历史阶段特征:信息文明时代的中国
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中国近代史通史概讲通史坐标通史综述1.时间:1840~1949年。
(1)前期:1840~1919年。
从鸦片战争到五四运动→旧民主主义革命。
(2)后期:1919~1949年。
从五四运动到北平政协→新民主主义革命。
2.基本问题(1)社会性质:半殖民地半封建社会。
(2)革命性质:资产阶级民主主义革命。
(3)主要矛盾:外国资本主义与中华民族的矛盾(最主要),封建主义与人民大众的矛盾。
两大主要矛盾确定了近代中国的历史主题,就是要推翻帝国主义、本国封建主义和官僚资本主义的压迫与统治,争取民族独立、社会进步和人民幸福。
(4)两大任务:①求得民族独立,人民解放。
②实现国家富强,人民富裕。
③前一任务为后一任务的实现扫清了障碍,并创造必要的前提;后一任务是前一任务的最终目的与必然要求。
3.内容主线(1)帝国主义侵华:①手段:军事、政治、经济、文化。
②经济侵略:商品输出为主+资本输出为主。
③中外反动势力的勾结。
(2)中国资本主义发展:①民族资本主义的产生、初步发展、短暂春天、艰难发展。
②官僚资本主义的产生、发展和覆灭。
(3)思想解放运动发展:①地主阶级:新思潮、洋务派“中体西用”思想。
②民族资产阶级:早期维新思想、维新思潮、革命思潮(三民主义)。
③新文化运动:资产阶级→无产阶级。
④无产阶级:毛泽东思想。
(4)反对外来侵略的斗争:①农民阶级:太平天国运动、义和团运动。
②资产阶级:百日维新、辛亥革命。
③地主阶级:洋务运动、光绪帝支持变法、清末“新政”。
④无产阶级:(略)。
4.阶段分期(1)旧民主主义革命:①开始沦为半殖民地半封建社会(1840~19世纪60年代)。
②半殖民地半封建社会完全形成(19世纪60年代~20世纪初)。
③半殖民地半封建社会深化(20世纪初~1919年5月)。
注:按政府分:晚清政府(1840~1912);北洋政府(1912~1927);国民政府(1927~1949)(2)新民主主义革命:①五四运动和中国共产党创立时期(1919~1924)→②国民大革命时期(1924~1927)→③国共十年对峙时期(1927~1937)→④抗日战争时期(1937~1945)→⑤解放战争时期(1945~1949)。
二轮复习专题一农耕文明时代的中国一、时空坐标:第1讲古代中国政治文明的特点【高考考点】1.古代中国的政治制度(1)商周时期的政治制度(2)秦中央集权制度的形成(3)汉到元政治制度的演变(4)明清君主专制制度的加强【考点分解】(1)分封制(目的、内容、影响、瓦解及原因);宗法制(目的、特点、影响)礼乐制(目的、内容、影响)(2)秦朝:皇帝制度(原因、特点);三公九卿制(名称、职责、意义)郡县制(背景、内容、影响)(3)汉:加强君主专制中央集权的措施及意义(中央、地方、选官、监察)魏晋南北朝:加强君主专制中央集权的措施及意义(中央、选官、北魏孝文帝改革)隋唐:加强君主专制中央集权的措施及意义(中央、地方、选官)宋:加强君主专制中央集权的措施及意义(中央、地方、监察、选官——结合王安石变法)元:加强君主专制中央集权的措施及意义(中央、地方)(4)明:加强君主专制中央集权的措施及意义(中央——废宰相制、设内阁、地方——三司制)清:加强君主专制中央集权的措施及意义(南书房、军机处)【三年全国】1.(2013·全国新课标卷I文综·24)在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。
考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明( )A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度2.(2015·新课标全国Ⅱ卷文综·25)汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申上述观念。
