中小学开学疫情防控第一课-珍爱生命,安全第一--教育教案

2024年春季学期，全国各地中小学陆续复学。

疫情当前，校园防疫工作成为重中之重。

为了确保学生健康安全，中小学校园普遍开展了一系列疫情防控措施。

其中，班级教学是教师和学生日常生活中最为密切的接触环节，也是疫情防控的“第一线”。

如何在班级教学中防止疫情的传播？“防疫有招，大手牵小手”中小学返校疫情防控第一课班级教案可以为大家提供一些指导。

一、开展防疫知识宣传教育在复学之前，班主任可以开展一次防疫知识宣传教育，让学生了解新冠病毒的传播途径、预防措施以及疫情下的常识。

同时，班主任还可以播放一些有关防疫的视频，让学生更深入地了解疫情的严重性。

班主任还可以在教室内张贴一些防疫知识海报，提醒学生要勤洗手、做到戴口罩等。

通过宣传教育，提高学生的防疫意识，做好预防工作。

二、加强教室消毒教室是学生最常待的地方，也是病毒最容易传播的地方。

在复学之后，班主任要加强对教室的消毒。

每天上课前、上午下课时、午休前、下午下课后等时段，都应该进行一次消毒。

同时，班主任还要在教室门口摆放消毒水和纸巾等物品。

学生进入教室后，要用纸巾或手帕擦拭桌椅面，保证桌面的清洁卫生。

班级里的公共设施，如垃圾桶、洗手池、空调等也需要加强清洁消毒。

三、控制人群密集度防疫工作的关键是控制人群密集度。

在班级教学中，班主任需要控制学生进出教室的人数，合理规划课间休息时间，避免学生聚集。

在上课的时候，班主任可以将座位进行调整，保证相邻座位的距离不小于1米。

同时，教室里应该通风换气，保持空气流通。

四、监测学生身体状况班主任要密切关注学生的身体状况，及时发现异常情况。

在学生进入教室之前，班主任可以对学生进行体温检测，发现体温异常的学生及时送到医院就诊。

班主任还可以关注学生的咳嗽、呼吸等身体状况，发现异常情况后及时上报。

五、积极协助疫情防控工作防疫工作需要全社会的共同努力，班主任也需要积极协助疫情防控工作。

在学生回家后，班主任可以询问学生的家长是否有旅行史，是否有发热等症状。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景：新冠疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从抗“疫”启程，“疫”战到底!在这场没有硝烟的战役里，在这段不同寻常的日子中，每个人都被裹挟其中，再次重新定义生活、学习的意义。

师者仁爱，我们能做的，就是做一个闪闪发亮的普通人，每一课，都值得;每一刻，都给予，给予每个学生，树立正确的价值观、人生观、世界观，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。

眼里有力量，心中有希望！二、教学目标：1.认知目标:正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。

2.情感目标:激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。

3.行为目标:树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民。

三、教学难点：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。

四、教学过程：（一）教师导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，都将是记忆深刻的。

我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从....但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！（二）科学了解新冠，远离恐慌和焦虑导入:同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要学习科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献。

1.老师介绍新冠的相关知识。

（1）什么是新冠？（2）感染的患者临床表现有哪些？（3）如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了?什么情况下需要就医？（4）这种疾病病情发展非常快，怎样才是正确有效的预防工作呢？2.同学们分享自己家为了抗击新冠做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。

“疫情防控,安全教育”开学第一课教案疫情防控，安全教育 - 开学第一课教案
教学目标
通过本节课的研究，学生应该能够：
- 了解当前疫情形势，掌握预防疫情传播的基本方法；
- 掌握基本的个人防护措施；
- 理解安全教育的重要性；
- 研究紧急状态下的自救技能。

