华南农业大学简介

华农866玉米品种简介
华农866是一种玉米新品种，由中国农业大学华南农业大学研究团队共同研发。

该品种适应性广，能在不同的气候和土壤条件下生长，具有较强的抗逆性。

它的特点主要包括以下几点：
1.丰产性：该品种的产量较高，且稳定性较好，可在不同的地区和气候条件下达到高产。

2.抗逆性：华农866对干旱、高温和病虫害的抗性较强，可以适应不同的生长环境。

3.营养丰富：该品种的玉米颗粒较大，质地细腻，含有丰富的淀粉、蛋白质、维生素和矿物质，有利于人体健康。

4.可加工性好：华农866的颗粒较大，适合加工制作玉米片、膨化食品等，具有良好的市场前景。

综上所述，华农866是一种具有丰产性、抗逆性、营养丰富和可加工性好的高品质玉米品种，值得推广和应用。

农林院校土木工程专业工程教育认证的可行性分析收稿日期：2018-10-17课题项目：华南农业大学2017年度教育教学改革与研究项目（JG17068）作者简介：杨雨冰（1986-），女（汉族），四川营山人，博士，讲师，主要从事隧道及地下工程理论与实践研究。

截至2017年5月，我国通过土木工程专业评估的高校总数达到了92所（2018年度的认证结论还未公布），按照我国开办“土木工程专业”的学校达527所计算，占总数的17.5%，其目标值在20%[1]。

从院校类型来看，有3所农林类高校的土木工程专业通过了评估，分别为东北林业大学、南京林业大学、中南林业科技大学，且均为2010年后通过评估的林业类大学，农业类院校还未有相关案例。

因此，农业类院校的土木工程专业要开展工程教育认证工作，具有一定的挑战性。

一、土木工程专业从评估到认证的转变土木工程专业教育评估是中国工程教育学士学位专业中第一个按照国际通行的专门职业性专业认证制度（professional programmatic accreditation ）进行合格评估的专业，并率先获得国际承认[2]。

早在1995年6月，我国就有10所学校的土木工程专业首次通过了评估，其评估组织是高等教育土木工程专业评估委员会，主管部门为中华人民共和国住房和城乡建设部（简称“住建部”）。

随着2016年6月我国正式加入国际上最具影响力的工程教育学位互认协议《华盛顿协议》（Washington Accord ），土木工程专业评估开始向中国工程教育认证协会（China Engineering Education Accreditation As-sociation,CEEAA ）的统一标准靠拢。

事实上，早在2014年版的评估标准中，一级指标就由2004年版本的3个扩展到了7个，评估指标和观察点数量几乎成倍增长，评估内容更丰富、细致和深入，强调了师资队伍和质量评价等内容。

尽管与工程教育认证的7个一级指标不尽相同，但两套体系的内容已大部分实质等效[3]，这标志着土木工程专业评估开始向认证转变。

目录1.娱乐篇1.1 什么是IPv6┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2 1.2 如何配置IPv6┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3 1.3 IPv6电视直播┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4 1.4 红满堂PT站简介┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5 1.5 红满堂PT资源┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈6 1.6 校外PT站-六维空间┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈7 1.7 六维空间资源┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈8 1.8 SCAU-FTP介绍┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈92.学术篇2.1 学术资源平台-图书馆┈┈┈┈┈┈┈┈┈11 2.2查找资料2.2.1馆藏书查询┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈12 2.2.2 网络数据库┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈13 2.3华农红满堂大讲坛┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈152.4 开放教育资源&精品课程资源网┈┈┈┈┈16- 1 -你想用校园网以10m/s 速度下载到最新电影剧集吗，你想通过ipv6享受高清电视直播吗，你想下载同学们分享的各种学习资料吗。

那么，赶快翻下去吧！华南农业大学校园网娱乐篇？什么是IPv6IPv6是Internet Protocol Version 6的缩写，其中Internet Protocol译为“互联网协议”。

IPv6是IETF（互联网工程任务组，Internet Engineering Task Force）设计的用于替代现行版本IP协议（IPv4）的下一代IP协议。

