电学专题五 电学实验

专题5 探究电流与电压、电阻的关系探究电流与电压、电阻的关系是欧姆定律一章中的重要实验，是得出欧姆定律的必做实验，也是中考电学最常考的电学实验之一。

通过实验的探究有助于对欧姆定律的正确理解，为学好欧姆定律这一章打下良好的基础。

一、探究电流与电压的关系实验1、实验方法：控制变量法2、实验器材（七种）及电路图：电流用电流表测量，电压用电压表测量，还必须有电源、开关、导线另外还有电阻、滑动变阻器，共七种。

电路图如下图：3、实验过程：保持定值电阻阻值不变，多次移动滑片，改变电阻两端的电压，测量通过电阻的电流，将测的数据记录到表格里。

电阻R＝Ω4、实验结论和图像：在导体电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。

根据实验数据可绘出U-I图像如下：5、滑动变阻器的主要作用：改变导体两端的电压，从而改变电路中的电流，以便多次测量，找到电流与电压的关系。

例题1 （2021辽宁大连）某同学探究“电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压的关系”，实验器材有：两节干电池，滑动变阻器、电流表、电压表、10Ω的定值电阻及开关次数电压U/V 电流I/A123考点透视迷津点拨与点对点讲各一个，导线若干。

（1）图甲是该同学连接的部分电路，请用笔画线，将图中的实验电路连接完整；（2）闭合开关后，将滑动变阻器的滑片从b端向a端滑动，观察到电流表示数逐渐变大。

当滑片滑到a端时，电流表示数如图乙所示，接下来的操作是：。

（3）进行实验，记录的实验数据如下表：电阻R＝10Ω实验次数 1 2 3 4 5 6电压U/V 0.6 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6电流I/A 0.06 0.10 0.14 0.18 0.22 0.26②分析图象得出的探究结论是：____ __。

【答案】（1）见解析（2）电流表的量程改用0~0.6A （3）①见解析②当电阻一定时，电流与电压成正比。

【解析】（1）探究“电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中，定值电阻与滑动变阻器串联，电流表测量电路电流，电压表测量定值电阻电压。

初中物理实验——电学基础实验随着时代的发展，科技的进步，我们的生活已经离不开电，而电学也成为了我们学习的重点之一。

初中阶段的物理教学，也会重点讲解电学相关的知识，而电学基础实验则是巩固学生对电学知识的掌握的重要一环。

一、欧姆定律实验欧姆定律是当前电路中最基本的电学定律之一。

进行欧姆定律实验的方法，可以借助电流表和电压表来测试电流和电压的数据，并进行简单的计算。

首先准备一根电阻丝，接上电流表，然后通过电阻丝来调整电流的大小。

然后再通过电压表，测试电阻丝两端的电压，通过计算，即可得到电路中的电阻值。

二、基本电路实验基本电路实验是学习电学的基本操作之一，主要是通过实验来了解电路的组成和原理。

学生需要先了解电路的基本组成部分，如电源、导线、开关等，然后就可以进行电路的组装和实验操作。

通过实验可以掌握电路中电流的流向、电源电压与电路中的元器件的组合的关系等基本原理。

三、串联和并联电路实验串联和并联电路实验是学习电路的进阶知识之一，也是初学者需要了解的基本内容。

这种实验的方法，需要用到串联和并联的电路，在一个电路中加入多个元器件，可以大大扩展学生的学习范围。

通过实验来了解串联电路、并联电路中电路的原理，了解不同位置上的电阻，并可以通过实验现象来进一步理解。

四、测量电池电动势实验测量电池电动势实验是一种重要的实验操作，它可以让学生更深入地了解电池中电动势的原理和内部构成。

学生需要准备一些基本的电器学知识，包括电池的组成和结构等。

然后通过操作电路和测量电压等方法，来了解电池电动势的大小，进一步了解电池电动势的内部构成。

五、磁场对电流的影响实验磁场及其对电流的影响也是电学基础中重要的实验之一，开展这种实验可以让学生加深对磁场和电场的理解，并更好地理解“电”和“磁”的基本规律。

学生需要准备如：磁体、电流表、导体等实验器材，在进行实验的过程中可以观察到磁场对电流的影响，并评估各种状态下的磁场的强度，深入理解电流和磁场之间的关系。

2021届高考物理一轮复习电学实验专项训练（五）实验：测量电源电动势及内阻1.某同学利用如图甲所示的电路测量电源的电动势E 和内阻r ，所用的实验器材有：一个电压表V 、一个电阻箱R 、一个5.0Ω的定值电阻0R ，一个开关和导线若干。