这主要体现了( )A.地方吏治是国家安定的重要因素B.中央集权与地方分权之间的矛盾C.汉代地方行政制度为后代所沿用D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样3.(2015·新课标全国Ⅰ卷文综·25)两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择。
中国古代文化发展的阶段特征1、春秋战国时期,伴随着社会剧变和经济大发展,出现“百家争鸣”2、秦汉时期,国家统一,生产力发展,各民族经济联系加强,对外交往扩大,由君主专制到思想专制。
(亚洲文化国)3、三国两晋南北朝时期,因国家分裂、士族政治黑暗、民族大融合、江南经济开发——佛教盛行,建筑、绘画、石窟4、隋唐时期,因社会相对安定,经济发达和对外开放——兼容并包、全面繁荣5、宋元时期,因社会相对安定,封建经济进一步发展,商品经济繁荣,民族融合空前加强,对外交往更加频繁,我国科技文化达到高度繁荣的水平,三大发明在此完成外传6、明清时期,商品经济的活跃,资本主义萌芽和封建制度的日益腐朽,闭关锁国,出现了总结性的科学巨著。
世界历史总纲•世界大事和分期,希腊罗马对应记;奴隶民主与法律,思想源于人主义;•宗教神学愚弄时,全部断送中世纪;航路新开近代期,文艺复兴新世纪;•近代科学哥白尼,启蒙思想创新机;立宪共和是政体,英国始建美独立;•三次革命强科技,蒸汽电气与信息;自由垄断两经济,二九全球现危机;•斯福新政挽消极,推波助澜凯恩斯;战后制度展新意,全球区域有良机;•本质揭开马克思,巴黎十月现代史;国际格局有两极,苏东巨变成多极;•和平发展两主题,世界历史最好记。
世界历史具体分期•一、奴隶社会:希腊雅典的民主政治;罗马法律;人文主义起源。
•二、封建社会:(475——1500)宗教神学统治人们的思想,封建割据。
•三、近代社会:•(1500—1900)或(1640—1917),•一是从全球化考虑;二是传统观点,资阶革命建立资本主义社会•四、现代社会:•(1900—至今)或(1917—至今)一是世界成为一个整体,全球化进一步深化;二是传统观点,无产阶级革命时期。
世界史特点及知识体系•1、上古史——奴隶社会:•小国寡民的奴隶制民主政治、罗马法律的不断成熟、思想上人文主义精神的起源。
•(主要是必修一古代希腊、罗马的政治制度和必修三的西方人文主义精神起源)•解释:小国寡民的奴隶民主政治决定希腊出现以人为本的人文主义的精神;而人文主义的思想内容,反映当时的政治现状。
中外重要历史阶段历史阶段特点就是人类社会发展的各个不一样期间和每个期间的不一样阶段在政治制度、经济发展、思想文化、阶级关系、国际关系等领域表现出的带有广泛性的基本特点,它尤如一个坐标轴,纵坐标规定着历史事物的前后联系,涵盖了原由与结果、继承与发展、联系与区其他范围,横坐标规定着事物的向联系,包括着共性与个性、实质与现象、广泛与特别等历史范围,每一个历史因子都可置于这一坐标轴长进行胸怀,每个交汇点都负载着时代给予的深刻烙印。
掌握了阶段特点,就意味着建立起了线索清楚、有条有理、宏观立体的历史知识构造。
高中历史以专题的形式编排,人为割裂了同一时期政治、经济、思想等方面的联系,致使高中学生通史意识单薄。
而高考着重观察学生的通史意识,现将高中试题中常常出现的重要历史阶段概括以下。
1、公元前8 世纪—公元前 3 世纪的中西方中国处于春秋战国期间考点政治宗法制及分封制的崩溃、专制主义中央集权制度的萌芽经济铁器牛耕的出现、土地私有制及小农经济确实立思想文化百花怒放孔子、孟子、荀子与儒家思想的形成诗经楚辞战国司南阶段特点总特点中华民族形成和发展的重要期间,大动乱、大改革、大发展的社会转型期间宗法制及分封制崩溃,各诸侯国进行称霸争雄及社会改革,专制主义中央集权制萌芽。
