小学生“孝德之星”事迹材料

孝德之星事迹材料_事迹材料篇一：孝德之星事迹材料我叫王薪茹，今年11岁，是莒南县第一小学五年级一班一名小学生，我是个爱笑爱唱、喜欢读书、性格开朗女孩，在家里我听父母话，孝顺父母，是爸妈好女儿，在学校里我尊敬老师、团结同学，是老师好帮手，同学们好榜样。

我生长在一个和睦大家庭里，有疼我爷爷奶奶，姥姥姥爷，有爱我爸爸妈妈，小时候，爸爸妈妈上班了，爷爷奶奶照顾我，记得爸妈总是一下班就赶紧帮奶奶做饭，对爷爷奶奶很孝顺，每周都会带着我去看望乡下姥姥姥爷，帮姥姥家干农活，在爸爸妈妈言传身教地感染下，我很小就知道孝敬父母尊敬长辈，爸爸说孝顺是我们家家风。

“百善孝为先”，上学后在学校里学习了弟子规，我知道了孝顺是我们中华民族传统美德，二十四孝故事个个经典，是我学习好榜样。

我认为，孝顺就是听父母长辈话，力所能及地帮父母做事，少让父母操心。

我是这样想，也是这样做。

我每天一放学就做作业，认真做完作业后，我就练琴，看书，收拾书桌，学习上一点不用父母操心。

当爸妈下班回家，我就迎上去，抱抱爸爸妈妈，帮爸爸捶捶背，陪妈妈说会话。

当一家人都没事时候，我就弹钢琴给他们听，用我流畅美妙琴音，给爸爸妈妈带来轻松愉快地享受，妈妈说，听我弹琴，就像天籁之音，会让她忘记劳累，身心愉悦。

我还喜欢读书，有一次，我读书读到大孝子王祥卧冰求鲤故事时，我感动地留下了眼泪，王祥就是我们临沂人，想我能帮妈妈做点什么呢？对了，妈妈怕冷，冬天睡觉时被窝里冷，我就帮妈妈暖被窝吧！想到做到，晚上我洗刷完，就悄悄地钻进妈妈被窝，好冷呀，可是当我想到妈妈睡觉时，被窝就会暖洋洋很舒服，我就很高兴，一会儿，妈妈发现了我躺在她被窝里，很生气地说：“你怎么躺我被窝里了？还不快回去睡觉！”我笑着说：“妈妈，我给你暖和被窝呢！”我看见，妈妈愣了愣，居然感动地哭了，妈妈紧紧搂着我说：“你真是妈妈贴心小棉袄。

”我上四年级时候，姥姥眼睛动了个小手术，住在我们家。

姥姥眼睛蒙着纱布，看不见，我就当姥姥眼睛，姥姥从床上起来，我就把拖鞋递到她脚边，我扶着姥姥上厕所，吃药时候，我给端水拿药，我还先试试水温，不冷不热再给姥姥喝。

小学生孝老爱亲事迹材料小学生孝老爱亲事迹材料（精选10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对事迹都再熟悉不过了吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的小学生孝老爱亲事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生孝老爱亲事迹材料篇1吕xx同学是xx市达茂旗石宝镇小学五年级2班的一名学生，他从小失去爸爸，由爷爷奶奶抚养长大，但是贫苦的家庭环境并没有让他形成不好的行为习惯，反而激励他长成了性格开朗，乐观向上的心态，这让老师和同学都很喜欢他。

他有一颗善良真诚的心灵。

在家里，他尊敬长辈，孝顺爷爷奶奶。

在每天的日程计划里，他都会列上帮爷爷奶奶做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，他会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。

打扫卫生、收拾房间是他周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。

因为他家庭里充满欢笑、和谐。

在学校，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情都会有他主动承担任务，同学之间的友谊他会特别珍惜。

对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

在老师心目中他是好帮手，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。

他总是执着的追求着。

他追求思想向上。

“做个好孩子，做个好学生”。

他遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。

他追求学习向上。

对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。

他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、绘画、唱歌。

孝星事迹材料（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2020小孝星事迹材料4篇导读：本文是关于2020小孝星事迹材料4篇，希望能帮助到您！“百善孝为先”,孝是中华民族的传统美德。

我不仅在学校成绩优秀，而且孝敬长辈、团结同学、和睦邻里，在家里、在学校都有了很好的口碑。

虽然我没有做过感天动地的大事情，也没有什么值的大书特书的的感人的故事，但是我带给大家的温暖与感动、震撼与美好数不胜数。

在老师和家长的教育下，我在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的学生，课前能认真收集资料做好预习，上课积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。

