下载文档原格式
三坐标培训教程——海克斯康一、引言随着我国制造业的快速发展，三坐标测量技术已成为制造业中不可或缺的一部分。
海克斯康作为全球领先的测量技术供应商，其三坐标测量设备在国内外市场享有盛誉。
为了帮助用户更好地了解和掌握海克斯康三坐标测量设备的使用，本文将详细介绍海克斯康三坐标培训教程。
二、海克斯康三坐标测量设备简介1.设备分类海克斯康三坐标测量设备主要分为桥式三坐标测量机和龙门式三坐标测量机两大类。
桥式三坐标测量机适用于中小型工件的测量，具有结构紧凑、测量速度快等特点；龙门式三坐标测量机适用于大型工件的测量，具有测量范围大、稳定性好等特点。
2.设备特点（1）高精度：采用先进的测量技术，设备精度高，测量结果准确可靠。
（2）高稳定性：设备采用稳定的机械结构和优质材料，具有良好的抗振性和温度稳定性。
（3）高效率：设备具有快速测量和数据处理功能，提高测量效率。
（4）易操作：采用触摸屏操作界面，操作简便，易于上手。
（5）兼容性：设备支持多种测量软件，可满足不同用户的测量需求。
三、海克斯康三坐标培训教程内容1.基础知识培训（1）三坐标测量原理：介绍三坐标测量技术的原理、分类和应用领域。
（2）设备结构及功能：讲解海克斯康三坐标测量设备的结构、组成部分及其功能。
（3）测量软件操作：介绍海克斯康三坐标测量设备的测量软件，包括软件安装、界面操作、测量程序编写等。
2.实际操作培训（1）设备操作：教授如何正确操作海克斯康三坐标测量设备，包括开机、关机、测量参数设置等。
（2）工件装夹：讲解不同类型工件的装夹方法，确保测量过程中工件稳定、安全。
（3）测量程序编写：教授如何根据工件特点编写合适的测量程序，提高测量效率。
（4）数据处理：介绍如何对测量数据进行处理和分析，得出准确的测量结果。
3.故障排查与维护（1）设备故障排查：教授如何识别和解决海克斯康三坐标测量设备常见故障。
（2）设备维护：讲解设备的日常维护和保养方法，延长设备使用寿命。
三坐标测量机基础培训教程无锡职业技术学院2008 年6 月前言机械设计、制造及检测是机械工程领域的三大技术支柱及研究内容。
随着计算机辅助技术的发展，计算机辅助设计、制造及检测的应用日益普及，尤其是计算机辅助设计和制造技术，在目前的机械类课程教学中起到越来越重要的作用。
随着我国机械工业的迅速发展和市场竞争的日益激烈，计算机辅助检测技术作为提高产品质量的重要手段以及逆向工程技术的发展，也日渐形成为一门独立的学科获得了迅速的发展。
在工业应用上，各种计算机辅助检测工艺及系统推陈出新。
除传统的三坐标测量机外，近几年发展起来许多新的检测工艺如激光扫描测量、影像测量、照相测量等等。
检测设备除传统的台式机外，还涌现了关节臂式、手持式等测量设备。
而目前高校机械工程教学中对检测领域的教学还仅限于传统的工具阶段，虽有“互换性及技术测量基础”，“几何量精度设计与检测”，“形状与位置公差”等与检测相关的课程，但这些课程的教学还局限于传统的游标卡尺、千分尺、水平仪等简单检测工具的教学。
对基于计算机辅助检测技术的新一代高精度、高柔性、数字化的检测原理及工业应用领域几乎没有涉及。
显然这是今后机械和仪器仪表类课程教学和改革中必须加强的内容，以提高学生的实际动手能力和适应社会需要的能力。
本校本教程过小容负责编辑整理，在编写过程中得到了三坐标测量机生产厂家其他有关高等院校和职业技术学院的大力支持与帮助，同时还参阅了几十种相关的书籍及其他文章资料，谨在此予以致谢。
由于编者的水平所限，书中难免存在着缺点或疏漏，恳请批评指正。
目录第一章计算机辅助检测技术概论1.1 计算机辅助检测的基本概念1.2 计算机辅助检测技术与系统1.3 三坐标测量机1.4 计算机辅助检测技术的应用1.5 计算机辅助检测技术的发展趋势1.6 标准球定义与检验1.7 几何元素构造第二章三坐标测量软件MWorks-DMIS简介2.1 MWorks-DMIS 软件的主要功能特性2.2 MWorks-DMIS 软件的安装与启动2.3 MWorks-DMIS 软件的用户界面2.4 软件的环境、视图与窗口第三章三坐标测量机测头系统配置3.1 分步式配置测头系统3.2 向导式创建测头系统第四章三坐标测量机坐标系的建立与变换4.1 坐标系的建立4.2 坐标系的旋转、平移、清零与转换4.3 坐标系的存储、调用与删除第五章零件几何特征的测量5.1 