政治经济开始进入“铁器时代”,井田制崩溃,土地私有制确定,小农经济开始占主导地位“百花怒放”场面,科技、文学、艺术获得了重要成就,形成了中国历史上的第一次思想文化文化顶峰,中华传统文化开始形成西方处于古希腊罗马期间考点( 1)雅典民主政治政治地理环境与城邦制度对希腊文明的影响雅典民主政治的内容及其意义(2)罗马法:罗马法的内容与作用思想文化西方人文精神的发源( 1)智者学派:普罗塔哥拉的思想主张(2)苏格拉底:苏格拉底的思想主张阶段特点西方文明的源泉总特点古希腊城邦民主政治成为西方民主政治的源泉,古代罗马形成欧洲最早较为齐备的法政治律系统,不单维系了统治并且对近现代西方的法律建设产生深远的影响。
通史讲座(三)信息文明时代的世界和中国通史融会贯通阶段特征通史体系(对应学生用书第97页)一、世界古代史——西方文明的摇篮[特征概述]在古代希腊,以雅典为代表的奴隶制民主政治保证了公民一定程度的自由,为精神文化的发展提供了广阔空间,使古代希腊在众多文化领域取得了重大成就。
与古希腊人相比,古罗马人较为注重实际,崇尚秩序。
在扩张征服和统治帝国的过程中,他们发展出体系宏大而缜密的罗马法律。
曾在地中海世界各领风骚、交相辉映的古代希腊罗马文明,为人类的政治文明留下了宝贵遗产。
[史实定位]古希腊罗马文明的基本内容从人治到法治,世界连成一体[特征概述]从新航路的开辟到工业革命前是资本主义的兴起阶段,资产阶级开始按照自己的要求改造世界。
资产阶级逐渐建立起代议制民主政治,确立了资产阶级的统治地位,为资本主义的发展创造了前提条件。
资产阶级将自己的活动范围向世界拓展,开辟了新航路,并向世界各地殖民扩张,世界市场开始形成。
文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗,起到了思想解放的作用,推动了欧洲近代社会的发展。
[史实定位]一、英、美资产阶级代议制政体的确立1.英国君主立宪制的确立(1)前提:1688年“光荣革命”使议会限制了国王,确立了资产阶级的统治地位。
(2)标志:1689年,《权利法案》颁布,确立了议会主权至上的地位,君主立宪制在英国确立起来。
(3)发展:18世纪中期,逐步确立责任制内阁。
内阁名义上对国王负责,实际上对议会负责;首相掌握着国家的行政权,又通过议会控制立法权。
2.美国共和制的确立(1)1787年宪法:1787年,美国制宪会议制定宪法,实行联邦制,确立三权分立的民主共和政体。
(2)影响:反映了资产阶级的民主精神,对世界其他地区的政治制度产生了重要的影响。
二、新航路开辟、殖民扩张与世界市场的拓展1.15—16世纪,新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态,欧洲与亚洲、非洲的经济联系日益密切,与美洲开始了经济交往,以西欧为中心的世界市场雏形出现。
世界史各阶段特征世界史可以分为不同的阶段,每个阶段都有其独特的特征和重要的事件。
以下是对世界史各个阶段的特征的概述:1.公元前3000年至公元前1200年:古代文明时期这个时期出现了许多重要的古代文明,例如:中国的夏、商、西周、东周,埃及的古埃及文明,美索不达米亚的苏美尔文明,希腊的米诺斯文明和迦太基文明,以及印度的哈拉潘文明和古印度文明等。
这些文明相互独立发展,都有着自己独特的政治制度、宗教信仰、社会结构、艺术和文学等方面的特点。
2.公元前1200年至公元500年:古典文明时期这个时期是古希腊和古罗马文明的兴起和衰落时期。
在古希腊,雅典民主、哲学、科学和文学等取得了重要的成就,斯巴达和大王国也崛起。
在古罗马,共和国和帝国两个阶段,罗马法、建筑、工程和罗马帝国的扩张等方面取得了重要的成就。
3.公元500年至1500年:中世纪时期这个时期是欧洲封建社会的发展和基督教的传播时期,也是伊斯兰教的繁荣时期。
在欧洲,封建主义的社会结构、骑士精神、国王和教皇之间的争权等是这个时期的特点。
在伊斯兰世界,穆斯林的扩张、文化和科学的繁荣等是这个时期的特点。
4.公元1500年至1800年:近代时期这个时期是西方国家的崛起和新大陆的发现时期。