不管何时，我见到老师总能热情礼貌的打招呼，平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。

学校组织的献爱心活动，我都踊跃参加。

因为表现出色，每学期都被评为“优秀学生”。

我从小就孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的点点滴滴中表现出来。

在生活中我懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门总是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相处，经常把学校发生的趣事和大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助。

在家能听从父母长辈的教导，关心父母、能分担父母家人的忧虑。

家中如果有人生病了，我知道端茶倒水，嘘寒问暖。

在一个寒冷的夜晚，妈妈突然胃痛起来，我半夜起来为妈妈烧了热水，在给妈妈倒水时，还不小心烧了手，两手红肿，但我怕妈妈担心，忍着剧痛自己用凉水冲了冲，还努力忍住眼泪，连一声都没有吭。

平日里，我还积极参加力所能及的家务活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭等。

暑假里，爸爸妈妈上班太忙，中午等他们回来再烧午饭，那就有些急促了，那时我才10岁，还没有独自一个人烧过一家人的饭菜，但为了让爸爸妈妈下班就能吃到饭菜，我毅然决定尝试着烧一顿。

我洗菜、切菜、上灶台炒菜，下灶台烧火。

忙上忙下，累得满头大汗，经过近一个小时的“奋战”，一顿饭菜终于出锅了，虽然并不丰盛，味道也不大好，但爸爸妈妈很高兴，因为他们吃到了儿子亲手做的饭菜。

从那时起，我就经常帮爸爸妈妈做饭，以减轻他们的家务劳动，我自己也感到很快乐，很满足。

小学生美德之星简要事迹材料小学生美德之星简要事迹材料（精选5篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

我们该怎么拟定事迹呢？以下是小编精心整理的小学生美德之星简要事迹材料（精选5篇），希望能够帮助到大家。

小学生美德之星简要事迹材料1我叫张x，是xx小学四年级班长。

我心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。

一直来，我本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，让自己既成为爸爸妈妈的好女儿，爷爷奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也成为老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

打小起，我就是大人眼里最为懂事的孩子。

邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，我就在许多方面学会了自理自立。

我在3岁时，就开始学会自己吃饭，从不要大人喂；学会洗脸，学会上厕所。

上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，我却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。

家里要是来客人，我会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。

上小学后，我也越来越懂事了。

我把爸爸妈妈对我的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。

由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。

除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾我年幼的弟弟及爷爷奶奶；还要辅导我的功课，很是辛苦。

懂事的我每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。

做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带弟弟玩。

晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，我就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了我的关心而减轻了许多。

一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，我立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生室给妈妈抓药。

孝德先进典型的事迹材料范文（精选4篇）-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1孝德先进典型的事迹材料范文（精选4篇）孝德先进典型事迹材料1我是一名普通的小学教师，中共党员，大专学历，自1985年参加工作以来一直从事一线的教育教学工作。

在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、团结同事、热爱学生。

处处发挥一个优秀党员的模范带头作用，因此经常受到领导、老师的一致好评和学生家长的赞誉。

二十多年的教学生涯中曾多次被评为优秀教师、模范班主任、优秀党员、先进工作者等。

在生活上，我始终是孝字当先，爱字装心，十几年如一日的艰辛付出，以拳拳之心、眷眷之情无怨无悔的侍奉着父母双亲。

我国是一个讲文明的国家，敬老爱老历来是中华民族的优良传统，孝敬父母更是我们中华儿女应尽的义务。

常读四书五经，使我深受儒家思想的影响，深深的懂得了百善孝为先的道理。

我多年来始终无怨无悔地侍奉于父母的身旁，给予他们无微不至的照料。

以实际行动为家庭其他成员做出了表率，赢得了单位同事和亲朋好友的称赞。

我身体还算健康的母亲于1998那的一天夜晚突然得了脑出血。

半侧身体没有知觉我们连夜送往距家近三百里的前郭县中医院治疗，在医院抢救治疗三十多天。

那时正赶上暑假，我在妈妈身边不分昼夜一直守候到出院。

那些天来我真是每天以泪洗面，我每隔半小时就翻一次身接一次尿(因为需要昼夜点滴)。

一天多次喂流质食物，虽脱离了生命危险但流下了严重的后遗症，生活完全不能自理。

要出院了神志清楚的妈妈把我们五个儿女都叫到身边语重心长的说：现在我这个样子和你们的爸爸恐怕不能单独生活，妈妈的话刚开个头三个儿子就争先恐后的说让老人家和他们一起生活。

