莫让浮云遮望眼 除尽繁华识真颜

古诗《登飞来峰》教案（精选12篇）古诗《登飞来峰》教案（精选12篇）古诗《登飞来峰》教案篇1教学目标：1.有感情地朗读并背诵古诗。

2.理解古诗的意思，体会作者表达的思想感情。

教学重点：理解古诗的意思，体会作者表达的思想感情。

教学难点：理解古诗的意思，体会作者表达的思想感情。

教学准备：课件教学课时：2课时第一课时教学目标：1.有感情地朗读并背诵古诗。

2.理解古诗《登飞来峰》的意思，体会作者表达的思想感情。

教学过程：教学环节教师教学活动学生学习活动导入新课同学们，你们有没有看过黄山上的飞来山吗?(出示图画)……你们觉得奇怪不奇怪?山上为什么会有如此的一座山呢?今天我们来看王安石是怎么看的?朗读教师范读教师范读全体学生齐读并背诵。

品味全诗本诗主要写了哪些内容?点拨要点：首句点明了地点，第二句紧承首句而来。

通过具体的描写，进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。

一二句都是铺垫，在此基础上，诗人自然地写出三四句：不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高的层次。

这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。

本诗是一首哲理诗，其中的哲理是如何揭示出来的?点拨：①哲理是从具体的情境中自然提炼出来的。

②哲理是用形象生动的语言加以表达的。

即哲理的诗化，诗化的哲理。

学生谈谈对这两句蕴含深刻的诗的理解。

质疑活动：1、《登飞来峰》前两句，后两句的侧重点各是什么?2、“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”在古代诗歌中常被用来比喻谗佞之类的小人或其他消极事物。

王安石此时还没有受到什么挫折或打击，应该说他的心境是积极的，但他为什么会有这样的感受呢?3、诗人借登飞来峰观赏景色，阐明了一个怎么样的哲学道理?同时表达了作者怎样的思想感情?讨论活动①②描写景物——充满生机③④抒发情怀——踌躇满志小结：这是一首写景抒情诗，作于王安石29岁时。

这是他出世以来，初显才能，胸怀包负的时期，表达了诗人踌躇满志的情怀。

全诗将写景与抒怀紧密结合起来，从而突出了诗的主题。

林徽因传读书心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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优秀作文高三800字议论文优秀作文高三800字议论文1“千里之行，始于足下。

”我们迈出的每一步对我们的一生都会有重大影响。

在正确的道路上跨出一步，你的人生会因此而不同。

史铁生在二十几岁即遭遇下肢瘫痪，他想到了自杀，可是，经过激烈地思想斗争，最终，他从死亡边缘挣扎出来。

如果他不从死亡的边缘跨出一步，他的一生可能要因此改写。

司马迁遭受宫刑，这真是奇耻大辱，他也想到了死，可是，他又想到：“死有重于泰山，有轻于鸿毛。

”最终，他从屈辱中跨出了一步，写了鸿篇巨制《史记》，成就了他辉煌的一生。

高中议论文800字议论文及点评：一步与一生高中议论文800字议论文及点评：一步与一生在错误的道路上迈出一步，你只能品尝苦果。

成克杰身为人民公仆不想着兢兢业业地工作，却贪图享受，生活腐化。

如果他不在腐化的生活道路上迈出一步，他怎么会落得身败名裂的下场?马家爵作为一个贫穷人家走出的大学生，不思学业有成，从而孝敬父母，报效国家，却因为一点点小恩怨伺机报复。

如果他不在报复的路上迈出一步，他怎么会有伏法抵罪的结局?古语云：“一步错，步步错。

”“一失足成千古恨。

”这些用血泪写成的话里包含着多少深刻的教训啊!不过，“一步错”真的就“步步错”吗?“一失足”真的就“千古恨”了吗?“浪子回头金不换”又给我们重新振作的勇气，只要及时总结经验教训，同样，可以成就精彩人生。

