高三调研考试评卷报告

数学试题参考答案及评分标准 第1页 共7页 2024

年深圳市高三年级第二次调研考试

数学试题参考答案及评分标准

本试卷共4

页，19

小题，满分150

分。考试用时120

分钟。

一、选择题：本题共8

小题，每小题5

分，共40

分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合

题目要求的。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8

答案 C A B D B C C B

二、选择题：本题共3

小题，每小题6

分，共18

分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。

全部选对的得6

分，部分选对的得部分分，有选错的得0

分。

三、填空题：本题共3

小题，每小题5

分，共15

分。

12． 5 13． 8π 14．

3π

；

3(,)3

（注：第一空2分，第二空3分）

四、解答题：本题共5

小题，共77

分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

15．（13分）

如图，三棱柱ABCABC

111中，侧面BBCC

11底面ABC，且ABAC，ABAC

11．

（1）证明：AA

1平面ABC；

（2）若AABC2

1，BAC90，求平面ABC

1与平面ABC

11夹角的余弦值．

证明：（1

）取BC

的中点

M，连结MA、MA

1．

因为ABAC

，ABAC

11，所以BCAM

，BCAM

1．

由于

AM，AM

1平面AMA

1，且

1AMAMM

，

因此BC

平面AMA

1．…………………………………………………2

分

因为AA

1平面AMA

1，所以BCAA

1．

又因为AA//

1BB

1，所以BBBC

1，

因为平面BBCC

11平面ABC

，平面BBCC

11平面ABCBC

，

且BB

1平面BBCC

11，所以BB

1平面ABC

．

因为AA//

1BB

1，所以AA

1平面ABC

．…………………………………………………………6

分

解：（2

）

（

法一）因为BAC90

，且BC2

，所以

ABAC2．题号 9 10 11

答案 AB ACD ABD

ABCA

1B

1C

1

M 数学试题参考答案及评分标准 第2页 共7页 以

高三历史试卷分析

当考试结束之后，对试卷进行一次分析是很重要的。下面是店铺网络收集整理的高三历史试卷分析以供大家学习。

高三历史试卷分析(一)

一、试题评价

本次的历史试题，从考查的知识范围来看，包括中国古代史和中国近现代史前两章;从题型看，包括32个单选题(48分)，和3个材料解析题(52分)，主观、客观的比例和高考一致;从题量和试题难度看，全卷难度系数为0.66，难度适中，只是题量稍微偏大，造成部分同学没有做完。从考查的形式来看，既体现对基础知识的考查，又渗透很强的历史思维能力的要求，对于那些基础知识掌握不牢固，不善于分析历史问题的同学来说，成绩不够理想。从总体上看，可以基本检测出进入高三以来历史学习的情况，希望同学们针对考试中反映出来的问题和不足，在接下来的复习中要有针对性地加以解决，并不断提高自己。

二、考试中反映出存在的问题及解决措施。

(一)客观题部分

本次客观题试题大部分是材料型选择题，出现问题比较多的为4、5、9、12、17、19、20、21、24、28、31、32题，这些题可以大致分为三类，12、21、28题为一类，这类题材料的意义不大，只是一种陪衬，或者是一种包装，实际上是对课本基础知识的考查，对这类题就需要我们平时注重对课本基础知识的记忆，才能适应考试要求。第二类为4、24、31题，这类题以材料为依托，提供新的背景，对课本所讲的历史事件、历史问题进行深入的分析，对这类题需要我们在平时学习中，不但要熟记历史知识，更要深入的理解历史的发展规律、历史现象，如春秋是奴隶社会的瓦解时期，不但要记忆准确，更要理解瓦解的表现和本质。第三类为5、9、17、19、20、32题，这是典型的材料型选择题，和课本关系不大，考查学生从材料提取、归纳信息的能力，答案要完全依照材料，从材料中出，可能材料描述和课本一致，也可能不一致，但是必须以材料为准。这就需要我们在平时的学习中，注意课本中的小字、引文等内容，把它们当成材料进行分析、归纳，以培养从材料中提取信息的能力，使自己有一个渐进性的提高。