欧洲的文艺复兴、宗教和启蒙运动是这个时期的重要事件。
大航海时代和殖民主义的兴起导致欧洲国家对世界其他地区的探索和殖民,但同时也引发了世界范围内的冲突和战争。
5.1800年至1945年:现代时期这个时期是以工业革命和科技进步为特征的时期。
列强竞争和殖民主义的高峰导致了世界范围内的政治、经济和军事冲突,包括两次世界大战。
这个时期也是民族主义和社会主义思想的兴起和发展的时期。
6.1945年至今:后现代时期这个时期是以冷战和全球化为特征的时期。
冷战是苏联和美国之间的政治和军事对抗,影响了世界范围内的国际关系。
全球化则是指全球经济、文化和政治的交流和一体化。
尤其是信息技术和互联网的发展,加速了全球化的进程并改变了人们的生活方式。
信息文明时代特质在信息化的时代,人们的生活发生了巨大的变化。
信息的重要性越来越受到大家的关注,信息技术成为了一个小至儿童玩具、大至国家军事能力的标志,以至于如今我们已经进入了“信息文明”时代。
那么,信息文明时代有哪些特质呢?第一,全球化。
随着互联网的普及,跨越国界的信息交流已经是很普遍的了。
无论是商业、文化还是科技领域,全球领域的合作已经成为常态。
全球化使得我们的视野更为开阔,同时也对我们提出了更高的要求,鼓励我们更好地融入全球发展。
第二,人工智能。
人工智能在信息时代中发挥着越来越重要的作用。
它不仅可以借助大数据快速地为人们提供所需要的信息,同时也能够更好地优化商业和生活中的各种过程。
随着对人工智能技术的研究,我们也必须要逐步转变对工作的期待,学习一些机器无法取代的技能,比如逻辑思维能力、创造力和表达能力。
第三,数字化。
数字化是信息文明时代最显著的特征,无论是娱乐、学习还是工作,它们的大部分可用性都离不开数码产品。
比如,现在数字书籍、数字影视和数字游戏已经成为了娱乐的主流方式,数字签字、电子邮件和远程会议已经取代了传统的沟通工具。
那么,在这个信息文明时代,我们应该如何适应变化呢?首先,我们应该加强对新技术的学习和探索。
我们不仅要知道如何使用一些最新的技术产品,还要了解它们所依赖的技术和相关的专业知识。
我们应该学习数学、编程和数据分析,以便更好地与那些使用高科技、人工智能等技术的人合作。
其次,我们应该不断学习和锤炼自己的能力。
在信息化时代,人力资源的需求变得更加多样化和具体化。
因此,我们需要磨练自己的技能,提升自身的价值。
这也意味着我们需要学习意志力、创造力和更好的解决问题的能力,以此赢得公司和市场的青睐。
最后,我们应该充分把握信息时代的机遇。
信息化的发展,给了我们更多的创业和发展机会。
我们需要认真观察市场、掌握灵感,并不断地将其转化为行动计划。
只要我们抓住每一个机会,认真经营、坚持奋斗,我们就可以在这个信息化的时代中赢得我们品牌和未来。
世界史各时期阶段特征世界古代史阶段特征:古代希腊罗马是西方文明的摇篮。
其政治制度、法律制度以及人文精神都对西方世界产生了重要影响。
时期政治经济文化1.希腊民主政治希腊先哲的思想是西方人文(1)城邦特点:小国寡民,独立自主。
精神的起源:(2)公元前594年梭伦改革,为雅典民主制度奠基。
1.智者学派:重点是认识人(3)公元前509年,克利斯提尼实行民主改革,最和人类社会,反对迷信,强终确立民主制。
调人的价值。
代表人物普罗(4)雅典民主制的特点:人民主权与轮番而治。
到泰格拉,其观点是“人是万公元前5世纪伯利克里时雅典民主政治发展到顶奴隶制物的尺度”。
古代 2.苏格拉底:使哲学真正成峰,被称为“黄金时代”。
商品希腊、经济发为一门研究“人”的学问;2.罗马法罗马达倡导“有思想力的人是万物(1)《十二铜表法》,一定程度上保护了平民的利益,是罗马成文法的开端。
的尺度”,强调“美德即知(2)《公民法》:从公元前509年罗马共和国到公元识”,知德合一。
前3C 中叶罗马法律的总称,适用于罗马公民。
3.亚里士多德:提出了“吾(3)《万民法》:罗马统治范围内的一切自由民。
爱吾师,吾尤爱真理”的名(4)《民法大全》:6世纪,将历代罗马法系统化和言;开创了逻辑学的研究方法典化,标志着罗马法体系的最终完成。
