2021年秋人教部编版九年级语文上册课件：第3单元课外古诗词诵读

如我们学过的怀古诗有《赤壁》，诗人借赤壁之战周瑜大 败曹操之事，表达了自己对历史事件的看法，诗人在表面上假 说曹操的落败不过是因为周瑜借了东风的便利，侥幸获胜，实 质上是在表达自身怀才不遇，希望能像周瑜一样施展才智、一 展宏图。
今天，我们来学另一首怀古诗——《长沙过贾谊宅》
认识作者
刘长卿(约公元726年— 约公元805年)，字文房，汉 族，宣城(今属安徽)人，唐 代诗人。
疏通诗意
商山早行 温庭筠
晨起/动征铎，客行/悲故乡。 鸡声/茅店月，人迹/板桥霜。 槲叶/落山路，枳花/明驿墙。 因思/杜陵梦，凫雁/满回塘。
拂晓起身，套子驾车铃声叮当。踏上 征途，游子不禁思念故乡。
残月高挂，村野客店传来声声鸡叫； 板桥清霜，先行客人留下行行足迹。
槲树枯叶，飘落山路；枳树白花，映 亮店墙，触景伤情。
即景抒情，回望秦岭，云遮雾锁，家今何在？眼前蓝关，大 雪拥塞，马亦不前。此情此景，道尽 英雄失路 的悲慨。尾 联 照应 诗题，把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边 ”， 沉痛 而又 凄凉。全诗如行云流水，奔放不羁，又
抑扬顿挫，笔势纵横，极富表现力。
从表现手法的角度分析首联。
数量与时间之间形成强烈的对照。突出获罪之快， 贬谪之远，处罚之厉。把突然的变故具体化、形象化， 增强了感染力。
山高云深、大雪阻路，自己无法前行。“横”字言 广度，“拥”字言高度，通过对壮阔风景的描画.渲染 出严峻冷酷的气氛,与孤苦微小的个人形成强烈的对照, 暗示前路的艰辛,显露出英雄失路之悲.
课堂检测
1.《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情（以景来寓前途坎坷难 料）的诗句是: 云横秦岭家何在 ？雪拥蓝关马不前。
朗读诗歌 长沙过贾谊宅 刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。

贾谊被贬在此地居住三年， 可悲遭遇千万代令人伤情。 我在秋草中寻觅人迹不在， 寒林里空见夕阳缓缓斜倾。 汉文帝重才恩德尚且淡薄， 湘江水无意凭吊有谁知情？ 寂寞冷落深山里落叶纷纷， 可怜你不知因何天涯飘零？
诗句分析
首联：贾谊被贬，身世悲凉。 颔联：情景交融，暗示时政。 颈联：反语双关，无限愤懑。 尾联：抑郁悲凉，痛苦无奈。
3、颈联中“有道”和“无情”怎样理解？ 表达作者怎样的感情？
运用反语和双关的手法，明写汉文帝有道， 实际暗含着作者对汉文帝的强烈不满，也暗含 了作者对李唐王朝不重视人才的不满。
4、尾联通过哪些景象抒发了作者什 么情感？
暮色沉沉，江山寂寥，秋风吹过，黄 叶飘零，既写自然景色的萧瑟凄凉，同时 更象征着李唐王朝的衰败局势，末句作者 用与贾谊对话的方式，既有对贾谊悲惨身 世的感慨，同时也衬托出自己抑郁悲凉， 痛苦无奈的心境。
长沙/过/贾谊/宅
三年/谪宦/此/栖迟， 万古/惟留/楚客/悲。 秋草/独寻/人/去后， 寒林/空见/日斜/时。 汉文/有道/恩/犹薄， 湘水/无情/吊/岂知。 寂寂/江山/摇落/处， 怜君/何事/到/天涯。
刘长卿
背景
此诗的内容，与作者的迁谪生涯有 关。刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。 诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时 候，诗人只身来到长沙贾谊的故居。类 似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感慨万 千，而吟咏出这首律诗。
③悲：有“悲凉、悲伤、悲怆、悲悯”之意，奠 定了全诗的低沉感伤的基调。
作者借贾谊政治失意，抑郁而死，留下千古悲怆忧 愤，表现自己迁谪的悲苦命运。
2、颔联如何在情景交融中表现作者的情感？
此联写秋草衰迷、寒林空落、落日西斜，空 寂无人，渲染了贾谊故宅一片萧条冷落的凄清 景象，作者那种对贾谊的景仰向慕、寂寞兴叹 的情感油然而生。同时“空见”和“日斜”具 有象征意义。