教学过程
1. 疫情形势
1.1 通过图片和视频，让学生了解疫情的严重性和全球疫情的现状。

1.2 介绍疫情传播的途径和常见症状，让学生了解病毒的传播规律和如何识别症状。

2. 预防疫情传播的基本方法
2.1 介绍正确洗手的方法和频率，及如何正确佩戴口罩。

2.2 指导学生学会正确的咳嗽礼仪，不乱扔口罩。

2.3 教授打喷嚏的正确方法。

3. 个人防护措施
3.1 介绍在公共场所、交通工具上的自我保护措施。

3.2 告诉学生重要的防护措施是戴口罩、勤洗手、少出门、保持安全距离。

4. 安全教育
4.1 介绍防拐骗知识，严禁乱走乱跑，特别注意避开小巷和背阴处。

4.2 着重告诉学生不要接受陌生人送的东西或上陌生人的车。

5. 紧急状态下的自救技能
5.1 指导学生掌握如何拨打紧急电话的方法。

5.2 给学生演示基本的自我救助方法，例如如何处理轻微的烫伤和割伤。

教学反思
本节课让学生了解了当前疫情形势，了解了预防疫情传播的基本方法，掌握了紧急状态下的自救技能和基本的个人防护措施，提高了学生安全意识和自我保护能力，达到了预期的教学目标。

下一步我们将继续加强安全教育和疫情防控工作，为学生尽可能提供安全、稳定的学习环境。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动目标1.增强学生疫情防控意识。

2.让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。

二、活动前准备1.准备好“疫情防控知识宣传视频”。

2.查找疫情防控知识手册。

三、活动过程1.导入师：同学们，突如其来的新冠疫情扰乱了我们常规的学习和生活。

在坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。

今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。

2.观看疫情防控知识宣传视频在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。

2019新型冠状病毒(2019-nCoV),2020年1月12日被世界卫生组织命名。

它是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。

新冠是以前从未在人体中发现的新毒株。

3.推送疫情防控知识手册在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫情防控知识：①避免前往人群密集的公共场所。

避免接触发热呼吸道感染病人。

②勤洗手。

③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。

不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。

④保持良好的生活习惯。

居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。

⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。

4.疫情防控知识问答在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。

四、教师总结1.学生发表线上班会学习心得体会2.通过这次班队会，我们了解了什么事新冠、新冠的临床表现、传播途径和预防措施。

众志成城，抗击疫情。

为了我们的健康，请掌握疫情防控知识！2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：科学防疫，健康你我二、活动背景：近段时间，国内多地新冠疫情又呈现严峻形势，对学校各项工作提出新的挑战和要求。

疫情对我们每一个人的影响都很大，学生只有掌握了足够的安全知识才能更好地战胜它。

2024年，随着全球疫情逐渐得到控制，我国的各行各业也在逐步恢复。

特别是学校复学，让所有的老师、学生和家长都倍感欣慰。

疫情得到了有效的控制，但是为了确保全体师生的安全和健康，学校的防疫工作也丝毫不能松懈。

为了确保学校健康安全的返校，班级开展了第一批防控知识的宣传教育。

1、班级主题教案名称：疫情防控，我们在行动2、课程内容及教学目标2.1 教学内容（1）新冠肺炎基本知识讲解（2）自我防护常识宣传（3）疫情防控措施介绍（4）社交距离、口罩佩戴等要点提醒2.2 教学目标（1）掌握新冠肺炎暴发的原因、症状及传播途径。

（2）了解如何正确佩戴口罩和勤洗手，掌握防护常识。

（3）了解疫情防控的一系列措施，明确每个人的责任和义务。

（4）树立社交距离和常规消毒的重要性，营造健康的学校环境。

3、教学方法和教学手段3.1 教学方法（1）学生自主观看宣传视频，增强对疫情的认识。

（2）老师引导学生讨论疫情防护问题，让学生了解成为健康人的重要性。

（3）老师利用课件讲授相关知识，引导学生掌握疫情防控要点。

（4）教师组织学生拍摄面部接触点清洁、佩戴口罩、社交距离等方面的宣传小视频和海报，提高全体师生的防疫意识。

（5）教师定期制作班级防疫公告栏，随时呈现疫情信息和防控指南。

3.2 教学手段（1）多媒体投影仪（2）班级公告栏（3）班级微信群（4）短视频制作软件（5）PPT制作软件4、教学评价和反思4.1 教学评价（1）学生在讲解基本知识和提醒常识时认真听讲，积极参与课堂互动；（2）学生在制作防控视频和海报时，展现出团队合作精神，并热情参与；（3）学生在班级微信群和公告栏的讨论中，提出疑问和意见，积极为班级防控工作献言献策。

