建筑初步(专升本)大作业——小建筑设计

小型建筑快速设计任务书一、教学目的1、建立环境.功能.空间.结构.造型及其相互关系的建筑整体观；2、通过小建筑设计掌握建筑设计的一般方法和步骤；3、学习从具体环境入手，进行设计构思，功能分析，平面布局，空间组合的方法，处理好朝向，通风，景观等问题；4、掌握一定的建筑造型语言；5、通过具体操作，训练图纸表达能力。

二、设计步骤1，认真阅读设计任务书；2，分析地形，初步确定建筑与环境的关系，产生初步想法；3，确定方案，推敲细节；4，完成图纸内容，掌握工具制图的方法与技巧。

三、设计内容：校园水吧1.营业室: 120平方米2.操作间: 15平方米3.管理室: 10平方米4.储藏室: 10平方米5.男女卫生间各一:20平方米左右6.必要的交通面积1.总建筑面积: 200平方米(总面积可上下浮动10%,各部分的面积分配可依据具体情况适度调配).2.功能分配合理.使用方便.造型新颖.结构简单.3.充分利用基地内空地布置庭院,且与室内活动相互呼应.4.平台,挑台,台阶,花架,水池,小品等不计如建筑面积.四、图纸要求（一）图纸规格1、图纸尺寸：590 X 4202、表现方式：钢笔黑白表现，可用硬笔淡彩或水彩渲染3、每套图纸须有统一的图名和图号。

（二）图纸内容1、总平面图： 1:500要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、广场、绿化、小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。

2、各层平面图： 1:100要求：应注明房间名称（禁用编号表示）；平面图应表现局部室外环境，画剖切标志；各层平面均应标明表面标高，同层中有高差变化时亦须注明。

平面图：包括用地环境设计，室内家具。

3、立面图： 1:100要求：不少于两个，至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。

4、剖面图： 1:100要求：一个，应选在具有代表性之处，应注明室内外、各楼地面及檐口标高。

《小型建筑设计》作业要求
课程名称：小型建筑设计
班级：艺术1241
一、作业题目：
1、设计新、老校区治安亭/景观亭（凉亭、棚架）。

2、设计新、老校区校园景观座椅。

3、调研财经学院或南宁市区其他高校景观亭和校园景观座椅，并写出调研报告，图文并茂，A4纸打印。

二、作业形式及要求：
根据环境设计专业特点，结合环境，设计治安亭/景观亭和校园景观座椅。

以财经学院新老校区为设计对象，要求设计科学合理、有一定审美效果，能体现出校园和地域特色，作品符合特定环境特点，风格不限。

2、作业要求：
（1）、上述两个题目，在题目1和题目2中任选1个选题，要求作出设计草图方案5套（A3），并选择相对成熟的一套设计草图运用尺规作图的方法进行绘制。

（2）、手绘方案草图两个，应有：
用图形和文字记录构思过程：
概念来源→演变成草图（手绘）→设计环境场地特点的分析→用什么材料及表现体现草图→设计说明。

A3绘图纸
（3）、尺规作图:
三视图（详细尺寸、材料说明）、节点大样图、效果图及设计说明一份，A3绘图纸装订成册（包括封面设计）。

（4）、封面内容：应包括作品名称、班级、姓名、学号、指导老师
（5）、以班级为单为将所有作业刻光盘。

三、本次作业完成时间：
6月20日（周五下午5点前交），文传学院418办公室。

建筑设计基础任务书——小型建筑设计作业目的：该作业是对本课程所学内容的综合性学习训练：1. 进一步加强设计过程设计方法的学习与训练，包括运用多方案构思及方案优化的方法、方案修改调整及深入完善的过程。

并加深理解它们之间的因果关系以及在建筑设计中意义作用；2. 空间是建筑设计的主角，包括建筑内部空间和外部空间，进一步学习如何把形态构成与空间构成的方法技巧灵活运用于建筑设计中去；3. 加深理解建筑的环境、功能、空间、造型、交通、结构及围护的内在关系；4. 学习并掌握方案设计的基本步骤与技巧；5. 掌握方案设计的基本表现方法，包括徒手草图、工具墨线、草模及正式模型的制作技法，并重点训练渲染的图纸表现方法。

