2021届高三化学一轮复习——教材演示实验创新专题训练
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2021届高考化学一轮复习单元训练:化学试验基础学问1(人教版)一、选择题1.2021湖南省石门县一中高三上学期第一次月考化学是一门以试验为基础的自然科学,化学试验在化学学习中具有极其重要的作用。
下列试验中所选用的仪器合理的是①用50 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸②用分液漏斗分别苯和四氯化碳的混合物③用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体④用碱式滴定管取23.10 mL溴水⑤用瓷坩埚灼烧各种钠化合物⑥用250 mL容量瓶配制250 mL 0.2 mol/L的NaOH溶液A.①②④ B.③⑥ C.②③④⑥ D.③⑤⑥【答案】B【解析】试题分析:①应用10 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸,50mL的量程太大,误差大,错误;②苯与四氯化碳互溶,不能用分液漏斗分别,错误;③托盘天平精确到0.1g,可以称量11.7g的固体,正确;④溴水具有氧化性,不能用碱式滴定管量取,错误;⑤瓷坩埚中含有二氧化硅,钠的化合物一般显碱性,而碱与二氧化硅反应,错误;⑥用250 mL容量瓶配制250 mL 0.2 mol/L的NaOH溶液,正确,答案选B。
考点:考查对仪器使用的推断2.进行化学试验时必需要有平安意识,下列做法错误的是( )A.被玻璃割伤手后,先取出伤口里的玻璃片,再用稀过氧化氢溶液擦洗,然后敷药包扎B.加热试管时不当心发生烫伤,第一时间用冷水冲洗,再涂食盐(始终保持潮湿)消毒降温C.温度计摔坏导致水银散落到地面上,应马上用水冲洗水银D.滴瓶中的滴管用后不用清洗,直接放到滴瓶中【答案】C【解析】试题分析:A.被玻璃割伤手后,先取出伤口里的玻璃片,再用稀过氧化氢溶液擦洗,进行杀菌消毒,然后敷药包扎,正确;B.加热试管时不当心发生烫伤,第一时间用冷水冲洗,进行降温处理,再涂食盐(始终保持潮湿)消毒降温,正确;C.温度计摔坏导致水银散落到地面上,应马上用胶头滴管吸入到水中,再撒些硫磺粉,把Hg反应消耗掉,错误;D.滴瓶中的滴管只用于滴加这一种液体,所以用后不用清洗,直接放到滴瓶中,正确。
2021高三全国统考化学(经典版)一轮学案:第1章第1节物质的量气体摩尔体积含答案第一章化学计量在实验中的应用第1节物质的量气体摩尔体积[考试说明] 1.理解摩尔(mol)是物质的量的单位,可用于进行简单的化学计算.2。
了解摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。
3.能根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况)之间的相互关系进行有关计算。
[命题规律]物质的量、气体摩尔体积是高考常考的知识点,命题主要方式为“已知N A为阿伏加德罗常数的值,判断下列说法正确(或错误)的是()".题目主要结合物质的状态、物质结构、氧化还原反应、某些反应的原理、分散系、盐类水解等知识来考查计量关系。
覆盖面广,具有良好的区分度.考点1物质的量摩尔质量知识梳理1。
物质的量及其单位(1)定义:表示含有错误!一定数目粒子的集合体的物理量。
符号为错误!n.(2)单位:错误!摩尔,简称摩,符号为错误!mol.2.阿伏加德罗常数(1)定义:错误!0。
012_kg_12C所含的碳原子数为阿伏加德罗常数,其数值约为错误!6。
02×1023,单位为错误!mol-1,符号为错误!N A。
(2)计算公式:物质的量n、阿伏加德罗常数N A与粒子数N之间的关系为错误!N A=错误!。
3.摩尔质量(1)定义:错误!单位物质的量的物质所具有的质量。
符号为错误! M。
单位:错误!g/mol(或g·mol-1)。
