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自立自强ppt优秀课件7

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《自立自强》PPT课件(精选)PPT共23页

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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《自立自强》PPT课件（精选）
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣财富 ❖ 丰富你的人生

走向自立人生《自立自强》PPT课件

走向自立人生《自立自强》PPT课件
1
问卷调查
你是否有以下表现？ “完全是” 请标记A “有时是” 请标记B “不是” 请标记C
1 不敢面对困难 2 做事顾虑重重 3 一贯服从他人 4 做任何事总要拉上别人 5 从不做家务 6 听别人的话，做些对自己无意义的事 7 对学业心不在焉 8 不敢一个人在家 9 做事需要他人督促
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
畏惧权威 什么事情不管会不会，从不想试一试 没有自己的行动方向 一旦失去依靠，便不知所措 时间观念不强 遇事退缩 凡事要家长决策 缺乏勇往直前的气魄 穿衣，整理房间也要父母做 言语间有娇气 没有目标，理想
记分标准：A（1分）B（2分）C（3分）
说明：得分在29分以下，说明你自立性很差。 得分在30-40之间，说明你自立性较好 得分在45以上，你具有较强的自立性 提醒：如果你分数不理想，不要气馁，可以 针对性地改善和提高。
1
中国孩子自立能力状况

中国孩子自立能力状况

1
现象反思



记者在采访时发现一些奇怪的现象：10多岁的 孩子不会穿衣服、扣扣子；一名大一的学生在 生活了20 年的城市里迷了路，不知道如何回 家…… 面对这种现象，有的同学说：“车到山前必有 路，船到桥头自然直。等我长大了，我自然而 然就自立了。”你怎么看“连最起码的生活自 理能力都不具备的人？” 你的观点： —————————————————
观点：

青少年时期是培养自立能力的关键期， 人的成长过程就是一个不断提高自立能 力的过程。在生活中，自己的事情自己 做，生活自理是一个人自立的起点，从 依赖走向独立是一个人成熟的标志；在 学习中，要学会独立思考，努力解决学 习中的各种问题。所以，我们应当从现 在，从小事做起，自觉贮备自立知识，

《初一政治自立自强》课件

《初一政治自立自强》课件
《初一政治自立自强》 PPT课件
欢迎大家阅读《初一政治自立自强》PPT课件。本课件将帮助同学们探索自立 自强的意义和实践方法，引导他们积极参与个人发展。
第一部分：自立
1
什么是自立？
自立是指拥有独立思考、自我管理和自我学习的能力。它对个人发展具有重要意 义。
Hale Waihona Puke 2怎样实现自立？自立需要培养独立思考、自我管理和自我学习的能力。同学们可以通过实践来实 现自立。
3
自立的实践
同学们可以找个人模仿师、独立完成家务和创造性地安排时间，让自立的理念贯 穿日常生活。
第二部分：自强
什么是自强？
自强是指拥有自信心、创新思维和社交能力的能力。它能够为个人发展带来积极影响。
怎样实现自强？
自强需要培养自信心、创新思维和社交能力。同学们可以通过多种途径实现自强。
自强的实践
同学们可以积极参加课外活动、担任班级职务和参与志愿者活动，这些都是实现自强的好方 法。
结语
通过本课件的学习，希望同学们能够深入理解自立自强的意义，积极探索实 践方法，努力为个人发展奠定坚实基础。

自立自强ppt课件

自立自强ppt课件

是( D )
A、自负 B、自爱 C、自主 D、自强
一个人追求的目标越高， 他的才力就发展得越快，对社 会就越有益。－－高尔基
• 2.勇于面对困难，做生活的强者
在自立自强的过程中，肯定会遇到这 样或那样的困难。不要怕，勇敢面对困难。
“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱， 你弱它就强。 ”
• 3.在磨砺意志中自强进取。
在克服困难的过程中，没有坚强的意 志，是很难战胜困难的。为了实现自己的 理想，我们必须不断磨练自己。只要脚踏 实地，百折不挠，一步一个脚印地为既定 的目标而奋斗，就会有所收获，有所成就。
勤奋敬业、勇于攀 登、自强不息的拼 搏精神，见证了残 疾人敢于超越常人 的奋斗轨迹。
自立与自强之间的关系如何？
自立是自强的前提， 一个人只 有自立, 才能走向自强。
无臂的钢琴师——刘伟
• “在我的人生中，只有两条 路，要么赶紧死，要么精 彩的活着。 ” ——刘伟
• 思考：这句话表现出刘伟 的什么精神？
6.3 自立自强
主题词：自立 自强
第六单元 自强不息
【学习目标】
• 1、了解自立自强的含义及其重要性，知道 自立自强是一种优秀品质。
• 2、克服依赖心理，懂得安排自己的生活， 学会自立；立志进取，坚韧磨练，培养自 强精神。
• 认识自立自强是一种优秀品质，体会自强 不息对个人、国家的意义，主动地学会自 立，培养自强精神。
【自学探究】
究
学习要求：认真阅读课本 P44-46 ，完成自学探
时间： 10分钟
• 1、什么是自立？
•• 23、、什自么立是与自自强强？之间的关系如何？ • 4、培养自立自强的品质有什么意义？ • 5、怎样学会自立？ (重点)