廉颇身为赵国重臣、一代名将，却为名利与蔺相如相争，不能不说他在错误的道路上迈出了一步，可是，“知错能改，善莫大焉。

”他及时发现并改正了自己的错误，从而成就了“将相和”的美谈。

越王勾践失去自己的国家，自己的也沦为奴隶，在这样的打击面前，再英勇的人也要低下头了吧?可是，勾践却能“卧薪尝胆”，积蓄国力，最终一洗国耻。

反之，一帆风顺的人如果不慎重自己的脚下，也可能功亏一篑，毁了自己的一生。

陈良宇能坐上上海市委书记的位子，他的仕途不可说不顺畅，可是，身为国家高级领导干部不能为人民谋福利，反而以权谋私，最后前功尽弃，落得晚景凄凉。

古风意境网名（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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不忘浮云遮望眼自缘身在最高层的意思的多层含义不忘浮云遮望眼自缘身在最高层，这是一句俯瞰人生、深具哲理的有力提示，激发着人们在生活中勇往直前，追求更高境界的态度。

生活中，每个人都在不同的层次中运行。

有些人会沉浸于最低层，只追求财富和权力；有些人拥有更多高瞻远瞩的想法，即使面对贫富之间的差距，也要耐心地实现自己的梦想。

在这样的过程中，有时我们会受到许多挫折，但只要坚持不懈，就会成功地站在最高层。

在实现自我价值的路上，每个人都有自己的理想，但也有太多的诱惑和困扰，扰乱了我们心灵的宁静。

有些人会被这些诱惑支配，使他们的视野狭窄而片面，迷失在眼前的虚幻之中。

正如一句古老的谚语所说，“浮云蔽望眼，自缘身在最高层”，它期望着我们保持理性思维，不要被迷失在物质生活的诱惑之中，保持对真实世界的清晰认识。

不要被安逸的生活环境支配，要明白随时可能遭遇考验，有可能失去一切，而你所拥有的只是你的智慧与勇气。

每一步的进步，每一次的改变，都是走向最高境界的重要一步，它们能够使我们获得更大的成就和更高的智慧。

失落的人生路上有着诸多挑战，每一次选择都会迈出我们前进的步伐，而最高层则期待着我们可以突破原有的桎梏，把自己从低谷中唤醒。

不管你面对的是失败还是成功，都要记住最初的初心，不忘真正的追求。

不忘浮云遮望眼自缘身在最高层，无论你处在多么深的困境，只要坚持自己的信念，怀揣着激情，就了一定会走出自己的传奇。

曾经的挫折，都是我们成功的养分；曾经的痛苦，都是我们坚强的支柱。

最后，不忘浮云遮望眼自缘身在最高层，这句话提醒我们，要持之以恒，保持清晰的认知，做一个坚持到底的人，朝着理想的目标前进，终有一天，我们一定能够大步踏上最高层，实现自己的梦想！。