作业要求：1.方案设计前应依据选定的作业题目，研究不同设计对象的工作行为习惯，进行方案构思设计；2.构思阶段应提出二个以上的选择方案；3.各阶段的方案设计应满足以下要求：（1）把空间作为设计的主体；（2）应充分满足具体工作活动要求，包括各部分功能之间的关系，以及具体空间的尺度、采光、朝向、景观等要求；（3）应充分利用具体地段的环境条件（包括地形地貌、景观朝向、道路交通、周边建筑以及地区气候等）并加以表现，使之成为该环境的有机组成部分；（4）应有明确的类型建筑特征，并具有突出的空间与造型的个性特点；（5）应充分体现经济技术可行的原则；学时进度：1.设计原理讲授（第一次课）：（1）建筑设计的方法、步骤和技巧；讲解题目；（2）讲解任务书；（3）开始构思第一次草图，要求至少二个构思方案。

每个方案应包括总图（1：300）、平面图（1：100）、1：100草模；2.一草阶段（第二～三次课）：（1）通过分析比较，确定发展方案；（2）针对方案存在的主要问题进行修改调整。

该阶段的设计成果为A3徒手草图+1：100草模。

包括总图（1：300）、平面图1-2个（1：100）、立面图2-3个（1：100）。

3.二草阶段（第四～五次课）：（1）教师评讲，在评图的基础上对二草方案进一步修正；（2）推敲完善，深入细化方案。

作业题目：小建筑设计作业目的：·初步了解建筑设计的基本过程及方法；·观察了解人的行为模式与建筑及环境的关系；·初步认识人体工程学与建筑的尺度、比例的关系；·进行简单的建筑形式、空间及环境设计。

作业要求：·在校园或者周边地段内，选择适当的用地，设计与大学生或者周边市民生活、学习关系密切的小建筑及相关室外活动空间；·小建筑的类型可选择：书报亭、茶室、冷饮咖啡厅、小展室等。

具体功能自定，鼓励发挥自己的创造力；·小建筑为单层（可以局部二层），面积不大于100平方米，室外活动空间充分考虑人的停留及活动的舒适性；·对周围环境和人的行为进行观察，以此作为设计的依据；·建筑形体组合简洁明确、注重单一空间和简单复合空间的限定与联系；·内容要求：总平面图;平面图、立面图、剖面图、透视图、模型；·图纸要求：A1（841X594），钢笔表现加彩色渲染或者自选其他彩色表现方式。

·其他要求：制作PPT汇报文件，内容包括：构思立意说明，设计草图，设计过程分析，设计成果展示，团队合作说明等。

步骤方法：·观察基地环境，选定用地，确定主题。

·草图设计、工作模型：方案构思、比较、优化、发展、完善。

·正式上板，画成果图，制作模型。

作业标准：·设计构思新颖，草图表达符合要求；·建筑形体、空间设计要明确、简洁，适当注意色彩及材质表达；·环境设计有创意，与建筑形成一体，满足使用要求；·制图准确，字体美观，图面均衡、色彩和谐；·模型制作精良。