4.2 教学反思（1）课程内容需要更加紧贴实际，从学生切身利益出发，提高防护形式的针对性和实际性。

（2）教师需要更加深入学生中，了解学生家庭疫情防控情况，增强家校共盼，凝聚抗击疫情的合力。

5、总结疫情防控是全民行动，班级防疫教育是其中一个不可或缺的组成部分。

“疫情防控,生命教育”开学第一课教案《疫情防控,生命教育》开学第一课教案一、教学目标1、让学生了解新冠疫情的现状和防控措施，增强自我保护意识。

2、引导学生思考生命的意义和价值，培养珍惜生命、关爱他人的情感。

3、帮助学生树立正确的价值观和责任感，鼓励他们在疫情期间积极面对生活，努力学习。

二、教学重难点1、重点（1）让学生掌握疫情防控的基本知识和方法。

（2）引导学生理解生命的宝贵，激发他们对生命的敬畏之情。

2、难点（1）如何让学生将疫情防控知识转化为实际行动，养成良好的生活习惯。

（2）怎样引导学生深入思考生命的意义，树立积极向上的人生态度。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境教学法四、教学过程（一）导入新课播放一段关于新冠疫情的视频，展示疫情期间医护人员的英勇奋战、社区工作者的辛勤付出以及人们生活受到的影响，引发学生的关注和思考，从而导入本节课的主题——疫情防控，生命教育。

（二）知识讲解1、新冠疫情的现状通过图片、数据等方式，向学生介绍全球和国内新冠疫情的最新情况，让学生了解疫情的严峻性和复杂性。

2、疫情防控知识（1）个人防护向学生讲解正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离、加强通风等个人防护措施的重要性和方法，并进行现场示范。

（2）健康生活方式强调均衡饮食、适量运动、充足睡眠对提高免疫力的作用，引导学生养成健康的生活习惯。

（3）心理健康关注疫情期间学生可能出现的焦虑、恐惧等心理问题，介绍一些心理调节的方法，如倾诉、放松训练等。

（三）生命教育1、生命的脆弱与坚强讲述一些在疫情中不幸离世的案例，让学生感受到生命的脆弱；同时，分享一些患者战胜病魔、医护人员坚守岗位的故事，展现生命的坚强，引导学生思考生命的无常和可贵。

2、生命的意义和价值组织学生进行小组讨论，让他们谈谈自己对生命意义和价值的理解。

教师可以引导学生从关爱他人、为社会做贡献、实现个人梦想等方面进行思考，帮助学生树立正确的生命价值观。

3、尊重生命、关爱他人通过案例分析，让学生明白在疫情期间，尊重他人的生命和健康是每个人的责任。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学目的】：1.通过学习，让学生了解新冠的症状、病毒的传播有哪些途径。

2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。

【教学重难点】：1.如何预防新冠。

2.新冠的症状表现及新冠的预防方法。

【教学准备】：1.收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。

2.多媒体课件。

【教育主题】：一、课题导入孩子们，这个假期大家己经感受到了和往年的不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门”。

那是因为一种病毒破了我们的正常生活。

他的名字叫“新冠”。

二、活动过程（一）关于新冠的事例通报（二）从事例中引导学生认识什么是新冠？新冠全称为流行性感冒，是新型病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。

新冠有甲、乙、丙三型。

（三）新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？新冠与普通感冒是两个完全不同的概念。

而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。

感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次新冠流行通常为同一种病毒引起，患过新冠或注射过新冠疫苗的人通常短期内不会反复患新冠。

在症状方面，新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。

普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防;新冠可根据引起的病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。

