高二语文第一单元复习资料

高二语文第一单元基础知识测试

班级 姓名

一、 给下列加点字注音：

氓．之蚩蚩．．( )( ) 匪．来贸丝( ) 愆．期( )

将．子无怒( ) 尔卜尔筮．( ) 体无咎．言( )

于．嗟鸠．兮( )（ ） 淇水汤汤．． ( ) 渐．车帷裳．( )( )

犹可说．也( ) 靡．室劳矣( ) 夙．兴夜寐( )

咥．其笑矣( ) 隰．则有泮．( )( ) 邶．风( )

静女其姝．( ) 城隅．( ) 静女其娈．( )

彤管有炜．( ) 说怿．．女．美( )( )( ) 自牧归荑．．( )( )

孟陬．( ) 蕙茝．．( )（ ) 昌被．( )

踵．武( ) 謇謇．．( ) 揆．余初度( )

荃．不察( ) 汩．余若将不及兮( ) 朝搴阰．．知木兰( )( )

遗．施( ) 磐．石( ) 踯躅．．( ) （ ）

高二语文选修1第一单元复习测试题

班级： 姓名： 学号： 成绩：

一、 唐诗鉴赏。（34分）

阅读下列诗歌，然后回答1—2题。

望月怀远

张九龄

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

1、此诗乃望月怀思的名篇，写景抒情并举，情景交融。从月亮在海上升起，勾起两地相思之苦，竟夕难眠，又觉得还是只有在 （2分）中才能相见，描绘出了深深的怀远之情。找出其中以月喻人的至理名言

，（2分）并作赏析：

（4分）

2、这首诗与苏轼的《水调歌头》有异曲同工之妙，写出《水调歌头·明月几时有》中的名句。（2分）

3．读下面一首古诗，赏析诗中“月亮”这一意象的作用。

月夜（杜甫）

今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干！

（6分）

阅读下面一首唐诗，然后回答4—6题。

从军行（其一）

王昌龄

烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。

更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

4、结合诗的内容，分析第四句的作用，并体会诗歌所表达的思想感情。（4分）

5、有人说，边塞诗中所反映的是“一种相思，两处闲愁”，结合《从军行》谈谈你对此的看法。（4分）

高二语文校本教材复习提纲

1. 校本教材传记部分，以《项羽本纪》、《苏武传》为主。

2. 语言基本知识。

3. 高考必背古诗文默写。

高二语文校本教材补考试卷（样卷）

一、选择题（每道4分，共40分）

1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）

A．觊．觎（jì） 颀．长（qí） 蒙．骗（mãng） 时乖运蹇．（jiǎn）

B．罅．隙（xià） 谶．语（chân） 鸟喙．（huì） 封妻荫．子（yìn）

C．剽．窃（piáo） 什．物（shí） 龃龉．（yǔ） 审时度．势（duï）

D．压轴．（zhîu） 毗．连（pí） 拓．片（tà） 一应．俱全（yìng）

2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一组是（ ）

“铬胶囊”事件被媒体如火如荼．．．．地曝光后持续发酵，9家被曝光的药企或许只是冰山一角．．．．。国家药监局（SFDA）在其网站发出公告，勒令此次9家涉案企业的13个批次铬超标药用胶囊产品立即暂停销售和使用。解决药品安全问题已然箭在．．弦上．．，但在事发12小时后的这一简单公告中，国家药监局对此不以为然．．．．，并未给出可能涉及产品的具体数量、召回时间及方式。

A.如火如荼 B.冰山一角 C.箭在弦上 D.不以为然

3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A.2011年广州空气质量优良天数达360天，轻微污染5天；而今年前三个月，轻微污染天数达到了6天，已超过去年全年天数。同时今年第一季度的PM10的浓度还同比上升10.8%。

B.由于供电系统发生故障，导致当晚罗湖口岸实行双向闭关，大批过境的香港旅客转向其他口岸。罗湖口岸最后一批滞留旅客在21时15分疏散完毕，口岸今日通关或不受影响。

语文

高二选择性必修中

高二语文选择性必修中册知识复习

第一单元点燃理性思维的火花——科学与文化论著研习

《改造我们的学习》

一、单元学习导引

理论对于实践有着巨大的指导意义。一个人理论素养越高，就越能在实践中

见微知著，行稳致远。提高理论素养的重要途径之一是努力学习经典理论著作，

特别是马克思主义理论著作。

本单元的文章，或阐释社会历史发展的规律，或论述学风改造的问题和正确

思想的来源，或阐说真理的检验标准，或探讨个人立身处世的原则，这些都有助

于加深我们对社会、历史和人生的认识。尤其是恩格斯、毛泽东的文章，体现了

历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观和方法论，具有重要的理论价值和实践指

导意义。

学习本单元，要通过研读经典理论文章，获得思想启迪，提升思维品质。有

些文章的历史背景比较复杂，要参考相关资料增进了解；阅读时要抓住主要概念，

把握核心观点，理清论述思路，感受文章强大的思想力量；同时注意欣赏文章的

论证艺术，体会语言表达的准确性和严密性。

二、单元学习任务素养目标具体内容

语言建构与运用1.能够结合语境理解文中含义深刻、富有表现力的语段，体

会语言运用准确、鲜明的特点。

思维发展与提升1.能够抓住文本中的主要概念，把握核心观点。

2.学会理清文本的论述思路，体会论证、论辩的艺术魅力。

审美鉴赏与创造1.学会理性、有条理地表达自己的观点。

2.学会平等商讨，有针对性、有风度、有礼貌地进行辩驳。

文化传承与理解1.加深对社会、历史、人生的认识，掌握辩证唯物主义的世

界观和方法论。认识作者

毛泽东(1893—1976)，字润之。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共

和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。有《毛泽东选集》五卷，其中《实

践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》都是重要篇章。诗词想象奇特，

《沁园春·雪》《七律·人民解放军占领南京》《蝶恋花·答李淑一》等都是著名诗篇。

写作背景

错误思想的纠正

中国共产党在历史上发生过几次思想错误，直至遵义会议确立了毛泽东同志