点线面测量5.2 圆圆柱圆锥的测量5.3 球椭圆的测量5.4 曲线曲面的测量5.6 点云与数模对比测量第六章几何特征的构造6.1 求交6.2 平分6.3 拟合6.4 投影6.5 相切到6.6 相切过6.7 垂直过6.8 平行过6.9 移位第七章零件的公差分析7.1 尺寸公差7.2 形状公差7.3 定位公差7.4 定向公差7.5 跳动公差7.6 截面绑定7.7 数模对比设置第八章三坐标测量机的测量文件8.1 测量文件的存储与调用8.2 测量文件的编辑与修改8.3 测量文件的重复执行8.4 CAD 模型的输入输出第一章计算机辅助检测技术概论1.1 计算机辅助检测的基本概念在传统的机械检测领域，游标卡尺、千分尺、螺旋测微仪等工具是手工检测机械零件或装配件的主要工具。
三坐标培训教程引言：三坐标测量机（CMM）是一种高精度、高效率的测量设备，广泛应用于机械制造、航空航天、汽车制造等领域。
为了更好地掌握三坐标测量机的操作和应用，本文将为您介绍三坐标培训教程，帮助您快速上手并熟练使用三坐标测量机。
第一章：三坐标测量机概述1.1三坐标测量机的定义三坐标测量机是一种通过测量物体在三个坐标轴上的坐标值来确定其形状、尺寸和位置的测量设备。
它主要由测量系统、控制系统、数据处理系统和机械结构组成。
1.2三坐标测量机的分类根据测量范围和测量方式的不同，三坐标测量机可以分为桥式三坐标测量机、龙门式三坐标测量机、水平臂式三坐标测量机等。
1.3三坐标测量机的应用领域三坐标测量机广泛应用于机械制造、航空航天、汽车制造、模具制造、电子制造等行业，用于检测工件的尺寸、形状、位置误差等。
第二章：三坐标测量机的操作流程2.1开机准备（1）检查设备是否正常，包括电源、气源、水源等。
（2）开启设备，进行预热。
（3）检查测量系统的探头、测针等是否完好。
2.2编程与测量（1）根据工件的特点和测量要求，编写测量程序。
（2）将工件放置在测量机的工作台上，并调整工件位置。
（3）运行测量程序，进行自动测量。
2.3数据处理与分析（1）测量完成后，对测量数据进行处理，包括滤波、平滑等。
（2）分析测量数据，得出工件的尺寸、形状、位置误差等。
（3）根据测量结果，判断工件是否符合要求。
2.4关闭设备测量完成后，关闭设备，清理工作台，整理测量工具。
第三章：三坐标测量机的维护与保养3.1设备的日常维护（1）保持设备清洁，定期清理工作台和测量系统。
（2）检查设备的各个部件，如导轨、丝杠、探头等，确保其正常工作。
（3）定期检查设备的电源、气源、水源等，确保其稳定供应。
3.2设备的定期保养（1）定期对设备进行校准，确保测量精度。
（2）定期对设备的机械结构进行润滑，延长设备使用寿命。
（3）定期对设备的控制系统和数据处理系统进行升级和维护。
三坐标测量技术课程-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII三坐标测量技术课程浙江大学现代制造工程研究所杭州博洋科技有限公司目录一、《三坐标测量技术》课程设置 (2)1.1 课程性质、教学目标 (2)1.2 教学指导思想 (2)1.3 教学重点 (2)1.4 理论教学内容和基本要求 (3)1.5 实训内容和基本要求 (4)1.6 教学进度安排 (8)二、三坐标测量基础知识 (9)2.1 测量机的基本组成 (9)2.2 测头简介 (11)2.3 测头校正 (12)2.4 矢量和余弦误差 (13)2.5 坐标系 (14)2.6 工作平面 (16)2.7 基本几何元素 (16)2.8 元素构造 (19)2.9 元素的尺寸及公差 (19)三、三坐标测量操作指导 (21)3.1 三坐标测量流程 (21)3.2 测量实例 (25)四、测量技巧与案例分析 (30)4.1 基于CAD的编程测量 (30)4.2 CAD迭代对齐 (36)4.3 三坐标测量键槽对称度 (38)4.4 测量齿轮的齿距 (39)一、《三坐标测量技术》课程设置课程名称：三坐标测量技术总学时：80 理论教学学时：40 实践教学学时：40先修课程：机械设计，机械制造基础，机械制图、互换性与测量技术等课程教学对象：机械、数控、模具、汽车专业学生课程类型：必修考核方式：理论采用笔试、操作采用实际测量项目测试，总分100分，各占50%。
