(行政管理)行政诉讼法教案
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行政法与行政诉讼法教案一、教学目标1. 了解行政法的基本概念、特征和原则。
2. 掌握行政行为、行政主体和行政诉讼的基本内容。
3. 理解行政法在维护社会秩序和保障公民权益中的作用。
4. 提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容1. 行政法的基本概念与特征1.1 行政法的定义1.2 行政法的特征2. 行政法的基本原则2.1 行政合法性原则2.2 行政合理性原则2.3 行政公开原则3. 行政行为3.1 行政行为的分类3.2 行政行为的合法要件3.3 行政行为的无效与撤销4. 行政主体4.1 行政主体的概念与分类4.2 行政主体的权利与义务4.3 行政主体的法律责任5. 行政诉讼5.1 行政诉讼的概念与特征5.2 行政诉讼的受案范围5.3 行政诉讼的程序与制度三、教学方法1. 讲授法:讲解行政法的基本概念、原则、行政行为、行政主体和行政诉讼等内容。
2. 案例分析法:分析典型案件,引导学生运用行政法知识解决问题。
3. 小组讨论法:分组讨论行政法相关问题,培养学生的合作与交流能力。
4. 法庭模拟法:组织学生进行法庭模拟,提高学生的实践能力。
四、教学评价1. 平时成绩:课堂参与、案例分析、小组讨论等环节的表现。
2. 考试成绩:期末笔试,测试学生对行政法知识的掌握程度。
3. 实践评价:法庭模拟活动的表现,评价学生的实践能力。
五、教学资源1. 教材:行政法与行政诉讼法教材。
2. 案例材料:收集相关行政法案例,用于课堂分析和讨论。
3. 课件:制作多媒体课件,辅助教学。
4. 法庭模拟器材:法庭模拟活动所需器材。
六、教学重点与难点教学重点:1. 行政法的基本概念、特征和原则。
2. 行政行为、行政主体和行政诉讼的基本内容。
3. 行政法在维护社会秩序和保障公民权益中的作用。
教学难点:1. 行政法的基本原则的理解和应用。
2. 行政行为的合法要件和无效、撤销的条件。
3. 行政主体的权利、义务和法律责任的界定。
七、教学安排课时安排:共计32课时,每课时45分钟。
一、教案名称:《行政法与行政诉讼法》授课教案第一章:行政法基本概念与原理二、教学目标:1. 让学生理解行政法的定义、特征和调整对象。
2. 让学生掌握行政法的基本原则。
3. 让学生了解行政法与相关法律部门的关系。
三、教学内容:1. 行政法的定义与特征2. 行政法的调整对象3. 行政法的基本原则4. 行政法与宪法、民法、刑法等法律部门的关系四、教学方法:1. 讲授法:讲解行政法的基本概念、原理和法律规定。
2. 案例分析法:分析典型行政案例,引导学生运用行政法知识解决问题。
五、教学步骤:1. 导入新课:简要介绍行政法的概念和调整对象,引发学生对行政法的兴趣。
2. 讲解行政法的定义与特征:阐述行政法的定义,解释行政法与其他法律部门的区别。
3. 讲解行政法的基本原则:介绍行政法的基本原则,如依法行政、行政公开、行政公正等。
4. 讲解行政法与相关法律部门的关系:分析行政法与宪法、民法、刑法等法律部门的关系。
5. 案例分析:选取典型案例,引导学生运用行政法知识进行分析讨论。
6. 总结与布置作业:总结本节课的重点内容,布置相关作业,巩固学生对行政法的理解。
六、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评估学生的参与度。
2. 作业完成情况:检查学生作业的完成质量,评估学生对课堂内容的掌握程度。
3. 知识测试:定期进行知识测试,评估学生对行政法知识的掌握情况。
七、教学资源:1. 教材:选用权威的行政法教材作为主要教学资源。
2. 案例资料:收集典型的行政案例,用于课堂分析和讨论。
3. 教学课件:制作精美的教学课件,辅助讲解和展示行政法知识。
八、教学时间:本章内容计划授课时间为2学时。
九、教学难点:1. 行政法与其他法律部门的关系。
2. 行政法基本原则的理解和应用。
十、教学准备:1. 准备相关行政法的教材和参考资料。
2. 收集典型的行政案例,用于课堂分析和讨论。
3. 制作教学课件,展示行政法知识和案例。
行政法与行政诉讼法授课教案行政法与行政诉讼法授课教案一、课程概述本课程旨在帮助学生了解行政法与行政诉讼法的概念、原则和制度,掌握在实际生活中运用相关法律的知识和技能。
课程涵盖了行政法的基本理论、行政机关、行政行为、行政诉讼程序以及典型案例分析等内容。
二、授课目标1、掌握行政法与行政诉讼法的基本概念、原则和制度;2、理解行政机关的组织、职权和职责;3、掌握行政行为的基本类型、法律效力及其监督机制;4、熟悉行政诉讼程序及其实践应用;5、能够分析和解决典型的行政法问题。
三、授课内容及方法1、行政法基本理论:介绍行政法的概念、发展历程、基本原则和制度,为学生后续学习打下基础。
采用讲解、讨论和案例分析等方法进行教学。
2、行政机关:详细介绍行政机关的组织结构、职权划分和职责履行等方面。
