建筑环境与能源应用工程中的清洁能源利用-课程

建筑环境与能源应用工程专业课程是学什么建筑环境与能源应用工程，这一专业对于很多人来说可能稍显陌生，但它在我们的生活中却起着至关重要的作用。

那么，这个专业的课程到底都学些什么呢？让我们一起来深入了解一下。

这个专业的课程设置涵盖了多个学科领域，旨在培养具备深厚的专业知识和实践能力的综合性人才。

首先，数学和物理等基础课程是必不可少的。

高等数学、线性代数、概率论与数理统计等数学课程，为后续的专业学习打下坚实的数学基础。

而大学物理、物理实验等物理课程，则帮助学生理解自然界的基本规律和物理现象，为解决专业中的实际问题提供理论支持。

在专业基础课程方面，工程热力学、传热学、流体力学这“三大热学”课程占据着重要地位。

工程热力学主要研究能量的转换规律，比如热能如何转化为机械能，以及如何提高能源利用效率。

传热学则聚焦于热量传递的方式和规律，像是热传导、热对流和热辐射等，对于设计高效的换热设备和保温系统至关重要。

流体力学研究流体的流动规律，包括液体和气体，这对于设计通风系统、空调系统以及给排水系统等都有着关键的指导作用。

此外，机械设计基础课程让学生了解机械结构和机械传动的原理，为设计和维护相关设备提供知识储备。

自动控制原理课程则讲授如何通过自动控制系统来实现对建筑环境和能源系统的精确控制，以提高系统的稳定性和节能效果。

建筑环境学是这个专业的核心课程之一。

它研究建筑内部和周围的环境因素，包括热湿环境、光环境、声环境和空气质量等。

学生通过学习这门课程，能够了解人们在建筑中的舒适度需求，以及如何通过合理的设计和设备运行来创造舒适、健康的室内环境。

比如，在设计空调系统时，需要考虑室内人员的活动强度、服装热阻以及室内外温差等因素，以确定合适的送风量和送风温度。

在能源应用方面，能源工程导论课程介绍了各种能源的类型、特点和利用方式，包括传统的化石能源以及新兴的可再生能源，如太阳能、风能和地热能等。

学生通过学习这门课程，可以了解全球能源形势和能源发展趋势，为后续的能源系统设计和优化打下基础。

清洁能源技术在建筑工程中的应用研究一、引言随着全球能源消耗和环境污染问题日益突出，清洁能源技术成为了解决这一难题的重要途径之一。

尤其是在建筑工程领域，清洁能源技术的应用研究已经引起了广泛关注。

本文将从能源利用、节能设计、建筑材料等方面探讨清洁能源技术在建筑工程中的应用研究。

二、能源利用清洁能源技术的应用研究在建筑工程的能源利用方面可以取得显著的效果。

首先，通过利用太阳能光伏技术，将太阳能转化为电能，为建筑供应电力。

光伏技术的应用可以减少非可再生能源的使用，减少二氧化碳的排放，从而达到环保减排的目的。

其次，太阳能热利用技术可以将太阳能转化为热能，用于供暖、热水等方面，减少对传统能源的依赖。

此外，地热能、风能、生物质能等也是在建筑工程中应用较广泛的清洁能源技术，这些技术的应用可以在能源领域有所突破。

三、节能设计清洁能源技术的应用研究在建筑工程的节能设计方面有着极大的潜力。

有效的节能设计可以减少能源的消耗，降低建筑的污染排放，提高建筑的使用效率。

首先，通过合理的建筑设计和布局，可以最大限度地利用自然光线和自然通风，减少人工照明和空调系统的使用。

其次，建筑材料的选择也是节能设计的重要方面。

选择具有保温、隔热、节能性能的建筑材料可以减少能源的消耗，提高建筑的节能性能。

此外，建筑外墙的保温、太阳能窗户、智能控制系统等也是节能设计中的关键技术，这些技术的应用可以减少能源的浪费，提高建筑的节能水平。

四、建筑材料清洁能源技术的应用研究在建筑工程的建筑材料方面也有着重要的意义。

传统的建筑材料存在着资源消耗大、污染排放多等问题，而清洁能源技术可以提供一种绿色、环保的建筑材料替代方案。

首先，通过利用废旧建筑材料的再生利用技术，可以将废旧建筑材料转化为新的建筑材料，实现资源的循环利用。

其次，利用生物质能技术，可以将农作物秸秆等有机废弃物转化为建筑材料，减少对传统建筑材料的依赖。