(4)《商山早行》中“早行”之景与“早行”之 情都得到完美体现的诗句是：
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
(5)《商山早行》中写出白花照亮驿墙，衬托出 拂晓前天色的昏暗，突出了行之“早”的诗句是：
槲叶落山路，枳花照驿墙。
(6)《商山早行》通过写梦境抒发思乡之情的诗 句是：
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
考点三：文本品析
12.“槲叶落山路，枳花照驿墙”中的“照”字， 很多版本写作“明”字，你觉得哪个更好些？为 什么？说说你的理由。
示例一：“照”字更好。“照”既暗示了在早晨 “枳花”颜色的雪白，也富有动感的传达了这种 白色的“枳花”将在晨光中还显得黑暗的驿墙都 照亮了。
示例二：“明”字更好。“明”原为形容词，这 里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿 墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。
示例一：诗人从听觉和视觉的角度，描写了一幅旅途 寒冷凄清的早行景色：雄鸡已叫，但残月却还在西天， 打了霜的木桥上脚印十分清晰，充分表明了一个“早” 字，表现出旅途的辛苦和作者的羁旅愁思。
示例二：诗人运用白描手法，描绘了六种景物，鸡声、 茅店、残月、人迹、板桥、秋霜，勾勒出一幅深秋清 晨寂静凄凉的画面：雄鸡已叫，但残月却还在西天， 打了霜的木桥上脚印十分清晰，充分表明了一个“早” 字，由景生情，抒发了长期漂泊他乡的游子的孤寂愁 苦之情。
20.诗中写到“雁”是用以表达_思__乡_怀__亲__、__急_于__ 返__家__的_迫__切______之情。
21.这首诗抒发了诗人怎样的情感？
这首诗描写了旅途寒冷凄清的早行景色，字里 行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡 之意。
或：抒发了诗人羁旅他乡的思乡之情。
22.请分析《商山早行》和马致远的《秋思》 在写作手法和感情上的相同点。

菩萨蛮
小山重叠金明灭，鬓云欲度香 腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗 迟。
照花前后镜，花面交相映。新 帖绣罗襦，双双金鹧鸪.
意思：画屏上重叠的小山风景， 闪露出时明时暗的晨光；仿佛雪 地上飘过一缕青云，乌黑的鬓发 掠过她的脸庞。懒懒地无心去描 弯弯的眉，迟了好久才起身梳理 晨妆。
照插花时前镜对着后镜，镜里镜 外都是花的倩影。身穿崭新的绫 罗短衣，贴绣的鹧鸪似欲飞动； 那金线绣成的鹧鸪成双，又撩起 她相思的柔情。
选取六种景物：鸡声、茅店、月、人迹、板桥、
霜，构成典型环境（荒山早行图）
画面给人以凄凉、清冷、悲伤的感觉 表现道路艰辛、旅途孤独寂寞，衬托出思乡的 深切。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
译文：枯败的槲叶，落满了荒山的野路， 淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
译在嬉戏。
商山早行
——温庭筠
温庭筠
温庭筠，本名歧，字飞卿，唐太原祁人，世居太原。才思敏捷， 但为人放荡不羁，性倨傲，好讥刺权贵，故为执政者所恶，当 时士大夫亦诋其“有才无行”，屡举进士不第，后竟流落而终。
在晚唐的诗人中，温庭筠声名鹊起，与李商隐齐名，史称“温 李” ，都是唯美诗风的代表作家。
在晚唐的词家中，温庭筠填词最多，和著名的韦庄齐名 ，人称 “温韦”。他的词，在构思的精巧、语言的含蓄、声律的和谐 等方面，都有自己艺术风格上的特点，具有较高的艺术性，在 词在发展史上占有一定的地位，有着突出的贡献，被誉为“花 间派”鼻祖。
花间派
温庭筠是文人中第一个大量写词的人，是花间 派词的先导，对词的发展有很大影响 。他的 词多写妇女生活，除常见的闺阁、歌伎题材外， 还有写戍妇思念征夫、女道士、祠庙赛神、采 莲女子的爱情和商妇的相思等。温词的风格以 秾丽绵密为主，多用比兴，以景寓情。温庭筠 在创造词的意境上表现了杰出的才能，他善于 选择富有特征的景物构成艺术境界，表现人物 的情思。