自立自强是一种优秀品质PPT课件

自立自强是一种优秀品质PPT课件
乐观态度
在面对失败时，能够保持乐观态度，从中吸取教训和经验，不断改 进自己。
坚持不懈
在追求目标的过程中，能够持之以恒，不怕挫折，坚定地走自己的路。
05
自立自强品质的影响和价值
对个人发展的影响
增强自主性
自立自强的人能够自主 决策，不依赖他人，对 自己的生活和未来有明 确的规划和追求。
提升自我效能感
感谢观看
自我要求严格
自立自强的人对自己有很高的要求，不仅要求自己在工作和学习上 做到最好，还要求自己在品德和修养方面不断提升。
持续学习和成长
持续学习
自立自强的人明白学无止境的道 理，会持续不断地学习新知识、 新技能，以适应不断变化的环境 和挑战。
善于总结经验
自立自强的人在面对挫折和失败 时，会从中总结经验教训，不断 反思和调整自己的行为和思路。
依赖他人
依赖他人的人往往缺乏自主性和独立 思考能力，习惯于接受他人的指导和 帮助，缺乏自我决策和行动的能力。
独立自主
自立自强的人则相反，他们具备独立 思考和决策的能力，能够自主地规划 和实现个人目标，不需要过多依赖他 人。
自立自强在不同领域的应用
1 2
学习
在学习方面，自立自强的人能够主动学习新知识， 积极探索未知领域，不断提高自己的学习能力和 素质。
工作
在工作中，自立自强的人能够承担责任、独立思 考、勇于创新，不断提高自己的工作能力和业绩。
3
生活
在生活中，自立自强的人能够自主管理时间、财 务、健康等各方面，保持积极向上的生活态度和 行为习惯。
03
自立自强优秀品质的表现
面对困难的勇气
勇于面对挑战
自我激励
自立自强的人在面对困难和挑战时， 不会轻易放弃或逃避，而是勇敢地迎 接挑战，积极寻找解决问题的方法。

自立自强 自尊自爱 自信自律PPT

自立自强 自尊自爱 自信自律PPT
自立自强 自尊自爱 自信自律
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目 录
• 自立自强 • 自尊自爱 • 自信自律 • 综合应用与实践
01
自立自强
定义与重要性
定义
自立自强是指个体依靠自己的努 力和奋斗，实现自我价值和目标 的能力和品质。
重要性
自立自强是个人成长和发展的基 础，能够提高个人的独立性和自 主性，增强自我信心和责任感， 促进个人全面发展。
如何培养自信自律的品质
设定明确的目标
制定具体、可行的目标，并为之付出努力 ，不断追求进步和成功。
寻求反馈与支持
积极寻求他人的意见和建议，及时调整自 己的行为和思路；同时，在遇到困难时， 主动寻求他人的帮助和支持。
积极面对挑战
勇敢面对困难和挑战，不逃避、不退缩， 从中学习和成长。
培养良好习惯
养成良好的学习习惯、工作习惯和生活习 惯，提高自我管理能力。
自我反思与调整
定期反思自己的行为和情绪，发现不足之 处并积极改进。
自信自律在不同领域的应用
学习领域
在学习过程中，自信自律能够帮助个体克服学习困难，提高学习效率和学习成绩。例如， 自律的学生会按时完成作业、合理安排学习时间，自信的学生则会在遇到学习难题时积极 寻求解决方法。
工作领域
在工作中，自信自律能够帮助个体高效完成任务、应对工作压力，赢得同事和上级的信任 。例如，自律的员工会遵守公司规定、按时完成工作任务，自信的员工则会在面对挑战时 勇于承担责任、提出创新性的解决方案。
自尊自爱在不同领域的应用
学习领域
在学习过程中，自尊自爱能够促使个体积极进取 、克服困难，取得优异的成绩。
人际关系领域
在人际交往中，自尊自爱能够促进个体建立健康 的人际关系，赢得他人的友谊与尊重。

