七年级生物练习题

第一单元生物和生物圈一、选择题1、下列各种现象，不属于生命活动过程的是（）A．春天小草从土里钻出来C．海水的涨潮和退潮B．毛毛虫变成蝴蝶D．加入了酵母的面团越来越大2、下列物质，除哪种以外都是绿色植物在生命活动中需要从外界吸收的（）A．葡萄糖B．无机盐C．二氧化碳D．水3 、“好雨知时节,当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声. ”中主要描写了生物圈中的哪种非生物因素（）A. 空气B.生物C. 水D.温度6、在一个草原生态系统中，数量最多的生物是A.羊B.草C.狼D.鼠（）7、下列各项，能正确表示食物链的是（）A．鹰→蛇→鼠→植物C．植物→鼠→蛇→鹰B．阳光→草→兔→狐D．鼠→蛇→鹰8、下列各项，属于生态系统生产者的是A. 蘑菇B.木耳C. 绿藻D.细菌（）9、下列各项，能构成一个生态系统的是（）A．森林中的全部树木C．农田中的全部生物B．森林中的全部动物D．一座城市10、下列生物，属于生态系统分解者的是A. 细菌B.鱼C. 藻类D.虾（）11、下列各项，不能构成生态系统的是()A. 一条小溪B.一个公园C. 一片草坪D.一栋房子13、草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙漠化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明（）A．生态系统的调节能力是巨大的B．生态系统的调节能力有一定限度C．生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏D．草原上放养的牲畜越少越好15、人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，其共同特点是A．降低了生态系统的自动调节能力（）B．更加促进了生态系统的平衡C．使原有的生态系统得以保持D．丰富了生态系统的食物链二、填空1、图为温带草原生态系统示意图，请根据图中信息回答问题。

（ 1）该生态系统中的非生物因素有＿阳光＿、＿水＿＿、＿土壤＿等。

（ 2）该生态系统中的生产者是＿＿草＿＿，它们能够通过＿光合作用＿＿制造有机物，并且贮存来自＿阳光＿的能量。

七年级生物学一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．安陆府河国家湿地公园内，一只雌野鸭带领几只雏鸭正在水中觅食，发现附近有游人的声响时，这只鸭妈妈鸣叫着带领小鸭快速游到河水深处。

这些描述没有体现出的生物基本特征是（）A．生物能排出代谢废物 B．生物能繁殖后代C．生物能从外界摄取营养物质 D．生物能对外界刺激作出反应2．判断一定的对象是否属于生态系统，需要使用生态系统的概念。

下列选项可看作一个生态系统的是（）A．一片森林中的所有树木 B．一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境C．一块农田中所有的生物和它们的生活环境 D．一个池塘中的所有动物、植物和微生物3．如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，以下叙述不正确的是（）A．①里面含有遗传物质 B．③是呼吸作用的场所C．所有植物细胞都有② D．④能控制物质的进出4．科学工作者研究的多数对象都具有一定的层次性，生物体也不例外。

下列有关生物体结构层次的叙述错误的是（）A．除病毒以外，生物体都是由细胞构成的 B．绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C．人体的胃是由多种组织构成的消化器官 D．被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次5．探究活动既是生物学学习的内容也是生物学学习的一般方式，一般从发现问题、提出问题开始。

下列相关说法，错误的是（）A．假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致B．探究实验重复多次后，一定能获得正确的结果C．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思6．单细胞生物虽然结构简单，但生命活动也比较复杂，下列相关叙述中不正确的是（）A．草履虫依靠表膜进行气体交换 B．眼虫生活在水域环境，可以进行光合作用C．草履虫的繁殖会造成水域污染 D．一些变形虫能入侵人体，危害人类健康7．观察植物植株的生长常常能发现有趣的现象，下列有关说明或判断不正确的是（）A．根生长最快的部位是伸长区，该部位的细胞有较强的分裂能力和生长能力B．植株生长需要量最多的无机盐，是含氮、磷、钾的无机盐C．枝条是芽发育来的，根据着生部位不同，芽可以分为顶芽和侧芽D．给植物施肥时，应与农家肥为主，配合使用化肥8．细胞的任何结构都是有一定功能的，下列对相关结构进行功能的解释，不符合实际的是（）A．细胞核——遗传信息库 B．叶绿体——光合作用的场所C．液泡——呼吸作用的场所 D．细胞壁——支持和保护作用9．植物是生态系统中不可缺少的成分，多种多样的植物打扮着生机盎然的自然界。

七年级生物上试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 细胞壁答案：D2. 植物细胞与动物细胞相比，具有以下哪个特殊结构？A. 细胞壁B. 叶绿体C. 液泡D. 所有选项答案：A3. 以下哪种生物不是由细胞构成的？A. 细菌B. 病毒C. 真菌D. 藻类答案：B4. 光合作用的主要场所是？A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网答案：C5. 下列哪项不是生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能排出废物D. 能自动分解答案：D6. 以下哪种生物属于单细胞生物？A. 草履虫B. 蚯蚓C. 蘑菇D. 蝗虫答案：A7. 以下哪种生物属于多细胞生物？A. 草履虫B. 细菌C. 酵母菌D. 人类答案：D8. 以下哪种生物属于真菌？A. 蘑菇B. 草履虫C. 蓝藻D. 细菌答案：A9. 以下哪种生物属于植物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 绿萝答案：D10. 以下哪种生物属于动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 绿萝D. 蚯蚓答案：D11. 以下哪种生物属于细菌？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 乳酸菌答案：D12. 以下哪种生物属于病毒？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 流感病毒答案：D13. 以下哪种生物属于藻类？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 绿萝答案：B14. 以下哪种生物属于原生动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 绿萝答案：C15. 以下哪种生物属于腔肠动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 海葵答案：D16. 以下哪种生物属于环节动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 蚯蚓D. 绿萝答案：C17. 以下哪种生物属于软体动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 蜗牛D. 绿萝答案：C18. 以下哪种生物属于节肢动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 蝗虫D. 绿萝答案：C19. 以下哪种生物属于鱼类？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 鲫鱼D. 绿萝答案：C20. 以下哪种生物属于两栖动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 青蛙D. 绿萝答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核和______。