我们一家子真是感动啊|可出乎意料的是妈妈却说她想了好几天了，全面衡量一下还是想和老姑娘梁运贤在一起，因为我爱人刘刚也特别孝顺，从小又失去了亲生父母。

就这样我和生活不能自理的妈妈、从来不会照顾人，又不会做丁点儿家务的爸爸一直生活了四年多。

整理美德少年+优秀小学生+“孝老爱亲”事迹材料3篇“孝老爱亲”美德少年事迹材料xxx同学是xx市第二小学五年一班的学生，他从小和外公外婆生活，他性格开朗，乐观向上的心态赢得了老师和同学的喜欢。

他孝敬照顾他的外公外婆，体谅在外打工的母亲，对于学习困难的同学，他总是乐于伸出援助的小手，是同学心目中的知心伙伴和学习榜样。

在社区,他积极帮助人,邻里间因为有了这个热情阳光的男孩子,也多了几分温暖和谐.xxx在大家的关心下,正逐步成长为一位令社区大家庭和家人小家庭都满意的孝老爱亲的美德好少年.以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续三年被评为校级和市级三好学生。

一、品学兼优，全面发展xxx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。

他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

遵守纪律，热爱集体，助人为乐。

他总是把班集体的荣誉看得高于一切。

日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。

从他做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学服务是他的信念。

他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。

他在班里帮助学习落后同学，大家都以他为学习榜样，你追他赶，班级学习成绩提高很快。

二、尊敬长辈，孝顺父母xxx不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

在父母眼里，他是一个乖巧听话、尊敬长辈的好孩子。

他从不乱花一分钱，在他身上一点看不到娇气，更多的是同龄孩子没有的懂事。

对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。

心灵美是一种美德，美德好比宝石，他在朴素背景的衬托下显得更加美丽夺目。

因为有他，这个家庭充满了欢笑。

他尊敬师长，校园内总能听到他亲切的“老师，您好！”他说这是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。

三、诚实守信，热心公益在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。

小孝星事迹材料4篇导读：本文是关于小孝星事迹材料4篇，希望能帮助到您！甘杰亮，今年11岁，官南小学四年级(1)班学生，他是父母的好孩子，也是老师的小帮手……他和父母生活在一个农村中普通的家庭,农忙时能主动承担力所能及的家务,自己的事情自己做,体贴关心父母,懂得了父母养育他的艰辛。

在老师，父母的教育下，对奶奶也很孝敬，经常陪同奶奶聊天，平时主动向邻里老人问候，见到熟人主动打招呼。

在学校能自觉遵守学校规章制度，讲文明、懂礼貌，同学之间互助互爱，尊敬师长，勤奋学习。

他孝敬父母，尊敬长辈，关爱老幼的行动感动身边的人，特别是父母更会愉快地感受到亲情的温暖，家庭的和睦，生活的美好和孩子的懂事，父母会为有这样的好孩子而舒心、惬意和自豪。

江梅兰是岭西小学五年级学生，是一个乖巧懂事的好孩子。

几年前父亲因病去世后，从此，她便与母亲和年迈多病的爷爷奶奶相依为命。

她学会自己洗衣服整理家务。

每天晚上放学回家，她都会先做好饭然后完成作业。

当看到母亲那被汗水浸湿的后背，她就觉得仅仅靠自己在家做点家务还不够，为此，她开始替母亲分担田里的农活。

于是，她便学会了怎样播种，怎样施肥，现在，这些农活在她眼里是再寻常不过的了。

如今，她已是五年级的学生了，烧饭做菜那简直是小菜一碟，洗衣那更不是问题，有空时，便帮妈妈锤锤背，一到双休日，她便包下家中所有杂事，谁也别想和她争。

洗衣服、烧饭、做菜。

梅兰的母亲说孝顺的女儿是她艰难生活中最大的安慰。

陶春杏是旺石小学六(1)班学生，今年12岁。

她从小很听话，孝顺。

他父母到广东打工，把她寄托在姨妈家读书生活。

她很努力读书，每次都拿奖状回家，让爸爸妈妈倍感欣慰。

八岁她就学会了做饭烧菜。

每次爸爸妈妈回到家，都能吃上她做的饭菜，他们心里乐滋滋的。

春杏年纪虽小，可懂事啦。

她读四年级的时候，爸爸因工伤了腿，回家休养。

祸不单行，那一年奶奶的腿犯风湿病，不能走路，当时妈妈还在广东打工没回来，姐姐又在外读初中，弟弟年幼也同在姨妈家。

2023小学生孝星事迹材料8篇小学生孝星事迹材料1桑__，今年10岁，是父母的好女儿，爷爷奶奶的好孙女，她是老师的小帮手……她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通而又特别幸福的三口之家，从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看她的不容易，懂得了父母养育他的艰辛。

爸爸喝醉酒吐了，她忙给爸爸递水，不怕脏打扫卫生;周末时，她有时主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙饼，吃着孩子这么小就给父母做的饭，心中的滋味无语言表。