《自立自强》PPT课件

尹小星 ，一级综合性残
疾患者（胸部以下瘫痪）， 一位手摇轮椅走天下的英 雄。
他以超乎常人的毅力与勇气， 手摇轮椅踏遍了全国31个省 市，自治区，行程7.6万余公 里，凭借着两肩攀登上了华山、 泰山、黄山等20多座名山， 并且创造了手摇轮椅翻越海拔 5231米的唐古拉山和穿越世 界第二大流动性沙漠—塔克拉 玛干沙漠的世界纪录，在跨世 纪攀高比赛中，他凭借顽强的 意志，花了46分钟顺利登上 了东方明珠电视塔。
同学们再见
小组讨论
1、外国人是怎样教育自己孩子的？ 2、外国的孩子是不是很苦？这样成 长起来的孩子有什么样的特点？ 3、你们有尝试他们那样的劳动吗？ 你有什么感触？
名言
“天行健，君子以自强不息”
————《周易》
沈阳百万富妈赵敏的一份催人泪下的遗嘱
赵敏是沈阳百乐家具厂的老板，拥有资产500多 万元。2002年，赵敏的儿子、18周岁的徐建国没能考
在原西德，从小就培养孩子自己的 事情自己做，家长从不包办代替。法律 还规定,孩子到14岁就要在家里承担一些 义务,比如要替全家人擦皮鞋等。这样做， 不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有 利于培养孩子的社会义务感。
在日本,在孩子很小的时候,就给他们灌输一 种思想："不给别人添麻烦"。并在日常生活中注 意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出 旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一 个小背包。要问为什么？父母说："这是他们自 己的东西，应该自己来背。"上学以后，许多学 生都要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。大学 生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟 也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗,在商店售 货，照顾老人,做家庭教师等挣自己的学费。
历经千辛万苦后，到了2003年8月，徐建国 已挣了将近20万元。 2003年9月22日，一个叫张 哥的人忽然出现了：“一年到了，难道你不想回 去看看你妈？”一提起这个话茬，一年来的苦辣 酸甜顿时涌上徐建国的心头，张哥沉默了好一会 儿才说：“给，这是你妈写给你的信。你自己好 好看吧。”放下信的时候，泪水已经打湿了衣襟， 徐建国哭喊着跑出酒店。

自立自强.ppt


5、什么是自弃？自弃的人为什么会一事无成 P50 6、怎样理解自强与自弃的关系？ ①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生 价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、 将来成就事业的强大动力。 ②自弃与自强是对立的。所谓自弃，是指自己懒 惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 危害：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不 愿奋斗，最终自然一事无成。
7、如何培养自强的品质？P51-57
（1）理想，自强的航标。要自强，首先要树 立坚定的理想，并为实现这一理想而矢志不移 地奋斗。 （2）战胜自我，自强的关键。能够战胜自己 的人，必定能自强。要勇于并善于战胜自己的 弱点，要发挥自己的潜能和天赋，要战胜困难 和挫折。每个人都有自己的弱点。 （3）扬长避短，自强的捷径。要善于发现自 己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的 方向。
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│ 考点整合
问题
答案
（ 1 ）独立地、科学地安排自己的生 活，解决自己生活中的问题。例：自己衣 服自己洗；父母不在时，自己做饭；自己 去超市、书店等。（ 2 ）自主地、科学地 2.自立的表现。 安排自己的学习，处理自己学习中的问题。 （ 3 ）自主处理自己所遇到的社会问题， 靠自己开创自己的事业。
8、为什么说“要自强，首先要树立坚定 的理想？”p51
①要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和 挫折。没有理想，就没有动力，就会在困难面 前放弃努力。 ②有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动 力。为人生的理想执着追求，是所有自强者的 共同特点。 ③真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈 不挠地坚持，矢志不渝地奋斗，直到成功。
·人教版
考点二：
1.什么是自强？P47 2、为什么要奋发进取、自强不息？P47 3、自强精神的表现有哪些？P48 4、我们为什么应该自强？（自强的作用）P47-49