此外，纳米技术的应用可以提高建筑材料的性能和功能，使建筑材料具有更好的节能效果和环境适应性。

建筑环境与能源应用工程专业课程建筑环境与能源应用工程是一个涵盖建筑环境、建筑材料、建筑节能与可持续发展等方面的专业。

它着重于探讨如何优化建筑的环境性能，提高能源利用效率，以及减少对环境的影响。

下面将介绍一些典型的专业课程。

1.建筑物理建筑物理是建筑环境与能源应用工程专业的基础课程之一。

它研究建筑材料的热、湿、声、光等性能，以及建筑物的传热、传湿、隔热、隔声、采光等问题。

学生通过学习建筑物理，可以深入了解建筑材料和结构的性能，从而为优化建筑环境提供理论基础。

2.建筑设备工程建筑设备工程是研究建筑物设备系统与能源供应系统的课程。

它包括采暖、通风、空调、给排水等方面的内容。

学生通过学习建筑设备工程，可以了解建筑物设备的选择、设计与运行管理等方面的知识，为提高建筑物的舒适性和能源利用效率提供技术支持。

3.建筑智能化技术建筑智能化技术是研究如何将信息技术、自动化技术应用于建筑领域的课程。

它包括建筑自动控制、建筑智能监控系统、建筑能耗数据分析等方面的内容。

学生通过学习建筑智能化技术，可以掌握建筑智能化系统的设计、安装与维护等技术，为打造智能、高效的建筑环境提供支持。

4.建筑节能与可持续发展建筑节能与可持续发展是考虑到环境保护和可持续性因素的课程。

它研究建筑节能技术、可再生能源利用、绿色建筑设计等方面的内容。

学生通过学习建筑节能与可持续发展，可以了解建筑节能的理论与实践，以及绿色建筑的设计原则和评估方法，为建设环保、节能的建筑环境提供技术支持。

5.建筑环境工程建筑环境工程是研究室内环境质量与建筑环境控制的课程。

它包括室内空气质量、照明与采光、噪声与振动等方面的内容。

学生通过学习建筑环境工程，可以了解室内环境与人体健康的关系，以及如何通过建筑环境控制来提升人们的生活质量。

以上只是建筑环境与能源应用工程的一些典型课程，实际的教学内容还会根据学校、教师和学生的需求进行调整。

通过学习这些专业课程，学生可以全面了解建筑环境与能源应用工程领域的知识，为未来从事相关工作奠定坚实的基础。

绿色节能技术在建筑施工中的应用摘要：目前，随着社会经济的发展壮大，人民生活水平显着提高，建设规模不断扩大，对城市的发展产生了一定的推动作用。

在建筑工程中采用绿色节能建筑技术，有助于人与自然的和谐，减少施工过程中的污染和施工过程中的能源消耗。

本文通过研究建筑施工中的绿色节能环保问题，探讨绿色节能技术在建筑和工程建设中的应用，并提出促进绿色能源节约和发展的创新策略。

介绍各种绿色节能技术的生产和应用。

关键词：绿色节能技术；建筑施工；应用随着经济的快速复苏，提高人们生活水平对建筑效率的要求越来越高。

在工程建设中采用绿色节能技术，既保证了建筑的安全和质量，又减少了环境污染，达到了节能环保的目的。

因此，在项目建设初期，要根据实际情况制定合理的建设方案，让绿色节能技术发挥作用，为绿色节能建筑发展提供帮助和支持。

一、工程建设施工中应用绿色节能技术的价值1.节约施工材料，提高工程收益在生产过程本身，建筑材料的消耗是比较高的。

忽视建筑材料的节约，不仅会影响整个建筑的进程，还会增加其成本。

通过采用环保节能技术，施工企业可以根据实际情况选择建筑材料，有效防止浪费，节约建筑材料，降低成本，提高工程效率。

2.合理配置资源，减少环境污染由于施工过程中使用了大量的材料，如果不考虑环境影响，可能会导致污染或发展不平衡等严重问题。

这样，建筑企业就可以在施工过程本身中使用环保节能技术，精心管理建筑材料，保证材料质量，促进建筑技术的和谐发展。

此外，采用环保节能技术，可以实现资源的合理配置，减少环境污染，为人们创造更加愉悦的生活环境。

二、当前建筑施工中面临的节能环保问题1.施工企业未能正确认识节能环保通过高效建设，大多数建设部门一致认为，采用节能绿色技术会降低企业的经济效益，增加项目的投资成本。