七年级上册生物第一单元练习一、选择题：（）1、下列属于生物基本特征的是A.生物都能快速运动B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖（）2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是A.光B.水C.温度D.湿度（）3、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。

对此最恰当的解释是A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境（）4、据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，主要原因是A.自然灾害B.人类活动对生态环境的破坏C.动物病害D.天敌过多（）5、下列现象中的物体属于生物的是A、机器人弹钢琴B、火山爆发时岩浆喷出C、钟乳石在慢慢长大D、馒头上长出“白毛”（）6、在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是A.一只B.两只C.三只D.十只以上（）7、下列生物之间属于竞争关系的是A.水稻和稗草B.猫和老鼠C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢（）8、在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是A.蛇B.蚯蚓C.黏虫D.田螺（）9、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有A.生长现象B.应激性C.繁殖D.呼吸（）10、2001年9月11日，美国发生了震惊世界的“撞击事件”，自此次恐怖活动之后，美国国会议员又遭遇了“炭疽热”的侵扰。

请分析“炭疽热”的病原体属于生态系统的A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都不是（）11、被誉为杂交水稻之父的是A.李时珍B.司马迁C.达尔文D.袁隆平（）12、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做A.能量输入B.能量输出C.能量流动D.能量交换（）13、在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是A.灰色B.绿色C.黄色D.褐色（）14、下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是A.蛾类夜间活动B.仙人掌的叶变成刺C.候鸟的迁徙D.山顶的旗形树（）15、树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因A.枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面B.植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛C.能分泌油脂和黏性物质D.叶表面生有大量的气孔（）16．绿色食品指的是A.绿颜色的食品B.经济价值高的营养食品C.有叶绿素的食品D.安全、无公害的营养食品（）17、下列食物链正确的是A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇（）18．下列属于生态系统的是A．黄河中的鲤鱼B．洞庭湖中的所有生物C．内蒙古草原上的全部羊D．泰山林区（）19．地球上最大的生态系统是A．生物圈B．陆地生态系统C．海洋生态系统D．草原生态系统（）20．小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇（潮虫）如图所示。

七年级上册生物知识点试题一、单选题1.以下哪个细胞里含有气泡？A.细胞膜B.叶绿体C.线粒体D.核糖体2.植物体内，以下哪个部位负责进行光合作用？A.茎B.叶C.根D.花3.下列哪个生物不属于动物？A.蝎子B.黄鼠狼D.紫菜4.以下哪个器官是人体消化系统中最长的？A.口腔B.胃C.小肠D.大肠5.以下哪个物质是人体细胞内能量的主要来源？A.碳水化合物B.蛋白质C.脂肪D.核酸二、多选题1.动物体内哪个器官可以造血？B.肝C.骨髓D.脾脏2.下列哪些组织或器官可以产生声音？A.喉头B.肺C.心脏D.脑部3.以下哪些生物具有“光合作用”？A.绿色细菌B.细菌C.藻类D.真菌4.以下哪些器官能够分解人体内的废物？A.肝B.肾C.胰腺D.口腔5.以下哪些物质可以影响人体的生长发育？A.维生素B.激素C.脂肪D.矿物质三、填空题1.人类的基因组是由 ------ 对染色体组成的。

2.植物细胞与动物细胞最大的区别是植物细胞内含有 ------。

3.支气管是呼吸系统的一部分，其主要功能是将空气输送到 ------。

4.养分通过 ------ 进入人体细胞，再经过呼吸作用进行分解。

5.醉酒时，胃黏膜会分泌 ------，产生胀气感。

6.植物体内进行光合作用的部位是 ------。

四、判断题1.人类的唾液可以消化蛋白质。

( )2.蛋白质是人体细胞内的主要营养物质。

( )3.马铃薯是蔬菜中的一种。

( )4.人类只有感觉器官，没有神经系统。

( )5.加热后的食物中的营养物质比生食更易被人体吸收利用。

( )五、简答题1.什么是光合作用？它在植物体内叶绿体中进行，可以进行光合作用的生物是什么？2.简述呼吸作用的过程，以及在此过程中的两种呼吸类型是什么？3.解释DNA的结构，以及DNA作为传递性状基因的作用。

4.简述消化系统的主要器官及其作用。

5.什么是遗传？人类的基因组中有多少对染色体？。

初中生物七年级上册练习题一、选择题。

（每题1分，共30分）1．自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是 ( )A．逐年增粗、长高的小树 B．漫天飞舞的雪花C．恐龙化石 D．溶洞中长高的石笋2．地球上最大的生态系统是 ( )A．海洋生态系统 B．陆地生态系统C．城市生态系统 D．生物圈3．生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是 ( )A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统4．在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是 ( ) A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡5．下列各项中是组成人体的系统的是 ( )①循环②结缔③内分泌④生殖⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧运动A．①③④⑥⑧ B．①②④⑥⑦C．②③⑤⑥⑧ D．②③④⑦⑧6．观察细胞常用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是 ( ) A．目镜5×，物镜8× B．目镜10×，物镜40×C．目镜15×，物镜10× D．目镜20×，物镜15×7．下列植物中，具有根、茎、叶的分化，但不产生种子的是 ( )A．墙藓 B．肾蕨 C．侧柏 D．刺槐8．种子结构中的胚实际上就是 ( )A．保护组织 B。