目前IP协议的版本号是4（简称为IPv4），它的下一个版本就是IPv6。

说到要在线高清电视直播，享受10M/s高速下载，都离不开ipv6。

校园网最大优势之一就是支持ipv6。

那为什么IPV6会这么快呢，简单来说，ipv6协议本身比ipv4要合理，加上使用ipv6的人少，大概相当于每人独享100Mbps的带宽，当然就有10M/s的速度啦！- 2 -- 3 -如何配置IPv61.浏览器输入/shuzi/pt/hmtpt.rar3.安装IPv6点击 IPv6 SCAU.cmd 文件，并选择您的操作系统按提示安装即可，界面如图。

外 教学 有机 结合 的合力 ， 使 中 国特 色社 会 主义理 论教 是高校校园文化建设的重要载体 ， 也是延伸 、 充实思 育进课 堂 、 进实践 和 进 学 生 头脑 ， 培养 当代 大 学 生 正 政课课 堂 教学 的 丰厚 资 源 。学 生 社 团 具有 学 生 自我 自我教 育 、 自主 提 高 的特 点 ， 通 过 学 牛 社 团活 确 的世 界 观 、 人生观 、 价 值 观 。当 代 大学 生 处 在 全球 管理 、
— —
以华 南农 业大 学 为例
黄 文勇 ， 潘利 红
（ 华南农业大学 ， 广 东 『 ｌ 州５ １ ０ ６ ４ ２ ）
摘要： 思想政 治理 论课 的 实践 教 学是 思想政 治理论 课 教 学 改革 的难 点之 一。 “ ０ ５ ” 新 方案 实施
以来 ， 经过 多年 的探 索和 实践 ， 华 南农 业 大 学把 社 会 主 义核 心价 值 教 育 作 为校 园文 化 的 主 旋 律， 形 成 了具有本 校特 色的以 学生 社 团为 栽体 的 “ 四位 一 体 ” 的 思想政 治理 论 课 实践教 学模
学 生社 团是 广 大学 牛 在 学 校 有关 部 门 的支 持 和
求思政课教师首先要承担起责任 ， 主动引导学生参加 指 导下 ， 依 照学 生共 同 的兴 趣 、 爱好 ， 为 了实现 共 同的
各类社会实践活动 ， 形成思政课课堂教学与校园内课 目标而 自 发组成 的群众性业余学生组织。学生社冈
高等农 业教 育 ， ２ ０ １ ４ — ２ ， ２： ８ ４ — ８ ７
Ｈｉ ｇ ｈ ｅ ｒ Ａｇ ｒ ｉ ｃ ｕ ｌ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｅｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ， ２ ０１ ４— ２， ２： ８ ４— ８ ７

潮汕地区的土神之祭——以潮阳区桑田乡双忠公祭祀仪式为例蔡晓仪（华南农业大学人文与法学学院，广东广州510642）摘要：潮汕地区桑田乡仍保留着上古“春祈”性质的“营老爷”仪式，这是一种土神祭祀。

桑田乡所祭祀的“老爷”就是双忠圣王，其祭祀仪式的过程包括：请“老爷”、拜“老爷”、演戏酬神、“营老爷”及文化巡演、双忠夫人夜游、叮香船、走老爷等。

潮汕地区的“营老爷”习俗符合民俗文化的一般发展规律，即从敬神到和人，从敬神到娱人。

关键字：“营老爷”；土神崇拜；祭祀仪式；文化审视；民俗传承中图分类号：B 933文献标识码：A 文章编号：1007-6883（2019）02-0015-05时至今日，在潮汕的农村地区仍保留着一个社祭节日，称之为“社日”。