1.1 课程性质、教学目标：1.课程性质：专业技术2.教学目标：（1）熟悉三坐标硬件基础知识（2）了解现代三坐标测量的发展趋势（3）掌握利用三坐标测量机进行测量的过程和步骤（4）掌握利用三坐标测量机进行实际工件的测量和输出报告（5）掌握相关软件及设备的使用1.2 教学指导思想1.介绍先进的现代制造技术，使学生对先进的现代检测技术有基本认识；2.理论和实践相互结合，在提供丰富的实际测量案例的基础上，培养学生分析问题和解决问题的能力；3.在实际公差测量案例的基础上，使学生掌握国家规定公差的测量方法；4.通过三坐标测量的学习，分析误差产生的原因，引导学生在进行正确的机械设计。
三坐标测量技术课程浙江大学现代制造工程研究所杭州博洋科技有限公司目录一、《三坐标测量技术》课程设置 (2)1.1 课程性质、教学目标 (2)1.2 教学指导思想 (2)1.3 教学重点 (2)1.4 理论教学内容和基本要求 (3)1.5 实训内容和基本要求 (4)1.6 教学进度安排 (8)二、三坐标测量基础知识 (9)2.1 测量机的基本组成 (9)2.2 测头简介 (10)2.3 测头校正 (10)2.4 矢量和余弦误差 (11)2.5 坐标系 (11)2.6 工作平面 (12)2.7 基本几何元素 (13)2.8 元素构造 (14)2.9 元素的尺寸及公差 (14)三、三坐标测量操作指导 (15)3.1 三坐标测量流程 (15)3.2 测量实例 (17)四、测量技巧与案例分析 (21)4.1 基于CAD的编程测量 (21)4.2 CAD迭代对齐 (25)4.3 三坐标测量键槽对称度 (27)4.4 测量齿轮的齿距 (28)一、《三坐标测量技术》课程设置课程名称：三坐标测量技术总学时：80 理论教学学时：40 实践教学学时：40先修课程：机械设计，机械制造基础，机械制图、互换性与测量技术等课程教学对象：机械、数控、模具、汽车专业学生课程类型：必修考核方式：理论采用笔试、操作采用实际测量项目测试，总分100分，各占50%。
1.1 课程性质、教学目标：1.课程性质：专业技术2.教学目标：（1）熟悉三坐标硬件基础知识（2）了解现代三坐标测量的发展趋势（3）掌握利用三坐标测量机进行测量的过程和步骤（4）掌握利用三坐标测量机进行实际工件的测量和输出报告（5）掌握相关软件及设备的使用1.2 教学指导思想1.介绍先进的现代制造技术，使学生对先进的现代检测技术有基本认识；2.理论和实践相互结合，在提供丰富的实际测量案例的基础上，培养学生分析问题和解决问题的能力；3.在实际公差测量案例的基础上，使学生掌握国家规定公差的测量方法；4.通过三坐标测量的学习，分析误差产生的原因，引导学生在进行正确的机械设计。
三坐标测量教学课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括：知识目标：学生需要掌握三坐标测量基本原理、坐标测量机的构造及工作原理、常见测量方法和操作技巧。
技能目标：学生能够熟练操作坐标测量机进行各种尺寸和形状的测量，并掌握数据处理和分析的方法。
情感态度价值观目标：培养学生对测量技术的兴趣，提高其对精确测量和质量控制的意识，使其认识到三坐标测量技术在工程和制造领域的重要性。
二、教学内容教学内容主要包括：1.三坐标测量基本原理：介绍三坐标测量机的原理、构造和工作方式。
2.坐标测量机的操作：教授坐标测量机的操作步骤、测量方法和技巧。
3.测量数据处理：讲解测量数据的采集、处理和分析方法。
4.测量案例分析：分析实际测量案例，让学生学会将理论知识应用于实际问题。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解三坐标测量基本原理、操作方法和数据处理技巧。
2.讨论法：学生讨论实际案例，培养其解决问题的能力。
3.案例分析法：分析典型测量案例，让学生掌握测量技术的应用。
4.实验法：让学生动手操作坐标测量机，提高其实际操作能力。
四、教学资源教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等资料，帮助学生形象地理解课程内容。
4.实验设备：提供先进的坐标测量机等实验设备，确保学生能够进行实际操作练习。
五、教学评估教学评估将采用以下方式：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现，以考察其对课程内容的掌握程度。