莫为浮云遮望眼议论文900字浮云是一种自然现象，美丽而短暂。

当我们抬头望去，总能看到那千姿百态的浮云，有时像棉花糖一样绵软，有时像巨兽一样猛烈。

有时候我们总是被浮云所迷惑，而忽略了眼前的真实景色。

浮云也有其引申义。

在人们的日常生活中，浮云可能指的是那些虚假的东西，那些让我们看起来美好的东西，但实际上却不可靠、不真实。

议论文就是以人生智慧为带头，采用议论、解释推理等方式，通过论述来阐明立论的文章。

在这个时代，信息的爆炸性增长让我们无法避免地接触到各种各样的浮云。

社交媒体上的虚假信息，宣传广告中的夸张宣传，都可能让我们迷失在浮云之中，让我们对眼前的真实景色视而不见。

很多媒体渲染了一个完美的生活场景，纷纷报导所谓的“网红”、“富二代”等，让人们误以为这些人过着一种让人羡慕的生活。

很少人关注到他们背后的辛苦和压力，很少人看到他们鲜亮的外表下所隐藏的种种不安。

生活中，浮云遮望眼也有许多其他的方面。

一些人总是追求虚荣的目标，追求名利和金钱的堆砌，却忽略了精神追求和人际关系的建设。

这些虚荣的标志在我们的眼前闪烁着，让我们误以为这是一个美好而完美的生活。

这种追逐虚荣的目标只会让人们迷失在浮云之中，无法看到真正的幸福和快乐。

我们需要警醒自己，不要被浮云所迷惑和遮挡视线。

我们应该时刻保持清醒的头脑，明辨是非，不被表面的光鲜所迷惑。

我们应该学会从浮云之后看见真实的景色，看到那些淡然而真实的美好。

只有这样，我们才能真正地欣赏到生活中的美妙和真谛。

在议论文中，我们可以通过论述和解释推理的方式，来引导读者思考浮云的存在和影响。

我们可以从现实生活的例子出发，通过揭示虚假和浮华背后的真相，让读者明白不要被浮云所迷惑。

我们还可以通过道德与伦理的角度，来解析浮云的本质，引导人们追求真实和真实的快乐。

人生犹如一场旅行，我们需要时刻保持清醒的头脑，不被浮云所遮挡。

让我们展翅高飞，看到真正的美好和真谛。

莫为浮云遮望眼，莫为虚荣误人生！。

莫畏浮云遮望眼守得云开见月明【摘要】引言：本文将围绕莫畏浮云遮望眼，守得云开见月明这一主题展开讨论。

正文：浮云的产生与影响：浮云是因为温度、湿度等条件引起的大气中形成的云层，常常挡住我们的视线，给人们带来困扰。

浮云屏障视线的解决方法：通过耐心等待、气象预测等方法，我们可以避免被浮云遮挡视线的影响。

云开见月的意义：云开见月代表着困境过后的希望和美好，象征着艰难之后的好运来临。

莫畏浮云遮望眼的启示：启示我们在遭遇困难时要保持信念，勇敢面对，相信困难终将会过去。

守得云开见月明的重要性：重要的是在面对逆境时不要轻易放弃，坚持下去，一定会看到曙光。

结论：莫畏浮云，守得云开见月，意味着勇敢和坚持，相信困难之后会迎来美好。

要学会珍惜每一个机会，追求自己的目标，才能守得云开见月明，迎接成功的到来。

【关键词】引言：莫畏浮云遮望眼的启示正文：1. 浮云的产生与影响2. 浮云屏障视线的解决方法3. 云开见月的意义4. 莫畏浮云遮望眼的启示5. 守得云开见月明的重要性结论：总结文章观点关键词：浮云、视线、云开见月、启示、重要性1. 引言1.1 概述文章内容在人生的道路上，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，就好比浮云遮望眼般让人看不清前方的道路。

但是只要我们能够坚定信念，勇敢面对，就一定能够迎难而上，迎云而光。

莫畏浮云遮望眼，守得云开见月明，这句古训告诉我们要不畏艰难困苦，坚定信念，相信总会迎来胜利的曙光。

本文将探讨浮云的产生与影响、浮云屏障视线的解决方法、云开见月的意义、莫畏浮云遮望眼的启示以及守得云开见月明的重要性，希望能够为读者明确方向、坚定信念，勇敢面对人生中的浮云挡道，争取最终的自由与成功。

