部编版新人教版三年级语文上册17.古诗三首 望天门山课件 (共26张PPT)

2.第二句“碧水东流至此回”。 又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌
奔腾的楚江的约束力和反作用。由于两山夹峙， 浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回 旋，形成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是借 山势写出水的汹涌，那么这一句则是借水势衬 出山的奇险。
3.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。” 这两句是一个不可分割的整体。上句写望
1.望----看，往远处看。 2.开----断开。 3.至----到。 4.此----这里。 5.回----回旋。 6.孤----单独。 7.帆----船。
欢迎进入诗句赏析
1.第一句“天门中断楚江开”。 着重写出浩荡东流的楚江,冲破天门奔腾
而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想：天门 两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由 于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它 中断而成为东西两山。
2.猜想第三和第四句的诗意。
小资料袋：
1、2句的诗意：天门山被长江从中断 开，碧绿的江水奔腾东流，到这儿突然转 了个弯，向北流去。
3、4句的诗意：两岸的青山相互对峙， 一只小船从太阳升起的地方悠悠驶பைடு நூலகம்。
试一试: 把整首诗连起来讲一讲它的诗意！
画一画:
聪明的你,请把诗中所描绘的 内容变成画并画出来。
中所见天门两山的雄姿，下句则点醒“望”的 立脚点，诗人并不是站在岸上的某一个地方遥 望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边来” 的“一片孤帆”。
想一想：体会断、开、回这些动词的 意境！
1.断、开这两个动词描绘出江水的声 势浩大。 2.回字写出了江水回旋湍流而激荡， 气势不可阻挡。
1.初步了解体会一下，第一和第二句的 诗意。
怎么读：
天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/清山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。

1.初步了解体会一下，第一和第二句的 诗意。
2.猜想第三和第四句的诗意。
小资料袋：
1、2句的诗意：天门山被长江从中断 开，碧绿的江水奔腾东流，到这儿突然转 了个弯，向北流去。
3、4句的诗意：两岸的青山相互对峙， 一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
试一试: 把整首诗连起来讲一讲它的诗意！
画一画:
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望天门山
李白（701～762），唐代诗人。字太 白，号青莲居士。绵州昌隆人。李白诗歌 散失不少，今尚存900多首，内容丰富多 采,被后人誉为—诗仙。
望天安门 李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸清山相对出， 孤帆一片日边来。
怎么读：
天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/清山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。
而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想：天门 两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由 于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它 中断而成为东西两山。
2.第二句“碧水东流至此回”。 又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌
奔腾的楚江的约束力和反作用。由于两山夹峙， 浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回 旋，形成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是借 山势写出水的汹涌，那么这一句则是借水势衬 出山的奇险。
查一查:
1.望---2.开---3.至---4.此---5.回---6.孤---7.帆----
1.望----看，往远处看。 2.开----断开。 3.至----到。 4.此----这里。 5.回----回旋。 6.孤----单独。 7.帆----船。
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1.第一句“天门中断楚江开”。 着重写出浩荡东流的楚江,冲破天门奔腾

字词乐园
词语解释
洞庭：湖名，在今湖南省北部。 湖光：湖面的波光。 两：指湖光和秋月。 和：和谐，优美。 潭面：指湖面。
字词乐园
多音字
mó（磨刀）
mò（磨盘） 知道儿子今天回家，大爷早早就开 始准备了，自己去院里捉鸡，让老 伴去磨(mò)盘上磨(mó)刀, 。
磨
课文朗读
边听边想： 古诗主要写了什 么？
资料宝袋
苏 轼 : （ 1037-1101 ） ， 字子瞻，号东坡居士。其诗、 词、赋、散文，成就极高， 善书法和绘画，是中国文学 史上罕见的全才。 主要作品：《念奴 娇·赤壁怀古》《水调歌 头·丙辰中秋》《前赤壁赋》 等。 自勉对联：总是万般寻 路无，不堕野地随人居。
资料宝袋
刘禹锡 :（772-842） 唐代文学家、哲学家， 字梦得，洛阳人，有“ 诗豪”之称。 主要作品：《陋室 铭》《竹枝词》 、 《杨 柳枝词》 、 《乌衣巷》 等。
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初步感知
初步感知1
1.三首古诗主要写了什么？
《望天门山》描绘了长江流经天门山时的壮观景 象及作者的内心体验。
《饮湖上初晴后雨》作者以生动传神的笔墨描绘 了西湖在不同气候下呈现的不同风姿。 《望洞庭》作者从月夜遥望的角度，通过丰富的 想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟 肖，跃然纸上。
板书设计
山险水急 望天门山 日出帆来
天门中断
楚江开 至此回 相对出 日边来
碧水东流
青山 孤帆
山水相映
以动写静
山 河 壮 美
重难点解析
解译诗题
饮酒
饮湖上初晴后雨
1703年，苏轼任杭州 通判期间曾在西湖饮酒 游赏，开始时阳光明丽， 后来下起了大雨，两种 不同的景致，他都很欣 赏，于是写下了这首诗。

