作文指导2
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初中七年级语文(上)第二单元作文指导:学会记事学会记事——第二单元作文指导一、发现问题记事能力是最基本的写作能力。
但是有一部分七年级的学生还不会记事。
笔者在上周组织学生写一篇习作《我的新老师》,要求写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。
仍有一部分学生罗列老师,把各科老师轮番介绍一遍。
借着第二单元的写作指导帮助学生如何记事。
二、教学流程(一)写清六要素写清楚是记事的基本要求,一般要写出事情的起因、经过和结果。
事情的经过是记叙的主要内容,要重点写,写详细些。
要把一件事写清楚,动笔之前先要想清楚,理清事情的来龙去脉,再按照一定的顺序有条理地写下来。
完成下面表格,看看《散步》一文是怎么把事情写清楚的。
师:现在我们按照这个思路,想一想你们在平时的学习、生活中遇到了什么困难?老师又是怎么帮你们解决困难的?生1:开学初,老师选我当数学课代表,可是我不会当。
老师就教给我如何收发作业,如何指导大家做好课前准备。
生2:军训的时候,有一天我特别难受,老师帮我接水,还扶我去休息。
生3:我们老师以身作则。
开学的时候有些同学习惯不好,上课喝水,班主任以身作则,当同学们的榜样。
生4:在秋季运动会跳长绳比赛时,同学们没有方法,互相指责、埋怨。
班主任亲自指导,告诉我们动作要领,告诉我们技巧,结果取得了团体第二的好成绩。
生5:中秋前夕,很多同学想家,班主任给我们吃月饼,还组织大家赋诗,全班同学其乐融融。
… …师:看来同学们都很善于观察生活,都是知感恩的好孩子。
和班主任相处一个月,就发现了班主任这么多优点。
(二)写得有感情怎样才能写得有感情呢?关键是要写自己亲身经历的、有真切感受的事情,说发自内心的话。
这是更高的要求。
如史铁生《秋天的怀念》:(屏显)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。
中考半命题作文《-——,更是一种美丽》写作指导及满分作文2篇更美丽,不仅仅是外表,更是内心的力量和勇气。
英国女王的孙女XXX的经历告诉我们,美丽的定义是可以改变的。
十二岁时,XXX因脊柱侧弯进行了手术,留下了一道长长的疤痕。
然而,她在自己的王室婚礼上选择了一件后背“深V”设计的婚纱,大方地展现那条疤痕。
她还邀请了当年为她动手术的医护人员参加婚礼,感谢他们的辛勤付出。
XXX的勇气和感恩之心,让她的美丽更加深刻。
生活中,有很多看起来不太美丽的事物,比如困难、缺憾、忧伤、劳作等。
然而,这些事物也可以是更美丽的体现。
困难可以让人变得更加坚强,缺憾可以让人更加懂得珍惜,忧伤可以让人更加感性,劳作可以让人更加自信。
正是因为这些看似不太美丽的事物,才让我们的生命更加丰富多彩。
我曾经遇到过一个朋友,她因为家庭的原因,没有机会上大学,只能选择到工厂打工。
然而,她并没有被这个事实打倒,反而更加努力地工作,不断提高自己的技能和能力。
最终,她成为了工厂的一名技术骨干,受到了公司的表扬和奖励。
她的努力和坚持,让她变得更加自信和美丽。
更美丽,不是外表的华丽,而是内心的力量和勇气。
正视困难,勇敢面对,感恩生活,这些都是更美丽的体现。
让我们一起努力,让自己的生命更加美丽!补题是写作的关键,它能决定文章的成败。
常见的补题方法有三种:一是避生就熟,选择自己熟悉的内容和体裁来写;二是化大为小,从一个具体的角度切入题目,缩小题目范围;三是运用修辞手法,使文章更灵动,更有吸引力。
人生之路并非一帆风顺,充满了挫折和泥泞。
只有勇于直面人生的挫折,才能战胜困难,走向美好人生。
勇气是最美丽的品质之一,只有敢于展示自己的伤疤,才能跨过陷阱,走过坎坷。
看淡遭遇也是一种美丽,面对不幸遭遇,我们应该放下过去,轻装上阵,迎接更美好的未来。
感恩更是一种美丽,我们应该永远记得那些帮助过我们的人,回报他们的恩情。
正视自己的缺陷也是一种美丽,每个人都有缺点,关键在于如何面对它。
给予我力量作文指导1️⃣ 引言:启迪心灵的火花在浩瀚的文学海洋中,有一类作品总能以其独特的魅力触动人心,那就是能够给予读者力量与勇气的文章。