小小建筑设计不管是城市还是乡村，我们都可以看到各种各样的建筑物。

有高楼大厦，也有小巧玲珑的小屋。

每一座建筑都有它独特的设计与风格，它们为我们的生活提供了栖身之所，给我们带来了舒适与美好。

而今天，我想谈一谈小小建筑设计。

或许很多人不屑一顾于小小建筑，觉得它们毫不起眼，不值一提。

但是对于我来说，小小建筑设计却有着它独特的魅力和价值。

小小建筑不论是小屋、小亭还是小桥，它们往往蕴含着设计师的智慧和对生活的热爱。

小小建筑设计通常会考虑到使用者的需求以及环境的特点。

以小屋为例，它们往往是用来临时休息或是避风避雨的场所。

因此，设计师会尽量保证小屋结构的稳固与安全，并且考虑到便捷性和便于维修的设计。

另外，小屋的外观也十分重要。

设计师会注重小屋与周围环境的协调与融合，使其成为一个自然而然的存在，美化周边的景观。

这样一来，小屋不仅仅是一个避风避雨的场所，更成为了人们流连忘返的小天地。

除了小屋，小亭和小桥也是小小建筑设计的代表。

小亭是城市中常见的一种建筑，常常用于提供休息的场所。

在设计小亭时，设计师需要考虑到亭子的舒适度和通风性，以及对周围环境的融合。

小亭的设计通常会有简洁明了的线条和适宜的尺度，从而引导人们停留并且欣赏周围景色。

而小桥，则是链接两岸的纽带，它以自身的美丽点缀了城市的风景。

小桥的设计还要考虑到通行的问题，使其既美观又实用。

小小建筑设计的魅力不仅体现在形式上，更体现在功能上。

它们往往有着多种多样的功能，满足人们不同的需求。

比如，在公园中，小亭可以作为休憩的场所；在学校中，小屋可以作为图书馆或者休息室；在花园中，小桥既可以作为道路的连接，也可以作为欣赏景色的地方。

小小建筑设计的多功能性为我们提供了更多的选择和便利。

此外，小小建筑设计还可以发挥人的想象力和创造力。

设计师可以根据自己的理念和审美观念来打造独特的小小建筑。

他们可以运用不同的材料、色彩和形式创造出丰富多样的小小建筑。

有的小屋可能带有童话般的色彩和形状，有的小亭可能采用了现代化的设计理念，有的小桥可能融入了传统的文化元素。

小品建筑及外部空间设计作业目的：1．通过一个小品建筑及其外部空间环境的设计训练，初步了解并学习掌握基本的设计过程与步骤，即从实例调研、场地勘察、任务分析开始，经过多方案构思、优化选择、修改调整、深入完善等步骤，一直到正式方案表现之全过程；2．初步学习并逐步掌握一些基本的建筑设计处理手法，包括如何进行总图布局、平面剖面设计、立面造型处理、空间组织以及简单的外部环境设计等；3．尝试把形态构成的原则手法运用于建筑造型及空间组织之中；4．进一步练习方案草图、草模和正式模型的表现，重点掌握工具墨线制图的方法与技巧。

作业要求：1．为了深入理解把握具体建筑的功能需求及使用者及管理者的活动特点，方案构思前，应深入分析、研究设计任务书，并进行一定量的实例及对象调查。

要求每人调查3个相关实例，了解其具体使用、管理情况，分析其优缺点，按比例草绘平立剖总图，并整理成文；2．方案设计应遵循尊重环境、利用环境并积极改造环境的原则，使之真正成为所属环境的有机组成部分，增加该地段的吸引力。

为此应对场地及周边环境进行深入而系统的调研。

调研的重点包括地形地貌、景观朝向、道路交通以及周边建筑形态等内容；3．方案形象应具有明确的类型特征和时代特点。

要求方案在满足建筑的结构、构造、材料等基本工程技术要求的前提下，运用构成原则、手法进行空间、造型设计，即通过适当的归纳提炼，利用单元、分割、变形等具体原则手法，把建筑落实为具有鲜明线性、面性或体块组合特征的形体关系和空间关系，并符合一般形式美的法则；4．方案所采用的结构形式、材料设备及建没标准应符合经济可行的原则；5．最终方案应是在多方案优化选择的基础上产生的。

因此，—草阶段要求完成3个方案构思；6．正式方案的表现形式为A2工具墨线线条图和1：50或1:100模型。

具体内容包括:(1) 总平面图， 1个， 1：300（比例可根据构图适当调整）(2) 平面图， 1～2个， l：50；（比例可根据构图适当调整）(3) 剖面图， 2～3个， l：50；（比例可根据构图适当调整）(4) 立面图， 2～3个， 1：50；（比例可根据构图适当调整）(5) 透视图， 1个，限定为正常视点透视；(6) 模型， 1个， 1：50；（比例可根据构图适当调整）(7) 简明设计说明及技术经济指标(包括总用地面积、总建筑面积、各部分建筑面积及绿化指标等)。