愿我们都能够坚持不懈，追逐梦想，最终看到云开见月明的绚丽光芒。

2. 正文2.1 浮云的产生与影响浮云是指高空漂浮的云层，主要由水汽凝结在冷空气中形成。

浮云的产生与影响是一个复杂的过程，涉及到大气循环、气象条件等多个因素。

浮云的产生与气流的垂直运动密切相关。

话题作文“清醒”写作指导及精彩例文【作文题目】：在经济飞速发展的时代，人们对纷繁的生活和自我的言行应该具有清醒的认识｡保持头脑清醒，才会心灵清静，才能真正找准属于自己的人生之路｡请联系社会生活与自我经历，以“清醒”为话题，自选角度，写一篇不少于800字的作文｡【写作指导】：一､要准确把握题目的内涵｡《辞海》对“清醒”一词的解释是“清楚明白，不糊涂，不昏乱”｡对中学生而言，保持清醒的头脑，就是要明辨是非，坚守自我，面对形形色色､纷繁复杂的现实生活，要能分辨什么是美与丑，什么是好与坏､什么是高尚与庸俗，等等｡一定要注意，不能将“清醒”误解为“看破红尘”或“逃避现实”，更不能让文章成为愤世嫉俗或发泄不满的工具｡否则会出现思想错误或偏离主题的问题｡二､要选择丰富典型的材料｡不管用哪种文体写作，选材是关键｡写记叙文，得在巧字上做文章；写议论文，则力求在材料的典型与丰富上突破｡你还记得你想要的东西吗？高三（37）黎明月小的时候，有一次，妈妈叫我去买醋。

一路上，还好好的，心里提醒着自己不要买错了。

可是一进商店，看见货柜上摆满着的糖果，有好些是我没吃过的，它们衣着艳丽，频频与我招呼，情不自禁，我将一直紧紧撰着钱的手松开了。

出了商店的门，兜里揣满了糖果，买醋的事早已被我忘得一干二净。

当我踏进厨房，妈妈问起我买的醋时，我才想起自己买错了东西。

接下来的事可想而知，我挨了一顿不小的责骂，躲在卧室里抽泣，吃的糖呢，也不甜了。

现在回想起来，当初的那顿责骂是应该挨的，尽管那时的我还只是个未开窍的孩子。

但这段经历，让我明白了一个道理：无论在什么时候，人总要保持清醒的头脑，不要被周围缤纷繁杂迷惑了双眼，从而忘记了自己最初的目的。

然而，要想时刻保持清醒的头脑，不在迷宫式的生活里迷失了方向，忘却了自我，不是一件容易的事。

社会越来越发达，人的物欲也越来越膨胀。

走在大街上，仿佛每个角落都闪烁着灯红酒绿的浮华，都充斥着纸醉金迷的昏晦，还有暗地里的尔虞我诈，这样的环境让人保持清醒谈何容易？暑假里看了电视剧《杜拉拉升职记》，觉得除了主人公外，每个人都像被注入了兴奋剂一样，不知疲倦的你陷害我，我打压你，斗得不亦乐乎。

