优秀教师申报登记表

优秀教师申报表1. 申报人基本信息•姓名：•性别：•年龄：•学校/机构：•所在部门/学科：2. 获奖情况2.1 近年来获得的教学科研奖项•奖项名称：•颁奖单位：•获奖时间：2.2 其他教育教学荣誉•荣誉名称：•颁发单位：•获得时间：3. 教育教学经历3.1 教学工作经历•起止时间：•学校/机构名称：•所在部门/学科：•担任职务：3.2 教育教学培训经历•培训时间：•培训机构：•培训内容：4. 教学简述请用简洁明了的文字描述自己的教学理念、教学风格以及过去所承担的教学任务。

可以包括教学目标、教学方法、激发学生学习兴趣的策略等。

5. 教学成果5.1 教学效果良好的课程/教学项目•课程/项目名称：•授课对象：•教学目标：•教学方法：•教学评价：5.2 学生评价和反馈请列举一些学生对您教学工作的评价和反馈，例如学生对您的教学方法的认可、对您的教导的感激等。

6. 教学创新与实践请简要描述您在教学工作中的创新和实践措施。

包括但不限于引入新技术、组织教学活动、参与教材编写等方面的工作。

7. 学术研究与成果7.1 发表论文或著作请列举近年来发表的教育教学论文、研究报告、教学参考书等。

7.2 参与教材编写请列举近年来参与编写的教材名称和担任的职务。

7.3 科研项目请列举近几年来参与的科研项目名称和担任的职务。

8. 教育教学素养和自我评价请简要描述您对自己教育教学素养的理解和提升，对自己的教学工作的总结和评价。

9. 推荐信请提供至少两位教育工作者（包括同事、学生和家长）的推荐信，推荐信中可以包括对您教学工作的评价和建议。

以上是《优秀教师申报表》的内容。

请申报人按照每个部分的要求填写相关信息，并提交给相关评审机构。

祝申请成功！。

幼儿园教师获奖情况登记表摘要：一、前言二、幼儿园教师获奖情况登记表的填写要求1.基本信息栏2.获奖情况栏3.获奖时间及颁奖单位栏4.备注栏三、填写登记表的注意事项1.确保信息真实准确2.及时更新获奖情况3.注意保护教师隐私四、总结正文：一、前言作为教育工作者，幼儿园教师在孩子们的成长过程中发挥着举足轻重的作用。

为了鼓励优秀教师，提高教育质量，我国各地幼儿园会定期对教师进行表彰。

本文将为您介绍幼儿园教师获奖情况登记表的相关内容。

二、幼儿园教师获奖情况登记表的填写要求1.基本信息栏在基本信息栏中，需要填写教师的姓名、工号、所属幼儿园等基本信息。

此外，还需填写教师的性别、出生日期、政治面貌、学历、职称等个人信息。

2.获奖情况栏获奖情况栏是登记表的核心部分，需要详细记录教师所获得的各项荣誉。

包括但不限于优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等。

在填写时，请务必将获奖时间、颁奖单位、获奖等级等信息填写完整。

3.获奖时间及颁奖单位栏获奖时间及颁奖单位栏用于记录教师获奖的具体时间和颁奖单位。

请务必确保信息的准确性，以免给教师带来不必要的麻烦。

4.备注栏备注栏用于对登记表中的某些信息进行补充说明。

如有特殊情况，请在备注栏中予以说明。

三、填写登记表的注意事项1.确保信息真实准确登记表中的信息将直接影响教师的个人荣誉和幼儿园的整体形象。

因此，在填写过程中，务必确保所填信息真实准确，以免给教师和幼儿园带来不良影响。

2.及时更新获奖情况随着教师在工作中取得的成绩越来越多，登记表中的获奖情况也需要及时更新。

这既是对教师辛勤工作的肯定，也是对他们的激励。

3.注意保护教师隐私在填写登记表的过程中，请尊重教师的隐私权，不要泄露他们的个人信息。

同时，请妥善保管登记表，以免信息泄露。

四、总结幼儿园教师获奖情况登记表是对教师辛勤工作的肯定和鼓励。

在填写过程中，请务必确保信息的真实准确，并及时更新获奖情况。

福建省中小学教师职务考评登记表（2008 —2009学年度）学校名称建瓯市玉山镇中心小学姓名余德才教师职务小学高级教师福建省教育委员会制填写日期2009 年10月 9日建瓯市机关事业单位工作人员2008-2009度考核（绩效考评）登记表注：1、绩效考评栏由开展绩效考评的机关事业单位填写。

当年培训教育情况，当年受奖励、处分等需要说明的情况填写在备注栏。

2、个人总结栏不够填写，可别附纸张。

3、人员身份填写干部或工人。

福建省中小学教师职务考评登记表（2008 —2009学年度）学校名称建瓯市玉山镇中心小学姓名叶香美教师职务小学高级教师福建省教育委员会填写日期2009年10 月9 日建瓯市机关事业单位工作人员2008-2009考核（绩效考评）登记表注：1、绩效考评栏由开展绩效考评的机关事业单位填写。

