2019校园短视频创作大赛方案

短视频创作大赛策划案一、引言近年来，随着互联网的快速发展和移动设备的普及，短视频已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。

为了推动短视频创作的繁荣与发展，促进原创内容的产生，我们决定举办一场短视频创作大赛。

本策划案将详细介绍我们的目标、参赛规则、评选标准以及宣传推广方案。

二、背景与目标1.1 背景随着5G技术的普及，短视频在人们的生活中变得越来越重要。

短视频既是信息传播的有效方式，也是创作者展示个人才华的平台。

因此，我们希望通过这场短视频创作大赛，激发更多人参与短视频创作，推动短视频行业的发展。

1.2 目标- 鼓励原创内容：通过大赛的形式，鼓励创作者以原创的短视频作品展示自我，提高原创内容的产生率。

- 发掘新人才：给予新晋短视频创作者展示才华的机会，帮助他们在行业中崭露头角。

- 扩大影响力：通过大赛宣传推广，增加短视频平台的用户数量，提升品牌知名度和影响力。

三、参赛规则2.1 参赛资格- 年龄不限：任何年龄段的人都可以参加本次大赛。

- 构思创意：参赛者需要提交自己的短视频创意及脚本，并提供实际拍摄计划。

- 完整作品：参赛者需按照计划完成短视频作品。

2.2 参赛作品要求- 内容原创：参赛作品必须为参赛者原创，不得侵犯任何第三方的版权或知识产权。

- 时长限制：参赛作品的时长不得超过5分钟。

- 格式要求：参赛作品可以使用任何形式的短视频制作，包括剧情片、纪录片、微电影等。

- 不良内容禁止：参赛作品不得含有任何违法、低俗、暴力、色情或其他不良内容。

四、评选标准3.1 初选环节- 剧本创意：评委会将根据剧本创意的独特性、创新性和可行性来评选初选作品。

- 拍摄计划：评委会将评估参赛者的拍摄计划，包括场地、演员、拍摄设备等的合理性和可行性。

3.2 决赛环节- 影片制作：评委会将综合考察参赛作品的剧情构思、视觉效果、剪辑技巧等方面。

- 观众票选：设置观众票选环节，通过广大观众的投票来选择最受欢迎的作品。

五、宣传推广为了提高本次大赛的知名度和影响力，我们将采用多种宣传推广手段。

一、活动背景随着新媒体时代的到来，短视频已成为传播信息、展示才华的重要平台。

为激发我校学生的创新思维和创作热情，丰富校园文化生活，提升校园文化品位，特举办本次校园短视频比赛。

通过比赛，挖掘我校学生的创意潜能，展示校园风采，传播正能量。

二、活动主题“青春风采，创意无限——校园短视频大赛”三、活动目的1. 提高学生新媒体素养，激发学生对短视频创作的兴趣。

2. 展示校园生活，弘扬校园文化，增强校园凝聚力。

3. 培养学生团队合作精神，提升学生的综合素质。

4. 促进学生间的交流与合作，拓展学生视野。

四、参赛对象我校全体在校学生五、比赛内容1. 短视频题材：校园生活、校园风光、校园人物、校园活动等。

2. 短视频时长：3-5分钟。

3. 形式要求：短视频应具有创意、趣味性、观赏性，内容健康向上，富有正能量。

六、比赛流程1. 报名阶段（第1-2周）：参赛者填写报名表，提交参赛作品。

2. 初赛阶段（第3-4周）：评委对参赛作品进行初步筛选，评选出优秀作品进入复赛。

3. 复赛阶段（第5-6周）：评委对进入复赛的作品进行综合评分，评选出决赛作品。

4. 决赛阶段（第7周）：决赛作品在校园内进行展播，最终评选出获奖作品。

七、奖项设置1. 优秀作品奖：10名，颁发荣誉证书及奖品。

2. 最佳创意奖：2名，颁发荣誉证书及奖品。

3. 最佳拍摄奖：2名，颁发荣誉证书及奖品。

4. 最佳剪辑奖：2名，颁发荣誉证书及奖品。

5. 最佳人气奖：2名，根据网络投票结果评选，颁发荣誉证书及奖品。

八、报名方式1. 线上报名：关注我校官方微信公众号，下载报名表，填写相关信息后提交。

