公开课活动流程表

幼师公开课流程及教案模板幼师公开课流程及教案模板一、公开课流程：1. 开场导入（5分钟）：- 与学生互动，打开学生的思维，引起他们的兴趣。

- 引出本节课的主题，激发学生的学习动机。

2. 课堂活动（15分钟）：- 设计一系列互动活动，包括游戏、唱歌、故事等，以培养学生的兴趣和积极性。

- 结合主题，设计一到两个与主题相关的活动，让学生能够在实践中学习。

3. 主题讲解（10分钟）：- 以简单明了的语言，向学生介绍本节课的主题。

- 利用图片、实物等教具，帮助学生理解主题的概念和内涵。

4. 活动实践（15分钟）：- 学生根据老师的指导，进行与主题相关的实践活动。

- 老师在活动中引导学生思考、探索，并及时给予肯定和鼓励。

5. 总结归纳（10分钟）：- 老师帮助学生总结本节课所学到的知识和技能。

- 鼓励学生分享自己的体会和感受，加深对主题的理解。

6. 课堂评价（5分钟）：- 老师对学生的表现进行评价，包括参与度、合作能力等。

- 鼓励学生提出问题和建议，以促进学习的进一步提高。

7. 课堂延伸（5分钟）：- 提供一些与主题相关的延伸活动或资源，供学生在课后继续学习。

二、教案模板：1. 课程信息：- 课程名称：（填写课程名称）- 年级：（填写适用年级）- 课时：（填写课时）- 主题：（填写本节课的主题）2. 教学目标：- 知识目标：（列出学生应该掌握的知识）- 技能目标：（列出学生应该具备的技能）- 情感目标：（列出学生应该培养的情感态度和价值观）3. 教学重点：- （列出本节课的教学重点）4. 教学准备：- 教具准备：（列出需要使用的教具和教材）- 教学环境准备：（列出需要准备的教学环境）5. 教学步骤：- 步骤一：（详细描述第一步的教学内容和活动）- 步骤二：（详细描述第二步的教学内容和活动）- ...6. 教学评价：- 评价标准：（列出评价学生表现的标准）- 评价方式：（列出评价学生表现的方式，如观察记录、口头评价等）7. 教学延伸：- 延伸活动：（列出与主题相关的延伸活动或资源）通过以上的公开课流程和教案模板，你可以根据具体的教学内容和目标，进行教案的撰写。

舞蹈公开课流程
公开课过程
1. 课前在班级群，再提醒一遍公开课到来时间
2. 教学老师来到分校，首先确认公开课流程，每个环节的衔接，由谁来操作
3. 接待家长的到来，开始前在大厅等候
4. 管理老师在课前或休息时，摆放好家长坐的凳子或直接盘坐在垫子上，将所有要发的资料放进教室
5. 时间到，管理老师和主教对接后，邀请家长进教室
6. 公开课正式开始，教学老师欢迎介绍自己后，进行课堂展示，会一边做动作一边给家长讲解示动作训练目的，达到的效果，没达到的同学是什么原因，有的还会插入亲子互动
7. 结束前20分钟，发公开课评分表给家长填写
8. 基本功或舞蹈展示完后，管理老师配合教学老师发成长记录，奖状等
9. 管理老师发言，并召集拍大合照，现场收回评分表
10.公开课结束，教学老师现场解决提问。

