考英语二轮模块专题复习课件阅读填空新课标湖南省

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高考英语二轮复习课件(解析版)：第1模块-语法填空(湖南省专用)(393张)

高考英语二轮复习课件(解析版)：第1模块-语法填空(湖南省专用)(393张)
第一模块
语法填空
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 专题七 专题八 专题九 专题十 特殊句式
第一模块
语法填空
第一模块 │ 考情分析
考情分析
【考纲解读】 湖南高考英语语法填空是历年高考招生的必考点，新课标 解释该题型 “主要考查学生对英语基础知识的掌握程度及运 用能力，旨在检测考生对英语基础知识的理解、掌握和运用情 况”。试题的命题原则是“突出语境、强调应用、注重实际、 体现能力”。命题范围主要包括：代词、冠词、形容词和副词、 动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、定语从 句、名词性从句、状语从句、强调句型、倒装句和省略句等。
第一模块 │ 题型探究
• ► 探究点二 习惯搭配型
• 英语句子中词语和词语之间有许多的 “习惯搭配”或“固定用法”，主要表现 在冠词与名词的搭配及名词、形容词、动 词与介词的搭配等方面。这些习惯搭配一 方面为我们做题提供了一个风向标，使我 们常常凭借“习惯搭配”的经验，很容易 地选择出正确答案； 另一方面，由于介词 词义的复杂性，在特殊的语境中，这些 “习惯搭配”也会发生一定的变化，特别
第一模块 │ 题型探究
•
例4 [2012•四川卷] He will come to understand your efforts sooner or later. It's just a matter of ________. • A．luck B．value C．time D．fact • [解析] C 本题考查名词辨析及习惯搭 配。句意：他迟早会理解你付出的努力的， 这只是个时间问题。根据句意选C。a matter of…是一个习惯搭配，意为“一个……的问 题”。 • ► 探究点三 语法语境型
第一模块 │ 题型探究

高考英语二轮模块专题复习课件-阅读填空[新课标]

高考英语二轮模块专题复习课件-阅读填空[新课标]
ideas. F. You may also ask for clarification on the
question. G. Here are some ideas that can help you prepare
for your next meeting.
1－5 DGAFE
专题 一 │ 专题预测
模块 4 │ 命题分析
命题分析
阅读理解(七选五)透析
考区 海南、 宁夏 北京
辽宁
年份
体裁
2010
说明
文
2009 说明文
2010 说明文
2010 议论文
题材 如何冷静、高效地回答
高管们的提问
如何让孩子学习
介绍缪扎克音乐 一次儿时在商店的见闻使 我明白了礼貌待客的重要
性
2009
说明文
如何在家中给孩子创造好 的学习环境
专题 一 │ 专题预测
A．You replace the unwanted behavior with something that prevents you from doing it and that doesn’t have unhealthy side effects.
B．A few minutes petting, scratching or playing with her, and I’ll feel easy.
C．If there is a problem, you needn’t deal with it immediately.
D．You have to tend it, feed it, weed it, deal with the problems.
专题 一 │ 专题预测

高考英语二轮模块专题复习课件-完形填空二[新课标湖南省]

高考英语二轮模块专题复习课件-完形填空二[新课标湖南省]

模块 3 │ 应试点睛
四、惯用法 是从词语搭配的角度来决定答案。例如：More and 是从词语搭配的角度来决定答案。例如： more people have begun to realize the effect of global warm ________ the environment. 根据固定搭 sth”可判断该空填on。 可判断该空填on 配“have an effect on sth”可判断该空填on。 为了提高答题的准确率，在运用以上“四法”的过 为了提高答题的准确率，在运用以上“四法” 程中，具体要注意如下几点： 程中，具体要注意如下几点：
模块 3 │ 应试点睛
应试点睛
在做完形填空第二节的时候， 在做完形填空第二节的时候， 学生不但应该通篇考 掌握文章的内容和主题， 虑， 掌握文章的内容和主题， 而且还应该合理地运用 已学的语法知识得出正确的结论。总的来说， 已学的语法知识得出正确的结论。总的来说，解答策略 有“四法”，即： 四法” 一、章法
模块 3 │ 应试点睛
【典例3】 In short, I believe that it is 典例3 ________ great use to keep a diary in English… English
抽象名词” 【解析】 根据惯用搭配“be of ＋抽象名词”可判断 解析】 根据惯用搭配“ 该空填of of。 该空填of。
模块 3 │ 应试点睛
1．根据语法知识进行填充 典例1 【典例1】 There once were a goat and a donkey…So donkey So the farmer killed ________ goat and gave the donkey medicine made from its heart. 解析】 该空后的goat在文中第二次提到， goat在文中第二次提到 【解析】 该空后的goat在文中第二次提到，特指 上文提到的goat 故该空填定冠词the goat， the。 上文提到的goat，故该空填定冠词the。 典例2 【典例2】 But nothing changed until midterm, ________ Mary Anne, a student teacher, was appointed to our class. 解析】 该空填when引导定语从句，修饰midterm when引导定语从句 midterm。 【解析】 该空填when引导定语从句，修饰midterm。

