第8章 动物基因工程
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第八章重组DNA技术一、选择单选1、下列哪项不属于生物工程?A. PCR技术B.重组DNA技术C.蛋白质工程D.酶工程E.细胞工程2、重组DNA技术中所用的限制酶是哪类?A.Ⅰ型限制酶B.Ⅱ型限制酶C.Ⅲ型限制酶D.Ⅳ型限制酶E.Ⅴ型限制酶3、可以利用蓝白筛选法筛选用pUC转化的重组DNA克隆,是因为pUC包含以下哪种元件?A.复制起点B. amp RC.acZ'D.多克隆位点MCSE.调节基因lacI4、关于λ噬菌体,以下叙述错误的是A.基因组DNA的部分序列并非溶原性生长所必需B.基因组DNA感染大肠杆菌后形成闭环结构C.在溶原性生长时进行滚环复制D.复制时形成多联体结构E.其转化的细菌经过培养形成噬菌斑5、pBR322质粒包含两个抗性基因:氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因,据此可以利用哪种方法筛选重组DNA克隆?A.α互补B. PCRC.插入失活D.核酸分子杂交E.蓝白筛选6、制备重组DNA首先要制备目的DNA,要保证目的DNA的量和纯度能满足重组要求。
常用的制备方法不包括A.PCR扩增B.从组织细胞分离基因组DNAC.化学合成D.逆转录合成cDNAE.限制酶截取7、第一种应用于临床的重组蛋白是A.基因工程疫苗B.基因工程抗体C.激素D. 生长因子E.细胞因子8、在重组DNA技术中,目的DNA与载体在体外连接的过程称为DNA的体外重组。
体外重组的方法不包括:A.加人工接头连接B.加同聚物尾连接C.互补黏端连接D.连接E.平移连接9、重组DNA的宿主细胞有原核细胞和真核细胞。
用于制备基因文库的宿主细胞主要是A.哺乳动物细胞B.大肠杆菌C.酵母D.枯草杆菌E.昆虫细胞10、哪种方法要求宿主细胞必须是感受态细胞?A.CaCl2法B.病毒感染法C.脂质体载体法D.显微注射法E.穿刺法11、蓝白筛选属于筛选重组DNA克隆方法的哪种?A.PCR分析B.插入失活分析C.核酸分子杂交分析D.酶切分析E.免疫分析12、重组DNA技术领域常用的质粒DNA是A. T病毒基因组DNA的一部分B. 细菌染色体外的独立遗传单位C. 细菌染色体DNA的一部分D. 真核细胞染色体外的独立遗传单位E. 真核细胞染色体DNA的一部分13、某限制性内切核酸酶切割5’…GGGGGG▼AATTCC…3’序列后产生A. 5’突出末端B. 5’或3’突出末端C. 5’及3’突出末端D. 3’突出末端E. 平末端14、“克隆”某一目的DNA的过程不包括A. 重组DNA分子导人受体细胞B. 外源基因与载体的拼接C. 基因载体的选择与构建D. 筛选并无性繁殖含重组分子的受体细胞E. 表达目的基因编码的蛋白质15、关于基因文库及其构建,以下叙述错误的是A.基因文库包括基因组文库和cDNA文库B.构建基因组文库常用的克隆载体是λ噬菌体、粘粒和酵母人工染色体系统C.目前构建的cDNA文库可以包含一种生物基因组所含的全部编码序列D.真核生物cDNA文库中的目的基因可以在原核细胞内表达活性产物E.构建cDNA文库要用到逆转录酶多选:1、用目的DNA和质粒制备重组DNA,下列哪些工具酶是必需的?A.DNA聚合酶B.核酸酶C.连接酶D.限制酶E.修饰酶2、影响限制酶切割效率的因素有那些?A.底物纯度B.底物甲基化程度C.底物结构D.反应温度E.反应体系组成3、哪些因素会降低限制酶的特异性?A.高浓度限制酶B.高浓度甘油C.低离子强度D.用Mn2+取代Mg2+E.高pH值4、限制酶的应用非常广泛,包括:A.DNA重组B.质粒改造C. DNA杂交D.探针制备E.基因定位5、关于重组DNA技术使用的DNA 连接酶A.用以将目的DNA与载体共价连接成重组DNAB.包括大肠杆菌DNA连接酶和T4 DNA连接酶C.大肠杆菌DNA连接酶需要NAD,而T4 DNA连接酶需要ATPD.大肠杆菌DNA连接酶用于连接切口或互补黏端E.T4 DNA连接酶用于连接互补黏端或平端6、重组DNA技术常用的DNA聚合酶有A.DNA聚合酶ⅠB. Klenow片段C. Taq DNA聚合酶D. 逆转录酶E. T4 DNA聚合酶7、载体分为克隆载体和表达载体两类。
