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不畏浮云遮望眼教学设计一、引言教育是培养学生多方面能力的重要途径，而教学设计作为教育实施的重要环节之一，对于提高教学质量至关重要。
本文将以“不畏浮云遮望眼”为主题，探讨一种具有创新意义的教学设计，旨在激发学生的积极求知欲，提高学习效果。
二、教学目标通过本次教学设计，期望达到以下目标：1. 培养学生对于新知识的好奇心和探索欲望。
2. 提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 培养学生的独立思考和自主学习的能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容本次教学设计的内容将以美术课为例，教授学生如何绘画一幅水墨画。
水墨画作为中国传统艺术的一种形式，具有独特的魅力和表现力，适合培养学生的观察力和审美能力。
四、教学步骤1. 引导学生观察水墨画作品，了解水墨画的特点和表现方式。
2. 向学生介绍水墨画绘制的基本步骤和技巧。
3. 提供素描材料和水墨画工具，让学生练习素描和线条绘制。
4. 鼓励学生进行自由创作，引导他们表达自己的想法和感受。
5. 分组讨论和分享每位学生的作品，鼓励学生互相学习和交流。
6. 教师进行点评和总结，引导学生回顾整个绘画过程，反思自己的收获和不足。
五、教学方法本次教学设计将采用以下教学方法：1. 探究式学习：通过观察和自主思考，学生逐渐掌握水墨画的技巧和表现方法。
2. 合作学习：学生分组进行讨论和分享，提高团队合作和沟通能力。
3. 美术实践：学生通过实际绘画实践，加深对水墨画的理解和体验。
4. 情感教育：引导学生表达自己的情感和感受，培养审美情趣和情感表达能力。
六、教学评价为了评价学生的学习成果和教学效果，本次教学设计将采用以下评价方式：1. 作品评价：评价学生的绘画作品，包括构图、线条运用、色彩运用等方面。
2. 互评评价：学生进行小组内互相评价，评价对方的作品，提供建设性的意见和建议。
3. 口头评价：教师对学生的表现进行点评和总结，以及对整个教学过程的反思和总结。
七、教学延伸1. 通过参观美术馆或艺术展览，拓宽学生的艺术视野。
部编人教版道德与法治七上2.4《友谊的天空——友谊与成长同行》教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治七上2.4《友谊的天空——友谊与成长同行》这一章节主要让学生认识到友谊的重要性，学会如何建立和维护友谊。
教材通过生动的案例和深入的分析，引导学生理解友谊的力量，以及友谊对个人成长的影响。
本节课的内容与学生的生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和参与度。
二. 学情分析七年级的学生正处在青春期，这个阶段的学生开始注重同伴关系，渴望建立深厚的友谊。
他们在生活中已经有了一定的交友经验，但可能缺乏对友谊本质的认识，以及面对友谊中出现问题时的处理能力。
因此，本节课的教学需要结合学生的实际情况，以他们熟悉的生活案例为切入点，引导学生深入思考友谊的意义和如何维护友谊。
三. 教学目标1.让学生理解友谊的重要性，认识到友谊对个人成长的影响。
2.培养学生建立和维护友谊的能力，学会在友谊中互相尊重、理解和包容。
3.提高学生面对友谊中问题的处理能力，能够独立解决友谊中的矛盾和冲突。
四. 教学重难点1.重难点：理解友谊的重要性，学会建立和维护友谊的方法。
2.难点：面对友谊中的问题，如何独立解决矛盾和冲突。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析生活中真实的友谊案例，引导学生深入理解友谊的意义。
2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3.情景剧：让学生编排情景剧，模拟友谊中的各种情境，增强学生的实践操作能力。
六. 教学准备1.准备相关的生活案例，用于分析和讨论。
2.准备情景剧的剧本，让学生提前熟悉。
3.制作PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生活中的友谊案例，引出本节课的主题——友谊的重要性。
