新课标2018届高三语文二轮复习专题九写作1材料作文立意分项训练课件

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新课标2018届高三语文二轮复习专题九写作1材料作文立意分项训练课件

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要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。材料虽然涉及三个人物,但有效的人物只有齐白石,可以从他的角度确立写作的中心: ① ; ② ;③ ; ④不为名誉所累,正确对待别人的赞誉,荣誉面前不骄傲,永远进取等。示例: ①面对荣誉、地位,要不断自省 ②要培养自省的品质 ③自省的价值
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(2)多个人物、对象,单一事件的单则材料。在一则材料中出现多类人物,他们的观点、行为等不同,主体事件只有一个。切入的具体方法为:第一步,找出有效对象;第二步,概括有效对象的行为;第三步,分析其行为所体现的内涵。 (3)多则材料作文审题的难点在于,找准各个材料之间的内在联系, 做全面、准确、周密的分析。不管多则材料之间存在着怎样的关系,在提炼观点时,都必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。这是一个异中求同、同中求异、异中辨异的过程。具体到不同关系的材料的审题,其方法略有变化。
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如多则材料的内涵有相同之处,就先逐则分析其内涵,然后对几则材料的内涵进行比较,找出共同点,这个共同点就是作文的立意所在。如材料内容是由相对(反)的两部分组成的,要坚持全面的观点,既要注意两部分之间的区别,又要注意二者之间的联系。先辨析主次明重点,从而明确审题的重点;再辨析褒贬定指向,在把握多则材料的褒贬倾向的时候,应对多则材料加以比较,通盘考虑,切忌顾此失彼;最后根据异同,运用互补法定观点。
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对点训练 1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。一天,诗人艾青带着一幅画来请求已88岁高龄的齐白石鉴别真伪, 齐白石仔细看了看,不禁叹了一口气:“我年轻时画画多认真呀,现在退步了。”原来,这幅画正是齐白石数十年前的作品。艾青走后, 齐白石一直愁眉不展。一天深夜,儿子发现父亲正坐在书桌前,一笔一画地描红。儿子不解:“您早就盛名于世,怎么想起描红这般初级的东西?” 齐白石答道:“现在我的声望高,很多人觉得我随便抹一笔都是好的,我也被这些赞誉弄得飘飘然了,无形中放松了对自己的要求。直到前几天,我看见年轻时画的一幅画,才猛然惊醒——我不能再被外界的那些不实之词蒙蔽了,所以还要认真练习,自己管住自己啊。” 此后,即便年龄越来越大,齐白石还是坚持每天画画。

人教版2018高考语文专题复习材料作文的审题立意ppt课件

12年安徽卷
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤人。工作人员特意在旁边写了条幅：“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没有发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至
材料作文审题立意的“三性四清”原则
1．整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。 2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。
1、抵制诱惑 2、戒贪婪 3、懂得放弃
学以致用
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？” 枭曰：“我将东徙。” 鸠曰：“何故？” 枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。” 鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”
1、治标不如治本 2、与其改变环境，不如改变自己
两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。 2．分清主次：有的材料涉及的几个对象可能并不是并列的，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，否则有可能出现偏题现象。 3．辨清关系：有些材料涉及的几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚它们之间的关系。 4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。