(2)数值:当摩尔质量以错误!g·mol-1为单位时,在数值上等于该物质的错误!相对分子质量(或相对原子质量)。
(3)计算公式:物质的量(n)、物质的质量(m)、摩尔质量(M)之间的关系为□06M=错误!。
(1)物质的量是计量微观粒子的物理量,只适用于微观粒子(即分子、原子、离子、质子、中子、电子等),不适用于宏观物质。
摩尔是物质的量的单位。
(2)摩尔质量、相对分子质量、1 mol物质的质量含义不同,三者的单位也不同。
第一讲 钠及其氧化物1、 把握钠的物理、化学性质;2、 把握氧化钠、过氧化钠的性质3、 能利用钠及其氧化物分别与水反应的化学方程式进行相关计算4、 能规范解答以钠及其氧化物为载体的试验探究、框图推断题一、钠的性质 1、物理性质颜色:银白色,有金属光泽; 密度:ρ(H 2O)>ρ(Na)>ρ(煤油); 熔点:低于100 ℃;硬度:质地松软,可以用小刀切割。
2、存在自然界中只能以化合态的形式存在,以NaCl 为主,还有Na 2SO 4、Na 2CO 3、NaNO 3等。
3、制取与保存制取:化学方程式为2NaCl(熔融)=====电解2Na +Cl 2↑; 密封保存,少量的钠通常保存在煤油里。
4、用途(1)制取Na 2O 2等化合物;(2)钠、钾合金(液态)可用于原子反应堆的导热剂;(3)作强还原剂,将某些稀有金属从它们的卤化物中还原出来, 如4Na +TiCl 4=====熔融4NaCl +Ti ; (4)用作电光源,制作高压钠灯。
5、化学性质从钠原子的原子结构生疏钠的化学性质——还原性Na――→O 2、Cl 2、H 2O 、H +等Na +1(1)钠与水的反应现象及解释:浮、熔、响、游、红五个字来记忆。
①钠投入水中并浮在水面上——密度小于水。
②钠马上跟水反应,并放出热量,发出嘶嘶声,产生气体。
③同时钠熔成一个闪亮的小球并在水面上向各方向快速游动最终消逝——熔点低。
④反应后的水溶液使酚酞变红——与水反应生成NaOH 。
反应化学方程式:2Na+2H 2O=2NaOH+H 2↓ 离子方程式:2Na +2H 2O===2Na ++2OH -+H 2↑ 实质:置换水中的氢。
(2)钠与盐的反应钠与盐在熔融状态下的反应: 4Na+TiCl 4(熔融)=Ti+4NaCl钠与盐溶液反应:先考虑钠与水反应生成碱,再考虑碱是否与盐反应。
例如:钠与CuSO 4溶液反应 2Na+2H 2O=NaOH+H 2↑ (1)CuSO 4+2NaOH =Na 2SO 4+Cu(OH)2 (2) (3)钠与氧气反应常温:4Na+O 2=2Na 2O 点燃:2Na+O 2Na 2O 2钠在空气中变化过程:Na ————→O 2Na 2O ————→H 2O NaOH ————→H 2O NaOH 溶液————→CO 2Na 2CO 3·10H 2O ————→-H 2ONa 2CO 3(4)钠与其他非金属反应钠具有很强的还原性,能和很多非金属发生反应,如:S 、Cl 2等(5)与盐酸反应离子方程式:2Na +2H +===2Na ++H 2↑。
有机反应类型1、绿色化学的一个原则是“原子经济”,最理想的“原子经济”是全部反应物的原子嵌入期望的产物中。
在下列反应类型中,“原子经济”程度最低的是A .化合反应B .取代反应C .加成反应D .加聚反应 答案:B解析:取代反应的产物不止一种,所以一直利用率是最低的,其余一般都是只有一种,原子利用率高,答案选B 。
2、下列物质显示酸性,且能发生酯化反应和消去反应的是:A .B.CH 3CH 2=CHCOOHC. CH 3CH 2COOHD. CH 3CH 2COOH答案:C解析:A 、B 、D 中都不能发生消去反应,C 中含有醇羟基和羧基,所以符合条件,答案选C 。
3、下列属于消去反应的是( ) A 乙醇与浓硫酸共热至140℃ B 乙醇与硫酸、溴化钠共热—OHCOOHC 乙醇与浓硫酸共热至170℃D 乙醇与乙酸的反应 答案:C解析:有机化合物在一定条件下,从1个分子中脱去1个或几个小分子,而生成不饱和键化合物的反应属于消去反应,因此选项C 是正确的。
