小学班会：四年级主题中队会方案《文明之花处处开》(教学方案)

文明之花处处开中队主题会活动方案【实施背景】对少先队员进行礼貌教育，是一个庞大的工程。

讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们未来走向社会人际交往的必备素质。

若是从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，未来在社会生活和工作中，就可以受到他人的尊重，就可以成立一种良好的人际关系，就可以成绩一番大事业。

要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着咱们中华民族的文明程度。

【时间安排】第周围：准备，策划主题队会方案第五周：排演、修改方案第六周：在学校阶梯室举行主题队会活动第七周：活动效果反馈，评选文明小标兵【组织分工】一、分组排演有关文明的童谣、三字经等。

二、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

3、让每一个队员搜集文明口号、文明用语。

4、对集体里不讲礼貌的现象进行观察和调查，了解队员的现状进行分项教育。

五、肯定主持人。

【预期目标】让队员们在生活中讲文明，懂礼貌是他们健康成长的需要，本次队会旨在针对二年级队员的特点采用生动活泼的形式对队员进行礼貌用语、文明行为的教育，使队员明礼仪，懂文明，并能在此后的学习生活中养成讲文明、讲礼仪的好习惯。

【主要内容】一、出场：一、集队二、出旗3、唱队歌二、活动内容：（一）相声导入（a：主持人1 b：主持人2）a：喂!今天的主题班会是什么?b：（不高兴、不做声）a：高声喊道：“喂！我问你今天主题班会是什么？”b：（很不高兴，转身想走开）a：拉住b的手，喊道：“你生病了，怎么不说话。

”b：谁说我生病了。

咱们中国人最讲文明，问人得有礼貌，哪有张嘴就“喂、喂、喂”的，我没出名字吗?a：严钰佳，对不起，是我错了，以后必然更正。

请问咱们今天的主题队会是什么?b：你猜一猜!我国素有：“礼仪之邦”的佳誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民日常生活的习惯用语。

a：让咱们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍咱们的校园。

合：实验小学202班“文明之花处处开”主题队会此刻开始!（掌声）a：今天，咱们这儿坐着三个可爱的小组。

文明之花处处开队会教案一、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的重要性，认识到文明之花在生活中的体现。

3. 引导学生自觉遵守社会公德，营造和谐社会氛围。

二、教学内容1. 文明礼仪的定义和重要性2. 文明之花在生活中的体现3. 良好文明习惯的培养4. 社会公德的遵守5. 实践活动中应注意的问题三、教学重点1. 文明礼仪的定义和重要性2. 良好文明习惯的培养3. 社会公德的遵守四、教学难点1. 如何引导学生养成良好文明习惯2. 如何让学生自觉遵守社会公德五、教学方法1. 讲授法：讲解文明礼仪的定义和重要性，文明之花在生活中的体现，良好文明习惯的培养，社会公德的遵守等知识点。

2. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解文明之花在生活中的体现，以及不文明行为带来的负面影响。

3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此在日常生活中的文明行为和经验，以及如何改正不文明行为。

4. 实践活动法：组织学生参与文明实践活动，如文明交通、文明旅游等，让学生在实践中养成良好文明习惯，自觉遵守社会公德。

5. 情景模拟法：设置情景模拟，让学生扮演不同角色，体验文明行为与不文明行为的差异，提高文明素养。

教学过程：1. 导入：以一个发生在校园里的文明故事引起学生对文明礼仪的关注，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解文明礼仪的定义和重要性，让学生明白文明之花在日常生活中的作用。