2018届高三语文二轮复习课件：第九部分+写作+9.1

材料作文作为高考作文的一种命题方式，备受命题者青睐。2017 年全国 9 套作文题，除北京卷是命题作文外，其余 8 套卷属于新材料作文，并且以命题形式的北京卷写作题也给出了材料。这是因为材料作文除了能考查考生的语言功底、表达能力之外，还可以考查考生阅读理解能力、辩证思维能力、思想认识能力等。另外，材料作文不易猜题、押题，能体现考生的真实水平。正因为如此，这种作文形式审题立意的难度也比较大，成为作文过气
高考阅卷划分作文等级时，通常把审题立意是否恰当作为能否进入基础等级的一个重要标准。有的评分细则就明确规定，不符合题意者，最高分数只能控制在 35 分以下(60 分为满分)，因此，审题立意在高考写作中具有决定性意义。据某省高考语文阅卷老师的统计，在不及格的作文中有 70%是由作文审题不准造成的。
第九部分
写作
一、明确任务，思辨深入——2步把握“任务驱动型”写作的审题立意二、明性质，定倾向——2步解决“阐释型材料”的作文审题立意三、巧抓关键词——3步锁定名句(词)类材料最佳立意四、寻找“对应点”——巧妙破局“引申类”材料的作文立意
五、因果溯源——审清新材料作文要求的多向辐射
综观近几年的高考试卷可知，新材料作文独领风骚，带任务的写作命题渐渐成熟，命题作文和话题作文正在陆续淡出高考考场。因此，在二轮作文备考时要注意以下几个方面：一是提高审题立意能力，确保不因立意的偏颇而导致低分作文的出现；二是掌握一些考场作文的提升技巧，在二轮复习有限的时间内再提升 1～2 个档次；三是熟悉考场作文的常见补救技巧，考场一旦卡壳或失误，做到有能力、有办法将本属于自己的分数捞回来。
任务驱动型材料作文是 2015、2016 年才出现的一种形式，2017 年有所延续。虽然实质上还是新材料作文，但是在审题立意上还是有一定的区别。在审题立意时首先要分析材料价值取向的多元性。价值取向的多元化表现在： ①材料往往具有争议性，争议性重在考查考生的思辨能力；②关涉的人物对象或问题不是一个，而是几个或几类，这就保证“任务”的指向有多种选择；③命题者对材料没有鲜明的感情倾向性。因此审题时主要抓住两个问题：

2018届高考作文写作指导·第一讲_新材料作文审题立意(33张ppt)

• 1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛） • 2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰） • 3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）
• 一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？” 钥匙说：“因为我最了解他的心。” • 这是一则寓言故事，故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
• 这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？ • 沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地” 的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛． • 蜗牛的悲剧原因是什么？ • 一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨． • 蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．心动不如行动
新材料作文审题立意
•
一、新材料作文审题立意五方法
1.抓关键语句法。 2.由果析因法（追问原因法）。 3.多角度立意法。 4.辨明关系法。 5.寓意(诗意)解读法。
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一、新材料作文审题立意五方法
• 1.抓关键语句法。 • 即抓住所给材料中的关键语句, 正确理解关键语句的含义。 • 关键语句要么是所给材料中议论性的语句,要么是材料中反复出现的语句,要么是人与人或物与物之间的对话,要么是转折复句“但是”后面的分句。

2018届二轮复写作课件(全国)(42张)

式的结构，但各段之间往往具有相对的独立性。其次，不同类内容要巧妙联系，即抓住各部分之间共同体现中心论点的角度，将各段内容有机地连缀成一个具有鲜明递进层次的整体，形成一种环环相扣、前后协调的写作思路。
模板结构：引论(开篇提出中心论点)——本论(以分论点层层深入地分析中心论点)——结论(归纳出中心论点)
模板结构：引论(开篇提出中心论点)——本论(立论＋反转＋再反转＋升华)——结论(进一步升华中心论点)
模板 5：起承转合式起承转合式的论证结构，是指在论证的过程中，先由材料引出中心论点(起)，然后对论点进行思维拓展(承)，接着由话题内容或转折，或递进，或拓展(转)，最后将话题与开头的中心论点巧妙融合，充分表现出文章的写作中心(合)。
学案引语考场套路深，心中要有根。高考备考阶段，考生应该熟练掌握几种考场作文的写作模式，以规范的行文思路组织写作内容，这样，才能在考场中得心应手，游刃有余。议论文写作，是当今高考作文的主流，如何安排论证的结构，如何表现论述的严谨逻辑，是每一位考生都要思考的问题。这里，推荐几种常见且实用的写作模板，以供考生借鉴。
考情解读事物既有固有的条理，同时它的条理也不是单一的，所以作文不能只是按一种条理去布局。作文的布局有法而无定法。同体裁的文章在布局上确实存在着共性，有一些常见的结构方式，但不能因此就形成了固定化、呆板的格局。相反，高考作文要在有限的时间内表情达意，要求我们每一个同学应尽力地发挥自己的创造力，构思出巧，布局出新，使文章精巧有致，才能用更好的形式表现内容。
结论： _和__谐__的__校__园__，__需__要__各 ___方__面__共__同__营__造__。__________________
2．阅读下面一段文字，按要求作文。校训是一面镜子，照出教育的理念，照出时代的要求。 “明德”“厚德”“好德”“修德”“崇德”……在所梳理的校训中，“德”字出现频率居于首位。有人认为，无论到什么时候，校训中都会对道德修养有明确的追求。但也有人认为，时代变化了，教育不需要再将“德”放在首位了。