幼小的生命体 C．营养物质 D．输送营养的结构9．与衣藻相比，草履虫缺少的结构是 ( )①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤细胞核A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③④10．能传递遗传信息、控制生物形态特征和生理特征的物质是 ( )A．蛋白质 B．DNA C．染色体 D．细胞核11．下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是 ( )A．葫芦藓、肾蕨 B．海带、银杏 C．蘑菇、大白菜 D．水绵、水稻12．下列关于被子植物和裸子植物相同特征的叙述中，不正确的是 ( )A．产生种子 B．根、茎、叶很发达C．受精过程不需要水 D．种子外面都有果皮包被13．右图为蚕豆种子的结构示意图，下列有关描述正确的是 ( )A．②是由受精极核发育而成的B．胚包括②③④⑤C．⑤将来发育成植物的茎D．①是由受精卵发育而成的14．下列各项中是组成人体系统的是 ( )①循环②结缔③内分泌④生殖⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧运动A．①③④⑥⑧ B．①②④⑥⑦ C．②③⑤⑥⑧ D．②③④⑦⑧15．实验法研究的基本步骤是 ( )A．发现问题，提出假设，实验验证，得出结论B．发现问题，实验验证，提出假设，得，出结论C．发现问题，得出结论，提出假设，实验验证D．提出假设，发现问题，实验验证，得出结论16．某同学在白纸上写了一个“F”放在显微镜下观察，他会看到 ( )17．下列正确表达了光合作用过程的公式是 ( )18．生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是 ( )A．白菜→菜青虫→食虫鸟B．阳光→牧草→牦牛C．蝗虫→青蛙→蛇→苍鹰D．牧草→绵羊→牧民19．取已浸泡过并去掉种皮的蚕豆种子若干粒，放在红墨水中染15～20分钟，得到下面几种结果。

七下生物测试题及答案一、选择题1.下列属于细胞质器的是：A) 水泡 B) 线粒体 C) 染色体 D) 细胞壁2.动物细胞中含有的特殊细胞器是：A) 叶绿体 B) 线粒体 C) 细胞壁 D) 核仁3.研究动物细胞器最适宜的显微镜是：A) 电子显微镜 B) 光学显微镜 C) 红外线显微镜 D) 紫外线显微镜4.下列属于单细胞生物的是：A) 鱼 B) 藻类 C) 鸟 D) 兔5.在人体有害细菌常出现在：A) 脖子上 B) 脚上 C) 大肠 D) 肝脏二、简答题1.简述细胞是生命的基本单位。

细胞是生物体的基本结构和基本功能单位，是一切生命现象的基本场所。

细胞有细胞膜、细胞质和细胞核三个主要部分，通过这些部分的相互配合，完成了生命所需要的各种功能。

2.简述线粒体和叶绿体的结构和功能。

线粒体是动植物细胞中的一种细胞质器，呈椭圆形或管状。

线粒体具有双层膜结构，内外膜之间形成了线粒体内腔。

线粒体的主要功能是进行细胞呼吸，产生能量供细胞使用。

叶绿体是植物细胞中的一种细胞质器，呈扁平的片状。

叶绿体内含有一种绿色的物质，称为叶绿素。

叶绿体的主要功能是进行光合作用，将太阳能转化为化学能，合成有机物质供细胞使用。

三、解答题1.什么是克隆？克隆是指通过无性生殖的方式，由一个细胞发育出与原细胞完全相同或极为相似的多个细胞体。

克隆可以是在自然条件下发生，也可以是通过人工操作实现。

克隆是基因完全一致的个体，具有相同的遗传特点。

2.请简述人体的免疫系统是如何保护我们的身体的。

人体的免疫系统主要由淋巴组织、淋巴管、淋巴细胞组成。

它能够识别和消灭入侵的病原体，维护我们的身体免受外界病原菌的侵害。

当身体受到外界病原体的入侵时，免疫系统会识别并制造相应的抗体来消灭病原体。

淋巴细胞在这个过程中起着重要的作用，它们可以产生抗体来攻击病原体，并能够形成记忆性细胞，以便在下次同样的病原体入侵时更快速地应对。

免疫系统还能够识别和清除异常细胞，如癌细胞，从而保护我们的身体健康。

生物七年级上册练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位，以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 叶绿体2. 植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是：A. 细胞壁B. 线粒体C. 细胞核D. 内质网3. 以下哪个选项不属于生物的共同特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能进行光合作用4. 人体细胞中的能量转换器是：A. 线粒体B. 核糖体C. 高尔基体D. 内质网5. 细胞分裂过程中，染色体的变化情况是：A. 染色体数量不变B. 染色体数量减半C. 染色体数量翻倍D. 染色体形态改变6. 细胞分化是指：A. 细胞体积的增大B. 细胞形态结构的改变C. 细胞功能的改变D. 细胞数量的增多7. 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要用于：A. 储存能量B. 呼吸作用C. 支持植物体的生长D. 以上都是8. 以下哪个选项是生物对环境的适应？A. 沙漠植物根系发达B. 植物的光合作用C. 动物的冬眠D. 以上都是9. 人体最大的细胞是：A. 红细胞B. 神经细胞C. 卵细胞D. 肌肉细胞10. 以下哪个选项是生态系统中生产者？A. 草B. 羊C. 蘑菇D. 细菌二、填空题（每空1分，共20分）11. 细胞膜的主要功能是________和控制物质进出。

12. 细胞核内含有遗传物质________，对生物的遗传具有重要意义。

13. 植物细胞的细胞壁具有________和保护作用。

14. 细胞分裂过程中，染色体的复制和分配保证了________的连续性。

15. 细胞分化的结果是形成了________。

16. 绿色植物通过光合作用将________能转化为化学能。

17. 人体细胞中的能量转换器是线粒体，它能够将有机物中的________释放出来。

18. 细胞分化过程中，细胞的形态、结构和功能向着________方向发展。

19. 生物对环境的适应是普遍存在的，例如沙漠植物根系发达是为了适应________环境。

七年级上册生物试题(含答案)一、选择题1. 生物的特征有：A. 需要营养B. 能呼吸C. 能生长和繁殖D. 以上都是答案：D2. 下列哪个不属于生物的基本单位？A. 细胞B. 组织C. 器官D. 分子答案：D3. 下列哪个属于无脊椎动物？A. 鱼B. 鸟C. 昆虫D. 哺乳动物答案：C4. 下列哪个属于植物的基本组织？A. 肌肉组织B. 神经组织C. 保护组织D. 结缔组织答案：C5. 光合作用发生在植物的哪个器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C二、填空题1. 生物体的基本单位是________。