通过课堂讲解、小组讨论和实证案例分析等手段,帮助学生理解和掌握相关内容。
3、行政行为:行政行为的概念、类型、法律效力及其监督机制是本部分重点。
采用课堂讲解、案例分析和小组讨论等方法,引导学生深入理解行政行为的相关知识点。
4、行政诉讼程序:行政诉讼程序的基本流程、各环节的法律要求以及实践中可能出现的问题是教学重点。
通过课堂讲解、案例重演和小组讨论等方法,帮助学生掌握行政诉讼程序的实际应用。
5、典型案例分析:选取具有代表性的行政法案例,通过课堂讲解、小组讨论和实证案例分析等方法,引导学生运用所学知识分析和解决实际问题。
四、评价与反馈1、课堂表现:观察学生的课堂参与度、小组讨论中的表现以及案例分析的深度,给予及时反馈和指导。
2、课后作业:布置相关主题的论文或报告,检验学生对课堂内容的理解和应用能力。
3、期末考试:通过试卷测试学生对行政法与行政诉讼法的基本概念、原则、制度和行政行为、行政诉讼程序等核心内容的掌握程度。
4、学生反馈:定期收集学生对课程教学的意见和建议,及时调整教学方法和内容,提高教学质量。
五、教学资源1、教材与参考书:选择具有代表性的行政法与行政诉讼法教材,推荐相关领域的经典著作和论文作为参考书目。
行政法与行政诉讼法教案第一章:行政法概述1.1 行政法的定义与特征解释行政法的概念阐述行政法的主体、客体及内容分析行政法的基本特征1.2 行政法的基本原则介绍行政合法性原则、行政合理性原则、行政公开原则、行政效率原则解释各个原则的含义及应用1.3 行政法的历史发展概述行政法的发展历程分析我国行政法的发展现状及趋势第二章:行政行为2.1 行政行为的定义与分类解释行政行为的含义列举行政行为的种类,如行政命令、行政处罚、行政许可等2.2 行政行为的合法要件阐述行政行为的合法要件,包括主体合法、内容合法、程序合法等2.3 行政行为的无效与撤销分析行政行为无效与撤销的条件和后果讨论行政行为撤销的法定程序和途径第三章:行政组织与行政人员3.1 行政组织的定义与分类解释行政组织的概念列举我国行政组织的种类,如国务院、地方政府、部门行政机构等3.2 行政组织的法律地位与职能阐述行政组织的法律地位及其行使的职能3.3 行政人员介绍行政人员的概念、资格与职责分析行政人员的法律地位与法律责任第四章:行政许可与行政处罚4.1 行政许可的定义与特征解释行政许可的概念阐述行政许可的性质、特征和适用范围4.2 行政许可的设定与实施分析行政许可的设定条件、程序和期限讨论行政许可的实施程序、监督与法律责任4.3 行政处罚的种类与适用列举行政处罚的种类,如警告、罚款、没收违法所得等阐述行政处罚的适用条件、程序和救济途径第五章:行政诉讼概述5.1 行政诉讼的定义与特征解释行政诉讼的概念阐述行政诉讼的性质、特征和目的5.2 行政诉讼的受案范围与排除事项分析行政诉讼的受案范围,如行政处罚、行政强制等讨论行政诉讼排除事项,如抽象行政行为、国家行为等5.3 行政诉讼的诉讼参加人介绍行政诉讼的原告、被告及第三人的概念与资格分析各个诉讼参加人的诉讼权利与义务第六章:行政诉讼的诉讼程序6.1 行政诉讼的起诉与受理解释起诉的条件与程序阐述受理行政诉讼的法院及其管辖权6.2 行政诉讼的第一审程序分析开庭审理、证据交换、法庭辩论等环节讨论第一审程序中的法律适用与裁判结果6.3 行政诉讼的第二审程序介绍第二审程序的启动条件与程序阐述第二审法院的审理范围与裁判规则第七章:行政诉讼的裁判与执行7.1 行政诉讼裁判的种类与效力列举行政诉讼裁判的种类,如维持判决、撤销判决、变更判决等阐述各类裁判的效力与执行前提7.2 行政诉讼裁判的执行解释执行行政诉讼裁判的程序与主体分析执行中可能遇到的问题及解决办法7.3 非诉行政行为的执行介绍非诉行政行为的概念与类型阐述非诉行政行为的执行程序与法律后果第八章:行政复议8.1 行政复议的定义与特征解释行政复议的概念阐述行政复议的性质、特征和目的8.2 行政复议的受案范围与排除事项分析行政复议的受案范围,如行政处罚、行政强制等讨论行政复议排除事项,如抽象行政行为、国家行为等8.3 行政复议的申请与受理介绍行政复议申请的条件与程序阐述受理行政复议的机关及其职责第九章:行政赔偿9.1 行政赔偿的定义与归责原则解释行政赔偿的概念阐述行政赔偿的归责原则,如违法原则、过错原则等9.2 行政赔偿的范围与标准列举行政赔偿的项目,如赔偿金、赔偿物品等阐述行政赔偿的计算标准与赔偿方式9.3 行政赔偿的请求与处理介绍行政赔偿请求的条件与程序阐述行政赔偿的处理方式与赔偿决定的上诉途径第十章:行政法与行政诉讼法的适用与发展10.1 行政法与行政诉讼法的适用问题分析行政法与行政诉讼法在实际应用中的问题与挑战讨论解决适用问题的方法与策略10.2 行政法与行政诉讼法的发展趋势概述我国行政法与行政诉讼法的发展现状预测未来行政法与行政诉讼法的发展趋势及其对现实的影响10.3 行政法与行政诉讼法的教学与研究强调行政法与行政诉讼法在法学教育与研究中的重要性探讨提高教学与研究水平的途径与方法重点和难点解析一、行政法的定义与特征难点解析:行政法主体范围的确定,行政法客体的识别,行政法特征的深入理解。
