初中语文关于爱的话题阅读。(附答案)
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“爱”阅读理解答案阅读文段,回答问题。
爱,从来不低微很长一段时间,我一直为生命的某些问题所困扰,比方关于人生价值,关于人间真情,等等。
心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷淡,使我由于这个春秋而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里慢慢枯竭。
一个午后,校园里播放着一首不知名的美国歌曲,我和几个同窗站在一栋楼房的角落里聊天,面前的桌子上,摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。
为了引发过往行人的注意,咱们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上,照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里,纯挚而渴求的眼光齐齐地望着前方。
在离咱们不远的处所——学校西三食堂前的路旁,放着几只超负荷的垃圾箱,我每次拎着饭盒掩鼻而过时,总看到一个老头正专注地用铲子或手翻滚着甚么。
长此以往,便带着很强的不屑,眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在乎这个拾垃圾老头的到来。
他佝偻着身子费劲地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时,溘然停下来,在那幅红布面前站定,眯着眼细心地瞧着那组照片,良久才从一张移向另外一张。
我不由哑然失笑,一旁的伟子拽拽我:“谨慎点,别不留心让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!”我笑笑,低头清算那些或大或小、或新或旧的捐款。
骤然感觉面前有甚么东西在晃动,我吃惊地抬起头,老头不知什么时候已来到了我的面前,一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我诧异得不知怎么办才好,回过神时,他已把钱放到了桌上,摆摆手,像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……我仍呆呆地站着,望着他佝偻着远去的背影,一股莫名的敬意从心底缓缓流过。
这个曾在我眼中藐小而低微的生命,以它朴实的气力深深震动了我。
在真情有些消瘦的年代里,这位也许由于贫困而被人们淡忘了的白叟,却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉,尽了许多人冷淡地认为是义务的一点责任。
心中种种命题溘然有了答案——在咱们只知用华美的文字呼喊爱渐迷失的时候,又有多少真正可贵的东西被自己不屑地丢掉。
白叟弓腰拾起的,莫非仅仅是咱们抛弃的垃圾吗?(选自《小品文选刊》,作者杨进,有改动)1.品读文中划线的句子,回答:(1)句中“消瘦”一词的含意是甚么?答:_____________________________________________________ (2)为甚么说白叟的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”?答:_____________________________________________________ 2.文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”,结尾又说“心中种种命题有了答案”。
了解爱的含义阅读题目的正确答案会因不同的文章而异,以下是一些常见的关于爱的含义的阅读题目及答案:
1.问题:“爱”是什么?请从文章中找出两个例子来说明。
答案:文章中可能会提到爱是一种情感、一种感觉,或者是一种行动。
例如,“爱是给予,不是接受;爱是关心,不是冷漠;爱是狂热,不是冷静。
”或者“爱是母亲对孩子的照顾,是父亲对孩子的引导。
”
2.问题:作者认为爱是什么?
答案:作者可能会在文章中明确表达自己的观点,例如,“爱是一种无私的付出,是一种对生命的热爱和尊重。
”或者“爱是一种复杂的情感,它包含了关心、理解、支持和牺牲。
”
3.问题:本文中的“爱”有哪些特点?
答案:文章可能会提到爱的特点,例如,“爱是无私的,它不会因为个人的利益而改变;爱是持久的,它不会因为时间的推移而消逝;爱是温暖的,它能够给人带来快乐和安慰。
”
4.问题:作者在本文中是如何阐述“爱”的概念的?
答案:作者可能会通过举例、描述、引用等方式来阐述爱的概念。
例如,“作者通过描述父母对孩子的爱,来说明爱的无私和伟大;通过引用名人名言,来强调爱的重要性。
”
5.问题:阅读本文后,你对“爱”有什么新的认识?
答案:读者可能会在阅读本文后对爱的含义有更深刻的理解。
例如,“我认识到爱是一种无私的付出,是一种对生命的热爱和尊重。
它不仅仅是一种情感,更是一种行动。
我会更加珍视身边人的爱,也会更加努力地去付出自己的爱。
”
以上是一些常见的关于爱的含义的阅读题目及答案,希望能对您有所帮助。
初中语文现代文阅读答题技巧上了初中,如果要问语文试卷最难的是什么,就是阅读理解如何拿到高分。
阅读理解分数比值大,并且难以踩中拿分点。
那么有没有一些实用答题技巧呢?今天就为大家分享几个初中语文现代文阅读答题技巧。
通读全篇,大致了解第一遍先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数。
那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。
哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构,主要思路。
了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。
3、了解文章的思想、感情、主旨。
理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义,首先抓住句子的中心词语,明白句子的表层含义,再结合上下文或主旨,并联系句子的修辞、表现手法等,用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义,首先抓住句子的中心词语,明白句子的表层含义,再结合上下文或主旨,并联系句子的修辞、表现手法等,用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
