北师版-英语-六年级上册-英语北师版(三起)六年级上 Unit 3 lesson 1 教材同步讲解 教案(词汇)

最新北师大版英语（三起）五年级上册Unit2《Animals》教案

Unit 2 Animals

Lesson 1

Get Ready

(1)教师出示猴子、老虎、兔子和熊猫四种动物的耳朵，让学生猜测是什么动物.

(2)教师出示猴子耳朵的图片，学生猜对后，再出示猴子的单词卡，带领学生集体读或个人朗读。

(3)用以上方式认读老虎、兔子和熊猫三种动物。然后，教师将动物图片贴在黑板上，请学生把单词卡分别贴在相应的动物图片旁。

(4)教师询问学生是否喜欢这些动物。T: Do you like monkeys?

Enjoy the Story 1. 导入故事

（1）出示故事第一幅图，引导学生观察图中人物是谁，让学生说说他们在什么

地方。

T: Look! Who are they in the picture? Where are they?

（2）师生通过看图，互动问答，了解故事发生的场所。教师板书故事题目，让

学生预测接下来主人公要做什么。 2. 学习故事

（1）教师播放整个故事的课件，引导学生说一说故事中Ken和Ann 遇到了那

些小动物。

T: Who do they meet? Who are Bobby’s friends?

（2）出示图2和图3，引导学生说一说Ken和Ann首先遇到了什么动物，然后

找一找这些动物在哪里。

T: What animal do they meet in the forest?

（3）引导学生观察Ken和Ann的表情，让学生猜测Ken和Ann是否喜欢松鼠。教师带领学生朗读squirrels。然后利用贴在黑板上的松鼠图片，帮助学生理解Come and meet the squirrels.

的含义。T: Do Ken and Ann like squirrels?

（4）出示图4、图5，引导学生说说Ken和Ann又遇到了什么动物。教师引导学生观察图4、图5中Ken和Ann的表情，并与图3中人物的表情做比较，猜测他们是否喜欢蛇，说说为什么。T: Do they

北师大版高中英语必修一unit3 lesson1

Festivals 如有侵权请联系网站删除，仅供学习交流

仅供学习交流 Celebration

Festivals

Part A Warm-up:

1. Look at the photos. What are the people celebrating?

Key Words:

graduation, a birthday, Christmas, passing an exam, winning a scholarship, a sporting victory,

the Mid Autumn Festival, the New Year, a wedding, Halloween, the Dragon Boat Festival

2. What have you celebrated recently?

Part B Reading: Festivals

Before you start

1. What’s your favourite season? What festivals happen during your favourite season?

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仅供学习交流 Festivals

A: Autumn

Every year in September or October, the Mid-Autumn Festival is celebrated by the Chinese people

all over the world. On this day, the moon is said to be its biggest and brightest. People like to meet in the

evening and watch the moon.

The Mid-Autumn Festival is important because it is a special occasion for family. It is also a day for

试卷第1页，总8页 北师大版（一起）六年级上册《Unit 2 Charlie's chores》同步练习卷（lesson 6）

一、判断画线部分读音是否相同，相同的写“S”，不同的写“D”．（20分）

1. wa________ di________ poli________．（判断画线部分读音是否相同）

2. f________d g________d l________k________．（判断画线部分读音是否相同）

3. m________ke l________ke h________ve________．（判断画线部分读音是否相同）

4. nois________ sleep________ juic________．（判断画线部分读音是否相同）

5. sh________er n________ kn________．（判断画线部分读音是否相同）

二、连线．（18分）

三、填空．（25分）

I________polish my shoes before school．（用"have to"或"has to"填空）

Sue________make her bed every morning．（用"have to"或"has to"填空）

We________take out the trash every day．（用"have to"或"has to"填空）

All BINGO Kids________do many chores at home．（用"have to"或"has to"填空）

Ted________feed the cat every day．（用"have to"或"has to"填空）

四、阅读短文，回答问题．（25分）

Who cleans the dog house？________

A.Robin． B.Nobody（没有人）．

试卷第1页，总10页 北师大版（三起）五年级上册《Unit 1 Jobs Lesson 3 Have Fun》同步练习卷

一、根据课文内容写出对话

1. He is a________．

2. She is a________．

3. She is a________．

4. He is a________．

试卷第2页，总10页 5. He is a________．

6. He is a________．

二、看图补全对话

What does he do？________．

What does she do？________．

试卷第3页，总10页

Is he a doctor？________．

Is he a taxi driver？________．

三、连线：

（1）_______What does he do？________ A． I'm a doctor．

（2）_______What does she do？________ B．No， he isn't．

（3）_______What do you do？________ C．Yes， she is．

（4）_______Is he a doctor？________ D．Yes， I am． / No， I'm

not．

（5）_______Is she a teacher？________ E．She's a teacher．

（6）_______Are you a vet？________ F．He's a juggler．

四、根据情景选择相应的句子．

当你和别人交谈，想询问对方的职业时，你应该说：（ ）

A.What do you do？ B.What does she do？

C.What does he do？

当你告诉别人你是一名警察时，你应该说：（ ）

A.You are a policeman． B.He is a policeman．