初一下册6.3《自立自强》课件

疲倦和睡意是人们在辛苦劳动之后的正常生理反应，但是放任自己在 课堂上睡觉绝不是可取的，因为这样做不仅违反了课堂纪律，而且也错过 了学习的时候，抵消了自己熬夜学习的努力。这件事虽小，但也是磨练自 己的意志、战胜自我，实现自强的一次实际考验。
名人名言之立志自强篇
一旦目标确定，就不应再动摇为之奋斗的决心。——牛顿 只要不失目标地继续努力，终将有成。——卓别林 人最凶恶的敌人就是他的意志力的薄弱和愚蠢。——高尔基 凡是自强不息者，终能得救。——歌德 不会做小事的人，也做不出大事来。——罗蒙诺索 一个人有很多财富，可如果他不自强，也一贫如洗。——鲁迅
提 示
畅所欲言
假设学校取消了班主任制度，没有 班主任的约束 ，你该如何安排自己的 学习？
可以从 学习纪律 、 学习效果、作业完 成几个方面 进行 安排。
提 示
德国
我 们 的 同 龄 人
日本
美国
瑞士
美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精 神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。 父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认 识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自 行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加 义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重 对孩子进行自谋生路的能力教育。
自立箴言
月亮虽然能靠太阳的光芒照耀 自己，但它本身并不会发光，等 到太阳消失的时候，月亮再也无 光彩可言了。这就正如生活中只 有那些自强自立的人才能拥有生 活一样，因为他们知道，仅仅靠 别人的荣耀而自己不懂得付出的 人，永远不可能真正拥有生活。
伟大的爱国诗人屈原
屈原，名平，是楚怀王左 徒。博闻强志， 明于治乱，娴 于辞令。公元前278年，屈原因 驱逐侵略者秦国的愿望不能实 现，他对于这种无能为力的局 面和国家的灭亡感到忧郁，于 五月初五投汨罗江。著有《九 歌》、《离骚 》、《天问》等 名篇。我国民间五月五端午节 包粽子、赛龙舟的习俗就源于 人们对屈原的纪念。