(2)分析某句话在文中的作用,一般从内容和结构两个方面考虑,可以从它在文中的位置入手,结合表达方式等来进行。
信息提炼要准确,表达的语言要精练信息的提炼是否准确,直接影响作答质量的高低。
这就要善于筛选和整合文中的信息。
这涉及到三个方面的能力,首先要有分清思路的能力,其次是筛选整合信息的能力,再次是概括表达的能力。
能否精练地表达出来,反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。
最有效的方法是利用原文中的相关语句答题,或摘取词语连缀,或压缩主干调整,或抽取要点组合,因为很多时候现代文阅读的答案就在原文中,不要凭空去想。
我有一位好友,从小怕虫子。
不论什么虫子都怕。
大家不止一次地想办法治她这毛病,那么大的人了,看到一条小小虫子,大呼小叫的,多丢人啊!一次,男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。
瓶子里的爱1.瓶子里的爱①那一年,我在一个极偏远的小村当代课老师,那时的生活条件比较差,由于远离城市,人们的观念也很落后。
由于贫穷,许多人家的孩子都早早下地干活了,就算想让孩子上学也供不起,虽然学费并不多。
②在我的班上,有个叫谢小强的学生,十二岁,家里极穷,母亲长年卧病,早些年吃药看病欠了不少外债,使得本来就不富裕的家更是雪上加霜。
可是他母亲的病却一点也没见好。
虽然贫困至此,他们却极力让孩子上学,在这一点上,谢小强的父母比村里许多人都强。
而谢小强也很努力,成绩虽不是最好的,但也属于上等。
③那年春天,谢小强的妈妈病情加重,由于再无钱看病买药,小强的爸爸便开始四处收集民间的土方偏方,也不管有没有效果,弄到了就让小强妈妈服下去。
他们把希望只能寄托在这些偏方上了,而小强妈妈的病还是继续恶化,这让小强和他爸爸都非常着急和恐慌。
④有一天傍晚,我去村外的野甸子上散步,忽然看见小强拿着一柄四股叉在挖地。
我感到奇怪,便过去问:“小强,你在挖什么呢?”⑤他说:“老师,我爸在前村找到一个偏方,说是有一个和我妈得一样病的人就是吃这偏方治好的。
可是这个偏方要一百条黑蚯蚓做药引子,我挖蚯蚓呢!”⑥野甸上蚯蚓极多,可黑色的却是极少。
那个傍晚,小强费了好大的劲也只挖到两条,他却兴奋地说:“没事,我天天来挖,一两个月怎么也能凑够一百条啊!”他充满希望的神情让我动容。
⑦A.从那以后,小强果然一有时间就去甸子上挖蚯蚓,不管中午还是晚上,不管刮风还是下雨。
只是,这种黑蚯蚓实在是太少了,有时一连好几天也找不到一条。
可他一点儿也不沮丧,他相信总有一天,会把一百条蚯蚓捕够的。
⑧我曾去过一次谢小强的家。
那天他妈妈的精神状态很好,斜倚在炕上和我说了许多话。
我发现她说话很是和普通的农村妇女不一样,一问才知,她居然是高中毕业的!难怪她积极支持小强上学。
后来,她指着窗台上一个大大的敞口玻璃瓶子,对我说:“小强挖回来的蚯蚓都养在那里呢!”⑨我过去看,瓶子里装了大半瓶土,有一些蚯蚓在里面翻动。
中考语文试题解析第期专题抒情性阅读含解析 (一)中考语文试题解析第五期专题——抒情性阅读含解析抒情性阅读是语文学习中非常重要的一个方面,它可以锻炼我们的情感表达能力,提高我们的文章感受能力。
在中考语文试题中,抒情性阅读也是重要的考查内容。
接下来,我们就来了解一下中考语文试题解析第五期专题——抒情性阅读含解析。
一、阅读理解1. (2018年中考文科)生活啊,生活!啊,爱情啊,爱情!它们是人类生活的源泉。
乃至双脚在自由中多少也只是为了向生活临近,向爱情临近。
(题干部分,(2)处省略)这段文字中表现出的情感是:A.悲伤B.愉悦C.感慨D.冷静解析:这段文字中生活和爱情被提到两次,可以看出作者对生活和爱情的崇尚和向往,同时用“乃至双脚在自由中多少也只是为了向生活临近,向爱情临近”表达了对生活及爱情的重要性。
所以,答案为C。
2. (2017年中考文科)水晶般闪耀的婚戒在橱窗里静静地躺着。
她默默地看了很久,却不敢走进去。
就在这时,她又要往回走的时候,一只手轻轻地拉住了她。
回头,儿子就在她身旁,温柔地说:“妈妈,不是说你想让爸爸和你重新团聚吗?你为什么不进去试试呢?”那一瞬间,泪水在她的眼中打转,她明白了——儿子是她的心灵力量。
这一瞬,她深深地感觉到,她们母子之间的爱会是世界上最强大的力量。
这段文章中表现出的情感是:A.叹息B.感动C.忧伤D.愤慨解析:文章中描写了儿子的举动,儿子的温柔语言给母亲带来了重要的精神支持,让她意识到母子之间的爱是最强大的力量。
所以,答案为B。
二、完形填空1. 尽管在严寒的冬天,我和母亲还是会一起出去散步,因为我知道那样会让母亲__A__。
A.快乐B.舒适C.愉悦D.放松解析:考查对文中表达的含义的推理能力。
文章表达了作者和母亲一起在冬天出去散步的情景,并用“我知道那样会让母亲”引出后面表述的情感,根据常识,保持运动和呼吸新鲜空气可以让人充满能量,所以母亲会快乐。
所以,答案为A。
2. 阅读下面图文并茂的文字,完成后面的16-20题。
父亲的爱(1)爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。
他只是每天上班下班,而妈则把我做过的错事开列清单,然后由他来责骂我。
(2)有一次我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。
但妈妈却明白我只是个孩子。
(3)我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。
爹把汽车停急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。
爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?”(4)在我生日会上,爹总是显得有些不大相称。
他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。
把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我妈。
(5)我记得妈有一次叫他教我骑自行车,我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。
我摔倒之后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。
我当时生气极了,决心要给他点颜色看。
于是我马上爬上自行车,而且自己骑给他看。
他只是微笑。
(6)我念大学时,所有的家信都是妈写的,他除了寄支票外,还寄过一封短信给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。
(7)每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来接。