行政法与行政诉讼法教案文件一、教学目标:1.理解行政法和行政诉讼法的基本概念和基本原则;2.掌握行政法和行政诉讼法的基本内容和适用范围;3.培养学生法律意识和法律素养,提高学生的行政法和行政诉讼法的运用能力。
二、教学重点和难点:1.行政法和行政诉讼法的基本概念和原则;2.行政法和行政诉讼法的适用范围和基本内容;3.行政法和行政诉讼法的运用。
三、教学方法:1.讲授法:通过讲解、演示和示范等方式传授行政法和行政诉讼法的基本概念、原则和内容;2.案例分析法:通过分析实例,加深学生对行政法和行政诉讼法的理解和应用。
四、教学内容:1.行政法介绍:行政法是规范行政行为,并调整政府与个人、社会之间关系的法律制度。
行政法的基本原则包括法定主义、合法性原则、权责一致原则、公开原则、廉洁原则等。
行政法的内容包括行政行为法、行政组织法、行政程序法和行政责任法等。
2.行政诉讼法介绍:行政诉讼法是为了保护公民、法人和其他组织对行政行为进行合法监督和救济的法律制度。
行政诉讼法的基本原则包括法定受案原则、公正审理原则、适用简易程序原则、有限审查原则等。
行政诉讼法的内容包括行政案件的受理、审理程序、执行以及行政赔偿等。
3.行政法和行政诉讼法的适用范围:行政法适用于行政机关的活动,行政诉讼适用于行政机关的行政行为或者行政机关涉及行政协商、行政强制或者其他事项的争议。
4.行政法和行政诉讼法的运用:要求行政机关依法履行职责,依法保障公民、法人和其他组织的合法权益;要求行政机关依法履行行政行为,确保行政行为的合法性和公正性;要求司法机关依法审理行政案件,保障当事人的合法权益;要求行政机关依法执行行政裁定和裁决,维护法律的权威和尊严;要求行政机关依法承担行政责任,保护公民的合法权益。
五、案例分析:请学生阅读相关案例,分析其中涉及的行政法和行政诉讼法问题,并进行讨论和解答。
六、教学总结:通过本节课的学习,学生应对行政法和行政诉讼法的基本概念、原则和内容有一定的了解,并能运用这些知识分析和解决实际问题。
一、教学目标1. 让学生了解行政法的基本概念、特征和作用。
2. 使学生掌握行政行为、行政组织、行政强制、行政诉讼等基本制度。
3. 培养学生运用行政法知识分析、解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 行政法的基本概念与特征2. 行政组织及其职能3. 行政行为及其分类4. 行政强制与行政强制执行5. 行政诉讼的基本原理与程序三、教学方法1. 讲授法:讲解行政法的基本概念、特征、制度和程序。
2. 案例分析法:分析典型行政案例,提高学生运用行政法知识解决问题的能力。
3. 小组讨论法:分组讨论行政法相关问题,培养学生的合作与交流能力。
四、教学准备1. 教材:选用权威、实用的行政法教材。
2. 案例资料:收集典型的行政案例,用于课堂分析。
3. 教学课件:制作精美、清晰的课件,辅助教学。
五、教学进程1. 第一课时:介绍行政法的基本概念与特征,让学生了解行政法的基础知识。
2. 第二课时:讲解行政组织及其职能,让学生掌握行政主体的基本情况。
3. 第三课时:讲解行政行为及其分类,让学生了解行政行为的法律规定。
4. 第四课时:介绍行政强制与行政强制执行,让学生了解行政强制的法律适用。
5. 第五课时:讲解行政诉讼的基本原理与程序,让学生熟悉行政诉讼的法律规定。
教案编写仅供参考,具体实施可根据实际情况进行调整。
六、教学评估1. 课堂问答:通过提问,了解学生对行政法基本概念与特征的理解程度。
3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现,包括合作、交流和分析问题的能力。
七、教学难点与解决策略1. 行政法的基本概念与特征:通过对比民事法、刑事法等其他法律体系,帮助学生理清行政法的特点。
2. 行政组织及其职能:通过图表、实例等方式,生动展示行政组织的层级结构和职能划分。
3. 行政行为分类:通过实际案例,让学生了解不同行政行为的法律特征和适用情况。
4. 行政强制与行政强制执行:通过讲解实例,让学生理解行政强制措施的合法性和行政强制执行的程序。
行政法与行政诉讼法教案导引:本教案旨在全面介绍行政法和行政诉讼法的概念、特点和基本原则,并通过案例分析和讨论,帮助学生掌握相关知识和应用能力。
一、行政法的概念与特点(400字)1.1 行政法的概念行政法是以国家的行政活动为对象,规范行政机关行使权力的法律规则体系。
它是公法的一个分支,具有独立性和特殊性。
1.2 行政法的特点行政法具有以下几个特点:a) 法制性:行政法规范行政行为,体现法治原则,确保行政权力的合法性和公正性。
b) 授权性:行政法以行政机关的授权为基础,行政行为只有在法定权限范围内才具有合法性。
c) 强制性:行政法具有强制性质,行政行为对公民和法人有约束力。
d) 监督性:行政法设立专门监督机构,确保行政机关行使权力符合法律规定。
二、行政法的基本原则(600字)2.1 法治原则法治原则是行政法的核心原则,它要求行政机关依法行使权力,保护公民的合法权益和社会公共利益。
法治原则体现了行政法的规范性和约束性。