这种误解主要是由于生产部门不了解环保节能技术。

同时，一些生产单位水平有限，对节能新材料和新技术认识不充分，阻碍了节能新材料和新技术在建筑中的应用和开发[1]。

课程考核材料(专题报告)课程名称：班级团队：学生姓名（签字）：学号任课教师：学期：完成时间：立体绿化在建筑中的应用——屋顶绿化摘要：城市建设正在飞速发展，城市里空气污染问题也日趋严重。

目前许多城市存在的城市问题需要解决，如何在有限的城市空间内扩大绿化面积，这是人们必须面对和解决的问题。

现状的绿色建筑主要是体现在材料和清洁能源的运用，但是建筑屋顶作为建筑的一部分，也是一个非常重要的内容。

城市屋顶占有城市面积的很大一部分，如果合理改善并加以利用，会使城市在环境与绿化方面得到整体性的提升。

所以屋顶绿化是立体绿化应用的重要方向之一。

本文主要阐述了屋顶绿化的概念、绿化功能、绿化类型、绿化的设计原则、绿化植物的选择和养护。

关键词：屋顶绿化;绿化功能;设计原则;绿植选择;绿植养护引言：随着经济的发展，大量的企业和人民进入城市，给城市带来了鲜活的动力。

同时，也给城市带来了巨大的负担。

建设用地面积过大交通导致有限的城市绿地空间不断被侵占。

屋顶绿化则是将绿化发展到空中，增加了人类绿地，还能有效地改善屋顶眩光，美化屋顶景观。

屋顶绿化能够改善日益恶化的人类生存与环境空间的关系。

1.屋顶绿化的概念与地面绿化相比，屋顶绿化是一种在建筑物顶部种植植被的一种绿化形式。

这也是一种更加节能环保的新型绿色建筑屋顶处理方法。

它主要是指根据园林的基本法，利用各种山石，结合水体、微地形和植物，在建筑顶部形成园林环境。

平屋顶绿化可以达到与地面景观相似的绿化形式，形成独特的景观。

2.屋顶绿化的功能2.1增加绿化面积根据国际环保与生态保护组织的调查结果，人均绿地面积超过60平方米，才能达到最佳城市环境标准。

中国人口众多，城市化进程迅速，导致许多城市人均绿地面积不足4平方米，环境质量差。

城市建设面积增加，绿地面积减少，没有土地发展绿化。

屋顶绿化是一种典型的空中绿化，在不占用地面土地的情况下可以达到增加绿化的目的。

它有明显的优势，因此能迅速发展。

所以，屋顶绿化的发展可以增加绿地面积，提高城市绿化覆盖率。

随着社会经济的发展和科技的进步，人类居住、生产等对建筑环境的要求逐渐提高，建筑能耗快速增长。

目前，人类所有生产生活能耗中，建筑能耗已占到40%以上。

为满足建筑节能以及新能源在建筑环境中应用的人才需求，2012年，普通高等学校专业目录中把建筑智能设施、建筑节能技术与工程两个专业纳入建筑环境与设备工程专业，专业名称调整为“建筑环境与能源应用工程”，专业范围扩展为建筑环境控制、城市燃气应用、建筑节能、建筑设施智能技术等领域。

新的“建筑环境与能源应用工程”专业规范（征求意见稿）中，明确了“多样化与规范性相统一”、“拓宽专业口径”等基本原则，“多样化与规范性相统一”的原则既是坚持统一的专业标准，又鼓励各院校根据本地区、本学校的实际情况，确定具体的课程体系、教学重点及培养方式，努力办出自己的特色。

一、更名前课程体系及教学现状在过去的十年中，各学校在专业指导委员会的指导下，已基本形成了以“建筑环境学”、“流体输配管网”、“热质交换原理与应用”为专业理论平台课程；以“暖通空调”、“建筑冷热源”、“建筑自动化”为主干专业课程的课程体系框架[1，2]，同时兼具各自的地方及行业特色。