撰写一篇以“给予我力量”为主题的作文,不仅要求文字优美、情感真挚,更需深入挖掘内心深处的力量源泉,用文字搭建起一座通往读者心灵的桥梁。
本文将通过三个关键步骤,指导你如何创作一篇既富有感染力又深刻动人的作品。
2️⃣ 挖掘个人经历,寻找力量之源步骤一:自我反思首先,静下心来,进行一场深刻的自我反思。
回顾你的成长历程,无论是克服困难的挑战、家人朋友的温暖支持,还是书籍、音乐等艺术的启迪,都是潜在的力量源泉。
挑选一两个最触动你心灵的故事或瞬间作为文章的核心素材。
步骤二:情感共鸣在描述这些经历时,注重情感的细腻表达。
使用第一人称,让读者能够透过你的文字感受到那份真实与热烈。
通过生动的细节描写,如环境的烘托、人物的心理活动等,增强故事的感染力,让读者在阅读过程中产生强烈的情感共鸣。
3️⃣ 构建文章框架,展现力量传递步骤三:明确结构一篇优秀的作文离不开清晰的结构。
你可以采用“引入展开总结”的经典模式,开篇即点明主题,中间部分详细展开你的经历与感悟,结尾处则升华主题,强调这份力量如何影响了你,并呼吁或激励读者也能从中汲取力量。
步骤四:运用修辞手法灵活运用比喻、排比、对比等修辞手法,可以增强文章的表现力和说服力。
比如,将困难比作黑夜,而你的力量则是穿透黑暗的光芒;通过排比句强调力量的多面性,如“它既是跌倒后的再次站起,也是迷茫中的坚定指引”。
步骤五:深化主题,传递正能量在总结部分,不仅要总结个人经历带来的启示,更要将这份力量推广到更广泛的层面,探讨它对于社会、人生的普遍意义。
鼓励读者面对困境时保持乐观,勇于探索自我,相信自己拥有改变命运的力量。
4️⃣ 结语:点亮思维的灯塔完成这样一篇作文,不仅是对个人经历的一次深刻回顾,更是对生命力量的一次深刻探索与颂扬。
记住,每个人的心中都有一座等待被点亮的灯塔,而你的文字,就是那束照亮前行道路的光芒。
2024届高考语文思辨性作文写作指导2:思辨性作文审题立意指津概述所谓思辨型材料作文,是指这样的一类材料作文:该作文题中的材料所列举的对象、话题、认知、观点或者做法往往是相反或相对的,但又都是很有道理的,因此具有较强的思辨性,我们把这种具有较强思辨性的材料作文称之为思辨型材料作文。
应该说,思辨型材料作文侧重于对考生思辨能力的考察,符合当下国内重视对学生创新性思维能力培养的大趋势,因此,它越来越受到大家的关注。
同时,思辨型材料作文给考生提供的立意切入点不是唯一的,是灵活而开放的,考生不容易偏题,只要稍有点理解能力的人都能谈一谈,都能拿到一个保险的分数。
对于这样的作文题目,老师认同度高,学生也很喜欢写。
但是,正是因为思辨型材料作文没有审题方面的难度,因此它对考生写作水平的要求就高了,也就是说,考生想要拿高分也不容易,你得好好构思构思,写出点深度(体现出你的思辨能力)。
思辨型材料作文是最能拉开考生写作水平、拉大写作分差的作文题,因此它备受命题者的青睐。
思考:这些成语体现了怎样的辨证思维?1.水能载跑,亦能覆舟。
矛盾的对立统一性2.尺有所短,寸有所长。
一分为二地看问题3.三上每河东,三十年河西。
发展的眼光看问题4.聚沙成塔、集腋成装、积羽成舟——量变严生质变高考议论文与辨证思维2021年高考作文文题:[2021·新高考全国I卷]体育之效与强弱之变。
[2021·新II卷]逆锋起笔,藏而不露;中锋用笔;不偏不倚,停滞迂回,缓缓出头[2021·全国甲卷]“可为与有为”为主题。
[2021电全国乙卷]“修身以为弓,矫思以为矢,主义以为的,奠而后发,发必中矣。
”[2021·上海卷]“时间沉淀与价值认可”为主题。
[2021·浙江卷]有人把得与失看成络点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。
[2021·北京卷]生不逢时、安分随时、生逢其时2021年全面开花:二元思辨,三元思辨。
人教社新课标教材七年级第二单元作文指导(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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作文辅导教案5篇作文辅导教案篇(1):学校作文指导课教案一、写自己参与过的一些有意义的活动,学校中班级作文指导。
无论学校生活还是家庭和社会生活都布满了很多好玩而又有意义的活动。