2.2 合法性原则行政行为必须依法合规,符合法定权限和程序。
行政机关的行政行为如果违反法律规定,将会被视为非法的。
2.3 公正原则行政机关在行使权力时必须公正、公平,不得歧视,不得滥用职权,以维护公民和法人的合法权益。
2.4 公开透明原则行政机关的工作应当公开透明,便于公民监督。
行政机关应及时向公众公布重要信息和决策,接受公众的建议和意见。
三、行政诉讼法的概念与特点(400字)3.1 行政诉讼法的概念行政诉讼法是规范行政争议解决方式的法律规则体系,旨在保障公民和法人对行政行为的合法权益进行救济。
3.2 行政诉讼法的特点行政诉讼法具有以下几个特点:a) 条件性:行政争议必须符合特定条件才能适用行政诉讼程序。
b) 双重性:行政诉讼法既保护行政机关的合法权益,也确保公民和法人的合法权益。
c) 追索性:行政诉讼旨在追求权利的保护和救济,维护合法权益。
四、行政法与行政诉讼法的案例分析(400字)4.1 行政法案例分析例如,某市政府发布一项政策,规定所有住宅小区内禁止养宠物。
行政法与行政诉讼法教案第一章:行政法概述1.1 行政法的定义与特征1.2 行政法的基本原则1.3 行政法的主体与客体1.4 行政行为的分类与效力第二章:行政机关的组织与职权2.1 行政机关的设立与性质2.2 行政机关的组织结构与职能2.3 行政机关的职权与行使方式2.4 行政机关的决策程序与听证制度第三章:行政许可与行政确认3.1 行政许可的概念与特征3.2 行政许可的设定与实施程序3.3 行政许可的申请、审查与决定3.4 行政确认的形式与效力第四章:行政处罚与行政强制4.1 行政处罚的种类与设定4.2 行政处罚的决定程序与执行4.3 行政强制的种类与实施4.4 行政强制执行的方式与条件第五章:行政诉讼概述5.2 行政诉讼的受案范围与排除事项5.3 行政诉讼的当事人与代理人5.4 行政诉讼的审判程序与判决类型第六章:行政诉讼的基本原则与管辖6.1 行政诉讼的基本原则6.2 行政诉讼的级别管辖与地域管辖6.3 行政诉讼的专属管辖与共同管辖6.4 行政诉讼的转移管辖与指定管辖第七章:行政诉讼的起诉与受理7.1 行政诉讼的起诉条件7.2 行政诉讼的起诉期限7.3 行政诉讼的受理程序与受理机关7.4 行政诉讼的起诉状与答辩状第八章:行政诉讼的证据与证明8.1 行政诉讼的证据种类与分类8.2 行政诉讼的证据收集与提供8.3 行政诉讼的证据审核与质证8.4 行政诉讼的证明标准与证明责任第九章:行政诉讼的审判程序9.1 行政诉讼的一审程序与二审程序9.2 行政诉讼的庭审准备与庭审调查9.4 行政诉讼的判决与裁定第十章:行政诉讼的执行与监督10.1 行政诉讼判决的执行程序与执行措施10.2 行政诉讼判决的执行障碍与解决方式10.3 行政诉讼的监督机构与监督程序10.4 行政诉讼的司法建议与司法解释第十一章:行政赔偿与行政补偿11.1 行政赔偿的概念与归责原则11.2 行政赔偿的范围与计算标准11.3 行政赔偿的请求与受理11.4 行政补偿的种类与条件第十二章:行政诉讼中的特殊问题12.1 行政诉讼中的被告资格问题12.2 行政诉讼中的第三人问题12.3 行政诉讼中的期限问题12.4 行政诉讼中的中止与终结第十三章:行政诉讼的裁判文书13.1 行政诉讼判决书的概念与结构13.2 行政诉讼判决书的制作要求与规范13.3 行政诉讼裁定书与决定书的制作13.4 行政诉讼裁判文书的送达与公告第十四章:行政诉讼的改革与发展14.1 我国行政诉讼制度的历史与发展14.2 行政诉讼制度改革的现状与趋势14.3 行政诉讼法律规范的完善与建议14.4 行政诉讼实践中的创新与探索第十五章:行政诉讼案例分析15.1 行政诉讼案例的选择与分析方法15.2 经典行政诉讼案例解析15.3 行政诉讼案例的启示与借鉴15.4 行政诉讼案例在教学中的应用与意义重点和难点解析1. 行政法的基本原则和行政行为分类:理解行政法的基本原则,如合法性原则、合理性原则等,以及行政行为的分类,如行政许可、行政处罚等,是学习行政法的基础。
行政法与行政诉讼法教案第一章:行政法概述1.1 教学目标了解行政法的定义与特征掌握行政法的基本原则理解行政法与宪法、民法、刑法的关系1.2 教学内容行政法的定义与特征行政法的基本原则行政法与宪法、民法、刑法的关系1.3 教学方法讲授法:讲解行政法的定义、特征与基本原则案例分析法:分析行政法案例,理解行政法与宪法、民法、刑法的关系1.4 教学评估课堂问答:检查学生对行政法定义与特征的理解案例分析:评估学生对行政法案例的分析能力第二章:行政组织与行政行为2.1 教学目标掌握行政组织的类型与特征了解行政行为的种类与效力理解行政行为的合法性原则行政组织的类型与特征行政行为的种类与效力行政行为的合法性原则2.3 教学方法讲授法:讲解行政组织的类型、特征与行政行为的种类、效力案例分析法:分析行政行为案例,理解行政行为的合法性原则2.4 教学评估课堂问答:检查学生对行政组织类型与特征的理解案例分析:评估学生对行政行为案例的分析能力第三章:行政诉讼制度3.1 教学目标了解行政诉讼的定义与特征掌握行政诉讼的受案范围与管辖理解行政诉讼的基本程序3.2 