英语公开课活动方案活动背景：随着全球化的不断推进，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。

为了提高学生英语水平，激发学习英语的热情，特举办此次英语公开课活动。

活动目的：1. 提升学生的英语听说读写能力。

2. 增强学生的跨文化交流能力。

3. 培养学生的团队合作精神和创新思维。

活动时间：2024年5月20日 14:00 - 16:00活动地点：学校多功能报告厅活动对象：全校学生，特别是英语爱好者。

活动流程：1. 开场致辞（14:00 - 14:10）：由学校领导发表致辞，介绍活动意义和期望。

2. 英语主题演讲（14:10 - 14:40）：邀请英语教育专家进行主题演讲，分享英语学习的经验和技巧。

3. 互动环节（14:40 - 15:10）：学生与专家进行互动，回答学生关于英语学习的疑问。

4. 分组讨论（15:10 - 15:40）：学生分组讨论英语学习中遇到的问题和解决方法。

5. 英语才艺展示（15:40 - 15:50）：学生展示英语歌曲、短剧等才艺。

6. 活动总结（15:50 - 16:00）：由主持人对活动进行总结，宣布活动结束。

活动准备：1. 提前一周发布活动通知，确保学生知晓。

2. 准备活动所需的音响、投影等设备。

3. 邀请英语教育专家和主持人。

4. 确定分组讨论的主题和指导教师。

活动宣传：1. 利用学校网站、公告板等渠道进行宣传。

2. 通过班级群、学生社团等组织进行推广。

3. 制作活动海报，张贴在校园显眼位置。

安全措施：1. 确保活动场地安全，进行必要的安全检查。

2. 配备必要的医疗急救设备和人员。

3. 制定应急预案，以应对突发事件。

结束语：通过本次英语公开课活动，我们期望每位参与者都能有所收获，不仅提升英语能力，更能开阔视野，增进对不同文化的理解和尊重。

让我们共同期待这次活动的圆满成功，并在未来继续开展更多有益的英语学习活动。

[结束]。

试听课流程及话术___数学致力于实施超常教育，培养精英人才。

为了更好地推广我们的教育理念，我们组织了小型公开课（试听课），以下是活动组织流程表和工作职责描述。

工作职责描述：1.对所有工作人员进行培训，确保了解此次活动的目的、时间、方法和细节。

2.确定公开课期间各岗位员工的职责，包括条幅悬挂、公开课桌椅摆放、多媒体设备准备和调试、礼品及教材展示台、宣传展架等。

3.签到点名，确保各岗位工作人员到位，并重新宣读各岗位工作职责，激励员工斗志。

活动组织流程表：活动前两天上午：会场布置，包括条幅、X展架、小礼品、教材、多媒体设备等。

活动前一天晨会：介绍学校情况，发放试听单，登记学员档案等。

活动当天7:30-7:50：场外引导，身着统一服装，面带微笑，引导学员和家长进入会场。

活动当天8:00-12:00，2:00-6:00：前台咨询和测试，发放测试卷和优惠政策，对学生进行营销，吸引兴趣。

活动当天8:00-12:00，2:00-6:00：公开课试听，讲师使用教具和教材，为学生授课。

活动当天8:00-12:00，2:00-6:00：测试环节，组织学员到指定的教室进行测试，对留在教室的家长进行现场销售。

最后，根据优惠政策告知报名收费情况。

___数学思维训练让中等生变优秀，让优秀生名列前茅。

我们希望通过这次小型公开课，更多的人可以了解我们的教育理念，加入到___数学的大家庭中来。

1、针对有疑虑的家长，快速销售，争取3分钟搞定，提供收据、教材和多期优惠政策。

2、对于问题较多的客户，在时间不充足的情况下，不要花费太多时间在其身上，留下详细资料以备后续跟踪。

3、灵活使用积分奖励政策，吸引学生报名。

4、报名缴费的学生，发放《入学通知单》，告知入学情况。

5、对试听后的学员资料进行分类整理，已报名的建立学员档案，未报名的下次新公开课前进行电话回访。

6、下班前的工作内容包括核对账目、清点现有物品、对数量不足的物品及时进行补充，结账并确保学校安全。

公开课流程一、现场教学课：30~40分钟1、现场招生会之前（1）了解现场教室环境：场地情况：A 座椅的安排 B 活动面积 C 设施（白板、VCD等）D 安全性（2）了解学生A 人数B 年龄 C层次（3）备课：最好准备两套课，根据现场学生情况做调整。

