江西师大附中2017-2018学年高一上学期期中生物试卷Word版含解析.pdf

2016-2017学年江西省师大附中高三（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确选项前的字母填图在答题卡上相应位置．第1-10题，每小题1分；第11题-25题，每小题1分；共40分．）1．下列关于元素的说法正确的是（）A．血浆中胰岛素和葡萄糖的元素组成相同B．不同生物其所含元素种类和含量大体相同C．物质循环指的是组成生命的元素在群落和无机环境间进行循环D．生物界和非生物界的统一性表现在元素种类相同2．水是生命之源，是目前所知地球上和我们体内最丰富的物质，也是非常重要的一种化合物．请问下列有关生物问题的说法正确的是（）A．在通过注射来研究某物质在动物体内的功能时，往往需要使用蒸馏水作用空白对照组B．当人饮水不足时，血浆渗透压升高，此时垂体合成的抗利尿激素量增加C．人排尿的目的是将体内多余的水分排出，以维持体内水的平衡D．细胞中自由水占总含水量的比例降低时，细胞内运输养料和代谢废物能力减小3．支原体是目前发现最小最简单的细胞．研究发现支原体的环状双螺旋DNA较均匀地散布在细胞内，没有像细菌一样的核区．以下关于支原体说法正确的是（）A．支原体可以看作是生命系统，其系统的边界是细胞壁B．支原体既不是原核细胞也不是真核细胞C．支原体的大小可能只满足一个细胞基本的生命活动D．必须用含活细胞的培养基培养支原体4．以下关于物质或结构的比喻正确的是（）①激素﹣﹣生命的燃料②ATP﹣﹣能量通货③蛋白质﹣﹣生命活动的蓝图④线粒体﹣﹣养料制造车间⑤叶绿体﹣﹣能量转换站⑥溶酶体﹣﹣消化车间⑦高尔基体﹣﹣交通枢纽⑧细胞核﹣﹣控制中心．A．②⑤⑥⑦⑧B．②③⑤⑥⑦C．①②③⑤⑥D．②③⑤⑥⑧5．如图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，下列相关叙述正确的是（）A．细胞膜的厚度会发生改变体现了它的流动性B．大分子物质的跨膜运输必须通过④的方式进行C．神经递质乙酰胆碱通过②方式进入突触后膜D．神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na+通过④方式内流6．下列关于生物膜的叙述，错误的是（）A．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行B．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜D．细胞内合成与分泌蛋白质体现了生物膜系统结构与功能的联系7．下列关于ATP的叙述中正确的是（）A．植物细胞在质壁分离与自动复原的过程中都不消耗ATPB．ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C．酶的组成元素与A TP的组成元素相同D．需要能量越多的细胞中A TP含量越高8．如图曲线表示夏季农田一昼夜温度变化Ⅰ、光照强度变化Ⅱ和植物吸收CO2变化Ⅲ，错误的是（）A．从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成停止B．a点的形成是由夜间的低温造成的C．在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用固定的CO2与细胞呼吸产生的CO2量相等D．增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积的措施包括提高光照强度、CO2浓度和充足的水分供9．显微镜在观察细胞结构过程中起到不要或缺的重要作用，下列哪些实验的实验结论得出，显微镜起到了重要作用（）①施莱登提出细胞是构成植物体的基本单位②科学家揭示分泌蛋白的合成和运输过程③罗伯特森提出细胞膜结构模型④萨克斯证明光合作用产物之一是淀粉⑤鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水⑥卡尔文探明CO2转化成有机物的途径．A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥10．下面是四位同学实验操作的方法和分析，其中正确一项是（）A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B．验证唾液淀粉酶的专一性，如果选用淀粉和蔗糖作为底物，则检测试剂不可以用碘液C．在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，黄绿色的色素带最宽，表明叶绿素a含量最多D．利用光学显微镜观察叶绿体实验中，最好选择菠菜稍带叶肉的上表皮中，因为靠近上表皮的叶肉细胞中含有较多叶绿体11．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种C．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的12．层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是（）A．该层粘连蛋白含有肽键数为m﹣3B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用C．癌细胞膜表面层粘连蛋白减少D．该物质的合成只需核糖体即可完成13．化能自养型的硫细菌是深海热火山口群落的重要成分，这种硫细菌（）A．遗传物质为RNA或DNAB．可利用SO2和H2O合成有机物C．该细胞拟核DNA含有两个游离的磷酸基团D．是生态系统的第一营养级14．Akita小鼠是一种糖尿病模型小鼠，该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成，大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中，导致相关细胞的内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序．下列叙述不正确的是（）A．胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工B．内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达C．Akita小鼠胰岛A细胞和胰岛B细胞大量凋亡D．Akita小鼠体内肝脏细胞中的脂质合成也会受到影响15．高等植物中被子植物的筛管细胞是运输有机物的结构，其成熟后细胞核退化，液泡膜消失，细胞质仍保留，且能长期生活．与其由同一母细胞分裂产生的还有一种叫伴胞的细胞，是具有完整结构的活细胞，代谢较旺盛，伴胞与筛管细胞之间存在发达的胞间连丝．以下说法不正确的是（）A．筛管细胞能长期生活说明细胞质可以不需要细胞核就能生存B．如果没有伴胞，可能筛管细胞如同哺乳动物成熟红细胞一样存在的时间是有限的C．伴胞与筛管细胞之间的胞间连丝体现了细胞膜有利于细胞间信息交流的功能D．伴胞和筛管细胞之间的差异根本原因是基因的选择性表达16．用完全相同的培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗．在二者吸水速率几乎相同的情况下，72小时后培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化（表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比）．分析下表不能得出的结论是（）B．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的C．与番茄相比，水稻对SiO32﹣吸收量大，对Ca2+吸收量小D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关17．如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（）A．增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素D．B点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现c所示变化18．在过氧化氢酶催化下，H2O2分解释放的O2与愈创木酚反应生成茶褐色产物；氧气产生越多，溶液颜色越深．为探究pH对酶活性的影响，某研究小组运用比色法，测定了5min 内茶褐色产物量的变化，结果见图．下列叙述不正确的是（）A．先将过氧化氢酶和反应物分别加缓冲液处理，一段时间后再混合B．依据0～1min的曲线斜率，可比较不同pH条件下的酶活性C．pH5～8缓冲液处理组，反应结束时的产物相对量是不同的D．在pH为3的缓冲液中过氧化氢酶因空间结构被破坏而失活19．对拟南芥野生型（WT）和突变体（chup1）进行研究：将二者的叶片分别放在弱光下和强光下进行照射，其中强光照射时只对叶片中部留出的一条缝进行强光照射，其他部分遮光，叶片颜色如图1．然后对叶片中部缝处两层叶肉细胞内的叶绿体分布进行观察，结果如图2．chup1突变体是chup1基因突变导致CHUP1蛋白失活的变异个体．根据实验结果不可得出的结论是（）A．正常情况下强光可以导致叶片颜色变淡，与叶绿体中色素减少有关B．叶绿体在细胞中的位置依光照强度情况而变化C．强光下，叶绿体会移动到细胞的侧面以躲避强光直接照射D．CHUP1蛋白与叶绿体的运动有关20．稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂．测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如图．下列叙述正确的是（）A．Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低B．Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高C．Ⅰ阶段和Ⅲ阶段呼吸速率下降的主要原因相同D．为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水21．在植物生长发育过程中，随着生长的停止，植物的呼吸作用也会下降到极低值，可是苹果、番茄和香蕉等的果实在成熟开始时，会出现如图所示的呼吸强度突然升高的现象，称为呼吸高峰．下列有关推测错误的（）A．谷物种子堆放时，会出现谷堆温度升高，说明谷物出现了呼吸高峰，需要进一步晒干谷物B．呼吸高峰出现时，叶绿素分解，有机酸减少，同时香味成分、色素和糖的含量增加，推测呼吸高峰的出现与某种植物激素有关C．生产实践中，苹果、梨、番茄、香蕉等果实的采收建议都是在呼吸峰出现之前进行D．生产实践中，还可以通过控制果实储存温度等条件来推迟呼吸高峰的出现，延长贮藏时间22．如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中①～⑥代表物质，据图判断下列说法不正确的是（）A．①和⑤产生后在细胞中的主要分布位置不同B．④转变成CO2的过程不全部发生在一种细胞器内C．仅给植物饲喂C18O2，则植物所释放氧气只能是16O2D．光能突然增强，可能会导致值增大，而后该值下降最终趋于稳定23．将生长旺盛的某农作物植株培养在密闭、透时的玻璃钟罩内，在温度适宜恒定的条件下，测得晴朗的一昼夜钟罩内CO2浓度变化曲线如图所示，以下分析正确的是（）A．a﹣b段随着光照强度逐渐增加，光合作用速率不断提高B．b﹣c段密闭钟罩中的CO2浓度低于大气中的CO2浓度C．c﹣d段密闭罩内氧气含量充足，呼吸作用速率不断提高D．d点后呼吸作用速率缓慢是因为温度较低而影响酶的活性24．下列判断细胞死活的方法中，表述不正确的是（）①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞；②观察用健那绿染色的口腔上皮细胞，发现线粒体被染成蓝绿色，则口腔上皮细胞是死细胞；③将好氧细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌可能为死细胞；④洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡．A．①②B．①③C．②③D．②④25．洋葱是中学生物学实验中常用的材料之一，且洋葱不同的取材部位作用也有所不同，下列有关洋葱在实验中使用正确的是（）A．洋葱外表皮细胞是观察细胞中DNA和RNA分布的良好材料B．洋葱内表皮细胞含有大液泡，通过显微镜能清楚的看到其质壁分离与复原过程C．在观察洋葱根尖细胞临时装片时，发现视野中呈正方形且紧密排列的细胞中，大部分核膜已解体D．在低温诱导染色体数目变化的实验中，也可用洋葱作为实验材料，其原理之一是低温能抑制纺锤体的形成二、非选择题（请将每空的答案填写在答题纸上相应位置）26．如图甲为人体细胞结构示意图，图乙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器，图丙是图乙中某三种细胞器的化学成分．回答相关问题：（[]填标号或字母，横线填文字）（1）图甲中各种生物膜的结构与化学成分相似，但功能差别较大的直接原因是不同．遗传物质存在的场所是（填序号）．从进化角度看，首先由于[ ] 的出现，才诞生了相对独立的生命系统．（2）图乙中物质X进入细胞的“介质”与细胞质中运输“介质”不同，后者通常是，研究图示生理过程一般采用的方法是．（3）图丙中1、3分别对应图乙中（填字母）．（4）图乙中细胞合成的分泌蛋白，除抗体、消化酶外，还可能是等．27．草莓是一种重要经济作物之一，对其光合作用和呼吸作用进行研究，可以指导草莓的生产．图1是某研究小组以草莓为材料所做相关实验的结果；图2表示草莓不同生长发育期（分别为幼苗期、营养生长期和生殖生长期）光合作用合成量与光照强度之间的关系；图3表示温度对草莓光合作用和呼吸作用的影响（以测定的放氧和耗氧速率为指标）．（1）图1中，Q点和P点相比，限制草莓单株光合强度的主要外界因素有等．图2曲线Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中反应的不同．（2）由图3可知，适合草莓生长的最适温度是．若一直处于M点条件下，该植物（填“能”或“不能”）表现出生长现象．气孔是CO2等气体进出叶片的通道，气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2相对量，能反映气孔张开的程度．研究小组探究了草莓（植物A）和另一种植物B 在一天（）据表分析可知，一天中植物和植物吸收2的差异主要是．沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物．（4）图4表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程．凌晨3：00时，①②③④四种生理过程中，植物A和植物B都能完成的是，产生ATP的是．28．现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液，已知它们分属于质量浓度为0.1g/mL 的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液．某同学利用如图装置设计了两组实验．（注：图中半透膜允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）实验Ⅰ同时将等量的A液和B液分放入到装置中U形管的左、右两侧，一段时间后，左侧的液面升高；实验Ⅱ将等量的B液和C液分放入U形管的左、右两侧，一段时间后，液面发生了下列变化：先右高于左，后左高于右．（1）本实验应用的原理是．（2）根据实验现象得出结论：A是，B是．（3）用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用溶液，观察指标主要有、液泡颜色深浅、原生质层的位置．（4）为了清晰地观察质壁分离和复原现象，若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料，除了调节显微镜的亮度外，还可采用的方法是．29．如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在温度和PH等最适条件下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．（1）甲模型能解释酶的催化具有专一性，即每一种酶只能催化化学反应．c和d（填“是”或“不是”）同一种物质．酶催化作用的原理是．（2）乙图中，限制f～g段上升的因素是．如果温度升高5℃，催化速率将变．（3）若其他条件不变，将酶的量增加一倍，请在乙图中绘出相应变化曲线．（4）图丙中若X表示一定范围的温度，A与C点的酶活性相同，这两个点所对应的温度下，酶的状态（填“相同”或“不同”）．对同一种酶而言，若实验中酶的用量增大一倍，重复得到图示结果的实验操作．请将预期的实验结果在丁图中用曲线表达出来．2016-2017学年江西省师大附中高三（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确选项前的字母填图在答题卡上相应位置．第1-10题，每小题1分；第11题-25题，每小题1分；共40分．）1．下列关于元素的说法正确的是（）A．血浆中胰岛素和葡萄糖的元素组成相同B．不同生物其所含元素种类和含量大体相同C．物质循环指的是组成生命的元素在群落和无机环境间进行循环D．生物界和非生物界的统一性表现在元素种类相同【考点】碳原子的结构特点．【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．微量元素的含量虽然很低，但作用很重要．2、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解答】解：A、胰岛素和葡萄糖的元素组成不相同，胰岛素含有N元素，葡萄糖不含N元素，A错误；B、不同生物其所含元素种类大体相同，含量差异较大，B错误；C、物质循环指的是组成生命的元素在群落和无机环境间进行循环，C正确；D、生物界和非生物界的统一性表现在构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的，D错误．故选：C．2．水是生命之源，是目前所知地球上和我们体内最丰富的物质，也是非常重要的一种化合物．请问下列有关生物问题的说法正确的是（）A．在通过注射来研究某物质在动物体内的功能时，往往需要使用蒸馏水作用空白对照组B．当人饮水不足时，血浆渗透压升高，此时垂体合成的抗利尿激素量增加C．人排尿的目的是将体内多余的水分排出，以维持体内水的平衡D．细胞中自由水占总含水量的比例降低时，细胞内运输养料和代谢废物能力减小【考点】水在细胞中的存在形式和作用；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、当机体缺水或摄食食物过咸时，细胞外液渗透压升高，会刺激下丘脑渗透压感受器，一方面引起下丘脑分泌抗利尿激素并运输至垂体后叶储存，需要时由垂体释放，另一方面将兴奋传至大脑皮层产生渴觉，引起主动饮水．2、维持水平衡的主要激素是抗利尿激素，其作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收．3、水：（1）包括①自由水：细胞中绝大部分的水一游离的形式存在，可以自由流动．②结合水：与细胞内的其他物质相结合．（2）作用：细胞内良好溶剂；运输养料和废物；许多生化反应有水的参与．（3）自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高．【解答】解：A、在通过注射来研究某物质在动物体内的功能时，往往需要使用生理盐水作为空白对照组，A错误；B、抗利尿激素是下丘脑合成的，B错误；C、肾脏排尿主要是为了排出体内多余的水分和盐分和代谢废物，以维持体内水和无机盐平衡，C错误；D、自由水可以自由流动，可以运输养料和废物，细胞中自由水占总含水量的比例降低时，细胞内运输养料和代谢废物能力减小，D正确．故选：D．3．支原体是目前发现最小最简单的细胞．研究发现支原体的环状双螺旋DNA较均匀地散布在细胞内，没有像细菌一样的核区．以下关于支原体说法正确的是（）A．支原体可以看作是生命系统，其系统的边界是细胞壁B．支原体既不是原核细胞也不是真核细胞C．支原体的大小可能只满足一个细胞基本的生命活动D．必须用含活细胞的培养基培养支原体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．B、支原体是原核细胞，B错误；C、支原体的大小可能只满足一个细胞基本的生命活动，C正确；D、支原体具有细胞结构，能独立生存，因此不需要用活细胞的培养基培养支原体，D错误．故选：C．4．以下关于物质或结构的比喻正确的是（）①激素﹣﹣生命的燃料②ATP﹣﹣能量通货③蛋白质﹣﹣生命活动的蓝图④线粒体﹣﹣养料制造车间⑤叶绿体﹣﹣能量转换站⑥溶酶体﹣﹣消化车间⑦高尔基体﹣﹣交通枢纽⑧细胞核﹣﹣控制中心．A．②⑤⑥⑦⑧B．②③⑤⑥⑦C．①②③⑤⑥D．②③⑤⑥⑧【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．②A TP是直接能源物质，称为能量通货，②正确；③蛋白质是生命活动的主要承担者，DNA构建生命活动的蓝图，③错误；④线粒体是动力工厂，叶绿体是养料制造车间，④错误；⑤叶绿体和线粒体是能量转换站，⑤正确；⑥溶酶体有多种水解酶，被称为细胞的消化车间，⑥正确；⑦高尔基体是分泌蛋白合成过程中的交通枢纽，⑦正确；⑧细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，⑧正确．故选：A．5．如图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，下列相关叙述正确的是（）A．细胞膜的厚度会发生改变体现了它的流动性B．大分子物质的跨膜运输必须通过④的方式进行C．神经递质乙酰胆碱通过②方式进入突触后膜D．神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na+通过④方式内流【考点】细胞膜的结构特点；物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】据图分析，①表示高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，属于自由扩散；②③表示高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，属于协助扩散；④表示低浓度一侧到高浓度一侧，需要载体和能量，属于主动运输．【解答】解：A、细胞膜的厚度会发生改变体现了它的流动性，A正确；B、大分子物质的跨膜运输必须通过胞吞胞吐的方式，不能通过④主动运输的方式，B错误；C、②为协助扩散，而神经递质乙酰胆碱通过胞吐方式出突触前膜，神经递质乙酰胆碱只是与突触后膜上的特异性受体结合，不能进入突触后膜，C错误；D、神经元受刺激产生兴奋的生理基础是Na+通道开放，Na+大量内流，应是②的方式内流，不应是④的方式，D错误．故选：A．6．下列关于生物膜的叙述，错误的是（）A．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行B．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜D．细胞内合成与分泌蛋白质体现了生物膜系统结构与功能的联系【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】1、生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡等细胞器．2、生物膜系统的功能包括：首先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中也起着决定性的作用．第二，细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行．细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件．第三，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行．3、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．【解答】解：A、真核生物细胞具有生物膜系统，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，有利于细胞代谢有序进行，A正确；B、由分泌蛋白的合成与分泌过程可知：生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新，如内质网膜和高尔基体膜之间，B正确；C、由于结构决定功能，功能越复杂的膜，其上的蛋白质的种类和数目越多，线粒体内膜是进行有氧呼吸第三阶段场所，线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜，C错误；D、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，细胞内合成与分泌蛋白质体现了生物膜系统结构与功能的联系，D正确．故选：C．7．下列关于ATP的叙述中正确的是（）A．植物细胞在质壁分离与自动复原的过程中都不消耗ATP。