比如,春游,秋游活动。
学校里的各种体育活动,课间活动。
比如,砸沙包,丢手绢,一二三木头人,踢毽子,跳绳等等活动都可以成为我们写作的好材料。
再如,家庭里的过生日,家庭联欢会,家庭卡啦ok竞赛,家庭故事会,家庭趣味活动等等都可以变成我们写作的好材料,写进文章里会让人觉得妙趣横生。
二、写自己的亲身经受。
习作是学校生真情实感的反映。
生活中同学会经受各种各样的事情。
比如,一次没完成作业被老师批判?学习中表现好被老师表扬?自己做了一件错事,事后感到懊悔;自己不经意间关心了别人而感到心里特殊拘束,那种赠人玫瑰,手有余香的感动肯定会回味悠长。
再比如自己第一次做饭,第一次登台演讲,第一次独自一人在家,第一次走亲戚等等,都可以写进作文里。
由于作文的选材来自于自己的生活,既真实,又能给人以身临其境的感受,何乐而不为呢?三、写自己的熟识的动植物,学校生都喜爱去动物园看各种各样的动物。
动物的形状,毛色,神态,动作以及生活习性就会渐渐地为小伴侣们所熟识。
还有的常常去动物园看动物,对动物既有了了解和熟悉,还有的产生了感情。
因而,我们写这些动物应当是比较简单的事情。
自己家或者邻居家养的动物,由于常常接触,有的甚至常常和动物在一起玩,因而,对这类动物比较熟识,也情愿写进作文中去。
植物也是这样,比如,家里养的花草,院子里种的树木,小区的树木,也可以是森林公园里的树木,都可以写进习作中来。
如,学校语文课本中的选文《我爱家乡的杨梅》一文,就是特别好的例子,值得借鉴。
四、写常吃的水果。
水果和我们的联系非常亲密。
随着人们生活水平的提高,水果占的地位越来越重要。
比如,跟着家长去体验摘果子—买果子—吃果子的乐趣,就是一篇非常好的习作素材。
对不同水果的形状、颜色、质地、口感等也很有写头。
小学三年级语文下册第二单元作文指导5篇第一篇:小学三年级语文下册第二单元作文指导小学三年级语文下册第二单元作文指导结合“综合性学习”了解家乡的环境,写一写了解到的情况、感受或想法事先收集家乡环境的资料,选择感触最深的内容写具体。
教学目的:1、引导学生发散思维,感悟生活,培养创新能力。
2、开放形式,让学生写自己的所想所悟,我手写我心,提高写作兴趣。
3、使学生懂得保护环境,爱护人类资源的积极性。
教学过程:一、创设情境,激趣揭题地球是我们赖以生存的家园,是我们不可分割的一部分,人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代,它为我们提供了丰富的资源。
例如:我们每天不可缺少的淡水,新鲜的空气和优美的自然环境,而且还生活着我们人类共同的朋友——小鸟、老虎、熊猫……可是,随着科学技术的不断发展,环境造成了严重的灾害,大气和河流污染,文物古迹、基础生活设施遭到破坏,土地、森林、草原在战争中被摧毁,人们日常饮用的井水、河水受到了污染,变成血水、毒水。
有些在长时间内无法排除,形成持久而可怕的环境隐患。
近年来,全球气温变暖,最高气温达到40摄氏度左右,由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。
全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显,由此造成的社会经济后果将非常严重,特别是对与生态脆弱区。
我们生存的地球已经千疮百孔。
第一玩家二.情感激发1.提问:除了刚才老师介绍的内容之外,同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗?它给我们带来了什么伤害?如果你是科学家,或者保护环境的绿色使者,你将任何去做?(让学生各抒己见)2.激发学生的感情,让他们有创作文章的欲望,呼吁人们来保护自然环境。
熊猫游河三.出示习作要求【习作要求】1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍3、对环境污染的根源进行分析4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想熊猫游河【本单元作文参考题目】家乡环境的变化(一)、1.题目自拟2.文体不限3.有真情实感(二)、让学生独立思考或找人合作,选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体,确定题目和文体。