2018高考作文审题立意(共25张PPT)

2018高考作文辅导(fǔdǎo)
作文的审题立意2
第一页，共二十五页。
审题方法
(fāngfǎ)
4、抓关键词句法
关键句常常有暗示材料中心的作用 (zuòyòng)。所以，有些作文材料中的关键性词句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
而少男少女的心灵却在提前硬化。
英国作家戈尔丁：世界正在失去伟大的孩提
王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。
综合(zōnghé)上述材料，你有什么所思所感？写一篇
不少于800字的文章。
10
第十页，共二十五页。
(五)诗歌类材料作文
这类材料一般以短诗为热点材料，诗歌材料作文一般要先着眼于读懂诗歌，分析意象的深层意义(如比喻(bǐyù)、象征的本体)，依据标题分析意象的主次，选准角度。其次再分析重点词句，把握作者的情感倾向。再次理清材料内在、外在关系(对比、互补)，整体阅读。
4
第四页，共二十五页。
立意举例 (lìyì)
• 重要的事角度 • 1、脚踏实地，做好自己认为重要的事
• 2、勇于实践，切勿好高骛远
• 更重要的事角度
• 生命不息，求索不止
• 两者的关系角度
• 埋头干活(ɡàn huó)，也要抬头看天
第五页，共二十五页。Biblioteka (四)“多材料类”材料作文
这类材料作文给我们提供了多则“材料”，在审题立意时要通过比照找出几则材料中人、事、物的共同点，以此作为中心，切不可只抓其一，不顾其二、其
得语文(yǔwén)者得天下
• 高考倒计时 (ɡāo kǎo) 语文复习冲刺要领
第十四页，共二十五页。

2018届新材料作文审题立意 PPT课件(共26张)

写作教学序列
第一讲新材料作文审题
教学目标
• 1、通过严谨的步骤，审出精当的立意。 • 2掌握新材料作文审题三法（概括中心法、由果溯因法、话题提炼法）及其步骤。
• 新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样 “过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。如下图所示：
• 示例: • 1，什么人？做了什么事？结果怎么样？
兹韦列夫和保托夫野外遇险，最后奇迹生还。
2，结果告诉我们一个什么道理？
文中提示句：之所以能奇迹生还，一方面。。。另外一方面。。。。道理：良好的身体素质和丰富的经验，变通的办法能创造奇迹。
3，组织观点，压缩成主谓宾句
经验创造奇迹？变通创造奇迹；以经验之心，筑生命之塔；
下面提供三种整体把握材料的审题方法： 1，最保险，放之四海而皆准的方法; 2，最方便快捷，但有风险的方法； 3，最易操作，提炼观点的方法；
• 第一种：“概括中心法” • （最保险，放之四海而皆准的方法） • 三步走： • 1、概括中心：人物﹢事件﹢结果 • 2、提炼道理（一般有关键词句提示） • 3、组织观点句，压缩成主谓宾句子
第一步：从结果入手:马嘉鱼死了第二步：找出原因（关键句）：不爱转弯，不思改变第三步：组成观点句：原因作主语﹢谓语﹢结果作宾语 ①改变，为自己开一扇天窗（比喻手法好5分）②适时改变，人生大智慧③灵活变通，柳暗花明④死于固执，生于变通⑤执而不化与灵活变通⑥拐个弯，天堑变通途⑦退一步，海阔天空（引用好5分）⑧死板之路，死亡之路 ⑨墨守成规，自掘坟墓（4分）⑩有改变，才能生存（绝对了一点3分） ⑾冲动等于死亡（用词不准确0分）⑿错误越深，陷得越深（没有写出结果、原因0分）