法。
世界近代史一、资本主义的兴起(新航路的开辟到文艺复兴运动)时间:14世纪~16世纪。
阶段特征:西欧封建制度解体和资本主义兴起。
16世纪前后,人类社会开始迈向近代社会(由封建社会向资本主义社会过渡)。
新航路开辟以后,世界各国的联系加强,世界开始连为一个整体;意大利和西欧出现资本主义萌芽,文艺复兴、宗教改革是欧洲封建制度解体和资本主义兴起过程中的重大事件。
随着新航路的开辟,欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲的殖民掠夺成为欧洲资本原始积累的手段之一,造成了殖民地的极端贫困和落后。
政治经济文化14 16C西班牙、葡萄牙是最主要的殖14~15C意大利和西欧出现了资文艺复兴冲破了神学的世民国家;17C荷兰是最主要的殖民本主义萌芽;在葡萄牙王室的支桎梏,唤醒了人的自我纪国家;18C英国打败荷兰和法国,持下,迪亚士首航好望角;达·伽意识,为资本主义制度—成为日不落帝国。
论信息文明的基本特征摘要:信息文明是人类文明发展的必然趋势,是社会生产力、技术、文化发展的产物,生产力发展水平在很大程度上决定着社会的文明程度,而技术对生产力有巨大的促进作用,信息技术是信息文明时代的物质基础。
其实,信息文明与农业文明、工业文明在发展历程上有着相似之处,都与社会生产力与科技进步有着密切关系,但是信息文明当然又不同于以往文明形态,有着自己显著的特点。
在信息社会中信息处于一个中心地位,社会对信息资源有着很高的依赖程度,信息产业成为社会的支柱产业,同时由于信息技术的广泛应用,社会分工和人们的工作方式也发生了巨大变化,而且人们的社会生活在计算机网络的普遍应用下变得更加丰富多彩。
信息文明社会改变了以往社会生活的方方面面,信息文明有着以下基本特征:信息文明是具有虚拟特点的文明,虚拟一直是人类的一种能力,只是在信息文明时代发挥的更淋漓尽致,信息技术和虚拟技术塑造了一个虚拟世界;信息文明是以信息技术为基础的文明,信息文明社会的物质基础就是信息技术的快速发展和广泛应用,技术是信息社会最坚实的支撑;信息文明时代,信息在社会中处于核心地位,信息的传播和交流在广度、深度和速度上发生了巨大变化,信息文明是以信息为中心的一体化的文明;信息文明时代社会的经济形式表现为以信息经济为主导,信息经济在生产方式、生产要素、劳动力需求和经济发展模式等方面都与传统经济有着显著区别;与社会的物质文明相对应,信息文明时代有着新文化,整个社会的精神文明状态呈现一种新的风貌,它是信息文明时期人类精神财富的总和,具有开放性、交互性和多元性;信息文明时代人类文化将会发生巨大改变,趋向多元化、去中心化和扁平化。
关键词:信息,信息文明,信息技术,信息社会,信息经济,信息文化1.序言 21.1研究背景 21.1研究现状 31.2研究问题 41.3 研究意义 42.信息文明的历史 52.1文明的历史变迁 62.2 信息文明产生的社会历史条件72.2.1科学技术条件72.2.2社会条件82.2.3全球化条件93.信息文明的基本特征103.1 信息文明的内涵103. 2信息文明的基本特征113.2.1表现为虚拟形态的文明113.2.2以信息技术为基础的文明133.2.3以信息为中心的一体化的文明143.2.4 以信息经济为主导经济模式的文明153.2.5具有全新信息化社会生活的文明173.2.6 具有新价值观的文明——信息时代的精神文明184.信息文明发展过程的内在逻辑214.1 信息文明的物质基础214.2人类实践的建构性224.3 技术引发社会结构的转变234.4 网络空间的规则234.4.1网络空间带来的全新人类经验234.4.2人类存在状况的后现代性——游牧民244.5 人类文化的超文本知识状态 255.展望与希冀:信息文明时代的人类世界26结语27参考文献27序言1.1研究背景当代信息技术的迅速发展和在社会各领域的广泛应用,使人类社会进入信息时代的步伐不断加快。