2. 线下报名：到校学生会办公室领取报名表，填写相关信息后提交。

九、比赛时间1. 报名时间：即日起至第2周截止。

2. 初赛时间：第3-4周。

3. 复赛时间：第5-6周。

4. 决赛时间：第7周。

十、宣传推广1. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行宣传。

2. 邀请校园知名人士担任评委，提高比赛权威性。

高校短视频制作竞赛策划方案摘要：本文介绍了一种高校短视频制作竞赛的策划方案，包括竞赛目标、主题确定、参赛要求、评审流程和奖励设置等内容。

通过组织这样的竞赛活动，旨在激发高校学生的创作热情，提升他们的视频制作技能，并且为他们提供一个展示才能的平台。

1. 竞赛目标高校短视频制作竞赛的目标是鼓励高校学生在短视频制作领域展示自己的创造力和才华，提升他们的技巧和经验。

同时，竞赛也为高校教师提供一个机会，可以通过评审过程对学生进行指导和培养，促进教育和产业的结合。

2. 主题确定竞赛主题应紧密结合当下社会热点和学生感兴趣的话题，既能引发观众的共鸣，又能展示学生在该领域的能力。

主题可以是校园生活、社会问题、科技创新等，具体由主办方根据实际情况灵活确定。

3. 参赛要求（1）参赛资格：只接受在校大学生的短视频作品，不限制专业和学科。

（2）作品要求：内容自由创作，时长不超过10分钟，需附上简短的文字说明和创作背景介绍。

（3）版权要求：作品必须是原创作品，未经过商业使用和侵犯他人权益。

4. 评审流程（1）初选：由主办方组织专业评委进行初选，评估作品的创意、表现力和制作水平。

（2）复评：入选作品将进行复评，评审团主要根据作品的受欢迎程度、观看量和互动性进行综合评价。

（3）决赛：入围决赛的作品将在一个公开的线上展示平台上亮相，通过投票和评审团评分进行最终的评选。

5. 奖励设置（1）一等奖：奖励资金XX元，获奖证书，媒体报道机会，与知名导演进行面对面的交流机会等。

（2）二等奖：奖励资金XX元，获奖证书，参观知名制作公司的机会等。

（3）三等奖：奖励资金XX元，获奖证书，参观电影拍摄现场的机会等。

（4）优秀奖：奖励资金XX元，获奖证书。

结论：通过高校短视频制作竞赛的策划方案，我们可以激发学生的创作潜力，培养他们的制作技能，并且为他们提供一个展示自我、交流创意的平台。

希望这样的竞赛活动能够推动高校学生在短视频领域的发展，促进产学结合，推动创新发展。

视频创作大赛策划书策划书《视频创作大赛策划书》。

一、背景介绍。

随着互联网的普及和移动设备的发展，视频已经成为人们获取信息和娱乐的重要方式。

为了激发广大青少年的创作热情，提升他们的视频创作技能，我们计划举办一场视频创作大赛。

二、活动目的。

1. 激发青少年的创作热情，培养其创作能力和表达能力。

2. 提升青少年的视频拍摄和剪辑技能，培养其多媒体制作能力。

3. 丰富青少年的课余生活，让他们在创作中获得快乐和成长。

三、活动内容。

1. 主题，我们将确定一个与青少年生活息息相关的主题，如友情、家庭、梦想等，以激发他们的创作灵感。

2. 形式，参赛者可以以个人或团队形式参赛，提交自己拍摄、剪辑的原创视频作品。

3. 宣传，通过校园宣传、社交媒体、网络平台等多种方式宣传活动，吸引更多青少年参与。

四、活动流程。

1. 报名阶段，参赛者在规定时间内填写报名表，提交作品初稿和简要创作说明。

2. 初赛评选，由专业评委对提交的作品进行初步评选，评选出入围作品。

3. 决赛展示，入围作品将在决赛现场进行展示，由评委评选出获奖作品。

4. 颁奖典礼，对获奖作品及获奖者进行表彰，并颁发奖品和证书。

五、活动收益。

1. 对参赛者，提升其视频制作技能，增强自信心，获得创作的成就感。

2. 对社会，丰富青少年的课余生活，促进青少年的全面发展。