”(8)我从小到大都听他说:“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。
”爹完全不知道怎样表达爱。
除非……(9)会不会是他已经表达了而我却未能察觉?(1)第7自然段中,很少给“我”写信的父亲为什么会在他的短柬中告诉“我”他的草坪长得很美(2)第10自然段的"除非....."中的省略号隐去了什么内容?请补充(3)读罢这篇文章,你是否发现了以前没有发现的父母亲对你的爱?请举例说明答案1.其实并不是草坪长得很美,而是草坪上短了自己顽皮的儿子的身影,那种失落感油然而生,又不想让远在他乡的儿子牵挂,所以说草坪长的很美~~2.除非(爹不再爱我)3.对于父母的爱,有的父母善于表达,有的则不善言辞,可无论哪种,是要你细心,在父母的举手投组织中就能看出来父母对自己的爱~我经常和父母亲吵架,有一次我难受,发烧了,我看到父母经常的神情,忙碌的身影,可是在我面前,又好像什么都没有发生,轻声和我说:“睡吧,睡一觉就好了”有时,父母不会把爱挂在嘴边,但是他们会用实际行动来证明~~爱的礼物那天姐姐收拾家时,无意中翻出我的“百宝箱”,里面什么都有:玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……“你从哪儿弄来这些没用的东西?该扔了。
初中语文中考总复习——阅读理解专题训练(含答案解析)阅读下面的选文,回答小题。
顺便的爱①那段时间她生病住院,来看望她的人很多,亲戚、朋友、下属……她不得不打起精神,一一应对。
①每一位来访者,嘘寒问暖,嘱咐她安心养病。
她应对。
知道大家都很忙,耽误了别人的时间,她感觉很抱歉。
目光在来者中逡巡,她看到一个十三四岁的女孩,垂着双手,有些羞涩地站着。
她想起来,来医院那天,下车时,女孩正好从车旁经过。
虽然女孩双手空空地来看她,还是有一种温暖的感觉轻轻掠过她的心。
①女孩是她赞助的一名贫困生。
那时候,她刚开了一家美容院,女孩的情况是她从报纸上看到的:父母在一场事故中去世,女孩与奶奶相依为命。
一对一的赞助方式,是每年出资1200元。
她有些怜惜女孩,决定赞助她。
可在给女孩送钱的过程中,她从班主任那里了解到,女孩上学常常迟到。
原来,女孩和奶奶住在郊区的一间地下室里,离学校距离远不说,还阴暗潮湿。
她想起了自己的另一套住房。
房子很小,一室一厅,是当年她和爱人刚来这个城市时买的。
后来,他们搬进海边的别墅,嫌出租麻烦,小房子就一直空着。
她当即决定,让女孩和她奶奶搬进小房子。
①一年1200元钱的赞助费,对她来说不过是一件衣服、一顿饭而已。
让出房子,既方便了女孩,又有人照顾房子,一举两得。
可作为一名商人,她懂得,任何行为都可能蕴含商机。
她与电视台的朋友一起策划,于是在电视节目中,看到了这样令人感动的一幕幕:女孩在潮湿的地下室里,瑟瑟发抖;女孩和奶奶搬进新房子,欣喜无比;女孩接过她手中的钱,流下感动的泪水;她和女孩像母女一样促膝交谈……节目录制得很成功。
播放后,许多观众在电视机前流下眼泪。
很长一段时间,美容院的营业额直线上升。
爱心也能创造价值,她心里暗暗叫好。
①如今,她很想对女孩说点什么,比如,问问成绩,或者生活得怎样。
可女孩被挤在一群人后面,像一朵最不起眼的小花。
她也就闭了嘴。
朋友们走了,女孩也走了,自始至终都没有说一句话。
①她没有想到,第二天清早,她刚起床,女孩像一只小猫,轻手轻脚地走来,手里拎着一只保温桶。
初中语文中考总复习——阅读理解专题训练(含答案解析)请认真阅读文章《为爱挺直》,完成下题。
①父亲早早去世,为了生计,母亲在家乡摆了个水果摊,每天天没亮就要起来张罗。
到了七点左右,一切准备妥当了,于是用三轮的脚踏车,载着顺路的他和一车水果,在晨曦中一路奋进。
①母亲的背驼得很严重。
到了冬天,在这个北方的小城里,北风裹着雪花,一路肆虐。
每当这个时候,母亲总是用力地挺直了背。
躲在母亲背后的他,恍然发现母亲的驼背直了不少。
①到了学校,他欢呼着跳下车,把这个惊喜发现告诉了母亲。
他还沾沾自喜地叮嘱母亲,说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。
母亲笑了笑,不以为意。
可是懵懂的他却天真地认为,如果母亲能直起背来,自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
①母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望。
可是日复一日,他失望地发现,母亲蹬脚踏车时,脊背是直的,可一下车,却又成了驼背。
于是,同学们的嘲笑始终伴随着他。
①后来,他考上了大学,毕业后,留在了城市里。
没过了几年,他娶了个漂亮的妻子,也增添了一个可爱的小生命。
母亲一直想过来看看孙女,可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱。
①直到有一天,他骑着自行车,送四岁的女儿去幼儿园。
那天的北风格外地大,刮在脸上竟有些生疼。
女儿惊叫了几声,他于是下意识地挺直脊背,挡住迎风而来的寒风。
风像刀子一样,在身上刮过,他却始终牵挂着后座上的女儿。
①那一刻,他突然想起了老家的母亲。
他也终于明白,那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风雪。
母亲的背,因为爱而挺直。
可他不知道的是,每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。
这样的戏,在他年少时光中,日复一日的上演。
①他的心里,突然涌进了阵阵酸楚。
母亲的背是驼的,爱却很直。
每个子女的身前,都有一堵挡风遮雨的挺直脊背,那是一堵爱的厚墙。
82.阅读选文后,你会为其精美的文题所折服,联系全文,说说选文标题好在哪里?83.因为母亲的驼背,对他心理影响甚大。
爱痕课后阅读答案爱痕课后阅读答案阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升我们自身素养的方式之一,下面是小编给大家介绍的爱痕课后阅读答案,欢迎阅读。
爱痕课后阅读答案记得一位伟人说过:母亲是女儿心中的太阳我是太阳底下最幸福的人。
我母亲是普通工人,长年患病,病史几乎与我同龄。
她身材瘦小,性格温柔而倔强,年届不惑,看起来比实际年龄略显苍老,憔悴的面容,记录了命运多舛的坎坷经历。
为了排除母亲久病卧床的孤寂,为了回报圣洁的母爱,在春暖花开的日子里,我用“小飞鸽”自行车驮着母亲到郊外散心。
郊外的景色真美啊!湛蓝的天空,像一池倒映的湖水;清新的空气,似醇酒的芳香,令人心旷神怡。
我一边吃力地蹬着车,一边当导游,向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。