一次爸爸妈妈陪她参加“锵锵校园行”的节目，站了一上午，很累，回来后爸爸妈妈都躺在床上不愿动。

__回到家先烧水，递给父母，然后自己洗澡，洗衣服，还把爸爸的臭袜子给洗出来了，一会儿又忙着炒菜、烧汤。

吃着十岁的女儿做的饭菜，既高兴又感动。

受父母的影响，__对爷爷奶奶和外公外婆也很孝敬。

有空时陪爷爷奶奶聊聊天，因为外公外婆离得远，所以平时也经常打电话去问候他们。

和邻居奶奶一起上楼，主动帮奶奶那东西。

见到熟人，主动打招呼。

在学校她讲文明、懂礼貌，被评为“文明礼仪之星”“爱心小状元”等。

她尊敬老师，把老师看作亲人。

有一次老师带病上课，一下晕倒了，她可急坏了，赶紧去喊医生喊领导。

一放学就对妈妈说：“我们老师太辛苦了，今天晕倒了。

”妈妈说以后你们不要惹老师生气，好好学习，少让老师伤心。

__孝顺父母，关爱长辈的行为已经感染了她身边的人。

这种孝心，也是一种发自于内心美好的情感单纯的、甜美的.、自然的。

它给予我们的是生活的阳光，生活的雨露。

小学生孝星事迹材料2__x，__小学五年级学生，今年刚11岁。

他懂事的时候，就知道自己能做的事情自己做，是一个从来都不会让父母操心的孩子。

到了上学的时候，父母为了让生活过好一点，就到广东去打工，把他留给爷爷奶奶照顾，以其说爷爷奶奶照顾他，还不如说是他照顾爷爷奶奶。

每天早上都是他起来做早餐，还帮爷爷奶奶洗衣服。

放晚学回家，他打扫房间，还帮奶奶做晚饭。

他是一个懂得感恩的学生。

在学校，他对工作既认真又负责，是老师的得力小助手。

孝顺之星事迹材料,小学生孝顺之星事迹孝敬长辈是中华民族的传统美德，孝顺之星的事迹材料怎么写呢?下面是为您带来的“孝顺之星事迹材料”，希望能给您带来帮助! 更多事迹材料请关注实用资料栏目!【孝顺之星事迹材料一】掌声与泪水相伴，鲜花与感动相随。

她，一个在家孝顺长辈，在校尊敬师长、关心同学、热心班级事务的小女孩，让我们对生命和爱有了新的认识。

她叫谢***，今年7岁，在城关三小一年级读书。

她是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，是老师的好帮手，同学们的好榜样!感恩是一种品德她从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受左邻右舍、亲戚的喜爱。

很小的时候，她就懂得自己能做的事情要自己做。

幼儿园时学会了扫地，一年级学会了洗碗筷、洗衣服、叠被子。

她的爸爸在外打工，母亲在帮别人卖衣服，看到长辈这么累，她总是悄悄地把脏衣服揉洗干净，把屋子打扫地干干净净。

去年冬天，她母亲生病，躺在床上动弹不得。

小小的她用手一摸，妈妈的额头滚烫滚烫的。

她学着电视里的模样，费力地打来一盆水，打湿毛巾，敷在妈妈的头上，一遍又一遍。

伙伴叫她去玩她听不见，爷爷奶奶叫她休息她不让，她寸步不离地守在妈妈的床前，喂妈妈喝水，为妈妈端稀饭，帮妈妈洗脚。

妈妈的病终于好起来，她才松了一口气。

妈妈笑了，她也笑了。

“妈妈，您累了，快坐下，我给你捶捶背!”“爷爷奶奶，您们年纪大了，盛饭的事就交给我吧!”“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，您们辛苦了!您们先吃!”每当看见那娇小而熟悉的身影，听见那甜美而暖人的话语，父母感动，爷爷奶奶欣慰。

邻居都夸她是孝敬父母的好孩子。

感恩是一种责任在学校，她尊敬老师，关心集体。

她的一言一行，一举一动潜移默化地影响着其他同学。

上学期，身为班级劳动委员的她，不怕苦不怕累，天天早出晚归。

擦拭窗台，清理垃圾，同学们不会干的活她带着干，同学们会干的活她抢着干。

这学期，身为副班长的她，中午两个半小时的午休时间，忙完家务，完成作业后，她还积极地来班上管纪律。

孝顺之星事迹材料孝顺之星事迹材料13篇无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。

那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？下面是小编整理的孝顺之星事迹材料，欢迎大家分享。

孝顺之星事迹材料1大家好，我叫xx，是206班副班长、年级总队委员。

由于我成长在军人家庭，对五星红旗有着别样的情感，耳濡目染中也懂得了舍小家为大家的道理，更明白了尊老爱幼、与人为善不仅是中华民族的传统美德，更是立身做人的高尚品格。