让学生思考：为什么我们需要友谊？友谊对我们的生活有什么影响？2.呈现（10分钟）呈现几个关于友谊的案例，让学生分组讨论：这些案例中，朋友们是如何相互帮助、支持的？他们是如何处理友谊中的问题的？通过讨论，引导学生理解友谊的意义，以及如何在友谊中互相尊重、理解和包容。
4 古代诗歌四首古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。
其中有很多佳作,不仅语言隽美,而且意境深远。
它们有的充满了生活的情趣,有的蕴含着深刻的哲理,因此千百年来广为传诵,成了流传千古的名篇。
我们在课外已经接触了不少优秀的古代诗词,从今天开始,我们将陆续学习课本中的四首古代诗词,领会古人融情于景,借景抒情的手法和讲究炼字炼句的创作精神。
1.有感情地反复朗读诗歌,背诵诗歌。
2.了解诗歌有关知识,理解诗歌所表达的思想感情。
3.品味诗歌语言,体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力,提高古诗文修养。
4.培养热爱祖国古代文化知识的思想感情,提高文化品位和审美情趣。
第一课时观沧海一、新课导入大家知道曹操吧？说起曹操,常常听到两种截然不同的评价,有人说他是英雄,有人说他是奸雄,今天我们阅读他的《观沧海》,也许你对这样一个历史人物会有更客观的认识。
二、自学指导(一)——预习与交流1.根据拼音写出恰当的词语。
cāng（沧）海 jié（碣）石 sǒng zhì（竦峙）水何dàn dàn（澹澹） xiāo sè（萧瑟）2.借助课下注释或工具书解释下列各词的意思。
澹澹：（水波）荡漾的样子。
竦峙：高高地挺立。
竦，高耸。
峙，挺立。
星汉：银河。
萧瑟：树木被秋风吹动的声音。
至：极点。
何：多么。
若：好像。
临：登上。
3.文体知识通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。
唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。
如本课的《观沧海》。
而把唐朝新出现的绝句、律诗叫近体诗。
如本课的《次北固山下》和《钱塘湖春行》。
律诗,因格律要求严格而得名,有五言律诗、七言律诗两种；律诗的格律有规定,限制了对仗,八句可分为四联。
曲是一种与词相近的韵文形式,出现于南宋和金代,盛于元代,是受民间歌曲的影响而形成的,句法较词更为灵活,多用口语,用韵也更接近口语。
如本课的《天净沙·秋思》。
七年级第二单元《友谊的天空》大单元教学设计一．单元基本信息二．单元教学规划（三）课时教学设计7.基于活动引领的课时教学过程：课前巩固：1.如何接纳和欣赏自己；2.如何做更好的自己；3.如何挖掘自己的潜能（6min）时政：9月23日，在第五个“中国农民丰收节”到来之际，他强调，要扎实推进乡村振兴，推动实现农村更富裕、生活更幸福、乡村更美丽。
导入：课前小调查：快乐的事，你最愿意与谁分享？心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？遇到了困境，你最愿意向谁求助？你最愿意与谁一起外出游玩？设计意图：新课导入，借助调查行为，激发学生学习兴趣，引出本节主题“朋友”。
一、我的朋友圈1．活动一：说说“我的朋友圈”小分享：（1）你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？（2）随着年龄的增长，你的交友范围、与朋友的活动内容有什么变化？2．知识小结：朋友圈变化的特点（40页）（1）第一种情况：随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；（2）第二种情况：也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
设计意图：通过身边朋友的转变，让学生明白学习生活的改变使得交友范围发生了变化，为下面引导学生接受新友谊做铺垫。
二、友谊的力量1．活动二：说说“朋友影响力”朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”图：在中间的圆中写上你的名字，分别写上朋友的名字、朋友对你的影响及影响力的大小。