2016年福建省高三单科质检考试

语文评卷情况汇总

第一题组 文言文翻译

（一）评卷说明

把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）今省父母之疾而加以罪名，悖义疾理，莫此为大。

译文：现在探望父母的疾病却被加上罪名，违背道义伤害常理（的事情），没有比这更严重的了。

——大意给2分，“省”“悖”“大”,每译对一处给1分。

【评分说明】

“今省父母之疾而加以罪名”应译出“省”“而”“加以罪名”，重点译出“省”；“悖义疾理”应译出“悖”“疾”“理”，重点译出“疾”；“莫此为大”应译出“莫”“大”，重点译出“大”。具体评分请注意：

①“省”译为“探视”“探望”“探看”“看望”，给分。译为“慰问”“照顾”，不给分。

②“悖义疾理”译为“违背道义事理”“伤害道义事理”也给分，“理”翻译为“天理”也正确。

③译出“莫此为大”大意，给1分，“大”应解释为“严重”或“厉害”。

④关键词翻译有错别字，不给分。

⑤译出“而加以罪名”大意，给1分。

（2）郑公德素，先朝所礼，方于前代，钟元常、王景兴之流。

译文：郑公道德纯朴，受先朝礼遇，如同前代钟元常、王景兴等人一样。

——大意给2分，“素”“礼”“方”，每译对一处给1分。

【评分说明】

①“素”译为“纯朴”“朴厚”“朴实”“敦厚”给1分，译为“质朴”“朴素”不给分。

②“礼”译为动词“礼遇”“礼待”给1分，译为名词“礼节”“礼数”，不给分。

③“方”译为“比拟”“比方”“比作”“如同”，给1分。如果翻译为“与……相比”也可给分。

④关键词翻译有错别字，不给分。

⑤译出“先朝所礼”大意，给1分。

⑥“方于前代，钟元常、王景兴之流”译为“跟前代人相比，（是属于）钟元常、王景兴这类的人”，也可给分。

（二）存在问题 1．不识人名，错译乱译。

有的考生把“郑鲜之”的“之”当作文言虚词“的”，从而将“郑公德素”译为“郑鲜的品德纯正”；有的考生主观臆断，把“钟元常”的“钟”理解为“钟爱”，从而将“钟元常、王景兴之流”译为“钟爱元常、王景兴这样的人物”。

2024-2025年武汉市部分学校高三年级九月调研考试语文试卷

2024.9.4

本试题卷共10页，23题。全卷满分150分。考试用时150分钟。

祝考试顺利★

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5 小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

联对、匾额，在中国园林中，正如人之有须眉，为不能少的一件重要点缀品。苏州又为人文荟萃之区，当时园林建造复有文人画家的参与，用人工构成诗情画意，将平时所见真山水、古人名迹、诗文歌赋所表达的美妙意境，撷其精华而总合之，加以突出。因此山林岩壑、一亭一榭，莫不用文学上极典雅美丽而适当的辞句来形容它，使游者入其地，览景而生情。

例如拙政园的远香堂与留听阁，同样是一个赏荷的地方，前者出自于周敦颐《爱莲说》“香远益清”句，后者出自于李商隐《宿骆氏亭寄怀雀雍崔衮》“留得残荷听雨声”句。留园的闻木樨香轩、拙政园的海棠春坞，又都是根据该处所种的树木来命名的。有些游者至此，能回忆起许多文学艺术的好作品，这不能不说是中国园林的一个特色了。我希望今后在许多旧园林中，联对、匾额里如果无封建意识的文字，仅是描写风景的，就应该将它们好好保存下来。苏州诸园皆有好的题辞，而怡园诸联集宋词佳句，与各处景观配合尤为相得益彰，可惜实物皆不存了。联对、區额所用材料，因园林风大，故十之八九用银杏木阴刻，填以石绿；或用木阴刻后裂漆敷色，不过色彩都是冷色。亦有用砖刻的，雅洁可爱。字体以篆、隶、行书为多，罕用正楷，取其古朴与自然。中国书画同源，联对、匾额本身是个艺术品，也必定让园林生色。