（4）演练2、课前热身时间安排根据招生会流程而定。

以10分钟为宜。

（1）介绍自己：英文名字，身份。

（2）与学生沟通：了解学生情况（英文名字、学习背景、学习程度）。

（3）讲解上课要求：A 全英文B 大声讲英文C 鼓励学生勇敢举手回答问题，积极参与游戏。

D 奖励制度（4）简单渗透上课内容及游戏此环节目的了解学生对本节课的认知程度，注意留心水平较好和较差的同学。

(5）根据上课需要，为学生排好座位，如有分组活动，注意势力均匀。

3、教学进行中（1）从进入表演场地，教师开始全英文讲授。

如：带领学生坐好座位，不许讲话等。

（2）注意教学中与家长的交流。

A 开始前的自我介绍B 学生与父母打招呼C 教学中带动家长及时地鼓掌来鼓励和表扬孩子D 邀请家长参与游戏E 教学结束与家长说再见（3）争取做到让每个孩子参与回答或游戏。

（4）注意表扬表现突出的孩子。

（5）教学中注意关注内向的孩子。

4、教学结束之后协助做好家长的咨询工作，根据对每个学生的了解鼓励他们并给其家长相应学习指导。

二、心态：旁若无人；你是最棒的！你是老师！三、具备应付突发事件的能力1、学生较多：及时分班；调整座位；变换游戏的形式；尽可能照顾大多数学生。

2、教学效果不好：保持良好的心态和饱满的热情。

3、学生哭闹：及时要求工作人员协助，将学生带离现场可找到其父母。

4、发生意外事故：尽量避免；不可慌张，迅速平息，完成教学任务；及时向家长道歉。

公开课流程模板
一、前期准备
1. 主题选择：确定公开课的主题，确保主题具有吸引力且符合受众需求。

2. 内容策划：编写详细的课程大纲，准备相关的教学资料和PPT。

3. 讲师安排：选定合适的讲师，确保他们熟悉课程内容并能有效传授。

4. 场地预约：提前预约适合的场地，确保场地设施完备。

5. 宣传推广：制定宣传方案，通过各种渠道发布公开课信息，吸引目标受众。

二、活动执行
1. 现场布置：布置场地，确保场地整洁美观，营造良好的学习氛围。

2. 签到与接待：设立签到处，安排专人接待来宾，发放相关资料。

3. 开场致辞：主持人简要介绍公开课背景、主题和讲师，为课程做铺垫。

4. 课程讲授：讲师按照预定的内容进行授课，采用合适的教学方法，确保知识传递的有效性。

5. 互动环节：设计互动环节，鼓励学员提问或参与讨论，增强互动性和参与感。

6. 休息与交流：安排适当的休息时间，供学员交流、提问或咨询。

7. 总结与闭幕：主持人进行总结，感谢讲师和学员的参与，宣布课程结束。

三、后期跟进
1. 反馈收集：向学员收集反馈意见，了解公开课的效果和改进空间。

2. 效果评估：对公开课的效果进行评估，总结经验教训，为今后的公开课提供参考。

3. 宣传报道：撰写新闻稿件，发布公开课相关报道，扩大影响力和知名度。

公开课流程及注意事项会前准备一、物资二、人员安排三、场地整理四、确认客户邀约情况五、员工培训会议当天一、8:00会场集合:各部门人员点到二、8:30各部门到岗准备迎接工作三、8:30-9:00陪谈,除了接待部以外的所有员工应该在会场内陪谈家长。

四、9:00除了场外及接待,其他所有人员场内带动气氛五、9:10 公开课正式开始,主持人登场开始流程项目六、9:40 公开课第一阶段结束,教师带学生去体验课程,相关老师配合,使学生有序退出会场进入教室。

主持人隆重介绍吴教授,调动场上气氛,并请吴教授开始讲课。

七、10:40家长课堂结束,现场交给主持人,学生课程体验结束回到会场,主持人要带动所有员工及家长起来鼓掌迎接学生回场,音响老师播放背景音乐带动场上气氛(授课老师伴随学生到会场)开始展示环节。