高考英语二轮模块专题复习课件-阅读理解[新课标湖南省]

高考英语二轮模块专题复习课件-阅读理解[新课标湖南省]

模块 4 │ 题型探究
5．How did the people know the couple’s problem? 6．Why was the bike so important to the couple? 【解题策略】 1．掌握技巧，灵活运用 (1)细心审题，直接就题找答案。解答此类试题时， 不必通篇细看原文，而应采取“带着问题找答案”的方 法，先从问题中抓住关键性词语(题眼)，然后以此为线 索，运用略读及查读的技巧快速在文章中寻找与此问题 相关的段落、语句，仔细品味，对照比较，确定答案。
模块 4 │ 应试点睛
3．正确处理好所需信息与剩余信息的关系 湖南高考的阅读理解选材一般在280—450词，每篇设5 个题，因此一定会有大量的剩余信息。我们在做题时，没 有必要把每一句都弄得清清楚楚，只要重点理解与题目有 关的信息就可以了。这就要求考生在答题时，最好先大体 浏览一下文后的题目，确定主攻方向，然后带着问题阅读 文章，特别要关注首尾段和首尾句，把握文章的主题和脉 络，摘取有用的材料，舍弃无关的信息。然后针对测试题 的要求，细心阅读与问题有关的词汇、句子或段落。
模块 4
阅读理解
专题一 专题二 专题三Biblioteka 人物传记类 故事类 新闻报道类
专题四 广告应用类
专题五 专题六 专题七 专题八 文化教育类 历史地理类 社会生活类 科普知识类
模块 4
阅读理解
模块 4 │考纲解读
考纲解读 高考阅读理解要求考生在25分钟内完成3篇不同 题材、体裁的短文理解。阅读理解作为考查考生语言 能力的重点，要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题 的简短文字材料。考生应能：理解主旨要义；理解文 中的具体信息；作出简单的判断和推理；理解文章的 基本逻辑结构；理解作者的意图和态度。其具体要求 为：

高考英语二轮模块专题复习课件阅读填空新课标31页PPT

高考英语二轮模块专题复习课件阅读填空新课标31页PPT

220
性
2009 说明文 如何在家中给孩子创造好
222
的学习环境
模块 4 │ 命题分析
七选五式的阅读填空题，即在一段约为200—300词的 短文中留出五个空白，要求考生从所给的七个选项中选出
五通个顺最、佳前选后项连填贯入 。E短具v文体al中特ua的点ti空如on白下o处：n，ly使. 补全后的短文意思 eated wit1h．A备sp选o项se可.S分lid为e主s 旨fo概r 括.N句ET(文3.章5整Cl体ie内nt容P)r、o过fil渡e 5.2.0
to makeEvmoanluthaltyiopnroognrelyss. reports on my eated with Aspdoepsaer.tSmleidntesinfofrr.oNntETof3.o5thCelriesnetniPorrofile 5.2.0
Copyoprfrifegishcetinat2le0sd.1Da9un-rd2i0ntgh1e9mnyAofpsieprnosestdemtPeheettyifLnltgodo，r.Ito
3．Co再p分yr析ig各ht层2次0之19间-2的0关19系A。spose Pty Ltd.
4．检查核对层次划分有无错误。如一篇文章或语段有 几个句子单位，几个层次，特别是长难句构成的语段层次 是否明确。
5．研究多余选项，确定排除理由，最终确定答案。
专 一 │ 说明文型阅读填空
专题一Evalu说ation明on文ly. 型阅 读填空 eated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0
专题 一 │ 真题再现
Answer：Congratulations on your new position！ Presenting in front of your peers(同事) is a hard task in itself，and it becomes much