3. 分析文明之花在生活中的体现，让学生认识到文明行为对个人和社会的积极影响。

4. 讲解如何培养良好文明习惯，引导学生自觉遵守社会公德。

5. 组织学生进行分组讨论，分享彼此在日常生活中的文明行为和经验，以及如何改正不文明行为。

6. 设置情景模拟，让学生扮演不同角色，体验文明行为与不文明行为的差异。

7. 总结讲解内容，强调学生在日常生活中的文明行为和实践活动的注意事项。

8. 布置作业：让学生结合自己的生活实际，制定一个文明行为改进计划，并在下节课分享成果。

9. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的表现和反馈，调整教学方法和策略。

主题班会教案四年级主题中队会方案文明花处处开一、活动目标1.培养孩子们的爱国主义和集体主义观念。

2.提高孩子们的道德修养和文明素养。

3.使孩子们认识文明礼仪的重要性，养成良好的文明习惯。

二、活动准备1.会场布置：会议室内布置鲜花、气球等，打造一个温馨而庄重的氛围。

2.宣传准备：准备宣传资料，提示孩子们珍爱环境、关注人文，养成良好的文明习惯。

3.活动物资准备：名片、红花、蜡烛、礼品等。

三、活动方案1.开场白（5分钟）主持人宣布班会开始，并简单介绍主题，让孩子们进入氛围。

2.活动1：漫步花海（20分钟）组织孩子们在校园内参观花园，在丰富多彩的花海中，感受自然之美，同时提醒孩子们保护环境，珍惜自然资源，让美丽花卉在校园绽放，为美丽校园添彩。

3.活动2：文明礼仪赛（30分钟）以“用礼仪、用心、用文明，让人人都是文明花开”的宣传口号为主线，组织孩子们进行文明礼仪赛，考核孩子们的礼仪、文明素养程度，奖励表现优秀的孩子。

4.活动3：名片礼拜（30分钟）准备一些名片、红花、蜡烛等，让孩子们自行撰写和制作名片，并举行一场班级名片礼拜，孩子们在礼拜中与同学们分享自己的作品，展示班级风采，同时让老师们评选出优秀的作品，奖励制作精美的孩子。

5.活动4：班级文明标兵评选（20分钟）组织孩子们进行班级文明标兵评选，选拔出文明行为积极向上的学生，表彰他们的表现，以激励他们在平时多做文明事，为班级做出贡献。

6.活动5：班级社会实践（15分钟）组织孩子们进行班级社会实践活动，可以选择社区义务劳动、志愿服务等活动，让孩子们亲身感受社会的需要和责任，同时将文明礼仪和集体主义精神贯穿活动，让孩子们更好地做一个先进的中队员。

四、活动结论1.总结回顾本次班会的主题和活动，并对孩子们表现优异的同学进行表扬奖励。

2.鼓励孩子们在今后的学习和生活中多关注文明礼仪，去发现身边的美好和幸福。

主题班会教案之主题班会：文明之花处处开一、活动目的：1、通过活动使学生明白生活中的礼貌用语，培养学生做一个文明的小学生。

2、要学生明白我们奉贤在创立文明城区，简单理解创立文明城区的知识。

二、活动要点：要学生做一名文明的小学生。

三、活动预备：媒体、五角星贴纸四、活动过程：1、情景引入：1）看小胖的生活习惯，说说如此做好吗？为什么？2）提示课题：文明之花处处开2、活动：1）文明用语知多少？规则：在3分钟的时间里，每个小组在答题纸上，机密地，写下你们明白的文明用语，写对1个，得一颗五角星。

2）征询答题A、你是领导朝读的同学，每天总会早早得来到学校。

今天，你也像往常一样来到教室，觉察老师还没来，但是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。

看到这一切，你应该如何说，如何做呢？（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进展文明健康地文体活动。

）B、今天早晨，你起床时，觉察头痛极了，嗓子也十分干哑。

妈妈摸摸你的头，觉察你发高烧了，必须到医院去，因而，你想打给老师请假半天，该如何说呢？（按时到校，作好课前预备。

有事或生病时，一定要记住事先请假。

）C、张老师在上课时觉察，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任郑老师的，她正在办公室里改作业。

因而张老师请你去借，你来到了办公室门口，该如何说，如何做呢？（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经同意后再进入；离开时说“再见”。

）D、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。

但是你刚走进书店大门--哇！书店一共有4层，真大呀，该如何办才好呢？（恳求别人协助时，要谦逊有礼。

不管是否得到协助，都得想对方道谢！）E、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，征询了才明白，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。

小刚事实上平时和你关系挺不错的，你决定先抚慰小红，再去找小刚谈谈。

你该分别对他们说些什么呢？（语气诚恳，态度平和，礼貌用语）3）奉贤创立文明城区抢答题A、上海市“七不” 行为标准是什么？不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说脏话粗话。