八、11:10现场展示环节结束,主持人开始朔造课程价值,根据现场家长情绪变化,适时的引出课程价格。

九、11:30公开课流程规定环节结束,所有教工准备攻单十、12:00攻单完毕,所有教工在会场等待总结及对单会议注意事项一、客户邀约1.现场邀约:a:激情状态b:形象准备c: 了解客户d:讲话方式e: 讲话思路f: 讲话内容g:如何邀约 2.电话邀约:a:电话前准备b:打电话注意事项3.电话后服务a:短信通知地址、路线、电话、时间b:短信温馨提示c:会议前电话提醒二、接待:(您好,欢迎您,请到会场入座,课程马上开始)重要性:1.对外形象的宣传2.服务意识的体现3.家长对公司整体素质的第一印象注意:1.家长进入会场的第一关,第一印象2.场内外的重要衔接点3. 会场持续的维护a:站位、站姿b:语言c:精神面貌d:引导方式会场内外是家长对我们的第一印象,时刻保持形象(不得玩手机,不得做有碍公司形象的事情)温馨提示家长:提醒家长进入场内,手机静音三、所有教工要时刻提醒自己公开课很重要,我们时刻都注意:重要性:1.会议效果2.对家长观察及分析3.保持会场秩序4.如何塑造公司形象5.保证最后成交A:站位:在合适的位置站位是必要的,B:配合:现场所有老师要密切配合,对有问题的地方或方式,要能够迅速的补位。

幼儿园半日公开课活动方案活动目的本次半日公开课活动旨在向家长展示幼儿园的教育理念、课程设置和教学风格，同时提供一个互动交流的机会，增进家校合作和加深家长对孩子在幼儿园学习和生活的了解。

活动时间和地点•时间：2022年7月15日上午9:00-11:30•地点：幼儿园校园活动安排1.欢迎致辞（9:00-9:15）–介绍活动目的、流程和注意事项2.课程展示（9:15-10:30）–分班展示幼儿园的典型课程–家长可以观摩课堂活动3.互动交流（10:30-11:00）–家长与教师、幼儿园管理人员互动交流–家长提问环节4.结束语（11:00-11:15）–总结活动–鼓励家长留下反馈意见5.茶歇及个别交流（11:15-11:30）参与对象•幼儿园学生家长注意事项1.请家长准时参加活动，遵守现场秩序。

2.为保证活动顺利进行，请将手机调至静音或振动状态。

3.请尽量避免带小孩参加，以免影响其他家长的聆听和交流。

邀请函尊敬的家长：您好！我们诚挚地邀请您参加我们幼儿园的半日公开课活动。

这次活动是为了让家长更加深入地了解我们的教育理念、教学内容以及教学风格，也是为了加深家校合作，共同努力为孩子提供更好的成长环境。

•时间：2022年7月15日上午9:00-11:30•地点：幼儿园校园希望您能抽出时间莅临参加，我们期待与您亲密互动、共同探讨，共同见证孩子在成长道路上的点点滴滴。

敬请留意活动时间，祝生活愉快！幼儿园团队敬上反馈意见表尊敬的家长：请您就本次半日公开课活动提供宝贵的反馈意见，帮助我们更好地改进教学，提供更优质的服务。

感谢您的配合！1.孩子对本次活动的兴趣程度：（打分：1~5分，1分表示不满意，5分表示非常满意）2.您认为本次活动的价值和收获是什么？3.您对幼儿园的教学理念和课程设置有何看法？是否有建议？4.对家校合作和沟通方式有何期待或建议？5.其他意见或建议：请在下方空白处填写您的反馈：以上是本次幼儿园半日公开课活动方案的详细内容。

体育公开课流程
一、筹备阶段
1.确定课程主题
（1）确定本次公开课的体育项目或主题2.确定时间和地点
（1）确定公开课的举办时间和地点
3.确定人员配备
（1）确保有足够的教练和工作人员参与4.宣传推广
（1）制作宣传海报和宣传册
（2）在校园内外进行宣传推广
二、报名阶段
1.公布信息
（1）在学校官方平台发布公开课信息2.报名通道开放
（1）提供线上或线下报名通道
3.收集报名信息
（1）收集报名者的个人信息和联系方式
4.确认报名名单
（1）确认报名者的身份和报名资格
三、准备阶段
1.设备准备
（1）确保所需器材和场地的准备完善
2.教材准备
（1）准备教学所需的课件和教材
3.布置场地
（1）对公开课的场地进行布置和装饰
4.教练准备
（1）教练进行最后的备课和训练
四、进行阶段
1.开场介绍
（1）主持人介绍本次公开课的主题和目的2.展示示范
（1）教练或专业人员进行技术示范和讲解3.学员互动
（1）学员参与体育项目的实践和训练
4.知识普及
（1）介绍相关体育知识和技巧
5.结束总结
（1）主持人总结本次公开课的收获和重点
五、结束阶段
1.整理场地
（1）清理和整理公开课使用的场地和器材
2.收集反馈
（1）收集学员对公开课的反馈意见和建议
3.结案总结
（1）教练和工作人员进行公开课的总结和评估。