高考二轮三轮总复习 第1模块单项填空专题课件(湖南专用)

高考二轮三轮总复习 第1模块单项填空专题课件(湖南专用)

第一模块 │ 题型探究
► 探究点三 语法语境型
从近几年的高考试题看， 单纯地考查语法的试题已经荡 然无存， 几乎所有的考题都提供了一个微型语境， 让考生根 据讲话人所处的语言环境来选择答案，这体现了高考试题 “活用语法”的命题特点。此类考题所提供的四个备选答案， 如果不看特定的语境， 四个选项往往都可成立， 因而有较强 的干扰性和迷惑性，这就要求考生对语言的把握要准确、透 彻， 解题过程中要领会语境中的内涵， 因为这种类型题的答 案往往隐藏在情景中。
第一模块 │ 题型探究
► 探究点二 习惯搭配型 英语句子中词语和词语之间有许多“习惯搭配”或“固
定用法”， 主要表现在冠词与名词的搭配，名词、形容词、 动词与介词的搭配等。这些习惯搭配一方面为我们做题提供了 一个风向标， 使我们常常会凭借“习惯搭配”的经验， 很容 易地选择出正确答案； 另一方面， 由于介词词义的复杂性， 在特殊的语境中， 这些“习惯搭配”也会发生一定的变化， 特别是有些试题经过巧妙伪装， 貌似“习惯搭配”， 给人以 错觉。答题时， 考生首先要搞清楚所考查的习语或搭配是由 哪几个词构成的， 每个词的作用以及它们的位置关系如何等， 这就需要在平时学习中多记忆、巩固和积累。
第一模块 │ 题型探究
► 探究点四 句式结构型
一般来说， 按结构划分英语句式可分为简单句、并列句 和复合句； 按语气划分， 可分为陈述句、疑问句、祈使句和 感叹句。此外， 还有一些特殊句式， 如省略句、强调句、 there be 句型和独立结构等。要求考生熟练区分各种句式结构 和句式特点。
第一模块 │ 题型探究
7 ［2011·重庆卷］I told them not everybody could run as fast as you did, ________？

湖南专用高考英语二轮复习阅读填空权威课件：考情分析

湖南专用高考英语二轮复习阅读填空权威课件：考情分析
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Physical：
题型探究
根据信息句中的“…green roofs can control temperature, contain water and clean the air.”，再结合表格 中所给出的表达形式可判断，该空应填controlling temperature，即将原词的原形改为了动名词形式，注意首 字母要大写。
体裁
题材
短文 词数
表格 形式
题目 用语
标题 归纳 题
段落 归纳 题
整合 信息 题
说明 教育 文 机构
271
横向 树形 图
词组/ 短语
3
124
说明 文
对河 流的 控制
270
横向 树形 图
词组/ 短语
5
113
说明 有用 文 网站
279
提纲 词组/ 式 短语
3
007
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考情分析
分析近三年的高考试题，可以看出阅读填空题有如下 特点：
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题型探究
二、有效寻找答题信息句是答题的保证 直接信息题主要考查检索信息的能力，因此有效、快 速地定位信息句尤为重要。快速寻找有效信息句的方法主 要有三种： 1. 在粗读的过程中留意重要细节和关键处。
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题型探究
在解答阅读填空题的过程中，考生应学会带着对表格 的预测快速浏览短文，抓住全文中心及段落大意，正确获 取信息。在快速浏览的过程中，考生应学会带着问题有意 识地在细节处和关键处做标记，例如：画出段落主题句， 标记文中醒目词(如time, age, number, place, suggestions, tips, ways, benefits等), 注明信息词(如who, what, when, where, why, how；first, then, after that, next, finally； because, thus, lead to, is cause by, as a result of；likeness, alike, just as, either…or；but, while, instead, different from, on the contrary; in a word, in summary等)。