目 录第一部分 考研真题精选一、选择题二、填空题三、名词解释四、简答题五、论述题第二部分 章节题库第1章 绪 论第2章 微生物的纯培养和显微技术第3章 微生物细胞的结构与功能第4章 微生物的营养第5章 微生物的代谢第6章 微生物的生长繁殖及其控制第7章 病毒第8章 微生物遗传第9章 微生物基因表达的调控第10章 微生物与基因工程第11章 微生物的生态第12章 微生物的进化、系统发育和分类鉴定第13章 微生物物种的多样性第14章 感染与免疫第15章 微生物生物技术第一部分 考研真题精选一、选择题1柯赫提出的证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则是( )。
[武汉科技大学2019研]A.巴斯德原则B.柯赫定律C.菌种原则D.免疫原理【答案】B【解析】柯赫在对病原细菌的研究中取得了突出的成就:①证实了炭疽病菌是炭疽病的病原菌;②发现了肺结核病的病原菌;③提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则——柯赫原则;④配制培养基及创建了分离、纯化微生物的技术等。
2菌种的分离、培养、接种、染色等研究微生物的技术发明者是( )。
[中国计量大学2019研]A.巴斯德B.柯赫C.列文虎克D.别依林克【答案】B3用牛肉膏作培养基能为微生物提供( )。
[中国计量大学2019研]A.C源B.N源C.生长因素D.A,B,C都提供【答案】D【解析】牛肉膏富含水溶性糖类、有机氮化合物、维生素、盐等,可以为微生物提供C源、N源和生长因子。
4某种生物通过产生特殊代谢产物或改变环境条件来抑制或杀死另一种微生物的现象称为( )。
[沈阳农业大学2019研]A.拮抗B.共生C.寄生D.捕食【答案】AB项,共生指相互作用的两个种群相互有利,二者之间是一种专【解析】性的和紧密的结合,是协同作用的进一步延伸。
C项,寄生指一个种群对另一种群的直接侵入,寄生者从寄主生活细胞或生活组织获得营养,而对寄主产生不利影响。
D项,捕食指一个种群被另一个种群完全吞食,捕食者种群从被食者种群得到营养,而对被食者种群产生不利影响。
基因工程复习资料第一章核酸的制备1.主要步骤:分、切、接、转、筛、表2.基因工程的概念:基因工程又称基因堆叠技术和dna重组技术,就是以分子遗传学为理论基为础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种dna分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。
第二章基因工程工具酶1.生物催化剂:核酶、抗体酶、模拟酶。
2.限制性内切核酸酶:定义:限制性内乌核酸酶就是一类能够辨识双链dna中特定核苷酸序列(辨识序列),并在识别序列上使每条链的一个磷酸二酯键断开的内脱氧核糖核酸酶。
命名:限制性内乌核酸酶通常就是以第一次抽取至这类酶的生物的种名的第一个字母和种名的第一、第二个字母命名的,有的在后面还加菌株(型)代号中的一个字母。
如果从同一种生物中先后提取到多种限制性内切核酸酶,则依次用罗马数字ⅰ、ⅱ、ⅲ表示。
并且名称的前三个字母须用斜体,第一个字母用大写。
3.dna连接酶:定义:dna连接酶也称dna黏合酶,在分子生物学中扮演一个既特殊又关键的角色,那就是连接dna链3‘-oh末端和,另一dna链的5’-p末端,使二者生成磷酸二酯键,从而把两段相邻的dna链连成完整的链的一种酶。
