模仿创新课件

下了“白菜价”1000美元一辆车的设计生产标准。这个价格，自然为福特赢得了非常多的订单。
为了解决生产效率低下的问题，福特先从军工系统引进零件通用制，继而模仿屠宰场中分块 肢解的流水线，反其道而行，建成了流水装配线。T型车就在这个生产线上被一辆辆的组装出来， 成为了普通民众的交通工具。
3
模仿创新的方法——迁移
3
模仿创新的方法——迁移
案例
云电视
云手机
思索：还能“云”什么
3
模仿创新的方法——迁移
还能“云”：
云音响 云厨房 云资源
。。。
3
迁移案例
模仿创新的方法——迁移
迁移
迁移
3
模仿创新的方法——迁移
悉尼歌剧院
模仿扇贝
3
模仿创新的方法——迁移
它们迁移模仿的谁？
3
模仿创新的方法——模仿+改良
QQ 和 ICQ
大学生创新方法训练
DA XUE SHENG CHUANG XIN FANG FA XUN LIAN
课程介绍
《大学生创新方法训练》课程是面向全体学生开设的一门必修公共平台 课程，为我校素质教育特色课程。 通过课程学习，激发学生的创新意识、增强创新欲望、训练创新思维、 掌握创新方法、培养创新精神、提升创新能力，是各专业高素质创新性专门 技能人才培养的基石，并在后续专业课程学习及实践中进一步巩固、提高与 应用。
可以看见，QQ的普及火爆绝非偶然，而是模仿+改良创新拯救了QQ
3
模仿创新的方法——模仿+改良
Байду номын сангаас 4
实施模仿创新战略应注意的问题
1 正确领会模仿创新战略的内涵
2 妥善处理知识产权保护与模仿创新之间的关系

三、指导模仿的方法
1、要了解学情 为了真正提高学生写作水平，我们语文教师在
进行写作指导时，要了解学情，学生目前的写作 水平，大致处在什么等级的范围内，他们是属于 比较会写、有点会写，还是不会写？对班级学生 写作状况要心里有数。 2、要认识文体 作文认识文体至关重要。只有掌握了各种文体的 特点和写作的基本要求，才能写出好文章来。特 别是应试作文，对文体的要求很高，讲究文体规 范。学生写作的实际情况是不太会写规范作文。
以我的教学实际为例：过去我教学生写模仿作
文时，首先给学生几篇文质兼美的文章，向他们 介绍这些文章的诸多优点，让他们根据自己的写 作实际取人之长，补己之短。模仿的结果是：不 太会写的学生依然是：星星还是那个星星，月亮 还是那个月亮。有点会写的学生和自以为会写的 学生，竭力模仿人家的语言风格和写作样式，结 果是：有的学生文章中硬凑古诗词，编造比喻句， 比喻句的本体、喻体风马牛不相及，为了达到语 句“优美”的目的，搜索枯肠寻找丽词佳句，把 文章变成了一堆语言碎片，主题不集中，形散神 也散。有的学生连文通句顺都没做好，就忙着追 求语言优美，文才飞扬了。
记 写人记叙文、写事记叙文、写景记叙文、状物记叙文、抒 叙 情记叙文、还有游记、报告文学、通讯、传记等。 文
说 事物性说明文、事理性说明文 明 文 议 论文杂文、影评、书评、观后感、读后感等 论 文
应 日记、书信、通知、启示、总结、计划、调查报告、会议 用 记录、条据、申请书等。 文
明确文体的分类，我们就明白了重要的一点： 散文无论与实用文体中的那一个文体有交叉， 它都是有规范的文体的。它都不是写作时的跟 着感觉走，它都不是“意识流”的东西。
二、什么是模仿 首先让学生明白，模仿不是抄袭，模仿也不是把
别人的文章，东摘一段，西摘一段，凑成一篇文章。 “模仿是照某种现成的样子学着做”。作文的模仿 是对某一篇文章的或主题、或结构、或写作样式、 或语言风格等进行模仿。在经过一段时间的模仿后， 学生的思路打开了，写作的经验丰富了，就能慢慢 地用自己的头脑去思索，用自己的语言去表达，就 有可能创造出自己风格的文章来。我们的作文训练 从模仿起步，学生“登堂入室”后，让他们自己创 造。因为模仿不是最终目的，我们的最终目的是让 学生自己会创造，让学生创造出自己风格的作文来。