文明之花处处开主题班会教案《文明之花处处开：主题班会教案》一、引言在现代社会中，文明礼仪和社会责任感成为了社会各界所重视的议题。

作为学校教育的重要内容之一，主题班会具有着培养学生综合素质和道德修养的重要作用。

本文将围绕着“文明之花处处开”这一主题展开讨论，旨在通过主题班会教案的设计和实施，培养学生的文明意识和社会责任感。

二、主题阐述1. 文明礼仪的重要性在当今社会，文明礼仪是社会共识，也是社会文明的基石。

尊重他人、尊重规则、积极参与社会公益活动等都是文明礼仪的表现。

通过主题班会，我们可以向学生传达文明礼仪的重要性，引导他们养成良好的行为习惯和态度。

2. 学校社会责任感的培养学校不仅是学习知识的场所，更是培养社会责任感的摇篮。

主题班会可以通过案例、故事等多种方式，引导学生关注社会热点、关心弱势群体，培养他们的社会责任感和爱心。

三、主题班会教案设计1. 主题确定：本次主题班会将围绕“文明之花处处开”展开，通过相关案例和故事，引导学生认识文明礼仪的重要性，培养他们的社会责任感。

2. 教学内容：（1）开场活动：以小品、视频等形式展示文明礼仪的重要性和社会责任感的体现。

（2）案例分析：选择具有代表性的案例进行分析和讨论，引发学生对文明礼仪和社会责任感的思考。

（3）互动环节：设置小组讨论、角色扮演等环节，增强学生的参与感和体验感。

（4）总结回顾：通过小结和反思，让学生对本次主题班会的教育内容有所收获。

四、文章总结及个人观点通过设计和实施“文明之花处处开”为主题的主题班会教案，学生不仅可以获得知识，更能在参与互动中理解并内化文明礼仪和社会责任感。

我个人认为，主题班会不仅是教育教学的重要形式，更是培养学生积极向上、阳光健康的心态和价值观的有效途径。

五、结语教育是一个渗透、影响的过程，而主题班会的设计和实施，为学校教育增添了更多的温馨和人情味。

通过培养学生的社会责任感和文明礼仪，我们可以在学生心中播下文明之花，让其处处开放，绽放出社会责任感和文明的光辉。

文明之花处处开队会教案一、活动主题：文明之花处处开二、活动目标：1. 让学生了解文明礼仪的重要性，认识到文明行为对个人和社会的积极影响。

3. 引导学生积极参与文明实践活动，将文明之花播撒到日常生活中。

三、活动时间：1课时四、活动对象：四年级学生五、活动过程：1. 主题导入（5分钟）1.1 主持人简要介绍文明之花寓意，引导学生们认识到文明的重要性。

1.2 学生们分享自己对文明的理解和体会。

2. 文明知识讲解（10分钟）2.1 讲解文明礼仪的基本内容，包括言谈举止、待人接物等方面。

2.2 举例说明文明行为在生活中的应用，以及不文明行为的负面影响。

3. 互动环节（10分钟）3.1 学生们分成小组，讨论如何在生活中践行文明礼仪。

3.2 每组派代表分享讨论成果，其他组成员补充意见。

4. 文明实践活动（10分钟）4.1 主持人引导学生进行文明实践活动，如互相问候、礼貌用语、排队等候等。

5. 总结与反思（5分钟）5.1 主持人对本次活动进行总结，强调文明礼仪在日常生活中的重要性。

5.2 学生们分享自己在活动中的收获和感悟，提出今后要努力的方向。

6. 课后作业（课后自主完成）6.2 家长参与评价，共同培养孩子的文明素养。

七、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的文明行为，评价其文明素养的提升。

2. 家长反馈，了解学生在家庭中的文明表现。

3. 学生们在课后作业中的感悟，评估活动效果。

八、教学资源：1. 文明礼仪知识资料。

2. 活动记录表。

3. 课后作业评价表。

九、教学建议：1. 活动前，教师应充分了解学生对文明礼仪的认识程度，以便有针对性地进行教学。

2. 活动过程中，教师要积极引导学生参与，关注学生的情感态度。

3. 活动后，教师要关注学生的实践应用，及时给予指导和鼓励。

十、教学拓展：1. 组织学生们参加校内外文明实践活动，如文明使者、文明劝导等。

2. 开展文明礼仪知识竞赛，激发学生学习兴趣。

3. 邀请文明礼仪专家进行讲座，提高学生文明素养。

主题班会教案主题班会方案文明花处处开主题班会教案：主题班会方案——文明花处处开【主题】文明花处处开【目标】1. 了解文明礼仪和文明习惯的重要性；2. 培养爱护环境的意识和习惯；3. 培养良好的人际交往能力和沟通能力；4. 提高班级整体形象和文明意识。