种类:大肠杆菌dna连接酶、t4dna连接酶、tscdna连接酶、真核生物细胞辨认出的连接酶,例如酶ⅰ、酶ⅱ、酶ⅲ等多种类型。
4.dna片段的相连接方法:①具互补黏性末端dna片段之间的连接:可用e?colidna连接酶,也可用t4dna连接酶。
②尼奥罗末端dna片段之间的相连接:就可以用t4dna连接酶,并且必须减少酶的用量。
③dna片段末端修饰后进行连接:dna片段末端同聚物加尾后进行连接,可按互补粘性末端片段之间的连接方法进行连接;粘性末端修饰成平末端后进行连接;dna片段5′端脱磷酸化后进行连接;dna片段加连杆或衔接头后连接。
5.dna聚合酶:①定义:dna聚合酶就是指用dna单链为模板,以4种脱氧核苷酸为底物,催化剂制备一条与模板链序列优势互补的dna新链的酶。
《基因工程学》课程教学大纲(Genetic Engineering)一、课程说明课程编码:02200200课程总学时(理论总学时/实践总学时):48(48/0)周学时(理论学时/实践学时):4(4/0)学分:31.课程性质:专业必修课。
2.适用专业与学时分配:适用生物技术专业。
教学内容与学时分配3.课程教学目的与要求:本课程的授课对象是生物技术专业的本科生。
课程简介:《基因工程》是生物技术专业的专业必修课程。
其以分子遗传学理论为基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段而建立起来的一门技术学科。
基因工程兴起于20世纪70年代初,它的问世带动了生物技术的兴起和发展,是现代生物技术的核心内容。
基因工程课程的主要内容包括基因的分离、基因的克隆、基因的表达、植物基因工程、动物基因工程、药物基因工程和基因治疗等。
它是生命科学学院生物技术专业本科生的主干专业课程之一,它是生物工程(包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程)中最重要的课程,其它三大工程是建立在基因工程基础之上的,同时也为生物技术制药等后继学科奠定了重要的理论基础。
课程目标:设置本课程是为了让生物技术专业的学生理解和掌握基因工程的技术原理,通过本课程学习,掌握基因操作的工具酶,基因克隆常用载体,目的基因的分离与合成,重组体的构建,重组体向宿主细胞的导入,重组体克隆的筛选与鉴定以及克隆基因的表达,同时了解基因工程在生物学领域中的应用与发展前景。
对学生达到毕业要求贡献如下:1)了解基因工程学的历史、发展和前沿知识。
2)掌握基因工程学的基础理论、基本知识和基本技能;教学要求:学完基因工程学后,学生将具备以下能力:1)具有良好的自学能力;2)综合运用所掌握的基因工程学理论知识和技能、从事生物科学及其相关领域科学研究的能力。
4.本门课程与其它课程关系:先修课程为生物化学、微生物学、分子生物学、细胞学等,具备基础理论知识及实验能力是基因工程学课程的基础。
第八章我国新兴领域环境保护的法律规定第九节城乡环境和农业环境保护法一、城乡环境保护法(一)城市环境的法律保护1.城市环境的特点和城市环境问题2.城市环境保护的法律规定我国一直很重视城市环境的法律保护,在一些基本的综合法律文件中规定城市环境保护。
国家关于城市环境保护的专门法律法规主要包括:1989年全国人大通过的《城市规划法》,建设部2002年发布的《城市绿线管理办法》、《城市紫线管理办法》,1992国务院发布的《城市市容和环境卫生管理条例》等。
从我国现行法律规定来看,市场环境保护的重要法律内容有以下几个方面:(1)编制城市规划应当注意保护和改善城市生态环境的观定(2)进行城市环境综合治理的规定根据国务院《关于进一步加强城市环境综合治理工作的若干意见》(1990),城市环境综合治理的内容包括:第一,明确城市环境综合治理责任,健全城市环境管理体制。
