人教版《道德与法治》七年级上册：第一单元 成长的节拍 单元测试题(图片版)

武汉市卓刀泉中学七年级《道德与法治》第一单元综合测试题

姓名 班级 分数

答题表：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案

题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案

选择题(一)在下面各题的备选答案 A、B、C、D 项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入答题表。 ( 共 20 小题 , 每小题 1 分 , 共 20 分 )

1、暑假过后，你带着七彩心情，满怀新的憧憬进入了中学。面对新学校、新班级、新同学，你认为正确的做法是

①珍惜新起点 ②充分感受初中生活新体验

③珍惜新友谊 ④与新朋友结伴成长

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

2、与小学生活相比，初中生活有哪些新变化

① 学习的科目增多了，学习难度加大了 ② 老师对我们的要求降低了

③ 社团活动更丰富多彩了 ④ 自主管理要求提高了

A．①②③ B．①③④ C．①② D．③④

3、中学生和小学生在学习方法上一个重要的区别是

A．要学会积极主动地学习 B．课程的多少

C．难度的变化 D．人数的增多

4、古人说：“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。这说明，从古至今人们都强调

A．学习习惯的重要性 B．终生学习的必要性

C.树立学习目标的重要性 D．学习方法的重要性

5、“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”，这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了：①有梦想就能取得成功

1 中学序曲

一、预习导航：

1.中学生活把我们带进一个别样的___ ，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学......我们站在一个_______ 上。

2.成长的每个阶段都有独特的__________。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定__________。

3.中学时代见证着一个人从少年到青年的______ 。

4.中学生活，对我们来说意味着新的____________，也意味着新的______________。这些都是生命馈赠给我们的 _____________ 。

5.中学生活为我们提供了发展自我的 _________ 。

6进入中学，新的目标和要求激发着我们的_____，激励着我们不断实现________。

7.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个___。

8.中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要_________，_________，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

二、达标检测：

1.中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。这里的“礼物”包括 （ ）

① 新的机会和可能 ②新的老师和同学

③ 新的学校和班级 ④新的目标和挑战

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

2.英国哲学家、社会学家斯宾塞说：“必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。”这句话启示我们（ ）

A.珍视当下，把握机遇 B.学会合作，包容他人

C.塑造自我，完善形象 D.富有主见，敢于表达

３中学时代，正是立志的最好时机。马克思就是在中学时代立下了选择“最能为人类福利而劳动的职业”的远大理想，并为此奋斗了终生。这告诉我们（ ）

1 发现自己

一、单项选择题（下列各题四个选项中，只心一个最符合题意。请将正确选项填在括号内）

1.“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”。从这些话语中我们能获得的信息是（ ）

A.认识自己很重要，我们要正确认识自己

B.认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度

C.我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确

D.认识自己很不容易，并且不如学习重要，我们没必要花费时间去做费力不讨好的事

2.老子说：“自知者明。”这告诉我们认识自己是多么重要，正确认识自己可以（ ）

①促进自我发展 ②促进与他人的交往 ③有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力 ④更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

3.即将小学毕业的小帅，请同学给他留言,想看看别人眼中的自己是怎么样的。小帅所运用的认识自我的方法是（ ）

A.通过自我评价了解自己 B.用发展的眼光看待自己

C.通过自我反思认识自己 D.通过他人评价认识自己

4.孔雀向喜鹊哭诉：“无的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这段对话告诉我们（ ）

A.美耐的羽毛比美妙的声音更重要 B.只有他人对自己的评价最客观

C.从外在形象认识自己最重要 D.既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美

5.“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”对这句话理解正确的是（ ）

A.人与其他生命没有丝毫的相似之处 B.多彩的生命构成了缤纷的世界

C.要标新立异，处处显示自己的不同 D.每个人都是独一无二的，都有自己的独特之处

6.小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是（ ）

A.小宇：我身上只有优点，没有缺点

B.小刚：我脑子笨，再努力也没用

C.小强：我交往能力差，今后要多沟通，多交朋友

1 第一单元《成长的节拍》单元测试卷

一、选择题(共20小题)

1.鲁迅少年时的梦想是做一名好医生以救治国民的身体，后来转而从事文学以改造国民的精神。这说明鲁迅（ ）

A． 没有明确的人生目标

B． 能适时调整自己的人生目标

C． 能将自己的人生目标分阶段加以实现

D． 缺乏坚定的信念和意志

2.晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是她的好朋友，你应该（ ）

A． 告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触

B． 告诉晓红只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往

C． 鼓励她主动与新老师、新同学交往

D． 认定晓红有心理问题，不再与晓红做朋友

3.步入初中，我们走进了新的学习环境。为了更好地适应中学生活，我们应做好哪些心理上的准备（ ）

①以积极乐观的态度迎接新生活

②为创建优秀班集体发挥所长

③回避一切与学习无关的事情，做到“一心只读圣贤书”

④培养自主的学习习惯

⑤积极与教师交流思想，得到教师的指导

⑥以热情的态度与同学们友好相处

A． ①②③④

B． ①③④⑤⑥

C． ①②④⑤⑥

D． ①②③④⑤⑥

4.七年级的林林认为，进入中学，新的目标和要求激发着自己的潜能，激励着自己不断实现自我超越。林林的自我期待是做（ ）

A． 最好的我

B． 成功人士

C． 优秀班干部

D． 三好学生

2 5.下列同学的表现表明适应中学生活的是（ ）

①小华能与同学友好相处，不感到孤独

②小明上课时跟得上老师进度，作业能独立完成

③小元能够遵守《中学生日常行为规范》

④小萱常常不能按时完成作业

A． ①②③

B． ②③④

C． ①③④

D． ①②④

6.培根有句名言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们（ ）