莫为浮云遮望眼议论文900字浮云，在天空飘动，表现出种种美丽的景象，引人入胜。

若把脚步停滞在地上一成不变，一味追随浮云，又是何等可惜之事。

人生路上，同样如此。

生活中，经常会有许多浮云般的事物或人物抓住我们的眼球。

若是因此失去了自己内在的追求和选择，那又岂不是错失了更大的风景？我们要时刻牢记“莫为浮云遮望眼”，不受外界的干扰和诱惑，坚持自我选择和坚定信念。

莫为浮云遮望眼，首先意味着不被表面的现象所迷惑。

生活中，总有很多迷人的外表，无数人为之向往，却仅仅是表面现象而已。

有些东西或人可能只是一时的美好，却无法持久，就像是浮云一样，犹如一阵微风吹来，即化无形。

如果一味地追逐这些表面的东西，那就可能错失了真正重要的东西，因此我们要保持清醒的头脑，看清事物的本质，不被浮云所迷惑。

“莫为浮云遮望眼”也指的是不被外界的声音所干扰。

现代社会，信息爆炸，各种声音充斥着我们的生活，很容易让我们的内心迷失，找不到自己。

诸如学校老师、家长、同学、社会媒体等等，他们的声音可能会让我们分心、彷徨，甚至迷失自己。

要记住，每个人都应该拥有自己坚定的内心和方向，不被外界的声音所左右。

莫为浮云遮望眼，要坚守自己的选择，不被外界干扰。

“莫为浮云遮望眼”也要求我们有长远的眼光和坚定的信念。

人生犹如一场漫长的旅程，我们需要有足够的耐心和毅力，一步一个脚印，不因眼前的浮云而迷失目标。

坚持理想和信念，不为眼前的浮云所迷惑，不受眼前的得失所困惑，这样才能真正走出自己的道路，去创造更加美好的人生。

正如马云所说：“成功和失败本就是浮云，最重要的是不要走在浮云之中。

”生活中我们时刻要提醒自己，莫为浮云遮望眼。

不被表面的现象所迷惑，不被外界的声音所干扰，坚守自己的选择和信念。

只有如此，我们才能保持清醒的头脑，找到自己真正要走的路，实现自己的梦想。

愿我们永远不忘初心，扬帆起航，勇往直前。

莫让浮云遮望眼作文800字莫让浮云遮望眼作文800字3篇引导语：在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的莫让浮云遮望眼作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。

莫让浮云遮望眼作文800字篇1“我们唱了一路的歌，却发现无词无曲。

”就如斯特林一样，拥有无数的粉丝，却无人愿为她在地铁驻足。

人生百态，贵在自知之明。

当我们周围的世界充满迷雾时，我们以为登得高了便能看得清楚，孰不知高处亦会有浮云遮目。

常听别人讲“稻草定律”，说路边的一根稻草如果没人搭理，它永远是一根稻草。

种白菜的人发现了这根稻草用它捆绑了白菜，于是，这根稻草的身价就与白菜一样了。

如果有个卖螃蟹的人，拿去捆绑螃蟹，这根稻草就与螃蟹有一样的身价了。

由此，有人得出，人的身价就像一根稻草，与自身无关，就看你与谁捆绑在一起，结交什么档次的朋友，具备了什么样的背景。

还有人说，人生之旅就像搭上了什么类型的车，你拿的是高铁票就享受高铁的速度。

其实从这一方面理解“稻草定律”也有它的道理。

电视剧中，我们常看到皇帝身边的丫鬟被官员恭敬地尊称为“姑姑”等；现实生活中，有些人养的猫狗被主人宠上了天。

这些无不证明了“稻草定律”的正确性。

但是，人是一根有思想的稻草，我们应学会正视自己的价值，而不应依靠“白菜”“螃蟹”等为自己赢得虚名甚至迷失了自己。

在我看来，稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹。

当稻草与螃蟹捆绑在一起，卖了一个螃蟹价时，不要以为自己就变成了螃蟹，其实稻草一直没有改变，只是改变了所处的位置。

所以在人生路上，任何时候我们都不应夜郎自大，狂妄地认为自己就是世界的中心。

当万籁俱静时，我们依旧是自己，并不会因他人的赞扬而生出一张翅膀，也不会因为自己捆绑的是螃蟹而拥有螃蟹的蛮横。

斯特林在被包装后，家喻户晓，无数粉丝“闻名而动”，而当她卸下妆在地铁里演奏时，却无人喝彩。

登飞来峰的赏析作文一：《登飞来峰的赏析》800字登飞来峰为北宋诗人王安石３０岁时所作，皇佑二年（１０５０）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。