A 的生成物是乙醚,属于取代反应。
B 的生成物是溴乙烷,属于取代反应。
D 是酯化反应,所以答案是C 。
4、下列化合物中既易发生取代反应,也可发生加成反应,还能使KMnO 4酸性溶液退色的是( )A .乙烷B .乙醇C .丙烯D .苯 答案:C解析:乙烷属于烷烃,不能发生加成反应,也不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
乙醇不能发生加成反应,苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
丙烯中含有碳碳双键和1个甲基,符合题意。
所以正确的答案是C 。
5、下列反应中,属于加成反应的是 A .CH 4+Cl 2CH 3Cl+HClB .CH 2=CH 2+HCl 一定条件−−−−→ CH 3CH 2Cl C .2CH 3CH 2OH+O 2 2CH 3CHO +2H 2O D .答案:B解析:取代反应是指有机化合物受到某类试剂的进攻,致使分子中一光照Cu=个基(或原子)被这个试剂所取代的反应。
证对市爱幕阳光实验学校高三化学一轮复习专题训练专题一根底化学Ⅰ根本操作一、选择题1.少量以下化学药品保存在水里的是( )A.金属钾 B.白磷 C.硫磺 D.苯2.以下物质的溶液中,不易被氧化,不易分解,且能存放在玻璃试剂瓶中的是( )A.氢氟酸 B.硝酸 C.石炭酸 D.乙酸3.以下仪器:①烧杯②坩埚③锥形瓶④蒸发皿⑤试管⑥烧瓶⑦外表皿,用酒精灯加热时.需垫的是( )A②④⑤ B.①⑥⑦ C.⑦④⑥ D.①③④⑥4.以下操作中,正确的选项是( )A.把pH试纸浸入待测溶液中,测溶液的pHB.称NaOH固质量时。
将NaOH固体放在垫有滤纸的托盘上进行称量C.苯酚沾在皮肤上,立即用酒精清洗D.浓硫酸溅在皮肤上,立即用烧碱溶液冲洗5.以下操作中。
不正确的选项是( )A.用分液漏斗别离除去溴苯中混入的溴B.用渗析法除去Fe〔OH〕3,体中的Cl-离子C.除去溴乙烷中的乙醇,用水洗后,再用分液漏斗别离D.用盐析法别离硬脂酸钠和甘油6.以下仪器①漏斗②容量瓶③蒸溜烧瓶④天平⑤分液漏斗⑥滴管⑦燃烧匙。
常用于物质别离的是( )A.①③④B.①②⑥ C.①③⑤ D.③④⑦7.某学生做完后,采用以下方法清洗所用仪器:( )①用稀硝酸清洗做过银镜反后的试管②用酒精清洗做过碘升华的烧杯③用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解的试管④用盐酸清洗长期存放三氯化铁溶液的试剂瓶⑤用氢氯化钠溶液清洗盛过苯酚的试管⑥用氢氧化钠溶液清洗沾有硫磺的试管以下对以上操作的判断。
正确的选项是( )A.除④外都对 B.除⑥外都对 C.④⑤不对 D.全都正确8.提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液,可以使用的方法为( )A.参加过量碳酸钠溶液,过滤.除去沉淀,溶液中补加适量硝酸B.参加过量硫酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸C.参加过量硫酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸D.参加过量碳酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸9.以下操作中错误的选项是( )A.除去乙酸乙酯中的少量乙酸:参加乙醇和浓硫酸.使乙酸转化为乙酸乙酯B.除去苯中的少量苯酚:参加NaOH溶液,振荡、静置分层后,除去水层C.除去CO2中的少量S02:通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶D.提取溶解在水中的少量碘:参加CCl4,振荡、静置分层后。
2021届高三化学考前复习专题训练装置图类化学实验题1、.(2020·江苏,5)实验室以CaCO3为原料,制备CO2并获得CaCl2·6H2O晶体。