高考英语二轮模块专题复习课件-阅读理解新课标湖南省

高考英语二轮模块专题复习课件-阅读理解新课标湖南省

模块 4 │ 命题分析
命题分析
近几年湖南高考的阅读理解题呈现出以下特点： 1．体裁多样，选材新颖，话题广泛 体裁的多样化是最显著的特点，涉及记叙文、说明文、 应用文和议论文等。考查最多的是说明文，特别是国外新 科技、新发明的说明文。从选材上看，涉及人物、故事、 社会、文化、政治、经济、科普、新闻和广告等多种题材， 特别关注当今大家都关注的热点话题，如教育、环境、道 德情感、科学发现、生活经历等。例如：2009年湖南卷
(Not True)? 2．Which of the questions has not been
mentioned (or discussed)in the passage? 3．What is the reason that…？ 4．What do we know about…？
模块 4 │ 题型探究
3．答非所问。选题与题目关系不大，选项没有针对 题目来阐述。这类题目干扰性也较大。同学们在做此类 题时，不仅要判断选项内容的正确性，还应注意选项是 否针对题目。
模块 4 │ 题型探究
题型探究
► 探究点一 细节理解型 【命题形式】 1．Which of the following statements is True
【解析】 C 从文中可以看出，作者认为选择学校的 时候最重要的是学校要适合(fit)你，即选项C，而不是 “装备 好的”、“有竞争力的”和“著名的”。
(3)综合信息题 这类题目的信息不仅仅涉及文章的某一句话，还可 能涉及文章的几句话，而且有时可能散落在文章的不同 地方，因此要求考生把原文所提供的信息综合起来分析， 而不能“断章取义”，也不能张冠李戴。
模块 4 │ 题型探究
【典例】 To you，the most important

高考英语二轮复习精品课件(湖南专用)第1模块 语法填空 专题6 情态动词和虚拟语气

高考英语二轮复习精品课件(湖南专用)第1模块 语法填空 专题6 情态动词和虚拟语气

专题六 │ 真题典例
真题典例 1. [2011·湖南卷] —No one ________ be compared with Yao Ming in playing basketball. —Oh, you are really his big fan. A．can B．need C．must D．might 【解析】 A 句意：“在打篮球方面没有人能与姚明相 比。”“呵，你真的是他的粉丝。”此题中can表示能力 (如体力和脑力方面)，意为“能，会”。
专题六 │ 真题典例
2.[2011·四川卷] The police still haven’t found the lost child，but they’re doing all they________. A．can B．may C．must D．should 【解析】 A 句意：警察还没有找到那个失踪的小孩， 但是他们在做自己能做的一切。故选A。
专题六
情态动词和虚拟语气
专题六
情态动词和虚拟语气
专题六 │ 专题导读
专题导读 1．情态动词后的完成时是高考的重点 集中体现在could/couldn’t，must, should/shouldn’t, need/needn’t, would/wouldn’t后 的完成时。 2．情态动词表示推测是高考的重点 无论情态动词后的是完成时还是一般时，考查情态动 词表达推测的占了相当大的比例。 3．情态动词在虚拟语气句子中的使用。 4．省略if的虚拟条件句的倒装。
专题六 │ 真题典例
3.[2011·北京卷] —I don’t really like James. Why did you invite him? —Don’t worry. He ________come. He said he wasn’t certain what his plans were. A．must not B．need not C．would not D．might not 【解析】 D 句意：“我真的不喜欢詹姆斯。你为何邀请他 呢？”“别担心。他可能不来。他说他的计划还没确定下 来。”考查情态动词辨析。根据语境中he wasn’t certain what his plans were可知选择D项。

届高考英语的二轮《阅读填空》复习权威课件(湖南专用,专题导读+真题典例+新题预测)：专题二十四阅读填

届高考英语的二轮《阅读填空》复习权威课件(湖南专用,专题导读+真题典例+新题预测)：专题二十四阅读填
this particular behaviour can make them unpopular eventually.
新 题 预 测
h
15
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专题二十四 阅读填空
Take immediate action at the slightest sign of
aggression from your child. For example, if you spot your
goodness. By doing this, you'll be surely pushing your child
to understand that kind acts are always appreciated.
Monitor what your child watches on TV and the
新 题 预 测
h
14
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专题二十四 阅读填空
Fortunately, you can do many things to stop your child's
aggressive behaviour. Typically, a child isn't equipped to tell
good behaviour from bad, and it's up to the parent to point
out the differences between the two. The next time your child acts meanly with someone, explain how hurtful it is to
someone, to be at the receiving end of anger. Explain how