我的衬衫和后背贴在了一起,额头沁出一层汗珠。
爬上一道陡坡准备跨越一条铁道。
我弯腰弓背,喘着粗气,小心翼翼地行驶。
突然,车子在水泥的路基上颠簸了一下,我的身体失去了平衡。
就在车倒人翻的一刹那,我猛然地侧过头,用自己的身体挡住了母亲。
母亲安然无恙,我却觉得眼前一黑,下颌被坚硬的铁轨磕伤,殷红的鲜血顿时淌了下来。
母亲潸然泪下:“好玉玉,妈难为你啦……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水,打趣地说:“磕破点皮,没关系。
这不正好多了个‘酒窝’吗!”母亲破啼为笑,笑声中包含着诚挚的母爱——至高无尚的永恒之爱!后来,我的下颌果然留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。
从这道值得自豪的孝痕上,我感悟到了做人的`真正价值。
练习题:1、依据词义,在文中找成语写在括号里。
(1)心境开阔,精神愉快。
()(2)很平安,没什么疾病或事故。
()(3)停止哭泣而笑起来。
()2、文章写了一件什么事?用自己的话概括出来。
3、“从这道值得自豪的孝痕上,我感悟到了做人的真正价值。
”你认为作者所说的做人的真正价值是什么?4、读完这篇文章,你想起了哪些关于“母爱”或“爱母”的名言、警句、诗句?请摘抄两条。
语文课文爱的姿势阅读试题及答案爱的姿势是语文课本中非常重要的一课,这也是语文考试中非常重要的一个阅读材料题,我们要了解好这篇文章的中心思想。
下面是店铺收集整理关于《爱的姿势》阅读题目,以供大家参考学习。
《爱的姿势》阅读原文当抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压着。
透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去有些诡异。
救援人员从废墟的空隙伸手进去,确认她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应,还有太多的被困者等待救援,救援人员立刻向新的目标搜寻。
当救援人员在下一处废墟前探寻是否有生还者时,救援队长隐约听到从她那里传来婴孩的啼哭声。
救援人员立刻跑回她的尸体前,救援队长再次将手伸进她的尸体底下,仔细地摸索着,摸了几下,救援队长高声喊道“有人,有个孩子,还活着!”经过一番努力,救援人员小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄色的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤。
随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短文“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。
《爱的姿势》阅读题目1.爱的姿势是什么样的?从文中用“____”划出。
2.体会下列词语在句子中的意思。
立刻:____________________________________毫发未伤:________________________________3.文中加粗的句子应用什么样的语气来读?___________________________________4.为什么每个看到短信的人都落泪了?___________________________________《爱的姿势》阅读答案1.双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去有些诡异。
《爱的延续》现代文阅读及答案一场迟到的秋霜,凋零了院里的最后几片树叶。
妻子也像片枯叶一样,静静地躺在床上。
丈夫急急忙忙叫来了村医。
村医翻了翻眼皮,号了号脉搏,连药箱都没有打开,只是摇了摇头,低低地说了一句:这次真的不行了,快准备后事吧!这样的话,丈夫两年前就听过,说这话的是城里的医生:这病已经是晚期了,如果做手术,还能支撑个一年半载的,但要花费几万元,不做就赶快准备后事吧!妻子一把拽住丈夫,头也不回地往外走。
走出医院,两人忍不住蹲在地上,抱头痛哭。
日暮时分,他们在村口的河边洗了脸,然后,微笑着向三个张望的孩子走去。
第二天,妻子说:从今天起,我教你学习做饭丈夫愣怔了下,点点头。
妻子说:穷日子要富着过,粗茶淡饭也要做出滋味来。
想法让伢们多吃几口饭,他们正长身子骨哩于是,妻子就靠坐在椅子上,事无巨细地教起丈夫来。
每顿饭挖一瓢米,太多了,吃剩饭。
太少了,不够吃。
切菜时,手指贴着刀口一点点退。
退得快了,菜就粗了,吃了不上口。
炒菜时,要把油烧红了再下锅。
旺火勤翻,起锅放盐。
丈夫嗯嗯地应着,轻巧的刀铲,拿在他手中,却像是在使唤一头不听话的牯牛,尽管憋得满头大汗,还是把饭煮得夹生了,把菜炒得焦糊了妻子就嗔怪道:看你笨手笨脚的样子,啥时候才能学会呢?丈夫嘿嘿一笑:不着急,你慢慢教,我慢慢学,总有学会的一天!妻子叹口气:我等不及啊白天教丈夫做饭,晚上在煤油灯下,妻子又教他缝补衣服。
妻子说:老话说,大手大脚混日子,缝缝补补过日子。
日子再穷,也不能让伢们穿着露肉的衣服出门丈夫连连点头。
记住了,燕儿是女伢,爱美,能不用补丁的,尽量不要用。
大强,小良是男伢,衣服破得快,补丁用得多。
别忘了,补丁的布,一定要挑颜色相近的。
别像贴块膏药似的`,让别人笑话他们。
丈夫一边听着,一边用拿惯锄头犁耙的大手,笨手笨脚地捏起一枚小针,眯着眼,从穿针引线学起。
当丈夫吭哧半天把才补好的一块补丁拿给妻子看时,听到的却是一声叹息。
丈夫挠挠头皮,把补丁拆开,说:一回生,二回熟。
九年级语文下册名著阅读《简爱》练习题1.(2023兰州)班级开展了“赏析简·爱形象之美”专题阅读。
你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为话题,梳理作品中的关联情节。
请根据提示,将下列表格补充完整。
(2分)话题:次要人物与主要人物的冲突人物引股的冲突里德舅妈简·爱童年时期成长中的冲突布罗克赫斯特(1)简·爱青年时期婚恋生活中的冲突(2)(备选人物:A.海伦 B.伯莎 C.坦普尔)结论:一个极度自尊又极度自卑的简·爱。
2.名著阅读,回答问题。
(5分)为什么我总是受苦,总是遭人白眼,总是让人告状,永远受到责备呢?为什么我永远不能讨人喜欢?为什么我尽力博取欢心,却依然无济于事呢?伊丽莎自私任性,却受到尊敬;乔治亚娜好使性子,心肠又毒,而且强词夺理目空一切,偏偏得到所有人的纵容。
她的美貌,她红润的面颊,金色的卷发,使得她人见人爱,一俊便可遮百丑。
至于约翰,没有人同他顶撞,更不用说教训他了,虽然他什么坏事都干……(1)选段是主人公被关进“”后的一段描写。
