最新牛津苏教四年级上册《unit 1 may i have...》教案.doc

小学-英语-上册-打印版
小学-英语-上册-打印版 1 4A Unit 1 May I have …? 教学随笔
本单元是牛津小学英语4A 第一单元，综观本册书的教学内容，实在三年级的基础上增加一些词汇量，在听说的基础上提出读和写的要求。

在教学过程中，我遇到了许多问题，也克服了很多困难。

第一堂课我没有根据学生的实际情况而举案上课，使自己和学生同时陷入了困境。

第二堂课在第一堂课设计的基础上稍作改动，为学生搭了个阶梯，分解了知识的难点，效果就截然不同。

学生不仅轻松掌握了本课知识的难点，而且还兴趣盎然。

我想学生对这堂课所学的知识，印象肯定特别深！
平时我们总说要提高、要激发学生学习英语的兴趣，但如果学生不会说，不会用，兴趣又从何而来？所以我们老师首先应该考虑如何让学生在付出努力后能够摘到成功的果实，获得成就感，体验到成功的喜悦。

让学生有兴趣学，学会了之后，学生自然有兴趣说，让学生开口的困难解决了，便再大的困难也便不再是难事了。

如何能够让学生在努力后能够体验成功，而尽量少经历失败呢？那就要教师在学生学习的道路上铺路搭桥，让学生能够顺利通过一个个难关，看到前面美丽的风景。

学生体验到了风景的优美，要让学生继续他们学习的旅程，就不愁他们没兴趣了。

不过，这需要我们老师时时刻刻做个有心人，才能创造出教学路上那一道道迷人的风景，让学生在学习的道路上流连忘返！。

4A Unit 1 May I have…? 教学反思（5课时）第一单元第一教时的教学内容是A .Read and say B. Look, read and learn，教学目标是能听懂、会说、会读和会拼写单词 a book, a pen, a ball pen, a pencil.能听懂、会说和会读日常交际用语May I come in? Come in , please. Yes ./ Sure .Here you are. Thank you .Goodbye.能听懂、会说、会读May I have a copybook? Yes. This copybook is for you. May I have a copybook for Su Yang? 我采取了以下的方法。

一、教学中采取了设置情景，让一名迟到的一名学生在教室门口说May I come in? Ss: Come in ,please.请进。

二、游戏猜一猜，猜文具盒里的物品。

听口令出示物品，复习巩固单词。

说唱，表演课文中的对话，然后用图片或自带物品表演。

教师抽掉图片，学生转身看黑板，进行对话。

课堂上气氛活跃，学生都能理解句型。

三、四年级学生不但要重视他们的听说能力，也要加强书面练习。

但在书面练习中学生对于May I have…?和May I have…for…?两句的意思明白的不是很透彻。

有些同学将This…is for you.误读成This is…for you.在书写过程中出现的错误比较多，有同学把”a”漏掉，用英文形式写中文名字还不太熟悉，如把SuYang写成suyang的，还有末尾不加标点符号的，特别是问号不加。

在本单元出现了Here’s a …for you.这一句型。

有同学将This …is for you.这两句中的is的位置混淆，同时对句子的书写也要再加强。

单词默写中错的最多的单词是ruler有同学拼成ruller。

（苏教牛津版）四年级英语上册Unit 1 测试笔试部份（60分）一、判定下面单词中划线部份的读音是不是相同，用“√”或“×”表示。

（6分）( ) 1. big dog ( ) 2. ruler rubber ( ) 3. cap car( ) 4. boy ball ( ) 5. pencil cat ( ) 6. book pen二、词组互译（16分）1. 这支铅笔_______________2. 那支圆珠笔_______________3. 进来___________________4. 给你。

____________________5. All right. _________________6. Thank you. _________________7. Teachers’ Day _____________ 8. Goodbye. __________________三、单项选择（8分）( )1. May I have a pencil case _____ Gao Shan?A. forB. toC. at( )2. The cat and the big cap _____for the boy.A. areB. isC. /( )3. ---May I have a look?--- _____A. Thank you.B. Sure.C. I’m sorry.( )4. --- What’s in your pencil case?--- _____A. Yes, I have.B. No, thanks.C. I’ve got two pencils and a ball pen. ( )5. --- _____---Thank you.A. What a nice book!B. May I have a pen?C. Good morning, Miss Li. ( )6. --- _____?--- Come in, please.A. May I have a pen?B. May I come in?C. May I have a ruler?( )7. That book is _____ you.A. ofB. onC. for( )8. --- _____--- Thank you.A. This bookmark is for Nancy.B. This bookmark is for you.C. Here’s a bookmark for Nancy.四、连词成句，注意所给的标点符号。