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《模具CADCAM》模具设计过程模具CADCAM技术是在计算机辅助设计和计算机辅助制造技术的基础上，结合模具设计的特点而发展起来的。
它能够提高模具设计的效率和质量，减少人工干预，降低成本。
模具设计过程主要包括需求分析、模具设计、加工制造和模具试产等几个阶段。
下面将详细介绍这些阶段。
首先是需求分析阶段。
在这个阶段，设计师需要与客户沟通，了解客户对模具的要求和技术参数，同时收集相关的产品设计文件、工艺流程、模具试样等资料。
设计师还需要对模具的使用环境、工艺要求、使用寿命等进行分析和评估，确定模具设计的目标和方向。
接下来是模具设计阶段。
在这个阶段，设计师使用CADCAM软件绘制工程图纸，包括整体结构图、零件图、装配图等。
设计师需要考虑模具的结构、零件之间的配合关系、加工工艺和装配工艺等。
同时，设计师还需要进行模具的强度计算、可靠性分析和工装设计等，确保模具设计的合理性和可行性。
然后是加工制造阶段。
在这个阶段，根据前面设计好的工程图纸，使用CADCAM软件生成加工程序，控制数控机床进行模具的加工制造。
同时，设计师还需要指导加工工人进行模具的加工操作，确保模具的加工质量和准确度。
最后是模具试产阶段。
在这个阶段，完成模具的加工制造后，需要进行模具的试产和调试。
通过试产和调试，可以验证模具设计的合理性和准确度，发现并解决模具在使用过程中可能出现的问题和隐患。
模具CADCAM技术的应用不仅可以提高模具设计的效率和质量，还可以实现模具的数字化和信息化管理。
利用CADCAM软件，可以快速绘制和修改模具的工程图纸，减少设计时间和成本。
同时，CADCAM软件还可以进行仿真分析，模拟模具在使用过程中的各种情况和变化，帮助设计师优化设计方案。
另外，通过CADCAM技术，可以实现模具的快速制造和快速修改，提高生产效率。
总结起来，模具CADCAM技术是在计算机辅助设计和计算机辅助制造技术的基础上，结合模具设计的特点而发展起来的。
模块一UG NX 10基础知识———模具设计主流软件介绍项目一模具设计主流软件优缺点介绍项目二UG NX 10.0概述项目三UG NX 10.0工作界面与基本操作模块二冷冲压模具CAD/CAM综合实训———典型零件建模、装配、仿真、制造项目一链板模UG NX 零件建模任务一创建凸凹模任务二创建落料凹模任务三创建圆凸模固定板任务四创建凸凹模固定板任务五创建卸料板任务六创建模柄任务七创建上模垫板任务八创建下模垫板任务九创建顶件块项目二链板模UG NX 装配任务一UG NX 10.0 装配基础知识任务二装配链板模下模任务三装配链板模上模任务三创建总装图与爆炸图项目三工程图任务一创建凸凹模工程图任务二创建落料凹模工程图任务三创建链板模工程图项目四链板模UG NX 仿真加工任务一设置凸凹模工程图工艺参数、走刀路线、生成G代码任务二设置落料凹模工程图工艺参数、走刀路线、生成G代码任务三设置链板模工程图工艺参数、走刀路线、生成G代码项目五链板模工作零件的机床制造任务一凸凹模的线切割编程加工任务二落料凹模的线切割编程加工项目六链板模工作零件的检测及最终组装任务一凸凹模的检测任务二落料凹模的检测任务三链板模的钳工修整及装配成型模块三塑料成型模具CAD/CAM 综合实训项目一塑料碗模具设计任务一基本思路任务二模具分型设计任务三模架设计任务四标准件设计任务五浇注系统设计任务六冷却系统设计任务七模具总装图工程图纸项目二塑料碗模具UG NX 仿真加工任务一设置型芯工程图工艺参数、走刀路线、生成G代码任务二设置型腔工程图工艺参数、走刀路线、生成G代码项目三塑料碗模具工作零件的机床制造任务一型芯的编程加工任务二型腔的编程加工项目三塑料碗模具工作零件的检测及最终组装任务一型芯的检测任务二型腔的检测任务三塑料碗模具的钳工修整及装配成型。
《模具CAD/CAM》教学大纲学分：4学时：112适用专业：计算机辅助设计与制造（机械）一、课程目的与任务课程目的：训练和提高学生综合运用注塑模具设计、模具制造基础、数控机床加工与编程等已修课程知识，并使用现代流行的三维CAD/CAM/CAE软件进行产品三维建模、产品注塑流动分析、注塑模具设计、数控自动编程的能力，以及训练学生操作加工中心、数控铳床、电加工机床加工模具型腔零件的能力。
课程任务：使用三维CΛD∕CΛM∕CAE软件设计二套注塑模具，使用各种数控机床加工二个型腔零件。