当年培训教育情况，当年受奖励、处分等需要说明的情况填写在备注栏。

2、个人总结栏不够填写，可别附纸张。

3、人员身份填写干部或工人。

校本教研项目：本年级校本教研的专题是：提高学生的预习能力，培养学生的预习习惯。

个人教改探索项目：加强语文实践，培养创新能力《课标》中十分强调学生语文实践能力的加强和提高，指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的重要途径也是语文实践。

”我们可以通过让学生动手、动脑、动眼、动耳，主动进行听说读写思的基本训练。

尤其在解读文本的过程中，我们要致力于学生想象能力的培养，通过想象扩大语文文本的空间，培养学生的创新能力，激发学生的多元感受。

四年级要完成由中年级向高年级的过渡。

通过学习，要能达到课程姓名王丽君性别女出生年月 1966．10 参加工作时间 80.9 何时何单位调入本单位 80.9 参加何党派现任行政职务最后学历 (时间、学校、专业) 86.1.三明师范毕业社会兼职何时评审通过何学科教师职务 2003.12.小学语文高级思想政治表现本人思想上积极要求进步，积极参加学校组织的各项政治、业务学习。

教师个人基本信息登记表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
教师个人基本信息登记表
教师编号：
填表说明：
1、教师资格证分为高级中学和初级中学两类；
2、学习简历从高中学历填起，受教育方式分为全日制教育和在职教育两类；
3、任职简历从职称定级开始填，取得时间以专业技术资格证书的时间为准。

个人健康信息登记表
填表人：填表时间：年月日
教师个人信息登记表
教师个人专业发展规划表（年月～年月）
说明：教师个人专业发展规划时间为3年一个周期。

教师个人证件登记表
书、普通话水平测试等级证书、身份证等证件。

教师职业规范和专业发展成果及奖惩登记表
德表彰、专业成果及奖惩情况。

教师职业规范和专业发展考核表。

教师考核工作登记表（2013——2014学年度）
学校名称：新市镇平宁基点校
姓名：杨长平
教师职务：小学数学一级教师填表日期：2014年06月15日
四川省教育厅制
宜宾市教育局翻印
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。

二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组
织填写。

三、考核结论填写内容统一为：优秀、称职、不称职。

四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。

工作
况
（
教导、
政教）
作
(2013-2014学年度)（本表供个人档案之用）
填表说明：
1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能年度考核登记使用。

2.本表中“个人述职”应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责，完成工作
任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。

专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。

3.如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另行附页。

4、此件必须16开纸双面打印。

安徽省教育厅关于做好中小学学科优秀教师推荐工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 安徽省教育厅关于做好中小学学科优秀教师推荐工作的通知（皖教基函〔2012〕24号）各市、县（区）教育局：根据教育部等四部委《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》（教基二〔2012〕1号）和省教育厅等四厅局《关于印发安徽省中小学教辅材料使用管理实施意见的通知》（皖教基〔2012〕18号）有关文件精神和要求，为加强中小学教辅材料管理，确保中小学教辅材料评议推荐质量，省教育厅拟建立中小学学科优秀教师信息库，用于开展中小学教辅材料的评议及其他教育教学相关工作。

现将有关事宜通知如下：一、推荐范围全省中小学校在职在编在岗教师（教研员，下同）和校长。

二、学科范围小学：语文、数学、外语、音乐、体育、美术。

初中：语文、数学、外语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、心理健康、信息技术。

普通高中：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、心理健康、信息技术。

三、资格要求1.现任上述的各学科教师。

年龄原则上在28岁至55岁。

2.长期从事该学科一线的教学教研工作，具备本学段任教2轮以上的教学经历，了解本学科教学的实际情况，了解本学段学生群体特征，教学经验丰富，在本学科领域具有较深的造诣。

3.原则上教研员须具备高级以上职称，普通高中教师须具备“中学高级”以上职称，初中教师须具备“中学一级”以上职称，小学教师具有“小学高级”以上职称。

特别优秀者可以不受上述职称和年龄限制，但须就个人成绩作出具体说明。

4.具有特级教师称号、市级以上骨干教师、市级以上学科带头人、市级以上教坛新星称号，或在学科教学、教研方面取得突出成绩，获得过市级以上教育部门嘉奖或成果认定的教师。

教师年度考核登记表填写范文
教师年度考核登记表
教师姓名：XXX 所在学校：XXX 所属部门：XXX
考核年度：XXXX年度评定时间：XXXX年X月X日
考核项目个人得分（满分100分）考核等级
教学工作 90 优秀
科研能力 80 良好
教育教学改革 85 优秀
师德师风 95 优秀
综合素质 88 优秀
考核评价：
根据教师的个人工作表现以及学生和家长的评价，XXX老师在本年度的教学工作中表现出色，教学质量稳定提高，能够根据学生的特点制定个性化的教学方案，注重培养学生的综合素养和创新能力，深受学生喜爱。