“社日”流露着上古民众对土神的崇拜意识。

每年的正月，既是除旧迎新的时节，又恰好是民众的农闲阶段，涤除厄运之余又满怀新一年风调雨顺的希望，于是潮汕地区的社日活动应运而生，并世代相因。

在潮汕农村地区，人们更倾向于称社日为“营老爷”，以社日主要活动的名称指代社祭节日本身。

“营”字在潮汕方言中有“游行、周游”之意。

①“老爷”是方言名词，也是旧俗对神灵之称。

如《金石萃编·金大安砖刻》记录道：“大安二年四月三十日未时，老爷感化赵门白氏，舍地建庙”［1］。

此中的“老爷”便是神灵的称谓。

“营老爷”即民众抬着神灵使其围绕着社区巡游。

潮汕居民民间信仰传统由来已久。

潮汕地区古属百越，百越之地自古险象迭生。

王逸《楚辞章句·九歌序》载：“楚人信鬼而好祀，其祠必作歌乐鼓舞，以乐诸神”［2］。

“营老爷”便是潮汕人“信鬼而好祀”的表现之一。

首先，作为一个移民族群，团结的信念和共同的信仰用以支撑背井离乡、颠沛流离的潮人，是无比重要的。

此外，以农耕为主的潮汕地区，既脚踏赖以为生的耕地，也不忘时时面朝波澜壮阔、险象迭生的海洋，以强烈的心理冲动和冒险精神，勇敢地向大海索取生活资料。

“耕三渔七”便是潮汕沿海地区的生产生活结构。

一
和利益 回报 ， 较少考虑职业 的社会价值 。有 的贫 困生把 就业难 归结为缺 乏社会关 系 、 用人单 位求全 责备 、 缺少 求职包装 等外 在因素 ， 这些 因素导致 的心理失衡严重影 响着 贫 困的就业心 态 。贫 困生上述 就业 心态 主要是 由 以下几个方面 的因素造成的。
农业院校贫困大学生就业心态调查与分析
以华 南农 业大学为例
李敏 ， 唐松
（ 南农 业大 学 ， 东 广州 ５ ０ ４ ） 华 广 １６ ２ ［ 摘 要］ 随着贫 困大 学毕业 生的增 多和就 业形势的进一 步恶化 ， 困生的就业 问题 已成 为高校 就业工作 贫
的重点和难点。华南农业 大学调查 了在校 贫 困生的就 业心态 ， 发现就业形势 、 经济条件 、 心理状况 、 综合素 质和 就业期 望等 因素影响 着贫困大学生就业 心态。解决贫 困大 学生就业难 问题的 关键是要 引导 贫困生树 立正确的就业观 ， 改善 就业竞争环境 ， 强就 业和职 业生涯规 划指导 ， 加 以及提供 就业资助。 ［ 关键词 ］ 农业院校 ； 困大学生 ； 贫 就业心态 ［ 中图分类号 ］ ６ ｏ ［ Ｇ４ 文献标识码 ］ ［ Ｂ 文章编号 ］０ ９ １７ （０９ ０ — ０ ５ ０ １０ — １３ ２０ ）６ ０ ５ — ３ 在 当前 ｔ益严 峻的就业 形势下 ， 困大学生 的就业 ３ 贫 问题面 临着更 大的困难 ， 其就业难问题 已经 引起社 会的 特别关注 。农业 院校贫 困大学生 比例较高 ， 这一 问题更 加突 出。如何 引导贫 困生树 立正确的择业观 、 增强他们 的就业竞争力 ， 将成为 打通贫 困大学生就业之路 的关键 工作 。
一
二、 导致毕业生就业心理失衡 的原 因分析 （ 严峻 的就业形势导致就业竞争加剧 一）

广东省委、省政府历来高度重视高等教育。

改革开放以来，区域中心城市举办普通高等学校、考试招生制度改革等走在全国前列。

高等教育的发展极大地提高了全省人民素质，推进了科技创新、文化繁荣，为经济发展、社会进步和民生改善作出了重大贡献[1]。

目前，广东高校138所，在校生179万人。

但是，正如省委书记胡春华指出的一样，广东高校国内一流水平的很少，高校科研整体水平比不过北京、上海、南京等。

下一步关键要围绕提高办学质量和教育水平，加强高水平大学建设，为国家和地方经济社会发展提供更好的人才保障、科技支撑和智力支持[2]。

这是一个重大而长期的系统工程，牵涉到诸多重大的问题。

任何地区的高等教育制度都难以达臻完美无缺，对自身教育制度的“反观”与“检阅”，从中找寻突破是一种比较好的优良做法[3]。

本文遵循这一方法，抛弃高教研究中常见的理论说教和空话套话，以一所省属A 高校和一所部属B高校为例，运用比较法从微观的层面探讨广东省省属高校和部属高校所获得上级支持的一些政策和经费差距，为政府资源的配置提供一个全新的视角，为相关部门决策提供建议，对相关高等教育政策制度的修改完善、推进科教兴粤战略、推进“创强争先建高地”具有重要的现实意义。