这首诗是他初涉宦海之作。

此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。

宋）王安石飞来山（峰）上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层。

注释（１）选自《临川先生文集》（中华书局１９５９年版）。

飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。

唐宋时其上有应天塔，俗称塔山。

古代传说此山自琅琊郡东武县（今山东诸城）飞来，故名。

（２）千寻：极言塔高。

古以八尺为一寻，形容高耸。

（３）不畏：反用李白《登金陵凤凰台》“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”句意。

（４）浮云：暗喻奸佞的小人。

汉陆贾《新语》：“邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也。

”唐李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

”（５）缘：因为。

（６）眼：视线。

（７）塔：铁塔。

（８）最高层：最高处。

又喻自己是皇帝身旁的最高决策层。

〔９〕鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望见太阳升起。

译文飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。

不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。

这首诗与一般的登高诗不同。

这首诗没有过多的写眼前之景，只写了塔高，重点是写自己登临高处的感受，寄寓“站得高才能望得远”的哲理。

这与王之涣诗“欲穷千里目，更上一层楼”相似。

前者表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概，后者表现要想取得更好的成绩，需要更加的努力的互勉或自励之意。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

”与苏轼“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”一脉相承，表现技法极为相似，王诗就肯定方面而言，比喻“掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。

”而苏诗是就否定方面而言的，比喻“人们之所以被事物的假象所迷惑，是因为没有全面、客观、正确地观察事物，认识事物。

莫畏浮云遮望眼2018-10-02拨开云雾，你会看见满天的阳光。

——雪莱翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅；水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌；心志若是足够坚强灵敏，人便开始前行。

于是，伸出双手，拨开漫天的乌云，在黑暗中寻求光明，是下一个道尔顿、下一个安藤百福，亦或是下一个乔利。

曾经，乌云笼罩楚汉之地。

项羽，那个曾经仰天长啸的西楚霸王，拥有将阿房宫付之灰炬的不可一世，拥有横扫江北的赫赫战功，可最终，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鲜血染红利剑，过不了这片心的乌云，过不了江东。

刘邦之智也许尽在于愚”。

愚”忍鸿门之宴，愚”纳敌之降将。

他真正懂得眼前只不过是一时阴霾，能够用聪颖去寻求光阴，就能最终夺得天下。

就像是衣袖上的污点，项羽沉浸于它的肮脏，任凭它扩散；刘邦设法将它洗净，化为生命的亮点。

人生终究不能够完美。

乌云遮天之时，是留在大观园中浅吟低唱，用一曲《葬花》来葬魂？还是越束缚，用飞翔来成就人生？约翰·克里斯朵夫给了我答案。

命运对克里斯朵夫是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康。

挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂。

在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫谱写着动人乐章，也写出他的顽强。

博迪同他，用仅能够眨动的左眼，他与助手配合，最终完成巨着。

人生的不完美终究会不会是绊脚石？无需再问。

抬头看天，乌云之后躲着阳光。

关键在于心空是不是足够开阔，心志是不是足够机敏，你是不是做好了接纳阳光的准备？感叹于先贤的智慧，如果不是明白度过乌云的必要，司马迁不会在接受身心摧残之后。

重新站立：韩非不会在受嘲后重新备起；贝多芬不会耳聋后重新高歌；季羡林不会在牛棚”生活后重新欢笑；道尔顿、安藤百福亦不会成功……莫畏浮云适望眼，精彩在黑暗之后重现。