新冠的传染源主要是病人和隐性感染者，新冠以空气飞沫直接传播为主，也可通过被污染的物品通过手间接传播。

人群对新冠普遍易感,病后有一定的免疫力，对同一型的新冠，免疫力可维持较久,对同一亚型的变种间也有交免疫力。

由于新冠不断发生变异，故可引起反复感染发病。

新冠全年均可发病，以冬春季节多风。

（四）新冠如何预防？（讨论式讲解）新冠为乙类法定报告的传染病。

隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。

开学第一课疫情防控安全教育教案开学第一课疫情防控安全教育教案（精选14篇）开学第一课疫情防控安全教育教案篇1一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

（1）、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。

）（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。

）（3）、重点介绍手足口病的临床表现。

2、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。

（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。

教师讲述手足口病的传播途径。

）（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

（4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

五、幼儿讨论：如何预防手足口病。

（1）、提问：我们应该怎样预防传染病？（2）、幼儿自由回答。

（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。

开学第一课疫情防控安全教育教案篇2教育背景：2020年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。

在这个没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们，我们看到了药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们，我们看到了巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员等等，这么多勇敢无畏的人在努力，为的是让疫情早日过去，为的是拯救更多人的生命，但也有人把别人的生命当儿戏，随意对待。

“疫情防控,生命教育”开学第一课教案1500字疫情防控，生命教育”开学第一课教案一、教学目标：1. 了解当前的疫情形势，掌握疫情防控的基本知识和方法；2. 培养学生正确的卫生习惯和生活方式；3. 提高学生的安全意识，增强自我保护能力；4. 培养学生对生命的尊重和珍惜。

二、教学重难点：1. 掌握疫情防控的基本知识和方法；2. 让学生养成良好的卫生习惯和生活方式。

三、教学内容及方法：1. 疫情形势的介绍教师通过PPT或视频等形式，向学生简单介绍当前的疫情形势，包括疫情的起因、传播途径、防控措施等内容，帮助学生了解疫情的严重性和危害性。

2. 疫情防控的基本知识和方法教师向学生详细讲解疫情的预防和控制措施，包括正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离、避免去人多拥挤的场所等，并向学生示范正确的操作方法。

3. 生活卫生习惯的培养教师通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学生讨论整理日常生活中的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、咳嗽时遮住口鼻等，并组织学生制定个人卫生计划，每日记录自己的卫生习惯。

4. 安全意识和自我保护能力的培养教师通过分组小组活动等形式，组织学生学习和讨论如何在不同场景下保护自己的安全，如遇到火灾应该如何逃生、在公共场所如何保护自己等，并进行角色扮演，让学生亲身体验自我保护的重要性。

5. 生命的尊重和珍惜教师通过讲述感人的生命故事或播放相关的视频，引发学生对生命的思考，培养学生对生命的尊重和珍惜，让学生明白生命的可贵和脆弱。

四、教学过程安排：1. 导入：教师通过简单的讲解和图片展示，引起学生对疫情的关注和思考，提出“生命教育”开学第一课的主题。

2. 介绍疫情情况：教师通过PPT或视频等形式，向学生简单介绍当前的疫情形势，让学生了解疫情的严重性和危害性。

3. 讲解疫情防控的基本知识和方法：教师向学生详细讲解疫情的预防和控制措施，包括正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，并进行示范操作。

4. 小组讨论：教师组织学生分小组讨论，整理日常生活中的卫生习惯，并制定个人卫生计划。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案开学第一课疫情防控主题班会主要从三个部分给学生普及防疫知识。