3. 对组织方，扩大组织影响力，提升品牌形象，为青少年搭建一个展示才华的平台。

六、活动保障。

1. 资金，活动经费由赞助商提供，并设立专门的资金监管机构进行管理。

2. 师资，邀请专业的视频制作老师担任评委，并为入围作品提供创作指导。

3. 场地，活动场地由学校或社区提供，确保活动顺利进行。

七、总结。

通过本次视频创作大赛，我们希望能够激发青少年的创作热情，提升其视频制作技能，为他们搭建一个展示才华的舞台，让他们在创作中获得快乐和成长。

同时，也希望通过活动的举办，为社会培养更多具有创造力和表达能力的青少年，为社会的发展注入更多的活力和创新力。

短视频创作大赛策划案前言：随着互联网的快速发展，短视频平台逐渐成为人们娱乐和获取信息的主要渠道之一。

为了进一步推动短视频创作的发展，激发广大用户的创作热情，我们计划举办一场名为“短视频创作大赛”的活动。

本策划案将围绕大赛的目标、规则和奖励等方面进行详细阐述，以期吸引更多参赛者的关注和参与。

一、大赛目标本次短视频创作大赛旨在通过激发创作者的创作潜能，展现用户个性与才华，促进短视频创作的繁荣和创新。

具体目标包括：1. 提高平台用户参与度：通过组织大赛，吸引更多用户积极参与创作，增加平台用户使用时长和粘性。

2. 探索优质短视频内容：鼓励创作者在短视频创作中展现出独特的创意和实力，丰富平台的内容生态。

3. 培养新锐创作者：通过大赛的演练和展示，培养具有实力和潜力的短视频创作者，为平台输送更多高质量的原创内容。

二、大赛规则1. 参赛资格：本次大赛面向全平台用户开放，无论是个人创作者，还是组织或机构投身短视频创作的均可。

2. 创作主题：大赛的创作主题不限，允许创作者自由发挥，展现自身独特的创作风格和主题选材。

3. 参赛作品要求：参赛作品需为原创或经过合法取得授权的作品，不得侵犯他人的知识产权或违反相关法律法规。

4. 报名与提交：参赛者需要在规定的时间内完成报名并提交作品，具体的报名方式和作品提交途径将在官方网站和平台上进行公示。

5. 评选方式：大赛将设立专业评审团，对参赛作品进行评选，评选标准包括创意、制作水平、表现力等多个方面。

6. 作品展示：入围的作品将在平台上进行展示，供广大用户观看，同时也可在其他媒体平台进行推广。

三、奖励设置1. 优胜奖：设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，奖金丰厚，并提供与平台合作的机会，推广入围作品。

2. 人气奖：根据参赛作品在平台上的播放量和用户评价等指标，评选出一定数量的作品，颁发人气奖，并给予推广资源。

3. 特别奖：评选出在创意、技术或拍摄等方面表现突出的作品，颁发特别奖，鼓励创作者持续创作与探索。

“生命之声”活动策划书主办：贵州大学学生处承办:贵州大学学生之家时间：2019年X月X日目录一、活动背景： (3)二、活动目的： (4)三、活动主题： (4)四、活动时间： (4)五、活动要求及活动实施 ........... 错误!未定义书签。

六、活动详细实施方案 (7)七、具体活动时间表 (8)八、活动经费预算 (9)九活动注意事项 (9)一、活动背景人最宝贵的是生命，没有生命的世界是残缺的世界。

世界正是因为有了生命而精彩，生命作为人的载体，是人存在和发展的物质基础，没有这个基础，人的一切将毫无意义。

人们的一生，确切地说是每分每秒都处于自为性的决定中，选择一种放弃其他，不同的选择造就了生命的千姿百态。

也正因为选择不同，人们对于实现自我价值和社会价值也呈现了不同的态度和结果。

大学生正处于人生观、价值观、世界观的重要塑造时期，许多人对人生的意义和价值观的理解还比较模糊，对生命的理解更是不够全面，而激烈的学习竞争、人际竞争、就业竞争使大学生面临前所未有的价值冲撞，亦使大学生陷入前所未有的生命困境。