下列图示装置和原理不能达到实验目的的是()2、下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是()A.用装置甲灼烧碎海带B.用装置乙过滤海带灰的浸泡液C.用装置丙制备用于氧化浸泡液中I-的Cl2D.用装置丁吸收氧化浸泡液中I-后的Cl2尾气3、下列实验操作或装置正确的是()4.根据侯氏制碱原理制备少量NaHCO3的实验,经过制取氨气、制取NaHCO3、分离NaHCO3、干燥NaHCO3四个步骤,下列图示装置和原理能达到实验目的的是()5.利用下列装置(夹持装置略)进行实验,能达到实验目的的是()A.用甲装置制备并收集CO2B.用乙装置制备溴苯并验证有HBr产生C.用丙装置制备无水MgCl2D.用丁装置在铁上镀铜6.下列实验操作或装置能达到目的的是()7.(2020·南京六校联合体高三下学期5月联考)下列实验装置进行相应实验,设计正确且能达到实验目的的是()A.用图1所示装置制取少量氢气B .用图2所示装置制备乙烯C.用图3所示装置验证Na和水反应的热效应D.用图4所示装置制取并收集氨气8.(2020·南通高三第二次模拟)下列关于Cl2的实验操作能达到实验目的的是()A.用装置甲制取少量Cl2B.用装置乙除去Cl2中的HClC.用装置丙收集Cl2D.用装置丁吸收尾气9.(2020·晋中市和诚中学高三模拟)下列装置能达到实验目的的是()10.NaOH标准溶液的配制和标定,需经过NaOH溶液配制、基准物质H2C2O4·2H2O的称量以及用NaOH 溶液滴定等操作。
下列有关说法正确的是()A.用图甲所示操作转移NaOH溶液到容量瓶中B.用图乙所示装置准确称得0.157 5 g H2C2O4·2H2O固体C.用图丙所示操作排除碱式滴定管中的气泡D.用图丁所示装置以NaOH待测液滴定H2C2O4溶液11.(2020·大同十九中高三模拟)用下列实验装置进行相应实验,设计正确且能达到实验目的的是()A.用图1所示装置制取并收集少量纯净的氨气B.用图2所示装置分离乙醇和乙酸乙酯的混合溶液C.用图3所示装置加热分解NaHCO3固体D.用图4所示装置比较KMnO4、Cl2、Br2的氧化性强弱12.用下列实验操作或装置进行相应实验,正确的是()13.下列图示装置和原理能达到实验目的的是()14.用下列装置制取NH3,并还原CuO,其原理和装置均正确的是()15.用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是()16.(2020·长沙雅礼中学高三月考)下列装置或操作能达到实验目的的是()A.甲装置构成铜锌原电池B.用图乙所示装置加热AlCl3饱和溶液然后利用余热蒸干制备AlCl3固体C.丙装置里图Ⅰ烧瓶中充满氨气,烧杯中盛装水,在图Ⅱ的锥形瓶中,加入足量的Cu与稀硝酸,图Ⅰ和图Ⅱ都产生喷泉现象且原理相同D.利用丁装置制取SO2,并检验其还原性,小试管中的试剂可为酸性KMnO4溶液17.下列实验装置(部分夹持装置已略去)可以达到对应实验目的的是()18.(2020·宝鸡中学高三模拟)用下列实验装置进行相应的实验,能达到实验目的的是()A.甲用于制取氯气B.乙可制备氢氧化铁胶体C.丙可分离I2和KCl固体D.丁可比较Cl、C、Si 的非金属性19..(2020·徐汇区二模)浓硫酸分别与三种钠盐反应,现象如图。
(新高考)2021届化学一轮总复习限时强化训练(强化):*有机化学基础* 时间:50分钟一、选择题(1~13为单选,14~18每小题有一个或两个选项符合题意)1.某药物中间体的合成路线如下。
下列说法正确的是( )。
对苯二酚2,5-二羟基苯乙酮中间体A.1 mol对苯二酚与足量H2加成,消耗3 mol H2B.2,5-二羟基苯乙酮不能使酸性KMnO4溶液褪色C.2,5-二羟基苯乙酮中所有碳原子一定处于同一平面D.中间体分子中含有的官能团之一是碳碳双键2.下列各组物质不.互为同分异构体的是( )。