教学内容行政诉讼的定义与特征行政诉讼的受案范围与管辖行政诉讼的基本程序3.3 教学方法讲授法:讲解行政诉讼的定义、特征与受案范围、管辖案例分析法:分析行政诉讼案例,理解行政诉讼的基本程序课堂问答:检查学生对行政诉讼定义与特征的理解案例分析:评估学生对行政诉讼案例的分析能力第四章:行政诉讼参加人4.1 教学目标掌握行政诉讼原告与被告的身份与权利了解第三人的地位与作用理解代理人制度4.2 教学内容行政诉讼原告与被告的身份与权利第三人的地位与作用代理人制度4.3 教学方法讲授法:讲解行政诉讼原告、被告的身份、权利与第三人、代理人的地位、作用案例分析法:分析行政诉讼案例,理解原告、被告、第三人与代理人在案件中的角色4.4 教学评估课堂问答:检查学生对行政诉讼原告、被告身份与权利的理解案例分析:评估学生对行政诉讼案例中第三人与代理人角色的分析能力第五章:行政诉讼的证据与证明掌握行政诉讼证据的种类与特点了解行政诉讼证明的标准与程序理解行政诉讼证据的收集、提供与质证5.2 教学内容行政诉讼证据的种类与特点行政诉讼证明的标准与程序行政诉讼证据的收集、提供与质证5.3 教学方法讲授法:讲解行政诉讼证据的种类、特点与证明的标准、程序案例分析法:分析行政诉讼案例,理解证据收集、提供与质证的重要性5.4 教学评估课堂问答:检查学生对行政诉讼证据种类与特点的理解案例分析:评估学生对行政诉讼案例中证据收集、提供与质证的分析能力第六章:行政诉讼的第一审程序6.1 教学目标掌握行政诉讼第一审程序的步骤与期限了解行政诉讼第一审程序中的特殊规定理解第一审程序中当事人的权利与义务6.2 教学内容行政诉讼第一审程序的步骤与期限行政诉讼第一审程序中的特殊规定第一审程序中当事人的权利与义务6.3 教学方法讲授法:讲解行政诉讼第一审程序的步骤、期限与特殊规定案例分析法:分析行政诉讼第一审案例,理解当事人在程序中的权利与义务6.4 教学评估课堂问答:检查学生对行政诉讼第一审程序步骤与期限的理解案例分析:评估学生对行政诉讼第一审案例中当事人权利与义务的分析能力第七章:行政诉讼的第二审程序7.1 教学目标掌握行政诉讼第二审程序的启动条件与期限了解行政诉讼第二审程序的审理范围与方式理解第二审程序中当事人的权利与义务7.2 教学内容行政诉讼第二审程序的启动条件与期限行政诉讼第二审程序的审理范围与方式第二审程序中当事人的权利与义务7.3 教学方法讲授法:讲解行政诉讼第二审程序的启动条件、期限与审理范围、方式案例分析法:分析行政诉讼第二审案例,理解当事人在程序中的权利与义务7.4 教学评估课堂问答:检查学生对行政诉讼第二审程序启动条件与期限的理解案例分析:评估学生对行政诉讼第二审案例中当事人权利与义务的分析能力第八章:行政诉讼的裁判与执行8.1 教学目标掌握行政诉讼裁判的种类与效力了解行政诉讼裁判的执行程序与方式理解行政诉讼裁判执行中的特殊问题8.2 教学内容行政诉讼裁判的种类与效力行政诉讼裁判的执行程序与方式行政诉讼裁判执行中的特殊问题8.3 教学方法讲授法:讲解行政诉讼裁判的种类、效力与执行程序、方式案例分析法:分析行政诉讼裁判与执行案例,理解特殊问题的重要性8.4 教学评估课堂问答:检查学生对行政诉讼裁判种类与效力的理解案例分析:评估学生对行政诉讼裁判与执行案例的分析能力第九章:行政诉讼的司法审查9.1 教学目标掌握行政诉讼司法审查的标准与范围了解行政诉讼司法审查的程序与方法理解行政诉讼司法审查对行政行为的影响9.2 教学内容行政诉讼司法审查的标准与范围行政诉讼司法审查的程序与方法行政诉讼司法审查对行政行为的影响9.3 教学方法讲授法:讲解行政诉讼司法审查的标准、范围与程序、方法案例分析法:分析行政诉讼司法审查案例,理解其对行政行为的影响9.4 教学评估课堂问答:检查学生对行政诉讼司法审查标准与范围的理解案例分析:评估学生对行政诉讼司法审查案例的分析能力第十章:行政诉讼法的适用范围与排除事项10.1 教学目标掌握行政诉讼法适用范围与排除事项的规定了解行政诉讼法适用范围与排除事项的具体案例理解行政诉讼法适用范围与排除事项的意义10.2 教学内容行政诉讼法适用范围与排除事项的规定行政诉讼法适用范围与排除事项的具体案例行政诉讼法适用范围与排除事项的意义10.3 教学方法讲授法:讲解行政诉讼法适用范围、排除事项的规定与案例案例分析法:分析行政诉讼法适用范围、排除事项的案例,理解其意义10.4 教学评估课堂问答:检查学生对行政诉讼法适用范围与排除事项的理解案例分析:评估学生对行政诉讼法适用范围、排除事项案例的分析能力第十一章:行政诉讼法的解释与适用11.1 教学目标掌握行政诉讼法解释的种类与效力了解行政诉讼法适用的基本原则与方法理解行政诉讼法解释与适用对案件审理的影响11.2 教学内容行政诉讼法解释的种类与效力行政诉讼法适用的基本原则与方法行政诉讼法解释与适用对案件审理的影响11.3 教学方法讲授法:讲解行政诉讼法解释的种类、效力以及适用的基本原则与方法案例分析法:分析行政诉讼法解释与适用的案例,理解其对案件审理的影响11.4 教学评估课堂问答:检查学生对行政诉讼法解释种类与效力的理解案例分析:评估学生对行政诉讼法解释与适用案例的分析能力第十二章:行政诉讼法的改革与发展12.1 