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农业建筑环境与能源工程专业开设课程设
置,课程内容学什么
农业建筑环境与能源工程专业开设课程设置,课程内容学什么
主干学科，土木工程、控制科学与工程、园艺学
农业建筑环境与能源工程专业主干课程，农业生物环境原理、建筑力学、建筑结构、流体力学、工程热力学与传热学、建筑测量、土力学与基础工程、房屋建筑学、乡镇规划、农业建筑学、农业生物环境工程与农村能源工程等。
农业建筑环境与能源工程专业实践教学，主要实践性教学环节：包括测量实习、施工实习、课程设计和毕业设计，一般安排30--35周。
农业建筑环境与能源工程专业相近专业，农业机械化及其自动化农业电气化与自动化农业建筑环境与能源工程生物系统工程。
农业建筑学课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握农业建筑学的基本概念、原理和设计方法。
通过本课程的学习，学生将能够：1.描述农业建筑学的定义、发展历程和应用领域。
2.理解农业建筑学的设计原则，并能运用这些原则进行简单的设计实践。
3.识别和分析农业建筑学中的各种问题，并提出合理的解决方案。
4.掌握农业建筑学的相关软件工具，能够进行简单的农业建筑设计。
5.培养对农业建筑学的兴趣和热情，提高创新意识和实践能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.农业建筑学基本概念：介绍农业建筑学的定义、发展历程和应用领域。
2.农业建筑学设计原理：讲解农业建筑学的设计原则，包括空间、结构系统、环境控制等。
3.农业建筑学案例分析：分析典型的农业建筑案例，引导学生理解设计原理在实际中的应用。
4.农业建筑设计实践：学生通过实际操作，运用设计原理进行简单的农业建筑设计。
5.农业建筑学软件工具介绍：介绍农业建筑学相关软件工具的使用方法。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解农业建筑学的基本概念、原理和设计方法。
2.讨论法：通过小组讨论，引导学生思考和分析农业建筑学中的问题。
3.案例分析法：分析典型农业建筑案例，让学生了解设计原理在实际中的应用。
4.实验法：学生动手进行农业建筑设计实践，提高实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的农业建筑学教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供相关的农业建筑学参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：收集农业建筑学的图片、视频等多媒体资料，帮助学生更好地理解课程内容。
4.实验设备：准备农业建筑设计所需的计算机、软件及其他实验设备，让学生能够进行实际操作。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。
农业建筑环境与能源工程专业实践课程体系教学改革与探索作者：王春玲安巧霞张继东来源：《科技资讯》2020年第16期摘; 要：农业建筑环境与能源工程专业作为农业工程类专业的重要组成部分，在现代农业发展应用中的重要性逐渐突显。
塔里木大学在为南疆地区培养各类人才的过程中，综合性农业技术人才的需求逐渐增强。
为提高学生对于知识的综合掌握、开拓创新思维，同时让毕业生与市场需求更为契合。
塔里木大学在新的人才培养方案指导下，对农业建筑环境与能源工程专业的实践课程体系进行了教学设计和实施等方面的改革探索，以期改善目前较为单一和分散的教学方法，为学生提供更多的实践机会和平台。
关键词：实践教学; 农业建筑环境与能源工程; 课程体系; 创新中图分类号：G642 ; ;文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（a）-0110-031907年，美国农业工程师学会的成立标志着农业工程学科作为一门独立工程学科地位的确立。