新课标2018届高三语文二轮复习专题九写作3材料作文整体提升训练课件

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我害怕这样的成长。我可以学习知识,了解科学;我也可以用科学来解释诡异的现象。但是,我不愿意失去那份童真,我害怕失去那份童真,我不愿意把一切都看得太清晰,太明白。美国一位母亲在孩子上了一天幼儿园后,把幼儿园告上了法庭, 她说幼儿园告诉孩子“0”就是“零”,不是太阳、鸡蛋,或者别的什么; 她说幼儿园扼杀了她孩子的想象力。毫无疑问,这位母亲胜诉了, 因为想象力与童真无价。我也想保留这份想象力与童真。我不想把一切看得太清晰,因为那会让我失去自己。请让我活在一个美好而温柔的世界里,那里鸟语花香,草长莺飞, 风景正好。
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研读考场优秀作文,可以强化考生作文写作的“同题异体”能力。同一个作文题目,可以从不同的角度入手,选用不同的文体、不同的语言形式来演绎。可以帮助考生分清作文之优劣。“他山之石, 可以攻玉”,对优秀作文进行评析、归纳,可以较为便捷地从中理出一些新思路,对照基础等级与发展等级逐项学习,明白什么样的作文才是切合题意的、健康充实的、明确完整的、真挚丰满的、深刻有力的、文采灵动的、构思新巧的、扣题严谨的、个性突出的。反复读,模仿写,是熟知什么样的作文才能算考场优秀作文的最直接的手段。
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要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。【审题分析】这是一个叙述类的材料,共有三段文字,第一段叙述的是事情的经过,第二段叙述的是事情的结果,第三段是交代产生这一结果的原因。从事件主体和事件结果可知,材料的核心含意是科技探索引发的思考。可以从以下几个方面立意: (1)科技与认知的关系:包括“科技与认知”“求知与求证”“探索与发现”等,可以确立的写作中心较多,如“科技的魅力”“求知与求证”“探索与发现”等。

新课标2018届高三语文二轮复习专题九写作2材料作文结构分项训练课件20171121281

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(1)单一详述型所谓单一型,即整个语段只用一个例子,而且较详细,又称之为 “详例”。详例,就是用典型的具体的事例作论据来证明语段论点。由于这种方法是以个别事实作为前提证明一个观点的,因此,选例要有很强的说服力,列举的事实必须注意真实、典型。如: 在曲径中转身,也许能创造奇迹。当你在曲径中跌跌撞撞,头破血流甚至奄奄一息的时候,你不要放弃,只要稍事休息,来个华丽的转身,即可东山再起。拿破仑在被反法同盟军打败后,被流放在大西洋的一个孤岛上,但他并没有因此而绝望,他重返法国,建立“百日王朝”,创造了一个神话,一个前无古人后无来者的奇迹。尽管滑铁卢之战他再次失败了,但他的这次转身却在历史上写下了厚重的一笔。所以,即使在艰难困苦中也不要放弃,即使山重水复,只要你肯转身,相信前面也定会是“柳暗花明又一村”。
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【评析】提出分论点后,引述两个以上的例子,最后对所引述的例子进行分析,再得出结论。
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(1)并列式分层结构基本结构模式:总(引论)—分(本论)—总(结论)。其中引论(开头)与结论(结尾)前后呼应并紧扣标题,本论部分由几个(一般为三个)分论点组成,呈并列式布局结构,从几个并列的方面展开论述。本论部分的几个段落,每个段落采用总提式以引出分论点(段首句),然后各用一个单句(陈述句)对分论点进行简析,以过渡到下文的举例(举例论证,每个例证均扣住分论点)。在使用一组论据来证明同一个论点(分论点)时,还要注意这一组论据内部间的有机排列以及总结照应(对本段的分析说理加以小结升华)。
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(3)正反对比式结构基本结构模式:提出中心论点(引论)—〔正面论证(正面论据并分析)—反面论证(反面论据并分析)〕(本论)—表明正面观点,照应全文(结论)。在引论部分提出中心论点后,又在本论部分从正反两方面提出分论点或摆出正反两方面的论据,加以论证,最后得出结论。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系,或通过正反对比明辨是非,或通过正反对比突出其中一个方面的正确性。这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用。