写作素材好词各种各样 形态各异 手忙脚乱 翩翩起舞欢呼雀跃 兴高采烈 汗流浃背 不约而同精神抖擞 跑来跑去 跃跃欲试佳句开头1.星期天,阳光明媚,我和东东高高兴兴地来到滨江大道的草地上放风筝。
2.风和日丽,正是放风筝的好时候。
公园的草地上早就聚集了好多人。
结尾1.哈哈,风筝似乎飞到了云彩上。
我忍不住大声喊:“成功了,成功了,我把风筝放到了云彩上!”2.一阵风吹来,风筝使劲地飞,飞得更高了。
我望着它,渐渐浮想联翩,它变成了一只鸟,一只真正自由的鸟……引用1.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
2.又是一年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻,走回到童年……范文+点评范文一:放风筝星期天,天气晴朗,暖风徐徐,正是放风筝的好天气。
我和东东、丽丽一起到人民广场的草地上放风筝。
广场上的草已经长出来了,嫩嫩的,绿绿的,非常可爱。
广场的上空已经飞满了风筝,有凶猛的老鹰风筝、长长的巨龙风筝、拖着长尾巴的金鱼风筝……天空成了风筝的海洋。
各种各样的风筝,在蓝天白云的映衬下,展翅飞翔。
看着这些美丽的风筝,东东不禁说:“快把我们的风筝放起来吧!”说着,他把风筝高高地举过头顶,我右手拿着线轴,左手拉着风筝线,飞快地向前跑。
这时,明明把风筝向空中一抛,我急忙迎风加速跑了起来,风筝就摇摇晃晃地飞了起来。
我随着风的大小放线收线,风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝的天空。
在一旁观看的丽丽不停地大声叫好。
我拉着风筝线跑呀,跑呀,多么希望自己也变成一只风筝,在天空中自由自在地飞翔啊!点评:本篇习作篇幅虽短,但叙述具体,语言生动。
小作者运用合理的想象把图画的内容具体地描写出来,特别是对放风筝时动作的描写,用词准确,生动具体,是一篇不错的习作。
范文二:放风筝星期六下午,清风徐徐,阳光明媚,柳条儿迎风起舞,油菜花散发出阵阵清香。
好一派春意盎然的景象!我们乘着美丽的春色,呼吸着醉人的花香,随着外出赏春的人流,来到涪江河边,打算放风筝。
按照我的喜好,我们买了一个黑白相间的老鹰风筝。
2023年高考作文模拟导写:传承弘扬中华优秀传统文化作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:文化是一个民族、一个国家共有的价值规范及符号象征,新时代中,文化的内涵日渐趋厚,而传统文化的现实却令人尴尬。
就拿端午节来说,古人通过端午吃粽子、挂香包、喝黄酒、赛龙舟等方式缅怀爱国诗人屈原,传递爱国情怀;而如今的端午节,人们除了吃粽子以外,好像它所传递的民族情怀已然淡漠。
材料二:近年来,与民生密切相关的老字号品牌,如张小泉、德州扒鸡、五芳斋等老字号企业掀起上市潮。
与此同时,早时就“出圈”的老字号却大不如前:全聚德在2020年上半年亏掉了前两年的利润之和,天津狗不理已从新三板摘牌。
材料三:西藏在保护发扬唐卡艺术的同时,唐卡产业也做大做强。
通过“非遗十产业”的方式,解锁了乡村振兴新路径。
数据显示,西藏从事唐卡绘制的人员目前已超过3000人,周边产业人员超万人,全区唐卡年产值已突破2亿元。
班级将开展以“当代青年与传统文化”为主题的讨论,请结合以上材料,写篇发言稿,谈谈你的认识与思考。
要求:选好角度,确定立意、明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作指导本题材料中的三则材料紧扣“传承弘扬中华优秀传统文化”。
材料的理解难度并不大,而且命题以组合材料的形式呈现,给了考生多样化的取舍。
但本题的难点在于,三则材料并非都是同向性的,考生要注意材料之间的关联点,选择自己感受最深的、思考最成熟的角度来写作,并且应思考材料的时代性,进行由现象到本质的溯源,才能写出具有深度与高度的好文章。
立意指导:新国潮回归下的思考;文化遗产的未来发展;传统文化与现代文明的关系;文化传承内核与传播形式;青年人的文化自信与担当;融媒时代下文化传承的思考;传统文化与现代科技双向赋能;优秀传统文化在青少年中的传承……范文展示青年一代要不断传承优秀传统文化敬爱的老师,亲爱的同学们:习近平总书记强调:“要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调”。