答案：细胞2. 生物体的器官由________和________组成。

答案：组织、细胞3. 植物通过________进行光合作用。

答案：叶4. 动物通过________进行呼吸。

答案：肺5. 生物体的遗传信息存储在________中。

答案：细胞核三、简答题1. 请简要说明生物的特征。

答案：生物的特征包括需要营养、能呼吸、能生长和繁殖等。

2. 请简要解释光合作用的过程。

答案：光合作用是植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

四、论述题1. 请论述生物的基本单位是什么，并解释其重要性。

答案：生物的基本单位是细胞。

细胞是生物体的基本结构和功能单位，是生命活动的基本场所。

细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等结构，能够进行代谢、生长、繁殖等生命活动。

所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。

2. 请论述植物的光合作用对生物圈的意义。

答案：植物的光合作用对生物圈具有重要意义。

首先，光合作用是地球上生物生存和发展的基础，它为生物提供了有机物和氧气。

其次，光合作用能够吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，对地球的气候和生态环境具有重要作用。

最后，光合作用是生物能量代谢的关键过程，能量通过光合作用转化存储在有机物中，为生物提供了生命活动所需的能量。

初中生物七年级上册练习题一、选择题。

（每题1分，共30分）1．自然界中生物的形态和特点多种多样，以下属于生物的是()A．逐年增粗、长高的小树 B ．漫天飞舞的雪花C．恐龙化石D．溶洞中长高的石笋2．地球上最大的生态系统是()A．大海生态系统 B ．陆地生态系统C．城市生态系统 D ．生物圈3．生物体的构造是有层次的，此中最小的构造层次是()A．细胞 B ．组织 C ．器官 D ．系统4．在察看黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视线中看到一些绿色的颗粒状构造，该构造最可能是()A．细胞核 B ．叶绿体C．线粒体 D ．液泡5．以下各项中是构成人体的系统的是()①循环②结缔③内分泌④生殖⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧运动A．①③④⑥⑧ B ．①②④⑥⑦C．②③⑤⑥⑧ D ．②③④⑦⑧6．察看细胞常用显微镜，用以下四台显微镜察看洋葱表皮细胞，视线中细胞数目最多的显微镜是()A．目镜 5×，物镜 8×B．目镜 10×，物镜 40×C．目镜 15×，物镜 10× D ．目镜 20×，物镜 15×7．以下植物中，拥有根、茎、叶的分化，但不产生种子的是()A．墙藓 B ．肾蕨 C ．侧柏 D ．刺槐8．种子构造中的胚实质上就是()A．保护组织 B 。

幼小的生命体C．营养物质 D ．输送营养的构造9．与衣藻对比，草履虫缺乏的构造是()①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤细胞核A．①④ B ．②④ C ．①⑤ D ．③④10．能传达遗传信息、控制生物形态特点和生理特点的物质是()A．蛋白质 B ． DNA C ．染色体 D ．细胞核11．以下各组生物中，生活环境和生殖方式最为相像的是()A．葫芦藓、肾蕨 B ．海带、银杏 C ．蘑菇、大白菜 D ．水绵、水稻12．以下对于被子植物和裸子植物同样特点的表达中，不正确的选项是() A．产生种子 B ．根、茎、叶很发达C．受精过程不需要水 D ．种子外面都有果皮包被13．右图为蚕豆种子的构造表示图，以下相关描绘正确的选项是()A．②是由受精极核发育而成的B．胚包含②③④⑤C．⑤未来发育成植物的茎D．①是由受精卵发育而成的14．以下各项中是构成人系统统的是()①循环②结缔③内分泌④生殖⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧运动A．①③④⑥⑧ B ．①②④⑥⑦C．②③⑤⑥⑧ D ．②③④⑦⑧15．实验法研究的基本步骤是()A．发现问题，提出假定，实验考证，得出结论B．发现问题，实验考证，提出假定，得，出结论C．发现问题，得出结论，提出假定，实验考证D．提出假定，发现问题，实验考证，得出结论16．某同学在白纸上写了一个“F”放在显微镜下察看，他会看到() 17．以下正确表达了光合作用过程的公式是()18．生系中的各样生物互相依存，在以下吃与被吃的生物关系中，构成食品的是() A．白菜→菜青虫→食虫B．阳光→牧草→ 牛C．蝗虫→青蛙→蛇→D．牧草→ 羊→牧民19．取已浸泡并去掉种皮的蚕豆种子若干粒，放在墨水中染15～ 20 分，获得下边几种果。

七年级生物试题及答案试题一：第一部分：选择题1. 下列器官中，属于消化系统的是（）A. 心脏B. 肺C. 肠道D. 肾脏2. 下列属于细胞的基本单位的是（）A. 器官B. 组织C. 器官系统D. 细胞膜3. 植物体内进行光合作用的器官是（）A. 叶片B. 根C. 茎4. 下列属于生物的特征有（）A. 运动和思维B. 呼吸和运动C. 呼吸和感觉D. 运动和感觉5. 下列物质属于营养物质的是（）A. 氧气B. 水C. 糖D. 二氧化碳6. 昆虫通过下列哪个器官呼吸（）A. 鳃B. 肺C. 皮肤D. 气管7. 下列属于无脊椎动物的是（）B. 鸟类C. 鱼类D. 爬行动物8. 人的骨骼系统主要功能是（）A. 保护内脏器官B. 进行呼吸作用C. 进行消化作用D. 进行感知作用9. 下列属于显微镜的是（）A. 电子显微镜B. 化学显微镜C. 物理显微镜D. 声波显微镜10. 下列哪个属于有机物（）A. 钙离子B. 水分子D. 氧气分子第二部分：填空题11. 组成人体的最基本单位是（细胞）。

