(审定版)人教版小学三年级语文上册 《玩出了名堂》课时测评 第2课时(含答案)
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15 玩出了名堂
第 2 课时
一、细读课文深感悟。
细读课文，你受到的启发是()
A．不要玩耍，浪费时间。
B．要经常的玩耍、游戏，这样才能有所发明创造。
C．在平时的玩耍中，要细心观察，养成留心观察的习惯。
二、课内语段阅读。
①把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。
他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的()。
②列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。
这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。
他把厚玻璃的四周磨薄，做成()用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。
③他用显微镜观察水，看见______；观察牙齿，看见______。
他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。
那是一个“______”。
④他最早发现了()，发现了一个全新的世界。
1．选择合适的词填在①②④的括号里。
A．显微镜B．微生物C．放大镜
2．选择恰当的内容填在③中横线上。
A．小人国
B．里面有一种从来没有见过的小东西
C．水里有许多小生命挤来挤去
3．③中运用了()的修辞方法。
A．比喻B．夸张C．拟人
4．请你按照列文虎克玩的顺序重新排列上面的四段文字，正确的顺序是(填
序号)________________。
三、课外类文阅读。
颜色的力量(节选)
二百多年前，美国有个科学家叫富兰克林。
一个冬天的早晨，阳光灿烂。
富兰克林拿着一个小包，来到一片雪地上。
这儿的雪厚厚的，很干净。
富兰克林把小包打开。
啊！里边有这么多小绒布！红的、粉红的、深蓝的、浅绿的、白的、黑的……好多种颜色哩。
他把一块块绒布平铺在雪地上。
富兰克林这是在干什么呢？
原来，他正在做一个有趣的实验。
他早就注意到，不同颜色的物体，反射和吸收阳光的能力是不同的。
他做这个实验，就是为了了解哪一种颜色的物体反射阳光的能力最强，哪一种颜色吸收阳光的能力最强。
结果怎么样呢？富兰克林发现：黑色绒布下面的雪融化得最快；深褐色和暗红色绒布下面的雪融化得比较快；颜色越浅的绒布，下面的雪化得越慢；白色绒布下面的雪，几乎没有融化。
这个有趣的实验说明：黑色物体吸收阳光最多，反射最少；白色物体吸收阳光最少，反射最多。
于是，人们利用颜色的这个特性来改变环境，并且把它用到生产和生活中去。
如果你有兴趣的话，留心观察周围的事物，你一定能够发现，颜色在许多地方发挥着重要作用。
1．读读第2自然段，你能把第2自然段中表示颜色的词语写下来吗？
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2．富兰克林所做的实验说明了：___________________________________ 3．读了这篇短文，你有什么想法？请写下来。
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微生物世界的主角——细菌
地球上细菌的种类繁多，分布极广，从1.7万米的高空到深度达1.07万米的海洋都有细菌的踪影。
细菌依外形可分为4个类群：球状的细菌称为球菌，长圆柱形的称为杆菌，细胞略呈弯曲或弓形的称为弧菌，呈螺旋状的称为螺旋菌。
大多数细菌能给我们带来很大的好处，如生产味精、积累氮肥、净化环境等。
参考答案：。