二、课程基本要求1.知识与能力要求（1）进一步熟悉注塑模具设计、数控机床、模具制造基础、机械制图等知识；（2）熟练使用三维CAD/CAM软件设计三维注塑模具；（3）掌握对一般注塑产品进行流动分析的技术；（4）能够按照要求，绘制标准的二维注塑模具装配图和零件图；（5）能使用三维CAD/CAM软件进行数控自动编程并操作数控机床加工中等复杂模具型腔零件。
2.过程要求（1）按照上课时间进行，不得迟到、早退、旷课。
每天考勤，出勤率作为平时成绩参考。
（2）要求严格遵守数控机床安全操作规程和文明生产要求。
（3）严格遵守机房的上机规定要求。
（4）其他要求参照企业“5S”管理规范。
三、课程主要内容内容说明：本课程共包含五个项目，每个项目均以模具设计与加工的过程为导向。
在各个过程当中，涉及到若干的任务。
通过逐步完成各个任务，从而达到最终完成整个项目的目的。
每个学生必须选择至少两个项目。
放大镜项目包含的内容最全面，并且难度适中，训练效果较好，所以作为每个学生的必选项目。
为了让学生复习、熟悉以前学过的相关知识和技能，在放大镜项目里安排了三个基础训练课（红色字体部分），以便帮助学生将以前的知识技能融合到课程中。
本课程一共有五个实训项目，学生必须选择其中的两个。
其中第一个项目为基础项目,包含比较全面的内容，是学生必选项目，其余四个项目各有特点，学生可以根据自己的水平和特点选择其中之一。
模具 CAD/CAM 温习要点我整理的2020-07-09 00:18:36| 分类：|举报|字号定阅模具 CAD/CAM 温习要点,1，名词说明模具（用以限定生产对象的形状和尺寸的装置，它所属学科：机械工程）成形设备（成形设备是为各类成形工艺效劳的，通过它为模具和被加工材料提供运动、能量、外力、操纵等来完成成形生产）CAD（运算机辅助设计） CAM（运算机辅助制造）CAT（运算机辅助测试） CAI（运算机辅助教学） CAE（运算机辅助工程）CAP（运算机辅助生产打算） CAPP（运算机辅助工艺设计） CAQ（运算机辅助质量操纵） PDM（产品数据治理） CIMS（运算机集成治理系统）2，模具CAD CAM的概念在模具设计与制造进程中，以运算机为要紧技术手腕，处置各类数字和图形信息，辅助完成产品设计与制造中的各项活动。
3， CAD CAM系统的分类通用系统：Catia 、UG 、Pro/E 、 Cimatron等专用系统：某一种零件冲压模CAD CAM 精冲模CAD CAM各软件的特点：UG NX ————曲面造型Pro/E————参数化特点化造型Cimatron——一体化软件但没有取代UG NX Pro/EAuto-CAD————二维造型4， CAD CAM系统的要紧任务（1），几何造型（2），数值分析（3），工程画图（4），结构分析（5,），优化分析（6），CAPP（7），NC自动编程（8），模拟仿真（9），工程数据库5，模具CAD CAM技术的要紧特点设计与制造进程的紧密联系——设计制造一体化，其实质是设计和制造的综合运算机化。
6，模具CAD CAM的优越性（1）提高模具质量（2）提高模具的生产效率（3）降低生产本钱（4），给技术人员提供了更多地制造性劳动时刻7，模具设计和制造的特点（1）模具造价昂贵，制造进程复杂（2）模具设计与制造进程中需要反复试模，修模才能知足要求，延长了生产周期，增加了生产本钱8，成立CAD CAM 系统进程与方式（1）系统分析,可行性分析：市场、技术、本钱、结构（2）系统设计（3）程序设计IDEFO方式描述系统功能性活动及其彼此关系结构化分析方式，在系统的分析进程中，严格依照自顶向下逐层分解方式，由整体到局部进行全面分析，分析结果用功能模型表达。
《模具CAD/CAM》教学大纲课程名称：模具CAD/CAM课程性质：专业课学分：总学时：54实习学时：实验学时：适用专业：模具选修课程：数控加工工艺一、教学目的与要求：本课程是为机械(电)类专业开设的一门专业课，在学习过机械制造基础、数控机床、模具设计以及UG CAD等课程之后开设。
课程任务：本课程的任务是让学生了解机械CAM的基本概念和涉及内容，掌握计算机辅助制造的原理和方法，熟练掌握平面铣、型腔铣、固定轴曲面轮廓铣以及点位加工的编程方法。
要求学生具备对各种零件，特别是对复杂模具零件进行数控编程及加工的能力，同时还要求学生能够使用UG CAM对典型零件进行数控编程，并在加工中心上完成加工,。
前导课程：机械制造基础、数控机床、模具设计以及UG CAD等。