第二,完善城市环境综合治理规划,实现城市环境保护目标。
第三,结合调整产业结构和企业技术改造,进一步防治工业污染。
第四,积极推行污染集中控制,提高防治效益。
第五,加强城市基础设施建设,提高综合防治污染能力。
第六,城市人民政府应按照“谁破坏谁恢复,谁利用谁补偿”和“谁污染谁治理”的方针,采取有利于环境综合整治的经济政策,开辟各种资金渠道。
第七,加强城市环境管理,健全监督执法队伍。
(3)城市环境功能区划制度(4)城市绿化的规定(5)城市紫线的规定(6)走城市建设与生态建设相统一、城市发展与生态环境容量相协调的城市化道路,实现城乡一体化的城市生态保护战略。
(二)乡村环境的法律保护1.乡村环境的特点和乡村环境问题2.乡村环境保护的法律规定综合整治乡镇环境的规定加强面源污染防治,改善水体和大气环境质量村庄和集镇规划建设管理规定二、农业环境保护法(一)农业环境的概念与特征(二)中国的农业环境问题(三)保护农业资源和能源生态环境的法律规定目前,我国已基本形成了一个由法律、行政法规、地方性法规、部门规章和地方政府规章构成的立体多元、协调配合的农业生态环境政策法规体系。
中考生物基础复习第八章生物技术试题考点1:发酵技术在食品制作中的应用1.(2014年广东广州)在制作馒头和泡菜的过程中,利用的微生物分别是( )A.青霉和酵母菌 B.酵母菌和乳酸菌 C.根瘤菌和乳酸菌D.乳酸菌和酵母菌2.(2013年广东广州)酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注,利用玉米秸秆生成燃料酒精的大致流程是:玉米秸秆→糖液→酒精。
由糖液到酒精的阶段需要的菌种是( ) A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉 D.曲霉3.(2012年广东湛江)在制作酸奶或米酒时,发酵需要的条件是( )A.密封 B.加入食盐水 C.0 ℃ D.暴晒4.(2011年广东汕头)以下能正确反映酵母菌发酵时,产酒量随温度变化的曲线是( )A B C D考点2:食品保存的适当方法5.(2014年广东省)“秋风起,食腊味”,广式腊味选在气候干燥的秋季进行晒制,其主要目的是( )A.脱去肉内的水分 B.使肉的色泽金黄好看C.使蛋白质分解为氨基酸 D.让肉发酵,产生独特香味考点3:克隆技术的应用6.(2012年广东湛江)下图是多莉羊的培育过程示意图,相关叙述正确的是( )A.多莉羊的培育运用了转基因技术 B.多莉羊的性状与母羊丙最相似C.多莉羊的培育过程采用了胚胎移植技术 D.多莉羊的培育方式属于有性生殖7.(2011年广东茂名)科学家将雌黑鼠的乳腺细胞的细胞核移入到白鼠去核的卵细胞内;待发育成胚胎后移入到褐鼠的子宫内继续发育,并由褐鼠产下。
则该小鼠的体色和性别分别是( )A.黑色、雌性 B.黑色、雄性 C.白色、雄性 D.褐色、雌性考点4:转基因技术的应用8.(2014年广东省)下列实例应用了转基因技术的是( )A.克隆羊 B.高产抗倒伏小麦 C.试管婴儿 D.生产胰岛素的大肠杆菌9.(2013年广东广州)通过基因工程技术,科学家把“人乳铁蛋白基因”转到牛的体内,可从牛乳中获得人乳铁蛋白。
这种技术是( )A.人工合成 B.发酵 C.生物反应器 D.仿生10.(2012年广东省)属于应用转基因技术培育出来的是( )A.太空椒 B.脱去病毒的植株C.克隆羊 D.生产胰岛素的大肠杆菌一、选择题1.(2014年福建漳州)属于发酵食品的是( )A.馒头 B.鲜奶 C.豆浆 D.米饭2.(2013年湖南长沙)很多长沙人爱吃“酸辣米粉”,其中的酸菜制作需要利用的微生物是( )A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉 D.枯草杆菌3.