一、主要差距因主管部门不同等原因，广东省属高校与部属高校在获得主管部门支持方面，存在较多和较大的差异。

（一）政策支持严重倾向部属高校1.政策在各类项目支持方面倾向部属高校。

国家有些项目只对部属高校开放，其他地方高校根本没有申请资格。

例如，2006年起由教育部、国家外国专家局联合实施的“高等学校学科创新引智计划”遴选范围为中央部、委、局、办所管理的“985工程”、“211工程”高等学校[4]。

还有一些人才建设项目、平台建设项目等的指标和比例也明显倾向部属高校，比如长江学者、新世纪人才的选拔、教育部科研课题和科研奖励等，使得大多数省属高校处于规则的边缘和弱势地位。

2.研究生教育政策存在的差距。

省属院校的招生政策支持较为缺乏。

国外 高校普 遍重视跨学科 复合 型人才 培养 ， 且起 步很 早 。美 国、 国、 国 、 法 英 日本 等 国家 的跨学 科人才 尤其 是研
究生培养从 ２ ０世纪五六十年代就 已开始 ， 与国内形 成鲜 这 明的对 比。而且 国外关 于跨 学科 研究 生 培养 已经 有 比较
二
跨 学科 研究 生培 养存 在 的问题探 析
跨 学科的产生 ， 方 面是 为 了整合并 充 分利用 教 育 资源 ， 一 另一方面也是科技创新 发展 和经济社会 发展 的战 略需要 。 为了适 应新时期社会发展 的需 要 ， 国许 多高等 院校越来 我 越 重视跨学科人才培养 ， 尤其 是研究 生层 次的复合 型人才 培养， 这符合 拔尖 创新 人才 成长 的规 律 ， 同时也 能培 养大
批符合 时代 需要 、 具有 国际竞 争力 的跨学科 人才 Ｊ 。笔者
以华南农业 大学为例 ， 分析 了新 形势 下跨学科 研究 生培养
存 在的问题 ， 跨 学科 研究 生培 养过 程 的规范 化 、 度化 对 制
学 与技术 学院” 的成立使得跨学 科研究 生培养 工作得 到实
质性 的进展 。但 是在研究 的过程 中也注意 到 ， 工科类 的 理 新兴交叉学 科种 类较 多 ， 而文 史类 的新 兴 交叉 学科 较少 ， 这一方 面与学科 本身性质有 关之外 ， 与人们对 学科 的理 也
完善 的培养体 系和组 织架构 ， 着 良好 的交叉 学科基 础和 有 文化底蕴 ， 注重学生科研与文化素质 的培养 。
（ ） 一 生源和师资 ： 制约跨学科研 究生培养的瓶颈 １ 跨学科报考 的生源素质差异较大 。由于招考制度 尚 ．
收 稿 日期 ：０ ｌ一 ３—２ ２１ ０ ４

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

民国名牌大学有哪些民国时期中国不乏优秀的综合类大学，无奈52年的院系调整以后中国的高等教育走了很长时间的弯路。

现在再看看那些逝去的大学，真是不胜唏嘘。

简单的考证了一下民国各个时期的名校。

供大家缅怀一、1910年代1920年代中期这些年是“一大六高”一所全国最高学府：北京大学（前身为京师大学堂）六大国立高等师范学校：北京高等师范学校（-> 北京师范大学）南京高等师范学校（-> 南京大学）武昌高等师范学校（-> 武汉大学）广东高等师范学校（-> 中山大学）成都高等师范学校（-> 四川大学）沈阳高等师范学校（-> 东北大学）二、黄金十年（1927-1937）里的名校就很多了，这个时期也是中国高等教育发展最快的时期。

1.公立大学，分国立和省立两档。

第一批国立大学很多到现在都是名校，也顺便说下校史（国立两字省去，下同）：北京大学：前身为1898年创办的京师大学堂，1912年改为国立北京大学。

1938年迁至昆明组成西南联大。

1946年复校。

1952年农学院独立为北京农业大学(中国农业大学)，医学1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

第五轮学科评估生物科学
华南农业大学的生物学评估为C+或者B（1项），生物学第五轮学科评估共有197所高校参评，主要指标体系为人才培养、师德师风建设、科学研究水平、社会服务和学科简介等四方面组成，突出人才培养质量，师德师风为第一标准，突出代表性成果评价。