后续课程：模具设计、模具CAD/CAM实训等。
二、教学内容与学时分配：三、教学方法1.各部分的学时安排可根据学生的接受情况进行调整；2.各部分实践项目（Practice Projects ）难易及数量可由任课教师自定，但应保证让学生熟练掌握其基本内容；3.综合练习（Comprehensive Exercises）题目可由任课老师自定，但难度应较高，要能体现最平面铣、型腔铣及固定轴曲面轮廓铣三种铣削方式的应用；4.在课程结束之前安排一次实际加工训练，要求每个学生自己独立一个较复杂零件的编程，并在加工中心上完成其加工。
四、考核及成绩评定方式平时成绩占30%，期末考试占50%，实际编程及加工20%。
五、推荐教材及参考书目1．华大学出版的各种UG NX CAM原著译本教材；2．UG/NX计算机辅助自学教程CAST；3．UG /NX用户手册或HELP文件；执笔人：审定人：。
模具CAD、CAM实训报告1. 引言本报告旨在总结和讨论模具CAD（计算机辅助设计）和CAM（计算机辅助制造）实训的经验和成果。
模具设计和制造是现代工业生产过程中的重要环节，准确的CAD和CAM技术的应用可以提高生产效率、降低成本，并保证产品的质量。
在本实训中，我们通过学习CAD和CAM软件的使用，从事模具设计和制造的实践操作，以提高我们的技术水平和应用能力。
2. 实训内容2.1 CAD软件的学习和应用在实训开始阶段，我们首先进行了CAD软件的学习。
我们选择了AutoCAD作为主要的CAD设计工具。
AutoCAD是一款强大的二维和三维CAD软件，被广泛应用于建筑、机械设计等领域。
我们通过学习AutoCAD的基本操作和常用工具，掌握了绘图技巧和命令的使用。
在实际操作中，我们使用AutoCAD进行了模具零件的绘制和装配、尺寸标注、剖视图的生成等工作。
2.2 CAM软件的学习和应用在完成CAD设计后，我们进一步学习了CAM软件的使用。
CAM软件可以将CAD设计转化为机器可执行的代码，实现自动化的加工过程。
我们选择了Mastercam作为CAM软件进行学习和实践。
Mastercam是一款功能强大的CAM工具，广泛应用于数控加工和模具制造领域。
通过学习Mastercam的操作界面和基本功能，我们能够将CAD设计文件导入Mastercam中，进行刀具路径的生成、工艺参数的设定，并最终生成可供数控机床加工的代码。
3. 实训成果3.1 模具CAD设计成果通过实训，我们完成了多个模具CAD设计任务。
我们首先进行了模具零件的绘制，绘制了主要的模具零件包括模具座、上模板、下模板等。
我们使用AutoCAD进行了绘制、编辑和尺寸标注，保证了设计的准确性和可读性。
然后，我们将这些模具零件进行了装配，使用AutoCAD的装配功能，生成了模具的三维装配图。
通过装配图，我们可以清晰地了解模具的结构和组成，并进行必要的修正和优化。
《CAD/CAM技术》课程设计任务书设计课题:学生姓名: 班级:指导教师：系主任：扬州科技学院(筹) 机械工程学院二00七年九月一、适用专业及从属课程：1.适用专业：机械制造、数控、模具、机/电2.从属课程：CAD/CAM技术二、设计题目1．手机充电器壳体CAD/CAM根据图示，按照设计要求和设计步骤的指示完成课程设计内容。
2．茶杯CAD/CAM本题目附加要求：1）根据茶杯的造型，通过分模或其它技术手段得到相应的塑料模。
2）对塑料模进行加工。
3．手机壳体CAD/CAM根据提供的手机照片，合理确定手机的相关尺寸，完成按照设计要求和设计步骤的指示完成课程设计内容。
4．U盘壳体CAD/CAMU盘上盖的拆分结构根据所提供的照片，合理确定U盘的相关尺寸，完成按照设计要求和设计步骤的指示完成课程设计内容。
注意U盘上盖的拆分结构的处理，孔和销柱之间、以及两片上盖之间的配合关系5、三、鼠标壳体CAD/CAM根据自己使用或看到的鼠标，合理确定鼠标的相关尺寸，完成按照设计要求和设计步骤的指示完成课程设计内容。
注意鼠标各零件的拆分结构的处理，及各零件之间的配合关系。
四、题目分配办法：每个学生从上面的四个题目中选择一个，按照设计指导书的要求认真完成。
五、工作量及要求：1.完成所选课题的所有零件造型。
2.完成装配造型。
3.进行物性分析，并形成文本文件。
4对选择的零件转入CAM软件中，进行刀具选择、参数设置、刀路轨迹设置、毛坯设置，并保存相应的文件，输出文本NC代码（部分）。
5.课程设计总结。
6.完成设计说明书。