2．知识小结：朋友的影响/重要性（41页）（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好、性格或多或少受到朋友影响。
设计意图：引用课本贴近生活实际的例子，鼓励学生从身边出发，引导思考，感受朋友在自己成长中带来的影响。
3．活动三：他们是谁8.课时教学板书设计：10.课时教学板书设计：师、有律师等。
“我凭着感觉交朋友，谈得来，脾气性格相投就好,我的网友我决定嘛！”不过他和网友从没见过面，吴凡也没有告诉过他们自己的真实姓名和身份。
中学生教育主题班会教案全集德育处办公室收集团委在美丽的心灵绿洲上耕耘、收获目录1．我的安全我做主2．安全教育主题班会3．法律与道德4．安全在我心、平安伴我行5．法制教育主题班会6．扬起自信的风帆7．心海扬帆8．我的大学9．法律在我们身边10．人生方圆——爱老师11．团结共进12．我有我的风采13．朋友14．我爱我的祖国15．关注生命热爱生命16．我和我的祖国17．我们都应有一颗感恩的心18．为高三的蓝天扫清情绪的阴霾19．明礼诚信20．感恩的心待父母21．感恩父母22．诚信23． “珍爱生命、拥有健康”主题班会案例24．长征精神25．自律26．接纳自我27．感恩泪长流，感恩心常在28．让理想之光闪耀29．诚信从你我身边走来30．行规你我知，习惯你我晓31．从我做起，实践基本道德规范32．学会感恩33．讲文明知礼仪做文明学生34．心理教育35．学习方法交流36．舞动青春旋律飞扬美好人生37．父母恩促我成长38．理解包容和谐相39．莫为浮云遮望眼，珍视纯洁的友谊40．我来说高三41．目标与人生42．责任伴我成长43．昨天，今天，明天44．让青春与责任同行45．清明时节忆先烈46．十八岁奋飞的理想47．父母是你特别的朋友48．母爱49．法律与我们息息相关50．梦在脚下51．新学期，我能行52．直面高考压力——我坦言53．珍惜生命，安全第一54．做个心理健康的中学生55．展望未来56．成长勿忘父母恩57．调整心态，把握成功58．战胜挫折走向成功59．交通安全教育60．爱在左，感恩在右61．成长路上62．让感恩充满心田63．我感动天，感动地，为何感动不了你？64．正确对待“早恋”65．心有他人天地宽66．规划人生，演绎精彩67．亡羊补牢，拒绝落伍68．感恩——成功的第一步69．诚信主题班会70．文明礼仪在校园71．告别陋习牵手文明72．弘扬民族精神73．最可贵的品质——责任心74．铭记责任放飞自由75．感恩亲情76．中学生的交往77．勿忘国耻，振兴中华78．诚信至上79．珍爱生命，学会生存80．青春的旋律81．幸福在哪里82．感恩83．青春如虹，梦想在望84．心存感恩，承担责任85．学法指导86．推广普通话87．我们与手机88．抓住今天，做今天的主人89．青春之舟，驶向何方90．禁毒91．直面挫折，珍爱生命92．高中学习方法93．路94．感恩，从写一封家书开始！95．我爱我的祖国96．对自然负责97．懂得感恩98．做法治社会的合格公民99．文明上网，从我做起100．做一个文明的中学生101．寻找榜样把握人生102．朋友103．人才需要健全人格104．融入集体学会交往105．父亲、母亲，我们永远孝敬您106．生命的润滑剂——健康107．以德律己108．知法守法，依法成才109．做人第一，做学问第二110．国旗国歌国徽111．在集体的熔炉里成长112．从小事做起，从身边做起113．走进网络114．二十年后的我115．理想立志116．顾历史面对重任肩负使命117．热爱生命，保护环境118．走近父母119．为了父母的微笑120．责任伴我成长121．建设文明校园，争做文明学生122．爱公益劳动惜劳动成果123．诚信——人之本124．举手之劳，参与环保125．我为水资源献策献计126．爱我校园从我做起127．弘扬民族精神争做文明学生128．文明礼貌中学生必备的品德129．人生的黄金分割130．青春的我们131．做有责任心的人132．微笑走过花季安全教育教案我的安全我做主教学目的：通过本次教学，让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
1、“莫为浮云遮望眼，珍视纯洁的友谊”主题班会教案一等奖教学目的：通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情，使中学生明确友谊与爱情的关系。
