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语文版2019-2020学年小学语文二年级下册期末综合课内阅读专项练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、现代文阅读 (共16题；共177分)1. （11分）读课文《锡林郭勒大草原》选段，回答问题。
内蒙[měng]古锡林郭勒草原是广阔（kuò）而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里，覆（fù）盖着青青的野草，最深的地方可以没[mò]过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌（qiàn）着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛（dāng）花，散（Sàn）发着阵阵清香。
草原不仅（jǐn）美丽，还是个欢腾的世界。
矫（jiǎo）健的雄鹰（xióngyīng）在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安闲（xián）地嚼（jiáo）着青草。
小马驹（jū）蹦蹦跳跳地撒[Sā]欢儿，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔（ǒu'ěr）还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散[Sǎn]落着一个个圆顶的蒙古包。
牧（mù）民骑（qí）在高高的马背上，神气地挥（huī）舞着鞭（biān）子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”（1）草原上有________、________、________、________、________、________。
（2）为什么有了他们就把草原变成欢腾的世界？2. （11分）阅读短文，完成练习。
坐井观天青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…部编本小学二年级语文下学期期末考试试卷B卷附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、给带点字选出正确的语音，对的打“√”。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、加偏旁变成新字，并组词。
如：交→（校）→（学校）青→（）→（）也→（）→（）包→（）→（）果→（）→（）2、把加点字正确意思的序号写在括号里。
3、词语接龙。
(照样子，写词语)4、我会读词语，还会写句子。
四面八方五颜六色三心二意七嘴八舌你发现这些词语有什么共同特点吗？________________________我也会写这样的词语：__________、__________、____________我能用我写的一个词写一个句子：__________________________三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、读一读，连一连。
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、照样子，用加点字词写句子。
(1)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
_______________________________________________________ (2)小蝌蚪快活地游来游去。
_______________________________________________________ (3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
_______________________________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。
浙江省杭州市2021年二年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题 (共4题；共43分)1. （4分）选择正确的读音。
升________（shēnɡ sēnɡ）国________（ɡòuɡuò）旗________（qípí）歌________（ɡē hē）2. （2分）写出偏旁是女的两个字。
________、________3. （8分）看拼音，写词语。
cuì niǎo wěi gǎn fù bùchèn shān________________________________tòu liang niàn tou qīng cuìgǎn lǎn________________________________4. （29分） (2019五上·浙江期末) 将下列词语补充完整，并完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
理所________ （美中________）同心________________足食 ________失所绝________不________________荡荡 ________怒号 ________动地奇________宝心________怡 ________以________信________草________生国________民________ 政通________内________外________ 举世________ 栩栩________（2）括号里的词语的反义词是________；画横线的词语的近义词是________。
（3）根据意思写词语。
①连小草都不生长，形容土地贫瘠或灾情严重。
________②震动了天地，形容声音或声势极大。
浙江省杭州市二年级下册语文期末模拟测试试卷(九)B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、积累运用 (共10题；共100分)1. （8分）给生字选择正确的读音。
高兴（xìng xìn）________ 字帖（tiētiè）________功课（kèkò）________ 蒙着（zhē zhe）________2. （9分）读拼音，写词语。
zhēn de fēn kāi dàdòu nàlǐ________________________________kàn zhe dào lái gāo xìng qiān wàn________________________________3. （6.0分） (2020六下·南通期末) 看拼音写词语。
tián nìz hǒng zhàng pái huái jiǎo xíng________________________________shūjíjì tuōmǐn gǎn huā ruǐ________________________________4. （9分）补写词语。
________尔一笑花团________ ________ ________紫________红应________不________ ________人________味 ________ ________户户5. （9分）请你写出反义词。
晚——________ 假——________ 丑——________收——________ 阴——________ 哭——________6. （6分） (2018四上·吉水月考) 按要求写一写。
浙江省杭州市2020-2021学年二年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、基础知识 (共3题；共40分)1. （4分）把下面的散文诗按照正确的格式，认真地抄写一遍。
同情（节选）泰戈尔如果我只是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说“不”么？你要赶开我，对我说道：“滚开，你这淘气的小狗”么？那末，走罢，妈妈，走罢！当你叫唤我的时候，我就永不到你那里去，也永不要你再喂我吃东西了。
2. （24分）读拼音，写词语。
xīng fèn pí bèi bǐ sài________________________3. （12分）多音字注音并组词。
