2.1感受文化影响导学案
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1.温故知新：
（1）第一课我们讲了什么？——文化的含义、作用
（2）文化对社会有重要影响，对于人有什么样的影响呢？
2.教学目标：
知识目标：
1、了解文化对人影响的来源
2、掌握文化对人影响的表现、特点。
能力目标：
图文紧密结合，加强感性认识；通过探究的方法理解所学知识，
提高学生自主学习、合作学习的能力。
情感态度与价值观：
树立正确的人生观、世界观、价值观。
3.教学重点：
文化对人影响的特点
4.教学难点：
文化对人影响的表现
5.课前预习：
知识梳理
6.课中研讨：
1、文化影响的来源
分组探究1：由以上材料我们可以得出什么结论呢？
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2、文化对人有哪些影响？（难点）
①分组探究2：文化对人还有什么影响呢？试举例
②情景设置：
《学生穿行操场》
3、文化对人影响的特点（重点）
分组探究3：周恩来为什么会实现自己的理想？
7.课堂与反馈练习：
分组探究4巩固练习：
俗话说“近墨者黑，近朱者赤”。用《文化生活》的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。
8.课堂小结
9.作业布置