江西师大附中2015届高三上学期期中生物试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项，共56分）1．（2分）如图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是（）A．结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的B．物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸C．萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上D．结构2在有丝分裂时会呈现周期性的变化2．（2分）某多肽经测定分子式为C21HxOyN4S2（无二硫键）．已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有关叙述错误的是（）A．该多肽水解后形成3种氨基酸B．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54C．该多肽中氢原子数和氧原子数分别为30和5D．该多肽中有3个肽键3．（2分）新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药．现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图所示的曲线，有关叙述正确的是（）A．AB段细胞吸水，细胞体积明显增大B．B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等C．BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置D．此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收4．（2分）下列有关遗传物质的叙述，正确的是（）A．由A、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有7种B．一个tRNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸，携带氨基酸的转运RNA共有61种C．一个标记为15N的双链DNA分子在含14N的培养基中复制两次后，所得的后代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为3：1D．硝化细菌的遗传物质主要是DNA，其次是RNA5．（2分）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）A．取细胞→水解→制作装片→冲洗装片→染色→观察B．取细胞→制作装片→冲洗装片→水解→染色→观察C．取细胞→制作装片→水解→冲洗装片→染色→观察D．取细胞→水解→制作装片→染色→冲洗装片→观察6．（2分）下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确有几项（）①除了细胞之间形成通道外，细胞之间的信息交流都要通过细胞膜上的受体来实现；②在制备细胞膜的实验中，红细胞一般要先用适量的生理盐水稀释；③用丙酮从鸡的红细胞中提取脂质，在水面铺展成单分子层，面积恰为红细胞表面积的两倍；④中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成的细胞器；⑤生物膜系统是细胞内所有的膜结构的统称，包括叶绿体类囊体薄膜；⑥缺氧状态，叶肉细胞产生的一分子CO2进入相邻细胞的叶绿体内，穿膜层数是6层；⑦电镜下观察植物叶肉细胞的细胞核，可以看到的主要结构有核膜、核仁和染色体．A．二项B．三项C．四项D．五项7．（2分）某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图所示的实验装置．实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中．再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量．下列说法错误的是（）A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”8．（2分）用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后，再移至普通培养基中培养，不同间隔时间取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数，图中：A：细胞核开始被标记；B：一个被标记细胞X开始进入分裂期；C：细胞X着丝点开始分裂；D：细胞X分裂成两个子细胞，被标记细胞数目在增加；E：标记细胞第二次进入分裂期；F：被标记细胞的比例在减少；G：被标记细胞的数目在减少．下列说法中，错误的是（）A．该细胞分裂一次平均经历的时间为10hB．图甲中BC段DNA分子稳定性最低，适于进行诱发突变C．被标记的细胞比例减少的根本原因是DNA有半保留复制的特点，在普通培养基中，新合成的脱氧核苷酸链都是没被标记的D．图乙分裂状态位于图甲的CD期的前段，细胞内含有4个染色体组9．（2分）MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性．为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如表．下列说法正确的是（）组别培养基中的添加物MRSA菌1 100μg/mL 蛋白质H 生长正常2 20μg/mL 青霉素生长正常3 2μg/mL 青霉素+100μg/mL 蛋白质H 死亡A．细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B．第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C．实验还需设计用2μg/mL青霉素做处理的对照组D．蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素10．（2分）下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据图分析，不正确的是（）A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用11．（2分）如图表示某雄性高等动物细胞分裂过程中，每条染色体上DNA数量的变化曲线．下列叙述不正确的是（）A．该曲线表明细胞进行的是有丝分裂B．CD段的变化是由于着丝点的分裂C．BC段细胞内，染色体：DNA=1：2D．D点后的细胞中不一定含有Y染色体12．（2分）如图表示雄果蝇（2N=8）进行某种细胞分裂时，处于不同阶段细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量．下列叙述正确的是（）A．能发生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的变化，期间易发生基因突变B．在Ⅱ阶段的细胞内，有2对同源染色体C．在Ⅳ阶段的细胞内，可能发生基因重组D．在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内，都可能含有两个Y染色体13．（2分）豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制．种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2：1．两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为（）A．7：6：3 B．9：2：1 C．7：2：1 D．25：10：114．（2分）豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，F1都表现为黄色圆粒，F1自交得F2，F2有四种表现型，如果继续将F2中全部杂合的黄色圆粒种子播种后进行自交，所得后代的表现型比例为（）A．25：15：15：9 B．25：5：5：1 C．21：5：5：1 D．16：4：4：115．（2分）某哺乳动物背部的皮毛颜色由常染色体复基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系．下列说法错误的是（）A．体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状B．该动物种群中关于体色共有6种基因型、纯合子有3种C．分析图可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子D．若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A2A316．（2分）某男性基因型为TtRr，他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2．那么，在无交叉互换和基因突变的情况下，下列说法正确的是（）A．染色体形态相同并有同源染色体的是A1和A2、C1和C2B．就上述两对等位基因而言，遗传信息相同的是A1和A2、C1和C2C．核DNA分子数的关系式是A1=A2=B1+B2=C1+C2D．染色体组数的关系式是A1+A2=B1+B2=C1+C217．（2分）果蝇的性染色体有如下异常情况： XXX与OY（无X染色体）为胚胎期致死型、XXY 为可育雌蝇、XO（无Y染色体）为不育雄蝇．摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1有的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇．若用X A和X a表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是（）A．亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现B．亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现C．F1白眼雌蝇的基因型为X a X a YD．F1不育的红眼雄蝇的基因型为X A O18．（2分）与家兔毛型有关的基因中，有两对基因（A、a与B、b）只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型，否则为普通毛型．若只考虑上述两对基因对毛型的影响，用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交，得到F1，F1彼此交配获得F2．下列叙述不正确的是（）A．F2出现不同表现型的主要原因是F1减数分裂过程中发生了基因重组的现象B．若上述两对基因位于两对同源染色体上，则F2与亲本毛型相同的个体占C．若要从F2力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子，可采用分别与亲本杂交的方法D．若F2力克斯毛型兔有4种基因型，则上述与毛型相关的两对基因自由组合19．（2分）果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（I片段）和非同源区段（Ⅱ﹣l、Ⅱ﹣2片段）．有关杂交实验结果如下表．下列对结果分析错误的是（）杂交组合一 P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F1金刚毛杂交组合二 P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1刚毛（♀）：截毛（♂）=1：1杂交组合三 P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1截毛（♀）：刚毛（♂）=1：1A．I片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异B．通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状C．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ﹣1片段D．减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是I片段20．（2分）一对夫妇的子代患遗传病甲的概率是a，不患遗传病甲的概率是b；患遗传病乙的概率是c，不患遗传病乙的概率是d．那么下列表示这对夫妇生出只患甲、乙两种遗传病之一的孩子的概率的表达式正确的有几个（）①ad+bc ②1﹣ac﹣bd ③a+c﹣2ac ④b+d﹣2bd．A．1个B．2个C．3个D．4个21．（2分）关于动物内环境稳态的叙述，错误的是（）A．血浆pH稳定与血浆中的HCO3﹣、HPO42﹣等离子有关B．细胞内外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量维持C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐的含量而与蛋白质含量无关D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动22．（2分）果蝇的体细胞含有8条染色体．现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA双链都被32P标记．如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中，出现中期和后期都有8条染色体被标记的现象．（）A．第1次B．第2次C．第3次D．第4次23．（2分）在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关数目正确的是（）①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m②碱基之间的氢键总数为③一条链中A+T的数量为n④G的数量为m﹣n．A．①②③④B．②③④C．③④D．①②③24．（2分）科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍．依据上述材料，正确的判断组合是（）①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型；②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种；③最终获得的后代都是纯合子；④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④25．（2分）突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与，下列有关突触传递的叙述正确的是（）A．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋B．突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点C．递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，从而引起突触后膜兴奋或抑制D．若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化26．（2分）下列有关进化的叙述中，正确的是（）A．任何一个物种都不是单独进化的B．有利变异的逐代积累是生物进化的实质C．同一物种的两个不同种群间的地理隔离不会阻碍其基因交流D．达尔文的自然选择学说奠定了进化论的基础，摒弃了拉马克用进废退和获得性遗传的观点27．（2分）下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是（）A．二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒均变小B．突变是指组成DNA的脱氧核苷酸的数量、种类和排列序发生改变C．如果具有两对等位基因控制的遗传杂交实验中，F2的性状分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1：3，1：2：1和1：1D．某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体的百分比将保持不变28．（2分）如图所示的食物网中，哪种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝（）A．乙B．丙C．丁D．戊二、非选择题（共44分）29．（8分）如图1为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，图2是细胞内的动力“车间”﹣线粒体的结构示意图．请据图回答：（1）在细胞中，使用显微镜可以看到图1、图2所表示的结构．（2）图1中可见和核膜的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密．（3）图2中线粒体内膜和外膜的成分与细胞膜相似，都是以构成基本支架，细胞骨架是由组成的网架结构．（4）线粒体是细胞有氧呼吸有主要场所，其中有氧呼吸的产物CO2产生的场所是．在线粒体内实现的能量转换是：．30．（10分）如图1表示某植物叶肉细胞内部分代谢过程，甲～丁表示物质，①～⑤表示过程．图2表示该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化．试回答：（1）图1中①～⑤表示的过程，能够为细胞吸收K+、NO3﹣等矿质离子提供ATP的过程包括（填数字标号），物质乙为．该植物缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成从而影响暗反应的进行．（2）图2中光照强度为a时，光合速率为单位的氧气．光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率（填“＜”“=”“＞”）呼吸作用速率，光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收单位的二氧化碳．（3）已知该叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，则图2中c对应的柱状体向平移．31．（8分）减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定．请回答下列问题．甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线．乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化．（1）根据甲图中信息，写出雄果蝇的染色体组成是．（2）甲图中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是（填图中标注数字）．（3）乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示（填图中标注数字）时期，该时期还具有和等特殊的染色体行为．32．（8分）图1为某家族的遗传系谱图，甲病基因用D或d表示，乙病基因用E或e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上；3号是纯合体的概率是，请分析并回答问题：（1）5号基因型是（2）Ⅲ7号只为甲病患者的可能性是．（3）若7号为两病都没患的男性，但他又在一次核泄漏世故中受到核辐射，其睾丸中约6%的精原细胞在分裂过程中出现异常，标号为③的一条染色体着丝点不能分裂，其他染色体正常分裂．图2细胞为细胞；该男性的不正常配子占%．33．（10分）根据某兴趣小组所进行的青蛙的体色研究，回答下列问题：①在光线充足的环境下，蛙的体色较浅；在阴湿的环境下，蛙的体色较深．②如果蒙上蛙眼，在强光下，蛙的体色较深．③取甲、乙两只蛙，均用解剖刀划开皮肤，用细滴管向甲蛙皮下滴入1mL垂体后叶素（含黑色素细胞刺激素），向乙蛙皮下滴1mL蒸馏水，20分钟后甲蛙的体色明显比乙蛙的深．根据以上实验，分析作答：（1）蛙的体色改变是体内调节的结果，从进化的角是的结果．（2）黑色素细胞刺激素的作用是．（3）当时，激素分泌增加；当时，激素停止分泌．（4）乙蛙在实验中的作用是．江西师大附中2015届高三上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确选项，共56分）1．（2分）如图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是（）A．结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的B．物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸C．萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上D．结构2在有丝分裂时会呈现周期性的变化考点：细胞膜的结构特点；细胞核的结构和功能．分析：据图分析，结构1是生物膜，结构2是染色体，则甲表示磷脂，乙表示蛋白质，丙表示DNA．解答：解：A、结构1（生物膜）功能的复杂程度主要由图中乙（蛋白质）的种类和数量决定，A错误；B、物质乙（蛋白质）、丙（DNA）的单体分别是氨基酸和脱氧核糖核酸，B错误；C、萨顿用类比推理的方法推测了基因在结构2上，而摩尔根的假说演绎法证明了基因位于染色体上，C错误；D、结构2（染色体）在有丝分裂时会呈现周期性的变化，即在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质，D正确．故选：D．点评：本题考查生物膜和染色体的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．2．（2分）某多肽经测定分子式为C21HxOyN4S2（无二硫键）．已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有关叙述错误的是（）A．该多肽水解后形成3种氨基酸B．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54C．该多肽中氢原子数和氧原子数分别为30和5D．该多肽中有3个肽键考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：根据题意分析可知：多肽水解得到的几种氨基酸分子中均只含有一个N原子，因此根据分子式（C21HxOyN4S2）中的N原子数量可知，该多肽由4个氨基酸组成；根据S原子的数目可知，组成该多肽的四个氨基酸中有2个半胱氨酸；再根据C原子的数目可知，组成该多肽的另外两个氨基酸为苯丙氨酸（C9H11NO2）和亮氨酸（C6H13NO2）．解答：解：A、由以上分析可知，该多肽水解后形成3种氨基酸，即半胱氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸，A正确；B、该多肽在核糖体上形成，由4个氨基酸脱水缩合形成的，所以形成过程中相对分子质量减少了18×3=54，B正确；C、该多肽是由2个半胱氨酸、1个亮氨酸和1个苯丙氨酸组成，因此其分子式为2C3H7NO2S+C9H11NO2+C6H13NO2﹣3H2O=C21H32O5N4S2，因此该多肽中氢原子数和氧原子数分别为32和5，C错误；D、该多肽是由4个氨基酸脱水缩合形成的，含有3个肽键，D正确．故选：C．点评：本题结合多肽的分子式及几种氨基酸的分子式，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生掌握氨基酸脱水缩合的过程，能根据多肽和几种氨基酸的分子式推断合成该多肽的氨基酸种类及数目，再准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查．3．（2分）新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药．现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图所示的曲线，有关叙述正确的是（）A．AB段细胞吸水，细胞体积明显增大B．B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等C．BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置D．此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：①当外界溶液浓度＜细胞液浓度时，细胞吸水膨胀；②当外界溶液浓度＞细胞液浓度时，细胞失水皱缩，植物细胞发生质壁分离；③当外界溶液浓度=细胞液浓度时，细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞形状未改变．解答：解：A、AB段细胞液浓度下降，说明细胞吸水，但由于细胞壁的存在，因此细胞体积不会明显增大，A错误；B、B点细胞液浓度小于外界溶液浓度，但由于细胞壁对植物细胞具有支持和保护作用，限制了植物细胞继续吸水，B错误；C、AB段细胞液浓度下降，说明了细胞吸水；BC段细胞液浓度不断升高，说明BC段细胞开始失水，但不明确是否发生质壁分离，C错误；D、从细胞液浓度因吸水而下降，后又升高来看，说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收，D正确．故选：D．点评：本题以新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药为背景，考查物质跨膜运输的相关内容．考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大．4．（2分）下列有关遗传物质的叙述，正确的是（）A．由A、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有7种B．一个tRNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸，携带氨基酸的转运RNA共有61种C．一个标记为15N的双链DNA分子在含14N的培养基中复制两次后，所得的后代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为3：1D．硝化细菌的遗传物质主要是DNA，其次是RNA考点：DNA分子的复制；核酸的基本组成单位；遗传信息的转录和翻译．分析：1、核酸是一切生物的遗传物质．2、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，但它们的遗传物质是DNA．3、病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），因此其遗传物质是DNA或RNA．解答：解：A、由于T只存在于DNA分子中、U只存在于RNA分子中，所以由A、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有6种，A错误；B、一个tRNA上有成百上千个碱基，但只有三个碱基决定并且只携带一个特定的氨基酸，携带氨基酸的转运RNA共有61种，B错误；C、由于DNA复制是半保留复制，所以一个标记为15N的双链DNA分子在含14N的培养基中复制两次后，所得的后代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为（8﹣2）：2=3：1，C正确；D、硝化细菌的遗传物质是DNA，只有部分病毒的遗传物质是RNA，D错误．故选：C．点评：本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性的语句，能准确判断各种生物的遗传物质，再结合所学的知识准确判断各选项．5．（2分）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）A．取细胞→水解→制作装片→冲洗装片→染色→观察B．取细胞→制作装片→冲洗装片→水解→染色→观察C．取细胞→制作装片→水解→冲洗装片→染色→观察D．取细胞→水解→制作装片→染色→冲洗装片→观察考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验．分析：观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．该实验的操作步骤是：取口腔上皮细胞制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察．解答：解：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的正确步骤是：（1）取口腔上皮细胞制片；（2）用盐酸进行水解；（3）用蒸馏水冲洗涂片；（4）用吡罗红甲基绿染色剂进行染色；（5）观察，遵循先低倍镜后高倍镜的原则．故选：C．。