2018届高三二轮复习-写作-列提纲-(34张)(1)PPT课件

事例分论一
.
8
跳出爱憎，我们忽略了炀帝的暴虐而
认可了他的功绩。
炀帝踏着龙舟走向江南的七月，黎民
抱着妻小沿河悲恸。于是血被激怒了，
那由南向北奔流的运河不再雄浑，那滔
滔河水浸透了百姓的血泪。可是就是这
条劳民伤财的大运河，书写了大都的辉
煌，托起了沿河的点点明珠之城。历史
的车轮滚滚向前，告诉我们———京杭
.
11
此文属于议论性散文的并列式结构
提出问题：起兴，亮出论题分析问题：并列论证分论一（事实材料）过渡句或过渡段（过渡是纽带，可使文章结构更清晰）分论二（事实材料）过渡句或过渡段分论三（事实材料）结尾：重申或深化论题
.
12
论点：跳出爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。
论点1：跳出爱憎，我们忽略了刘邦的痞气而看到了他的伟大。
.
3
保证得分相对理想
.
4
二、作文提纲的模式及其要求
1、标题(提出论点) ①包含中心；②出新 2、引论部分(引出中心论点) 正面、鲜明、简洁亮中心。 3、本论部分分论点一(论据) 分论点二(论据）分论点三(论据) ①是一个简明的句子。
②分论点要扣得住（紧扣中心论点）、分得开（或递进，或并列，或总分，或综合）、排得顺（是什么---为什么---怎么办）。 ③要有论据
道路上总会有这样或那样的挫折，只要你能在逆境中
奋2起021/，1/30不向困难低头，你就.是最终的胜利者。
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事实论据一
道理论据二
贝多芬就是这样的人，他的一生多灾多难：情人
抛弃了他，疾病死缠着他，最终甚至于失去了音乐家
最宝贵的听觉。可他却说：“我要扼住命运的咽喉。”

2018届二轮复写作课件(全国)(31张)

(4)选择好突破口，起承转合中各用一句话标出来； (5)回忆以前读过的范文、写过的文章，想一想它们与高考试题在内容和形式上的相通之处； (6)从最受感动、最有话说的那一点上开始动笔； (7)提高思维和书写速度，但要最大限度地保持卷面的整洁。
问题 18：担心卷面不整洁，怎么办？
应急方案： (1)保证至少一个小时的写作时间。这样就不会因时间紧张而影响书写； (2)尽量把字的笔画断开，少连笔，避免因字迹潦草而丢分； (3)标点清晰，书写规范。这样会给阅卷老师以态度严谨的印象； (4)因笔误或思路更改而造成的卷面涂抹要尽量减少； (5)局部补充的内容要加在填写位置附近，并用符号标注，不要把添加内容写在很远处，再自创一些连接符号进行 “牵引”。
问题 11：写到一半时想换一种写法，怎么办？应急方案： (1)保留原有内容巧妙过渡； (2)写议论文，想改写成记叙文，把议论文字转换为人物和心理活动或演讲、报告的内容，在关键之处加入适当的语言； (3)写记叙文想改为议论文，以记叙材料为论据，把记叙内容转换为社会现象。
问题 12：害怕写到中途卡壳，怎么办？应急方案： (1)在草稿纸上列一个简单的提纲； (2)确定好几个领起全文的关键词语或关键句； (3)对提纲和关键句进行修改。
问题 9：不知语言如何出彩，怎么办？
应急方案： (1)采用短句子，句子过长容易拖沓，并且容易产生语病，短句显得精练； (2)多用修辞句，比喻、拟人、排比、对偶、反问，综合使用最好； (3)多用对称句，注意骈散结合，显示抑扬顿挫； (4)多用流行语，流行语活在广大群众的口语中，有亲切感，新鲜活泼；
(2)妙用省略号。一个省略号加一段精美的话语就将窘境巧妙地掩饰过去了；
(3)角色突现。叙事性的文章发现没有足够的空间来把故事写完整的时候，可以巧妙地安排一个角色突然出现，故意打断你的叙述，题目，发现时间不多了，作文想写快一点，怎么办？