在一所国际学校里，教师给各国学生 出了一道题：“有谁思考过世界上其他国 家粮食紧缺的问题?”
《中学语文教学》2006年第5期 ——《学会思考》
二、学会巧移他人思想为己用。
语文课本是一个丰富的素材库， 只要稍加整理，你就会发现——好多 平时作文、高考应试话题的主题、思 想，在我们的语文课本中都有相关的 篇章阐述。平时作文、高考应试，只 要有机地套用这些主题、思想，我们 的文章就会深刻起来。
“江畔何年初见月，江月何年初照人。”“月 上柳头，人约黄昏后” 的人生期待究竟会出 现在何时？
“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。” 爱情让人如醉如痴,爱情让人如傻如狂。有谁 能跳出“爱”的束缚，有谁能挣脱“情”的桎 梏，站在一个更高的高度阐释爱情？
古今少游第一人！【注】 何必感伤别离的愁绪，何必追求朝共暮处 的长相厮守，只要两情相印，就是天长地久。
人生流水，花落花开，是非成败转头空，古今多 少事，都付笑谈中。人的一生，不一定非得干出惊天 动地的事业才算成功人，能够自始至终拥有一份真挚 美丽的爱，让生命的每一刻都充满在爱与被爱的幸福 心境中，云淡风轻地生活，那么，再平凡的人生，也 是一曲动人的歌。
作家张贤亮有小说题为《男人的一半是女人》， 女人的一半又何尝不是男人。那条幽雅的小径，因为 没有了你，如今已不再可走；那道美味的佳肴, 因为 没有了你，如今已不再可口；那个温柔的月夜，因为 没有了你，如今再也不能动人心弦……生命没有了那 一半，人生就不再完整。
想一想
作文的门径在 哪里？
模仿——创新
“模仿——创新”，就是通过模仿前 人、名家的作品，在模仿、借鉴的基础上， 融入自己的个性特色，进而推出创新作品， 即通过模仿，明白前人的做法；借鉴前人 的做法，推陈出新，从而达到创新。

9
科学是不断发现的 过程，真理是不断 创新的过程。
10
长期以来，古希腊天文学家托勒密 的“地心体系”的理论统治着人们的头 脑。托勒密认为地球居于中央不动，日、 月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白 尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的 理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中 心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺 接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇 宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的 一个天体系统。伽利略通过望远镜观察 天体发现：月球表面凹凸不平，木星1有1
邯郸学步，不但没学成，反而 落得个爬着走的下场；
东施效颦，非但没有使自己美
丽，反而使自己丑象百出，招人耻 笑。
王明照搬苏联的以城市包围农
村的战略，坚持跟敌人正面作战， 导致红军第五次反围剿失败。
苏联的戈尔巴乔夫，他的政治
改革只一味仿效西方的民主改革，
16
名句
17
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发 达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味 靠技术引进就永远难以摆脱技术落后的局面。一 个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民 族之林。” ——江泽民
14
传说春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不 仅有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，而且就是平 时所做的任何一个动作，都是非常美的。有一天 西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服时，皱着 眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难 受，但旁人看来今天的西施却又别有一番风姿。 西施有一邻居容貌长的很丑，见西施人长的美， 她就常常暗地里观察，看看西施到底与别人有什 么不同之处。这一天，她看到西施用手捂着胸口， 皱着眉头的样子后，感到非常美。于是她就跟着 学起这个样子来了。本来容貌就丑，又皱起了眉 头，弄得更加丑陋不堪。这个故事讽刺了那些不 研究实质内容。只单纯地效仿表现形式的人。15