一、认识新冠1.什么是新冠。

2.新冠的传染源是什么。

3.新冠的传播途径有哪些。

4.新冠的主要症状是什么。

二、个人防护1.勤洗手，保持手卫生。

2.保持良好的呼吸道卫生习惯。

3.做好通风和清洁。

4.正确佩戴口罩。

5.每日进行自我健康监测。

6.住校学生有哪些注意事项。

7.在学校就餐时有哪些注意事项。

8.课间休息时应注意什么。

9.应如何做好心理调适。

三、健康防护知识1.如何正确选择和佩戴口罩。

2.注意事项。

3.用完的口罩怎么处理。

4.如何正确洗手。

5.注意隐身健康卫生。

6.加强体育锻炼，做好防护自检。

7.注意防寒保暖，及时增减衣物。

8.勤给常用物品消毒。

在此期间，老师们还播放了一些疫情期间的感人视频，钟南山、李兰娟、刘志明、黄文军等一个个熟悉的面孔再次出现在同学们面前，此时此刻，班会中已经融入了感动、爱国、敬仰、热情等等情怀。

同学们纷纷表示，作为新时代的青年，我们应该共同携手，对抗疫情，努力学习，为生活营造出不一样的氛围，争做有用之才。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景自疫情爆发以来，全国各地上下一心地抗击疫情。

在这样的特殊时期,同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手，除了完成学习、勤于锻炼之外，是否在这个特殊的假期里好好思考过一一生命的意义是什么?生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么？二、班会主题《生命教育》三、班会对象XX班级全体学生四、班会目标1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。

给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。

2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。

3.通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么？了解生命之间的休戚与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命。

开学第一课防疫安全教案模板（精选6篇）开学第一课防疫安全教案1教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。

相信大家在假期里过得非常愉快。

现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。

新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、播放视频：《延安高速上发生的车祸》那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患。

(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项。

1、注意课间安全大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。

在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。

严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全要遵守交通规则和交通秩序。

在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。

不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

养成良好的卫生习惯。

5、注意实验课的安全。

在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。

开学第一课疫情防控安全教育教案在疫情面前，每个人都不是局外人。

人们的工作、学习、生活，都会因疫情受到不同程度的影响。

下面是给大家带来的开学第一课疫情防控（安全（教育））教案5篇，以供大家参考!开学第一课疫情防控安全教育教案1(一)活动背景新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。

疫情当前，举国同心。

在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。

他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。

在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。

作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才!(二)活动对象小学高班级学生(三)活动目标1、通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。

2、激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。

3、让学生明确自身的责任和努力的方向。

(四)活动过程1、激情导入，点明主题师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的（春节），经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。

特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。

2、认识英雄(1)释义英雄师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势乐观向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。

面对疫情，全国动员，全民参加，团结全都，各省之间展现出非凡的团结行动力。

中国的（方法）被事实证明是成功的!新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。

世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。

各国应借鉴中国疫情防控（阅历）。

”师：在他们身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质?(播放抗击疫情·有声特辑《英雄》)师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。

(2)话英雄(出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……)师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。

安全第一课疫情防控教案安全第一课疫情防控教案（通用9篇）安全第一课疫情防控教案篇1活动目标1.了解什么是新冠状病毒及其危害。

2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。

3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。

活动准备前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。

活动过程一、了解什么是新冠状病毒1.小朋友们，这个新年你们是怎么过的呀?跟往年有什么不一样?(原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。

我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。

)2.偶然的机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。

你们知道人与人之间是怎么传染的吗?(触摸、唾液的飞沫等)二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活经历。

1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗?(人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命)2.人们都是怎么保护自己的呢?你见过爸爸妈妈都用过哪些方法?(待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.....)三、学念儿歌，掌握保护自己的方法。

这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小朋友们可要待在家里保护好自己和家人,被它找到就麻烦了。

老师给你们编了一首儿歌，掌握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦!儿歌里的方法你们学会了吗?赶快去告诉你的爸爸妈妈，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种方式告诉更多的人哦!儿歌《赶走病毒春满地》冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱藏匿。

小朋友们齐努力，病毒就会远离你。

不走亲来不访友，不去人多热闹地。

爸爸妈妈来陪我，亲子时光好惬意。

蔬菜水果要多吃，运动提高免疫力。

打喷嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。

遮好口鼻讲卫生，七步洗手需牢记。

咳嗽发热和无力，及时上报早隔离。

每日通风和消毒，赶走病毒春满地!小班综合活动教案如何正确认识冠状病毒安全第一课疫情防控教案篇2一、班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。