小小建筑师进行简单建筑设计作为小小建筑师，我喜欢进行简单建筑设计。

我最近设计了一个小小的房屋，用于给玩具人偶居住。

下面我将与大家分享我的设计想法。

首先，我考虑到这个房屋是给玩具人偶住的，所以要尽量保持简单和可玩性。

我决定采用方形的设计，主体材料选择塑料，这样不仅轻便易于搬动，还可以增加玩耍的乐趣。

这个小小房屋的地面面积比较小，所以我需要充分利用空间。

我决定设计一个带有楼梯的双层结构，以增加可玩性和空间利用率。

一层是起居室和厨房，二层是卧室和书房。

在起居室的设计上，我放置了一个小沙发和一张茶几，用于玩具人偶休息和放松。

我还设计了一个小型的吊灯和壁画，为房屋增添了一些装饰性。

厨房部分我放置了一个小型的台面和水槽，以及一些简单的厨具，玩具人偶可以在这里进行烹饪游戏。

楼梯连接着一楼和二楼。

在二楼的卧室，我设计了一个小床和一个小书桌，玩具人偶可以在这里安排自己的休息和学习时间。

书房部分，我摆放了一些小书架和玩具人偶喜欢的小装饰品。

这样，玩具人偶既有一个私人的空间，又可以享受到充满阳光的环境。

除了主要的居住区域外，我还设计了一个小花园。

在花园里，我放置了一些小盆栽和小树苗，以及一个小花坛。

这样，玩具人偶在居住的同时，还能与自然亲密接触，体验种植的乐趣。

总的来说，我设计的这个小小房屋简单而实用，充满了趣味性。

它不仅可以作为一种玩具，满足孩子们的想象力和探索欲望，还可以让他们在玩耍中学习到一些关于建筑设计的基础知识。

我希望我的设计可以激发更多孩子对建筑设计的兴趣，培养他们的创造力和空间思维能力。

作为小小建筑师，我会继续努力学习，提高我的设计水平。

我相信，通过不断的实践和锻炼，我可以设计出更加精彩和独特的建筑作品，为人们带来更多的惊喜和快乐。

让我们一起享受建筑设计的乐趣吧！。

建筑设计基础2课程设计任务书小型建筑设计：《“吧”的设计》一、设计题目1、《“吧”的设计》河南理工大学计划在校园内添置一些小型的“吧”，功能可以是餐吧、书吧，也可以是学生活动或自习的场所。

（1）地段：自己选择位置。

（2）设计要求：单层小型临时建筑。

建筑面积在50平方米内，其中包括服务区、办公区、使用区等，具体内容根据“吧”的内容来确定。

对“吧”周围的所给地段进行环境设计。

二、设计指示书1、课程目的：通过第一个简单而完整的小型公共建筑的设计，达到以下几点要求：（1）通过小型建筑设计，使同学们在前面的学习基础上，了解建筑空间及其构成的一般原理和基础知识，了解并掌握建筑设计的基本方法、步骤：实例调研——场地勘测——任务分析——多方案构思——优化选择——修改调整——深入完善——方案表现的全过程。

（2）初步学习并逐步掌握基本的建筑设计手法，并运用到具体的建筑造型及空间的组织中。

并通过简单外部空间设计，了解并掌握一定得园林的造景方法。

（3）初步掌握建筑设计图、模型等表达的基本内容、方法。

（4）接触建筑设计的基本问题：简单的平面布局、空间的组织关系、结构构造方法、使用行为与空间的互动关系等；（5）完善空间思维的能力，正确处理平立剖与三维空间的对应关系；正确绘制图纸。