【内容】1. 班会开场：主持人介绍主题，引导学生讨论：（1）你们认为文明礼仪和文明习惯有哪些？（2）有没有遇到过不文明的行为，给大家讲讲。

2. 课堂小讲解：（1）介绍文明礼仪和文明习惯的重要性，从不同角度讲解文明礼仪和习惯的含义和做法。

（2）关于不文明行为的危害和影响，引导学生知道如何说不。

3. 小组讨论和分享：（1）学生分小组讨论，分享自己身边的好事、文明行为和不良习惯，学生可以通过报告、讲故事、展示图片等形式进行分享。

（2）全班共享优秀的讨论和分享内容，学生为优秀贡献点赞。

4. 班级整体活动：（1）提供一系列能提高学生文明素养的活动，比如文明游戏、文明示范、文明社区等；（2）鼓励学生参与环保、义务劳动等社会公益活动；（3）与其他班级展开文明竞赛，树立班级的良好形象和文明意识。

5. 班会总结：（1）回顾班会讲解和小组讨论、分享的内容；（2）强调文明礼仪和习惯的重要性，号召大家做文明的“种子”；（3）表扬班级优秀行为和积极参与的同学。

【流程】1. 主题班会开场：介绍主题，引导学生讨论（10分钟）2. 课堂小讲解（15分钟）3. 小组讨论和分享（15分钟）4. 班级整体活动（40分钟）5. 班会总结（10分钟）【教学方法】1. 讨论法：学生讨论自己身边的好事、文明行为和不良习惯；2. 示范法：通过展示图片等形式教学；3. 体验法：通过游戏等活动提高学生的文明素质。

【教学手段】1. 课件2. 文明礼仪和习惯的图片和视频3. 文明活动的物品和设备【评价方法】1. 组织班级活动时的能力；2. 学生手册的完成情况；3. 考试、测试的成绩。

【延伸拓展】1. 课外参与文明社区志愿者；2. 迎接并举办“文化月”、“文明城市展”等活动。

《文明之花处处开》礼仪主题班会教案《文明之花处处开》礼仪主题班会教案在日常的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。

相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编收集整理的《文明之花处处开》礼仪主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、活动目的：通过本次主题班会课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，能在日常生活中正确运用礼貌用语；同时让学生体会讲文明、懂礼仪的重要性，培养学生从现在做起，从我做起，从—点一滴做起，努力提高自身的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动设计：（一）相声导入，初步体会文明礼貌的重要性1、相声欣赏2、师：同学们，我国素有“礼仪之邦”的.美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

作为一名炎黄子孙，我们有义务、有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象，从小讲文明、懂礼貌，让文明之花处处开，争做文明小标兵！（二）学习文明礼貌用语，能在日常生活中正确运用礼貌用语1、出示在学校门口的画面2、出示遇见老师的画面3、准确、恰当地使用礼貌用语4、你知道的礼貌用语有哪些？（请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见）5、快板：《礼貌用语歌》（三）小品欣赏：《两种态度》，进一步体会礼貌用语的重要性1、欣赏片段一：《野蛮无理伤和气》2、欣赏片段二：《礼貌用语暖人心》3、师生讨论、交流：为什么应煊同学和肖杨同学同样是撞翻了星雯同学的铅笔盒，可得到的结局完全不一样呢？4、小结：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。

生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。

请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》（四）我是文明人1、情景演绎：遇到以下情况，你会怎么做？（场景一）当你想向同学借尺子时，你该怎样说，怎样做？（场景二）如果你要进老师的办公室，你该怎么办？（场景三）如果你上课迟到了，你该怎么办？（场景四）当家里来了客人，你怎样招待他？2、我是小法官，文明行为辨析（五）评选“班级文明小标兵”1、夸夸身边的“文明小标兵”2、评选“班级文明小标兵”，颁奖师：我们班自开展“南环小学文明之星”的评选活动以来，同学们的变化可大了，并且涌现出一批“班级文明小标兵”。