(2014年湖南益阳)下列对“制作酸奶”和“制作米酒”的叙述正确的是( ) A.制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封 B.制作酸奶和米酒都需要“接种”C.制作酸奶要接种两种微生物 D.制作米酒不需要保温4.酸奶是男女老幼都喜欢喝的饮品,下列有关酸奶的说法中,错误的是( )A.酸奶保留了鲜奶的营养成分B.在鲜奶中加入少量酸奶,将容器敞口放在温暖的环境中,经过一段时间就变成酸奶C.酸奶酸甜爽口、容易消化,具有明显的保健作用D.使用酸奶后,可以降低血液中胆固醇的含量5.家庭酿酒过程中加入的“酒曲”,主要利用的是( )A.乳酸菌 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.甲烷菌6.(2014年湖北孝感)利用沼气池生产沼气,至少必须具备的两个条件是( )A.密闭、接种产甲烷细菌 B.密闭、接种酵母菌C.通风、接种乳酸菌 D.通风、接种米曲霉菌7.制作泡菜时坛口必须密封,主要是为了( )A.隔绝空气,防止其他菌进入 B.有利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵C.防止灰尘污染 D.使多种细菌在坛内快速增多8.吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内 ( )A.温度低,细菌繁殖速度慢 B.温度低,把细菌都冻死了C.没有空气,细菌无法繁殖 D.温度低,营养物质分解慢9.(2014年安徽省)下列微生物能酿酒、制作面包的是( )A B C D10.(2014年山东滨州)随着“光盘行动”这一新闻热词成为2013年度最知名的公益品牌之一,节约意识日益深入人心。
基因工程复习题题型:名词解释(10个)30分;填空(每空1分) 20分;选择题(每题1分)10分;简答题(4个)20分;论述题(2个)20分。
第一章绪论1.名词解释:基因工程:按照预先设计好的蓝图,利用现代分子生物学技术,特别是酶学技术,对遗传物质DNA直接进行体外重组操作与改造,将一种生物(供体)的基因转移到另外一种生物(受体)中去,从而实现受体生物的定向改造与改良。
遗传工程广义:指以改变生物有机体性状为目标,采用类似工程技术手段而进行的对遗传物质的操作,以改良品质或创造新品种。
包括细胞工程、染色体工程、细胞器工程和基因工程等不同的技术层次。
狭义:基因工程。
克隆:无性(繁殖)系或纯系。
指由同个祖先经过无性繁殖方式得到的一群由遗传上同一的DNA分子、细胞或个体组成的特殊生命群体。
2.什么是基因克隆及基本要点?3.举例说明基因工程发展过程中的三个重大事件。
A) 限制性内切酶和DNA连接酶的发现(标志着DNA重组时代的开始);B) 载体的使用;C) 1970年,逆转录酶及抗性标记的发现。
4.基因工程研究的主要内容是什么?基础研究:基因工程克隆载体的研究基因工程受体系统的研究目的基因的研究基因工程工具酶的研究基因工程新技术的研究应用研究:基因工程药物研究转基因动植物的研究在食品、化学、能源和环境保护等方面的应用研究第二章基因克隆的工具酶1.名词解释:限制性核酸内切酶:一类能识别双链DNA中特殊核苷酸序列,并使每条链的一个磷酸二酯键断开的内脱氧核糖核酸酶。
回文结构:双链DNA中的一段倒置重复序列,当该序列的双链被打开后,可形成发夹结构。
同尾酶:来源不同、识别序列不同,但产生相同粘性末端的酶。
同裂酶:不同来源的限制酶可切割同一靶序列和具有相同的识别序列黏性末端:DNA末端一条链突出的几个核苷酸能与另一个具有突出单链的DNA末端通过互补配对粘合,这样的DNA末端,称为粘性末端。
平末端:DNA片段的末端是平齐的。