学科的形成不仅推动了先进农业机械及农业工程技术在农业生产中的应用，而且促进了农业工程科研与教育在世界范围内的推广与发展[1]。
20世纪70年代发达国家相继实现农业机械化与现代化，以农场水平为研究核心的传统农业工程学科使命结束的同时学科开始积极探索农场以外的发展方向[2-4]。
农业工程学科研究的内容广泛涉及农业、生物、工程、资源、能源等诸多领域，是一门具有交叉性和综合性技术的学科。
农业建筑环境与能源工程是属于工学门类的农业工程类的本科专业，随着现代农业的发展趋于成熟，该专业的发展和需求逐渐凸显。
由于其具有高度综合性和系统性的特点，要求学生在学习过程中要掌握多学科的理论知识和相关技能。
例如，现代农业装备的使用方法，新能源的開发研究、农业建筑的设计建造、农村城镇及园区的规划设计等。
同时，要具备一定的经营、管理及科研，教学能力。
由此，可以看出农业建筑环境与能源工程专业作为符合现代农业发展方向的一门新兴专业，具有广泛的发展空间和生命力。
建筑环境与能源应用工程考研重点知识点整理轻松搞定一、建筑环境与能源应用工程的概述建筑环境与能源应用工程是一门综合性、交叉学科，涉及建筑物的设计、施工、改造与绿色能源应用等方面。
它主要研究如何通过合理的建筑设计与能源利用来提高建筑物的舒适性、环保性与节能性，以实现可持续发展。
二、建筑环境与能源应用工程考研的科目与重点1. 建筑物热工性能及节能设计建筑物的热工性能和节能设计是建筑环境与能源应用工程考研中的重要科目。
其中，重点包括建筑热传递过程、传热计算与分析方法、建筑能耗评估与分析、建筑保温与隔热技术等。
考生需要深入理解建筑物的能源流动与传递机制，掌握相关计算方法，能够设计并评估建筑物的节能性能。
2. 绿色建筑与可持续发展绿色建筑与可持续发展是建筑环境与能源应用工程考研的另一个重要科目。
考生需要了解绿色建筑的概念与原则，以及绿色建筑评价系统与标准。
此外，还需要了解建筑物与环境的关系，研究建筑与社会、经济、环境的可持续发展之间的协同关系。
3. 建筑环境控制与室内设计建筑环境控制与室内设计是建筑环境与能源应用工程考研中涉及较多实践应用的科目。
考生需要了解不同建筑环境控制技术，包括采光、通风、空气调节等，并能够进行相应的室内设计。
此外，还需要了解建筑物的声环境设计、视觉环境设计、热环境设计等相关知识。
4. 可再生能源与建筑能源系统可再生能源与建筑能源系统是建筑环境与能源应用工程考研中的热门科目。
考生需要了解不同类型的可再生能源，如太阳能、风能、地热能等，以及它们在建筑能源系统中的应用。
此外，还需要了解建筑能源系统的设计原则与优化方法，能够进行建筑能源系统的规划与设计。
5. 建筑信息模拟与智能控制建筑信息模拟与智能控制是建筑环境与能源应用工程考研中的前沿科目。
考生需要了解建筑信息模拟的原理与方法，熟悉建筑信息模拟软件的应用。
同时，还需要了解智能控制技术在建筑环境与能源管理中的应用，包括智能照明、智能空调等。
农业建筑学课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解农业建筑学的基本概念，掌握农业建筑的主要类型和功能。
2. 使学生了解农业建筑在农业生产中的重要作用，认识到农业建筑与农业生态环境的密切关系。
3. 帮助学生掌握农业建筑的设计原则和施工技术，提高对农业建筑的创新设计能力。
技能目标：1. 培养学生运用农业建筑学知识，分析并解决实际农业生产中建筑问题的能力。
2. 提高学生在团队协作中，运用设计软件和手工绘图技能，完成农业建筑设计方案的能力。
3. 培养学生运用评价标准，对农业建筑的设计和施工质量进行合理评价的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对农业建筑学的学习兴趣，培养他们热爱农业、关爱农村的情感。
2. 培养学生尊重劳动、尊重农民，认识到农业建筑在农业发展中的重要性。