2018届师大附中、九江一中高三联考生物试卷考试时间：90min 总分90分一、单项选择题（每题只有一个最佳选项，每题2分，共40分）1.有关细胞结构的叙述正确的是A．细胞都能进行有氧呼吸，但不都有线粒体B．细胞都有生物膜，但不都有细胞器膜C．细胞都有遗传物质，但遗传物质不都是DNAD．细胞都能合成蛋白质，但场所不都是核糖体2.关于组成细胞的元素和化合物，以下说法错误的是A．细胞中的磷脂、DNA、RNA组成元素相同B．蛋白质中除了C、H、O、N元素外，可能还含有S、Fe等元素C．胡萝卜素和叶黄素吸光情况类似，元素组成也相同D．细胞中的大分子物质的单体为单糖或核苷酸3.以下说法错误的是A．根据质壁分离及复原现象，可判断细胞液与外界溶液浓度的大小关系B．高温处理过的蛋白质变性后与双缩脲试剂不会发生紫色反应C．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，甲基绿和吡罗红两种染色剂需要同时使用，且现配现用D．利用高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验中，所用的实验材料均处于生活状态4.有关细胞间及细胞内物质运输的相关叙述，错误的是A．植物根系通过主动运输吸收矿质离子的快慢与温度等因素相关B．大分子或颗粒性物质以胞呑作用的方式进入细胞时，细胞内ADP的含量有所变化C．核孔和核膜都可允许一定的物质自由通过，比如tRNA从细胞质中进入细胞核D．CO2、O2、水、葡萄糖、乙酰胆碱等物质进出细胞的方式不都相同5.下列各项说法正确的是A．酶在低温或高温条件下活性较低的原因相同，但不同酶对高温的耐受性不同B．经纤维素酶处理过的大肠杆菌在低浓度的溶液中易吸水胀破而死亡C．某酶经蛋白酶处理一段时间后，酶活性不变，则该酶的合成场所可能是细胞核D．普利斯特里设计了一个巧妙的实验，让鹰吞下装有肉块的金属笼，一段时间后发现肉块消失了，据此推测动物的胃除了物理消化外，还有化学消化6.“豫章故郡，洪都新府”，南昌这一历史名城因一首《滕王阁序》而更加闪耀。