只有对生命存有敬畏，加之其它积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才可能升起。

希望通过此次活动来提高同学们尊重生命、敬畏生命的意识，真诚地提醒同学都来关注自己的生命，他人的生命，用更好的姿态迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的力量。

二、活动目的1.生命知识宣传，向同学们传播热爱生命、尊重生命、敬畏生命的理念，使同学对生命心存敬畏。

2.通过当下常用的社交工具以及软件对生命知识进行传播，使得热爱生命的呼唤响彻校园，使得全校学生认识到生命的珍贵，从而更加热爱自己与他人的生命。

3.丰富在校大学生生活，让学习与日常生活更好的接轨，与时俱进；三、活动主题热爱生命、敬畏生命、尊重生命四、活动时间X月20日至X月12日五、活动要求及活动实施（一）参赛人员贵州大学全体在校全日制本科学生（二）参与方式1.小视频创作者请将视频连接提交至：/XXXX2.微电影创作者请将作品按照固定文件名格式发送到指定邮箱文件名：姓名+学号+学院邮箱：************（三）作品要求1、作品由参赛者自行设计拍摄，不得抄袭；2、作品整体风格要求健康向上，传播社会正能量，紧扣活动主题；3、作品制作要求有特色，可以采用短视频拍摄，也可以使用抖音、快手、微视等 APP进行制作；4、微电影时间长度为2-6分钟，短视频（抖音、快手、微视等 APP）则无时间限制；（四）评分方式为确保本次活动公平公正公开的顺利进行，本次活动评分分两个板块进行：方式A:专家以及老师评分本次比赛采用100分制进行评判，评分细则及要求如下：a.设计思路清晰，有较强的个人设计创意，整体风格创意有艺术效果。

2019校园短视频创作大赛方案明明才高八斗，偏偏无处展现；明明实力爆棚，偏偏无人欣赏；明明浑身都是艺术细胞，偏偏被人说成江郎才尽；陕西蓝天民航技师学院抖音创作大赛劲爆来袭!让我们一起拿出手机，抖出“包袱”，记录校园生活，展现青春风采。