在科研能力方面，XXX老师积极参加各类教育研讨会和学术
交流活动，不断提升自己的专业知识和教学能力，取得了一定的科研成果。

教育教学改革方面，XXX老师积极探索新的教学方法和手段，研究并运用现代教育技术，提高了教学效果和教学环境。

在师德师风方面，XXX老师严格要求自己，注重教育教学伦
理和师德规范，在教学中严守教育纪律，赢得了学生和家长的信任和赞誉。

综合素质方面，XXX老师具有较强的组织和管理能力，善于
沟通和协调，能够有效处理各种工作中的问题。

综上所述，XXX老师在本年度的教学工作中表现出色，全面
达到了优秀的考核标准，具备了较高的教育教学水平和综合素质，是一名能够胜任本职工作的优秀教师。

评定人：XXX 职务：XXX 评定时间：XXXX年X月X日。

音乐教师年度考核登记表及个人总结一、音乐教师年度考核登记表姓名：年度考核周期：年考核项目：1. 教学能力2. 教学成果3. 师德师风4. 课外活动参与度5. 自我学习和提高能力6. 学生评价7. 上级评价8. 其他考核评价标准：5分——优秀4分——良好3分——合格2分——不合格1分——严重不合格二、个人总结尊敬的领导及评委：大家好！我是XX学校的音乐教师XXX。

随着一年的忙碌教学生涯即将结束，我对过去一年的工作进行总结和反思，以希望能够不断提高自己的教学能力和专业素养。

在教学能力方面，我注重培养学生的音乐兴趣和审美能力。

通过丰富多样的教学方法，我努力激发学生的学习热情，并帮助他们更好地理解音乐的魅力。

同时，我还注重培养学生的表演能力和音乐技巧，通过定期的学生音乐会和校内外比赛，使学生有机会展示自己的才华和成果。

在教学成果方面，我积极参与学校的教学改革和课程建设，努力提高学生的综合素质。

通过引导学生参与音乐鉴赏、合唱团和乐器社团等活动，并成立了学生自编音乐剧团队，成功举办了多次音乐剧演出。

这些丰富多样的教学实践活动，培养了学生的团队合作意识和综合能力。

在师德师风方面，我坚持以身作则，尊重学生，注重与家长的沟通，积极参与学校的各项活动。

我始终保持良好的职业道德，诚实守信，对待学生一视同仁，并尽力为学生和家长提供帮助和支持。

在课外活动参与度方面，我积极参与学校的各类音乐活动，并参与组织了多次校内外的音乐演出和比赛。

通过这些活动，我增强了自身的组织能力和团队合作精神，也为学校树立了良好的形象。

在自我学习和提高能力方面，我注重不断学习和提高自己的专业知识和教学能力。

我参加了多次培训和进修班，通过阅读专业书籍和经典教材，不断丰富自己的教学理念和教学方法，并与同行交流和分享经验。

在学生评价和上级评价方面，我一直保持着积极的心态，并接受各方的评价和批评。

通过与学生、家长和同事的交流，我了解到自己在教学中的不足之处，并努力改进和提高自己。

优秀教师申报表一、个人信息•姓名：•学校/单位：•职称：•任教科目/岗位：•教龄：•联系电话：•邮箱：二、教育背景•学历及专业：•毕业院校及时间：•最高学位及获得时间：三、专业技能在所任科目/岗位上，我具备以下专业技能： - 熟练掌握的教学方法和教学策略；- 深入理解的教育教学理论和教育心理学知识； - 具备扎实的学科基础和宽广的学术视野； - 具备创新意识和创造性思维，能够设计独特的教学内容和活动； - 强大的组织能力和协作能力，能够有效管理课堂和学生。

四、教学工作概述1.任教科目及年级：2.近三年的教学工作概述（包括教学成绩、评教评比情况等）：3.本人教学实践的特色和亮点介绍：4.在教学中遇到的困难及解决方案：5.参与的教研活动和教师培训情况：五、教学成果与荣誉1.近三年获得的教学成果和荣誉：2.参与指导的学生比赛或项目获奖情况：3.发表的教育论文或著作情况：六、教学观点和思想在教学中，我秉承以下观点和思想： - 以学生为中心，关注学生的全面发展； - 注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题能力； - 重视学生的个性化差异，采用多样化的教学策略和评价方式； - 培养学生的自主学习能力和团队合作精神；- 关注学生的心理健康和情绪管理。

七、自我评价在教学工作中，我不断提高自己的专业素养和教学能力，注重与学生和家长的沟通和合作，努力营造积极向上的教学氛围。

我深信，在我的教育教学实践中，我能够充分发挥自己的优势，培养学生的学习动力和兴趣，推动学生全面发展。

八、其他材料（可选项）•推荐信：•学生评价：•教学视频链接（可选）：•任教课程设计或教案（可选）：以上是我的教师申报表，谢谢您的阅读！。