对于我国北方地区，尤其是内蒙古、山西等以能源、钢铁为支柱产业地区的高校，过去的“建筑环境与设备工程”专业课程体系多是围绕着煤、电等传统化石能源的建筑环境应用技术来设置的，随着国际社会对建筑节能低碳技术要求的不断提高，要求到2050年，化石燃料在建筑空间供热和热水制备所占比例减小到现在的5%-20%，制冷系统的平均效率将提高两倍以上[3-5]。

显然，我们目前的课程体系设置中在建筑能耗及经济分析、建筑可再生能源利用、建筑能源转化利用模式、区域能源规划、智能建筑控制等方面是不满足新形势的要求的。

另一方面，随着我国城镇建设、工业建设的快速发展，公用设备人才需求锐增，仅十年，设有本专业的高等院校由1998年的68所猛增至2011年的180所。

在教育教学环节，由于快速扩增，导致的突出问题是：（1）部分学校在条件不成熟的情况下，课程设置不成体系，忽视设计及实践环节；（2）大批新毕业生进入教师队伍，缺乏工程和学术实践基础，教学理念和个人的学术水平跟不上时代的要求；（3）专业实践被简化为参观、参观、再参观，学生动手能力不如高职高专，思维分析能力达不到本科要求；（4）学生缺乏“工程系统”概念，知识结构不完善，社会、经济、管理知识欠缺。

大学一年级建筑环境与能源应用工程课教案建筑设计与节能技术建筑设计与节能技术教案引言：建筑环境与能源应用工程是建筑类本科专业的基础课程之一，旨在为大学一年级建筑专业学生介绍建筑设计与节能技术的基本知识和应用方法。

本教案将详细阐述该课程的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式，帮助教师更好地设计和组织教学活动，提高学生的学习效果。

一、教学目标本课程的教学目标主要包括：1. 理解建筑设计的基本原理和方法；2. 掌握建筑节能的基本概念和技术；3. 了解建筑环境与能源应用工程的发展趋势和前沿技术；4. 培养学生的创新意识和解决问题的能力。

二、教学内容1. 建筑设计基础1.1 建筑设计的定义和分类1.2 建筑设计的基本原则和过程1.3 建筑设计中的功能与形式的平衡2. 建筑节能技术2.1 建筑节能的定义和意义2.2 建筑能耗的组成和计算方法2.3 建筑节能的设计策略和方法2.4 建筑节能技术的应用案例3. 建筑环境与能源应用工程3.1 建筑环境工程的概述3.2 建筑能源应用工程的概述3.3 建筑环境与能源应用工程的前沿技术和发展趋势三、教学方法1. 授课法通过讲解和演示，向学生传授建筑设计与节能技术的理论知识和实际应用方法。

2. 实践教学法组织学生参与实际的建筑设计和节能技术应用案例分析，提高他们的动手实践能力和问题解决能力。

3.小组讨论法分组讨论与合作，解决建筑设计与节能技术中的实际问题，培养学生的团队协作意识和沟通能力。

四、教学评价1. 学习笔记和报告要求学生认真记录课堂讲解内容和思考，撰写学习笔记和独立完成一份建筑设计与节能技术应用报告。

2. 课堂讨论和演示经常组织学生进行课堂讨论和案例分析，以及展示实际建筑节能技术应用的演示，对学生的表现进行评价。

3. 期中和期末考试设计一定的选择题和计算题，考察学生对建筑设计与节能技术的理解和掌握程度。

五、教学资源1. 教材主要教材为《建筑设计与节能技术导论》和《建筑环境与能源应用工程》。

建筑绿色节能环保技术的应用摘要：当前，绿色节能环保技术在建筑领域的应用必不可少，有利于推动建筑行业健康长远发展。

但是，建筑施工较为专业，且综合性、动态化特点明显，实际工程管理成效受到诸多因素的影响，因此，各个建筑企业需要基于绿色施工理念来进行工程管理创新，提高建筑工程施工技术整体应用水平，以节约资源和能源，减少环境污染为目标，加强对绿色节能环保技术和新型材料的应用，促使各项资源和能源的优化配置，进而降低工程投入，实现环境效益与经济效益双丰收的效果。

