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关爱残疾人全国助残日主题班会PPT课件

关爱残疾人全国助残日主题班会PPT课件

关爱残疾人
公交车或者地铁上， 不占用残疾人专用座位
关爱残疾人
非常感谢您欣赏
月第三个星期日，为全国助残日每年五月第三个星期日， 为全国助残日每年五月第三个星期日，为全国助残日每年 五月第三个星期日，为全国助残日每年五月第三个星期日， 为全国助残日每年五月第三个星期日，为全国助残日
每年五月第三个星期日，为全
国助残日每年五月第三个星期日，为全国助残日
每年五月第三个星期日，为全国助残日每年五月第三个 星期日，为全国助残日每年五月第三个星期日，为全国 助残日每年五月第三个星期日，为全国助残日
名人传记
每年五月第三个星期日，为全国助 残日每年五月第三个星期日，为全国助残日每年五月第三个
星期日，为全国助残日每年五月第三个星期日，为全国助残日 每年五月第三个星期日，为全国助残日每年五月第三个星期日， 为全国助残日
名人传记
每年五月第三个星期日，为全国 助残日每年五月第三个星期日，为全国助残日每年五
节日概括
节日括
每年五月第三个星期日，为全国助残日每年五月第三个星期日，为全国助残日每 年五月第三个星期日，为全国助残日每年五月第三个星期日，为全国助残日每年 五月第三个星期日，为全国助残日每年五月第三个星期日，为全国助残日每年五 月第三个星期日，为全国助残日每年五月第三个星期日，为全国助残日每年五月 第三个星期日，为全国助残日每年五月第三个星期日，为全国助残日每年五月第 三个星期日，为全国助残日每年五月第三个星期日，为全国助残日每年五月第三 个星期日，为全国助残日每年五月第三个星期日，为全国助残日每年五月第三个 星期日，为全国助残日
名人传记
第四部分
关爱残疾人
关爱残疾人
✓ 每年五月第三个星期日， ✓ 为全国助残日每年五月第

国际聋人日介绍主题班会课件(共16张PPT)

国际聋人日介绍主题班会课件(共16张PPT)

4.噪音因素
4.噪音因 素
4.噪音因 素
一般来说，超过85分贝的噪音会 对听力造成伤害，长期暴露在这 种噪音下会导致渐进性听力丧失， 并伴有耳鸣。
早期的噪声性耳聋可以恢复，但若受到长期噪音影响，将导致耳蜗感觉神经上皮细胞 的死亡和凋亡，也会引起代谢性损伤，导致全身系统紊乱，从而影响生活。
第2 节
如何保护耳朵
2 如何保护耳朵
5.防止耳朵进水
耳道内会持续分泌耵聍，它含有很多抗菌蛋白，可降低外耳道出现炎症的几率。耵聍为油性分泌物，还能起 到一定的疏水作用，对耳道有保护作用。
耳朵少量进水一般不会导致耳聋，但大量进水或进入一些污水又不注意及时清除，可能引起中耳炎，严重时 会导致听力下降、耳聋。
在游泳、洗澡等活动时尽可能避免让耳朵进水，如果不慎进水，可以让头部向进水一侧的耳部倾斜，一只脚 抬起，患侧的脚轻轻蹦跳，耳道内的水就可以顺着外耳道自然流出。
国际聋人日
“每年9月的第四个星期日是国际聋人日”
前言
据统计，我国目前听障人口已超过2700万人，居五大残疾人群数量之首， 其中7岁以下儿童已超80万人，对他们而言，与其他人进行正常的沟通和交流，几乎从来
不是生活的“日常”。他们眼中的世界，比普通人所感受到的更寂静、更冰冷。 由于聋人群体往往表面上看起来与普通人无异，导致在现实生活中经常遭遇不被大众理解的 尴尬。他们，在期盼着更广泛的关注。
目录
01
致聋原因
02
如何致聋原因
1.遗传因素
约40%的儿童听力问题源于遗传因素，包括基因或环境 因素导致的先天性耳部或听神经异常。 遗传性耳聋是由基因突变引起的听力障碍，这些突变会 导致内耳细胞或信号传递通路受损，进而影响听力系统 的正常功能，导致耳聋。 母亲在怀孕期间感染风疹、巨细胞病毒等病毒，以及患 上脑膜炎、麻疹和流行性腮腺炎等疾病，也可能导致新 生儿听力问题。

