中考历史专题复习中华文明的起源学案(1)

专题一

古代中华文明的起源和奠基时期：先秦时期（原始社会—前221年）

一、阶段特征：先秦是指我国秦统一以前的历史时期，是中华文明的勃兴阶段。经历从原始社会到奴隶社会，再到封建社会的发展过程；生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生,奠定了中华民族传统文化的基础。

1．夏商西周时期

(1)政治上，处于奴隶社会，实行分封制(及其前身内外服制)，中央集权尚未实现，地方势力较为强大。

(2)经济上，实行井田制(土地国有制)，实行大规模的集体劳作，工商食官。

(3)文化上，学在官府，受教育是贵族的特权。

2．春秋战国时期

(1)政治上，开始向封建社会过渡，中央集权开始出现。

(2)经济上，铁犁牛耕的推广，促进小农经济的产生，个体家庭经营取代集体劳作，私商、私营手工业出现。

(3)文化上，私人讲学开始出现，思想上出现百家争鸣，比较繁荣。

二、具体史实

㈠夏商西周时期（公元前2070年—公元前771年）

1、政治上:

①王位世袭制：第一个国家政权是夏朝。商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。

②西周分封制和宗法制

项目 分封制 宗法制

目的 巩固奴隶制国家政权，确保贵族特权利益

内容 周王分封土地和人民；

诸侯拱卫王室 天子—诸侯—卿大夫—士

性质 奴隶社会的政治制度 与分封制互为表里的具

有政治性质的制度

特点 层层分封，等级森严 嫡长子继承，余子分封

瓦解 春秋开始，战国末完全瓦解(根源：生产力的发展)

作用 加强了王权，巩固了统治，保证了贵族特权

③西周的礼乐制度：周礼作为各级贵族的政治和生活准则，成为维护宗法制、分封制的工具。

④早期政治制度的特点：神权与王权结合；以血缘关系为纽带；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。

2、经济上:

①农业：农业工具以石器为主，出现少量青铜农具；土地制度：井田制。

②手工业：“工商食官”制；商周时期青铜铸造水平高超；商代出现原始瓷器，西周生产斜纹提花织物。

七年级上册历史框架图_2022年七年级历史教案下册人教版精选

七年级历史教案下册人教版第一篇：中华文明的起源

复习目标:

识记元谋人、北京人的生活时间及地点;河姆渡人、半坡人的生活状况与主要农作物;炎黄帝，尧舜禹的传说。

复习重点:

识记以上内容

复习难点:

河姆渡人、半坡人的原始农耕文化的特征

中华文明与世界文明的比较

复习方法:

先学后练，当堂训练

复习课时:1课时

复习过程:

一、由世界史人类的形成复习导入。

二、点明考纲目标，学生对照考纲看《开卷有益》“考点点拨”并作好标记、熟读。教师适时点拨、引申。

三、学生阅读复习七年级上册本单元的内容。

四、知识点的梳理、重现: 学生默写《开卷有益》“知识构建”空缺内容。

五、中考强化限时训练:5分钟时间完成

学生做《开卷有益》“中考强化训练”

教师发现疑问并解答

六、教师总结点拨并板书:

复习:中华文明的起源

1、人类的形成:距今约三四百万年前非洲南方古猿

三大人种

母系与父系氏族社会

2、中华文明:

元谋人:云南元谋县距今约170万年我国境内已知最早人类会使用天然火

北京人:北京西南周口店龙骨山距今约70~20万年会人工取火母系:河姆渡人:浙江余姚长江流域住干栏式房屋种植水稻半坡人:陕西西安黄河流域住半地穴式房屋种植粟父系:炎帝、黄帝:华夏族人文初祖—黄帝

尧舜禹:禅让制

七、当堂效果检测:

1、“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在周口店的是() A、元谋人B、北京人C、半坡人D、河姆渡人

2、为后世的衣食住行奠定基础，被称为“人文初祖”的是

3、某校历史学习小组开展“感知170万年前生活，寻找远古人类足迹”活动，他们应该去()