（1）根据电路图，在图乙中用笔画线代替导线，将实物图连成完整电路； （2）该同学为了用作图法来确定电源的电动势和内阻，以1U 为纵轴、1R为横轴作出的图像如图丙所示，则该图像的函数表达式为：________________。

（用含有0U R R E r 、、、、的函数表达式表示）（3）由图像可求得，该电源的电动势E =__________V ，内阻r =________Ω。

（结果均保留2位有效数字）2.为了测定某电源的内阻，实验室提供了如下器材：电阻箱R 、定值电阻0R 、两个电流表1A 和2A 、电键1S 、单刀双掷开关2S 、待测电源、导线若干，现实验小组成员设计如图甲所示的电路图来完成实验。

（1）闭合电键1S ，断开单刀双掷开关2S ，调节电阻箱的阻值为1R ，读出电流表2A 的示数0I ；将单刀双掷开关2S 合向1，调节电阻箱的阻值，使电流表2A 的示数仍为0I ，此时电阻箱阻值为2R ，则电流表1A 的阻值A1R =______。

（用本问所述字母表示）（2）将单刀双掷开关2S 合向2，多次调节电阻箱的阻值，记录每次调节后的电阻箱的阻值R及电流表1A 的示数I ，实验小组成员打算用图象分析I 与R 的关系，以电阻箱电阻R 为横轴，为了使图象是直线，则纵轴y 应取______。

A.IB.2IC.1ID.21I （3）若测得电流表1A 的内阻为1Ω，定值电阻02R =Ω，根据②选取的y 轴，作出y R -图象如图乙所示，则电源的内阻r =_______Ω。

（4）若不考虑由于读数等操作产生的偶然误差，按照本实验方案测出的电源内阻值_______。

（选填“偏大”、“偏小”或“等于真实值”）3.某一充电宝的产品参数如图甲所示。

初中物理电学实验归纳总结电学实验是初中物理教学中非常重要的一部分，通过实验可以帮助学生更好地理解电学知识，培养实践能力和科学思维。

下面，我将对初中电学实验进行归纳总结。

一、静电实验1. 范围：静电现象、静电草履电机实验等。

2. 实验目的：通过实验观察静电现象，理解静电的产生与传导。

3. 实验步骤：包括使用毛刷梳理头发，使塑料薄膜吸附小纸片等。

4. 实验原理：静电现象是由于物体带电后，在接近的物体上产生电荷间的相互作用。

5. 实验结果：通过实验可以观察到头发被梳理后产生静电，并且塑料薄膜吸附小纸片。

二、串联电路实验1. 范围：串联电路、电流的测量等。

2. 实验目的：通过实验了解串联电路的基本原理，并学习如何测量电流的方法。

3. 实验步骤：包括使用导线连接电池、电灯泡和开关等。

4. 实验原理：串联电路中电子按照一定的路径流动，形成电流。

5. 实验结果：通过实验可以观察到开关打开后电灯泡发亮，可以测量到电流的数值。

三、并联电路实验1. 范围：并联电路、电阻与电流关系等。

2. 实验目的：通过实验了解并联电路的基本原理，并研究电阻与电流的关系。

3. 实验步骤：包括使用导线连接电池、灯泡和电阻器等。

4. 实验原理：并联电路中电流分流，电流在各个支路中按照电阻大小分配。

5. 实验结果：通过实验可以观察到灯泡亮度减弱，电流变大，与电阻呈反比关系。

四、电阻与电流实验1. 范围：欧姆定律、电阻与电流关系等。

2. 实验目的：通过实验验证欧姆定律，确定电阻与电流的关系。

3. 实验步骤：包括使用导线连接电池、电阻器和电流表等。

4. 实验原理：欧姆定律是指在常温下，电流强度与电压之间成正比，与电阻值成反比。

5. 实验结果：通过实验可以观察到电流随着电压的增加而增加，电阻值越大，电流越小。

五、简单电磁实验1. 范围：电磁感应、电磁铁等。

2. 实验目的：通过实验探究电磁感应现象，了解电磁铁的原理。

3. 实验步骤：包括使用导线和铁芯制作简单的电磁铁等。