2020年国际残疾人日主题班会(精品)PPT课件《扶残助残 有你有我》

2020年国际残疾人日主题班会(精品)PPT课件《扶残助残 有你有我》

张海迪(1955年9月16日－)，生于济南 ，中国著名残疾人作家，哲学硕士。
霍金
被称为在世的最伟大的科学家，霍金出 生于1942年1月8日，21岁时不幸患上了会使肌肉 萎缩的卢伽雷氏症，只有两根手指可以活动。
作为一个身体健康的人， 我们应该学会关爱、尊重 、帮助残疾人，不应该嘲 笑、欺负他们。
社会向残疾人和残疾人文化设施赠送书 刊及音像制品；倡导大学生义务为盲人 录制有声读物。
4
关爱残疾人
自强不息的残疾人，值得 我们健全人敬仰，学习！
刘伟，“断臂钢琴师”、音乐人、第一季《中国达人秀》总冠军。10岁
时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳，14岁获得全国游泳冠军，16岁 学习打字，19岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴专业7级 水平的钢琴曲。
通过协调有关部委、单位参 与“助残日”活动，使各职 能部门更加全面地了解残疾 人的需求，贴近残疾人，加 大了政府各个领域支持残疾 人事业的力度。
3
助残形式
助残 文化
“扶残助学”：推动、协助政 府和社会人士扶助残疾人入学 ；倡导大、中、小学生和社会 中的知识分子义务为残疾人和 残疾人子女提供教育服务，帮 助其提高文化水平。
中国全国助残日是中国残疾人节日。 1990年12月28日第七届全国人民代表大会常务 委员会第十七次会议审议通过的《中华人民共 和国残疾人保障法》第14条规定：“每年五月 第三个星期日，为全国助残日。”
通过充分动员公共传媒积极反映残疾 人生活，报道残疾人事业，团结和激 励了一大批理解残疾人、热爱残疾人 事业的新闻界朋友，利用各种传媒在 社会上大力宣传人道主义，在全国形 成了宣传报道残疾人事业的热点，营 造了有利于残疾人事业可持续发展的 舆论氛围和社会环境。