教学目标掌握行政诉讼法的历史发展与现状了解行政诉讼法改革的主要内容与成果理解行政诉讼法发展的重要性与趋势12.2 教学内容行政诉讼法的历史发展与现状行政诉讼法改革的主要内容与成果行政诉讼法发展的重要性与趋势12.3 教学方法讲授法:讲解行政诉讼法的历史发展、现状以及改革的主要内容与成果案例分析法:分析行政诉讼法改革与发展的案例,理解其重要性与趋势12.4 教学评估课堂问答:检查学生对行政诉讼法历史发展与现状的理解案例分析:评估学生对行政诉讼法改革与发展案例的分析能力第十三章:行政诉讼法的国际经验13.1 教学目标掌握国外行政诉讼法的基本原则与制度了解国外行政诉讼法的主要特点与启示理解行政诉讼法国际经验对我国行政诉讼制度的借鉴意义13.2 教学内容国外行政诉讼法的基本原则与制度国外行政诉讼法的主要特点与启示行政诉讼法国际经验对我国行政诉讼制度的借鉴意义13.3 教学方法讲授法:讲解国外行政诉讼法的基本原则、制度以及主要特点与启示案例分析法:分析国外行政诉讼法案例,理解其对我国行政诉讼制度的借鉴意义13.4 教学评估课堂问答:检查学生对国外行政诉讼法基本原则与制度的理解案例分析:评估学生对国外行政诉讼法案例的分析能力第十四章:行政诉讼法的实践应用14.1 教学目标掌握行政诉讼法在实际案件中的应用与操作了解行政诉讼法实践中的难点与热点问题理解行政诉讼法实践应用对行政诉讼制度发展的推动作用14.2 教学内容行政诉讼法在实际案件中的应用与操作行政诉讼法实践中的难点与热点问题行政诉讼法实践应用对行政诉讼制度发展的推动作用14.3 教学方法讲授法:讲解行政诉讼法在实际案件中的应用、操作以及实践中的难点、热点问题案例分析法:分析行政诉讼法实践应用的案例,理解其对行政诉讼制度发展的推动作用14.4 教学评估课堂问答:检查学生对行政诉讼法实践应用的理解案例分析:评估学生对行政诉讼法实践应用案例的分析能力第十五章:行政诉讼法的未来展望15.1 教学目标掌握行政诉讼法发展趋势与未来展望了解行政诉讼法改革与发展的方向理解行政诉讼法对我国法治建设的贡献15.2 教学内容行政诉讼法发展趋势与未来展望行政诉讼法改革与发展的方向行政诉讼法对我国法治建设的贡献15.3 教学方法讲授法:讲解行政诉讼法发展趋势、未来展望以及改革与发展的方向案例分析法:分析行政诉讼法改革与发展案例,理解其对我国法治建设的贡献15.4 教学评估课堂问答:检查学生对行政诉讼法发展趋势与未来展望的理解案例分析:评估学生对行政诉讼法改革与发展案例的分析能力重点和难点解析本文主要介绍了行政法与行政诉讼法的基本概念、原则、制度以及实践应用等方面的内容。
行政法与行政诉讼法教案【教案】一、教学目标1.了解行政法和行政诉讼法的基本概念和特点;2.掌握行政法和行政诉讼法的基本原理和基本制度;3.理解行政法和行政诉讼法在行政管理中的作用和意义。
二、教学内容1.行政法的基本概念和特点;2.行政法的基本原理和基本制度;3.行政诉讼法的基本概念和特点;4.行政诉讼法的基本原理和基本制度;5.行政法和行政诉讼法在行政管理中的作用和意义。
三、教学过程1.导入(5分钟)通过提问和讨论,引导学生了解行政法和行政诉讼法的基本概念和特点。
2.讲解行政法的基本概念和特点(10分钟)讲解行政法的定义、对象、特点等内容,帮助学生建立对行政法的基本认识。
3.讲解行政法的基本原理和基本制度(15分钟)讲解行政法的基本原理和基本制度,如合法性原则、公正原则、适当程序原则等,帮助学生理解行政法的基本原则和制度。
4.讲解行政诉讼法的基本概念和特点(10分钟)讲解行政诉讼法的定义、对象、特点等内容,帮助学生建立对行政诉讼法的基本认识。
5.讲解行政诉讼法的基本原理和基本制度(15分钟)讲解行政诉讼法的基本原理和基本制度,如诉讼主体、诉讼程序、诉讼程序等,帮助学生理解行政诉讼法的基本原理和制度。
6.讲解行政法和行政诉讼法在行政管理中的作用和意义(10分钟)讲解行政法和行政诉讼法在行政管理中的作用和意义,如保障公民权益、维护社会稳定等,帮助学生理解行政法和行政诉讼法的重要性。
7.小结(5分钟)对本节课的内容进行小结和概括,引导学生对行政法和行政诉讼法的基本概念和基本原理进行总结。
四、教学方法1.讲授法:通过讲解和讨论,帮助学生理解和掌握行政法和行政诉讼法的基本概念和基本原理。
2.案例分析法:通过分析实际案例,帮助学生理解行政法和行政诉讼法的应用和实际意义。
五、教学评价1.课堂讨论:通过课堂讨论,检查学生对行政法和行政诉讼法的理解和掌握程度。
2.作业批改:对学生完成的作业进行批改,评价学生对行政法和行政诉讼法的理解和应用能力。
《行政诉讼法》教案(首页)后附讲稿(或讲授提纲)共7 页第一节行政诉讼执行概述一、行政诉讼执行的概念与特征行政诉讼执行,是指行政案件当事人逾期拒不履行人民法院生效的法律文书,人民法院和有关行政机关运用国家强制力量,依法采取强制措施,促使当事人履行义务,从而使生效法律文书的内容得以实现的活动。
其特征如下:1.执行的主体既包括人民法院,也包括有行政强制权的行政机关。