称：________、________________、________________、________二、积累运用(18分) (共3题；共20分)4. （4分）根据意思写词语。
①目不转睛地望着。
________②不自然，难为情。
________③形容心胸坦率，举止得体、大方。
________④形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
________5. （13.0分）仿写句子。
（1）燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的________吧？（2）迎春花在阳光下开放，那是春天的________吧？（3） ________，________吧？（4）例：山坡上有五颜六色的鲜花。
①山脚下有________②房子旁边有________③小河里有________④草地旁有________⑤花丛旁有________6. （3分）句子游乐场。
（1）声音的传播速度非常快，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
（仿写将两种事物进行比较的句子）（2）写出下面句子的主要意思。
鲁迅购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1922年至1939年，就有九千多册。
浙江省杭州市2021年二年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题 (共4题；共26分)1. （6分）我能拼得准，还能写得棒。
jiāoào qiān xūnuòruòchén tǔgǔ dài jiàzhí________________________________________________2. （10分）给加下划线的字注音。
飞快 ________ 蓝色________ 又一次________ 笑着 ________ ________方向________ 和好________ 宝贝 ________ 娃娃________ 挂失________3. （4分）多音字组词bèi________zhuàn________背转bēi________ zhuǎn________4. （6分）我会拼(看拼音,写词语)。
tuōqǐhuídáduō ne________起________________bó bo hái zi yé ye________________________二、书写 (共1题；共8分)5. （8分）按要求填空（1）“趟”部首是1 ，按音序查字法先查大写字母2 ，组词3。
（2）“豫”按音序查字法，应先查大写字母1 ，共2画。
（3）“藏”共1画，第16画是2 ，是3结构的字。
三、语言表达 (共3题；共32分)6. （9分）在括号里填上适当的词。
________的天鹅 ________的邓小平________的王二小________的充气房子 ________丑小鸭________项羽真诚的________ 松软的________ 蓝色的________7. （18分） (2016三上·高邑期末) 按要求写句子。
浙江省杭州市二年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、积累运用 (共15题；共31分)1. （1分） (2019四上·汕头期末) 看拼音写词语。
guàn gài shū shìtáo tuōzhú jiàn cāo liàn________________________________________nèn jīng yán sùgài niàn téng yún jià wù________________________________2. （1分）我会查字典.要查的字音序音节第三画组词为________________________________远________________________________瓜________________________________3. （1分）形近字组词。
沾________ 倦________ 增________ 偶________ 演________粘________ 港________ 赠________ 遇________ 寅________4. （1分）圈出下面词语中写错的汉字，并改在括号中。
除恶勿尽________ 柬往知来________ 悔人不倦________ 迫不急待________5. （1分） (2019六上·通榆期中) 选词填空。
郑重慎重隆重敬重（1）春节是中国最________的传统节日，它象征着团圆和兴旺。
（2）大家一向都很________你，但你的做法大让我们失望了，（3）他城府很深，你和他交往要________一些。
浙江省杭州市2022-2023学年二年级下学期语文期末试卷一、基础知识（65分）1．我会正确、工整地抄写句子。
与朋友交，言而有信。
__________________________________________________________________________________________ 2．看拼音，写词语。
yīng gāi xìng yùn yóu jútián cài nán dàosàn bùqíng yìbǔchōng jīn pílìjìn3．选择正确的读音。
撒．种（sǎsǎn）绿茵．茵（yīn yīng）愣．住（rèn lèng）分辨．（biàn piàn）工程．（chén chéng）口罩．（zào zhào）簸．箕（bòbǒ）稠．密（chóu zhōu）4．我会把下面的词语补充完整，还会选择合适的词语填空。
（填序号）（1）把下面的四字词语补充完整。
①一望无②哈哈③亡羊补④锦上添⑤如洗⑥恋恋不（2）墙虽然坏了，但只要，还不算太晚。
（3）春游活动结束了，同学们地离开了杭州动物园。
5．给划线的词语选择相应的反义词。
（填序号）①细腻②寒冷③复杂（1）天空好像一幅抽象的画，色彩简单而深刻。
（2）人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。
（3）譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
6．照样子，写一写。
（1）例：寻找（2）例：急得团团转热得痛得（3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们学自己．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿发明的拼音字母……，一会儿，一会儿，一会儿。
7．判断对错，用“正确”“错误”表示。
浙江省杭州市语文二年级下册期末综合课内阅读专项练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读 (共16题；共177分)1. （6分）根据课文《阳台上的小鸟》，补充完整。
阳台上的小鸟忽然，我看见妈妈走了过来，她要去收阳台上晾干的衣服。
我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。
”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。
想一想：（1）我为什么连忙拉住妈妈，还轻轻地说话？（2）文中的小朋友真是个________的孩子。
2. （8分）课外阅读。
歧路亡羊战国时期，有位著名的思想家，名叫杨朱。
有一天，杨朱的邻居跑丢了一只羊，于是全家出动寻找，又来请杨朱的僮仆帮助追寻。
杨朱问道：“仅仅是丢了一只羊，为什么需要这么多人去找？”邻居说：“村外的岔路太多了，所以人去少了不行。
”于是杨朱就让僮仆和邻居一起去找羊。
过了半天，找羊的人陆续都回来了。
杨朱问邻居：“羊找到了吗？”邻居垂头丧气地说：“跑丢了，没有找到。
”杨朱又问：“怎么会找不着呢？”邻居回答：“岔道太多了，岔路之中又有岔路，谁知道跑到哪条路上去了呢？所以找不着了。
”“哦，是这样……”杨朱深思好久，整天没有笑容。
他的学生见他这样，感到很奇怪，不解地问：“丢了一只羊，并不是一件大事，况且羊又不是老师您的，您为什么这样闷闷不乐呢？”杨朱回答说：“我并不是为一只羊而闷闷不乐，而是由这件事联想到我们学习和研究学问的事。
如果我们在学习方面，东抓一把，西抓一把，不能专心一致，也会像在岔路上找羊一样，结果一无所获。