高考英语二轮模块专题复习课件-阅读简答[新课标湖南省]

高考英语二轮模块专题复习课件-阅读简答[新课标湖南省]

模块 6 │ 题型探究
年高考考试大纲英语科补充说明》提供的阅读简答 题样题的75题：What is the villagers’ main purpose to rebuild their community? (回答词数 不超过6个)。此题提问目的，可用不定式短语回答： To keep their culture alive./To save their way of life.
模块ห้องสมุดไป่ตู้6 │考纲解读
2．简要回答问题，其实是对考生的英语表达能力 和概括能力的考查。具体地说，考生应能： (1)准确使用语法和词汇； (2)根据所读文章进行转述或写摘要； (3)使用一定的句型和词汇，清楚、准确地叙述事情 或表达观点和态度。
模块 6 │ 命题分析
命题分析 分析历年高考阅读简答真题，可归纳出其命题特点 为： 1．语篇特点：体裁多为说明文、议论文和应用文， 也有记叙文。文章结构清楚，脉络清晰，易于把握。 2007年高考英语湖南卷“阅读简答题”的语篇为新闻报 道，主要报道关于北磁极移动的最新发现。文章第一段 为全文主题段，指出北磁极正朝西伯利亚方向移动；下 文接着分别介绍北磁极移动的原因、移动的速度及其影 响。 2008年高考英语湖南卷阅读简答题为一篇关于国
模块 6 │ 题型探究
问，就应该用表示目的的用语作答，例如使用for短语， 不定式短语；就原因提问，答案就应当用because of短 语或 because从句，也可用不定式短语作答；就事件的 可能性提问，答案通常用简短而完整的简单句；提问词是 what，多能用名词或名词性短语、名词性从句来回答，提 问词是how，则多用“by doing sth./by means of sth.” 的形式回答。
模块 6 │ 题型探究

高考英语二轮模块专题复习课件-完形填空一[新课标湖南省]

高考英语二轮模块专题复习课件-完形填空一[新课标湖南省]

【典例1】 [限时训练31] A man worked in a post office. His job was to process all mails that had illegible addresses. One day a letter came to his desk, addressed in __1 handwriting to God. 1.A. poor B．clear C．beautiful D．unattractive 【解析】 A 文章首句信息暗示这个人的工作就 是处理自己难认的信件，关键词 illegible “难以辨认的”，说明handwriting“书写”很 糟糕。
【典例】 [2014·湖南] The summer before I went off to college, Mom stood me in her usual spot behind the ironing board( 烫衣板) and said, “Pay attention. I’m going to teach you to iron.” 【解析】 通过分析首句， 交代了4个W （when， where，who，what）我们不难判断这是一篇记叙文。
2．重视语境，从上下文寻找暗示信息 通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息 词是做好完形填空题的关键。近年高考试题逐 渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻 辑推理判断。词语在特定的语境中所表达的隐 含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至 若干句子的表面理解获知。因此，只有借助于 上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确 作出判断。
命题分析
其具体的特点有：
1．情节完整，语境性强
尽管文章有意挖去了一些词或短语，使信 息链中断，造成间隔性的语义空白，但仍不失 为一篇表达完整的文章。完形填空题一般为记 叙文、说明文和记叙加议论的文章。记叙文具 有很强的故事性，故事情节涉及时间、地点、 人物、过程、结局等基本要素。说明文一般开 篇点题，段落之间承上启下，过渡自然连贯。 无论哪种体裁，都提供完整的语篇信息。