A、云南元谋B、北京周口店C、浙江余姚D、陕西西安

4、“吾祖峻德，万古流芳;平定荒漠，举世称殇…造车指南，辨兆万民不易之方向。”这是台湾的宋楚瑜祭拜何处的祭文()

一 . 中国古代的历史发展进程

1. 社会形态的演进

(1)中华文明的起源——原始社会(170万年前~前2070年)

①远古居民：我国境内已知的最早人类：元谋人；北京人；山顶洞人；

②农耕居民：南北方农耕文化的典型代表；河姆渡和半坡居民。

③华夏之祖：黄帝——华夏族的形成：炎黄战蚩尤；人文初祖。

(2)国家的产生和社会的变革——奴隶社会（前2070年~前476年）

◆早期国家的产生：夏朝的建立；发展：商朝；强盛：西周；纷争与变革的时代：春秋。

(3)封建社会(前475~1840年)

◆封建社会的形成：战国；

（1）统一国家的建立：秦汉；（2）政权分立与民族融合：三国两晋南北朝；（3）繁荣与开放的社会：隋唐；

（4）经济重心的南移和民族关系的发展：五代辽宋夏金元；（5）统一多民族国家的巩固和社会危机：明、清。

2. 夏、商、秦、清四朝的疆域

(1)夏：统治中心在河南西部和山西南部一带。

(2)商：盘庚迁殷以后，统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。

(3)秦：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。

(4)清：西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛。

3. 封建国家的统一与分裂

(1)多民族国家的大分裂：春秋战国的割据混战；三国东晋南北朝时期的政权分立；五代辽宋夏金蒙古的并立。

(2)四个结束长期分裂局面、实现国家统一的朝代：秦朝、西晋、隋朝、元朝。

(3)九个统一的朝代：秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清。

【讨论】我们应该怎样正确认识中国历史上的分裂与统一？

(1)中华民族是经几千年形成的大民族，有强大的民族向心力和凝聚力，历史上大小无数次民族分裂总是暂时的、相对的，统一是中国历史发展的主流。

(2)暂时的、相对的分裂中孕育着统一的因素，统一条件在不断成熟。这主要有：分裂各方经济的不断发展，实力的不断增强；人民饱受分裂之苦，渴望实现统一；民族融合不断加强，形成了实现统一的趋势；卓越历史人物致力于统一的主观作用等。

登陆世纪教育 助您教考全无忧 21 （一）中华文明的起源 【内容标准】 （1）以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。 一、选择题： ●（2011·江苏南京）1．北京人是远古人类的典型代表，在人类发展史上具有重要地位。他们生活的年代距今 A．约三四百万年 B．约一百七十万年 C．约七十万年至二十万年 D．约七千年 ●（2011·江苏盐城）1.早在五六千年前的磨制石器时代，射阳湖畔就已生活着盐阜人民的远祖——淮夷。同期，生活在黄河流域的我国原始居民是 A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 ●（2011·山东菏泽）1．下列有关“北京人”（右图）的陈述正确的一项是 A．开始使用天然火 B．开始使用磨制石器 C．开始烧制陶器 D．开始培植农作物 ●（2011·湖南湘潭）17．下列湖南境内的考古发现对研究秦朝历史具有重要意义的是 A.彭头山遗址

B.城头山遗址 C.龙山里耶简牍 D.宁乡出土的四羊方尊 ●（2011·山东聊城）1．下列考古发现的生产工具，代表我国原始居民生产力最高水平的是 A．打制石器 B．骨耜 C．钻孔石斧 D．铁犁铧 ●（2011·湖南常德）1.某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去 A．陕西省 B．北京市

C．云南省 D．河南省 ●（2011·湖南常德）16.我国至今发现的最早城址，位于 21世纪教育网 精品资料·第 1 页 （共 7 页）

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登陆世纪教育 助您教考全无忧 21 A．湖南澧县 B．湖南长沙 C．湖南临澧 D．湖南宁乡 ●（2011·湖南邵阳）1．“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在周口店的是（ ）B A．元谋人 B．北京人