当友谊与爱情来临时，应采取什么态度和方法。
同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。
教学设想：本次班会邀请家长和已毕业的学生共同参加，用共同探讨的方法使学生明确友谊与爱情的关系，当爱情来临时，应采取什么态度和方法。
教学课时：一课时教学过程：一、前言主持人：学校、老师、家长都不允许我们在高中阶段谈恋爱，于是干预我们的生活、限制我们的自由。
这样的处理往往只能使逆反心理强的我们更想做些这样的事情来给家长、老师们看看，最后只能是受伤的是同学，痛心的是师长。
今天我们就“早恋”问题谈谈自己的看法。
希望我们的这些讨论对同学的困惑有所帮助，也希望同学能以此为契机对这一人生课题做些更深刻的思考，帮助自己顺利完成学业。
二、讨论过程主持人：我们平时总爱和异性交往，大家能告诉我你们为什么喜欢和异性交往吗？生一：课间十分钟，与谈得来的女生们说说话，是一种精神放松的好方法，看着她们笑得那么开心，确实能让我带着一个好心情上好下一节课。
生二：有的心里话不好跟父母讲，也不方便跟老师讲，跟男同学讲，有时他们会笑话我，有时他们根本就不想听我说什么，而跟异性同学讲，她们就能静静地听我讲完，有时还会给我安慰或给我出主意，纯洁的友谊给我很大的帮助。
生三：放学的路上，我们几个女生都喜欢与男生们一起骑车回家，我们一路上有说不完的话，有时我们还会支起自行车，在路旁的街心花园聊一会儿，这样一天被关在教室里的疲劳都会烟消云散。
生四：我最喜欢给女生讲笑话、说新闻，每天都会有几个女生愿意与我同路上下学，把女生说得笑个不停使我有成功感，也练就了我的口才，我以后想成为一个电视节目主持人，这些女生是我通向成功之路的最好的听众。
生五：我喜欢和男同学一起上下学、一起活动，我觉得他们是我们女生最称职的保护神，我们还能相互从对方身上学到不少东西，这样我们男女生间的友谊就更深了。
《维护友谊》教学设计
罗定中学许耀富
【教学目标】：
情感、态度与价值观目标：理解人对友谊的需要，认识、理解如何寻求并维护真挚的友
谊。
能力目标：增强学生分辨是非的能力，学会辩证分析问题的能力。
知识目标：懂得交友的原则和方法，知道挚友的含义，懂得结交朋友的标准。
【教学重点】：懂得我们要选择挚友，并在生活中学会正确选择朋友。
【教学难点】：维护友谊需要讲是非原则
【教学方法】：通过采取创设情景、角色体验法等，引导学生进行探究活动。
重在通过活动引起学生的反思，让学生掌握方法，提高分析问题和解决问题的能力。
【教学课时】：1课时
教学过程设计
附：板书设计
我们要选择挚友
朋友的选择
我们应当有多种朋友维护友谊交友需要真诚
维护友谊的原则交友需要讲是非原则
交友需要宽容。
精心整理
《交友之道》主题班会活动方案
主 题
交友之道
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
随着学习时间的推移，高三学习压力逐渐加大，部分同学忽视同学之间的友好交往，有时会因为生活 与感受。
下页更精彩12345下一页《交友之道》主题班会活动方案 相关文章:关于早恋的一节班会课早恋主题班会课教案莫让情感航船过早靠岸——如何处理早恋问题《交友之道》主题班会活动方案我需要真诚的你——朋友主题班会教案高二年级班会教案“笑走过花季——友情与爱情”主题活动“莫为浮云遮望眼，珍视纯洁的友谊”“走近爱情”高一主题班会查看更多>> 友谊与爱情主题班会教案
精心整理。
主题活动“莫为浮云遮望眼，珍视纯洁的友谊”教学设计The teaching design of the theme activity "do n't cover your eyes for floating clouds, cherish pure friendship"主题活动“莫为浮云遮望眼，珍视纯洁的友谊”教学设计前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
莫为浮云遮望眼，珍视纯洁的友谊湖北省xxx中学傅晓东教学目的：通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情，使中学生明确友谊与爱情的关系。
当友谊与爱情来临时，应采取什么态度和方法。
同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。