2023年中小学复课疫情防控第一课安全教育教案一、教学目标通过本课的教学，使学生们能够：1. 掌握疫情防控的基本知识，包括洗手、戴口罩、保持社交距离等；2. 了解疫情防控的重要性，意识到自己的责任和义务；3. 学会根据实际情况制定个人防控计划；4. 培养良好的卫生惯和团队合作意识。

二、教学内容1. 疫情防控知识的讲解：- 什么是疫情，如何判断疫情的严重程度；- 疫情防控的基本措施，包括洗手、戴口罩、保持社交距离等；- 疫情防控的重要性和影响。

2. 个人防控计划的制定：- 学生根据自己所处的环境和情况，制定个人防控计划；- 讨论和分享各自的防控计划，相互研究和借鉴。

3. 良好卫生惯的培养：- 强调手洗、随身携带消毒湿巾等简单的卫生惯；- 教授正确的咳嗽和打喷嚏的方式。

4. 团队合作意识的培养：- 强调团队合作在疫情防控中的重要性；- 进行小组活动，锻炼学生的团队合作能力。

三、教学方法1. 讲述法：通过教师的讲解，向学生传授疫情防控的基本知识和重要性。

2. 活动法：设计小组活动，让学生们根据实际情况制定个人防控计划，并在小组内分享和讨论。

3. 实践操作：引导学生正确地洗手、咳嗽、佩戴口罩等操作，并纠正他们可能存在的错误。

四、教学道具1. 电子白板或黑板、粉笔或白板笔；2. PPT课件或教学手册；3. 视频素材：洗手、戴口罩等操作过程的演示视频；4. 小组活动设计：分组卡片、纸笔等。

五、教学步骤1. 上课导入：通过疫情相关事件、图片或视频等引起学生对疫情防控的关注。

2. 知识讲解：讲解疫情防控的基本知识和重要性，引导学生了解疫情对社会和个人的影响。

3. 个人防控计划制定：组织学生小组活动，让学生们根据自己所处的环境和情况，制定个人防控计划。

4. 分享和讨论：小组成员之间分享和讨论各自的防控计划，相互研究和借鉴。

5. 卫生惯培养：教授正确的洗手、咳嗽和打喷嚏的方式，并引导学生进行实践操作。

6. 团队合作活动：组织小组活动，锻炼学生的团队合作意识和能力。

中小学开学疫情防控第一课安全教育教案开学第一课疫情防控安全教育教案教学目标：1.通过研究，让学生了解的症状、病毒的传播有哪些途径。

2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。

研究过程：一、导入孩子们这个假期大家已经感受到和往年不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门。

”到了开学的时间我们不能按时到校上课了。

那是因为一种病毒破坏了我们的正常生活。

他的名字叫“。

”二、了解的症状引起的肺炎的主要症状为发热、干咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状，如咽痛、咳嗽等。

在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。

三、的传播途径有哪些？主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。

四、如何防护1.上下学尽量不坐公交车。

2.如果必须乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，尽量与他人保持一米远的距离。

3.尽量不乘电梯，如果楼层太高，必须带好口罩，不直接用手触摸电梯按钮。

4.人人存眷教室，居室是否经常开窗，通风。

5.下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持最少一米距离。

6.随时保持手卫生。

减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。

7.提醒家人家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。

8、提醒家人不要接触、购买和食用野生动物（即）；尽量避免前去售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。

9.提醒家人家里要备置体温计、医用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品、等物资。

10.加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案教学目标：1.正确认识疫情，不恐慌、不畏惧，切实做好积极健康防控。

2.激发学生的爱国热情，做好自己该做的事情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。

3.了解校园中存在的安全隐患。

掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：一．导入：同学们，这个假期非同寻常，一场突如其来的疫情席卷全国各地。