江西师范大学附属中学2017届高三上学期期中考试生物试题一、选择题(30小题，每题2分，共60分)1．下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是（）方法1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1方法2：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1结论：①若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段。

②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因只位于X染色体上。

③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上。

④若子代雌性个体表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段。

A．“方法1＋结论①②”能够完成上述探究任务B．“方法1＋结论③④”能够完成上述探究任务C．“方法2＋结论①②”能够完成上述探究任务D．“方法2＋结论③④”能够完成上述探究任务位于常染色体上。

当蓝色素与红色素同时存在为紫花，但仅限于某一种性别，而另一性别的个体死亡。

现有一对纯合亲本杂交，得到F1代，F1代中雌雄植株杂交，得到F2代，结果如表所示，下列说法正确的是（）A．上述过程体现了基因与性状之间的关系为基因控制酶的合成，影响代谢过程，进而控制性状或一对基因控制多种性状B．亲本的基因型是aaX B X B，AAX b YC．若取F2中的白花植株相互交配，子代的表现型及比例为红：白=7：1D．这种植物中，紫花植株的基因型为AaX b X b，不可能为AAX b X b3果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知Ⅱ-3无突变基因。

下列说法错误的是（）A. 该突变性状由X染色体上隐性基因控制B．果蝇群体中不存在该突变型雌蝇C．Ⅲ-11的突变基因来自于I-2D．果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降4.下面是某人群中耳垂遗传情况调杏结果，据此可以判断（）A．依据第①组结果可以推测无耳垂属于显性性状B．有、无耳垂的遗传不遵循基因的分离定律C．第②组中所有父亲的基因型均为杂合体D．耳垂的遗传方式属于常染色体遗传5．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（）A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX w、aX w、AY、aY四种6．遗传咨询的基本程序，正确的是（）①医生对咨询对象进行身体检查并详细了解家庭病史②分析、判断遗传病的传递方式③推算后代患病风险率④提出防治疾病的对策、方法和建议A．①③②④B．②①③④C．②③④①D．①②③④7.下图为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错误的是（）A.要测量该细胞的长度，需旋转目镜B.物镜从10×换为40×，图示测微尺每小格所代表的长度变小C.在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同D.若视野中物像不清晰，会造成测量误差8.图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。

江西师大附中高三年级理综生物试卷1。

细胞是生物体的结构和功能的基本单位，下列有关细胞结构与功能的叙述中错误的是（)A.核糖体上合成的物质不具有携带遗传信息的功能B.线粒体内膜蛋白质的种类与含量均比其外膜的高C.吞噬细胞的溶酶体能合成多种水解酶,这与其功能相适应D.神经元内突触小泡的形成与高尔基体密切相关2。

细胞代谢能迅速而有条不紊地进行,离不开酶和ATP的作用,下列有关叙述中正确的是( )A。

酶的催化作用具有高效性是因为酶能降低化学反应的活化能B。

DNA解旋酶和DNA聚合酶作用的部位相同C.在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个高能磷酸键D。

ATP的合成与分解都离不开酶3.人们通过生产和生活实践积累了许多经验，下列诗词和谚语蕴含的生物原理中叙述错误的是（）A。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”诗句中红杏出墙与杏枝背光侧生长素分布更多有关B。

“一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤”，是描述自然界存在的生物变异C.“山上多植树,胜似修水库”,反映了生物多样性具有潜在价值D。

“一方水土养育一方人”，生物要从环境中不断地摄取物质和能量，因而受到环境的限制4。

艾弗里、赫尔希与蔡斯在遗传物质的探索中都作出卓越的贡献,下列有关叙述中正确的是（）A。

在格里菲思的实验基础上，艾弗里通过实验证明了DNA是主要的遗传物质B.在含有加热杀死的S型菌DNA和R型活菌的培养基上，R型菌可通过基因重组转化为S型菌，S型菌可通过基因突变而又变为R型菌C.艾弗里、赫尔希与蔡斯的实验都使用了物质分离提纯、细菌培养和放射性同位素标记等技术D。

艾弗里的实验和赫尔希与蔡斯的实验设计原理相同，都是依据DNA的半保留复制方式而设计的5.遗传病是指由于遗传物质改变引起的疾病，下列关于人类遗传病的叙述正确的是( )A.禁止近亲结婚可显著降低各种遗传病的发病率B.调查人类遗传病发病率时最好选择多基因遗传病进行C。