副院长李兴旺对生物学第五轮学科评估情况作了详细汇报，生物学第五轮学科评估共有197所高校参评，主要指标体系为人才培养、师德师风建设、科学研究水平、社会服务和学科简介等四方面组成，突出人才培养质量，师德师风为第一标准，突出代表性成果评价。

以“质量、成效、特色、贡献”为价值导向，突出以评促建。

我院生物学第五轮学科评估的填报情况总体发展水平较好，在教材建设、一流课程建设、平台建设和科研奖励方面处于靠前位置，但是教学成果奖特别是国家级教学成果奖与其他高校相比尚有差距，在校生代表性成果中CNS级别文章不占优势。

选课 ， 受到 了学生 的欢迎 ， 产生 了 良好 的育人效 果 。
一
２ 课 堂教 材 不规 范 。针 对 非音 乐专 业 学 生 ， ． 没
、
华南 农 业 大 学 非 音乐 专 业 大 学 生音 乐教 育
有 配备 规 范合适 的教 材 ， 至 没有 教材 ， 师大 多使 甚 教 用 课件 和 口头讲 解 ，学生 在课 后不 能很 好 地消 化和 理 解教 师所 讲 的知识 。
圈更 加广泛 与 扩大 。 而言 之 ， 总 音乐有 着 其他 学科 所
４ 课 堂知 识太专 业 。教师教 授 的知 识过 于专业 ．
化， 比较枯 燥 ， 乏趣 味 性 ， 于非 音 乐 专业 的学 生 缺 对
有 一 定 的难度 。这会 使 本来 学 习兴趣 就 不高 的学 生
产生 厌 学情绪 。 ５ 开设 课 时太 少 。 开设 公 选课 的 时 间太 短 ， ． 学
ｌ４ ８
６ 开 设课 程太 单 一 。学 校仅 开设 了音 乐欣 赏课 ．
育 的状 态 ， 不少 学 校 、 师 、 长 仍 只看 重学 生 的分 教 家 数 ． 而 导致 大 多数 学 生将 重 点 放 在 文 化课 的 学 习 从 上 ， 音 乐等 以 “ 育 ” 对 美 为核 心理 念 的科 目重视 不够 ， 这 些 观 念也 潜 隐 在某 些 大 学 生头 脑 中 ， 些 学生 有 这 为学 分 而来 的 ， 为社 交需 要而来 的 ， 至有 的仅仅 有 甚 是 为 了纯粹 休 息放 松而 来 的 。而 国家 的希 望是 让音 乐 陶冶 学生 性格 ． 望音 乐 荡涤 学 生心 灵 。所 以 ， 希 要 想 提 高学 生 的音 乐素质 ， 高思想 认 识是着 眼点 。 提

华南农业大学成人高等教育、高等教育自学考试 先进教学点自荐表

填表时间： 2017年 12月 18日 教学点名称 陈文卫会计培训中心

办学类型及规模 成人高等教育 3000 人 高等教育自学考试 0 人 负责人姓名 陈文卫 职 务 校长

教 学 点 先 进 事 迹 简 介 （1000字左右）

教学点先进事迹简介 陈文卫教育与华南农业大学等十所高校合作开办成人大专本科教育，开设30多个大专本科热门专业。目前，学校已拥有市桥总校以及隆基、银座、大石、南沙、白云、天河、花都、海珠、东莞、市桥地铁口、顺德十一所分校。 我校践行师徒制实操教育模式，做到教、学、做相结合，授业与传道结合，教书与育人结合，技能与素质结合，就业与创业结合；因材施教，实行分层教学，分班教学，课时足，不断为中小型企业输出了大量合格的人才。 在教学中，穿插励志教育，成功学教育、学习方法教育，敬业精神教育，减压教育，推广阅读工程等增值教育。学生作业默写内容就是工作岗位职责，教学内容就是工作内容；学员上学如上班，上课如上岗。 华南农业大学在我校设立教学点以来，得到了各级领导的关怀指导，对此，我们深感荣幸，并积极地做好教学工作，引导学生按时完成学业，2017年以来，我教学点组织学生活动如下： ★3月5日，陈文卫教学点举办2017届毕业典礼，报考华南农业大学的学员全体参加，共同分享毕业的喜悦。 ★3月18日，陈文卫教育在华南农业大学校内开设真账实操班。 ★3月26日，我校组织大专班学员前往华南农业大学校本部一日游，让学员欣赏母校的风景及感受母校的文化底蕴。 ★5月21日，陈文卫教育组织举办大专本科成功学员分享会，华南农业大学优秀生分享自己的成功故事。 ★8月13日，陈文卫教育第二轮“免费上大学”抽奖活动在隆基校区举行，报考了华南农业大学的学员也参加此次活动。 ★9月1—10日，陈文卫教育免费为成高班学员复印资料，并派出校车接送学员到现场进行报名确认 ★10月1日，陈文卫教育组织成高班的学员进行模拟考试，备战全国成人高等教育统一考试。 ★11月18日，陈文卫教育组织2017级成高班的学员前往金星农庄进行大联谊活动，华南农业大学大专本科班的学员参加了此次活动。 今后，我教学点将继续乘风破浪，做好教学教务工作，以培养优秀人才为己任，为成人高等教育培训做出贡献！ 自 荐 单 位 意 见 单位（公章） 年 月 日