关键词：建筑；绿色节能环保；技术引言节能技术是采用先进的技术手段实现节约能源、减少碳排放的技术类型。

近年来，随着我国“双碳”目标的逐步明确，研究与应用节能技术，逐渐成为建筑工程施工领域重点关注的问题。

1建筑绿色节能环保技术应用价值（1）有利于节约建筑资源。

虽然我国地域广阔，建筑资源丰富，但是人均资源占有量相对较少，而建筑工程在施工过程中对资源的需求较大，是目前建筑行业发展速度放缓的主要因素之一。

绿色节能环保技术的应用，能够有效提高施工过程中资源的利用率，还能实现资源回收利用。

此外，通过应用绿色节能环保技术能够开发出大量的清洁能源，不仅增加了建筑施工的资源，同时也进一步减少了对周围环境的影响，符合我国提出的与环境协调发展的理念，提高了民众的居住体验。

（2）有利于保护环境。

传统建筑工程在施工中会造成大量的污染，周边居民的生活会面临诸多不便。

应用绿色节能环保技术能有效改善传统施工的缺陷，减少施工过程中的噪音、粉尘等污染，实现与环境的协调发展。

2建筑绿色节能环保技术的应用2.1节电措施建筑工程施工需要使用大量的机械设备，这些设备能耗较高，且存在光污染、噪声污染等，提出以下主要节电措施。

（1）建立建筑节能的合理指标，以提高建筑节能的使用效率；充分利用太阳能、地热等可再生能源，并结合当地的气候和自然资源。

（2）优先选用国家或行业推荐的节能、高效、环保的施工机械，降低出现的光污染或噪声污染问题；合理的工艺布置，增加各类机器的利用率和满负荷，减少或降低工地各类设备所产生的能源消耗，优先考虑耗用电能的机械设备或能耗较少的工艺。

建筑环境与能源应用工程鲁泓壮(东北大学，辽宁沈阳110819)[摘要]随着人类社会的不断发展和进步，生活中应用的自然资源也越来越多，给自然环境带来了沉重的负担，生态环境不断恶化Q本文对建筑环境与能源工程进行了介绍，探讨了建筑的节能环保问题。

[关键词]建筑环境；能源应用；工程 文章编号:2095 - 4085 (2017)11 - 0078 - 021建筑环境与能源应用工程建筑环境与能源工程主要是通过利用流体力 学、工程热力学、传热学、建筑节能、楼宇控制、建筑 智能化等学科的基本理论，供热通风空调系统、建筑 设备智能控制系统的设计原理与方法以及施工安装 与运行管理方面的基本知识来实现建筑内部的绿 色、节能以及健康。

建筑环境与能源工程的工作主 要包括以下两个方面。

（1)建筑物采暖、空调、通风 除尘、空气净化和燃气应用等系统和设备以及相关 的城市供热、供燃气系统与设备的设计、安装调试与 运行工作。

（2)工业建筑以及大型现代化楼宇中环 境系统和供能设施的设计、安装、估价、调试、运行、维护，技术经济分析和管理。

2绿色建筑生态节能设计策略2.1建筑体形与空间组织设计对建筑进行合理的外观体型设计能够最大程度 上减少建筑内部和外部环境之间的热量交换。

在相 同条件下，建筑体型系数（建筑外表面积与外表面 积所包体积比）和建筑的能耗有着密切关系，随着 建筑体型系数的增大，单位面积的散热量也会增加，进而导致耗能增加。

建筑体型系数和建筑造型、平 面布局设计以及采光通风等因素有着直接的关系，因此为了达到节能降耗的目的，需要在保证建筑物 这些功能能够正常运行的情况下将建筑体型系数保 持在较低的水平。

在确保建筑物各项功能的前提 下，对建筑物进行空间组织设计，对其进行平面横竖 两向的分离，对于改善室内环境以及进行节能降耗 都有重要的作用。

2.2建筑门窗节能设计门窗结构是建筑物外围结构中保温隔热性能最 差的部分，因此是进行建筑物绿色节能设计的关键 • 78•部分，进行门窗设计主要从以下几方面入手。

建筑环境与能源应用工程专业开启建筑环境与能源工程师之路建筑环境与能源应用工程专业是一个涵盖建筑设计、能源利用和环境保护的综合性学科，培养学生具备在建筑环境与能源领域进行设计、研究和实践的能力。