基因工程的基本工具与聚合酶链式反应(PCR)技术(建议用时:40分钟)题组一基因工程及其诞生和发展1.科学家经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术——基因工程。
实施该工程的最终目的是( )A.定向提取生物体的DNA分子B.定向地对DNA分子进行人工“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状D[该题的关键词是“最终目的”,A、B、C三项都是基因工程的技术手段,这些手段的目的是定向改造生物的遗传性状,故选D项。
]2.下列关于基因工程的发展历程的说法错误的是( )A.质粒是一种具有自我复制能力的环状DNA分子B.美国科学家伯格领导的研究小组完成世界上首次DNA分子体外重组C.科恩和博耶证明真核生物的基因可以在原核生物中表达D.基因工程的建立和发展是生物学进步的结果,与其他学科无关D[基因工程是在遗传学、微生物学、生物化学和分子生物学等众多学科长足进步的基础上发展而来的。
]题组二基因工程的基本工具3.下列有关限制性内切核酸酶的叙述,正确的是( )A.用限制性内切核酸酶切割一个DNA分子中部,获得一个目的基因时,被水解的磷酸二酯键有2个B.限制性内切核酸酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的概率就越大C.—CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端可用DNA连接酶连接D.只有用相同的限制性内切核酸酶处理含目的基因的片段和质粒,才能形成重组质粒B[用限制性内切核酸酶切割一个DNA分子中部,获得一个目的基因时,需要切割目的基因的两侧,因此要断裂4个磷酸二酯键,即被水解的磷酸二酯键有4个,A错误;限制性内切核酸酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的概率就越大,B正确;—CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端不同,分别为CATG和GATC,不能用DNA连接酶连接,C错误;用不同的限制性内切核酸酶处理含目的基因的DNA片段和质粒,若产生的黏性末端相同,也能形成重组质粒,D错误。
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上册1. 第一章: 细胞的结构与功能- 1.1 细胞的基本结构- 1.2 细胞的功能- 1.3 细胞的代谢2. 第二章: 遗传与进化- 2.1 遗传的分子基础- 2.2 遗传的基本规律- 2.3 进化与物种形成3. 第三章: 生物多样性与分类- 3.1 生物的多样性- 3.2 生物分类学的发展与意义- 3.3 动物分类的主要特征和分类原则- 3.4 植物分类的主要特征和分类原则中册4. 第四章: 植物生长发育与组织结构- 4.1 植物的生长发育- 4.2 植物的组织结构5. 第五章: 动物生长发育与组织结构- 5.1 动物的生长发育- 5.2 动物的组织结构6. 第六章: 生态环境与保护- 6.1 生态概念与生态系统- 6.2 生物圈的结构与功能- 6.3 环境问题与生态平衡- 6.4 生态环境保护的原则与方法下册7. 第七章: 微生物与人- 7.1 微生物的多样性与结构- 7.2 微生物在自然界的作用- 7.3 微生物与人的关系8. 第八章: 基因工程与生命的科技- 8.1 生物技术的基本概念- 8.2 基因工程的基本原理与方法- 8.3 生物技术的应用- 8.4 生物技术与生命伦理9. 第九章: 生物科学与社会- 9.1 生物科学与社会的关系- 9.2 生物科学的研究方法- 9.3 生物技术的发展与应用以上是《统编高中生物选择性必修(上中下)教材》的目录,希望能为学生们的学习提供指导和帮助。