镜未磨遥
yín
pán
tínɡ
银盘庭
（1）望：从远处看。 （2）洞庭：湖名，在今湖南省北部。 （3）湖光：湖面的波光。 （4）两：指湖光和秋月。 （5）和：和谐，优美。 （6）潭面：指湖面。
（7）镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一 说是湖面无风，水平如镜。
（8）山：指洞庭湖中的君山。 （9）白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。 （10）青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。

“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的意思是：两岸的青山相对耸立，巍峨险峻，一只小船从水天相
接的远处驶来，好似来自天边。 “湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的意思是：洞庭湖的水光与秋月互为映衬，水面风平浪静，如同一
面没经过打磨的铜镜。
感谢聆听
duàn 笔顺：
字义：①（长形的东西）分成两段或几段。②隔绝。
chǔ 笔顺：
字义：①古时指楚国。②清晰，清楚。
zhì 笔顺：
字义：①到。②至于。③极，最。
ɡū 笔顺：
字义:①单独，孤单。②孤儿。
fān 笔顺：
字义：①指帆船。②挂在桅杆上的布篷，利用风力使船前进。
〔天天门门山山〕〕今今安安徽东徽梁东 梁 山与与西西梁梁山山的的合合称。称东。 东 梁山在今今芜芜湖湖市市，，西西梁梁山山 在今马鞍鞍山山市市，，两两山山隔隔江江 相对对，，像像天然天的然门的户 门 户
三年级 语文 上册
古诗三首
认识生字
4
莫
1

3
5
7
亦
盘
未
宜
2
6
抹
庭
望天门山
李白
生平简介
李白(701—762),字太 白，号青莲居士，自 称祖籍陇西成纪(今 甘 肃静宁西南)。他曾被 召至长安，供奉翰林
作者名片
文学成就
唐代伟大的浪漫主义 诗人，最擅长的体裁 是绝句。被后人誉为 “诗仙”,与杜甫并称 为“李杜”。
yǐn 笔顺：
字义：①喝，有时候特指喝酒。②可以喝的东西。
chū 笔顺：
字义：①开始的一段时间。②开始的。③刚开始。
jìnɡ 笔顺：
字义：①镜子。②利用光学原理制成的帮助视力或做光学实 验用的器具，镜片一般用玻璃制成。

悠闲自在 乐观豁达
诗人在望什么？ 望到了什么？
秋夜月光下洞庭湖 优美风景
望洞庭
［唐］刘禹锡
和谐
湖光秋月两·相·和·，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
XXX舒适
用自己的话说说看
这两句诗写了什么
风景？
和谐
湖光秋月两·相·和·，
潭面无风镜未磨。
XXX舒适
洞庭湖上月光和水色交相融和， 湖面风平浪静如同未磨的铜镜。
17.古诗三首
《望天门山》 《饮湖上初晴后雨》
《望洞庭》
荔枝酱
一、读准读通
望天门山
［唐］李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
学习方法：
①读诗题 ②读注释
二、了解大意
望天门山
［唐］李白
天门/中断/楚江开， 碧水/东流/至此回。 两岸/青山/相对出， 孤帆/一片/日边来。
浓抹
淡妆
倘若你就是诗人，闭上眼想象：
如果有这么一天，可以把你们的作业或 者各种任务都放下，什么也不想，坐在 风景如画的湖边……
饮湖上初晴后雨
［宋］苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
诗人在官场上遭受挫折， 被派遣到杭州去，但杭州西 湖的潋滟风光打散了他心中 的抑郁不平，他不再执着于 官场的斗争，而是陶醉于湖 光山色。
①潋滟：波光闪动的样子 ②空蒙：迷茫缥缈的样子 ③西子：既西施，中国古
代四大美女之一。
晴天时，西湖碧波荡 漾，波光粼粼； 雨天时，西湖云雾迷 漫，群山若隐若现。
饮湖上初晴后雨
［宋］苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。