如今，新冠慢慢被我们击退，我们终于迎来了开学，能和亲爱的老师和同学们见面，在阔别重逢的校园学习。

新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中，老师将陪伴在你的左右，让我们去迎接挑战，去创造辉煌！二．科学防疫，保持镇定心态。

新冠是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名，可引起人呼吸道、消化道和神经系统疾病，属于烈性传染病，传染性强，危害大，已将其列入乙类传染病。

在校如何预防呢？如何做的更好？1.入校前做好充分准备，身体有不适需报告出门上学前备好足够的口罩、纸巾，测量体温。

体温正常方可上学，如果体温超过37.3℃或有其他不适症状及时就诊，并报告班主任。

在校期间，出现发热、咳嗽、流涕等症状请立即向老师报告。

2.上、下学路途少接触提倡自行接送、步行上下学，乘坐校车要做好个人防护，全程佩戴口罩，不要随意触碰车上物品。

不去除家庭、学校之外的任何场所,不和家人、学校之外的人员接触。

3.在校尽量避免近距离接触进学校、教室、上厕所不拥挤，间隔1米以上，有序排队等候；在学校无论上课、食堂吃饭都单独就坐，保持一定距离；课间休息不窜班，不聚集打闹玩耍，不扎堆聊天。

4.正确佩戴口罩，及时更换口罩上课期间全程戴好口罩，不要随意取下，不和同学交换已用过的口罩；取餐时佩戴口罩，即取即走，就餐中不交流、不聚集，就餐结束后佩戴口罩立即离开。

当口罩变湿、变形或弄脏后及时更换，丢弃在学校指定垃圾桶内。

5.勤洗手、常通风包括在制备食品之前、期间和之后；咳嗽或打喷嚏后；照护病人时；饭前便后；手脏时；在处理动物或动物排泄物后，立刻用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。

小学生疫情防控安全第一课教案一、教学目标1. 了解新冠病毒的基本知识，掌握防疫措施。

2. 培养学生自我保护意识和防范意识，提高学生的卫生意识和健康素养。

3. 让学生掌握正确的洗手方法，学会正确佩戴口罩。

二、教学重点1. 了解新冠病毒的基本知识，掌握防疫措施。

2. 培养学生自我保护意识和防范意识，提高学生的卫生意识和健康素养。

三、教学难点1. 学生如何掌握正确的洗手方法。

2. 学生如何正确佩戴口罩。

四、教学过程1. 热身环节：大家好，今天我们的主题是“新冠病毒疫情防控安全第一课”。

现在，我要向大家问一个问题，你们知道新冠病毒是什么吗？2. 知识延伸环节：我向大家介绍一下新冠病毒的基本知识和传播途径；接着，我会跟大家一起了解新冠病毒防疫措施，教会大家如何正确地佩戴口罩和如何洗手；我们会讲一些关于个人和家庭防护的小妙招。

3. 照片展示环节：现在我向大家展示一组新冠病毒的图片，这些图片会告诉大家新冠病毒的基本特征和传播途径，希望大家能认真观看。

4. 课堂实践环节：现在我请一位同学到讲台前来进行手部卫生演示，大家可以认真地观察，学习正确的洗手方法。

5. 讨论互动环节：现在，我请大家发言，分享一些自己对新冠病毒防疫措施的看法和实践方法。

6. 总结展示环节：今天我们学习了新冠病毒的基本知识和防疫措施，培养了学生自我保护意识和防范意识，提高学生的卫生意识和健康素养，希望我们能够在生活中认真遵守防疫措施，保护自己和他人。

五、课后作业1. 观察家庭成员的口罩佩戴是否正确，提醒他们必须正确佩戴口罩。

2. 记录每天洗手的次数，用正确的方法洗手，避免感染病毒。

3. 与家人分享学习的新冠病毒基本知识和防疫措施，提高家庭成员的防疫意识。

六、教学评价1. 观察学生参与教学环节的积极性和表现。

2. 收集学生完成的课后作业，进行评价和分析。

3. 班级评定最佳防疫小组和优秀家庭，鼓励学生积极参与防疫工作。