公开课活动方案活动名称，职场技能提升公开课。

活动时间，每周六下午2点-4点。

活动地点，线下教室。

活动对象，在职人士、大学生、社会青年。

活动内容：
1. 第一堂课，沟通技巧提升。

学习如何有效沟通。

提高表达能力。

解决沟通障碍。

2. 第二堂课，职场人际关系处理。

学习如何处理职场人际关系。

提高人际交往能力。

解决职场冲突。

3. 第三堂课，时间管理与压力释放。

学习如何合理安排时间。

提高工作效率。

缓解工作压力。

4. 第四堂课，职业规划与个人发展。

学习如何进行职业规划。

提高个人发展能力。

解决职业发展困惑。

活动形式：
1. 每堂课开设讲座和互动环节，由专业讲师授课并进行案例分析。

2. 参与者可提前报名，也可当天现场参加。

3. 活动结束后提供问答环节，与讲师进行交流互动。

活动收益：
1. 参与者将获得职场技能提升的实用知识和技巧。

2. 参与者将有机会结识同行业的朋友，建立人脉关系。

3. 参与者将有机会解决职场问题，提升个人发展能力。

活动宣传：
1. 通过社交媒体、企业内部通知、校园宣传等途径进行宣传。

2. 利用口碑传播，鼓励参与者邀请朋友一起参加。

以上为公开课活动方案，希望能够得到您的支持和关注。

幼儿园教师公开课活动安排表目录•活动背景与目的•参与人员及分工•活动时间与地点•活动内容与形式•活动物资与设备准备目录•活动宣传与推广策略•活动流程与日程安排•费用预算与结算方式•效果评估与总结反思PART01活动背景与目的通过公开课活动，让教师们相互学习、交流教学经验，提高教学能力和水平。