..A.2,2-二甲基丙醇和2-甲基丁醇B.邻氯甲苯和对氯甲苯C.2-甲基丁烷和戊烷D.甲基丙烯酸和甲酸丙酯3.某有机物的结构简式为,下列关于该有机物的叙述正确的是( )。
A.不能使酸性KMnO4溶液褪色B.在加热条件和催化剂作用下,1 mol该有机物最多能和5 mol H2发生反应C.能使溴水褪色D.一定条件下,能和NaOH醇溶液反应4.有机化合物在食品、药物、材料等领域发挥着举足轻重的作用。
下列说法正确的是( ) A.2丁烯分子中的4个碳原子在同一直线上B.按系统命名法,化合物(CH3)2C(OH)C(CH3)3的名称为2,2,3三甲基3丁醇C.甲苯和间二甲苯的一溴代物均有4种D.乙酸甲酯分子的核磁共振氢谱中只能出现一组峰5.有机物的结构可用“键线式”表示,如CH3—CH===CH—CH3可简写为,有机物X的键线式为。
下列关于有机物X的说法正确的是( )A.X分子的不饱和度为4B.X与乙酸乙酯含有相同的官能团C.X因能与酸性KMnO4溶液发生加成反应而褪色D.有机物Y是X的同分异构体,能与碳酸氢钠溶液反应且遇FeCl3溶液显紫色,则Y的结构有3种6.据报道:清华大学的科学家将古老的养蚕技术与时兴的碳纳米管和石墨烯结合,发现通过给蚕宝宝喂食含有碳纳米管和石墨烯的桑叶,可以获得更加牢固的蚕丝纤维,延展性和抗拉强度显著提高。
课时3 氧化还原反应(本课时对应同学用书第11~15页) 【课时导航】复习目标1. 理解氧化还原反应的本质。
2. 了解氧化还原反应在生产、生活中的应用。
学问网络问题思考问题1有单质参与或生成的反应,肯定是氧化还原反应吗?问题2物质本身得失电子数目越多,其对应的氧化性或还原性就肯定越强吗?【自主学习】考点1氧化还原反应与四种基本反应类型的关系【基础梳理】1. 依据反应中有无转移或元素变化,可以把化学反应划分为反应和反应。
推断氧化还原反应的最佳判据是。
2. 四种基本反应类型和氧化还原反应的关系可用下图表示。
【举题说法】例题1(2021·盐城期中)下列反应既属于氧化还原反应,又属于化合反应的是()A. 2Fe+3Cl22FeCl3B. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2C. CaO+CO2CaCO3D. H2SO4+2NaOH Na2SO4+2H2O【答案】 A【解析】氧化还原反应的特征是有化合价的升降,化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种物质,A正确。
变式1下列说法错误的是()A. 置换反应肯定是氧化还原反应B. 化合反应不行能是氧化还原反应C. 分解反应可能是氧化还原反应D. 凡是氧化还原反应,都不行能是复分解反应【答案】 B【解析】因有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应,置换反应中肯定存在元素化合价的变化,则置换反应肯定是氧化还原反应,A正确;例如有单质参与的化合反应中存在元素化合价的变化,是氧化还原反应,B错;例如有单质生成的分解反应中存在元素化合价的变化,是氧化还原反应,C正确;复分解反应中肯定没有元素化合价的变化,则氧化还原反应肯定不是复分解反应,D正确。
对氧化还原反应与四种基本反应类型之间关系的生疏误区误区反例①无单质参与的化合反应肯定不是氧化还原反应H2O2+SO2H2SO4NO+NO2+H2O2HNO2以上两个反应虽无单质参与,但都有元素的化合价发生变化,属于氧化还原反应②无单质生成的分解反应肯定不是氧化还原反应NH4NO3N2O↑+2H2O4Na2SO3Na2S+3Na2SO4以上两个反应不常见,但是它们都是氧化还原反应③有单质参与或生成的反应肯定属于氧化还原反应C(石墨)C(金刚石)3O22O3以上两个反应是同素异形体之间的转化,虽涉及单质,但都不是氧化还原反应考点2氧化还原反应的基本概念【基础梳理】1. 氧化还原反应的推断(1) 氧化还原反应的本质特征是,实质是。