进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》 的文件 ， 坚持 的方 向 ， 后 将 逐 步 提 高 农 村 基 本 公 共 服 务 水 今 是 改革 开放 以来 第 １ １个 以 “ 三农 ” 主题 的 中央 一 平 ， 为 包括 提高农 村 义 务 教 育 水平 ， 强农 村 基 本 医疗 增 号 文件 ， 是 自 ２０ 也 ０４年 以来 连 续 第 ６年 发 布 的关 于 服务 能力 ， 稳定 农村 低 生育 水平 ， 繁荣 农村 公共 文化 ，
一
、
主动 适 应 经 济 社 会 发 展 新 形 势 ， 抓 发 展 “ 抢 多予 、 少取 、 活 ” 放 的政 策措 施 ， 使农 民休 养 生息 ， 重
机 遇
点 强调 了农 民增 收 ， 农 民平 等 权 利 ， 农村 优 先 地 给 给 位 ， 农业更 多 反 哺 。加 强 农 业 基 础地 位 ， 中 国特 给 走
２０ ０ ６年 以来 已连续 ３年 居 于 三 大 产 业 之 首 ，０ ８年 农 业 的基 础 地 位 ， 大 力 发 展 能 源 和基 础 原 材 料 产 ２０ 并 达到 ５ ． ％ 。２ ０ ４５ ０ ８年 ， 了应 对 危机 ， 进 发 展 ， 为 促 中 业 ， 同时高度 重视 重要 装 备制造 业 和新技 术 产业 的发
央政府出台了４万亿元两年投资计划 ， 用于农村基础 展 。而农业 产 业结 构 的 战 略性 调 整 不 仅 需 要加 深 对 设施建设的有 ３７０亿元 。 ０ 产 业结 构 调整 的认 识 ， 高 新 技术 改造 传 统 农 业 ， 用 更 如果说 ２ ０世 纪 ８ ０年代 的五个 一号文 件 ， 重点 是 重 要 的是切 实加 大对 农业 产业 结 构调整 的投 入力度 。 解决了农村体制上 的阻碍 、 推动 了农村 生产力大发 依 靠科 技 ， 动农 业 结 构 调 整 ， 点 引 进 科研 和 生 产 启 重 展 ， 而为城 市 经济体 制 改革创 造 物质 和思 想动力 的 急需 的关键技 术 ， 进 改善 农产 品品种 、 品质结 构 ， 依靠 技

之后对华南农业大学基于此分析了华南农业大学创业教育中的作用，最后
同时积极引进社会资源对大学生创业项目进行初步孵化。

华南农业大学农学院金穗创新创业中心的组织架构由主席团、秘书推广营销部四部分组成。

其中指导老师主席团职能为战略制定，成员由在校优秀创业学生担任，为金穗中心制定发展战略，同
事业单位应该进一步优化、完善外部管理制度。

现
我国很多事业单位都具有财务虚报以及财务浮夸这主要是由于事业单位领导常常做出以公
事业单位不仅应该做好
而且一定要加强事业单位领导考核以及制定相应的考核监督制度来定期审计单位领导人
腐败等情况。

另外，应该注重事业单位发票管理工作，以防出现私自挪用公款、
有效保障事业单位资产安全。

会计监督在事业单位
事业单位应该不断完善会计监督管理工作，充分发挥出会计监督职能，提高事业单位会计信息质量，避免出现账目造假现象，有效维护事业单位以及国家资产安全，实现国有资产
[J].经营者,2015。