高考英语二轮模块专题复习课件-单项填空新课标

高考英语二轮模块专题复习课件-单项填空新课标

模块 1 │ 应试点睛
一、把握语境信息，理解命题意图 语境是指一定的语言环境。单项填空题所给的四个答案选 项中往往不止一个答案在语法上是正确的，但只有一个答案符 合试题所给的语境。能不能看破这个迷津，既取决于我们的理 解能力，同时也与我们的文学修养有关。单项填空题的考查目 的就是考查学生在特定语境中准确运用语法知识的能力。好的 考题中的语境设置往往十分自然、巧妙，它要求我们选择的不 只是正确答案，而是最佳答案，因为语法上正确的答案不一定 是实际生活交际中最得体、最合适的答案。因此我们做题时， 一定要找出字里行间中的隐含信息，全面考虑，准确地把握语 境内涵，有针对性地分析语法成分，才能避免出错。
C．Not at all
D．That’s OK
模块 1 │ 应试点睛
【解析】 D 考查交际用语。句意：“约翰逊教授， 恐怕我这周完不成报告。 ”“没关系，下周怎么样？” 根据后面的How about next week可以看出，Johnson教 授已经确认这周完不成报告没关系，所以，用That’s OK。Not at all意为“不用谢”。
模块 1 │ 应试点睛
二、注意英汉差别，克服定势干扰 英语和汉语的表达习惯不同，考生应注意对比两种语言，并注意中西 方文化的差异、特定语言情景中的表达以及习惯用法。命题者往往利用思 维定势的负迁移作用设置一些干扰性很强的选项。思维定势是指思维在形 式上常常采用的、比较固定的或是相对凝固的一种思维逻辑、思维推理、 思维内容，它是人们在长期的思维过程中所形成的一种思维条件反射。思 维定势是一把双刃剑，如果运用得当，它可以帮助考生将考题内容与以前 所学知识迅速联系起来，并在短时间内调集解决问题所需的相关知识进行 分析、推理，并很快得出正确的结论；但若运用不当，它便会误导考生掉 入命题人所预设的陷阱，得出错误的结论。