本专业拥有广阔的发展前景，为学生提供了成为建筑环境与能源工程师的良好机会。

一、专业介绍建筑环境与能源应用工程专业旨在培养学生具备对建筑环境和能源利用进行分析、评估和优化的能力。

学生将学习建筑设计原理、建筑结构与材料、建筑设备与控制、建筑节能与环境保护等课程，了解建筑与环境的相互关系，掌握建筑能源利用的技术和方法。

在课程学习过程中，学生将通过理论学习和实践操作相结合的方式，掌握建筑环境与能源工程的基本知识和工程实施能力。

专业课程包括建筑能源系统分析与设计、室内环境控制与照明设计、建筑节能技术与评价等，为学生提供了全面的学科背景和专业技术。

二、职业前景建筑环境与能源工程师是建筑行业中的重要人才，可以从事建筑设计、施工与管理、能源分析与优化等工作。

随着社会的发展、环境保护意识的增强和能源资源的紧缺，建筑行业对于能源利用和环境保护的要求越来越高，建筑环境与能源工程师的需求也日益增长。

建筑环境与能源工程师可以从事建筑节能设计与评价工作，通过优化建筑结构、选择高效设备和系统，减少能源消耗，提高建筑的能源利用效率。

他们也可以参与建筑环境与室内空气质量的研究与管理，确保建筑物内部环境的舒适性和健康性。

此外，建筑环境与能源工程师还可以从事可再生能源的利用和环境保护的工作，推动可持续发展的建筑和能源系统。

三、技能培养为了提高学生的实践能力和创新能力，建筑环境与能源应用工程专业注重实践教学和科研训练。

学生将参与到设计课程、实验课程和实践实习中，通过设计方案的编制、实验数据的采集和实践操作的实施，培养学生的工程能力和解决问题的能力。

此外，学生还将参与到科研项目中，了解前沿的研究进展，掌握科学研究的方法和技巧。

学生可以通过参加学术会议、发表论文等方式，提高自己的学术水平和科研能力。

建筑环境与能源应用工程专业建筑节能课程建设与思考任志刚;周蜜;邓勤犁;涂警钟【摘要】随着大气污染与建筑用能剧增,人们对建筑节能技术需要日益迫切.在建筑环境与能源应用工程专业颁布新专业规范这一背景下,根据建筑节能课程特点,注重与新专业课程体系的融合与专业人才的培养,从教材设计、理论教学、课程设计等角度,提出新的建设内容和教学方法.教学内容上追求多样化、丰富化、国际化,结合课程设计、调查实践、数值模拟等方式,力争让学生在实践中加深对理论的认识,拓展学生综合能力;教学形式上引入新兴的"翻转课堂"教学,具有一定的教学实践基础,以期为建筑节能课程的开展与建设提供参考.【期刊名称】《高等建筑教育》【年(卷),期】2017(026)003【总页数】5页(P36-40)【关键词】建筑环境与能源应用工程;建筑节能;教学改革;翻转课堂【作者】任志刚;周蜜;邓勤犁;涂警钟【作者单位】武汉理工大学土木工程与建筑学院,湖北武汉 430070;武汉理工大学土木工程与建筑学院,湖北武汉 430070;武汉理工大学土木工程与建筑学院,湖北武汉 430070;武汉理工大学土木工程与建筑学院,湖北武汉 430070【正文语种】中文【中图分类】G642.32012年9月教育部对建筑环境与设备工程进行调整，并入了建筑智能设施(部分)、建筑节能技术与工程两个专业，更名为“建筑环境与能源应用工程”，主要涉及建筑环境和建筑能源两个主要方向[1]。

该专业自成立以来，曾几次更名：从20世纪50年代初期的“供热、供煤气及通风”，到 1987年调整为“供热、供燃气、通风及空调工程”与“城市燃气工程”两个专业，1998年合并为“建筑环境与设备工程”，再到如今的“建筑环境与能源应用工程”。

每次更名都与当时国民经济水平与社会发展息息相关，专业名称具有一定的指向性，在一定程度上反映了不同时期国家对专业人才提出的不同战略需求。

新名称强调“建筑环境”“能源”方向，符合“十三五”规划中有关全球气候变化及绿色低碳发展的应对要求，与规划中“绿色”“协调”的发展理念不谋而合，对大力推进绿色改革，推动协调发展，加强生态文明建设有着积极意义。

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建筑环境与能源应用工程是一门专注于建筑环境与能源利用的工程学科，旨在培养学生掌握建筑环境与能源应用领域的专业知识和技能，以应对日益严峻的能源与环境挑战。