(2分)(2)罗切斯特先生的庄园桑菲尔德英文“Thornfield”,原意是“长有荆棘的地方”。
评论家一般认为,简•爱在盖茨海德府度过了不幸的童年,在洛伍德学校经历了艰苦的岁月,而在桑菲尔德期间却是幸福美满的。
请你结合小说原著和简•爱的经历发表看法。
(3分)3.小说中人物际遇往往会因为某个重要的节点而改变,比如遇到某一个人。
如《骆驼祥子》中,大兵突然出现,夺走了祥子的新车,让他长久的努力化为泡影;曹先生突然离开,祥子不得不回到人和车厂,继续以前的生活。
请结合《简•爱》的内容,列举两处因遇到某个人,人物际遇发生改变的节点。
(3分)4.阅读《简爱》中的语段,结合相关故事情节,分析所简爱的性格特点。
(2分)“你这男孩儿真是又恶毒又残酷!你像个杀人犯像个奴隶主!像罗马皇帝!”“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有思想了?我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两个人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等!”5.根据你对文学名著的阅读,回答小题。
【初中散文阅读】毕淑敏《爱的回音壁》阅读答案爱的回音壁毕淑敏①现今中以下的夫妻,几乎都是只有一个孩子,关爱之心,大概达到中国有史以来的最高值。
家的感情像个苹果,姐妹兄弟多了,就会分成好几瓣。
若是千亩一苗爱的回音壁毕淑敏①如今,初中以下的夫妇,几乎都是只有一个孩子,爱心,大概达到中国有史以来的最高值。
家的感情像个苹果,更多的兄弟姐妹,就会分成好几瓣。
若是千亩一苗,孩子们在父母的世界里,便独步天下了。
②在前所未有的爱意中浸泡的孩子,你能感受到巨大的幸福吗?我好奇地问过。
孩子们撇嘴说:”不,我觉得没人爱我们。
”③我大惊,遵循好的建议:你看,妈妈工作那么忙,为你洗碗做饭,爸爸在外面挣钱养家,多难啊!他们多么爱你们啊……”④孩子们无动于衷地说:”那是什么!谁让他们当了爸爸妈妈呢?这不可能是徒劳的,他们应该的。
我以后做了爸爸妈妈也会这样。
这难道就是爱吗?爱太普通了!”⑤我震住了。
一个不懂得爱的孩子,就像一条不能呼吸的鱼,出了家族的水箱,在一个干燥的社会,他不爱人,我不爱我自己,必将焦渴而死。
可是,你怎么让你的孩子用自己的双手长大,懂得什么是爱呢?当从他的眼睛里接收到第一缕光线时,就被无微不至的呵护包绕,我从小就对关心和体贴视而不见。
有一条生物学定律,当某种物质过于浓烈时,迅速的麻木和麻痹。
⑦如果爱被定位为关怀,随着孩子龄的增长,少照顾他,孩子就会抱怨爱的衰减。
”爱就是照料”这个简单的命题,导致许多成年人和儿童产生误解。
⑧骤降的霜冻也能让人感到幸福,比如父母离异或是早逝。
但它是灾变的副产品,用天国的力量和人的力量。
虽然孩子知道他记忆中的爱,那却是一间正常人家不愿走进的课堂。
⑨孩子降生人间,应该喝下爱的牛奶,一手播洒爱的甘霖。
爱是一本收支平衡的账簿,不幸的是,从一开始,成人就迫不及待地倾注了所有的爱,砸在脸上,把孩子的一只手塞得太满。
全是收入,没有开支,爱沉淀着,淤积,从神奇化为腐朽,相反,它使孩子成为一个无法感受到爱的精神残疾。
初中语文以“爱”为主题综合阅读一、《一双球鞋》那是小学二年级时的一场班级跑步比赛,第一名的奖品是一双球鞋。
球鞋非常普通,帆布作的,白色,胶底,只需几块钱。
当时的少年在那五十多人的班里,跑得最快也只是中等偏上,更何况有几个同学是学校田径队的。
可是那双球鞋对少年的诱惑实在是太大了。
家里穷,他从来没有一双属于自己的鞋子,穿的都是哥哥姐姐的。
少年知道奖品的消息后,比谁都开心。
他完全不清楚自己当时的状况,只知道攒足劲地跑,跑着上学,跑着吃饭,跑着放学,放学后跑到离家不远的江边,把书包一扔,来回不停的跑。
江风吹动少年的头发和满是汗水的脸庞,以及脸上的渴望与喜悦。
另一位少年是他们班跑步最快的人,不经意间知道少年跑步的目的,只觉好笑。
然而当他看到少年穿着那双露着脚丫子的鞋时,他的幼小的心灵被打动了。
比赛那天,和少年同组的人不是跑得慢就是在接近终点时接二连三地跌倒,包括那个跑得最快的同学。
少年获得了班级第一。
当时他紧紧抱着那双洁白的球鞋时,笑得合不拢嘴,所有的人也都开心不已。
事后少年当然知道自己赢了比赛的原因。
但当时年少,不知道什么叫做感激,连谢谢都没有说一句。
一路走来,红了樱桃,绿了芭蕉。
少年慢慢长大,出外求学,有了工作,直到有了家,有了小孩。
一天,他在给小孩买球鞋时,想到当年戏剧性的跑步比赛,忽然心酸至极,多年前不曾流的眼泪在那一刻决堤而出。
1、本文叙述了少年在小学二年级时发生的一件什么事情,从中你看出了什么?2、文章写那双作为奖品的球鞋很普通,有什么作用?3、发挥你的想象,对另一位少年在知道少年跑步目的以后的心理做一段描写。
4、文章中说“所有的人也都开心不已”是为什么?5、读文章结尾画波浪线的句子,思考“他”为什么心酸,为什么流泪?6、如果走出鞋店,“他”给孩子说了一段有关“鞋子”的话,你认为他会说些什么?二、爱有时很简单爱,有时很简单。
一所小学的校门口,纷纷落下的雨雪把接孩子的家长们冻得一个劲儿地搓手跺脚,几位骑三轮车来接孩子的爷爷头发上眉毛上都挂满了雪花。
第五专题爱命题剖析也许岁月将往事褪色,或许空间将彼此隔离,但爱却不会因岁月苍老,因空间消散。
漫漫人生路,爱,是亲情的呵护,是友情的牵挂,是师生的鼓励……是爱,让我们安心行走在人生的路上;是爱,让我们一路前行不孤单。
回首那有爱的岁月,充满的是温馨与幸福。
写作此类主题作文的主要目的在于呼唤考生的爱心,让他们懂得爱自己、爱他人、爱社会;懂得表达情感,学会去爱;懂得感受爱的温馨和幸福,学会感恩。
命题核心词:成长经历记忆感激呵护写作探究[2017·广元]阅读下面的材料,根据要求作文。
阳光让美丽之花绽放,关爱让幸福之花绽放,拼搏让理想之花绽放,奋斗让青春之花绽放,奉献让……请以《________________悄然绽放》为题目,写一篇作文。
要求:①先将题目补充完整再作文;②文体不限(有明显的文体特征),诗歌除外;③不得抄袭,不得套作,用规范字书写;④文章中不得出现真实的人名、校名;⑤不少于600字。
创新立意法这是一个半命题作文,题目是一个主谓短语,谓语部分已经呈现了出来,需补充的是主语部分,补充的内容可以是一个词语,也可以是一个短语。
题目前的提示语,给出了横线上补充的词语的参考示例,可以直接选用提示语中的“阳光让美丽之花”“关爱让幸福之花”“拼搏让理想之花”“奋斗让青春之花”,也可以另选对象,如“信任让理解之花”“自信让成功之花”“善良让爱心之花”,还可以补充“青春”“文明之花”“好家风”“美”“勇敢”“个性”“生活的诗意”等。
给横线上补充内容的过程,就是确定最佳立意、明确写作内容的过程。