”（1）“歧路”指________。
“亡羊”的意思是 ________。
（2）杨朱闷闷不乐的原因是：________（3）读了这篇课文，你受到了什么启发？请把你的感想写下来。
3. （9分）阅读短文，回答问题。
神童不“神”不少人以为科学家都是“神童”，其实“神童”的确切注释应该是“从小爱科学”。
英国伟大的生物学家达尔文小时候的学习成绩远不如他的妹妹，在老师和父亲的心目中，他是一个十分平庸的孩子，甚至还在一般智慧水准之下。
可是他努力钻研，终于成了举世闻名的大科学家。
牛顿小时候天资也不聪颖，除数学外，许多功课的成绩都不好。
但他喜欢动手做水钟、风车、风筝等。
后来，经过他的刻苦努力，学习才逐渐进步。
他l9岁时考入剑桥大学，27岁时当上了教授，对世界科学做出了巨大的贡献。
被誉为“发明大师”的美国科学家爱迪生在学校读书时，因健忘学习成绩不佳。
但是，他喜欢钻研科学问题，一生的发明竟多达1328种。
即使是被誉为“当代科学巨人”的爱因斯坦，幼年时也并非“神童”。
他到3岁时才会讲话，上学时成绩也很差。
第_次考大学，就因多门学科不及格而没被录取。
但是由于他孜(zī)孜不倦的努力，后来在物理学上取得了惊人的成就。
这些故事说明，从小爱科学，对科学有强烈的、浓厚的兴趣是长大后攀登科学高峰的必由之路。
（1）读一读，填一填。
________的生物学家 ________的兴趣 ________的贡献（2）这篇短文写了________、________、________和________的故事，告诉我们科学家们并非________，攀登科学高峰的必由之路是________4. （5分）课外阅读，回答问题。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
（1）全文一共________句话。
（2）照样子写词语。
例：金黄的（灯笼）红红的________ 金色的________（3）秋天像美丽的图画，这图画是________画出的。
（4）给短文加一个合适的题目：________5. （11分）课内阅读，回答问题。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。
”一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。
这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”（1）写出下列词语的反义词。
毫不犹豫—________ 熟悉—________ 喜爱—________（2）从短文中找出一个比喻句，________。
指出把________比作________ 。
（3）这个“我”是谁？书像她的一个朋友，像一个家，这是为什么呢？6. （10分）课内阅读课《窃读记》我喜欢到顾客多的书店，（）那样不会被人注意。
进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”（1）这段文字选自课文第一组第1课《窃读记》作者是________。
（2）从这段句子中找出两对近义词写下来。
________——________、________——________（3）不改变意思，将句中划线的字换成另外一个。
①有时我会贴在一个大人的身边。
________②那时我便有充足的理由在书店待下去。
________（4）在文段中加上适当的关联词语。
我喜欢到顾客多的书店，________ 那样不会被人注意。
进来看书的人________ 很多，________ 像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
7. （8分）阅读校园里很静。
我走进一间教室，站在窗外，见一年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：我是中国人，我爱中国！他写得很认真，也很吃力。
台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用不太熟练的国语，一遍一遍地读。
老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。
好像每个字、每个音，都发自他们火热的真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国！”老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。
从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。
教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。
（1）将文段分为三层，并概括每层的意思。
（2）联系上下文说说下面两个词语的意思。
吃力：________ ；真挚：________ 。
（3）“我是中国人，我爱中国！”在文章中反复出现了两次，表达了“老师、孩子们、我”________的深厚感情。
8. （20分）阅读选段，回答下面的问题。
将相和（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来_____，连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
（1）选文中有两个问句，第一个是，第二个是。
请将第二个问句换个说法，使句意不变。
（2）请用一个成语概括画横线的句子，并将其填入文中括号中。
（3）找出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
（4）读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？9. （8分）课内阅读，回答问题。
从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
（1）第一部分“雪莲”喻指________，“海燕”喻指________，“雏鹰”喻指________，“山丹丹”喻指________。
（2）第二部分用了________修辞手法，表达了中华少年的________。
（3）这短话主要写了________，表达了中华少年建设________。
10. （14分）课外阅读。
惩治孙猴孙猴被众天兵押去斩妖台，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想伤及其身。
放火煨烧，亦不能烧着，以雷削钉打，不能损伤一豪。
众神启奏玉帝：“万岁，这泼猴不知从何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等……如何处治？”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷饮了御酒，又盗了仙丹。
我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三味火，锻成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。
不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼，炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。
”玉帝闻言，即教六丁六甲将他解下，付与老君。
老君回宫，将孙猴推入八封炉中，命看炉的道人、架火的童子，将火扇起锻炼。
整整七七四十九日。
（1）孙猴被惩治的原因是________、________、________。
（2）众神采用了________、________、________、________等的办法，都不能损伤孙猴，只得把他送入________中锻炼。
一共炼了________天。
（3）孙猴不能被伤的原因是什么？11. （17分）阅读短文，回答问题。
植物聊天随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。
近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或被吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。