高考英语二轮模块专题复习课件-单项填空新课标

高考英语二轮模块专题复习课件-单项填空新课标
【解析】 C 考查if条件句中的省略情况。句意：这 项实验表明，适当的运动，如果有规律地进行，能够有 助于我们的身体健康。当主、从句主语一致时，从句可
以使用省略形式，即“连词＋v.ing/v.ed”形式。本句
中if条件从句省略了it is，所以答案选C项。
模块 1 │ 应试点睛
六、识别相似句型，找准细微差异 易混句型是学习中的难点，也是高考中的重点，不 但在单项填空题中出现，而且在短文改错和完形填空题 中也有涉及。有的句型十分相似，若不仔细分辨，很容 易出错。例如：It ＋ be ＋ 时间段的用法，what 与 that 引导主语从句的区别等，这些句型都要在平时学 习中注意积累和归纳。
模块 1 │ 应试点睛
【典例】 ( ) [2010·四川] Because of the heavy traffic，it was already time for lunch break ________ she got to her office.
A．since B．that C．when D．until
模块 1 │ 应试点睛
二、注意英汉差别，克服定势干扰 英语和汉语的表达习惯不同，考生应注意对比两种语言，并注意中西 方文化的差异、特定语言情景中的表达以及习惯用法。命题者往往利用思 维定势的负迁移作用设置一些干扰性很强的选项。思维定势是指思维在形 式上常常采用的、比较固定的或是相对凝固的一种思维逻辑、思维推理、 思维内容，它是人们在长期的思维过程中所形成的一种思维条件反射。思 维定势是一把双刃剑，如果运用得当，它可以帮助考生将考题内容与以前 所学知识迅速联系起来，并在短时间内调集解决问题所需的相关知识进行 分析、推理，并很快得出正确的结论；但若运用不当，它便会误导考生掉 入命题人所预设的陷阱，得出错误的结论。
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社会文化和环境保护等。例如，2006年的阅读填空材料介 绍课后活动项目的设计，2007年介绍交换生家庭寄宿的作 用，2008年介绍绿色屋顶的特点，2009年介绍生态时装的 概念，2010年介绍学徒的定义、优点与不足。
模块 5 │ 命题分析
(3)结构方面：文章结构清楚，脉络清晰，具有较
明确的信息度，文E章va事lu实at线io条n较o明nl显y.，便于归纳总结， Crea利t于ed培w养it中h学A生sp的o演se绎.S和lid概e括s 能fo力r .。NET 3.5 Client Pro.
5C．o主py旨ri大gh意t的20归0纳4-。2011 Aspose Pty Ltd.
模块 5 │ 命题分析
命题分析
通过对2006年、2007年、2008年、2009年和2010
年湖南省的五篇阅E读v填al空ua题ti的on分o析n，ly从. 中可得到如下 Cre特a点te：d with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pro.
1C.o题p型yr特ig点h的t 2变0化04-2011 Aspose Pty Ltd.
模块 5 │ 命题分析
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
模块 5 │ 应试点睛
应试点睛
一、阅读填空题的答题原则 在阅读填空题的答题过程中，需注意五个原则：
1．简洁性原则E：va要lu压at缩io整n合o信nl息y. ，尽量用最少的词 Cre来a表te达d最w重ith要A的s最po关s键e.的Sli信de息s，fo保r证.N每E空T 不3.得5 超Cl过ie3n个t P单ro.
要考查Co考p生yr综ig合h运t 2用0语04言-2知0识11的A能s力po。s既e 考Pt查y 考Lt生d.快速
获取信息的能力，也考查考生组织信息、表达信息的能 力。具体地说，其能力测试要求为：
模块 5 │考纲解读
1．对所提供文章中关键信息的正确判断和采集。 2．适当的句型转换。
3．正确地使用E英va语lu解at释io英n语o。nly. Create4d．w原it文h细A节sp信o息se的.S正lid确e理s f解o。r .NET 3.5 Client Pro.
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2．语法形式一致性原则：可以参照前后左右所给出 的其他信息表达形式从而确定需要表达的形式。但要注 意横纵栏目内的表达形式在语法上要一致，例如，要么 都是形容词短语，要么都是名词短语，要么都是动词的ing形式等。
模块 5 │ 应试点睛
3．概括针对性原则：概括词在最大限度上覆盖行和 列的信息。
4．信息一致性E原va则lu：a横tio纵n栏o目nl内y.的表达信息要一致。 Create5d．w忠i于th原A文sp原o则se：.S答li案de不s唯fo一r ，.N但ET要3忠.5于C原li文en，t即Pro.
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模块 5 阅读填空
专题训练 阅读填空
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(2)表中表达方式多样化：表中的语言表达简洁、清 楚，其表达方式主要有单词和词组两种，单词以名词、动 词、形容词、副词居多，词组以名词性词组、非谓语形式 的动词词组居多，偶有句子出现。
模块 5 │ 命题分析
3．语篇特点 (1)体裁方面：以说明文为主，从2005年高考到2010 年湖南高考阅读填空试题的阅读材料均为说明文。
模块 5 │ 命题分析
2.表格特征 (1)表格形式特点：试题通常根据文章单层面的特点 或多层面的纵横信息比较设计表格。表格形式有两种，即：
框架式表格和纵横式E表va格lu，a还tio有n一o种nl情y.况就是不设表格， C而re采at用ed摘w录i式th。A表sp格o设se计.S具lid有e清s 晰fo明r 了.N和ET概3括.5性C强li的en特t点Pr，o. 即从表C格o可p预yr测ig文ht章2内00容4和-2基01本1的A写sp作o框se架P。ty Ltd.
(2)题材方面：题Ev材a多lu为at中io学n生on熟ly悉. 、感兴趣且符合 C中re学a生te认d 知w特ith征A和s评po判s取e.向Sli的de日s常fo话r题.N。E常T 见3.的5 话Cl题ien有t：Pro. 科普知识Co、p时yr文ig报ht道2、0史04地-2常0识11、A说s理po议s论e P、t人y 物Ltd介.绍、
用其他同义或近义词来表达该信息词。
模块 5 │ 应试点睛
二、阅读填空题解题步骤 1．分析表格结构和内容，准确定位填空要求，预测 文章的框架及大意。 考生首先可以通过分析表格或框架结构及其内容可以
预测文章的布局谋篇E及va大lu意at。io根n据o以nl上y. 分析，再读文章， Cr可ea使te阅d读w时it有h的A放sp矢o，se提.S高lid阅e读s f效o率r .。NET 3.5 Client Pro.来自块 5 │考纲解读考纲解读
此题要求考生在读完一篇短文后，根据文中相关的
内容，填写表格。E要v求al考ua生ti归on纳o概n括ly文. 中的要点，并根 Cre据来a一。te定阅d 的读w线填ith索空A把属s相 于po关综s的合e.内能Sli容力de以考s表查fo格题r的，.N形强E式调T 有 主3.序观5 地表Cl表述ie达，nt出主Pro.