因没有文体限制,可写记叙文、小小说、散文、戏剧等,也可以写成书信、日记、访谈等。
但我们不鼓励一味地文体创新,毕竟那是“末”,“本”在于对生活的体验、对人生的感悟。
立意一:关爱让幸福之花悄然绽放。
在爸妈的疼爱中,“我”的童年是金色的;在老师的关爱中,“我”的童年是美好的;在同学的关心中,“我”的童年是快乐的……立意二:拼搏让理想之花悄然绽放。
盲道上的爱上班的时候,我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。
我就走过去,和她一道搬。
我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。
”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。
”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。
”方老师说,其实,我也是从无知过来的。
两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说她视网膜出了问题,并让我做好充足的心理准备。
我没听懂,问为啥要做充足的心理准备。
医生说,你女儿有可能失明。
我听了差点昏过去。
我央求医生说,我女儿才二十岁啊,没了眼睛怎么行!医生啊,求求你,把我的眼睛取出来给我女儿吧。
那一段时间,我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。
为了让自己适应失明以后的生活,家中无人时,我就开始闲着眼睛拖地mā桌,洗衣做饭。
每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。
那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。
一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。
在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰到过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。
到后来,我在盲道上走熟了,脚竞认得了那八道杠。
我真高兴,自己终于可以做个百分百的盲人了。
也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了。
有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给他们父女俩表演一回走盲道。
结果,我一直顺利地走到了家门前。
解开围巾,我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗!带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的……我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。
有时候,我一个人走路,我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。
尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那gè脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。
2017年中考语文阅读答案及练习题:《父母的爱》《父母的爱》阅读答案:1、给括号前带点的字注音:呱呱(gūgū)坠地、不辞劬(qú)劳2、甲文和乙文都是表现的,两文的内容可用甲文的一句话概括,这句是:父母的爱是天地间最伟大的爱。
3、从内容和材料运用角度来说,甲文是概括(泛)写,写的是天下父母对子女的爱;乙文是具体写,从一个家庭折射父母对孩子的亲情与关爱。
4、甲文和乙文都用了对比手法,各举一例。
答案:[甲]第一节几处“可爱”的对比;[乙]中小表姐苦拉小提琴与“我”快乐的童年对比。
5、乙文从等方面表现了“我”童年的“学玩”,文中有一句话说明了父母这样做的原因,把它找出来,在底下画线。
答案:画画、剪纸、踢球;妈妈总说……不要我成为神童什么的。
6、从语言上说,甲文显得有点,乙文则显得。
答案:深奥;通俗易懂。
7、模仿下面的句子,再写一个比喻句。
父母之爱像是连锁一般。
模仿句:父母之爱像接力棒一般(或高山流水一般)。
8、乙文所写的内容是什么?①从我的角度概括为:我快乐的童年。
②从妈妈的角度概括为:妈妈的教育方式。
9、甲文结尾连用了四个带“最”字的词语来表述父母之爱,请你再用两个带“最”字的词语来修饰“父母之爱”,完成下列句子。
世界上最、最的爱是父母之爱。
答案:如:最博大、最宽广、最无私等。
附:父母的爱原文:[甲]父母的爱是天地间最伟大的爱。
一个孩子,自从呱呱坠地,父母就开始爱他,鞠之育之,不辞劬劳。
稍长,令之就学,督之课之,惟恐不逮。
及其成人,男有室,女有归,虽云大事已毕,父母之爱固未尝稍杀。
父母的爱没有终期,而且无时或弛。
父母的爱没有差别,看看自己的孩子牙牙学语,无论是伶牙俐齿或笨嘴糊腮,都觉得可爱。
眉目清秀的可爱,浓眉大眼的也可爱,天真活泼的可爱,调皮捣蛋的也可爱,聪颖的可爱,笨拙的也可爱,像阶前的芝兰玉树固然可爱,癞痢头儿子未尝不可爱,只要是自己生的。
父母爱子女,子女不久长大也要变成为父母,也爱其子女。
初中语文中考总复习——阅读理解专题训练(含答案解析)阅读下文,完成小题。
爱是一朵无声花①二十三年前,我在乡里邮局工作。
②那是一个冬日的下午。
邮局外,鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜,整个世界都是白色的。
风,更是一刀一刀地呼啸而过,寒意侵入每个人的骨子里。
而邮局里,我和几个同事也被冻得脚不停跺着地。
雪太大,来办业务的人寥寥无几。
我一个人呆在办业务的窗口,无所事事,索性就看起了报纸。
[来源:学。
科。
③近四点的时候,外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”,一进门便噼里啪啦地拍打着身上的雪花。
我被响声惊动,抬眼一看,原来是一个年龄在六十上下的老妇人。
如此寒冷的天气,老妇人的衣着颇显单薄,一边不断搓着双手,一边哈着气。
④她走近窗口,轻声问:“拍电报是这里吗?”我点点头。
“多少钱?”她弱弱地问。
“一毛五一个字。
”我说,然后看她一身颇为寒碜的衣服,又追问了一句,“你要发电报?”⑤要知道,在那个年代里,若非太紧急的事情,一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。