染色体异常遗传病是由于常染色体数目和结构异常引起的遗传病D。

江西师大附中2017-2018学年高二上学期期中生物试卷一、选择题（30题，每题两分，共60分）1．（2分）如图的概念图中错误的是（）A．①④⑤B．①③④C．⑤⑧D．⑦⑧2．（2分）已知果蝇的长翅对残翅为显性、灰身对黑身为显性、红眼对白眼为显性，则下列有关基因位置的说法中，正确的是（）A．残翅♀与长翅（纯合）♂杂交，若F1雌雄均为长翅，说明相关基因不可能只位于X染色体上B．灰身（纯合）♀与黑身♂杂交，若F1雌雄均为灰身，说明相关基因位于X染色体上C．红眼（纯合）♀与白眼♂杂交，若F1雌雄均为红眼，说明相关基因位于常染色体上D．萨顿提出了“等位基因在染色体上”的假说，摩尔根通过实验证明了“等位基因在染色体上呈线性排列”3．（2分）在果蝇中，长翅（B）对残翅（b）是显性，位于常染色体上；红眼（A）对白眼（a）是显性，位于X染色体上．现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：对这四只果蝇基因型的推断正确的是（）A．甲为BbX A Y B．乙为BbX a Y C．丙为BBX A X A D．丁为bbX A X a4．（2分）下列有关科学实验研究的叙述中，错误的是（）实验材料实验过程实验结果与结论A R型和S型肺炎双球菌将R型菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养只生长R型菌，说明可能是由于DNA被水解后失去遗传效应B 噬菌体和大肠杆菌用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温后搅拌离心获得的上清液中放射性很高，说明DNA 是遗传物质C 烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草烟草受到感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质D 大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的，说明DNA分子的复制方式是半保留复制A．A B．B C．C D．D5．（2分）对各图所表示的生物学意义的描述，错误的是（）A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX w、aX w、AY、aY四种6．（2分）下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是（）A．证明DNA是“注入”细菌体内的物质，可用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质B．侵染过程中的“合成”阶段，以噬菌体的DNA为模板，而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、场所等条件均由细菌细胞提供C．该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，若要证明，需用分离出的蛋白质单独侵染细菌，再作观察并分析D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含31P的DNA占子代DNA总数的比例为17．（2分）从某生物组织中提取DNA进行分析，其4种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%．又知该DNA的一条链（H）链，所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（）A．42% B．27% C．26% D．14%8．（2分）在果蝇精巢内的细胞中，由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有a种．其DNA 分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的b期．假如在精原细胞进行DNA分子复制之前，用放射性元素标记了其中一条染色体，分裂完全后含有放射性元素的子细胞是c．则a、b、c分别代表（）A．5、分裂间期、两个来自于同一个次级精母细胞形成的精细胞B．5、分裂间期、两个来自于不同次级精母细胞形成的精细胞C．3、分裂前期、两个来自于同一个次级精母细胞形成的精细胞D．3、分裂间期、两个来自于不同次级精母细胞形成的精细胞9．（2分）在一定温度下，DNA双链会解链成单链，即发生DNA变性．Tm是DNA的双螺旋有一半发生热变性时相应的温度．如图表示DNA分子中的G﹣C含量与DNA的Tm之间的关系曲线（EDTA对DNA分子具有保护作用），下列叙述中不正确的是（）A．D NA的Tm值受到G﹣C含量的影响B．D NA的Tm值受到离子浓度的影响C．双链DNA热变性与解旋酶的催化作用有关D．双链DNA热变性后不改变其中的遗传信息10．（2分）5﹣BrU（5﹣溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对．将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5﹣BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T﹣A到G﹣C的替换？（）A．2次B．3次C．4次D．5次11．（2分）为了测定氨基酸的密码子，科学家用人工合成的mRNA为模板进行细胞外蛋白质合成实验．若以ACACACACAC…为mRNA，则合成苏氨酸和组氨酸的多聚体；若以CAACAACAACAA…为mRNA，则合成谷氨酰胺、天冬酰胺或苏氨酸的三种多聚体．据此推测苏氨酸的密码子是（）A．A CA B．C AC C．C AA D．AAC12．（2分）某种植物的株高由多对基因控制，显性基因越多就越高．现将最高和最矮的2个极端类型作为亲本杂交，F2表现型的预期分布与下列曲线最接近是（）A．B．C．D．13．（2分）如图为翻译过程，所示的哪一种物质或结构彻底水解后产物种类最多（）A．①B．②C．③D．④14．（2分）珠蛋白是血红蛋白的组成成分．如果将来自非洲爪蟾红细胞的珠蛋mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如图甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，结果如图乙所示．下列相关分析中，正确的是（）A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B．珠蛋白mRNA进入卵细胞后可能竞争利用其中的核糖体C．若不注入珠蛋白mRNA，卵细胞也能合成少量珠蛋白D．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因15．（2分）如图表示某种生理过程，下列与此图相关的叙述中不正确的是（）A．图中的“能量”直接来源于ATP水解B．若X、Y均表示DNA，则图甲中的酶为DNA聚合酶C．若X是RNA，则Y只能是蛋白质，图中“原料”为氨基酸D．若X是DNA，Y是RNA，则此过程要以X为模板，酶是RNA聚合酶16．（2分）下列有关可遗传变异的叙述，有几项错误（）①精子和卵细胞随机结合，导致基因重组②Aa自交因基因重组会导致子代性状分离③非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异④基因突变的结果要么有害要么有利．A．1项B．2项C．3项D．4项17．（2分）德国科学家利用高度纯合的植物界中基因组最少的拟南芥为研究材料，对基因突变的速率进行研究，结果表明，致使生物进化的基因突变速率比科学家此前认为的速率快得多．对此科研的相关叙述不正确的是（）A．快速的基因突变速率可使一些植物迅速适应外界环境的变化B．经研究表明生物进化的原材料仅通过基因突变提供的C．该项研究结果显示的基因突变速率或许同样适用于人类的脱氧核糖核酸D．快速发生基因突变可能是一些植物仅在几代后便能抵御特定除草剂的原因之一18．（2分）如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）．相关分析不合理的是（）A．图甲细胞中1与2或1与4的片段部分交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异B．图乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C．图丙细胞表明发生了基因突变或发生了染色体交叉互换D．图丙细胞为次级精母细胞19．（2分）人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力．临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响．积聚在细胞内的131I 可能直接（）A．插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变B．替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C．造成碱基对的缺失D．诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代20．（2分）研究人员将抗虫基因（SCK基因）导入水稻，挑选出SCK基因成功整合到染色体上的抗虫植株（假定SCK基因都能正常表达）．某些抗虫植株体细胞含两个SCK基因，假设这两个基因在染色体上随机整合，出现如图所示三种情况．下列相关说法正确的是（）A．甲图个体自交，F1中抗虫植株和非抗虫植株的比例为3：1B．乙图个体与正常水稻进行杂交，子代中抗虫植株和非抗虫植株的比例为3：1C．丙图个体减数分裂产生的配子有含SCK基因D．丙图个体自交，F1中抗虫植株和非抗虫植株的比例为15：121．（2分）正常情况下，图甲细胞和图乙细胞均能完成的生命活动是（）①增殖②DNA复制③形成④出现染色体结构⑤有mRNA经核孔进入细胞质中．A．①②③④⑤B．①②③⑤C．③⑤D．①②④22．（2分）图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法错误的是（）A．①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成B．②可以表示果蝇体细胞的基因组成C．③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成D．④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成23．（2分）下列关于低温诱导染色体加倍的实验叙述正确的是（）A．显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍B．使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用体积分数为95%的酒精冲洗2次C．多倍体细胞形成过程中具有完整的细胞周期D．多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会24．（2分）粗糙型链孢霉是一种真核生物，繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子．合子进行一次减数分裂后，再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子．已知孢子大型（R）对小型（r）为显性，黑色（T）对白色（t）为显性．下图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程，有关叙述正确的是（）A．若不考虑变异，abc的基因型相同B．图中c的染色体数目与合子相同，都是2NC．图示整个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次D．①②过程中均有可能发生基因突变、基因重组和染色体变异25．（2分）遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb，分析甲缺少一个基因的原因，可能是（）①基因突变②染色体数目变异③染色体结构变异④甲可能是男性．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④26．（2分）某课题小组在调查人类先天性肾炎的家系遗传状况时，发现某地区人群中双亲都患病的几百个家庭中女儿全部患病，儿子正常与患病的比例为1：2．下列对此调查结果较准确的解释是（）A．先天性肾炎是一种常染色体遗传病B．先天性肾炎是一种隐性遗传病C．被调查的母亲中杂合子占D．被调查的家庭数过少难于下结论27．（2分）下列关于育种的说法，不正确的是（）A．基因突变普遍存在，可用于诱变育种B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因型C．三倍体植物可由受精卵发育而来D．培养普通六倍体小麦花粉得到的个体是三倍体28．（2分）下列关于育种方法及其所利用的原理、采用的主要技术的对应关系正确的是（）A．诱变育种﹣﹣基因重组﹣﹣物理射线或化学诱变剂处理B．多倍体育种﹣﹣基因重组﹣﹣秋水仙素处理C．基因工程育种﹣﹣基因突变﹣﹣将外源基因导入受体细胞D．单倍体育种﹣﹣染色体变异﹣﹣花药离体培养29．（2分）现有甲、乙两物种的植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在寒冷的条件下种植．若想培育出高产、耐寒的植株，有多种生物技术手段可以利用．下列所采用的技术手段中可能不可行的是（）A．先杂交得到的F1，再利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株B．将乙种植株耐寒基因导入到甲种植株的根尖中，可培育出目标植株C．利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标植株D．诱导两种植株的愈伤组织细胞融合并培育成幼苗30．（2分）下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A．自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果B．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C．人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离D．19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种﹣﹣黑色桦尺蛾二、非选题（4题，共40分）31．（16分）如图曲线表示三类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，表是某一小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后的记录（空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齿正常）．祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者○√√○√√○○√请分析回答下列问题：（1）图中多基因遗传病的显著特点是人群发病风险显著增加．（2）图中，染色体异常遗传病的发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为．克莱费尔特症患者的染色体组成为XXY，父亲色觉正常（X B Y），母亲患红绿色盲（X b X b），生了一个色觉正常的克莱费尔特症患者，原因是（父方、母方）性原细胞减数第次分裂异常，形成（基因型）精子．（3）请根据表统计的情况回答下列问题．从遗传方式上看，该病属于遗传病，致病基因位于染色体上．（4）同学们进一步查阅相关资料得知，遗传性乳光牙是由于正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变，引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的，已知谷氨酰胺的密码子为CAA、CAG，终止密码子为UAA、UAG、UGA．那么，该基因突变发生的碱基对变化是，与正常基因控制合成的蛋白质相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量（增大/减小/不变），进而使该蛋白质的功能丧失．32．（10分）如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：（1）图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因表达的产物是LHCP．在基因表达的过程中，图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为，，．（2）图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则Ⅵ是．（3）据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是，翻译发生的细胞部位是．（4）据图可知，合成的LHCP参与光合作用的反应．由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程，则Rubisco存在于中．33．（8分）拟南芥的A基因位于1号染色体上，影响减数分裂时染色体交换频率，a基因无此功能；B基因位于5号染色体上，使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离，b基因无此功能．用植株甲（AaBB）与植株乙（AAbb）作为亲本进行杂交实验，在F2中获得了所需的植株丙（aabb）．（1）a基因是通过将TDNA插入到A基因中获得的，要确定TDNA插入位置时，应从图1中选择的引物组合是．（注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为引物）（2）杂交前，乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C、R．两代后，丙获得C、R基因（图2）．带有C、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光．①丙获得了C、R基因是由于它的亲代中的在减数分裂形成配子时发生了染色体交换．②丙的花粉母细胞进行减数分裂时，若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换，则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是．34．（6分）有一果蝇品系，其一种突变体的X染色体上存在ClB区段（用X ClB表示）．B基因表现显性棒眼性状；l基因的纯合子在胚胎期死亡（X ClB X ClB与X ClB Y不能存活）；ClB存在时，X染色体间非姐妹染色单体不发生交换；正常果蝇X染色体无ClB区段（用X+表示）．请回答下列问题：如图是研究X射线对正常眼果蝇X染色体诱变示意图．为了鉴定X染色体上正常眼基因是否发生隐性突变，需用正常眼雄果蝇与F1中果蝇杂交，X染色体的诱变类型能在其杂交后代果蝇中直接显现出来，且杂交后代中雄果蝇X染色体来源于．江西师大附中2017-2018学年高二上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（30题，每题两分，共60分）1．（2分）如图的概念图中错误的是（）A．①④⑤B．①③④C．⑤⑧D．⑦⑧考点：有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；受精作用．分析：基因分离规律实质是减数第一次分裂后期的等位基因分离；基因自由组合规律的实质在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．解答：解：①有丝分裂的实质是着丝点分裂，①正确；②减数第一次分裂的实质是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，②③正确；④受精作用的实质是精子和卵细胞的细胞核融合，其中一半染色体来源于父方，一般来源于母方，同源染色体汇合，④正确；⑤染色体复制形成的姐妹染色单体上含有相同的基因，⑤错误；⑥基因分离的定律的实质是同源染色体上等位基因分离，时间是减数第一次分裂的后期，⑥正确；⑦基因自由组合定律的实质是非同源染色体上非等位基因的自由组合，⑦正确；⑧基因自由组合定律的时间是减数第一次分裂的后期，并不是受精作用过程中，⑧错误．故选：C．点评：本题以概念图的形式，考查有丝分裂、减数分裂、受精作用、基因分离定律和自由组合定律的关系，意在考查学生分析问题和解决问题，构建知识网络的能力．2．（2分）已知果蝇的长翅对残翅为显性、灰身对黑身为显性、红眼对白眼为显性，则下列有关基因位置的说法中，正确的是（）A．残翅♀与长翅（纯合）♂杂交，若F1雌雄均为长翅，说明相关基因不可能只位于X染色体上B．灰身（纯合）♀与黑身♂杂交，若F1雌雄均为灰身，说明相关基因位于X染色体上C．红眼（纯合）♀与白眼♂杂交，若F1雌雄均为红眼，说明相关基因位于常染色体上D．萨顿提出了“等位基因在染色体上”的假说，摩尔根通过实验证明了“等位基因在染色体上呈线性排列”考点：伴性遗传；基因与DNA的关系．分析：果蝇的长翅对残翅为显性、灰身对黑身为显性、红眼对白眼为显性，根据基因的自由组合定律分析答题．解答：解：A、残翅♀与长翅（纯合）♂杂交，若F1雌雄均为长翅，说明长翅是显性性状，残翅是隐性性状，则相关基因可能位于常染色体上或XY的同源区，但是不可能只位于X染色体上，A正确；B、灰身（纯合）♀与黑身♂杂交，若F1雌雄均为灰身，说明灰身是显性性状，相关基因可能位于常染色体或位于X染色体上或XY的同源区，B错误；C、红眼（纯合）♀与白眼♂杂交，若F1雌雄均为红眼，说明红眼是显性性状，相关基因可能位于常染色体或位于X染色体上或XY的同源区，C错误；D、萨顿提出了“基因在染色体上”的假说，摩尔根通过实验证明了“基因在染色体上”，D错误．故选：A．点评：本题考查了基因自由组合定律在伴性遗传中的应用、基因与DNA的关系，意在考查学生分析表格的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．3．（2分）在果蝇中，长翅（B）对残翅（b）是显性，位于常染色体上；红眼（A）对白眼（a）是显性，位于X染色体上．现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：对这四只果蝇基因型的推断正确的是（）A．甲为BbX A Y B．乙为BbX a Y C．丙为BBX A X A D．丁为bbX A X a考点：伴性遗传．分析：根据题意可知，四只果蝇的表现型全是长翅红眼，即亲本全表现出的显性性状，此时需要通过产生性状分离的杂交后代的表现型判断亲本基因型，因此首先应以“乙×丁”作为突破口，判断出乙丁的基因型后在分布判断甲丙的基因型．解答：解：根据题意可知，乙（B_X A Y）×丁（B_X A_），后代中出现残翅白眼果蝇（bbX a Y），由此确定乙的基因型为BbX A Y，丁的基因型为BbX A X a；又由于甲（B_X A Y）×丁（BbX A X a）杂交后代中出现白眼果蝇，没有残翅果蝇（bb），说明甲的基因型必为BBX A Y；又由于乙（BbX A Y）×丙（B_X A X﹣），后代中只有长翅果蝇，说明丙为纯合子，基因型为BBX A X A．故选：C．点评：本题考查了伴性遗传的相关知识，意在考查考生的分析能力和判断能力，难度不大．在解题时考生首先能够找到突破口，即利用隐性突破的方法判断乙和丁的基因型，然后分别判断甲、丙的基因型即可．4．（2分）下列有关科学实验研究的叙述中，错误的是（）实验材料实验过程实验结果与结论A R型和S型肺炎双球菌将R型菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养只生长R型菌，说明可能是由于DNA被水解后失去遗传效应B 噬菌体和大肠杆菌用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温后搅拌离心获得的上清液中放射性很高，说明DNA 是遗传物质C 烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草烟草受到感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质D 大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的，说明DNA分子的复制方式是半保留复制A．A B．B C．C D．D考点：肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；烟草花叶病毒；DNA分子的复制．分析：1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．3、DNA复制方式为半保留复制．解答：解：A、S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，将R型活菌与S型菌的DNA和DNA水解酶混合培养，若培养基中只有R型菌落，则说明DNA被水解后，就失去遗传效应，A正确；B、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温，离心获得的上清液中的放射性很高，这说明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳未进入细菌，不能说明DNA是遗传物质，B错误；C、用从烟草花叶病毒分离出的RNA感染烟草，烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA 可能是遗传物质，C正确；D、将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在含14N的培养基中，经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的=，这说明DNA分子的复制方式是半保留复制，D正确．故选：B．点评：本题考查肺炎双球菌的转化实验，噬菌体侵染大肠杆菌的实验，半保留复制实验等知识，相对综合，是学生提升获取表格信息、审题、分析能力的较好选择．5．（2分）对各图所表示的生物学意义的描述，错误的是（）A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX w、aX w、AY、aY四种考点：基因的自由组合规律的实质及应用；细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂；人类遗传病的类型及危害．分析：分析题图：甲图所示细胞所在的生物的基因型为AaDd；乙图细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，染色体均匀地移向两极，处于有丝分裂后期；丙图中有病的双亲生出无病的女儿，说明该病是常染色体显性遗传；D图所示细胞所在果蝇的基因型为AaX W Y．解答：解：A、甲图中生物的基因型为AaDd，其自交后产生Aadd个体的概率为，A正确；B、若乙图细胞处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞中有4条染色体，B正确；C、由有病的双亲生出无病的女儿，可确定该病为常染色体显性遗传病，C错误；D、丁图所示果蝇基因型为AaX W Y，其产生的配子有AX W、ax W、AY、aY四种，D正确．故选：C．点评：本题结合细胞分裂图、系谱图和染色体组成图，考查基因自由组合定律及应用、细胞有丝分裂和减数分裂、伴性遗传等知识，要求考生掌握基因自由组合定律，能明确A和D。