纪伯伦之言时刻在耳：上帝不会让你的天空永远阴霾。

伸出你的手，用智慧之心打开那一片乌云。

”不畏浮云遮望眼，拔开云雾，你我的世界阳光灿烂……六年级:angle1小丫。

数学测评题的命制研究测评既包括测量，又包括评估或评价.高考是一种重要的教育测评方式，它是一种偏重于考查能力的选拔性测评. 由于数学学科的特殊地位，因而数学高考是人们最为关注的一种专业测评.经过多年的高考实践，现在的高考试题情境新颖，构思独特，设问别致.这其中包含了命题者的大量心血，但命题者研究设计的路径却隐藏于题外，若解后不注意反思、总结，则很难捕捉高考命题的基本走向，试题考查的深度与广度也不易被发掘，久而久之，只能是广种薄收. 研究高考试题，不仅是命题者的事，也是教师一项常态化的工作，要认真去感知问题的发生、发展过程，明晰问题的来龙去脉，寻求问题的解决方法，探求问题的拓展延伸，揭示问题的本质特征，才能领悟高考命题的意图，向学生讲清楚试题的实质，发挥试题的巨大功能.一道好题并不在于它的深奥，而在于它的导向和示范作用. 好的高考试题往往不一定都是新题，它往往就来源于教材，既能引导师生重视教材作用和对基本知识的学习，又能让师生意识到仅仅靠题海战和死记硬背是无法在高考中取得高分. “高考指挥棒”在当代中国是客观存在的，高考的导向始终是高中数学教学最关注的问题，无论是从学生学的角度还是从教师教的角度，高考都起到积极的导向作用.以高考试题为基本素材，对试题进行命制探究、变式拓展和背景解读，实际上就是对高考试题的“二次开发”，为教师的授课提供有益的、切合高三学生学情的案例，其目的就是让高考试题更有利于学生对数学知识的理解和思维的发展. 认真研究高考试题，活化高考试题，进一步开发高考试题，拓展其教育功能，是高考复习的有效途径之一. 高考备考中对高考试题的开发，需要我们建立在对高考试题和教材纵深研究的基础上，善于用联系的观点探究课本题和高考试题的变式，善于在课本题中寻找高考试题的原型，探究高考试题与课本题的结合点，再将这些问题做恰当的分解或整合、延伸或拓展. 教师在课堂上要有意识地引导学生从题目的变化中发现不变的本质，练就一手莫让浮云遮望眼，除尽繁华识真颜的硬本领，避免让学生机械重复地训练，避免让学生思维在低层次之间游走，尽量让学生体会柳暗花明又一村的豁然开朗，经历从苦思不得其解到得来全不费功夫的酣畅淋漓，努力使高三课堂教学丰富、鲜活、高效，精彩纷呈.下面介绍笔者在《走进教育数学》一书中对测评题的命题研究来探讨对高考试题的命制研究.测评题的命制，首先在设计理念上，要体现关注教材；要体现测评的主要知识点、基本技能、基本思想方法；要体现从学力上测试评价被测试者；其次，在设计框架结构上要突出其学科的重点及内在联系、全面的能力因素、多元化能力层次结构和合理的难度安排；再次，在设计构思上坚持考查用数学基本方法解决问题，以此强化交汇点的设计，淡化烦琐的运算和冗长的逻辑推理. 在具体制作中，可采取以下方式：源于教材，寻求变化；高于教材，网络交汇；探讨解法，估量效能；探索立意，开发题源；实践检验，评价分析. 下面试举例说明之：1.源于教材，寻求变化原人教版高中数学第二册（上）第130页有一道例题：如图1，直线2-=x y 与抛物线x y 22=相交于A 、B 两点，求证OB OA ⊥. 源于教材，寻求变化，这个变，可以是由数字变为字母，可以是由特殊变为一般；所给条件可以强化变，也可以弱化变等. 例如，针对此例，可有如下几种变化：（1）变化直线方程2-=x y 这个条件，保持求证结论OB OA ⊥不变.显然，直线方程变化为)1(2≠-=k kx y ，不能保证结论不变；直线方程变化为)1)(2(≠-=k x k y ，能保证结论不变，那么能使得OB OA ⊥的直线有何共同点? 于是可得如下问题：问题1 设A 、B 是抛物线x y 22=上非原点的两动点，若直线AB 过点)0,2(，求证：OB OA ⊥.如果将问题1作为测评题，则可起到检测学习者是否初步学懂此例的作用，因求解方法没有大的改变.（2）变化抛物线方程x y 22=这个条件，保持求证结论OB OA ⊥不变.这里，暂不讨论把抛物线变化为椭圆或双曲线，可得如下问题：问题2 设A 、B 是抛物线)0(22>=p px y 上非原点的两动点，若直线过定点)0,2(p ，求证：OB OA ⊥.如果将问题2作为测试题，则不仅可以起到检测学习者是否初步学懂此例的作用，还可图 1起到检测学习者分类讨论思想是否具备. 因为，该问题的证明要分情况讨论：AB 所在直线的斜率存在与不存在.问题2还可以变化成如下问题：问题3 设A 、B 施抛物线px y 22=上非原点的两动点，O 是原点，则OB OA ⊥的充要条件是AB 所在直线必经过定点)0,2(p .如果将问题3作为测评题，则可作为阶段综合检测题，因这时还需证明OB OA ⊥时，直线AB 过定点)0,2(p . 综上，若要将例题变化成综合性的测评题，还需要高于教材.。