“落”“明”传 神，衬早托情
槲叶落山路，枳花明驿墙。 寂静、悲凉。
枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。
首尾照应，抒思乡情 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 虚实相映，鲜明对照
因而想起昨夜梦见杜陵的美好景象，野鸭野雁正在边沿曲折的池塘嬉戏。
主旨归纳
本诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子的 艰难愁苦和浓浓的思乡之情。
吟唱诗歌
2. 本诗颔联景物描写有何作用？试作简析。
通过对“人去后”“日斜时”的“秋草”“寒林”等景物的描 写，渲染了贾谊故宅的萧条冷落的氛围，烘托了作者孤独、寂寞的 心境，也表现了他对贾谊的景仰之情，更为下文抒发感慨做铺垫。
导入新课
早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥,
左 迁
草色遥看近却无.
至
最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都.
写作背景
819年正月，唐宪宗派人迎凤翔法门寺佛骨入宫供奉。时任刑部侍 郎的韩愈写了篇《谏迎佛骨表》，劝谏阻止唐宪宗，指出信佛对国家 无益，且信佛的皇帝都短命，触怒唐宪宗，韩愈几乎被处死。经裴度 等人说情，被贬为潮州刺史，责求即日上道。韩愈大半生仕宦蹉跎， 五十岁才擢升刑部侍郎。两年后遭此难，情绪十分低落，满心委屈、 愤慨、悲伤。潮州距离京师长安有千里之遥。韩愈只身一人，走到蓝 田关口时，他的妻儿还没有跟上来，只有他的侄孙子跟了上来，所以 他写下这首诗。
氛围萧条冷落 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。景仰向慕之情
我踏着秋草独自寻觅你离开后的足迹，寒林里只见夕阳缓缓倾斜。
妙用反语双关 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？极尽感伤之情
汉文帝重才却对他如此情薄， 湘水无情怎知你凭吊的深情？
荒村日暮 独立风中
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 有意设问

【原文】
(三)左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
【译文】 一篇谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥 远的潮州去。想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余 的生命呢！云彩横出于南山，我的家在哪里？在白雪厚积的蓝 田关外，马也停住脚步。知道你远道而来定会有所打算，正好 在瘴江边收殓我的尸骨。
浓重悲凉的气氛。
B．颔联点题，上句既写景，也点明时令，表明是在白露节的夜
晚，清露盈盈，令人顿生寒意；下句也是写景，作者写的完全是
客观实景。
C.颈联交代了作者弟兄离散，天各一方，且家已不存，生死难卜，写得 伤心断肠，令人不忍卒读。这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患 丧乱的普遍遭遇。 D．全诗层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨。“未休兵”则“ 断人行”，望月则“忆舍弟”，“无家”则“寄书不达”，人“分散” 则“死生”不明，一句一转，一气呵成。 【解析】B项，颔联下句写的不完全是实景，还融入了作者的主观感情。
课外古诗词诵读(一)
【原文】
(一)月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
【译文】 戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只
孤雁正在鸣叫。恰逢白露时节，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都
分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何
有弟皆分散 ， 无家问死生 。 7．《月夜忆舍弟》中作者表达感物伤怀、思念家乡的两句诗 是： 露从今夜白 ， 月是故乡明 。 8．《长沙过贾谊宅》写贾谊故宅萧条冷落景象的句子 是： 秋草独寻人去后 ， 寒林空见日斜时 。

2
11
合作探析，精读赏析
家何在韩：愈为上表付出了惨痛的代价，“家何在”三个
字中有他的血泪！
“有司以罪人家不可留京师，迫遣之” 《去岁，自刑部侍郎以罪贬潮州刺史，乘驿赴任，其后家 亦谴逐，小女道死，殡之曾峰驿旁山下。蒙恩还朝，过其墓， 留题驿粱》“数条藤束木皮棺，草殡荒山白骨寒。” “惊 恐入心身已病” 《祭女挐女文》 :“天雪冰寒，伤汝羸肌。撼顿险阻，不 得少息，不能饮食，又使渴饥。死于穷山，实非其命。”
韩愈当过监察御史，有随时向上面提出诚实意见的习惯。这 种官职的第一素质就是不怕得罪人，因提意见获死罪都在所不 辞。所谓“文死谏，武死战”。韩愈在上书前思想好一番斗争， 最后还是大义战胜了私心，终于实现了勇敢的“一递”。
韩愈几乎被处死。经裴度等人说情，最后被贬为潮州刺史， 责求即日上道。韩愈走到蓝田关口时，他的侄孙韩湘匆匆赶来 同行，韩愈于是写下了这首诗，送给侄孙韩湘。
可知他当日仓促先行，告别妻儿时的心情若何！
2
12
合作探析，精读赏析
雪拥蓝关：语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候 恶劣； 马不前：其实也是人不前。他立马蓝关，大雪漫天， 联想到前路的艰危，而生前途未卜的忧伤，流露出了 英雄失路之悲。
2
13
总结情感
有怨有愤有悲而无悔 以及前途未卜的感伤
2
14
再读诗歌，品味诗情
苏轼称他“文起八代之衰” ，韩诗在艺术上有“以文 为诗”的特点。 韩愈"以文为诗"，向来亦称大家。其艺 术特色，主要表现为奇特雄伟、光怪陆离。
2020/8/19
2
初读诗歌，整体感知
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
zhāo
biǎn
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