12. 人的身体主要由（细胞）组成。

13. 动物的骨骼系统主要功能是（保护内脏器官和支撑身体）。

14. 光合作用是植物利用（光能）制造有机物的过程。

15. 氧气是生物进行（呼吸）所需要的气体。

试题二：第一部分：选择题1. 下列物质中属于有机物的是（）A. 水B. 空气C. 盐D. 蛋白质2. 土壤是植物生长的重要因素之一，下列哪种土壤最适宜植物生长（）A. 酸性土壤C. 孕育土壤D. 中性土壤3. 植物通过根吸收来自土壤的哪些物质（）A. 氧气和二氧化碳B. 水和营养物质C. 光能和矿物质D. 碳氢化合物和氮气4. 下列哪种植物通过光合作用制造有机物（）A. 没有叶子的植物B. 没有茎的植物C. 没有根的植物D. 没有花的植物5. 下列属于植物的特征有（）A. 发光和感知B. 运动和思维C. 呼吸和运动D. 光合作用和固定二氧化碳6. 植物体内进行光合作用的器官是（）A. 叶片B. 根C. 茎D. 花7. 植物根系的主要功能是（）A. 固定植物体B. 进行光合作用C. 吸收水分和养分D. 进行呼吸作用8. 下列物质属于营养物质的是（）A. 氧气B. 水C. 糖D. 二氧化碳9. 下列属于植物的是（）A. 鸟类B. 爬行动物C. 蚕豆D. 赤道鲸10. 下列属于淡水中生物的是（）A. 海藻B. 鱼类C. 水母D. 海豚第二部分：填空题11. 土壤是植物生长的重要因素之一，它提供（水分、养分以及植物支撑）。

七年级生物试题及答案您的姓名： [填空题] *_________________________________1. 下列属于生物的是 [单选题] *A. 恐龙化石B. 馒头上长出的霉(正确答案)C. 珊瑚礁D. 慢慢长大的钟乳石2. 科学探究的步骤是①实施计划;②提出问题;③制定计划;④作出假设;⑤得出结论;正确的顺序是( ) [单选题] *A. ①②③④⑤B. ③①②④⑤C. ②④③①⑤(正确答案)D. ②③④①⑤3. 生物学研究的最基本方法是( ) [单选题] *A. 观察和实验(正确答案)B. 解剖和分析C. 探究和实践D. 取样和实验4. 下列可采取调查法进行的是 [单选题] *A.海底珊瑚礁成分的测定B.全市中学生的平均身高(正确答案)C.培育杂交水稻D.光照对农作物产量的影响5. 下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是( ) [单选题] *A. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应B. 生物因素指不同种生物之间的相互作用C. 生物不仅能适应一定的环境,而且能影响环境(正确答案)D. 生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果6. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

”造成这一差异的生态因素是( ) [单选题] *A.光B.温度(正确答案)C.水D.湿度7. 下列有关生物学知识,说法正确的是( ) [单选题] *A.钟乳石、生石花都是非生物B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响(正确答案)C.某同学在显微镜下观察细胞结构时,没有看到叶绿体,由此判断它不是植物细胞D.绿色植物光合作用可制造氧气,所以室内应多放栽培的绿色植物,这有利于改善室内空气质量8. 研究光对鼠妇生活的实验中,实验变量是( ) [单选题] *A.温度B.水C.光(正确答案)D.土壤9. 生物既能适应环境又能影响环境,下列哪项能够说明生物适应环境( ) [单选题] *A.蚁穴溃堤B.青蛙冬眠(正确答案)C.蚯蚓松土D.大树底下好乘凉10. 下列现象中,属于与温度变化相适应的是( ) [单选题] *A.蛾类夜间活动B.仙人掌的叶变成刺C.候鸟的迁徙(正确答案)D.山顶的旗形树11. 下列各种说法中不正确的一项是: [单选题] *A.生物也影响和改变着环境B.生物在生存发展中不断适应环境C.生物的生存依赖于一定的环境D.生物与环境之间是相互不影响(正确答案)12. 下列各项中,不属于人口增长过快带来的负面影响的是 [单选题] *A.大量使用私家车等交通工具,造成石油等化石燃料供应紧张B.大量占用耕地建设住宅,造成耕地面积锐减C.大量种植优质杂交水稻,减少成本、增加产量(正确答案)D.大量破坏植被导致耕地退化,农作物产量不高、不稳13. 地衣这种生物既能生长在岩石上,又能腐蚀岩石,这说明生物体 [单选题] *A.只能适应环境B.只能影响环境C.都能改造环境D.能适应也能影响环境(正确答案)14. 一个完整的生态系统包括( ) [单选题] *A.生产者和消费者B.生物部分和非生物部分(正确答案)C.生产者、消费者和分解者D.食物链和食物网15. 下列食物链中,表述正确的是( ) [单选题] *A. 草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰(正确答案)16. 如图是某草原生态系统食物网简图,据图分析下列说法,正确的是[单选题] *A.草、食草昆虫都属于生产者B.该图可以代表一个生态系统C.能量是沿着食物链(网)逐级传递的(正确答案)D.图中最长的食物链是:草→鼠→蛇→猫头鹰17. 在辽阔的草原生态系统中,数量最多的是( ) [单选题] *A.草(正确答案)B.野鼠C.牛羊D.狼18. 为了尽量减少农田污染,应该 [单选题] *A.施用化肥B.尽可能施用农家肥(正确答案)C.不施任何肥料D.使用农药19. “螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的生物之间的关系是( ) [单选题] *A.合作B.捕食(正确答案)C.寄生D.竞争20. 下列自动调节能力最强的生态系统是 [单选题] *A.内蒙古的草原B.长势好的麦田C.热带雨林(正确答案)D.南海湿地21. 生物圈是指 [单选题] *A. 地球上的全部动物B. 地球上的全部生物C. 地球上的全部生物及其环境(正确答案)D. 地球上的整个大气圈、水圈、岩石圈22. 被喻为“地球之肾”的生态系统是( ) [单选题] *A.农田生态系统B.湿地生态系统(正确答案)C.森林生态系统D.海洋生态系统23. 地球上所有的生物共有一个家,这个家就是 [单选题] *A. 大气圈B. 水圈C. 生物圈(正确答案)D. 岩石圈24. 下列说法正确的是( ) [单选题] *A. 我国幅员辽阔,动物资源丰富,不用担心生物多样性的丧失B. 动物资源的保护,最好的措施是禁止开发和利用C. 生态系统多样性是动物物种多样性的基础D. 保护动物多样性要反对盲目、掠夺式地开发利用(正确答案)25. 使用光学显微镜观察物体时,被观察的材料一定要 ( ) [单选题] *A. 越大越好B. 越小越好C. 越多越好D. 薄而透明(正确答案)26. 下面是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象,相关叙述不正确的是[单选题] *A.显微镜甲的放大倍数为200倍B.丙是玉米籽粒,给丙滴加碘液后,①变蓝②不变蓝C.制作口腔上皮细胞装片时选用生理盐水D.要使丁视野中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片(正确答案)27. 用显微镜观察玻片标本时,要使镜筒上升或下降应该转动( ) [单选题] *A.转换器B.遮光器C.粗准焦螺旋(正确答案)D.细准焦螺旋28. 显微镜观察细胞时,视野中出现一个圆形且周边呈黑色、中央透明的物像,这一物像是: ( ) [单选题] *A.细胞B.灰尘C.细胞核D.气泡(正确答案)29. 下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中错误的是[单选题] *A 转动遮光器和反光镜调节光线强弱B 将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到视野中央(正确答案)C 转动细准焦螺旋使物像更清晰D 转动转换器调换不同倍数的物镜30. 在显微镜的目镜中观察到一个细胞在视野的右下方,则实际它存在于玻片标本的( ) [单选题] *A. 左上方(正确答案)B. 左下方C. 右下方D. 右上方31. 下图为细胞结构模式图,以下叙述正确的是[单选题] *A.乙图可表示人的成熟红细胞B.洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是①⑥⑦C.光合作用的场所是③D.控制物质进出细胞的结构是⑤(正确答案)32. 在制作口腔上皮细胞临时装片时,不用清水而用生理盐水,主要是为了( ) [单选题] *A.使口腔上皮细胞分散开B.杀死细胞C.杀灭细菌D.保持细胞的正常形态(正确答案)33. “满眶圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒。