2.作业：布置适量的作业，评估学生对课程知识点的理解和应用能力。
3.考试：定期进行理论考试，全面考察学生的知识掌握和应用能力。
4.实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能和数据处理能力。
评估方式将客观、公正地全面反映学生的学习成果。
六、教学安排教学安排如下：1.进度：按照教材和大纲进行教学，确保覆盖所有知识点。
《三坐标测量技术》课程教学大纲课程编号：0803401012课程名称：三坐标测量技术英文名称：Three coordinates Measuring Technique课程类型：专业基础限选课总学时：32 讲课学时：30 实验学时：2学时：32学分：2适用对象：四年制机械设计制造及其自动化专业先修课程：互换性与技术测量、机械设计、液压与气压传动、测试技术、数控技术等一、课程性质、目的和任务三坐标测量技术课程是机械设计制造及其自动化专业机械制造专业方向的一门专业基础限选课。
三坐标测量是现代企业技术进步、产品升级、质量控制不可或缺的检测手段。
通过本课程的学习让学生了解几何参数的先进测量技术，初步掌握三坐标测量机的测量原理，组成及特点，测量机的使用方法，为今后从事三坐标测量机的设计制造和操作打下良好的基础。
二、教学基本要求本课程以三坐标测量机为研究对象。
重点讨论三坐标测量机的功用、类型、主体结构、测头、控制系统、软件，举例说明三坐标测量机的应用。
学完本课程应达到以下基本要求：1．掌握坐标测量机的测量原理和基本的组成特点；2．初步掌握坐标测量机主机的结构组成及特点；3．初步掌握坐标测量机测头结构型式及特点；4．初步掌握坐标测量机控制系统的结构，了解各功能部件的控制方法；5．初步掌握坐标测量机软件各功能模块的特点与使用技术；6．理解并掌握坐标测量机的典型测量示例；7．初步掌握坐标测量机测量不确定度的误差来源，坐标测量机对环境基本要求；8．了解坐标测量机的误差检定方法；9．了解坐标测量机的误差补偿技术；10．了解三坐标测量机的发展方向。
三、教学内容及要求1．概论（1）了解三维测量的需求与意义；（2）了解三维测量技术的演变历程；（3）掌握三坐标测量机的组成；（4）了解三坐标测量机的类型及选用方法。
2. 坐标测量机的主机（1）了解坐标测量机的结构形式与材料特点；（2）了解标尺系统的特点；（3）了解导轨的类型特点及设计中的注意事项；（4）了解驱动机构的传动特点；（5）了解实现平衡的不同方法及特点。
三坐标测量技术课程\￥浙江大学现代制造工程研究所杭州博洋科技有限公司目录一、《三坐标测量技术》课程设置................................ 错误!未定义书签。
课程性质、教学目标...................................... 错误!未定义书签。
教学指导思想............................................ 错误!未定义书签。
—教学重点................................................ 错误!未定义书签。
理论教学内容和基本要求.................................. 错误!未定义书签。
实训内容和基本要求...................................... 错误!未定义书签。
教学进度安排............................................ 错误!未定义书签。
二、三坐标测量基础知识....................................... 错误!未定义书签。
测量机的基本组成........................................ 错误!未定义书签。
测头简介................................................ 错误!未定义书签。
测头校正................................................ 错误!未定义书签。
、矢量和余弦误差.......................................... 错误!未定义书签。