第三单元课外古诗词诵读
《左迁至蓝关示侄孙湘》
首联
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
典故 蹇叔哭师颔联Biblioteka 内容结构颈联
进一步深化
尾联
扣题
资料补充
第三单元课外古诗词诵读
《左迁至蓝关示侄孙湘》
公元前628年，一代霸主晋文公去世。 秦穆公见 文公已死，便想乘机争霸中原，于是派兵攻打郑国。 大臣蹇叔极力反对，理由是秦国与郑国相隔千里，即 使军队能到达郑国，也一定会筋疲力尽。 但秦穆公不 听劝阻，执意派军队攻打遥远的郑国，结果中途遭到 晋军伏击，几乎全军覆没。
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《左迁至蓝关示侄孙湘》
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《左迁至蓝关示侄孙湘》
2.这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度，使人深切 的感受到诗人的一腔悲愤。请结合诗句具体赏析。
这首诗在时间上，先回顾起初，“朝奏”，“夕贬”;再写 当下，立马蓝关；最后假想结局，死于他乡，侄孙“好收吾 骨”。可谓时时生悲，满腔悲愤。在空间上，作者立马蓝关， 回望长安，家已不在，前瞻潮州，前路艰危。真是处处见悲， 一路悲愤。
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第三单元课外古诗词诵读
《左迁至蓝关示侄孙湘》
2.请赏析颈联中“横”，“拥”两字的表达效果。
答：“横”“拥”两字分别分别是横陈、阻塞的意思， “横”字言广度，“拥”字言高度，从两个层面形象生 动的描画了自己贬適途中大雪阻路、马难前行的艰苦情 景，同时委婉含蓄的表达了自己深感前途渺茫的抑郁与 愁思。
······
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第三单元课外古诗词诵读
《左迁至蓝关示侄孙湘》
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.1921.9.19Sunday, September 19, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:44:5707:44:5707:449/19/2021 7:44:57 AM
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午7时44分57秒上午7时44分07:44:5721.9.19
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月上午7时44分21.9.1907:44September 19, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月19日星期日7时44分57秒07:44:5719 September 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.1921.9.1907:44:5707:44:57September 19, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日上午7时44分57秒07:44:5721.9.19
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.1907:44:5707:44Sep-2119-Sep-21

杜甫的生平经历
• 1.读书和壮游时期（712—745）（35岁前） • 2.困居长安时期（746—755）（36岁—44岁） • 3.为官时期（756—759）（44—48岁） • 4.西南漂泊时期（759—770）（48—58岁）
家世与家学
祖父杜审言，修文馆直学士，“近体诗”的奠基人之一 父亲杜闲，官至奉天令（乾州）、兖yǎn州司马，
“露从今夜白，月是故乡明”
颔联为名句，围绕题目“忆”，紧承 “秋”、“月”，将江淹《别赋》中“明 月白露”写成十个字，显示了诗人化平凡 为神奇的本领。将寻常语离析倒装而用之， 语峻体健，意亦深稳，遂成妙绝古今之名 句。
“有弟皆分散，无家问死生”
•上句说弟兄离散，天各一方；下句说家已 不存，生死难卜。在诗人的愁思中夹杂着生 离死别的焦虑和不安，语气也分外沉痛。 •抒发了作者弟兄失散、国破家亡的痛楚之 情，实际上也是对安史之乱中人民饱受忧患 丧乱生活的概括。
漂泊西南时期
《旧唐书·文苑本传》：“乃溯沿湘流，游衡 山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬 日不得食。耒阳令知之，自棹舟迎甫而还。永 泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年 五十有九。”
漂泊西南时期
作品数量最多。《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所 破歌》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、 《登高》、《登岳阳楼》等大量名作。
校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲至 其家。甫见之，或时不巾，而性褊躁傲 诞…… 《新唐诗》本传说杜甫“放旷不自检，好论天下 大事，高而不切。
《壮游》大历元年(766)自传性叙事诗
往昔十四五，出游翰墨场。斯文崔魏徒，以我似班扬。 七龄思即壮，开口咏凤凰。九龄书大字，有作成一囊。 性豪业嗜酒，嫉恶怀刚肠。脱略小时辈，结交皆老苍。 饮酣视八极，俗物都茫茫。东下姑苏台，已具浮海航。