我多次被评为班级智多星、寒假好少年、班级孝敬之星、居家实践小达人等，也在“歆芮”语文节、抗疫故事宣讲等比赛中获奖，几个学期都被评为优秀学生，是同学们身边的榜样，是师长家人心中的乖孩子。

古人有云:“百善孝为先”从古到今，不一样的时代，演绎着相同的`主题。

今天，对我们来说，孝敬父母，回报父母，不必要做一些惊天动地的事情，只要在平时多注意从身边的小事做起，从一点一滴做起，以一颗感恩的心去看待世界。

孝顺之星事迹材料2杨雨欣，女，10岁，xx小学四(1)中队长、英语科和数学科代表。

她是个谦虚好学、品学兼优、全面发展的学生，同时也是个阳光的小女孩。

她兴趣广泛，喜欢音乐、美术、书法、体育、舞蹈等。

与许多同龄的孩子一样，杨雨欣生活在一个和睦的家庭里，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心下健康地成长，也在老师们的呵护下快乐地成长。

她有乐于助人的行为，有心存感恩的言行，在校是个孝敬师长、积极向上的好学生，在家是个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子;在社会上还是一个遵纪守法、注重公德的小公民。

每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到杨雨欣甜甜的叫声;看到邻居的小弟弟，她总是开心地与他一起玩耍。

有时跟爸爸妈妈一起出外游玩，吃剩的果皮纸屑，她总是细心地丢到垃圾桶中，附近没有垃圾桶的，也从不乱丢;有好吃的，她总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份;有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，她总是主动地帮爸爸妈妈拿东西。

最美孝心少年事迹材料最美孝心少年事迹材料(合集15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都用到过事迹材料吧，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。

那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？以下是小编为大家收集的最美孝心少年事迹材料，希望能够帮助到大家。

最美孝心少年事迹材料1马禄恩，男，现就读于榆林市实验小学五年级五班。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。

在家里，他尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校他是位勤奋学习，尊敬师长，团结同学，乐于助人的优秀少先队员;在社会中，他是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。

他原本有一个不算富裕但也安定快乐的家庭，父母都是下岗工人，为了抚养一双儿女，开了一家小吃店，起早贪黑的忙碌着，日子过得虽然辛苦但也其乐融融。

然而，就在开店不到两年的时间里，马禄恩的爸爸不幸患上了重病，生活的重担全落在妈妈身上，姐姐又去外地上学，这无疑给这个家庭、给幼小的马禄恩心里蒙上了一层厚厚的阴影!但小小的马禄恩没有退却，和妈妈一起顶天立地。

每天放学独自照顾爸爸，买药，看液体，样样都行，有时还给爸爸按摩，小手在爸爸的背上，腿上、胳膊上，抚摸着，压按着。

七岁的他不时的抬头问：爸爸，你看我像不像专业按摩师?超舒服嗯。

看到儿子这么懂事孝顺，爸爸用枯瘦的手摸摸他的头：舒服，我儿子是最专业啦。

偷偷背过身，泪水溢满双眼。

等妈妈一回来，他就很乖巧的趴在爸爸的床边写作业。

马禄恩渐渐长大了，可爸爸的病更严重了。

星期天，当同龄的孩子拿着新买的玩具跟小伙伴玩耍的时候，他一早便到饭店给妈妈当小帮手;当同学吃过午饭叫他出去玩的时候，他已回到家给爸爸做饭喂饭，给爸爸煎药吃药，给爸爸洗脸洗手，给爸爸讲笑话。

有时爸爸叫他出去玩会儿，他都不去，歪着头对爸爸说：爸爸，我最喜欢和你玩，你笑的时候，最帅气。

听着儿子的话，爸爸一把揽过儿子紧紧抱在怀里，话到口边强咽下：孩子，你正是贪玩的年龄啊。

小孝星评选事迹材料小孝星评选事迹材料（通用11篇）在我们平凡的日常里，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。

那么相关的事迹材料到底怎么写呢？以下是小编为大家收集的小孝星评选事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。

小孝星评选事迹材料篇1“百善孝为先”孝是中华民族的传统美德。

古有“二十四孝”，而今天的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷、奶奶的心肝宝贝。

对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来，然而说起城关镇中心小学五（2）班的尹怀靓同学，人们无不竖起大拇指啧啧称赞。

因为他不仅在学校成绩优秀，而且孝敬长辈、团结同学、和睦邻里，小小年纪的他就有了很好的口碑。

虽然他没有做过感天动地的大事情，也没有什么值的大书特书的的感人的故事，但是他带给我们的温暖与感动、震撼与美好数不胜数。

在老师和家长的教育下，他在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的学生，课前她能认真收集资料做好预习，上课积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。