坐标系.................................................. 错误!未定义书签。
工作平面................................................ 错误!未定义书签。
基本几何元素............................................ 错误!未定义书签。
元素构造................................................ 错误!未定义书签。
元素的尺寸及公差........................................ 错误!未定义书签。
三、三坐标测量操作指导....................................... 错误!未定义书签。
三坐标测量流程.......................................... 错误!未定义书签。
^测量实例................................................ 错误!未定义书签。
四、测量技巧与案例分析....................................... 错误!未定义书签。
基于CAD的编程测量...................................... 错误!未定义书签。
CAD迭代对齐............................................ 错误!未定义书签。
三坐标测量键槽对称度.................................... 错误!未定义书签。
测量齿轮的齿距.......................................... 错误!未定义书签。
—~一、《三坐标测量技术》课程设置课程名称：三坐标测量技术总学时：80 理论教学学时：40 实践教学学时：40先修课程：机械设计，机械制造基础，机械制图、互换性与测量技术等课程教学对象：机械、数控、模具、汽车专业学生课程类型：必修@考核方式：理论采用笔试、操作采用实际测量项目测试，总分100分，各占50%。
课程性质、教学目标：1.课程性质：专业技术2.教学目标：（1）熟悉三坐标硬件基础知识（2）了解现代三坐标测量的发展趋势（3）掌握利用三坐标测量机进行测量的过程和步骤（4）掌握利用三坐标测量机进行实际工件的测量和输出报告（5）！（6）掌握相关软件及设备的使用教学指导思想1.介绍先进的现代制造技术，使学生对先进的现代检测技术有基本认识；2.理论和实践相互结合，在提供丰富的实际测量案例的基础上，培养学生分析问题和解决问题的能力；3.在实际公差测量案例的基础上，使学生掌握国家规定公差的测量方法；4.通过三坐标测量的学习，分析误差产生的原因，引导学生在进行正确的机械设计。
教学重点1．测量软件的应用2．》3．二维、三维机械工程图纸的分析4．测量的基本过程5．国标公差的掌握6．实际工件的测量技巧理论教学内容和基本要求第1章三坐标测量机概述1.1现代测量技术的发展趋势1.2三坐标测量技术的发展和趋势本章基本要求：了解现代测量技术的发展趋势，了解三坐标测量技术高精度、高自动化、支持CAD、测量程序的通用化等发展趋势。
第2章三坐标测量机基础知识2.1三坐标测量机的基本组成2.2主机的构成2.3电气系统的构成2.4测量软件的组成本章基本要求：掌握三坐标测量机的基本组成，主机、电气系统、测量软件、测头系统的特点、功能。
第3章三坐标测量基础知识！测头的介绍和测头的校正；矢量和余弦误差；坐标系基础知识；工作平面的概念和作用；基本几何元素；元素构造；本章基本要求：掌握测头的功能、作用和校正的意义，掌握矢量和余弦误差的概念、坐标系、工作平面的作用和概念，了解基本几何元素以及元素的构造。
第4章元素的尺寸及公差基础知识1.6、1.6尺寸公差与形位公差概念；1.6尺寸公差实例；1.6形位公差实例；1.6位置公差解析；1.6公差标准项目符号；本章基本要求：掌握几何元素的尺寸与公差的基础知识。
第5章RationalDMIS测量软件的应用技术软件界面、功能；]创建机器模型；测头定义、校准；建立坐标系；基本元素的测量；元素的构造；形位公差的评价；测量报告的输出；专用模块的应用；{DMIS编程的应用；本章基本要求：掌握RationalDMIS测量软件的应用技术，包括创建机器模型、测头定义校准、建立坐标系、元素测量构造、公差评价、以及输出测量报告的基本方法。