科研 究生竞争力 的改革 与实践探 索（ 粤教 高函［０ １ ５ ） 华南农业大学校长基金教 育管理专项 ： ２ １ ］５号 ； 我
校研 究生培养机制 改革方案 的组织与实施（ ０ ８０ ２ 。 ２ ０ Ｊ０ ） ［ 作者简介 ］孟成 民（ ９ １ ， ， １８ 一） 男 江苏东 台人 ， 华南农业大学研究生处助理研究员 ， 华南农业大 学博士研 究生。
必 然选 择 。
一
、
地 方 院 校 研 究 生 培 养
机 制存 在 的 问题
研究 生学 习 与科研 的积 极性 和导 师的积 极性 都没
有 被充分 调 动起 来 的现 象 ， 究 生 培 养 较 大程 度 研 上存 在 与科学 研 究 脱 钩 现 象等 问题 ， 促使 研 究 这 生 教育管 理工 作者不 得不 从研 究生 培养 机制 上寻 找 问题产 生 的 根 源 。教 育 部 从 ２０ ０ ６年 开 始 在 ３
［ 中图分类号］Ｇ ４ ． ６ ２０ ［ 文献标识码 ］Ａ ［ 文章编号 ］１７ —８ １ （０ ２ Ｏ — ００— ４ ６ ３ ３４ ２ １ ） １ ０ ７ ０
我 国研究 生教 育经 历 了 ３ ０年 的 快 速 发 展 ， 在 数 量和规 模 上 取得 了举 世 瞩 目的成 就 。但 是 ， 研 究 生教育 质量 不 尽 如 人 意也 成 为 不 争 的事 实 ， 不 管是 教育部 属 院校 还 是 地方 院校 ， 普 遍存 在 着 都
（ ） 研 究 生 缺 乏 激 励 机 制 一
１ 奖助体 系不完善 ．
所 高校试 行研 究生 培养 机制 改革 ， ２０ 到 ０ ７年 扩 大
到 １ ７所 ， 逐 步 将 范 围 扩 大 到 所 有 ５ 并 ３所 研 究 生 院 高 校 －］ 培 养 机 制 改 革 已 经 成 为 高 校 提 升 研 究 １ ， ２

特种稻品种简介
华南农业大学农学系近年来育成了几种特种稻，主要有香稻、香黑稻、红占稻等品种，现将其种性和栽培要点简介如下：
1、万籼香占1号：万籼香占是用万利香与粳籼89杂交育成的品种，为早季中熟优质香稻。

早季在广州地区种植，全生育期125天左右，株高90公分，株型集散适中，分蘖力中等，每穗150―200粒，有一定香味，饭味好，后期熟色好。

一般亩产400―450公斤，高产可达500多公斤。

2、华农红米：华农红米是用奉祈红米×华泉15杂交育成，属早造迟熟种。

该品种高95公分左右，株型适中，分蘖力较强，穗大粒多，千粒重24克左右，抗性较好，但结实率偏低，一般亩产350公斤左右。

该品种栽培上宜早播早插，有条件的地方可用尼龙薄膜育秧；宜多施有机肥，追肥增施磷钾肥，以提高结实率。

3、枣红糯：枣红糯是稀有的药用农家品种之一，经提纯复壮和改良，其株高、株型、熟期均整齐一致，种性有很大的提高。

谷壳绛红，米呈乳白色，株高100公分左右，但杆坚韧，不易倒伏，分蘖力较弱，每穗100粒左右，结实率较高，一般亩产250―300公斤，抗寒力较强，抗瘟性稍弱。

4、天河香黑稻：天河香黑稻是用香稻与黑糯杂交育成，为早季中迟熟种，早季生育期为130天左右，晚季120天，株高85公斤，株型较紧凑，叶片较狭窄，分蘖力中等，每穗粒数110粒左右，结实率85%，米粒细长，种皮黜黑，
米质较优，具香味，中抗稻瘟病，亩产一般350―400公斤。

栽培要点：
1、注意早播早插；
2、增加插植密度，增施有机肥，早施肥，以增加有效穗数；
3、收获期需在完熟期，过早收获，品质降低，且收获前务需除杂，清除混杂白米；
4、宜晚季栽培，早季米质稍差。