七年级生物人教版动物的行为练习题及答案1. 选择题1. 动物的行为是由以下哪些因素共同决定的？A. 遗传因素和环境因素B. 饮食因素和生活习性C. 种群数量和太阳辐射D. 身体结构和物种演化答案：A. 遗传因素和环境因素2. 动物行为主要通过以下哪些方式进行传递？A. 气味和声音B. 视觉和触觉C. 遗传和进化D. 饮食和交配答案：A. 气味和声音3. 动物的行为主要有哪两类？A. 保护性行为和繁殖行为B. 睡眠行为和觅食行为C. 站立行为和奔跑行为D. 唱歌行为和跳舞行为答案：A. 保护性行为和繁殖行为4. 下列哪个属于动物的保护性行为？A. 抓捕猎物B. 建巢筑巢C. 寻找伴侣D. 学习新技能答案：B. 建巢筑巢5. 动物的繁殖行为包括以下哪些行为？A. 产卵和哺乳B. 交配和孕育后代C. 孵化和保护幼崽D. 捕食和逃跑答案：B. 交配和孕育后代2. 填空题1. 动物的行为是由遗传因素和环境因素共同决定的。

2. 动物的行为主要通过气味和声音进行传递。

3. 动物的保护性行为包括建巢筑巢等行为。

4. 动物的繁殖行为包括交配和孕育后代等行为。

3. 解答题1. 请简述动物的行为是由遗传因素和环境因素共同决定的。

动物的行为是由遗传因素和环境因素共同决定的。

遗传因素决定了动物的天性和基本行为模式，如捕食、逃跑、交配等；环境因素则会对动物的行为产生影响和调节作用。

例如，食物的丰富程度、天气条件、群体结构等都会影响动物的行为表现。

2. 请举例说明动物的保护性行为和繁殖行为。

动物的保护性行为包括建巢筑巢、搭建避难所、展示威慑行为等。

例如，鸟类会筑巢保护幼崽，蜜蜂会筑巢储存花蜜。

动物的繁殖行为包括交配、孕育后代等。

例如，雄性动物会发出特殊声音或进行特殊动作来吸引异性，进行交配。

雄性狮子会进行激烈的争斗来争夺繁殖权。

总结：动物的行为是由遗传因素和环境因素共同决定的。

动物通过气味和声音等方式进行行为的传递。

动物的行为主要分为保护性行为和繁殖行为两类。

七年级生物练习题1.哺乳动物是怎样产生后代的？哺乳动物产生后代的过程是经由交配完成的。

雄性哺乳动物通过生殖器向雌性哺乳动物输送精子，精子与雌性哺乳动物的卵子结合形成受精卵。

受精卵会在雌性哺乳动物的子宫内着床并发育成胚胎，最后通过分娩的方式诞生出哺乳动物的后代。

2.为什么植物需要进行光合作用？植物进行光合作用是为了获取能量和制造自己所需的有机物质。

光合作用通过植物的叶绿素吸收光能，并使用该能量将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。

葡萄糖是植物的能量来源，而氧气则被释放到空气中供其他生物呼吸使用。

3.人的呼吸系统是如何工作的？人的呼吸系统包括鼻腔、喉部、气管、支气管和肺。

当我们吸入空气时，空气会通过鼻腔经过滤和加湿处理，然后进入气管和支气管进入肺部。

肺部内有许多小的气囊，称为肺泡，其中有丰富的血管。

氧气从肺泡中进入血液，而二氧化碳则从血液中溶解到肺泡中，然后通过呼出被排出体外。

4.什么是遗传？遗传是指个体通过基因将特征或性状传递给它们的后代的过程。

基因是生物体细胞中的DNA分子片段，它们携带有关物种的特定性状的信息。

这些基因通过遗传物质在生物繁殖过程中传递，决定了后代的遗传特征。

5.为什么要进行保护动物和植物？保护动物和植物的原因有很多。

首先，动植物是生态系统的重要组成部分，它们与其他生物之间相互依赖。

如果某个物种受到威胁或消失，可能会对生态平衡造成严重的影响。

此外，许多动植物对人类有着重要的意义，如提供食物、药物和其他资源。

保护动植物有助于维持生物多样性，保护自然环境，以及保护我们自身的利益。

请注意，以上文档仅供参考，具体内容可能需要根据需要进行修改和扩展。

初一生物测试题一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪个是真核细胞的特征？A. 拥有细胞膜和细胞壁B. 细胞内没有细胞器C. 拥有细胞核和细胞质D. 细胞质中没有细胞器2. 下列哪个是人体的消化器官？A. 心脏B. 肺C. 肝脏D. 脑3. 植物通过什么结构进行光合作用？A. 叶子B. 根C. 茎D. 花4. 下列属于无脊椎动物的是：A. 鱼类B. 鸟类C. 蜘蛛D. 爬行动物5. 下列哪种器官属于呼吸系统的一部分？A. 肾脏B. 肺C. 胃D. 心脏二、填空题（每空2分，共20分）1. 动物体内能够制造能量的细胞器是______。

2. 植物中，通过______可将阳光转化为化学能。

3. 大脑是人体的______，主管思维和行为控制。

4. 蜜蜂属于______。

5. 蛇通过______进行呼吸。

三、解答题（共50分）1. 请解释细胞是生物的基本单位。

2. 请列举三种常见的植物器官，并分别说明其功能。

3. 请简要描述鸟类的适应特征。

4. 请解释人体消化系统的工作原理。