不管何时，她见到老师总能热情礼貌的打招呼，平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。

学校组织的献爱心活动，他都踊跃参加。

因为他出色表现，每学期都被评为“优秀学生”。

他从小就会孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的点点滴滴中表现出来。

在生活中他很懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门总是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相处；经常把学校发生的趣事和大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助。

在家能听从父母长辈的教导，关心父母、爷爷、奶奶的健康，能分担父母家人的忧虑。

家中如果有人生病了，他都知道端茶倒水，嘘寒问暖，又一次奶奶生病了，医生说要打几天吊针才可以痊愈，那几天，他每天放学回家第一件事就是和奶奶一起去医院打针，打针时，他总是关心地问：“奶奶，打针疼不疼？有没有不舒服？”还不时地给奶奶倒水喝，等奶奶打完针后一起回家。

回到家里他还给奶奶捶背洗脚，等奶奶睡后才去写作业。

最美孝心少年事迹材料的范文（必备9篇）最美孝心少年事迹材料的范文第1篇安中宇，男，汉族，12岁，石岛实验小学五年级六班的学生。

校园里，他是一名刻苦学习的小学生；生活中，他是一个充满孝心的好孩子；同学中，他是一位助人为乐的好朋友。

面对父亲常年出海打渔，姐姐异地工作常年不能回家，母亲又体弱多病的家庭情况，他用爱心和孝心，演绎了一段有关孝心少年的佳话，而这>故事的背后，是安中宇对家庭的爱和呵护，是对母亲的爱和孝敬，更是他自己朴素传统价值观的体现。

孝顺，就是把快乐带给母亲。

安中宇出生在一个普通渔民家庭，父亲为了家庭的生计，常年出海打渔，很少回家，姐姐毕业后一直在外地工作，一年最多回家一两次。

所以，平时家里只有他和母亲两个人相依为命，而母亲有严重的心脏病，常年靠吃药维持生命，犯病时常常一卧床就是一整天甚至两整天的时间。

小小年纪的安中宇知道家庭的情况，从不和别的孩子攀比。

去超市也不像别的孩子一样总是闹着买玩具，买零食，除了生活上必须要用的学习用品之外，他从不额外要求别的物质上的东西。

虽然没有丰厚的物质，但是他却从未因此在学校自卑，相反，在生活中他一直保持着阳光、开朗、积极的心态和同学们交往，和老师们沟通；在学习上，他也积极进取，用一个个优异的成绩回报母亲的辛劳和付出，小小年纪的他知道能够不让母亲多劳心，就是最大的'孝'。

而这个家庭，母亲勤劳，孩子懂事，从未缺少过欢声笑语。

孝顺，就是把'好吃的'留给母亲羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情。

安中宇很小的时候就听姐姐讲过很多关于孝心的故事，并深深的受这些故事的影响。

幼儿园大班的一天中午，中宇照例和小朋友排着队去小餐厅吃饭，刚刚走到餐厅，中宇就闻到了浓郁的肉包子的香味。

家里可是好久都没有吃肉包子了。

看到前面的小朋友吃得津津有味，中宇的哈喇子都快流出来了，真想一口气吃两个大包子解解馋。

可是，在包子拿到手里的这一瞬间，中宇想到了妈妈——这段时间妈妈身体一直不太好，精神状态也很差，早上他上学的时候妈妈还在床上躺着。

二年级小孝星事迹材料小孝星事迹材料（一）一鸣和爸爸、妈妈一起生活在一个普通三口之家，他从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看他的不易，懂得了父母养育他的艰辛;看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越好的变化，一鸣也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加精神负担和经济负担。

不知不觉中，他成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子，他学习认真，成绩优秀，懂得感恩父母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。

他体贴父母，年龄虽小，家里的小主人翁意识很强。

妈妈生病时他端茶送水，用稚嫩的小手给妈妈按摩额头，眼神里充满关切和忧伤，问："妈妈好点了吗?"妈妈中午歪在沙发上睡着了，一鸣会拿上小被子轻轻的给妈妈盖上;爸爸喝醉酒吐了，一鸣忙给爸爸递水，不怕脏打扫卫生;周末时，他有时主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙饼，吃着孩子这么小就给父母做的饭，心中的滋味无语言表。