3. 引导学生关注农业建筑与生态环境的和谐共生，树立绿色、环保的建筑理念。
课程性质：本课程属于农业学科领域，结合学生所在年级的知识深度，注重理论与实践相结合，强调培养学生的创新能力和实践能力。
学生特点：学生具备一定的农业基础知识，对农业建筑有一定的了解，但缺乏系统性的学习和实践。
教学要求：结合课程性质和学生特点，将课程目标分解为具体的学习成果，注重启发式教学，激发学生主动探究，培养他们解决实际问题的能力。
同时，注重教学过程中的评估与反馈，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 农业建筑学基本概念- 农业建筑的定义、分类与功能- 农业建筑与农业生产的关系2. 农业建筑类型与设计原则- 农业生产性建筑：如温室、畜禽舍、仓储设施等- 农村生活性建筑：如民居、公共设施等- 农业建筑的设计原则：适用性、经济性、环保性、美观性3. 农业建筑施工技术- 建筑材料的选择与应用- 施工工艺及质量控制- 节能减排技术在农业建筑中的应用4. 农业建筑与生态环境- 农业建筑对生态环境的影响- 生态农业建筑的设计与施工- 农业建筑与生态环境的和谐共生5. 农业建筑设计实例分析- 国内外典型农业建筑设计案例- 案例分析：设计理念、施工技术、使用效果等6. 农业建筑设计实践- 设计任务书解析- 设计方案构思与表达- 团队合作完成设计方案教学大纲安排：第一周：农业建筑学基本概念第二周：农业建筑类型与设计原则第三周：农业建筑施工技术第四周：农业建筑与生态环境第五周：农业建筑设计实例分析第六周：农业建筑设计实践教学内容根据课程目标和教学大纲，结合教材章节进行组织，保证科学性和系统性。
农业建筑环境与能源工程专业职业生涯规划书农业建筑环境与能源工程专业职业生涯规划随着社会的发展，农业建筑环境与能源工程专业的需求逐渐增多，并且在未来的发展中有着广阔的前景。
作为一名优秀的大学生，我希望通过努力学习和实践，能够在这个专业领域中建立良好的职业生涯。
本文将从本专业的特点以及未来的就业前景等方面进行规划。
一、专业背景与特点农业建筑环境与能源工程专业是指在农业生产过程中，利用建筑、环境和能源工程的理论和技术手段，为农业生产提供合理的场所、环境和能源支持，提高农业的生产效率和质量。
该专业包含多个学科领域，如建筑学、环境科学、能源工程等，因此需要具备一定的综合能力和工程实践经验。
在专业学习过程中，我将注重以下几个方面的培养和发展：1. 建筑设计与规划能力：通过学习建筑设计原理、绘图技术等课程，培养自己的建筑设计能力，能够根据农业生产的需求，合理规划和设计农业建筑环境。
2. 环境保护与治理能力：学习环境科学和环境工程的知识，了解环境保护和治理的理论和技术，能够运用这些知识解决农业生产中的环境问题。
3. 能源利用与管理能力：学习能源工程的知识，了解能源的利用和管理方式，能够为农业生产提供合理的能源支持，提高能源利用效率。
二、就业前景与发展方向农业建筑环境与能源工程专业的就业前景非常广阔，主要包括以下几个方面的职业发展：1. 农业建筑设计与规划：可以在农业建筑设计院所、规划设计事务所等单位从事农业建筑的设计和规划工作，为农业生产提供合理的建筑环境支持。
2. 农业环境保护与治理：可以在环境保护部门、农业科研院所等单位从事农业环境保护与治理的工作，解决农业生产中的环境问题。
3. 农业能源管理与利用：可以在能源管理部门、农业大型企业等单位从事农业能源的管理与利用工作，提高能源利用效率。
4. 农业科研与创新：可以在科研院所、高等院校等单位从事农业建筑环境与能源工程的研究与创新工作，推动该领域的发展和进步。
三、职业发展路径与策略为了实现自己优秀大学生的职业生涯规划，我将制定以下策略和路径：1. 学术研究：积极参与学术交流与科研项目，提高自己的学术水平和科研能力，为未来职业发展打下扎实的基础。