参考答案：一、选择题1. C2. C3. A4. C5. B二、填空题1. 线粒体2. 叶绿体3. 控制中枢4. 昆虫5. 肺三、解答题（答案仅供参考）1. 细胞是生物的基本单位，因为它能够完成生物的基本功能，如新陈代谢、遗传信息传递等。

细胞是构成生物体的最小结构，也是生物中最简单的组织单元。

2. 三种常见的植物器官：根、茎和叶子。

根的主要功能是吸收水分和养分，并固定植物在土壤中。

茎提供植物的支持和导水作用。

叶子负责光合作用，将阳光能转化为化学能，并通过气孔进行气体交换。

3. 鸟类的适应特征包括：具有羽毛，可以飞行；前肢演化成翼，用于飞行；具有嘴和爪，方便捕食和攀爬；能够产卵，并孵化后代。

4. 人体消化系统的工作原理如下：食物先经过口腔，被牙齿咀嚼并混合唾液，形成食物团。

然后食物通过食道进入胃，胃中的胃液帮助消化食物。

消化后的食物进入小肠，在小肠中进一步消化，并被吸收到血液中。

生物七年级试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡D. 细胞膜、细胞质、液泡2. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花3. 以下哪个选项不属于生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能自我复制4. 人体细胞内负责遗传信息传递的物质是：A. 蛋白质B. DNAC. RNAD. 脂肪5. 以下哪个选项是生物体的保护组织？A. 表皮细胞B. 肌肉细胞C. 神经细胞D. 叶绿体6. 细胞分裂过程中，染色体的变化是：A. 复制加倍B. 减少一半C. 保持不变D. 随机分配7. 植物通过哪种方式吸收水分和无机盐？A. 通过叶子B. 通过茎C. 通过根D. 通过花8. 以下哪个选项是生态系统中的生产者？A. 草B. 羊C. 狼D. 细菌9. 人体最大的器官是：A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺10. 以下哪个选项是生物体的消化器官？A. 胃B. 肠C. 膀胱D. 胆囊二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞膜的主要功能是控制物质的进出，具有____和选择透过性。

2. 植物通过____作用将太阳能转化为化学能。

3. 人体细胞中的线粒体是细胞的____，负责能量的转换。

4. 植物的根、茎、叶、花、果实和种子合称为____。

5. 动物细胞与植物细胞的主要区别在于动物细胞没有____。

6. 光合作用的原料是二氧化碳和____。

7. 人体通过____系统进行呼吸。

8. 植物的蒸腾作用主要发生在____。

9. 人体骨骼肌的收缩和舒张是由____控制的。

10. 人体免疫系统的主要功能是____。

三、简答题（每题5分，共20分）1. 描述一下细胞分裂的过程。

2. 解释一下什么是生态系统。

3. 说明一下人体循环系统的组成和功能。

4. 描述一下植物的光合作用过程。

人教版七年级生物练习题（含答案）单选题1．“蚂蚁搬家蛇过道，不久大雨就来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”等谚语，是我国劳动人民在长期实践过程中总结出来的。

生物的行为变化形象地反映了天气的变化规律，这些规律的总结主要运用了（）A．调查法B．观察法C．实验法D．推理法2．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，该诗句中葵花“向日倾”的现象所体现的生物特征是（）A．生物需要呼吸B．生物能够繁殖C．生物能排出身体内的废物D．生物能对外界刺激作出反应3．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

”诗中所描述的生物“老树”、“昏鸦”、“痩马”，它们所共有的特征是（）A．能进行生长和繁殖B．都能自由运动C．都需要从外界获取有机物D．都能遗传，不会发生变异4．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

”这体现了哪种非生物因素对生物的影响（）A．阳光B．水分C．温度D．空气5．下列诗句中，能体现生态系统物质循环的是（）A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．落红不是无情物，化作春泥更护花C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开6．垃圾处理厂常采取填埋的方法处理经分类后的垃圾。

经过一段时间，这些垃圾会降解而逐步消失。

所谓“降解”是指（）A．被雨水溶解冲走了B．被土壤同化吸收了C．被腐生微生物分解了D．被植物吸收利用了7．根据科学家掌握的资料，人类从未在南极使用过DDT，20世纪70年代却在南极企鹅的身体内检测到了DDT的存在。