知识备查
代表作：“三吏”(《石壕吏》)《新安吏》《潼关吏》
“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》) 《茅屋为秋风所破歌》《春望》《望岳》等。
知识备查
背景资料
本诗选自《杜诗详注》卷七（中华书局1979年版）。这首诗 是唐肃宗乾元二年（759年）秋杜甫在秦州（今甘肃天水）所作。 唐玄宗天宝十四年（755），安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军 安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、 河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带， 战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念之情。这首诗就 是他当时思想感情的真实记录。
点拨：“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫，“雪拥 蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不 前”其实是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表现了 诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。这句借景语言情思，诗人 忠而获罪，远贬潮阳，辞妻别子而南行，心中是极其伤痛的。
精读细研
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
整体感知
月夜忆舍弟①
shù
【 唐 】 杜 甫 shè
戍鼓②断人行③，边秋一雁声。
露从今夜白④，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃⑤未休兵。
①舍弟：对人谦称自己的弟弟。杜甫兄弟五人，他是长兄。 ②戍鼓：边防驻军的鼓声。③断人行：指 实行宵禁，禁止人行走。④露从今夜白：意思是恰逢白露时节。 ⑤况乃：何况，况且。
我知道你远道而来应该有所打算，正好在瘴江边把我的尸骨收殓。
精读细研
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明 对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化，其中蕴 含了诗人怎样的思想感情？

点拨：“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫，“雪 拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不 前”其实是人不前，三字中流露出诗人英雄失落之悲，表现了诗 人对亲人、对国都的眷顾与依恋。这句借景语言情思，诗人忠而 获罪，远贬潮阳，辞妻别子而南行，心中是极其伤痛的。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成 鲜明对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化，其 中蕴含了诗人怎样的思想感情？
点拨：“朝奏”，点明获罪的原因是“自取”，是尽 职尽责；“路八千”指出贬所的遥远偏僻。这两句透露出 作者忠而遭贬的愤怨，也含蓄地表现了他刚直不阿、坚持 真理的倔强性格。
称少陵野老。唐代诗人。杜甫忧国忧 民，人格高尚，诗艺精湛，被世人尊 为“诗圣”。他的诗具有丰富的社会 内容，广泛而深刻地反映了当时的历 史面貌。因此被称为“诗史”。有 《杜工部集》传世。
代表作：“三吏”(《石壕吏》)《新安吏》《潼关吏》）
“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》) 《茅屋为秋风所破歌》《春望》《望岳》等。
背景资料
本诗选自《杜诗详注》卷七（中华书局1979年版）。 这首诗写于唐肃宗乾元二年（759年）秋天，当时仍处在 安史之乱中，杜甫客居在秦州（今甘肃天水），只有最小 的弟弟在他身边，其余三人分散在河南、山东等地，战事 阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念之情。这首诗 就是他当时思想感情的真实记录。
九年级语文上册
课外古诗词诵读
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。（重点） 2.运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解 诗歌主旨。（难点） 3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感 情,受到情绪的感染和心灵的震撼。（素养）

月夜忆舍弟

（三）颈联“有弟皆分散，无家问死生”， 1.无家：杜甫在洛阳附近老宅已毁于安史之乱。 译文：虽有兄弟但都在战乱中离散，个个离家漂 泊无法打听音讯。 赏析:这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患 丧乱的普遍遭遇。



月夜忆舍弟

（三）尾联“寄书长不达，况乃未休兵” 1.长：一直，老是。 2.不达：收不到。 3.况乃：何况是。 4.未休兵：叛将史思明正与唐将李光弼激战。 译文：捎出去的家书常常不能收到，何况战争打了 多年至今未停。