2018届高三材料作文审题立意 PPT课件

招商项目，“西门庆院落”是重点内容之一；山东阳谷县即将向
而现在，与低俗文化有关的事件接二连三：电视里的相亲节
“凤姐”和“伪娘”相继走红，日本女优苍井空访问上海时受到
要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一
800字文章。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得抄袭。
※正确审题：
第一步：概括现象—— 低俗文化在社会中普遍存在。
3、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。
审题方法：
第一步：概括现象（是什么）第二步：分析现象（为什么）本质。第三步：如何解决（怎么办）第四步：确定立意
现象反映了什么，观果思因，透过现象
切入点要小，选择自己熟悉的或感触较
的，有素材积累的。
第二步：看夸张之处，分析漫画寓意。夸张变形人或物正常的比例关系，有意识地让其夸大或缩或缩短，通过大与小，方与圆，曲与直，虚与实法，使表现出的形象鲜明、典型，表达的意旨更深刻。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫达的寓意所在。
第三步：思考问题，确定立意。１.由结果推原因（揭示事件的本质）２.由图画到生活（把握漫画的寓意） 3.选角度定立意（符合题意彰显个性）
意的一句或几句话，也可以是一首小诗。
的作文，有赖于对诗歌材料本身的解读。
仔细体味，悟出诗的意蕴，把握住诗的主确定写作的重心。
审题方法：
第一步：读（一抓意象，二抓含蓄的词句，进而读懂句
第二步：联（联想不仅有助于对诗歌深意的把握，而且
我们审题立意以至行文构思。可化虚为实或化
即要从关键词句的寓意或喻义入手。关键词往
• ※审题误区： • 其一，把所给材料理解成一个人生的选择问题，然后 • 定为“选择”，拟出《心灵的选择》的题目。 • 其二，把所给材料理解成人生的旅程问题，先在地面 • 才有空中的舞蹈，拟出《旅程》的题目。其三，把“ • 行”界定为安于平凡的人生态度，把“在云端跳舞” • 伟大的人生目标，拟制出《平凡与伟大》的题目。

2018届高三二轮复习写作课件(46张)

⑤
答案：语言方面存在问题： ①什么样的触角？描写粗糙，不可感。 ②是散句，描摹力不强，音韵不和谐。可改为句式一致的整句，尽量押韵。 ③“卷着”“舒开”“伸展着”三词不生动优美，用词寒碜。可运用修辞形象描绘、但缺乏情趣， ④这一句描写较为生动，表情达意，比如拟人等。 ⑤“墙里面和墙外，一年四季”和后面的整句不协调，可改为四字句。
墙里墙外，春夏秋冬，舍不得那一墙碧绿，扔不下那一方美景。主人留下那株爬山虎，主人珍惜那堵女儿墙。
路径2锤炼语段，辞采华茂 1．一个好语段的特征
2．锤炼语段的方法 (1)安排好语段结构层次，表意才能鲜明。 (2)综合运用多种句式，说理才能透彻。
(3)善用修辞，增强活力和表现力。
[示例] 永不磨灭的精神宇宙如此浩瀚，人生如此短暂。人之于深广的宇宙，不过是 “寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。多少人在人潮汹涌的世上白白挤了一生，最终悄然逝去。
青春年华是短暂的，我们常常感叹青春易逝，容颜易老。一个人的生命固然有限，但一个人的精神却是可以永世长存的。 [点评]在形成铺排时，四个句式相同的句子(千百年的……，早已……)构成排比句，增强情感和气势，通过标签化意象叙例方式构成排比，使叙例典型突出，一个个意象承载着抽象的历史史实和人物饱满的情感，既生动形象又高度概括。语言凝练生动，意蕴丰富。
①
墙轻轻搭起自己的触须，身旁的这堵墙虽说坍圮了半边，撑起它的力量还是有的。它要努力地呼吸着春天的风，沐浴在春雨中，它时刻都在生长，触须卷着，叶子舒开，伸展着一路攀爬。
③
一堵女儿墙，每年冬天主人都说要拆掉它，萧飒的秋风后，它让小院更显冷清。可每年春暖花开时，那堵墙仿佛有了灵性，爬山虎密密层层，阳光下带着露珠，一阵风过，嫩叶哗哗作响，那堵墙有了生机。来往的行人驻足，远方的游子思家。伴着簌簌樱花的凋零，一墙爬山虎更是蓬勃。春生，夏长，秋实。爬山虎的果实红彤彤的，叶蔓肆意伸展，小院美不胜收。