江西师大附中高三年级生物期中考试卷一、选择题（每题2分，共60分）1．下列对组成细胞分子的描述，正确的是（）A．水稻细胞中由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种B．激素、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后均将失去生物活性C．各种有机分子都因物种不同而存在结构差异D．蛋白质是占细胞鲜重的百分比最高的物质2．1928年，格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，成功的表明了（）A．已加热杀死的S型细菌中，DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性B．DNA是遗传物质C．已加热杀死的S型细菌中，含有促使R型细菌发生转化的活性物质D．DNA是主要遗传物质3．以口腔上皮细胞为实验材料观察DNA和RNA在细胞中的分布，以下对此实验的描述及相关说法正确的是（）A．该实验的操作步骤为：制片冲洗水解染色观察B．显微镜下观察绿色出现在细胞核中，说明DNA只分布于细胞核C．该实验的结果说明细胞核中遗传物质是DNA，细胞质中遗传物质是RNAD．甲基绿能使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色4．含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和一个2条肽链构成的蛋白质分子。

这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是（）A．189和11 B．200和215 C．189和26 D．200和265．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”B．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质C．叶绿体和线粒体两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器6．下列有关DNA复制的叙述正确的是（）A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B．在复制过程中解旋和复制是同时进行的C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D．两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子7．基因型为Aa的植物产生的雌雄配子的数量是（）A．雌、雄配子数目相等B．雌配子∶雄配子＝3∶1C．雄配子∶雌配子＝1∶1 D．雄配子数量比雌配子多8．关于生物学知识的叙述正确的是（）①某种蛋白质M和淀粉酶N混合,装入半透膜袋,置于清水中一段时间,在水中检测到物质X, 则X不可能是葡萄糖。

一、选择题（每题2分，共60分）1．甲种子萌发时释放CO2的量大于吸入O2的量，乙种子萌发时吸入O2的量大于释放CO2的量，最可能的原因是（）A．甲的呼吸底物有糖类和脂肪，乙的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存B．甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖类和脂肪C．甲的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类D．甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类，乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度2．阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动。

如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线，此曲线说明（）A．“光斑”照射前，光合作用无法进行B．“光斑”照射开始后，光反应和暗反应迅速同步增加C．“光斑”照射后，氧气释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用D．图示实线AB段的变化说明进行暗反应与光照无关【答案】C【解析】3．下列说法中，不正确的是（）A．洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离→漂洗→染色→制片B．利用质壁分离实验可判断成熟植物细胞的死活C．在紫色洋葱发生质壁分离复原过程中，液泡由小变大，紫色变浅4．下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期（扇形面积大小代表相应阶段占整个细胞周期时长的比例），其中说法正确的是（）A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲5．细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。

下列有关叙述正确的是（）A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C．细胞癌变是细胞高度分化的结果D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物6．胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。

2017—2018学年度上学期期中考试高一生物试卷一、选择题（36题，每题1分，共计36分）1．下列属于死细胞的是A. 花粉B. 抗体C. 植物的导管D. 植物的筛管2．一位昆虫学家正在研究某一种蜜蜂的社会行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。

他们研究的对象分别属于A. 种群、群落B. 群落、生态系统C. 物种、种群D. 种群、生态系统3．2014年2月，非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情。

据国外媒体报道，此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡，目前仍无很好治疗方法，引起了全世界对非洲疫情及病毒传染性的关注与警惕。

下列有关埃博拉病毒叙述不正确的是①为获得大量埃博拉病毒用于研究，可以用营养物质在体外培养②该病毒的遗传物质是DNA和RNA③该病毒结构简单，没有任何细胞器④该病毒主要由蛋白质和核酸组成，是最小的生命系统A.1项B. 2项C.3项D. 4项4．某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如下图所示），下列相关叙述正确的是①若使用相同的光圈，则甲比乙亮②在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到③若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移④若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈A. ①③⑤B. ①⑤C. ①④⑤D. ①③④⑤5．某同学在显微镜下观察花生子叶的临时切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞较清晰，另一部分较模糊。

这主要是由于A. 标本切的厚薄不均B. 反光镜没调节好C. 细准焦螺旋未调节好D. 显微镜物镜损坏6．下列选项中能体现右图概念之间正确关系的是A. a细菌 b酵母菌 c蓝藻 d原核生物B. a细菌 b蓝藻 c原核生物 d单细胞生物C. a蓝藻 b细菌 c单细胞生物 d原核生物D. a乳酸菌 b酵母菌 c细菌 d单细胞生物7．关于原核细胞的说法，正确的是A. 原核细胞的拟核只是没有核膜，其它结构与真核细胞相同B. 念珠藻细胞因为叶绿体这种细胞器中有藻蓝素和叶绿素，所以能光合作用，是自养的真核生物C. 所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质、以及DNA分子D. 原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器8．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是9．下列对相关实验的描述，正确的是A. 油脂可以被苏丹Ⅲ染液染成红色B. 向含有还原糖的溶液中加入新配制的斐林试剂，水浴加热后会出现砖红色沉淀C. 向豆浆中加入双缩脲试剂，溶液会变蓝色D. 花生子叶脂肪的鉴定实验中不需要用到显微镜10．用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中具有放射性的是①脱氧核糖②细胞核③DNA④核糖⑤RNAA. ①③B. ①③⑤C. ②③⑤D. ②③④⑤11．淀粉酶、DNA和纤维素共有的化学元素是A. C，H，0B. C，H，0，NC. C，H，0，N，P，SD. C，H，0，N，P12．关于蛋白质的叙述，错误的是A. 有些蛋白质是染色体的组成成分B. 蛛丝的主要成分是蛋白质C. 食盐作用下析出的蛋白质发生了变性D. 蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应13．下列有关细胞中元素和化合物的说法，正确的是A. 淀粉和蔗糖彻底水解得到的单糖是葡萄糖B. 构成生物体蛋白质的20种氨基酸可以由体内其他物质转化而来C. 蛋白质是活细胞中含量最多的化合物，是生命活动的承担者D. 若某生物的核酸只由4种核苷酸组成，则该生物一定不是细胞生物14．下表是关于农作物A、B在相同土壤中N、P、K三元素肥效实验的结果记录，“+”表示施肥，“-”表示未施肥）。

2017—2018学年度上学期期中考试高一生物试卷一、选择题（36题，每题1分，共计36分）1．下列属于死细胞的是A. 花粉B. 抗体C. 植物的导管D. 植物的筛管2．一位昆虫学家正在研究某一种蜜蜂的社会行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。

他们研究的对象分别属于A. 种群、群落B. 群落、生态系统C. 物种、种群D. 种群、生态系统3．2014年2月，非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情。

据国外媒体报道，此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡，目前仍无很好治疗方法，引起了全世界对非洲疫情及病毒传染性的关注与警惕。

下列有关埃博拉病毒叙述不正确的是①为获得大量埃博拉病毒用于研究，可以用营养物质在体外培养②该病毒的遗传物质是DNA和RNA③该病毒结构简单，没有任何细胞器④该病毒主要由蛋白质和核酸组成，是最小的生命系统A.1项B. 2项C.3项D. 4项4．某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如下图所示），下列相关叙述正确的是①若使用相同的光圈，则甲比乙亮②在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到③若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移④若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈A. ①③⑤B. ①⑤C. ①④⑤D. ①③④⑤5．某同学在显微镜下观察花生子叶的临时切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞较清晰，另一部分较模糊。