国际残疾人日主题活动课件

国际残疾人日主题活动课件
要盯着残疾部位。 若对方为聋哑人，应该通过握手、拍肩或用手语表示问候。
尊重每个生命
引路
为视力障碍者引路时，要让对方扶握住你的胳膊肘部，引领他自己行走。 使用描述性语言，把能看到的一切都尽量多地说给他听。
为肢体残疾者引路时，最好走在他们前面，不要让他们有紧迫感。征得 同意后，可陪伴在合适位置。
国际残疾人日
8500万
歧视和 偏见
我国现有约8500万残疾人。 很多我们做起来轻而易举的事情，
对他们来说却难如登天； 很多对我们而言非常困难的事情，
他们却每天都在经历。
残疾人更容易遭遇歧视和偏见， 他们面临许多障碍，
经常难以享受到普通人所享有的教育、保障、 就业及其他基本社会服务。
国际残疾人日
国际残疾人日
《残疾人权利公约》确认，障碍的存在是残疾问题的核心。根据公约，残疾是一
个不断演变的概念，这是残疾人与阻碍他们作为与社会上其他人在平等基础上共同参 与社会的残障、态度和环境方面的障碍做抗争的结果。
对残疾人的无障碍和包容性是《残疾人权利公约》确认的基本权利，这不仅是目
标，同时也是享有其它权利的前提条件。公约有关无障碍的第9条致力于使残疾人独 立生活，全面参与生活和发展的各个方面。公约呼吁缔约国采取适当措施，消除一切 障碍，确保残疾人无障碍地、与其他人平等地参与社会生活的所有方面。
国际残疾人日
残疾人 现状
全球人口已达70亿，超过10亿人存在某种形式的残疾，相当于 每7个人中有1个残疾人。
超过1亿残疾人是儿童，残疾儿童遭受暴力的可能性是非 残疾儿童的四倍。
80%的残疾人生活在发展中国家，50%的残疾人无力支 付医疗保健费用。
目前，已有180个国家批准了《残疾人权利公约》，可持续发展 目标中有七个目标明确提及残疾人。
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张海迪
中国著名残疾人作家，现任中国残疾人联合会主席。 张海迪 5岁患脊髓病，5岁她胸以下全部瘫痪。从那时起， 张海迪开始了她独特的人生。虽然没有机会走进校门，却发 愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日 语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 她先后翻译了数十万字的英语小说。她自学了十几种医学专 著，她学会了针灸等医术，她为群众无偿治疗达1万多人次。 张海迪，她以残疾之躯，完成了许多健全人都无法做到的事 情，因此她成为一代中国青年的楷模，被誉为“中国的‘保 尔’”。
刘伟
“断臂钢琴师”、音乐人、第一季《中国达人秀》总冠军。 10岁时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳，14岁获得全 国游泳冠军，16岁学习打字，19岁自学钢琴，仅用一年即 可弹奏出相当于手弹钢琴专业7级水平的钢琴曲。
2008年，与刘德华共同为奥运加油，合作歌曲《天意》。 他说：“我能像正常人一样生活，养活自己，虽然我体会不 到拥抱别人的幸福感，但我能够在琴声中感受到更多的幸 福。”
我们该怎么做？
请问你通过这次活动 有什么感受？
从今天起，让我们 为残疾人做九件事， 让每个生命都得到 同样的尊重！
１.用微笑面对他们， 不歧视、不嘲笑、不 拒绝 ２.平等相待 ３.无论当面还是私 下，不随意谈论他们 残疾的状况与成因
从今天起，让我们 为残疾人做九件事， 让每个生命都得到 同样的尊重！
全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。
国际残疾 人日
多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和 建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘 化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和 医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。
科迪·麦克兰德
由于先天残疾，出生15个月就被截去双腿的7岁美国小男孩 科迪，依然表现出了非凡的体育才能，他的目标是成为南非 名将皮斯托留斯之后的下一位“无腿飞人”，或者残奥会上 的菲尔普斯。
尼克·胡哲
天生没有四肢，只有左侧臀部以下的位置有一 个带着两个脚趾头的小“脚”。通过难以置信 的勇气、智慧的头脑、对生命坚定的信仰、风 趣的幽默感将自己的克服困难的故事传递给大 家，最终成为一名励志演讲大师。
残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不
正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
残疾人包括：视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、
精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。
残疾人生活中有哪些不便？
视力残疾
生活在黑暗的世界里，无法 感受光明，无法看到这个美 好的世界。
发声残疾
无法用语言表的自己的真 实想法，与人沟通能力下 降。
听力残疾
生活在无声的世界里，无法 感受美好音乐等。
肢体残疾
无法正常行走或行走困难， 无法做运动和一些事。
猜一猜 同学们知道下面的这 些标志的涵义吗？
无障碍设施
注意残疾人
无障碍电梯
无障碍坡道
看一看
无障碍设施主要用于特殊人 群使用了，我们不能占用 这些资源
４.在征得许可后,给 他们礼貌的帮助 ５.路上遇到残疾人， 耐心的等他(她)先过 ６.不占用盲道，接 纳导盲犬
从今天起，让我们 为残疾人做九件事， 让每个生命都得到 同样的尊重！
７.公交和地铁上， 不占用残疾人专座 ８.如果可能，为他 们提供体面的工作
无障碍卫生间 无障碍电梯按钮 无障碍通道/轮椅坡道
无障碍扶手
看一看
在城市的很多地方，为了方便残疾 人的出行方便，建造了很多的无 障碍设施，同学们日常生活中， 见过吗？
无障碍公交车
无障碍停车位
低位电话
看一看
在城市的很多地方，为了方便残疾 人的出行方便，建造了很多的无 障碍设施，同学们日常生活中， 见过吗？
2006年12月，第61届联合国大会通过《残疾人权利公
约》，其中第27条明确规定，残疾人拥有平等就业的权利。
但据联合国相关机构调查，只有一小部分残疾人能找到工作。 在许多国家，高达80%的残疾人在达到就业年龄后无法找到工作， 这一比例远远高于正常人。
认识无障碍设施
说一说
“残疾”是什么意思？ 说说你见过的残疾人。
content
目
国际残疾人日
录
认识无障碍设施
可 爱 的 TA
我们该怎么做？
国际们对残疾问题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、 权利和幸福。
1992年10月12日至13日，第47届联合国大会举行了自联合 国成立以来首次关于残疾人问题的特别会议。大会通过决 议，将每年的12月3日定为“国际残疾人日”。
无障碍ATM机
轮椅坐席
行进盲道与提示盲道
可爱的TA
海伦·凯勒
美国著名的女作家。她丧失视力和听力，在无光、无声 的世界里，先后完成了14本著作。她的座右铭：黑暗将 使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。
斯蒂芬·威廉·霍金
英国剑桥大学著名物理学家，现代最伟大的物理学家之 一、20世纪享有国际盛誉的伟人之一。21岁时患上肌肉萎 缩性侧索硬化症，全身瘫痪，不能言语，手部只有三根手指 可以活动。