提升教师教学水平促进家园共育展示幼儿园特色邀请家长参与公开课，增进家长对幼儿园教育的了解和信任，促进家园共育。

通过公开课展示幼儿园的教育理念、特色课程和教学方法，提升幼儿园品牌形象。

030201活动背景介绍公开课是教师之间相互学习、切磋教学技艺的平台，有助于提高教学质量。

提高教师教学质量公开课注重幼儿参与和互动，能够增强幼儿的学习体验和兴趣。

增强幼儿学习体验公开课是幼儿园对外展示的重要窗口，能够推动幼儿园的发展和改进。

推动幼儿园发展活动目的及意义预期目标与效果教师教学水平提升通过公开课的准备和参与，教师们的教学水平和能力得到明显提升。

家长满意度提高家长通过参与公开课，更加了解和支持幼儿园的工作，提高家长满意度。

幼儿园品牌形象提升公开课展示了幼儿园的实力和特色，提升了幼儿园的品牌形象和社会认可度。

PART02参与人员及分工主办方及协办方主办方幼儿园教育部门，负责活动的整体策划和组织，提供必要的场地和资源支持。

协办方相关教育机构或专家团队，协助主办方完成活动的具体执行和评估工作，提供专业指导和建议。

参与人员名单及职责负责整个活动的统筹和协调，确保活动按照计划顺利进行。

负责具体的教学展示和互动环节，提供高质量的教学内容和方法。

负责活动场地的布置、设备的调试和维护，以及参与者的接待和服务工作。

对活动进行全程评估，提供反馈和建议，帮助主办方不断改进和提高活动质量。

活动负责人教师团队后勤保障人员评估专家明确各项准备工作的具体分工和责任人，确保活动前各项准备工作就绪。

活动前准备按照活动计划有序进行，各参与人员各司其职，确保活动顺利进行。

一、活动背景随着新课程改革的不断深入，语文教学也在不断探索与创新。

为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2023年3月15日举办了语文公开课教研活动。

本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂展示，研讨教学方法，提升教师的专业素养。

二、活动时间与地点时间：2023年3月15日（星期三）上午8:30-11:30地点：学校多功能厅三、活动流程1. 课堂展示由我校优秀语文教师李老师执教《背影》。

李老师以生动活泼的教学风格，深入浅出地解读了朱自清先生的经典之作，让学生在品味文字的同时，感受父爱的伟大。

2. 课堂点评由教研组长张老师对李老师的课堂进行点评。

张老师认为，李老师的教学设计合理，教学方法灵活多样，课堂氛围活跃，学生的参与度较高。

同时，张老师也提出了一些改进意见，如进一步加强课堂提问的针对性，提高学生的思维深度等。

3. 专题研讨专题研讨环节由副校长王老师主持，围绕“如何提高语文课堂教学效率”这一主题展开。

首先，李老师分享了自己的教学心得，强调了教师应注重激发学生的学习兴趣，培养学生的阅读能力和写作能力。

接着，其他教师结合自身教学实践，就如何优化课堂环节、提升学生语文素养等问题进行了深入交流。

4. 专家讲座邀请了市教研室的语文教研员赵老师进行专题讲座。

赵老师以《新课标下语文教学的几点思考》为题，从新课标的要求、语文教学的目标、教学方法的选择等方面进行了详细讲解。

赵老师的讲座深入浅出，为在座的教师提供了宝贵的指导。

5. 总结发言最后，校长刘老师对本次活动进行了总结。

刘老师肯定了本次教研活动的成果，认为本次活动不仅提高了教师的教学水平，也为教师之间的交流搭建了平台。

刘老师希望全体语文教师能够以此为契机，不断学习，积极探索，为提高我校语文教学质量贡献力量。

四、活动总结本次公开课语文教研活动取得了圆满成功。

通过观摩优秀教师的课堂展示，教师们受益匪浅，对如何提高语文课堂教学效率有了更深刻的认识。

以下是本次活动的几点收获：1. 教师们认识到，激发学生的学习兴趣是提高课堂教学效率的关键。

小学公开课活动方案活动背景：为了提升小学教师的教学水平，促进教师之间的交流与学习，同时让家长和社会了解学校的教学质量和教学方法，特举办本次小学公开课活动。

活动目的：1. 展示教师的教学风采，提高教学技能。

2. 加强教师之间的教学经验交流，共同提高。

3. 让家长和社会了解学校的教学理念和教学成果。

活动时间：2024年5月20日（星期三）上午9:00-11:00。

活动地点：学校多功能厅及各年级教室。

参与人员：全体教师、学生、家长代表以及教育行政部门相关人员。

活动流程：1. 8:45-9:00 签到及入场。

2. 9:00-9:10 开幕式，由校长致开幕词。

3. 9:10-10:00 各年级教师进行公开课展示。

4. 10:00-10:20 课间休息，家长与教师交流。

5. 10:20-11:00 公开课总结会，教师分享教学心得，家长代表发言。

6. 11:00 活动结束，有序退场。

活动内容：1. 教师根据教学计划准备公开课内容，确保教学内容的科学性和趣味性。

2. 公开课结束后，教师需准备简短的反思报告，总结教学中的亮点和不足。

3. 家长代表可就公开课内容提出建议和意见。

活动准备：1. 提前一周通知所有参与人员，确保人员准时参加。

2. 教师需提前准备好教学材料和教具。

3. 学校后勤部门负责场地布置和设备调试。

注意事项：1. 教师需提前熟悉公开课流程，确保活动顺利进行。

2. 家长代表需提前了解公开课内容，以便提出有建设性的意见。

3. 活动期间，所有人员需遵守学校规定，保持会场秩序。

结束语：通过本次小学公开课活动，我们期待每位教师都能有所收获，每位家长都能对学校的教学有更深入的了解。

让我们共同为孩子们的成长和教育事业贡献力量。

谢谢大家的参与和支持，预祝本次活动圆满成功。