描写校园的一处景物作文指导写作思路:1、选择要写的一处景物。
校园由多处景物组成,我们只需要选择一处来写。
例如,操场、花坛、假山、喷水池、科技园等,只要能突出景物的特点,表达自己的喜爱之情,选择哪一处景物都可以。
2、按一定的顺序写。
每一处景物的特点都不同,我们要按照一定的顺序来写。
可以从远到近、从整体到部分的顺序,也可以按照不同的方位逐一描写。
3、把内容写具体。
注意两点:一是选择内容要有重点。
一处景物由许多具体事物组成,要选择有代表性的、有鲜明特点的重点写。
二是把描写对象写具体。
运用我们学过的&ldqu;五感写景法&rdqu;(形、声、色、味、态),写出生动的景物。
容易出现的问题:1、思路不清晰。
一定要注意按顺序。
一处景物按从远到近的顺序,从内到外的顺序,一棵树也要注意按顺序,从树干树枝到树叶,这样才会思路清晰且有话可写。
2、语言不生动。
充分调动五感,发挥想象和联想,从不同的方面写,从不同的角度写。
(三年级生活第六级最后一个单元已经学过&ldqu;校园一景&rdqu;,可参考。
)优秀例文:校园一角走进我们学校的大门,一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。
在升起台后面,有一个长方方的花池。
现在是春天,花池里呈现出一片生机勃勃的景象。
花池的左右两端各种了一棵柏树。
柏树的主干的直,枝条也大多是直的。
墨绿色的叶子密密沉沉地长在浅褐色的枝条上,像一簇簇的珊瑚。
它们像比赛似的往高处长,使得末梢的叶子颜色渐渐地淡。
正个树冠,上大下小,好像是两座尖尖的宝塔。
柏树笔直地站在哪儿,像两位哨兵忠实地守卫着庄严的国旗。
树荫下,一簇簇的美人蕉伸展着两三片大绿叶,时时准备让春天的甘露从叶面滑过。
右边的那棵柏树下,几朵粉红的月季花在微微的向人们点头。
好像在说:&ldqu;快来看呀,这儿多美!&rdqu;看!几只美丽的彩蝶的好像听见了月季花的呼唤,飞过来了,有的轻轻地落在花上,有的盘旋在柏树上方,久久不愿离去。
高考作文题型分类审题指导湖北胡平二、新材料作文新材料作文的特点是给出一则材料(一首小诗、或一则寓言、或名人名言,或时事新闻等),不指定标题或话题,要求考生全面理解材料,选择一个角度构思作文。
新材料作文大致上可分为事例类材料作文、事理类材料作文、寓言类材料作文和组合类材料作文四大类。
1、事例类材料作文该类作文的材料包括新闻、故事等,材料可以是正面的,也可以是反面的。
其审题切入角度是“抓因果”,即由事实的结果探求原因,从而提炼出主旨。
[例题设计]阅读下列材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
莫泊桑曾投在福楼拜的门下,福楼拜对他十分严格,教导他说:“我不知道你有没有才气,……才气就是坚持不懈的努力。
青年人,你努力奋斗吧!”莫泊桑十分认真地听从福楼拜的教导,坚持不懈地练习写作,一直苦练了十年,才写出轰动法国文坛的短篇小说《羊脂球》。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题导引]材料是一则名人故事,故事的结果是莫泊桑十年不鸣,一鸣惊人,写出了轰动法国文坛的短篇小说《羊脂球》,原因何在?阅读材料,可以找到两个主要原因:一是老师福楼拜严格教导,由此可以引出“严师出高徒”的立意;二是莫泊桑坚持不懈地练习写作,由此可以引出“成功源自坚持不懈”的立意。
[边学边练]阅读下列材料,根据要求作文。
3月5日被定为“学雷锋日”,每年此时,街头都会涌现大批学雷锋志愿者。
然而,这样的学雷锋形式却遭遇到种种尴尬:在某敬老院,第一拨“雷锋”来了,帮老爷爷洗澡,老爷爷很开心。
洗好了,穿上衣服,第二拨“雷锋”又来了,又给老爷爷脱衣服,接下来还有第三批、第四批……不久前,南京还曝出了敬老院拒绝3月5日学生来学雷锋的新闻,敬老院负责人说:“学生无非是来打扫卫生,可现在敬老院都有护工,他们来了反而增加了敬老院负担。
”你看了上述新闻有什么感悟和看法?请写一篇不少于800字的评论文章。