他生病时从不找事，他怕妈妈着急、怕治病花好多钱、怕妈妈和他看病耽误上班……。

他从不乱花钱，即使是正常开销，也总是说：多少钱够吗?咱家有吗?他尊敬老师，把老师看作亲人。

有一次老师带病上课时不停的咳嗽，他看在眼里，记在心里，一放学就对妈妈说："咱给王老师买点治咳嗽的药吧，老师感冒了。

"妈妈说老师有病肯定自己买药了，咱又没什么治病的偏方，要不给老师买点梨吧。

就这样，他和妈妈到水果店买了五六个大梨送给了老师。

老师很感动，家长也为他和老师这么好的感情而感动。

他非常懂得感恩，懂得尊老爱幼。

有一次他身体不好，姥爷亲自杀了一只老母鸡，说："一鸣你吃了老母鸡，病就好了。

"一鸣回家把这件事写进了作文里，并且趴在桌子上大哭了一场，说："太感动了，咱以后再多给姥爷点东西。

"和邻居奶奶一起上楼，主动帮奶奶那东西;坐公共汽车，一鸣会因坐在里边没有给后来上车的人让座而深深自责;谦让年龄比他小的孩子，家长实在看不下去时，他却不温不火的说：哥哥不是要让负弟弟吗?一鸣做的令人感动、受人称赞的小事还很多。

小学孝敬之星事迹材料小学孝敬之星事迹材料孝是中国的传统美德,在中国存续了几千年，作为当代生，我们更应该做一个孝星，把孝道的优良传统延续下去。

下面是啦店铺整理的一些小学小孝星主要事迹材料的相关资料，供你参考。

小学孝敬之星事迹材料1今年8岁，是北湖学校二年级的学生，他是的学习班长，是父母的好儿子，爷爷、奶奶的好孙子，老师的好帮手，们的好榜样，小区里的好少年。

很小的时候他就懂得了自己能做的事要自己做。

刚刚升入二年级他就已经开始学习自己洗小件衣物了，并学习着自己整理房间。

从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受小区居民的喜。

他的父母出外打工，经常不在家，他就和爷爷奶奶在一起，成了一名“留守儿童”。

百善孝为先，自从班级学习弟子规以来，武佳玉同学受益匪浅，使他充分认识到了孝敬父母尊敬长辈是中华民族的一种美德。

生活中的点点滴滴都体现了他对长辈那份真真切切的孝敬之心。

平时，他虚心听从爷爷、奶奶的教诲。

有好吃的，他总是先让爷爷、奶奶吃，然后再自己吃;每逢吃饭时，也总是等爷爷奶奶坐下了，自己才坐下动筷子，吃饭从不挑食，也不掉一粒饭，总是把碗里的饭吃得干干净净才完事。

饭前主动摆放餐具和桌椅，饭后帮助奶奶收拾碗筷。

能帮助奶奶做的事，总能主动伸出手来去做。

自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。

有时，和爷爷奶奶一起回家，看到他们拎的东西太多，他总是主动地帮助拿上一些;烧菜时少了油盐酱醋的，他也总是欣然前往…… 他对爷爷，奶奶十分孝敬，从来不顶撞他们。

有时爷爷奶奶身体不舒服，他总能问寒问暖，服侍在床前，给爷爷奶奶端水拿药，并安慰爷爷奶奶说自己是家里的男子汉，能照顾好爷爷奶奶，所以他成了爷爷奶奶的精神支柱，是爷爷、奶奶的“贴心小棉袄”。

今年夏天天气特别的炎热，奶奶每天都要晒一大盆水，给他洗澡，看到奶奶脸上的汗水，他都会心疼的说：奶奶，辛苦啦!并用小手为奶奶擦去汗水。

他是一个懂得感恩的学生。

小孝星评选事迹材料_事迹材料小孝星评选事迹材料（一）我应该是个幸运孩子，因为我降生在一个幸福家庭；我也是一个不幸孩子，因为父亲几年前因车祸而瘫痪，没有生活自理能力，但这些，并没有把我打垮，也没有把父母打垮。

在家里，妈妈是最忙，几乎没有时间休息，除了照顾我，还要照顾瘫痪爸爸，抽空还要干点零活贴补家用，于是，我每天除了认真完成自己作业任务外，就经常去帮助妈妈照顾爸爸，还做点家务来减轻妈妈担子。