主题班会教案四年级主题中队会方案文明花处处开主题班会教案四年级主题班会方案——文明花处处开一、主题：文明花处处开二、目标：1.了解什么是文明；2.学习文明的基本行为规范；3.了解了文明对我们的重要性；4.提高意识，树立文明意识；5.发扬文明，美化环境；6.培养团队协作精神和责任感。

三、内容：1.引入“文明花处处开”这个主题，是什么意思呢？我们可以这样来理解：当我们把环境变得更加美好，我们就让文明的花儿开满校园，开满我们的心田。

2.主题阐述什么是文明？在我们生活中，文明就是一种行为方式和态度，它是指做人应该有的基本品质，如尊重他人，感恩父母，关心他人，维护公共环境，等等。

学习文明的基本行为规范：正确的举止姿态，优美的语言形象，干净卫生的衣着装扮，文明礼仪等等，都可以是体现文明的行为规范。

了解文明对我们的重要性：文明可以让我们更加和谐地生活在这个世界上，让我们更加美好的享受生活。

提高意识，树立文明意识：我们每个人都应该树立文明的意识，从小事做起，如行走不推搡，不吐痰乱扔垃圾等，都可以体现我们的文明意识。

发扬文明，美化环境：每个人都可以做到自觉去维护公共环境，懂得扔垃圾，爱护公共设施，自觉排队等等。

这些行为都是文明的表现。

培养团队协作精神和责任感：我们每个人都有责任去维护我们生活、学习的环境，让学校、社区更加美好。

我们要培养团队协作精神和责任感，共同来营造一个更加文明和谐的环境。

3.分组讨论分成小组进行讨论，各组设计一条文明宣传语，让同学们了解我们宣传文明的重要性。

4.班级行动组织学生在校园内进行文明宣传，如贴文明海报、悬挂条幅等。

此外，可以进行主题班会文艺表演，自编小品、诗朗诵、音乐表演等，营造浓厚的文明氛围。

五、总结“文明花处处开”的主题，是引导学生树立文明意识，关注个人素质的重要性，活跃校园文化氛围，以不断提高学生的综合素质为目标的班级主题班会。

通过本次班会，学生们可以在快乐中学会如何运用文明的妙笔，让自己变得更加文明、更加美好。

2024年“文明之花处处开”主题班会设计方案一、引言2024年是人类社会发展的关键之年，也是我国全面建设社会主义现代化国家的决胜之年。

为了进一步贯彻落实习近平总书记提出的“文明之花处处开”的理念，营造良好的社会文明氛围，我校决定将“文明之花处处开”作为主题开展班会活动。

本方案旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的社会行为习惯，促进学生全面发展，为铸造社会主义精神文明新时代贡献力量。