高考语文二轮复习写作分类训练：材料作文讲解课件34张

高分范文上课时，我专心地听着课，一边飞快迅速地记笔记，眼睛直勾勾地盯着讲台上的老师，听着从他口中源源不断流出来的知识要点。望着黑板上那日渐减小的数字，九年级迫在眉睫，马上要来了，留给我的时间不多了，紧张的情绪充斥着大脑。黑夜，寂静的校园已悄然入睡，宿舍内仍泛着点点星光，那是手电筒的光，我把要背的知识小声地念着，揉揉已经泛红的眼眶，眼泪决堤似的汹涌着，我心里想要着放弃，但想想未来，便又咬咬牙坚持了下来，我知道，不能放弃，放弃就输了。烈日炙烤着大地，操场上那一个个奔跑的身影，似乎在尽情地挥洒汗水。
这则材料可以从多方面去写，有一篇叫作《台风》的优秀作文则是结合作者亲身体验，选择了在台风将至和考试考砸的背景下，爸爸借放烟火棒帮助作者重拾信心的题材，很好地表现了“你不能左右天气，但你可以改变心情”的主旨。
材料作文绝大多数需自拟题目。“题好一半文”，好的标题不仅能够把文章的基本信息传达给读者，而且能先声夺人，吸引读者的注意力。那如何拟题呢?好的标题除了能反映作品主要内容外，还能引发作者的写作意趣和读者的阅读兴趣
一、准确把握材料的意旨
材料就其形式来说，有文字材料和图表材料,它们是材料作文的出发点和归宿。材料作文的立意必须根据材料来确定，所以首先要读懂读透材料。文字材料就其性质而言通常又可分议论性材料(名言警句类)和叙述性材料(事例、故事、情景类)，这两类材料往往含有较强的思辨性。
阅读文字材料要透过其表层含义，理解其深层含义和言外之意，要善于提取文字的主旨，抓住关键细节。
二、选材构思
应先根据对题意的理解确定立意，如让自己完美或追求完美、做事就应专注认真、锲而不舍、成就自我必须靠自己等，然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。如写成议论文，应完善自我才能脱颖而出，如老建筑让人有文化自信，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