在行政诉讼的执行中,执行机关并非仅为拥有强制执行权的人民法院,还包括依据法律、法规的规定独立享有行政强制执行权的行政机关。
这是行政诉讼执行与民事诉讼执行的区别。
2.执行申请人或被申请执行人有一方是行政机关。
这是由行政案件的性质与行政法律关系的基础所决定的,是行政法律关系在诉讼执行程序中的反映,因为在行政法律关系和由此延伸出的行政诉讼中,行政机关必然是一方当事人。
当然,如果是行政机关依法自行强制执行,当事人与执行组织就融为一体了。
3.强制执行的根据是已生效的诉讼文书。
包括行政判决书、行政裁定书、行政赔偿判决书和行政赔偿调解书。
它们均是司法文书,在法律上具有最终确定的效力,成为当事人和执行组织都必须履行和遵守的法律上的根据。
强制执行的根据不同是行政诉讼执行与非诉行政案件执行最重要的区别。
行政诉讼执行执行的根据是已生效的司法文书,而非诉行政案件执行的标的是行政机关的具体行政行为。
4.强制执行的目的是实现已生效的法律文书所确定的义务。
从根本上讲,执行的本身并不具有重新调整或确定新义务的性质,它不过是方法上的强制性与实现义务人本应自动履行的义务。
鉴于此,所有的强制执行措施都以达到这个目的为限度,绝对不允许超出这个范围。
5.行政诉讼执行程序中不适用执行和解制度。
但行政赔偿判决书和调解书在执行过程中允许当事人在法律规定的范围内进行和解。
二、行政诉讼执行的条件——非必经程序1.须有执行根据。
2.须有可供执行的内容。
一般为可作为义务,包括作为可供执行内容的义务:给付义务;实施特定行为的义务,如拆除违章建筑等3.被执行人有能力履行而拒不履行义务。
4.申请人在法定期限内提出了执行申请。
第二节行政诉讼执行的主体、对象、范围与措施一、执行主体所谓执行主体,指行政执行案件中涉及到的享有诉讼上的权利、承担诉讼上的义务的主体。
包括执行机关、执行当事人、执行参与人和执行异议人。
1.执行机关执行机关,也称执行组织,是指拥有行政诉讼执行权并主持执行过程的主体,我国行政案件的执行机关包括人民法院和行政机关。
(1)人民法院在我国,人民法院在行使司法权时实行“审执分离”制度,即审判组织负责审判,执行组织负责执行,因此,在法院中具体负责执行的组织机构是法院的执行庭,并由执行员操作实施。
当然,这种分工是从工作性质而不是法律性质的而言的,法律上的执行组织或执行机关就是第一审人民法院。
人民法院作为执行机关时,行政诉讼执行原则上由第一审人民法院负责,这是因为第一审人民法院是最初的对案件进行审理并作出裁判的审判机关,比较了解被执行人的状况,并且距离被执行人及执行对象较近,便于更好把行使执行权,这点与民事诉讼相同。
但在审判实践中,执行被告行政机关败诉的判决往往会受到被告的干扰和压力,而无法执行。
为了解决这一问题,行政诉讼法司法解释作了灵活的规定,在特殊情况下,行政诉讼的法律文书,也可以由第二审法院执行。
“特殊情况”主要是指一审法院受非法律因素的影响而难于执行。
这条规定对于解决我国行政诉讼执行困难的现状具有重要的意义。
(2)行政机关在特定情况下,作为行政案件一方当事人的行政机关也可以作为执行机关,执行人民法院生效的法律文书,这是行政诉讼执行的一个重要特征。
行政机关作为执行机关执行人民法院生效法律文书应满足以下两个条件:第一,公民、法人或者其他组织拒绝履行判决、裁定;第二,该行政机关必须具有法律、法规所赋予的强制执行权。
在行政法上,所有的行政机关都有一定的行政职权,但并非有行政职权就当然有强制执行权。
行政机关拥有的强制执行权必须经过法律、法规的特别授予。
2.执行当事人。
执行当事人指行政诉讼执行申请人与被申请人,或者是执行人与被执行人。
其当事人的身份是由第一审程序中的原告和被告转化而来的,是执行案件权利与义务争议的主体。
执行当事人中负有履行义务的一方是被申请人或被执行人,而享有权利的对方当事人是申请人或执行人。
在行政机关依法执行的情况下,没有申请人与被申请人,而只有执行人与被执行人。
作为原争议一方当事人的行政机关,同时又成了执行机关,这是一种双重身份兼具的现象。
3.执行参与人。
执行参与人,是指除了执行当事人以外的其他参与执行过程的单位或个人。
他们因情况不同,各自承担的义务内容也不尽相同。
4.执行异议人。
执行异议人,是指执行当事人以外的,对执行标的提出主张的主体。
法律规定,执行异议人对执行标的提出确有理由的异议的,法院应当中止执行。
二、执行根据执行根据是指执行申请人申请执行或者执行机关依职权直接采取执行措施所依据的法律文书。
它是执行工作得以开始和进行的前提和基础,存在执行根据是开始行政诉讼执行的必备条件。
行政诉讼执行的依据包括行政判书,行政裁定书、行政赔偿判决书和行政赔偿调解书。
上述法律文书必须同时具备两个条件,才能作为执行根据:第一,据以执行的法律文书必须已经发生法律效力,没有生效的法律文书不能作为强制执行的根据;第二,该法律文书必须具有可供执行的内容,通常包括物的给付,特定行为的执行和对人身的强制行为等,如果法律文书不具有可供执行的内容,不能作为执行根据。
三、执行措施所谓执行措施,是指执行机关所采用的具体执行手段与方法。