二、活动目标1. 引导学生树立文明素养和正确的社会价值观。

2. 提升学生的社交礼仪与沟通能力，培养同舟共济的团队合作精神。

3. 培养学生良好的卫生习惯和环保意识，促进生态文明发展。

4. 激发学生文化自信和创新意识，推动科技文化繁荣发展。

5. 促进学生培养自身品质，树立崇尚正义、公平正直的品行。

三、活动内容1. 引导学生树立文明素养和正确的社会价值观（1）开展“文明礼仪有我”主题宣讲，向学生介绍什么是文明礼仪。

（2）组织学生观看相关视频，启发他们思考为什么要讲究言谈举止。

（3）进行小组讨论，让学生协商出一份共识，形成自己的文明行为准则。

2. 提升学生的社交礼仪与沟通能力，培养同舟共济的团队合作精神（1）组织学生进行同伴互助活动，通过小组合作完成一项任务。

（2）开展互动游戏，帮助学生提升沟通能力和团队意识。

（3）推选班级文明大使，鼓励学生在校园中积极帮助他人，争做文明示范生。

3. 培养学生良好的卫生习惯和环保意识，促进生态文明发展（1）组织学生义务清理校园垃圾，开展环境整治活动。

（2）邀请环保专家进行专题讲座，培养学生的环保意识和责任心。

（3）开展“环保小卫士”评选活动，鼓励学生积极参与环保行动。

4. 激发学生文化自信和创新意识，推动科技文化繁荣发展（1）组织学生参观科技创新展览，开拓视野，培养对科技的兴趣。

（2）开展“文化之美，创意之花”活动，鼓励学生表达自己对文化的理解和创意的展示。

（3）邀请优秀文化人物进行讲座，激发学生的文化自信和创新意识。

“文明之花处处开”主题班会设计方案一、活动目的1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。

（范本）（范本）2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。

3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。

三、活动过程___：和着欢乐的节拍，___：踏入宝贵的小学时代。

___：做个文明的延河小学生，___：这是我们共同的心愿。

合：老师们、同学们，您们好！二年二班,“讲文明，懂礼貌”主题班会现在开始!陈源：亲爱的同学们，作为一名小学生，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

下面请看小品《一条红领巾》：1、小品表演生1：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的红领巾没有戴，快把你的拿来给我戴。

生2：（慢慢抬起头）我……只有一条红领巾，给你我就没有啦！生1：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给我，看我不教训你。

生2：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了卢1：高兴的走了……（鼓掌）___：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们谈一谈，生3:作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同学,而应该保护他们.爱护他们生4:作为低的级的上弟弟不应该害怕,应该及时找老师寻找帮助.___：如果是你没戴红领巾，你准备怎么做？生5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾.2.快板<学习常规>李周学：说得好，我们从小就要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。

下面请听请听:小快板：《学习常规》我是一名小学生，学习常规记在心。

铃声一响进课堂，安静等候老师来。

起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。

课上不做其他事；专心学习动脑想。

发言不忘先举手，回答问题要大方.遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！3、观看表演：（三人___排成一排）陈源：语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度。

小学班会标准教材小学班会：四年级主题中队会方案《文明之花处处开》(教学Often cleverly use the theme of class meetings to strengthen class management, to achieve the purpose of educating people.学校：______________________班级：______________________科目：______________________教师：______________________--- 专业教学设计系列下载即可用 ---小学班会：四年级主题中队会方案《文明之花处处开》(教学实录)【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

【活动形式】快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。

【主持人】男：郑泽鑫女：吴贝娜【活动程序】中队长：整队，各小队检查汇报人数。

中队长：全体立正！报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参加我们的活动。

报告完毕。

师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

中队长：礼毕。

唱队歌。

请坐。

中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。

作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。

我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。

下面我宣布，405中队”文明之花处处开”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：郑泽鑫吴贝娜同学。

女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦男：爸爸常说，中华民族是文明古国合：老师告诉我们，知书达理儿时起我们告诉自己，文明礼貌要发扬女：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。

小学生“文明之花处处开”主题班会教案讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。

下面由小编给大家带来小学生&ldquo;文明之花处处开&rdquo;主题班会教案，一起来看看吧!小学生&ldquo;文明之花处处开&rdquo;主题班会教案1一、活动目标。

1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。

3、争当文明少先队员。

二、活动准备。

1、排练好演出的节目。

2、制作好课件。

3、每名队员剪好一只红帆船。

三、活动过程。

(一)队会开始仪式。

1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。

2、整队，各小队报告人数。

3、中队长整队后向中队辅导员报告(行队礼)：&ldquo;报告辅导员，本中队原有队员_人，实到_人。

《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。

报告完毕。

&rdquo;中队辅导员(行队礼)：&ldquo;接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功!&rdquo;中队长：&ldquo;谢谢辅导员!&rdquo;4、出旗，敬礼;礼毕。

5、唱队歌，坐下。

(二)活动展开。

1、主持人甲：我们是跨世纪的雏鹰，主持人乙：是建设祖国的接班人，主持人甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使，主持人乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。

让我们走进校园看一看。

主持人甲(播放幻灯片)：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。

主持人乙：树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。

主持人甲：而有的人，却没有这样做。

请欣赏春光小队的表演。

(情境表演。

)2、一男生(站起来)：我们环保小队也有话要说。

(环保小队的男女两名代表走上台)男生：(放地球的幻灯图片)同学们，看，这是我们生长的地方&mdash;&mdash;地球，说圆不圆，是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产，表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