（6）锻炼发现问题、解决问题、查阅资料和安排计划的能力。

2、学习和时间的安排：本设计持续五周时间主要分为三个阶段：第一阶段：教师布置并讲解设计任务书，进行设计方法和基本设计知识的讲解，分析地形与各项限制因素。

学生在研究任务书，收集资料的基础上开始进行方案的构思，并绘制出方案草图，解决主要的矛盾关系。

确定设计立意的出发点。

本阶段着重解决如下问题：建筑物在总图中的位置及与周围环境的关系；功能空间的相互关系与使用行为的矛盾；主要结构形式及构造方式。

第二阶段：对一草进行修改，解决矛盾；尽可能地不改变立意初衷。

深入平面功能关系的调整，摆放家具设施与构造使用活动，探讨使用与空间的矛盾；寻求多变的解决方案。

小建筑方案设计作业一、项目背景随着城市化的不断发展，城市人口的增加，对于居住环境的要求也越来越高，更高的生活质量和更好的生活体验成为城市居民的追求。

因此，小型住宅设计在城市发展中显得愈发重要。

本次设计项目旨在设计一座小型住宅，满足现代城市居民的生活需求，提供一个舒适、便利、美观的居住空间。

二、项目概述本次设计项目的总建筑面积约为200平方米，设计为一栋独栋小型住宅，位于城市的居住区中，周边环境宜居，交通便利。

建筑风格简约现代，结构稳固、布局合理。

房屋主要包括客厅、餐厅、厨房、卧室、卫生间等功能空间。

三、设计理念1.流畅简约：建筑外观线条简洁流畅，简约现代的风格设计，突出整体的美感和时尚感。

2.功能布局：充分考虑居住者的生活需求，科学合理地布局各功能区域，保证空间利用率最大化。

3.绿色环保：设计中融入绿色植物，提高室内空气质量，营造清新自然的生活氛围。

同时，选用环保材料建造，降低对环境的影响。

4.采光通风：合理设计窗户位置和尺寸，增加建筑的采光、通风效果，让整个室内空间更具舒适感。

四、建筑外观设计1.外立面设计：采用简约现代的外立面设计，色调以白色、灰色为主，配以深色木质门窗，突出建筑整体的简洁大气感。

2.屋顶设计：采用坡屋顶设计，建筑顶部设置几个天窗，增加采光效果，提高室内通风性能。

3.立面装饰：在外立面设置一些装饰性格栅或横梁，增加建筑美感同时也可以起到遮挡阳光的效果。

五、室内空间设计1.客厅设计：客厅采用简约风格设计，选用舒适的家具和软装饰，营造轻松、温馨的居家氛围。

2.餐厅设计：餐厅与客厅采用开放式设计，增强空间的通透性，采光效果更佳。

餐厅布置简单大方，方便家人聚餐。

3.厨房设计：厨房采用现代简约设计风格，整体布局合理，功能齐全，配备新型的厨房电器设备，便于居民的烹饪生活。

4.卧室设计：卧室宽敞明亮，选用舒适的床品和家具，增加居住者的舒适感，同时设置大面积的衣柜和收纳空间，方便居民的收纳。

小型建筑方案设计作业一、项目背景随着城市化进程的不断加快，人口的增长和经济的发展，城市中各种建筑密集度越来越高，为了更好地适应城市发展的需要，同时也为了满足人们对居住、工作、娱乐等不同需求的需求，我们设计了一座小型建筑，旨在为城市居民提供一个舒适、安全、便利的居住、工作空间。

二、项目规划1.项目名称：XX小区2.项目地点：XX市XX区3.项目规模：占地面积10000平方米，建筑面积20000平方米4.项目功能：包括住宅、商业、办公等多种功能5.项目类型：多层建筑6.建筑高度：地上5层，地下1层7.建筑风格：现代简约风格三、建筑设计1. 外观设计建筑外观采用现代简约风格，主色调为白色和浅灰色，幕墙采用玻璃幕墙和铝合金幕墙结合，立面的线条简洁流畅，整体给人一种现代感和时尚感。

同时，为了增加建筑的绿化率，我们在建筑外围设计了大片的绿化带和阳台，以提升居住环境的舒适度。

2. 功能区划本项目包括住宅、商业、办公等多种功能，通过合理的布局和设计，使各个功能区域相互独立又相互联系，形成一个完整的生活体系。

住宅区均为户型设计，以提供多样化的居住选择；商业区设有购物中心、餐饮街等商业配套设施；办公区提供灵活的办公空间，满足不同企业的需求。

3. 室内设计室内设计注重舒适性和功能性，采用简约的现代风格，色彩明快、室内采光充足、通风良好。

住宅布置简洁明亮，设有超大落地窗和阳台，为居民提供充裕的自然光线和通风；商业区采用开放式设计，方便人流和货物的流通；办公区设计为开放式办公，以满足不同企业的办公需求。