河北省考研农业工程复习资料农业建筑与环境工程要点整理河北省考研农业工程复习资料——农业建筑与环境工程要点整理一、概述农业建筑与环境工程是农业领域中重要的技术领域之一，旨在提高农业生产效率，改善农业环境，保护农业生态系统。
本文将对河北省考研农业工程专业中的农业建筑与环境工程要点进行整理，帮助考生系统化地复习相关知识。
二、农业建筑工程1. 农业建筑概述农业建筑工程是指为实现高效农业生产而设计、建造和改造的各类建筑物。
其基本任务是为农业生产提供合适的场地和环境，包括农业生产设施、基础设施和辅助设施。
2. 农业生产设施农业生产设施包括温室、农事机械库、畜禽舍、农田水利设施等。
其中，温室是高效农业生产的重要手段之一，能够调节温度、湿度、光照等因素，提供良好的生长环境。
3. 基础设施农业基础设施包括排灌工程、农田路网、灌溉设施等。
其中，排灌工程是农田排水和灌溉的重要保障，决定着农作物的生长发育和产量。
4. 辅助设施农业辅助设施包括农田防护设施、贮存设施、加工设施等。
农田防护设施主要包括风蚀防治、水土流失控制等措施，以保护农田不受自然灾害的侵害。
三、农业环境工程1. 农田保育与改良农田保育与改良是农业环境工程的核心内容，旨在保护农田生态环境，改善农田土壤质量，提高农作物产量。
农田保育与改良的方法包括无地覆盖栽培、有机肥料利用、耕作措施调整等。
2. 农业废弃物处理农业废弃物处理是解决农田污染的重要环节。
常见的处理方法包括堆肥、沼气发酵、焚烧等。
考生需要了解各种废弃物处理方法的原理、适用范围和技术要点。
3. 农田水利工程农田水利工程包括灌溉工程和排水工程。
灌溉工程为农作物提供适宜的水分条件，排水工程排除农田内的过剩水分，保证农作物正常生长发育。
4. 农业气象学农业气象学研究气象因素对农业生产的影响。
考生需了解农业气象学的基础知识，包括气象要素的观测方法、气象因子对农作物的影响等。
四、复习方法与技巧1. 理论知识的掌握考生需要熟练掌握农业建筑与环境工程的理论知识，理解相关概念和原理，学会应用到实际问题中。
农业建筑环境与能源工程专业建设的思考摘要：我国农业建筑环境与能源工程专业建设中主要包括培养目标、教学内容及课程设置、实践教学等，要进一步完善这些内容，就必须合理定位人才培养目标，及时调整课程设置，适应社会需求与就业导向。
关键词：农业建筑环境与能源工程专业；培养目标；专业建设金融危机对我国能源行业带来了严峻的挑战，也提供了难得的调整机遇。
尤其是新能源产业，将有可能在这次危机中得到快速发展，这是新能源发展的大好机遇，同时给农业建筑环境与能源工程专业的发展壮大提供了前所未有的机遇，也给本专业提出了巨大的人才需求。
在这样一个良好的社会环境下，讨论如何使本专业得到又快又好发展，为国家培养更多新能源领域的人才显得尤为重要。
本文针对目前本专业建设的主要问题，提出自己的几点建议。
一、农业建筑理建筑环境与能源工程的专业发展的主要内容(一)培养目标科学制定专业培养目标要从宏观上有效地引导不同学校的办学方向，优化专业结构，深化教学改革，加强专业建设，实现各专业的科学定位。
农业建筑环境与能源工程这个专业名字涵盖的面广，涉及到的领域多，在培养目标制定过程中，应充分考虑到各地、各校、学生个体、社会要求等多种因素的影响，使培养目标在实际操作过程中适应当地经济社会发展对人才培养的要求，形成各具特色的发展模式。
尤其是近年来，新能源产业逐渐成为一个新型的朝阳产业，并一直呈强劲的发展势头。
为了促进我国新能源技术的发展，从学校的学科专业结构特点和学科特色出发，合理配置学校的教学资源，促进能源学科与农业学科的交叉，在课程设置、人才培养模式等方面从各个院校的优势出发，并加强基础学科与应用技术的结合，从而为地方经济建设输送人才。
培养目标包含着对人才培养规格、培养方向多样性的要求，体现了高等教育改革、学生全面发展的客观要求，也是贯彻落实科学发展观的要求。
党的十七大报告中，对科学发展观进行了深刻的阐释：其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，这对于我们科学制定专业培养目标，具有重大的指导意义。