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立意指导叙述类的材料,一般都有人物,事件的发生、发展及结果等要素。因此,抓住故事中的人物、事件这两个重要的因素是故事性材料审读的关键;立意切入的角度主要是抓住人物或主要事件,更要注意结合材料内容进行区分,与材料内容紧密相关的称之为有效人物或事件;一般有几个有效人物或事件就有几个切入的角度。具体到不同类型的材料,审读的方法也是有区别的。 (1)单一人物、对象、事件的单则材料。这类材料一般里面只有一个人(或一类人),一个对象(事或物),只讲述一个故事;故事有起因、经过和结局。该类材料的切入角度就一个,一般是先概括事件,接着找出关键语句,再分析其中的因果关系,最后探究其中的深意。
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关键词长城、京剧高铁、移动支付一带一路、高铁广场舞、京剧共享单车、移动支付广场舞、美丽乡村共享单车、食品安全长城、一带一路
立意方向 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
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①讲述古老文明的传统中国,向世界介绍传统文化的灿烂辉煌。 ②写现代开放的高科技中国,介绍中国领先的科技水平。 ③从高铁成就、影响 ,结合一带一路的重要意义,向外国青年介绍中国制造的辉煌成果及美好前景。 ④向外国青年说明中国人娱乐活动的多样化,雅俗共存,古典与时尚同现,表现中国人对生活的热爱和追求。 ⑤聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。 ⑥美丽中国不仅仅指自然环境,也指人文环境 ,我国农村的精神文明建设和生态环境建设一样,取得了长足进步。 ⑦共享单车使用者存在着诚信缺失、文明缺失的问题,可以与食品安全中的诚信问题并提,以高度的忧患意识来未雨绸缪,为中国特色的社会主义发展出谋划策,添砖加瓦。 ⑧由长城具有防御功能但民族积贫积弱入笔,过渡到当今中国以更加开放和包容的心态走向世界 ,体现民族自信。
专题九写
作
第1讲
材料作文立意分项训练
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所谓立ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,就是确立自己写作的中心。考场作文必须准确理解题目的意思,然后紧扣题意来写。合乎题意是作文的第一要求,也是考场写作中最为关键的环节。对阅卷老师来说,衡量作文好坏的首要标准就是能否审准题意并扣住题意来写作。所以,审题立意要搞清楚三个问题:题目要求我写什么,我能够写什么,我写什么最好。
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对点训练 1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。一天,诗人艾青带着一幅画来请求已88岁高龄的齐白石鉴别真伪, 齐白石仔细看了看,不禁叹了一口气:“我年轻时画画多认真呀,现在退步了。”原来,这幅画正是齐白石数十年前的作品。艾青走后,齐白石一直愁眉不展。一天深夜,儿子发现父亲正坐在书桌前,一笔一画地描红。儿子不解:“您早就盛名于世,怎么想起描红这般初级的东西?” 齐白石答道:“现在我的声望高,很多人觉得我随便抹一笔都是好的,我也被这些赞誉弄得飘飘然了,无形中放松了对自己的要求。直到前几天,我看见年轻时画的一幅画,才猛然惊醒——我不能再被外界的那些不实之词蒙蔽了,所以还要认真练习,自己管住自己啊。” 此后,即便年龄越来越大,齐白石还是坚持每天画画。
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如多则材料的内涵有相同之处,就先逐则分析其内涵,然后对几则材料的内涵进行比较,找出共同点,这个共同点就是作文的立意所在。如材料内容是由相对(反)的两部分组成的,要坚持全面的观点,既要注意两部分之间的区别,又要注意二者之间的联系。先辨析主次明重点,从而明确审题的重点;再辨析褒贬定指向,在把握多则材料的褒贬倾向的时候,应对多则材料加以比较,通盘考虑,切忌顾此失彼;最后根据异同,运用互补法定观点。
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要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。材料虽然涉及三个人物,但有效的人物只有齐白石,可以从他的角度确立写作的中心: ① ; ② ;③ ; ④不为名誉所累,正确对待别人的赞誉,荣誉面前不骄傲,永远进取等。示例: ①面对荣誉、地位,要不断自省 ②要培养自省的品质 ③自省的价值
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(2)多个人物、对象,单一事件的单则材料。在一则材料中出现多类人物,他们的观点、行为等不同,主体事件只有一个。切入的具体方法为:第一步,找出有效对象;第二步,概括有效对象的行为;第三步,分析其行为所体现的内涵。 (3)多则材料作文审题的难点在于,找准各个材料之间的内在联系, 做全面、准确、周密的分析。不管多则材料之间存在着怎样的关系,在提炼观点时,都必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。这是一个异中求同、同中求异、异中辨异的过程。具体到不同关系的材料的审题,其方法略有变化。
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今年的作文材料形式虽有点出人意料,但仍然属于叙述性的材料, 可以看作是多则材料作文的变形。材料给出的是外国来华留学生所关注的十二个“中国关键词”,可是审题立意的关键却在要求之中: 一是内容上的要求,即选择有关联的“两三个关键词”“来呈现你所认识的中国”;二是中心上的要求,即写作的目的是要“帮助外国青年读懂中国”。为此,首先要选好角度,即从哪个侧面来写,这需要综合思考十二个关键词,并进行大略的分类,然后围绕这个大类从中提炼出写作的“话题”(或中心),并选择出与该话题相关的“关键词”,两个、三个均可。
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2.阅读下面的文字,根据要求作文。国王收到了一份礼物——两只威武的猎鹰。国王从未见过这么漂亮的猛禽,便把它们交给自己的首席驯鹰人进行训练。几个月过去了,一只猎鹰已能展翅飞翔,另一只却没有半点动静,从来到王宫的那天起就待在枝头纹丝不动。国王召集了各方兽医和术士,命他们设法让这只猎鹰飞起来,但所有人都无功而返。国王命人去找熟悉野外环境的农夫进宫。第二天早晨,国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空,就问农夫:“你到底用什么方法让这只猎鹰飞起来的?”农夫低着头回答:“陛下,我的方法很简单,就是砍断这只鹰抓着的树枝。” 请根据以上材料,自选角度,自拟标题,写一篇800字以上的记叙文或议论文。要求:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作, 不得抄袭。
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叙述类材料作文例题(2017· 全国Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词” 有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

新课标2018届高三语文二轮复习专题九写作1材料作文立意分项训练课件

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