四、建筑设施1. 绿化设施本项目设计大量绿化设施，包括绿化带、绿化露台等，以提升建筑的绿化率和居住环境的舒适度，同时也为城市增添一份绿意。

2. 交通设施本项目设有地下停车场、公共停车位等交通设施，方便居民和商户的停车需求，同时也为城市交通减少一定的压力。

3. 安全设施本项目设有消防设施、安全出口等安全设施，确保建筑的安全性和人员的生命财产安全。

小型建筑方案设计作业小型建筑方案设计作业设计目标：设计一个小型建筑方案，满足居住和办公的需求，并注重环境友好和可持续发展。

一、设计背景随着城市化的快速发展，人们对居住和办公环境的要求也越来越高。

因此，设计一个小型建筑方案，既满足人们生活和工作的需求，又注重环境保护和可持续发展，具有重要的现实意义。

二、设计理念本设计以“人本主义”为设计理念，即以人的需求为出发点，创造一个舒适、宜居的生活和工作环境。

设计还以可持续发展为目标，尽可能减少对环境的影响，节约能源和资源。

三、设计方案1. 建筑布局设计方案采用多层建筑的形式，以增加居住和办公的面积。

在布局上，居住区和办公区相互分离，同时又有一定的连通性。

通过合理的布局，达到居住和工作的平衡。

2. 空间利用设计方案充分利用空间，采用开放式设计，增加空间的流动性和灵活性。

同时，设计合理的隔断，保护居住和办公的私密性。

通过合理的空间规划，提高空间的利用率。

3. 环境友好设计方案注重环境友好，采用绿色建筑材料，减少对环境的污染。

通过合理的设计，利用自然光和自然通风，减少对人工光源和空调的依赖。

同时，在设计中加入绿化和节水设施，降低能源和水资源的消耗。

4. 可持续发展设计方案注重可持续发展，以低碳、节能的原则为出发点。

在建筑设计中，采用节能设备和技术，减少能源的浪费。

同时，在建筑外墙上安装太阳能板，利用太阳能发电，减少对传统能源的依赖。

此外，在建筑周边设置自行车停车桩和公共交通站点，鼓励居民和办公人员使用公共交通工具和非机动交通，减少驾车出行的需求。

四、设计效果本设计方案能够创造一个舒适、宜居的居住和办公环境，满足人们的生活和工作需求。

同时，通过环境友好和可持续发展的设计，减少对环境的破坏，实现资源的节约和再利用。

设计效果如下：1. 居住区：提供舒适的居住环境，包括宽敞明亮的客厅、卧室、厨房和卫生间。

设计合理的隔断，保护居住的私密性。

2. 办公区：提供舒适的办公环境，包括宽敞明亮的办公室、会议室和休息区。

小建筑方案设计小建筑方案设计小建筑是指面积相对较小的建筑，通常设计用于特定的用途或特定的环境。

小建筑设计的目标是在有限的空间内充分发挥功能，并与周围环境相融合。

一、设计目标小建筑的设计目标主要包括以下几个方面：1.功能性：在有限的空间内实现建筑功能的完善，如满足用户需求以及符合相关法律法规等。

2.美观性：建筑外观应与周围环境相协调，注重美感与设计的整体性。

3.经济性：设计过程中要考虑到建筑材料、施工工艺、维护成本等因素，力争在有限的预算内完成设计。

4.环境友好性：小建筑应尽量减少对环境的负面影响，如利用可再生能源、选择环保材料等。

二、设计要点小建筑的设计要点主要包括以下几个方面：1.空间规划：在有限的空间内合理布局各功能区域，使得不同功能区域之间的联系紧密且互不干扰。

2.流线设计：合理设置进出口、通道、门窗等，使得使用者在建筑内部活动方便顺畅。

3.材料选择：根据建筑的特点和使用功能选择合适的材料，如钢结构、木材、玻璃等。

4.外立面设计：注重建筑的外观设计，通过色彩、造型、材质等元素来表现建筑的特色与风格。

5.采光设计：合理设置窗户、天窗等，使得室内充足的自然光线，并考虑到适度的遮阴措施。

6.绿化设计：在有条件的情况下，增加绿化面积，使建筑与周围自然环境更加融合。

三、小建筑设计案例1.咖啡馆设计：在有限的空间内设置咖啡厅、吧台、休息区等，通过使用暖色调的色彩和木质材料，创造出舒适放松的氛围。

2.书店设计：合理布局书架和阅读区域，通过利用大面积的玻璃窗户和采用明亮的灯光，使得室内明亮通透，宽敞舒适。

3.花店设计：采用玻璃幕墙设计，以便顾客能够清楚地看到花卉展示，并提供简单而舒适的购物环境。

4.餐厅设计：合理设置就餐区、厨房和卫生间等功能区域，并通过选用合适的装饰材料和照明设计，营造出温馨浪漫的用餐氛围。

以上只是小建筑设计的一些例子，实际设计过程需要根据具体的需求和环境来进行更为详细和全面的设计方案制定。