教学设想：本次班会邀请家长和已毕业的学生共同参加，用共同探讨的方法使学生明确友谊与爱情的关系，当爱情来临时，应采取什么态度和方法。
教学课时：一课时教学过程：一、前言主持人：学校、老师、家长都不允许我们在高中阶段谈恋爱，于是干预我们的生活、限制我们的自由。
这样的处理往往只能使逆反心理强的我们更想做些这样的事情来给家长、老师们看看，最后只能是受伤的是同学，痛心的是师长。
今天我们就“早恋”问题谈谈自己的看法。
希望我们的这些讨论对同学的困惑有所帮助，也希望同学能以此为契机对这一人生课题做些更深刻的思考，帮助自己顺利完成学业。
二、讨论过程主持人：我们平时总爱和异性交往，大家能告诉我你们为什么喜欢和异性交往吗？生一：课间十分钟，与谈得来的女生们说说话，是一种精神放松的好方法，看着她们笑得那么开心，确实能让我带着一个好心情上好下一节课。
生二：有的心里话不好跟父母讲，也不方便跟老师讲，跟男同学讲，有时他们会笑话我，有时他们根本就不想听我说什么，而跟异性同学讲，她们就能静静地听我讲完，有时还会给我安慰或给我出主意，纯洁的友谊给我很大的帮助。
生三：放学的路上，我们几个女生都喜欢与男生们一起骑车回家，我们一路上有说不完的话，有时我们还会支起自行车，在路旁的街心花园聊一会儿，这样一天被关在教室里的疲劳都会烟消云散。
生四：我最喜欢给女生讲笑话、说新闻，每天都会有几个女生愿意与我同路上下学，把女生说得笑个不停使我有成功感，也练就了我的口才，我以后想成为一个电视节目主持人，这些女生是我通向成功之路的最好的听众。
生五：我喜欢和男同学一起上下学、一起活动，我觉得他们是我们女生最称职的保护神，我们还能相互从对方身上学到不少东西，这样我们男女生间的友谊就更深了。
主持人：正如大家所说，高中生与异性的和谐相处，有利于保持青春活力，相互激发对生活的热爱，共同排除成长的烦恼，享受青春、憧憬未来。
高中生渴望和异性交往是正常的心理特征，是可以理解的，是符合心理学原理的。
可有些人偏偏不喜欢这纯洁的友谊却喜欢不成熟的恋情。
“早恋”会对我们的生活带来哪些影响呢？生一：高中时期就进入一对对的交往，必然会伴随着嫉妒、自私、紧张、焦虑等各种消极情绪，甚至导致对学习的分心。
生二：早恋使女生易产生相互嫉妒，相互猜疑，不利于身心发展。
生三：早恋会引起争风吃醋，而男生又喜欢武力解决感情问题，这样会引起打架事件。
生四：是的，早恋不利于身心发展，又会滋生校园暴力，不利于班级建设，也不利于同学、校友的团结。
生五：感情受到伤害，导致情绪低落，学习上丧失进取心，影响学习是必然的。
生六：甚至一时想不开寻了短见，其后果更不堪设想！主持人：我们再来听听家长的观点。
家长甲：高中阶段是一个人成长的黄金时期，这时的你思维敏捷，求知欲强，记忆力好，好胜心强，精力充沛，正是广泛学习各种知识，提高素质，为将来的前程努力学习的时期。
早恋花费了你黄金时期的大部分的精力，还怎么学习？其结果不仅是损害双方的身心，也伤父母、老师的心，自己的前途也是灰暗的一片。
家长乙：中学生对社会的认识还很肤浅，世界观、人生观还没有完全形成，甚至连自己以后干什么事业都还不清楚，若凭一时的感情冲动，过早地进入爱情的误区，整天唧唧我我，考虑双方的关系会占用许多时间，不可能还有精力用在学习上。
若一旦发生一些不该发生的事情，忧虑、后悔、自责等各种各样的烦心事将接踵而致。
家长丙：了解一个人要经历很长时间的交往和多方面的接触，中学生们没这份时间也没有这个必要。
因为你们今后还要面临着升学、工作的离别，还会有更多与异性与社会广泛接触的机会，将来的事态很难预料，你们又何必将有限的精力投入到这没有结果的拍拖之中呢？所以父母、老师的担心不无道理。
家长丁：我们知道，友谊是不排他的，多一些益友有利于学生身心的发展，但中学生男女同学关系比较密切，别的同学就会自觉地与他们疏远，影响同学间的融洽，也不利于群体性个性的成长。
这一点比较隐蔽，同学们不易发觉。
主持人：“早恋” 既然对我们的学习生活影响这么大，可有些人为什么还愿意去“早恋”呢？生一：我周围的人都有男（女）朋友，我没有多没面子，所以我还是比较羡慕早恋的。
生二：这种观点是不对的。
“我们周围的人都有男（女）朋友”，就我们班而言有涉及男女感情问题的同学不到3人，你的目光只集中在这么为数很少的几个同学身上，这就是嫉妒！你也希望自己早日有说明你焦虑。