状元成才路 状元成才路 状元成才路
诗意：碧绿的江水向东浩荡奔 流到这里回旋。
状元成才路
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
诗意：两岸的青山相互对峙，一只小船 从太阳升起的地方悠悠驶来。
这两句是一个不可分割的整体。上句写望 中所见的天门山的雄姿，下句则点醒“望” 的立脚点。诗人并不是站在岸上的某一个 地方遥望天门山，他“望”的立脚点便是 从“日边来”上的“一片孤帆”。
我会写
断 楚 至 孤 帆 饮
初 镜 未 磨 遥 银 盘
词语解释
【中断】从中间断开。 【出】高高地耸出。 【孤帆】一只小船。帆：挂在桅杆上的布篷，常被用来指船。 【饮湖上】在西湖的船上饮酒。 【潋滟】波光闪动的样子。
【空蒙】云雾迷茫的样子。 【西子】即西施，春秋时代越国的美女。
【淡妆】淡雅朴素的装扮。
状元成才路
衣巷》《石头城》等。
望洞庭
唐 刘禹锡
湖 光/秋 月/两 相 和 ，
潭 面/无 风/ 镜未磨。
遥 望/洞 庭/ 山水翠，
白 银/盘 里/ 一青螺。
理 解 古 诗
互相映衬
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
湖面的波光 未经打磨的铜镜
诗意：洞庭湖上的秋月光辉和水色交相融和， 湖面无风平静得如同未经打磨的铜镜一样。
资 料 袋
天门山：
位于安徽省和县与芜湖市长江
两岸，在江北的叫西梁山，在江南
的叫东梁山（古代又称博望山）。 两山隔江对峙，形同天设的门户， 天门由此得名。
望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
自由读一读古诗， 对照注释，说说每 句诗是什么意思。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路

天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
望天门山 唐·李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
天门中断楚江开
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》
山随平野尽，江入大荒流。 ——李白《渡荆门送别》
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
部编版三年级上册语文第六单元
望天门山
天门山：在安徽省和县与涂县西南的长江两岸，在江北的 叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江相对，形同门户， 所以叫天门山。
自读要求：
1.用自己喜欢的方式朗读古诗。 2.读准字音，读通诗句。 3.借助课文注释、插图等方法，试着理 解古诗的大概意思。
望天门山 唐·李白
课后作业：
根据自己的理解和想象，画一幅自己心目 中的天门山，并把这首诗工整的默写在画上。
描写江水的词语： 波涛汹涌 惊涛拍岸 浩浩荡荡 滚滚东流
风号浪吼 奔腾不息
描写天门山险峻的词语： 坚不可摧 牢不可破 铜墙铁壁
天门中断楚江开
碧水东流至此回。
回： ① 报答。 ② 回旋，回转。 ③ 返回。
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
两岸青山相对出
孤帆一片日边来
大鹏一日同风起， 扶摇直上九万里。
——《上李邕》
两太行（háng）雪满山
——《行路难》
我喜欢，我想：
尝试着背一背古诗； 尝试说说古诗中描绘的画面；
小组合作学习
1、四人为一小组进行讨论交流。
2、展示交流，合理分工： 善于诵读——朗读或背诵全文
善于表达——结合关键词想象这首诗描绘的画面，用 自己的话说一说。
望天门山 唐·李白

洞庭山水
宽广壮美
君山如青螺
拓展延伸 古诗中的大好河山
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 ——李白《送孟浩然至广陵》
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ——王之涣《凉州词》
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩， 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是 造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法��

天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
天门中断楚江开，
高高的天门山被长江之水从中间拦腰 劈开为东西两山，
碧水东流至此回。
碧绿的江水东流到此，回旋澎湃。
两岸青山相对出，
两岸的青山相对耸立，
孤帆一片日边来。
一叶小舟正乘风破浪，从，你会有 什么样的想法？
春日的一天，被贬杭州的苏轼与朋友们 游赏西湖，起初阳光明媚，后来下起了 雨。苏轼被西湖的美景陶醉，写下《饮 湖上初晴后雨》一诗。
这首诗分别描写了西湖 什么时候的景色？有什 么特点？
水光潋滟晴方好
波光闪动的样子。
山色空蒙雨亦奇
迷茫的样子
为什么？
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
水光潋滟晴方好，
《望天门山》描绘了长 江与天门山的雄奇秀丽 的景色，表达了诗人对 祖国山河的热爱之情。
由这两幅图片，你会想到哪两 句诗？
饮湖上初晴后雨
[宋] 苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东 坡，今四川省眉山市人，北宋文学家、 书法家、画家、美食家，唐宋八大家之 一，生性豁达开朗。
水面上波光闪闪，晴天西湖的景色 多么美好，
山色空濛雨亦奇。
山色迷蒙，雨中西湖的景致也很奇 妙。
欲把西湖比西子，
真想把西湖比作美女西施，
淡妆浓抹总相宜。
淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。
《饮湖上初晴后雨》描绘了 西湖在不同天气下的不同景 色，表达了诗人热爱大自然 的思想感情。
望洞庭
[唐] 刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。