⑥“嗯。
”老妇人点点头,听了我报的价格,短暂的一愕。
接着,摩挲地从口袋里拿出一个纸包,慢慢地打开一层又一层的纸,才露出里面躺着的平整的毛票子,说:“我儿子在东北当兵,好久没联系了哩。
现在这里都这么冷,东北怕是更冷了。
我想发个电报,给他提个醒儿。
”⑦我心里一暖,放下了报纸,便细细端xiang起眼前的这个老妇人。
她满脸的皱褶,像是被岁月的犁铧耕耘过无数次……我突然想起家中的老母,和眼前的她竟是如此相像。
⑧“大娘,您要发什么内容?”我问她,“字数越少,越省钱。
”我提醒了她一句。
老妇人思索了一阵子才说:“你就告诉他,天气变冷了,要记得多穿衣服。
还要告诉他,我很想他。
”老妇人说完,自己在心底核算了一下,补充说,“十六七个字,是吧?”⑨我按照她要表达的意思,在心底默算一下,还真是。
就觉得语言不够简洁,便对她说:“大娘,您看‘天冷,多加衣’这几个字可以不?简洁,意思又表达了出来,而且省钱。
关于爱的位置的语文现代文阅读题及答案关于爱的位置的语文现代文阅读题及答案这是我上大学时的一件事。
那天下午,公共课老教授给我们讲了一个故事:有个国王有3个儿子,他很疼爱他们,但不知该传位给谁。
最后他让3个儿子回答如何表达对父亲的爱。
大儿子说:“我要把父王的功德制成帽子,让全国的百姓天天把你戴在头上歌颂你。
”二儿子说:“我要把父亲的功德制成鞋子,让普天之下的百姓离不开你,让他们明白,是你在支撑着他们。
”三儿子说:“我只想把你当做普通的父亲,永远放在心里。
”最后国王把王位传给了三儿子。
教授讲完后问道:“记得父母亲生日的同学请举手。
”举手者寥寥无几。
“寒假里给父母亲洗过脚的同学请举手。
”这是他放寒假前布置的一道作业,没有做到的同学将被扣德育分。
几十双手齐刷刷地举了起来,只有坐在最后一排的一位同学没有举手。
“你是不是把我的话当做耳旁风了?” 教授有点恼怒。
“我很想给父母亲洗一次脚,可是……”“可是什么,你不要给自己找借口!”教授严厉地说。
“我的父母亲在一次车祸中失去了双脚,我只能给他们洗头……”空气在那一刻凝固了,教室里静得能听到心跳声。
“记住,爱的位置不在嘴里,不在头上,不在脚下,只在心中,在我们时刻关爱他人的细小行动中。
”1.仔细阅读老教授讲的故事,想一想:国王为什么把王位传给了三儿子?2.空气在那一刻凝固了,教室里静得能听到心跳声。
”此时无声胜有声,此时此刻,老教授会想什么?3.用“___”画出点明题目“爱的位置”的句子,结合课文内容或生活体验说说自己的理解。
参考答案:1.因为三儿子是发自内心的爱父亲和每一个百姓,而不像哥哥们一样把父亲作为国王的功绩挂在嘴边。
2.这个孩子是最孝顺的.,不是因为应付老师的作业儿去猜去帮父母洗脚的,尽管他父母没了双脚,还是为父母做了一件事,他是把爱放在心里的.3.“爱的位置”指的是爱位于哪里。
爱要发至内心,当我们的爱发至内心时,爱就是我们在不经意之间从内心流溢出来的关爱的源泉!。
初中语文以“爱”为主题综合阅读《一双球鞋》一、那是小学二年级时的一场班级跑步比赛,第一名的奖品是一双球鞋。
球鞋非常普通,帆布作的,白色,胶底,只需几块钱。
当时的少年在那五十多人的班里,更何况有几个同学是学校跑得最快也只是中等偏上,他从来没有一双属于自己的家里穷,可是那双球鞋对少年的诱惑实在是太大了。
田径队的。
鞋子,穿的都是哥哥姐姐的。
少年知道奖品的消息后,比谁都开心。
他完全不清楚自己当时的状况,只知道攒足劲地跑,跑着上学,跑着吃饭,跑着放学,放学后跑到离家不远的江边,把书包一扔,来回不停的跑。
江风吹动少年的头发和满是汗水的脸庞,以及脸上的渴望与喜悦。
另一位少年是他们班跑步最快的人,不经意间知道少年跑步的目的,只觉好笑。
然而当他看到少年穿着那双露着脚丫子的鞋时,他的幼小的心灵被打动了。
比赛那天,包括那个跑和少年同组的人不是跑得慢就是在接近终点时接二连三地跌倒,笑得合不拢嘴,当时他紧紧抱着那双洁白的球鞋时,少年获得了班级第一。
得最快的同学所有的人也都开心不已。
不知道什么叫做感激,但当时年少,事后少年当然知道自己赢了比赛的原因。
连谢谢都没有说一句。
一路走来,红了樱桃,绿了芭蕉。
少年慢慢长大,出外求学,有了工作,直到有了家,有了小孩。
一天,他在给小孩买球鞋时,想到当年戏剧性的跑步比赛,忽然心酸至极,多年前不曾流的眼泪在那一刻决堤而出。
、本文叙述了少年在小学二年级时发生的一件什么事情,从中你看出了什么?1、文章写那双作为奖品的球鞋很普通,有什么作用?2、发挥你的想象,对另一位少年在知道少年跑步目的以后的心理做一段描写。
3、文章中说“所有的人也都开心不已”是为什么?4 、读文章结尾画波浪线的句子,思考“他”为什么心酸,为什么流泪? 5 “他”给孩子说了一段有关“鞋子”的话,你认为他会说些什么?、如果走出鞋店, 6 二、爱有时很简单爱,有时很简单。
一所小学的校门口,纷纷落下的雨雪把接孩子的家长们冻得一个劲儿孩子们放学终于,几位骑三轮车来接孩子的爷爷头发上眉毛上都挂满了雪花。
地搓手跺脚,急慌慌地脱下自己的棉大衣给盼望已久的爷爷们赶忙将自己的孙子或孙女抱上三轮车,了。
孩子裹上,蹬上车一溜烟地消失在茫茫大雪中…… 今晚餐桌上百年不遇地多了一爱,有时很简单。
一个下岗职工家里,因为孙子的生日,盘油焖大虾,对着金灿灿、油汪汪的大虾,孙子的眼睛里都冒出了绿光。
爸爸装着没瞧见,说:可是奶奶忙夹起自己碗中的大虾放在孙子的碗里,给爷爷奶奶碗里各夹了一只最大的虾,“咱家孙子赶忙又夹起来放回奶奶的碗里:”我这只就让孙子帮忙消灭吧。
“大虾不好消化,”就这样,让来让去,最后每个人碗里都有了一年只吃一次大虾,奶奶要是不吃我也不吃!一只又红又亮的大虾。
这顿普通人家不普通的饭,给这家人带来的是那么浓浓的温情…… 一阵风似的为丈夫儿子准备早餐。
有时很简单。
每天清晨,妻子都是第一个起床,爱,当她慌过了做早餐的时间了!等第二天一睁眼——糟糕,可是有一天晚上妻子身体不舒服,慌张张穿上衣服冲进厨房的时候,楞住了——丈夫正端着一碗她平时最爱吃的面片汤往外走……爱,有时很简单。
一个男孩期末考试考砸了。
伤心得连饭也不想吃觉也睡不好,家长可是他们对男孩既没有打也没有骂,心里更是着急。
而是和男孩一起分析这次考试失利的原在一次黄昏帮助孩子复习功课。
从此他们还放弃了每天晚上雷打不动的看电视的时间,因,“在人生的跑道上,即使你落在了别人的后面,轻声的说道:父亲牵着男孩的手,的散步中,我们也会和你一起跑。
无论风雪严寒,不管暴雨倾盆,直到你赶上同学超过同学……”一年一度的商场店庆活动开始了,有时很简单。
爱,各商家纷纷在活动期间实行打折优一位跛脚的男子费力的挤惠,商场里自然是人山人海,排队交费的更是一条条长龙。
这时,汗珠子顺着瘦削的脸颊一个劲右手抱着不满周岁的孩子,他左手拿着交费的单子,了过来。
”跛脚的“孩子,到我前面来!站在前面的一位白发老太太拉住他:儿地往下淌也顾不上擦。