执行措施的采用直接涉及对被执行人人身、财产的限制和处分,关系到被执行人的切身利益,影响重大,因此执行措施的采取必须依照法律的明确规定,而不能由执行机关任意创造。
按照《行政诉讼法》的规定,行政案件中的执行措施可以分为对行政机关的执行措施和对分民、法人或者其他组织的执行措施两类,两者有很大区别,这也是行政诉讼执行的一个显著特征。
1.对行政机关的执行措施。
(《诉讼法》NO.65-3)行政机关拒绝行判决、裁定的,第一审人民法院可以采取以下措施:(1)对应当归还的罚款或者应当给付的赔偿金,通知银行从该行政机关的账户内划拨;(2)在规定期限内不履行的,以期满之日起,对该行政机关按日50元至100元的罚款;(3)向该行政机关的上一级行政机关或者监察、人事机关提出司法建议。
接受司法建议的机关,根据有关规定进行处理,并将处理情况告知人民法院;(4)拒不履行判决、裁定,情节严重构成犯罪的,依法追究主管人员和直接责任人员的刑事责任;(5)行政机关拒绝履行人民法院生效判决,裁定的,人民法院还可以对主要负责人或者直接责任人予以罚款处罚。
行政诉讼与其他诉讼一样也存在执行难的问题,被执行人是行政机关更加大了行政判决的执行难度。
司法解释引入了民事诉讼法关于对主要负责人或者对直接责任人员予以罚款的规定,主要原因在于,行政机关大多实行首长负责制,因此行政判决能否执行与机关负责人有很大关系。
通过对主要负责人和直接责任人员予以罚款,在一定程序上可以敦促行政机关依法履行判决。
从上述法条所列的执行措施来看,行政诉讼中对行政机关的执行措施大多是间接强制性的,例如罚款、建议处理、对主要负责人或者直接责任人员罚款、追究行事责任等。
它并不直接实现义务的内容,而且通过间接强制方法促使被告行政机关自己履行义务。
这点与行政诉讼中对分民、法人或其他组织的执行措施不尽相同,对于相对人,执行措施具有直接强制性,即直接实现义务内容,或者实现与履行义务相同的状态。
这点不同是由行政机关与司法机关的性质、地位即相相互关系所产生的,司法机关在一般情况下只能通过间接的方法达到目的。
2.对分民、法人或者其他组织的执行措施。
《行政诉讼法》并未对分民、法人或者其他组织的执行措施作出具体规定。
在具体实践中,可以参照《民事诉讼法》的有关规定。
第三节行政诉讼执行的程序行政诉讼执行程序由一系列独立的环节组成,包括:提起、审查、阻却、完毕、补救等,《行政诉讼法》与行政诉讼法司法解释都未对行政诉讼执行程序作详尽规定,适用时可参照《民事诉讼法》的有关规定。
这里不再赘述,仅讨论一下行政诉讼执行的提起。
一、执行提起行政诉讼执行的提起是引起执行程序发生的阶段,它或者由申请人提起,或者由执行机关依职权而提起。
这里着重讨论申请人向人民法院提出执行的情形。
行政诉讼司法解释第83条规定,“对发生法律效力的行政判决、行政裁定书、行政赔偿判决书和行政赔偿调解书,负有义务的一方当事人拒绝履行的,对方当事人可以依法申请人民法院强制执行。
”当事人申请人民法院强制执行必须具备下列条件:1.申请执行人必须具有申请主体资格,必须是行政法律文书中享有权利的一方当事人,既可以是行政机关,也可以是公民、法人或者其他组织。
2.申请执行的依据必须是已经发生法律效力的行政法律文书。
3.必须向有执行管辖权的人民法院提出。
根据《行政诉讼法》和行政诉讼司法解释的规定,行政诉讼的执行管辖通常由第一审人民法院负责,在特定情况下,第二审人民法院也可以行使执行管辖权。
4.执行申请必须在法定期限内提出。
行政诉讼司法解释第84条规定:“申请人是公民的,申请执行生效的行政判决书、行政裁判书、行政赔偿判决书和行政赔偿调解书的期限为1年,申请人是行政机关、法人或者其他组织的为180日。
申请执行的期限从法律文书规定的履行期间最后一日起计算;法律文书中没有规定履行期限的,从该法律文书送达当事人之日计算。
逾期申请的,除有正当理由外,人民法院不予受理。
”二、执行审查1.审查的事项(10日内):(1)申请人是否具备申请资格;(2)执行的文书、材料是否齐备;(3)执行根据是否生效;(4)执行申请的提出是否在法定期限内;(5)执行文书的内容是否正确合法(6)其他需要审查的事项。
2.处理(1)符合条件——立案并通知(2)不符合条件——不予立案、不予执行,并退回材料(3)材料不足——通知补充材料(4)执行事项不清、不准确或文书制作有错误的——通知其予以裁定补正后立案执行三、执行准备1.深入了解案情2.在接到申请或移交执行书后10日内,应通知执行人自动履行,并告诫如不履行将强制执行3.制定强制执行的方案四、执行实施五、执行阻却执行阻却——在执行过程中,因发生法定事由,使执行不能继续或继续进行已无必要,因而执行程序中断的现象。
1.执行中止——在执行过程中,因法定事由出现,暂时中断执行,待法定事由消失后执行程序继续进行。
法定事由:(1)申请人表示可以延期执行的(2)案外人对执行标的提出确有理由的异议(3)作为一方当事人的公民死亡,需要等待继承人继承权利或承担义务的。
(4)作为一方当事人的法人、其他组织终止,尚未确定权利义务承受者的,也应中止执行程序(5)法院认为应当中止执行的其他情形。