登飞来峰后两句赏析《登飞来峰》的后两句是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

”这两句诗可太有意思了，让我来给你们好好赏析赏析。

首先呢，“不畏浮云遮望眼”，这就像是在说，我才不怕那些乱七八糟像浮云一样的东西挡住我看东西的视线呢。

那浮云在这里可以比喻成什么呢？也许是生活中的一些小麻烦、小阻碍，就像咱们平时做数学题，那些难题就像浮云一样，老是挡在我们面前，让我们看不到答案。

但是诗人说他不怕，这得多有勇气啊。

我觉得诗人就像一个超级英雄，那些浮云在他眼里就跟小蚂蚁似的，根本不值一提。

再看“自缘身在最高层”，哦，原来是因为自己站在最高的地方啊。

这就好比你站在山顶上，那些山下的云雾啊，树木啊，看起来都变得很小很小。

我就有过这样的经历，有一次我去爬山，费了好大的劲儿才爬到山顶。

哇，那感觉可太棒了。

往下一看，那些之前觉得很高的树啊，都变得像小蘑菇一样。

当时我就想，这要是有什么烦恼，估计也都被我踩在脚底下了吧。

诗人站在最高层，他能看到更远更广阔的地方，那些浮云就只能在他脚下晃悠了。

不过呢，有人可能会说，站得高就真的什么都不怕了吗？也许不是吧。

有时候站得高反而会更害怕呢。

比如说你站在很高的大楼顶上，虽然能看到很远的风景，但是也会担心掉下去啊。

就像那些走钢丝的人，他们站得那么高，下面的人看着都害怕，他们自己难道就一点都不怕吗？我觉得肯定也会有一点点怕的。

所以诗人说“不畏”，也许是他在给自己打气呢，告诉自己不要害怕那些困难。

还有啊，这两句诗也可以有另外一种理解。

“不畏浮云遮望眼”，这是不是也在说诗人的心境很开阔呢？他的心里就像一片广阔的大海，那些浮云般的烦恼根本装不进去。

“自缘身在最高层”，这个最高层也不一定就是真的站在很高的地方，可能是说他的思想境界很高呢。

就像我们班的学霸，他每次考试都不怕那些难题，也许就是因为他的知识储备很丰富，就像站在知识的最高层一样。

从这两句诗里，我们还能学到一些道理呢。

当我们遇到困难的时候，是不是也可以像诗人一样，让自己站得更高一点呢？这个高不一定是身体上的，也可以是思想上的。

《繁花》爷叔经典句子
1.欲买桂花同载酒，终不似少年游。

2.夜来风雨声，稻花香里说丰年。

3.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

4.霁色澄青早宜秋，轩窗深巷聊写书。

5.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

6.一日不读书，胸襟浑浑噩噩。

7.九万里风鹏正举，风休小雨虫痕空身。

8.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

9.荷叶满池荷花嫩，我自婆婆自婆。

10.双双飞燕去，可奈花落。

11.临窗听雨念君安，炉香烟雾醉江南。

12.流水匆匆，花开花落，日月不停，唯有你我缘起缘灭。

13.青春如同流水，一去不复返，留下的是回忆的甜。

14.人生如梦，梦中有你，醒来无处寻。

15.世间万物皆有定数，唯有情感可以自由流淌。