几乎每天，我都是一回家吃了饭就做作业，做好就帮助妈妈洗洗衣服扫扫地，干点零活；为爸爸洗洗脚锤锤背，说说话，舒活舒活他筋骨。

虽然我过得比别人忙碌，但我无怨无悔，我会竭尽全力地去帮助妈妈管理好这个家，我也相信爸爸也会逐渐康复。

有一次，爸爸又不肯吃饭，妈妈劝了很久，还是没有效果。

结果，慌忙之中，妈妈一不小心摔倒在地上。

我见此状，立刻扶起妈妈，给她敷上药膏。

妈妈是个极为节俭人，连这个时候贴膏药都只让我贴半块，留着半块下次用。

但没想到，这个时候爸爸又发病了，全身抽搐。

不用妈妈说，我立刻去找药。

可是等爸爸吃完药，还是没有什么效果。

妈妈立刻打车去了医院。

我也跟着妈妈去了。

一路上，我望着爸爸痛苦表情和妈妈憔悴容颜，心里有着说不出难过，要是我能帮他们再承担些痛苦就好了。

我正想着，不一会就到了医院。

当护士要帮爸爸输液时，爸爸拒绝了，我和妈妈立刻去安抚爸爸情绪。

一会后，终于插上了输液管。

我在一旁紧紧地拉着爸爸手，希望他能立刻好过来。

爸爸输完液，情绪稳定多了，但我依旧情绪很低落。

妈妈刚付完钱，立刻回来照看爸爸。

这时我分明注意到妈妈肿得像核桃一样眼眶，我安慰着妈妈，并暗暗下定决心，（）一定要让妈妈不再如此憔悴。

从医院回家，妈妈立即对爸爸喂饭。

这时候，爸爸居然留泪了，并握了握妈妈和我手。

爸爸有时候是清醒，我知道。

果然，这个时候爸爸把妈妈要喂得饭全吃了，吃完饭，爸爸再次握了握妈妈和我手，嘴里发着”啊、啊”声音，我和妈妈都明白爸爸意思，他在为我们照顾他这么辛苦而内疚呢。

小学生德育之星主要事迹材料小学生德育之星主要事迹材料（精选6篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。

那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编为大家整理的小学生德育之星主要事迹材料（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生德育之星主要事迹材料1xx同学，是松溪县河东中心小学六(一)班学生，是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。

她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。

多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

现将她的事迹材料汇报如下：学习刻苦成绩突出xx同学学习十分刻苦，成绩非常突出。

她上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。

语文课她精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来喝彩。

她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。

课间，她注意放松调节自己，使自己有更饱满的精神投入学习。

她爱看书，知道很多课外知识，被同学们誉为“语文小博士”。

她的各科成绩始终在班级名列前茅，连年被评为“三好学生”。

尊敬长辈学会感恩xx同学从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。

在家里，她关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等，她干得得心应手，让亲情其乐融融。

对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响他人，她经常帮助邻居老人做好事，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙，还经常扶老人过马路，深得邻里喜爱。

每当父母生日、父亲节、母亲节，她总能为父母送上祝福，并自己动手制作小礼物，给父母献上一份爱心和孝心。

小学生孝星事迹材料小学生孝星事迹材料10篇在日常生活或是工作学习中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。

到底应如何拟定事迹材料呢？以下是小编整理的小学生孝星事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生孝星事迹材料1彭x，是一个聪明、帅气、阳光的大男孩儿，他在二年(1)班是个优秀的小体委，在家他又是一个懂得孝敬父母的好孩子。

他生活在一个普通的四口之家，家里有爸爸、妈妈和哥哥，由于哥哥求学在外，所以他从小就特别懂得照顾父母，并且理解他们的难处，只要周末一回家，他就会主动帮助父母做家务，做一些力所能及的事情，比如给妈妈揉揉肩，给爸爸洗洗脚、收拾房间、主动拖地等等。

他不挑吃、不挑穿、不乱花钱、不攀比，不知不觉他就成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子。

当父母累了，有时不爱动，彭x就主动帮帮爸爸妈妈拿东西、烧开水;有时爸爸妈妈下楼忘记拿东西，他也会主动再一次上楼，他真是一个很懂得别人心思的“小暖男”!他学习认真，成绩优秀，懂得感恩父母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。

小学生孝星事迹材料2尊师孝亲是中华民族传统美德，它体现了中华民族的聪明智慧。

中国上下五千年，乌鸦反哺，羔羊跪乳，程门立雪……这一个个故事铭刻在我们每个人的心中，我们一直拿这几个故事当作座右铭，所以尊师孝亲是作为一名合格的少先队员的根本。

一说到是谁把你养育大，大家第一个想到的肯定是自己的爸爸妈妈，而我跟大家的答案不同。

因为爸爸妈妈都有工作，都很忙，没时间照顾我，并且我刚出生的时候妈妈没有母乳，是姥姥拿着奶瓶一点一点的喂我。

等我上了一年级，姥爷每天骑着自行车接我上下学，这一生中我最感谢的人便是他们。

现在我已经长大了，上六年级的我也可以帮他们做一些力所能及的事情了。

还记得在一个夏天，天气很热，姥姥发烧了，姥爷不在家。

当时我看着姥姥那张疲惫的脸上显现出红红的颜色。