Research 研究探讨345应用型建筑环境与能源应用工程专业课程内容建筑研究王庆庆（太原学院，山西太原 030000）中图分类号：G322 文献标识码：B 文章编号1007-6344（2018）11-0345-01摘要：在如今社会的人才供需矛盾不断加大的今天，为了解决这个一直困扰着整个社会的问题，让预期的人才培养目标得到成功实现，文章研究探讨了应用型建筑环境与能源应用工程专业在专业课程的设置方面的内容，对于其在专业课程内容上存在的一些问题作出了分析，并提出了改良思路。

关键词：学生应用思维；应用能力0 引言在社会建设的发展过程里，整个社会对高层次建筑工程类的应用型设计师的需求量大大提升，如今，高水平高质量的应用型人才的培训工作成了我国应用型本科教育的一项非常重要的职责。

为了填补社会对这个庞大的应用型人才需求，所有高校都应该把这个作为一项重要的教学目标，并把教学内容朝着这个目标进行优化，努力打造出能适应社会需求的高质量人才。

国家颁布的《国家教育事业发展第十三个五年规划》里有表明解决人才供需矛盾的重要方法是“深化课程教学改革”。

实现人才培养计划的基本环节是课程，同时，教育工作的开展最主要依据也是课程。

人才培养的质量高低，其直接影响因素就在于课程质量的好坏。

在设置课程内容的时候，就应该把设置的依据定为人才培养目标。

对于这次的目标来说，还需进一步完善在应用型建筑环境与能源应用工程专业在专业课程的内容方面的设置。

1 应用型建筑环境与能源应用工程专业课程内容存在的问题1.1专业课课程内容特色不鲜明，人才培养的目标没有体现出来培养人才的关键因素就在于其在教学过程具体的课程内容。

要达到培养高质量的应用型人才的目标，就必须设置和研究出适合培养应用型人才的课程内容。

但是，到目前为止，大部分的大学和高校在建筑环境与能源应用工程这相关专业设置的专业课程的内容都很类似，应用型人才培养目标本应该对应的课程特色完全没有体现出来，最终产生各大高校和大学培养的这方面人才质量都很低，不管是建校不久的地方高校还是注重培养应用型人才的普通高校亦或者注重培养研究型人才的重点大学。

建筑工程施工中的绿色节能施工技术摘要：建筑业具有能耗大的特点，在施工过程中，还会产生大量粉尘和噪声，极容易影响到周边区域的环境质量。

绿色节能技术不同于普通建筑施工技术，应用节能施工技术可以有效优化工程建设的各个环节，不断提高资源利用率，使建材使用方案具有科学性与合理性，确保工程质量的稳步提升，实现降本增效目标，最大程度上减少对环境的污染。

此外，绿色建筑设计，可以协调统一好自然、建筑与人之间的关系，共同致力于建筑设计水平的提升，从而构建舒适、无污染的建筑环境，取得理想的经济效益与生态效益。

关键词：建筑工程施工；绿色节能；施工技术引言推进现代建筑行业的可持续发展，需要重视打造生态建筑、绿色建筑，在建筑工程施工中全面贯彻和落实“绿色、环保、节能、可持续”等理念，实现建筑设计、施工和应用中的节能环保，减少能源资料损害和对环境的影响。

在施工中引进和使用绿色节能施工技术，打造“绿色、生态、优质”的建筑项目，满足当前人们对房屋建筑的需求。

1、建筑工程施工中绿色节能施工技术应用的重要意义当前形势下，我国越来越重视发展低碳经济、节能环保，强调打造绿色建筑、生态建筑。

也就是在建筑工程施工和管理过程中将“绿色、生态、节能、环保”等理念融入其中，有意识地引进和使用绿色节能施工技术和工艺，以起到节约资源、节约成本、优化工程质量的目的，确保建筑施工更满足当前发展和人们的需求。

绿色节能施工技术在建筑工程施工中的应用有着重要的作用和意义。

一是绿色节能施工技术的应用，创新了建筑施工技术，强调在建筑施工中加强对人员、资源、设备、材料、生态、污染等的管理，提高了施工工艺和管理水平，在保障建筑质量和效益的同时，节约资源，节约成本。

二是绿色节能施工技术的应用，强调采取有效的措施，高效化地利用资源、保护自然环境，优化建筑设计和施工，确保建筑工程施工符合绿色节能技术的标准，提高建筑的生态环保性能，促使建筑施工更环保，更好地实现工程项目节能减排的目标，也更符合当前人们对房屋建筑的需求，一定程度上有助于提升建筑行业的竞争力，推进建筑行业的可持续发展。