月夜忆舍弟

（一）首联“戍鼓断人行，边秋一雁声。” 1.戍鼓：戍楼上用以报时或告警的鼓声。 2.断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。 3.边秋：秋天边远的地方，此指秦州。 4.一雁：孤雁。古人以雁行比喻兄弟，一雁，比 喻兄弟分散。 译文：戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞 传来了孤雁哀鸣。

孤独 寂寞
湘水 江山 黄叶
暮色沉沉，江山寂寥，秋风吹过， 黄叶飘零。表达了作者自己怀才不 遇的心境
抑郁 悲凉
一切景语皆情语：以悲景衬悲情
（四）、分析写法 长 沙 在构思上：以景衬情 过 在表现手法上：情景交融、 贾 用典 谊 宅
清金圣叹《金圣叹选批唐诗》：
一是久谪似贾谊，二是伤心感贾谊， 三是乘秋寻贾谊，四是空林无贾谊。
全诗景中寓情，情中见景，寄寓深 刻，双关见意。
月夜忆舍弟
杜甫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵
月夜忆舍弟

学生思考回答： 1. 这首诗的写作背景是怎样的？请结合诗句简 要回答。 2．请谈谈作者杜甫的成就、地位。

颈联写刚上路的景色，暗扣题目。 尾联补出夜间在茅店思家的心情， 照应开头；梦中的景色与旅途中的 景色形成鲜明的对照。
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8．刘长卿的《长沙过贾谊宅》中奠定全诗凄怆 忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿 自己迁谪的悲苦命运的诗句是：
三年谪宦此栖迟 ，万古惟留楚客悲。 9．韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠 朝廷的态度和决心的诗句是： 欲为圣明除弊事 ，肯将衰朽惜残年！
饱经忧患丧乱的普遍遭遇。
进一步抒发内心的忧虑之情， 寄书长不达， 战事频仍，生死茫茫， 况乃未休兵。 ⇨ 家书常常难以送达；
含蓄蕴藉，具有无限深情。
• 长沙过贾谊宅 • 刘长卿
奠定全诗凄怆忧愤的基调，
三年谪宦此栖迟， 不仅切合贾谊的一生， 万古惟留楚客悲。 ⇨ 也暗寓了诗人迁谪的
悲苦命运。
即景生情，渲染出萧条
云横秦岭家何在 ？雪拥蓝关马不前。 11．《商山早行》中“ 鸡 声 茅 店 月 ， 人 迹 板 桥 霜 ”一联纯用名词成，写早行情景宛然在 目，脍炙人口，广为传诵。 12．《商山早行》中“ 因 思 杜 陵 梦 ， 凫 雁 满 回 塘 ”两句诗描写了因寂静的环境而勾起了游子 的思乡梦境。
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2020/11/28
长沙过贾谊宅 （唐）刘长卿
三年谪宦①此栖迟②，万古惟留楚客③悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文④有道恩犹薄，湘水无情吊⑤岂知。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
作者简介： 刘长卿（？—789），字文房，河间（今属河北）
人，唐代诗人。德宗建中年间，任随州刺史，世 称“刘随州”。
理解这句诗的？ “___月__是__故__乡__明___”__虽__是__写___景__，__却__与___上__句__“__露__从___今__夜__白__”___略__有__不__同___。_ 作___者__所__写__的__不___完__全__是__客___观__实__景__，___而__是__融__入___了__自__己__主___观__感__情__的__心____ 中___之__景__。__明__明___是__普__天__之___下__共__一__轮___明__月__，__本___无__差__别__，___偏__要__说__故__乡____ 的___月__亮__最__明__，___这__种__以__幻___作__真__的__手___法__却并不使人觉得于情理不合，
2020/11/28
主旨点拨： 诗人通过描绘白露时节月夜所见所思所感，
表达了自己在愁思中夹杂的生离死别的焦虑不安 之情。既怀家愁，又为国家前途命运忧虑，诸多 感慨涌上心头。
2020/11/28
中考在线： 1.【中考·天水】 杜甫《月夜忆舍弟》的颔联是___露___从__今__夜_，白
__月__是___故__乡__明_ 。 2.【中考·上海模拟】 “月是故乡明”是流传千古的名句，你是怎样
2020/11/28
这___是__因__为__它___极__深__刻__地___表__现__了__作___者__微__妙__的___心__理__，__突___出__了_ 作___者__的__怀__家___愁__和__忧__国___难__之__情__。______________