精心整理四年级主题中队会方案《文明之花处处开》【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

【活动形式】快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。

【主持人】 男：郑泽鑫 女：吴贝娜吴贝娜同学。

男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。

女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

“文明之花处处开”主题队会现在开始！首先，请听快板《文明礼仪歌》女：刚才这几位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

男：我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开”女：文明用语大家用。

你文明，我有礼，人人都应来学习。

男：见面主动打招呼。

亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。

女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。

接下来，请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。

男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。

掌声有请!女:合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。

要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。

男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙男：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《为成长鼓掌》。

男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.男：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。

女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！最后请听歌曲《稻香》。

2024年主题队会方案文明之花处处开一、背景介绍2024年作为人类文明发展的新里程碑，我们将迎来一届主题队会，以展示和弘扬文明之花为主题。

本文将提出一个____字的主题队会方案，以展示和宣传文明之花开放在各个领域的成果和进步。

二、方案目标1. 展示各个领域在文明进步上的成果和创新，激发人们对文明的向往和追求。

2. 弘扬社会和谐、公平、绿色、开放的价值观念，引领人们迈向更加美好的未来。

3. 提供一个交流学习的平台，促进各国之间的文化互动和共享。

三、方案内容1. 开幕式开幕式以“文明之花绽放人间”为主题，通过精彩的表演和创意的节目，展现人类文明的多元性和发展潜力。

（1）文艺演出：以舞蹈、音乐、戏剧等形式展现不同国家和文化的艺术成果。

（2）灯光秀和烟花表演：利用灯光和烟花来呈现各种具有象征意义的图案和文明成果。

2. 分论坛（1）文明与科技：聚焦科技创新对社会进步的推动作用，展示各国在人工智能、生物技术、能源等领域的创新成果。

（2）文明与环境：讨论可持续发展和环境保护的重要性，分享各国的环保经验和成果。

（3）文明与教育：讨论教育对培养文明公民的作用，分享不同国家的教育理念和经验。

3. 文明展览（1）科技创新展：展示各国在科技创新领域的成果，包括智能机器人、虚拟现实技术等。

（2）环境保护展：展示各国在环境保护领域的实践和成果，包括清洁能源、生态城市等。

（3）文化遗产展：通过展览和展示不同国家的文化遗产，向参与者传递文明的历史和精神。

4. 特色活动（1）文明之旅：组织参与者参观当地的历史文化景点和特色建筑，了解世界各地文明的瑰宝和传统。

（2）文明集市：搭建一个集各国特色商品和文化产品的市场，让不同文明之间交流和分享。

（3）文化交流演出：组织各国艺术团进行演出和文化交流，展示多元文化的魅力。

5. 颁奖仪式在闭幕式上举行颁奖典礼，表彰在文明进步和社会发展方面做出杰出贡献的个人和组织，以激励更多人为人类文明的发展做出努力。

“文明之花处处开”班会设计主持人甲：朝霞托着红日，从东方冉冉升起。

一个灿烂的日子，阳光撒满大地。

主持人乙：让我们讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。

主持人合：莞城中英文实验小学四年级（2）班，《文明之花处处开》主题班会现在开始！（掌声）主持人甲：同学们，你们知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“ 礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。

主持人乙：到了现代，在我们的身边，你也总会出现那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。

在我们班的集体里，也有不小文明、小标兵、小卫士。

主持人甲：可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象。

有的在课间活动打闹，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

主持人乙：作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？主持人合：就让我们用自己的言行，从今天这次队会活动做起吧！主持人甲：现在大家都看见，我们一共分成了4个大组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获的优胜！主持人乙：大家准备好了吗？（生：准备好了）主持人乙：那么现在我们进入第一个环节——文明用语知多少规则：在规定的时间里，每个小组在答题纸上，秘密地，写下你们知道的文明用语，音乐一停就停笔。

写对1个，得10分。

（你、请、谢谢、对不起、没关系……）主持人乙：宣布各组得分。

主持人甲：现在我们进入第二个环节——问答每组都有问题，我们评委会给每组1分钟的思考讨论时间，根据你们回答来打分，回答得最好的一组，会得会满分——20分。

现在我们开始了。

请一组的同学请仔细看题。

2组做好准备。

1、听好了：你是带领同学们早读的同学，每天总会早早得来到学校。

今天，你也像往常一样到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在走廊上追逐打闹。