第6章实际工程际测量技巧箱体类工件的测量方法与技巧；钣金类工件的测量方法与技巧曲线、曲面的测量方法与技巧；批量检测的方法与技巧；本章基本要求：掌握不同类型的工件的测量技巧和方法，典型的箱体类零件、钣金类零件、曲线曲面的测量方法和技巧。
*实训内容和基本要求实验1：三坐标认知实验目的：通过该实验，使学生掌握三坐标测量机的基本构成以及正确使用三坐标测量机的方法和步骤；实验内容：1）实际观察三坐标测量机各部件；2）测头的正确装夹、工件的固定；3）三坐标测量机开关机的正确方法和步骤；#基本要求：学生认真观看老师的演示，掌握三坐标测量机的各部件构成，能独立正确操作三坐标测量机。
实验2：RationalDMIS测量软件的应用实验目的：通过该实验，使学生掌握RaitonalDMIS软件的特点，软件界面以及基本操作；实验内容：1）正确打开软件的步骤；2）软件的界面介绍，各菜单、状态条、工具的功能；3）'4）机器模型的创建，CAD模型的基本操作，托放式操作等基本要求：学生认真观看老师的操作演示，掌握RationalDMIS软件的功能和特点，掌握正确使用测量软件的方法和步骤；实验3：手动测量、建立坐标系实验目的：通过该实验，使学生掌握手动测量的方法，以及利用测量的基本元素正确建立坐标系。
实验内容：1）手持控制器的操作；2）；3）基本元素的手动测量；4）3-2-1法建立坐标系；5）坐标系的变换操作；基本要求：学生认真观看老师的操作师范，学会正确使用手持控制器，进行手动测量，并利用测量元素建立坐标系，以及坐标系的变换操作。
实验4：有图纸的自动测量技术实验目的：通过该实验，使学生掌握有工件和图纸的情况下，通过图纸尺寸和实际测量元素正确建立工件坐标系，然后进行自动测量。
@实验内容：1）分析图纸，找出设计基准，加工基准；2）正确装夹工件3）手动测量基本几何元素；4）建立坐标系；5）自动测量；基本要求：学生认真观看老师的操作师范，学会分析图纸，掌握正确的建立坐标系，并产生测量程序进行自动测量。
）实验5：元素构造、公差评价实验目的：通过该实验，使学生掌握元素构造和形状位置公差评定的正确方法步骤。
实验内容：1）元素构造的意义；2）中点、平行元素、相交元素、垂直元素等构造；3）圆度、平面度、直线度等形状公差评价；4）垂直度、平行度、位置度等位置公差评价；#基本要求：学生认真观察老师的操作过程，学会元素构造和形位误差评价的操作。
实验6：有三维数模的测量实验目的：通过该实验，使学生掌握有三维数模的工件的坐标系建立、自动测量的过程和方法。
实验内容：1）导入CAD数模测量的意义；2）基于CAD数模的坐标系建立（数模对齐）3）.4）基于CAD数模的元素自动测量方法：提取理论测量、即点即测5）元素右键测量功能的学习：产生测量点、人工测量基本要求：学生仔细观看老师的操作步骤和方法，学会具有CAD数模的工件的坐标系建立和自动测量的过程和方法。
实验7：曲线曲面的测量实验目的：通过该实验，使学生掌握曲线曲面的检测方法。
实验内容：1）{2）开放曲线、封闭曲线的检测方法；3）曲面的检测方法；基本要求：学生通过老师讲解曲线曲面的检测具体步骤，学会实际工件中曲线曲面的检实验8：输出测量报告实验目的：通过该实验，使学生掌握多种形式测量报告的输出方法。
实验内容：1）@2）输出报告的真实性的意义；3）表格形式、图文形式测量报告的输出方法；基本要求：学生通过观看老师具体的操作，学会输出多种形式报告的基本操作过程。
实验9：DMIS编程方法实验目的：通过该实验，使学生掌握利用DMIS编程进行测量机的高级应用。
实验内容：1）…2）DMIS产生的意义；3）DMIS语法，程序语句；4）DMIS程序的具体应用，自动精建坐标系、循环程序、插入空走点；基本要求：通过学习老师进行具体DMIS编程的方法，掌握利用DMIS程序进行自动的测量、多次循环测量等应用。
实验10：专用测量模块使用实验目的：通过该实验，了解统计模块、齿轮测量、凸轮测量、叶片测量等专用模块的使用。
(实验内容：1）统计模块的意义和使用方法；2）齿轮测量的方法；3）凸轮测量的方法；4）叶片测量的方法；学生观看老师对每一个专用模块的操作讲解，了解装用模块的操作步骤和方法技巧。