这主要是由于A. 标本切的厚薄不均B. 反光镜没调节好C. 细准焦螺旋未调节好D. 显微镜物镜损坏6．下列选项中能体现右图概念之间正确关系的是A. a细菌 b酵母菌 c蓝藻 d原核生物B. a细菌 b蓝藻 c原核生物 d单细胞生物C. a蓝藻 b细菌 c单细胞生物 d原核生物D. a乳酸菌 b酵母菌 c细菌 d单细胞生物7．关于原核细胞的说法，正确的是A. 原核细胞的拟核只是没有核膜，其它结构与真核细胞相同B. 念珠藻细胞因为叶绿体这种细胞器中有藻蓝素和叶绿素，所以能光合作用，是自养的真核生物C. 所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质、以及DNA分子D. 原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器8．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是9．下列对相关实验的描述，正确的是A. 油脂可以被苏丹Ⅲ染液染成红色B. 向含有还原糖的溶液中加入新配制的斐林试剂，水浴加热后会出现砖红色沉淀C. 向豆浆中加入双缩脲试剂，溶液会变蓝色D. 花生子叶脂肪的鉴定实验中不需要用到显微镜10．用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中具有放射性的是①脱氧核糖②细胞核③DNA④核糖⑤RNAA. ①③B. ①③⑤C. ②③⑤D. ②③④⑤11．淀粉酶、DNA和纤维素共有的化学元素是A. C，H，0B. C，H，0，NC. C，H，0，N，P，SD. C，H，0，N，P12．关于蛋白质的叙述，错误的是A. 有些蛋白质是染色体的组成成分B. 蛛丝的主要成分是蛋白质C. 食盐作用下析出的蛋白质发生了变性D. 蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应13．下列有关细胞中元素和化合物的说法，正确的是A. 淀粉和蔗糖彻底水解得到的单糖是葡萄糖B. 构成生物体蛋白质的20种氨基酸可以由体内其他物质转化而来C. 蛋白质是活细胞中含量最多的化合物，是生命活动的承担者D. 若某生物的核酸只由4种核苷酸组成，则该生物一定不是细胞生物14．下表是关于农作物A、B在相同土壤中N、P、K三元素肥效实验的结果记录，“+”表示施肥，“-”表示未施肥）。

2017－2018学年上学期期中考试高一生物试题本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，全卷满分100分。

考试用时60分钟注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求.五号黑体1．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔填写在答题卡和答题纸上。

2．作答非选择题必须用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。

作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。

3．考试结束后，答题纸交回。

一、选择题（每小题1.5分，共计60分）1、下列四组生物中，细胞结构最相似的是：（）A．大肠杆菌、豌豆 B．发菜、水绵C．烟草花叶病毒、草履虫 D．发菜、蓝球藻2、细胞学说主要阐明了：（）A．细胞的多样性 B．细胞结构的复杂性C．生物体结构的统一性 D．生物界的多样性3、美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾经说过；”每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。

他作出这一结论的理由最可能是（）A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位4、属于生命系统的结构层次的同一层次的是（）A．骨骼肌；软骨组织；上肢B．赣江里的鱼；庐山上的鸟；长江中游的白鳍豚C．卧龙自然保护区；鄱阳湖；三江源地区D．一个大肠杆菌；培养皿中的大肠杆菌菌落；培养基被污染，生长了多种细菌和真菌5、大肠杆菌和T2噬菌体的根本区别是有无( )A.细胞结构B.细胞壁C.成形的细胞核D.线粒体等细胞器6、用光学显微镜观察标本时，标本被放大100倍是指放大标本的（）A．长度、宽度 B．表面积 C．像的面积 D．体积7、以一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是( )A.用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右B.若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C.观察向日葵叶片的保卫细胞，若将玻片标本向右方移动，则视野下的保卫细胞向左方移动D.视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪8、3月24日是世界结核病防治日。

南昌市外国语学校2017-2018学年上学期期中考试高一生物命题人：孙春红2017年11月第一部分（单项选择题共60分）本部分共30小题，每小题2分，共60分。

1.下列有关叙述不正确的是（）A. 一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B. SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C. 除病毒外，生物体都是由细胞构成的D. 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动2.下列关于细胞的说法正确的一组是：（）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物A. ①③B. ①④C. ③④D. ②⑤3．一位昆虫学家正在研究某一种蜜蜂的社会行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。

他们研究的对象分别属于（）A. 种群、群落B. 群落、生态系统C. 物种、种群D. 种群、生态系统4.如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，说明（）A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．细胞和病毒被搅碎后都失活，说明两者的特点是一致的C．像病毒这样不具细胞结构的生物，生命现象不依赖于细胞结构D．生物体的生命活动必须建立在一定结构基础之上5.下列对“系统”的认识，正确的是（）A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的6．SARS病毒和大肠杆菌都具有的物质或结构是（）A. 细胞膜B. 细胞壁C. 核酸D. 核糖体7．下列生物属于原核生物的一组是①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨玉米⑩青蛙A. ①③⑤⑥⑦ B. ①②③⑤⑥ C. ①⑤⑥⑦⑧ D. ①③⑤⑦⑧8．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述正确的是（）A. 含有叶绿素的细胞一定是真核细胞B. 人体的成熟红细胞无细胞核，所以这种细胞属于原核细胞C. 真核生物的个体，都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到D. 原核生物和真核生物都有核糖体9．细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

2017-2018学年度上学期高一生物期中考试试卷说明：1本卷共有两大题．29小题,全卷满分100分,考试时间为100分钟.2本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上．不得在试题卷上作答．否则不给分.第Ⅰ卷选择题一、单项选择题（本题共25小题，每小题．．．2．分．，共50分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

）1．下列选项中，属于最基本的生命系统的是（）A．蛋白质分子 B．噬菌体 C．大肠杆菌 D．蛙2. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是( )A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．遗传物质3．下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述，错误的是A．两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P元素B．两类细胞都有核糖体C．两类细胞的DNA都与蛋白质结合D．原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核4. 生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。

碳原子本身的化学性质，是它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子。

可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的．以上事实可以说明( )A．碳元素组成各种各样的化合物B．碳元素是生命的最基本元素C．碳元素是各种大分子中含量最多的元素D．碳元素比其他元素重要5. 人体内的微量元素，含量少但对人的健康却起着重要作用。

下列全是微量元素的是( )A．Na、K、Cl、S、O B． Fe、Zn、Cu、B、MnC．N、H、O、P、C D．Ge、Ca、Cu、Mg、C6.下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是( )A．Mg虽然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用，不可缺少。

B．脂肪分子中含氢比糖类多，是主要的能源物质C．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧来自氨基酸的羧基D．RNA和DNA主要组成元素的种类不同，碱基种类不完全相同7. 一头牛突然得病，并发生全身抽搐，兽医除必须对症下药外，还需注射一定量的( )A．生理盐水 B．葡萄糖液C．葡萄糖酸钙液 D．淀粉和蔗糖8．下列属于生物大分子物质的是( )A.水B.蛋白质C.葡萄糖D.无机盐9.经检测，刚挤出的鲜牛奶中有两种分子，分子式分别为：C12H22O11和C1864H3012N168O221的化学物质，这两种物质分别是( )A．脂肪和核酸 B．乳糖和蛋白质C．乳糖和核酸 D．蔗糖和蛋白质10. 淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物体内糖类的转化过程，则下列说法中正确的是( )A．此生物一定是动物，因为能将淀粉转化为糖原B．上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内C．此生物一定是植物，因为它能利用淀粉和麦芽糖D．淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖11.下列关于细胞主要化学成分的叙述，错误的是( )A．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖12.科学家培育出一种类似于细菌的“人造细胞”。