2021届高三化学一轮复习《探究实验综合》训练(选择题和综合答题)一、选择题1、(2021年北京3月试侧题)实验小组同学探究 SO2与 AgNO3 溶液的反应,实验如下:① 将SO2通入AgNO3溶液(pH=5)中,得到无色溶液A和白色沉淀B;② 取洗涤后的沉淀B,加入3 mol/L HNO3,产生的无色气体遇空气变成红棕色;③向溶液A中滴入过量盐酸,产生白色沉淀;取上层清液继续滴加BaCl2溶液,未出现白色沉淀。
已知:ⅰ.经分析,沉淀B可能为Ag2SO3、Ag2SO4或二者混合物ⅱ.Ag2SO4微溶于水,Ag2SO3难溶于水下列说法不正确的是A.通过测溶液 A 的 pH 无法判断①中硫元素是否被氧化B.通过②可知:沉淀 B 具有还原性C.③中加入过量盐酸的目的主要是除去溶液 A 中的 Ag+D.通过上述实验可判断①中所得白色沉淀中有 Ag2SO4答案:D2、(2021年北京高考题)某同学进行如下实验:A.根据I中试纸变蓝,说明NH4Cl发生了分反解反应B.根据I中试纸颜色变化,说明氨气比氯化氢气体扩散速率快C. I中试纸变成红色,是由于NH4Cl水解造成的D.根据试管中部有白色固体附着,说明不宜用加热NH4Cl的方法制备NH3答案C3、(2021年北京西城5月)将镁条置于pH=8.4的饱和NaHCO3溶液中,镁条表面产生气体a,一段时间后产生白色沉淀b。
继续进行如下实验:Ⅰ.将a通过澄清石灰水,变浑浊,继而通过足量NaOH溶液,再通入肥皂液,出现气泡,点燃气泡听到爆鸣声;Ⅱ.向沉淀b中加入足量的稀盐酸,沉淀完全溶解,且产生无色气泡。
下列说法不正确的是A.饱和NaHCO3溶液中,c(CO32−)<c(H2CO3)B.气体a中含有CO2和H2C.沉淀b是MgCO3D. CO2可能是HCO3−水解被促进产生的答案C4.(2021年北京海淀二模)84消毒液的主要成份是NaCl和NaClO。
实验小组同学围绕“84消毒液能否与医用酒精发生反应”这一问题进行了如下实验。
2021届高三化学一轮复习——教材演示实验创新专题训练
1.(制气装置)如图是一套实验室制取气体的装置,用于发生、干燥和收集气体。
下列各组物质中能利用这套装置进行实验的是()
A.制取NO气体
B.制取二氧化碳气体
C.制取氯气
D.制取氨气
答案 B
2.(教材Na2CO3、NaHCO3热稳定性实验)下列是某兴趣小组根据教材实验设计的一个能说明Na2CO3与NaHCO3热稳定性的套管实验。
请观察如图所示实验装置,分析实验原理,并判断下列说法和做法中不科学的是()
A.甲为小苏打,乙为纯碱
B.要证明NaHCO3受热能产生水,可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球
C.加热不久就能看到A烧杯的澄清石灰水变浑浊
D.整个实验过程中都没有发现A烧杯的澄清石灰水变浑浊
答案 C
3.(教材浓H2SO4的吸水性和脱水性实验)如图所示的实验装置中,从实验开始到过一段时间后,对观察到的实验现象叙述不正确的是()
A.甲中苹果块会变干瘪
B.乙中胆矾晶体表面有“白斑”
C.丙中小试管内有晶体析出
D.丁中pH 试纸变成红色
答案 D
4.(NH 3的两大教材实验分析)如图所示是NH 3的两个性质实验,下列有关说法中正确的是
( )
A.两个实验均表现了NH 3易溶于水
B.两个实验均表现了NH 3易挥发
C.两个实验均表现了NH 3是碱性气体
D.两个实验均表现了NH 3是还原性气体
答案 C
5.(铝热反应实验分析)利用如图装置做铝热反应实验,下列说法不正确的是( )
A.该反应的化学方程式是2Al +Fe 2O 3=====高温2Fe +Al 2O 3
B.该反应会产生高温,发出强光
C.根据铝热反应的原理,可以冶炼某些金属
D.若反应中转移3 mol 电子,消耗氧化剂的物质的量是1 mol
答案 D
6.(铜与浓硫酸反应实验创新)用如图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。
下列实验不合理的是( )。