站在收银台前的一个男人一把将他拽就在他犹豫的一瞬间,一时不知如何才好。
男子一楞,现在该你交费了!“你在这排着的,到自己的前面:,“谢谢”跛脚男人一边感激地冲着人们说” 一边一跛一拐地走向微笑着迎接他的收银小姐…… 爱,就这么简单。
(摘自《读友报》作者:吴小毛)、文章选取了五个生活片段来写,请你概括出这五个片段的内容:1 )1()2(()3 )4()5(、文章写的几件事中,最令你感动的是那一件事,说说你受感动的原因。
2、文章作者说“爱,有时很简单”你是怎么看的,爱,真的很简单吗?3、在你的生活经历中,有没有类似文章中的往事,请写出来,并谈谈当时你的感受。
4 “爱,就这么简单”中“这么”指代什么?、5 、读了文章以后,你认为应该怎么做才是“爱”?6 三、阅读下面的文章,完成题目:有这样一个真实的故事,令人深思。
圣诞节临近,美国芝加哥西北郊的帕克里奇镇到处洋溢着喜庆、热烈的节日气氛。
正在读中学的谢丽拿着一叠不久前收到的圣诞贺卡,打算在好朋友希拉里面前炫耀一这令她羡慕不已。
,番。
谁知希拉里却拿出了比她多十倍的圣诞贺卡“你怎么有这么多的朋友?这中间有什么诀窍吗?”谢丽惊奇地问。
”希拉里给谢丽讲了两年前她的一段“诀窍吗……就是要学会真诚、热情地欣赏别人。
经历——“那是个春天,一个暖洋洋的中午,我和爸爸在郊区公园散步。
在那儿,我看见一个很脖子上围着一条毛皮围巾,她却紧裹着一件厚厚的羊绒大衣,天气那么暖和,滑稽的老太太。
‘爸爸,你看那位老太太的样仿佛天上正下着鹅毛大雪。
我轻轻地拽了一下爸爸的胳膊说:’子多可笑呀。
‘希拉里,我突然发现你缺少一当时爸爸的表情显得特别的严肃。
他沉默了一会儿说:’种本领,你不会欣赏别人。
这证明你在与别人的交往中少了一份真诚和友善。
‘你难道不觉得那位老太太的当时我觉得爸爸有些小题大作了,就很不服气地问爸爸:样子很可笑吗?’ ’我听了以后惊讶极了。
‘和你相反,我很欣赏那位老太太。
爸爸说:‘那位老太太穿着大衣,围着围巾,也许是生病初愈,身体还不太舒服。
爸爸接着说:你不认为表情是那么的生动,漂亮的丁香花,但你看她的表情,她注视着树枝上一朵清香、’很可爱吗?她渴望春天,喜欢美好的大自然。
我觉得这老太太令人感动!我仔细地看了一下,这时,眼睛中闪动着某种渴望,那位老太太确实像我爸爸说的那样,荡漾在她脸上的笑容掩饰不住她内心的喜悦。
‘夫人,您欣赏春天时的神情真的令人感爸爸领着我走到那位老太太面前,微笑着说:’动,您使这春天变得更美好了!’她说着,便从提包里取出一小袋甜饼‘谢谢,谢谢您!先生。
那位老太太似乎很激动:‘你真漂亮……’递给了我。
‘一定要学会真诚地欣赏别人,因为每个人都有值得我们欣赏的优事后,爸爸对我说:”’点。
当你这样做了,你就会获得很多的朋友。
听了希拉里的故事,谢丽深受感动和启发。
希拉里正在家中忙着布置这天,转眼又是一年圣诞节即将来临的日子。
时间过得飞快,“谢谢你,今年我收到了圣诞树,满脸惊喜的谢丽突然跑了进来,紧紧地抱住希拉里,说:10张圣诞贺卡,比去年的82 ”倍还多!”希拉里将一份印刷精美的贺卡递给了谢丽,上面写着这样的话:“再算上我这一张!欣赏是架起友谊的桥梁,愿你我都能学会真诚地欣赏别人。
希拉里一直牢记着父亲的教诲,从中学到大学,直到走向社会,她的人缘一直都很好,直到今天,她仍然是美国、乃至全世界都关注的风她都是大家围绕的中心,无论走到那里,云人物。
其实,欣赏决不只是表面上的简单地赞美别人,她更是一种能够折射出一个人美好心心中有才会真正领悟到春天的美丽,只有拥有春天般美丽心灵的人,灵的积极的思维方式。
阳光,眼前才会亮。
纯洁的思想,可使微小的行动变得高贵。
有道是,送就会养成一种积极的思维方式,它可以使你受用一生。
学会欣赏别人,人玫瑰,手有余香。
、用简洁的语言概括,希拉里向谢丽讲述的自己的一段经历的主要内容。
1 、文章开头的一句话,会给你写作上带来什么启示?2、读文章画线的文字,揣摩老太太的心理活动,对其当时的心理作出描写。
3、写出你对下列句子含义的理解:4 ”“夫人,您欣赏春天时的神情真的令人感动,您使这春天变得更美好了!)1(我的理解:)欣赏是架起友谊的桥梁,愿你我都能学会真诚地欣赏别人。
2(我的理解:、赏析下面的句子:5眼前才会亮。
心中有阳光,才会真正领悟到春天的美丽,只有拥有春天般美丽心灵的人,纯洁的思想,可使微小的行动变得高贵。
我的赏析:、文章中的“积极的思维方式”是一种什么样的思维方式?你在生活中用过这种思维方式6 看待他人吗?请简述你的一段有关的经历。
四、阅读孙春平的《讲究》一文,完成题目:室住进了八位女生。
当晚,各报了生日,便有了从大姐到八妹的302大学新生入学,排序,尽管都是同庚。
便有十六个硕大红艳的苹大姐王玲的老爸来看女儿,搬进了一个水果箱。
打开,不久,王玲抢着把苹果一字摆开,再让大果摆在了桌面上,每个足足有半斤重,且个头儿极整齐。
“八人团结紧家看,众姐妹更奇得闭不上眼了。
原来每个苹果上还有一个字,合在一起是:一幢楼都能听到八姐妹的笑声。
王玲得意地告诉大家,之后便笑,”试看天下能怎的!紧的,入夏时就让果农选出十六个苹果并在每个苹果的阳面贴上一个字或标点说家里承包了果园,符号,秋阳照,霜露打,便有了这般效果。
这是老爸早就备下的对女儿考上大学的贺礼。
“哎故意学着那个笑的语气对王玲老爸说:跟赵本山是同乡,五妹张燕是辽宁铁岭来的,室的专用词语,整天302“讲究”从此便成了”众人再大笑,哟妈呀王叔,您老可真讲究啊!挂在了八姐妹的嘴上。
第二个来“讲究”的是三姐吴霞的妈妈,带来了八件针织衫,穿在八姐妹身上都合身不说,而且八件八个颜色八个人一起走出去,便有了“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞” 的效果。
吴霞说,妈妈在针织厂当厂长,这点儿讲究,小菜一碟。
,是爸爸单位的秘书,坐着小轿车,给大家年底的时候,二姐李韵的家里来了“钦差”款式新颖也可以装书本文具,送的礼物是每人一个皮挎包。
女孩子挎在肩上,可装化妆品,却不张扬,做工选料都极精致,只是都是清一色的棕包。
但细看,就发现“讲究”也是非比寻常,每只挎包盖面上都压印了一朵花,或是腊梅或是秋菊等,八花绽放,各不相同。
李韵故作不屑,说一定又是年底开什么会了,哼,我爸就会假公济私。
每有家长来,并带来讲究的食品或礼物的时候,默不作声坐在一旁的是七妹赵小惠。
别人喊着笑着接礼品,她则总是往后躲,直到最后才羞涩一笑,走上前去。
所以,分到她手有人说扶桑的老家落到她肩上的挎包则印着扶桑花。
便只剩下了两个标点符号,上的苹果,在日本,又叫断头花,那个桑与伤同音,不吉利,便都躲着不拿它。
每次,在姐妹们的笑语平日并递上一块热毛巾。
默声不语的赵小惠总是很快地将一杯热茶送到客人身边,喧哗中,大家对她的勤谨似乎已习扫地擦桌也是她干得最多,寝室里的热水几乎都是赵小惠打,里,以为常。