江西师大附中2015届高三上学期期中生物试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项，共56分）1．（2分）如图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是（）A．结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的B．物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸C．萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上D．结构2在有丝分裂时会呈现周期性的变化2．（2分）某多肽经测定分子式为C21HxOyN4S2（无二硫键）．已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有关叙述错误的是（）A．该多肽水解后形成3种氨基酸B．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54C．该多肽中氢原子数和氧原子数分别为30和5D．该多肽中有3个肽键3．（2分）新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药．现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图所示的曲线，有关叙述正确的是（）A．AB段细胞吸水，细胞体积明显增大B．B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等C．BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置D．此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收4．（2分）下列有关遗传物质的叙述，正确的是（）A．由A、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有7种B．一个tRNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸，携带氨基酸的转运RNA共有61种C．一个标记为15N的双链DNA分子在含14N的培养基中复制两次后，所得的后代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为3：1D．硝化细菌的遗传物质主要是DNA，其次是RNA5．（2分）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）A．取细胞→水解→制作装片→冲洗装片→染色→观察B．取细胞→制作装片→冲洗装片→水解→染色→观察C．取细胞→制作装片→水解→冲洗装片→染色→观察D．取细胞→水解→制作装片→染色→冲洗装片→观察6．（2分）下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确有几项（）①除了细胞之间形成通道外，细胞之间的信息交流都要通过细胞膜上的受体来实现；②在制备细胞膜的实验中，红细胞一般要先用适量的生理盐水稀释；③用丙酮从鸡的红细胞中提取脂质，在水面铺展成单分子层，面积恰为红细胞表面积的两倍；④中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成的细胞器；⑤生物膜系统是细胞内所有的膜结构的统称，包括叶绿体类囊体薄膜；⑥缺氧状态，叶肉细胞产生的一分子CO2进入相邻细胞的叶绿体内，穿膜层数是6层；⑦电镜下观察植物叶肉细胞的细胞核，可以看到的主要结构有核膜、核仁和染色体．A．二项B．三项C．四项D．五项7．（2分）某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图所示的实验装置．实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中．再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量．下列说法错误的是（）A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”8．（2分）用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后，再移至普通培养基中培养，不同间隔时间取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数，图中：A：细胞核开始被标记；B：一个被标记细胞X开始进入分裂期；C：细胞X着丝点开始分裂；D：细胞X分裂成两个子细胞，被标记细胞数目在增加；E：标记细胞第二次进入分裂期；F：被标记细胞的比例在减少；G：被标记细胞的数目在减少．下列说法中，错误的是（）A．该细胞分裂一次平均经历的时间为10hB．图甲中BC段DNA分子稳定性最低，适于进行诱发突变C．被标记的细胞比例减少的根本原因是DNA有半保留复制的特点，在普通培养基中，新合成的脱氧核苷酸链都是没被标记的D．图乙分裂状态位于图甲的CD期的前段，细胞内含有4个染色体组9．（2分）MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性．为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如表．下列说法正确的是（）组别培养基中的添加物MRSA菌1 100μg/mL 蛋白质H 生长正常2 20μg/mL 青霉素生长正常3 2μg/mL 青霉素+100μg/mL 蛋白质H 死亡A．细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B．第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C．实验还需设计用2μg/mL青霉素做处理的对照组D．蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素10．（2分）下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据图分析，不正确的是（）A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用11．（2分）如图表示某雄性高等动物细胞分裂过程中，每条染色体上DNA数量的变化曲线．下列叙述不正确的是（）A．该曲线表明细胞进行的是有丝分裂B．CD段的变化是由于着丝点的分裂C．BC段细胞内，染色体：DNA=1：2D．D点后的细胞中不一定含有Y染色体12．（2分）如图表示雄果蝇（2N=8）进行某种细胞分裂时，处于不同阶段细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量．下列叙述正确的是（）A．能发生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的变化，期间易发生基因突变B．在Ⅱ阶段的细胞内，有2对同源染色体C．在Ⅳ阶段的细胞内，可能发生基因重组D．在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内，都可能含有两个Y染色体13．（2分）豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制．种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2：1．两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为（）A．7：6：3 B．9：2：1 C．7：2：1 D．25：10：114．（2分）豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，F1都表现为黄色圆粒，F1自交得F2，F2有四种表现型，如果继续将F2中全部杂合的黄色圆粒种子播种后进行自交，所得后代的表现型比例为（）A．25：15：15：9 B．25：5：5：1 C．21：5：5：1 D．16：4：4：115．（2分）某哺乳动物背部的皮毛颜色由常染色体复基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系．下列说法错误的是（）A．体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状B．该动物种群中关于体色共有6种基因型、纯合子有3种C．分析图可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子D．若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A2A316．（2分）某男性基因型为TtRr，他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2．那么，在无交叉互换和基因突变的情况下，下列说法正确的是（）A．染色体形态相同并有同源染色体的是A1和A2、C1和C2B．就上述两对等位基因而言，遗传信息相同的是A1和A2、C1和C2C．核DNA分子数的关系式是A1=A2=B1+B2=C1+C2D．染色体组数的关系式是A1+A2=B1+B2=C1+C217．（2分）果蝇的性染色体有如下异常情况： XXX与OY（无X染色体）为胚胎期致死型、XXY 为可育雌蝇、XO（无Y染色体）为不育雄蝇．摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1有的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇．若用X A和X a表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是（）A．亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现B．亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现C．F1白眼雌蝇的基因型为X a X a YD．F1不育的红眼雄蝇的基因型为X A O18．（2分）与家兔毛型有关的基因中，有两对基因（A、a与B、b）只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型，否则为普通毛型．若只考虑上述两对基因对毛型的影响，用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交，得到F1，F1彼此交配获得F2．下列叙述不正确的是（）A．F2出现不同表现型的主要原因是F1减数分裂过程中发生了基因重组的现象B．若上述两对基因位于两对同源染色体上，则F2与亲本毛型相同的个体占C．若要从F2力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子，可采用分别与亲本杂交的方法D．若F2力克斯毛型兔有4种基因型，则上述与毛型相关的两对基因自由组合19．（2分）果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（I片段）和非同源区段（Ⅱ﹣l、Ⅱ﹣2片段）．有关杂交实验结果如下表．下列对结果分析错误的是（）杂交组合一 P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F1金刚毛杂交组合二 P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1刚毛（♀）：截毛（♂）=1：1杂交组合三 P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1截毛（♀）：刚毛（♂）=1：1A．I片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异B．通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状C．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ﹣1片段D．减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是I片段20．（2分）一对夫妇的子代患遗传病甲的概率是a，不患遗传病甲的概率是b；患遗传病乙的概率是c，不患遗传病乙的概率是d．那么下列表示这对夫妇生出只患甲、乙两种遗传病之一的孩子的概率的表达式正确的有几个（）①ad+bc ②1﹣ac﹣bd ③a+c﹣2ac ④b+d﹣2bd．A．1个B．2个C．3个D．4个21．（2分）关于动物内环境稳态的叙述，错误的是（）A．血浆pH稳定与血浆中的HCO3﹣、HPO42﹣等离子有关B．细胞内外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量维持C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐的含量而与蛋白质含量无关D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动22．（2分）果蝇的体细胞含有8条染色体．现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA双链都被32P标记．如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中，出现中期和后期都有8条染色体被标记的现象．（）A．第1次B．第2次C．第3次D．第4次23．（2分）在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关数目正确的是（）①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m②碱基之间的氢键总数为③一条链中A+T的数量为n④G的数量为m﹣n．A．①②③④B．②③④C．③④D．①②③24．（2分）科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍．依据上述材料，正确的判断组合是（）①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型；②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种；③最终获得的后代都是纯合子；④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④25．（2分）突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与，下列有关突触传递的叙述正确的是（）A．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋B．突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点C．递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，从而引起突触后膜兴奋或抑制D．若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化26．（2分）下列有关进化的叙述中，正确的是（）A．任何一个物种都不是单独进化的B．有利变异的逐代积累是生物进化的实质C．同一物种的两个不同种群间的地理隔离不会阻碍其基因交流D．达尔文的自然选择学说奠定了进化论的基础，摒弃了拉马克用进废退和获得性遗传的观点27．（2分）下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是（）A．二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒均变小B．突变是指组成DNA的脱氧核苷酸的数量、种类和排列序发生改变C．如果具有两对等位基因控制的遗传杂交实验中，F2的性状分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1：3，1：2：1和1：1D．某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体的百分比将保持不变28．（2分）如图所示的食物网中，哪种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝（）A．乙B．丙C．丁D．戊二、非选择题（共44分）29．（8分）如图1为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，图2是细胞内的动力“车间”﹣线粒体的结构示意图．请据图回答：（1）在细胞中，使用显微镜可以看到图1、图2所表示的结构．（2）图1中可见和核膜的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密．（3）图2中线粒体内膜和外膜的成分与细胞膜相似，都是以构成基本支架，细胞骨架是由组成的网架结构．（4）线粒体是细胞有氧呼吸有主要场所，其中有氧呼吸的产物CO2产生的场所是．在线粒体内实现的能量转换是：．30．（10分）如图1表示某植物叶肉细胞内部分代谢过程，甲～丁表示物质，①～⑤表示过程．图2表示该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化．试回答：（1）图1中①～⑤表示的过程，能够为细胞吸收K+、NO3﹣等矿质离子提供ATP的过程包括（填数字标号），物质乙为．该植物缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成从而影响暗反应的进行．（2）图2中光照强度为a时，光合速率为单位的氧气．光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率（填“＜”“=”“＞”）呼吸作用速率，光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收单位的二氧化碳．（3）已知该叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，则图2中c对应的柱状体向平移．31．（8分）减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定．请回答下列问题．甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线．乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化．（1）根据甲图中信息，写出雄果蝇的染色体组成是．（2）甲图中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是（填图中标注数字）．（3）乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示（填图中标注数字）时期，该时期还具有和等特殊的染色体行为．32．（8分）图1为某家族的遗传系谱图，甲病基因用D或d表示，乙病基因用E或e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上；3号是纯合体的概率是，请分析并回答问题：（1）5号基因型是（2）Ⅲ7号只为甲病患者的可能性是．（3）若7号为两病都没患的男性，但他又在一次核泄漏世故中受到核辐射，其睾丸中约6%的精原细胞在分裂过程中出现异常，标号为③的一条染色体着丝点不能分裂，其他染色体正常分裂．图2细胞为细胞；该男性的不正常配子占%．33．（10分）根据某兴趣小组所进行的青蛙的体色研究，回答下列问题：①在光线充足的环境下，蛙的体色较浅；在阴湿的环境下，蛙的体色较深．②如果蒙上蛙眼，在强光下，蛙的体色较深．③取甲、乙两只蛙，均用解剖刀划开皮肤，用细滴管向甲蛙皮下滴入1mL垂体后叶素（含黑色素细胞刺激素），向乙蛙皮下滴1mL蒸馏水，20分钟后甲蛙的体色明显比乙蛙的深．根据以上实验，分析作答：（1）蛙的体色改变是体内调节的结果，从进化的角是的结果．（2）黑色素细胞刺激素的作用是．（3）当时，激素分泌增加；当时，激素停止分泌．（4）乙蛙在实验中的作用是．江西师大附中2015届高三上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确选项，共56分）1．（2分）如图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是（）A．结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的B．物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸C．萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上D．结构2在有丝分裂时会呈现周期性的变化考点：细胞膜的结构特点；细胞核的结构和功能．分析：据图分析，结构1是生物膜，结构2是染色体，则甲表示磷脂，乙表示蛋白质，丙表示DNA．解答：解：A、结构1（生物膜）功能的复杂程度主要由图中乙（蛋白质）的种类和数量决定，A错误；B、物质乙（蛋白质）、丙（DNA）的单体分别是氨基酸和脱氧核糖核酸，B错误；C、萨顿用类比推理的方法推测了基因在结构2上，而摩尔根的假说演绎法证明了基因位于染色体上，C错误；D、结构2（染色体）在有丝分裂时会呈现周期性的变化，即在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质，D正确．故选：D．点评：本题考查生物膜和染色体的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．2．（2分）某多肽经测定分子式为C21HxOyN4S2（无二硫键）．已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有关叙述错误的是（）A．该多肽水解后形成3种氨基酸B．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54C．该多肽中氢原子数和氧原子数分别为30和5D．该多肽中有3个肽键考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：根据题意分析可知：多肽水解得到的几种氨基酸分子中均只含有一个N原子，因此根据分子式（C21HxOyN4S2）中的N原子数量可知，该多肽由4个氨基酸组成；根据S原子的数目可知，组成该多肽的四个氨基酸中有2个半胱氨酸；再根据C原子的数目可知，组成该多肽的另外两个氨基酸为苯丙氨酸（C9H11NO2）和亮氨酸（C6H13NO2）．解答：解：A、由以上分析可知，该多肽水解后形成3种氨基酸，即半胱氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸，A正确；B、该多肽在核糖体上形成，由4个氨基酸脱水缩合形成的，所以形成过程中相对分子质量减少了18×3=54，B正确；C、该多肽是由2个半胱氨酸、1个亮氨酸和1个苯丙氨酸组成，因此其分子式为2C3H7NO2S+C9H11NO2+C6H13NO2﹣3H2O=C21H32O5N4S2，因此该多肽中氢原子数和氧原子数分别为32和5，C错误；D、该多肽是由4个氨基酸脱水缩合形成的，含有3个肽键，D正确．故选：C．点评：本题结合多肽的分子式及几种氨基酸的分子式，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生掌握氨基酸脱水缩合的过程，能根据多肽和几种氨基酸的分子式推断合成该多肽的氨基酸种类及数目，再准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查．3．（2分）新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药．现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图所示的曲线，有关叙述正确的是（）A．AB段细胞吸水，细胞体积明显增大B．B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等C．BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置D．此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：①当外界溶液浓度＜细胞液浓度时，细胞吸水膨胀；②当外界溶液浓度＞细胞液浓度时，细胞失水皱缩，植物细胞发生质壁分离；③当外界溶液浓度=细胞液浓度时，细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞形状未改变．解答：解：A、AB段细胞液浓度下降，说明细胞吸水，但由于细胞壁的存在，因此细胞体积不会明显增大，A错误；B、B点细胞液浓度小于外界溶液浓度，但由于细胞壁对植物细胞具有支持和保护作用，限制了植物细胞继续吸水，B错误；C、AB段细胞液浓度下降，说明了细胞吸水；BC段细胞液浓度不断升高，说明BC段细胞开始失水，但不明确是否发生质壁分离，C错误；D、从细胞液浓度因吸水而下降，后又升高来看，说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收，D正确．故选：D．点评：本题以新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药为背景，考查物质跨膜运输的相关内容．考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大．4．（2分）下列有关遗传物质的叙述，正确的是（）A．由A、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有7种B．一个tRNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸，携带氨基酸的转运RNA共有61种C．一个标记为15N的双链DNA分子在含14N的培养基中复制两次后，所得的后代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为3：1D．硝化细菌的遗传物质主要是DNA，其次是RNA考点：DNA分子的复制；核酸的基本组成单位；遗传信息的转录和翻译．分析：1、核酸是一切生物的遗传物质．2、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，但它们的遗传物质是DNA．3、病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），因此其遗传物质是DNA或RNA．解答：解：A、由于T只存在于DNA分子中、U只存在于RNA分子中，所以由A、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有6种，A错误；B、一个tRNA上有成百上千个碱基，但只有三个碱基决定并且只携带一个特定的氨基酸，携带氨基酸的转运RNA共有61种，B错误；C、由于DNA复制是半保留复制，所以一个标记为15N的双链DNA分子在含14N的培养基中复制两次后，所得的后代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为（8﹣2）：2=3：1，C正确；D、硝化细菌的遗传物质是DNA，只有部分病毒的遗传物质是RNA，D错误．故选：C．点评：本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性的语句，能准确判断各种生物的遗传物质，再结合所学的知识准确判断各选项．5．（2分）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）A．取细胞→水解→制作装片→冲洗装片→染色→观察B．取细胞→制作装片→冲洗装片→水解→染色→观察C．取细胞→制作装片→水解→冲洗装片→染色→观察D．取细胞→水解→制作装片→染色→冲洗装片→观察考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验．分析：观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．该实验的操作步骤是：取口腔上皮细胞制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察．解答：解：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的正确步骤是：（1）取口腔上皮细胞制片；（2）用盐酸进行水解；（3）用蒸馏水冲洗涂片；（4）用吡罗红甲基绿染色剂进行染色；（5）观察，遵循先低倍镜后高倍镜的原则．故选：C．。