自强自立PPT课件

15
瑞士这个不大的国家，为了不让 孩子成为无能之辈，从小就着重培养 孩子自食其力的精神。比如，十六七 岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家 有教养的人家去当一年左右的佣人， 上午劳动，下午上学。他们这样做， 一方面可以学会谋生之道，另一方面
还有利于学习语言。
16
在德国，非常注重培养孩子的责 任心和自立能力，甚至法律上也有这 样的要求。德国法律 规定，孩子到14 岁就要在家里承担一些义务，比如替 全家人擦鞋等。德国人常说，父母的 首要责任就是让孩子懂得，一个人走 向社会最终要靠自己，靠自立和自强。
19
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
20
德国
我
美国
们
的
同
瑞士
龄
人
日本
13
美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精 神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。 父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认 识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自 行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加 义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重 对孩子进行自谋生路的能力教育。
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自立就是_______________ 自立就是_______________ 学会自立，_____________ 学会自立，_____________
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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•这位“全国道德 模范”，15年来 ，克服种种困难 ，靠做小生意和 打零工赚钱养活 自己，抚养幼妹 ，赡养老父。洪 战辉的事迹，感
洪战
破旧的“家”
带妹妹 上学12载
人生当自强
大眼妹
从洪战辉、苏明娟的身 上体现了一种什么精神？
自
强
不
息
的
精
神
苏明娟
《自立歌》
滴自己的汗，
吃自己的饭，
zxxkw
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为什么要培养自立自强的精神？
自立自强才能成就伟业。
①古往今来，成就伟大事业的人，都是 自立自强的人。②一个人只有自立， 才能走向自强。③一个人只有自强不 息，才能不被挫折和苦难打倒，才能 为社会做贡献，才能实现人生的价值 和意义④自强不息是人生应有的昂扬
自强不息的精神对国家 和民族有什么意义？
自强不息也是中华民族优秀的 民族精神，是中华文明得以绵延 千载、生生不息的精神动力。作 为炎黄子孙，我们应该弘扬这种 精神，为中华民族的伟大复兴贡 献自己的一份力量。
什么是自立？
自立就是自立就是懂得依靠自己的力 量去解决生活中的问题，合理地安排 自己的生活，逐渐从父母的呵护中脱 离出来，最终成长为独立的人。
什么是自强？
自强就是自力更生、奋发图强； 不断提高自己各方面的能力，使自己 的人格更加完善。。
教师指导
自立自强是一种不依赖别 人，学会独立，学会靠自己 的力量创造生活，努力向上 的负责的生活态度。
7.3 自立自强 第一课时
关键词：自立 、 自强
学习目标
1、了解什么是自立、自强；
2、懂得自立自强的重要性。
激发自立自强的热情，懂得 自立自强是一种优秀品质， 主动培养自立、自强意识。
Dears,自学时间到了！
一、大声朗读课本P75“人生需要自立自强” 完成对本课的初读（气沉丹田,声音洪亮,吐字清 晰,不拖拉,吼！） 二、开始课本的第2次阅读，边阅读边找出重点， 聪明的你快来提出问题： 1、什么是自立？自立意味着什么？ 2、什么是自强？ 3、为什么要培养自立自强的精神？ 4、自强不息的精神对国家和民族有什么意义？
如何培养独立思考和自主作决定的能力？
1.多阅读一些可以提高自己思维能 力的书籍，遇到问题要勤于思考， 不要盲从别人，养成独立思考的好 习惯； 2.学会自主作决定，可以自己作出 决定的事，就应大胆决定，不要惧 怕失误。。
如何学会自立？
（如何培养自立精神和能力？） 自立精神和自强能力需在生活中
有意识地逐步培养 1.克服依赖心理 2.懂得管理和安排自己的生活 3.培养独立思考和自主作决定的能力。
如何管理和安排自己的生活？ 1.学会基本的生活技能,有意识地做自 己力所能及的事情,在生活的细节中学 会自立,从一个等待别人照顾的人,转 变为对别人有所奉献的人； 2.科学支配时间,使自己在有限的时间 里做更多的事情,学习更多的知识； 3.管理好自己的零花钱,计划好自己的 正常消费,为将来独立理财作准备。
瑞士这个不大的国家，为了不让孩子成 为无能之辈，从小就着重培养孩子自食其力 的精神。比如，十六七岁的姑娘，初中一毕 业就被送到一家有教养的人家去当一年左右 的佣人，上午劳动，下午上学。他们这样做， 一方面可以学会谋生之道，另一方还有利于 学习语言。长期依靠父母过寄生生活的人， 被认为是没有出息或可耻的。
生活中不自立的表现有哪些？
1、生活依赖父母照料 。
2、学习依赖老师督促。
3、很少有自己见解和主张。 4、习惯依赖他人。
如何克服依赖心理？
1、培养自信心，相信通过自己的努 力，能够处理好生活学习中得问题。 2、发现自己的才能，尝试独立解决 问题。 3、有意识地向独立性较强的同学学 习，了解他们如何让待人处事。
自己的事自己干。
靠人、靠天、靠祖上，
不算是好汉。
—--陶行之
自理一般限于生活的层面，而 自立是更高层次的东西，含有丰富 的精神因素。
请同学们联系实 际，说一说生活中自 立的表现有哪些？
在生活中我们做的很多事情 都是自立自强的表现：我的衣服 自己洗；自己做作业，不用父母 督促陪伴；家里打扫卫生、饭后 洗碗，由我负责；东西丢了，我 知道去哪里报失。还有比如自己 处理学习、生活中遇到的难题，
思考： 外国人为什么要这样教
育自己孩子？这样成长起来 的孩子有什么样的特点？
你有什么感触？
单项选择
B 1、告别依赖，一个重要的表
现是（ ） A、单独地生活 B、能独立地生活 C、脱离集体生活 D、离开社会生活
百年回眸
落后就要挨打
百年回眸
神
美
七
丽
升
的
空
香
港
中国日益强大
西
庆
气
贺
东
申
输
奥
工
成
程
功
戚继光
詹天佑
林则徐
刘翔
故今日之责任， 不在他人,而全在我少年。 少年智则国智,少年富则国富， 少年强则国强,少年独立则国独立， 少年自由则国自由,少年进步则国进步 少年胜于欧洲,则国胜于欧洲， 少年雄于地球,则国雄于地球！
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Dears,自学时间到了！
一、大声朗读课本P75-76“学会自立” 完成对本课的初读（气沉丹田，声音洪亮， 吐字清晰，不拖拉，吼！） 二、开始课本的第2次阅读，边阅读边找 出重点，聪明的你快来提出问题：
1.生活中不自立的表现有哪些？ 2.如何克服依赖心理？ 3.如何管理和安排自己的生活？ 4.如何学会自立？
日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是 大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获 得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他 们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面 打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌 输一种思想：“不要给别人添麻烦。” 全家 人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无 一例 外地背上一个小背包。
德国
我
美国们Leabharlann 的同瑞士龄
人
日本
在德国，父母从小就培养孩子自己的事 情自己做，家长从不包办代替。法律上 还规定，孩子到14岁就要在家里承担一 些义务，比如替全家人擦皮鞋等。这样 做，不仅是为了培养孩子劳动能力，也 有利于培养孩子的社会义务感。
美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、 能够成为一个自食其力的人为出发点的。 父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们 认识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装 配自行车，修理小家电，做简易木工，到外 边参加义务劳动等。即使是富有的父母，也 十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。