下列对这一现象解释不正确的是（）A．生物圈是一个统一的整体B．企鹅曾到使用DDT的地区活动C．DDT在生物体内难以分解和排出D．人类的破坏活动可能会带来全球性的影响8．“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（）A．制造氧气和净化空气B．过滤尘土和净化空气C．降低噪音和调节气候D．保持水土和涵养水源9．“草长鹰飞二月天”，下列有关草和鹰的描述正确的是（）A．草的细胞和鹰的细胞结构完全不相同B．鹰和草共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”C．草的叶、花、种子和鹰的心脏都属于组织D．鹰的身体由八大系统构成的10．海带细胞中的含碘浓度超过海水中的数十倍，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘，这主要与海带细胞中的哪个结构有关（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质11．植物根尖分生区的一个细胞经过连续的三次分裂，其结果是（）A．形成八个细胞，遗传物质减少一半B．形成八个细胞，遗传物质不变C．形成六个细胞，遗传物质减少一半D．形成六个细胞，遗传物质不变12．下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述正确的是（）A．动物和植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B．人体内担负着运输任务的组织属于输导组织C．心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成D．植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官13．在蚕豆根和叶肉的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A．前者含有线粒体，后者含有叶绿体B．前者含有叶绿体，后者含有线粒体C．前者含有线粒体，后者含有叶绿体和线粒体D．前者含有叶绿体和线粒体，后者含有叶绿体和线粒体14．在绿豆根尖上画出等距离的线，培养一段时间后细线之间距离最大的部位为A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区15．课堂上，同学们通过剥桔子认识植物的各种组织，下列说法中错误的是（）A．剥下的皮是果皮属于上皮组织B．桔瓣外面的筋络是输导组织C．桔瓣里的果肉属于营养组织D．桔子核里含有分生组织16．下列有关樱桃果实的叙述错误的一项是A．樱桃的可食用部分是由子房壁发育来的B．吐出来的樱桃核是由胚珠发育来的C．樱桃核中幼小的胚是由受精卵发育来的D．受精完成后，樱桃花的子房继续发育成果实17．我们常吃的玉米粒和西瓜子分别属于A．果实、果实B．种子、种子C．果实、种子D．种子、果实18．下列对几种植物特点的叙述中，正确的是（）A．海带有根、茎、叶的分化B．肾蕨用孢子繁殖C．松树、槐树种子的外面都有果皮包被D．海带、肾蕨、松树、槐树均具有输导组织19．“你有‘冰墩墩’了吗？”最近，这句话成了不少人的问候语。

一、选择题：本大题共25题，每题2分1．以下属于生物是〔〕。

A．恐龙骨骼B．珊瑚C．珊瑚虫D．钟乳石2．斑马发现狮子后迅速奔逃，这种现象反映生物能够〔〕。

A. 进展呼吸 B. 生长与繁殖C. 对外界刺激做出反响D. 排出身体内产生废物3．生物能适应环境，也能影响环境。

以下现象中，属于生物影响环境是〔〕。

A．根深叶茂B．大树底下好乘凉C．大雁南飞D．秋风扫落叶4．以下属于生态系统是〔〕。

A．一片农田中所有田鼠B．一片森林中树木C．生物圈中所有生物D．一片草原5．存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼〞这样一条食物链，如果水受到DDT污染，那么以下生物中DDT含量最多是〔〕。

A．藻类B．小虾C．小鱼D．大鱼6．右图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片〞时看到图像。

假设使图像中口腔上皮细胞移至视野中央，应将玻片标本〔〕。

A．向上移动B．向下移动C．向左移动D．向右移动7．制作临时装片时应尽可能地防止产生气泡，其操作关键性步骤是〔〕。

A．撕取洋葱表皮要尽量薄B．将撕下材料平展在载玻片水滴中C．在载玻片中央滴清水时，大小要适宜D．先用盖玻片一侧接触载玻片上水滴，再平稳放下盖玻片8．现在科学家成功地利用干细胞培育出了心肌细胞，这种转变原因可能是〔〕结果。

A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞成熟D．细胞分化9.“西湖春色归，春水绿于染。

〞此处“绿〞主要指哪类植物〔〕。

A．藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物D．种子植物10.以下能作为监测空气污染程度指示植物是〔〕。

A．藻类植物B．种子植物C．蕨类植物D．苔藓植物11．胚组成是〔〕。

A．胚芽胚轴胚根胚乳B．胚芽胚根胚轴胚乳子叶C．胚芽胚根胚轴子叶D．种皮胚芽胚轴胚根子叶12．将煮熟大豆种子种下去，在适宜温度、充足水分与空气条件下不能萌发原因是〔〕。

A．种子不完整B．处在休眠期C．胚已死D．没有供胚发育营养物质13．对于植物繁殖后代来说，花最重要构造是〔〕。

A．花托与萼片B．花瓣与花托C．雌蕊与雄蕊D．萼片与花瓣14．小明帮父亲收获玉米时，发现有些“玉米棒子〞上只有很少几粒玉米。

生物与细胞检测题一、选择题（每小题只有一个正确答案,请将正确的答案填在答案栏内）：1.菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。

这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构？（）A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核2.动植物细胞中被称为“遗传信息库”的结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核3.在5月12日汶川地震中，对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取了死者的样本。

主要存在于细胞结构中的（）A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.细胞质4.在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A. 线粒体；叶绿体和线粒体B. 叶绿体；线粒体和叶绿体C. 线粒体和叶绿体；线粒体D. 叶绿体和线粒体；叶绿体5.一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（）A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞数目增多、细胞体积增大D.细胞分裂6.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（）A．a→c→d→b B．a→b→c→d C．c→d→a→b D．a→d→b→c7.某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是（）A．两个新细胞中的染色体形态和数目相同B．两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同C．两个新细胞的体积与原细胞相同D．新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样8.有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（）A．无论哪种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变B．细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变C．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的D．某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体9.向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D. 系统10．在下列几种高等动物的组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是( )A B CD11.细胞是构成生物体的基本单位。