“我没有多没面子”，是的，没找到朋友是没面子，期末考试考差了，你会更没面子，你父母在邻居面前同样也没面子。
生三：我认为早恋是一种生活调味品，“不讲天长地久，只求曾经拥有”。
生四：这种想法看似洒脱，实为不负责任，或你根本没付出你的真心，不尊重对方、在玩弄别人。
你经常性地分手，伤害了他人你就没有一丝丝的内疚？若你一点也不在乎的话，那你以后家庭的稳定性就可想而知了，你已形成了习惯性的分手。
主持人：“早恋”有那么不好，可我们又不能不和异性交往，如何保持正常的异性交往呢？让我们一起来听听毕业的师兄、师姐们是怎么说的。
来宾生一：可以说普通异性朋友交往是可行的，关键是怎样自我把握和对待异性交往。
据心理学研究表明，对异性的理解和体验一般从无知、朦胧、爱慕到初恋，最后是钟情（即婚姻）。
中学生异性之间应控制在朦胧与爱慕之间。
把对异性的好感停留在心中，有其积极的一面，可以促进学习，能产生让你在你爱慕的人面前表现的更好的愿望，另外也有利于与其他同学的交往，集体交往能促进自己个性的成长。
来宾生二：学会尊重、善于沟通。
有的学生与异性交往时，也不管别人受不受得了，什么我喜欢你、我对你一见钟情等没心没肺的话随口而出，这就是对人不尊重。
只有相互尊重才能使自己和周围的人变得高尚和有价值。
善于沟通则要求异性同学之间应平等和谐地对话，心平气和地相互倾听与理解。
异性之间应以小组或集体的形式交往，形成一堆一堆的现象而不是一对一对的。
讲话的内容方面也要美好一点。
来宾生三：坦率而不卤莽，细腻而不絮烦，活泼而不轻浮，真诚而不做作，忠诚而不失信，华美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑。
可以说纯洁的友情是快乐的源泉，又是健康的要素。
而早恋则相反，早恋滋生的一般是嫉妒、焦虑等消极情绪。
来宾生四：异性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充实、坦然，生活才会充满灿烂的阳光，尤其是现代独生子女较多的年代，兄弟姐妹般的异性朋友有利于弥补家庭的不足。
主持人：感谢各位学长的精彩发言，下面请班主任为我们作小结。
班主任：首先感谢各位家长和各位同学在百忙之中抽空来参加我们的班会。
其实各位同学在异性交往中做到以下四点，就不会破坏纯真的友情：1、自然交往。
在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。
消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。
自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。
同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。
2、适度交往。
异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。
既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。
当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。
3、真实坦诚。
这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。
4、留有余地。
虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。
比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。
特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。
为了你们能够在危险的时刻擦亮眼睛，顺利度过学习的分水岭，做身心健康的好学生，做品学兼优的好学生，不做迷途的羔羊，敢于拒绝这种阻碍你们继续顺利前进的绊脚石，为此，我号召大家拒绝早恋，远离早恋，不要为了沿途的所谓风景所迷惑，加强自身的免疫能力，不要被浮云遮望眼，前面还有很多胜景在等着你们呢！主持人：感谢各位光临本次班会，本次班会到此结束。
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