不论是校园的一花一草一木，还是你出奇的脑洞创作，带上你的抖音作品，不服来“抖”！一、大赛主题:记录校园美好生活，展现学子青春风采。

二、参赛对象:大专、中专全体在校学生。

三、大赛时间：2019年10月24日—2019年11月15日。

四、承办部门:1、由学生处和宣传处共同承办并组建赛事组委会。

2、学生处负责：通知并组织大（中）专校区各班积极参加此次比赛，并按各校区班级进行参赛作品收集汇总。

3、宣传处负责：对学生处收集汇总的各校区班级参赛作品进行整理，组织赛事评选团进行作品评选。

五、作品内容要求1、拍摄内容须积极健康向上，爱国爱校，弘扬主旋律，传播正能量。

2、有青春朝气，体现蓝航学子良好的精神风貌。

3、内容完整充实，生动，突出重点，通俗易懂。

4、作品时长15秒至120秒，视频要求画面清晰稳定，声音清楚。

5、可模仿、原创、diy各种创意。

背景音乐和特效，风格不限。

6、以班级为单位，每班报送作品不得少于2个。

可以是个人独立完成的作品，也可以是团队作品，每个作品的作者最多不超过3人。

7、建议主题（建议但不限于以下主题）①、弘扬校园文明，与文明同行，向一切不文明校园行为说不。

②、展示专业风采，与专业特点、专业实践结合起来，如礼仪、化妆、模特等。

③、展示学子才艺，音乐、舞蹈、体育等方面的才艺展示④、展现课堂时光，如上课趣闻，师生友爱等。

⑤、展示寝室生活，能表现团结、活泼、阳光等面貌，如宿舍集体模仿秀、宿舍的趣味故事等。

⑥、展现校园环境，如校园文化，校园风景等。

8、拍摄仅限于大（中）专校园内，拍摄时不得破坏校区公共设施及物品，注意人身安全。

9、参赛作品要求未在任何平台发布，已发布的作品参赛无效。

策划书大学生短视频创作大赛一、背景介绍随着社交媒体的普及和短视频平台的兴起，短视频成为了大众创作和表达的新方式。

为了鼓励大学生积极参与创作，提升他们的创作能力和表达能力，我们决定举办这场大学生短视频创作大赛。

二、比赛目标1. 激发大学生的创作热情：通过比赛，鼓励大学生积极参与短视频创作，展示他们的才华和创造力。

2. 提升大学生的表达能力：通过创作短视频，培养大学生的表达能力和沟通能力。

3. 推广大学生原创作品：通过比赛，为大学生提供展示原创作品的平台，让更多人了解和认可大学生的作品。

三、参赛要求1. 参赛对象：本次比赛面向全国范围内的在校大学生，不限专业和学历。

2. 参赛作品：参赛作品必须为原创作品，可以由个人或团队参赛。

作品主题不限，但必须积极向上，不得包含任何违法违规内容。

3. 摄制要求：参赛作品时间不超过5分钟，可以使用任何形式的摄影设备进行创作。

4. 提交方式：参赛作品需上传至指定的比赛平台，并按要求填写相关个人和作品信息。

四、评审标准1. 创意与内容（40%）：作品创意独特，内容丰富有趣，能够引起观众共鸣。

2. 视频制作（30%）：拍摄技巧娴熟，剪辑合理流畅，画面质量高清清晰。

3. 故事性与表达（20%）：能够通过短视频展现完整的故事情节，表达出作者想要表达的主题。

4. 影响力与传播（10%）：作品在社交媒体平台上的传播量和反响。

五、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金XXX元。

2. 二等奖：3名，每名奖金XXX元。

3. 三等奖：5名，每名奖金XXX元。

4. 优秀奖：若干名，每名奖金XXX元。

六、日程安排1. 报名阶段：2022年X月X日-2022年X月X日，参赛选手需在指定时间内完成报名并提交作品。

2. 初赛评审：2022年X月X日-2022年X月X日，评选出入围作品。

3. 决赛展示：2022年X月X日-2022年X月X日，入围作品将在决赛展示期间向公众展示。

4. 颁奖典礼：2022年X月X日，公布获奖名单并进行颁奖典礼。

短视频创作大赛策划案1一、背景介绍短视频创作在当前社交媒体平台上越来越受到广大用户的欢迎，成为了一种流行的表达和传播方式。

为了进一步提高用户参与度和加强宣传影响力，XX公司决定举办一场短视频创作大赛，通过此次大赛加深用户对公司品牌的认知和粘性，同时也为优秀创作者提供展示和发展的机会。

二、目标与意义1. 目标：（1）扩大品牌影响力：借助短视频平台的流行趋势，提高公司品牌的知名度和美誉度。

（2）增强用户参与度：通过大赛的形式，吸引用户积极参与，提高用户活跃度。

（3）互动传播：用户的参与将推动短视频的传播，进而带动更多用户参与该活动，形成传播效应。

2. 意义：（1）提升品牌形象：通过用户参与活动的方式，有效传达公司的核心理念和价值观。

（2）拓展用户群体：吸引更多潜在用户，提高用户转化率和忠诚度。

（3）优化产品：借助用户创作的短视频作品，获取更多市场反馈和用户意见，进一步改进公司产品和服务。

三、活动策划1. 活动时间：大赛将于XXXX年X月X日启动，并持续一个月。

2. 参赛资格：开放给全国各地的个人用户，无论年龄和职业。

3. 参赛要求：（1）创作主题：与公司品牌文化相符，积极向上，富有创意。

（2）时长要求：每个作品不超过三分钟。

（3）作品形式：可以是实景拍摄、动画、剪辑等形式，鼓励多样化的创作方式。

（4）版权要求：作品必须是原创作品，不得剽窃他人作品。

4. 参赛流程：（1）报名阶段：参赛者通过官方网站提交个人信息和作品简介等，保证作品的原创性和合法性。

（2）初选阶段：筛选出符合主题和质量要求的作品，入围者将进入下一轮评选。

（3）决赛阶段：入围作品将在官方平台进行展示并进行网络投票，根据评委和用户评分综合排名，最终确定获奖作品。

5. 奖项设置：（1）一等奖：1名，奖金XXXX元，获得公司合作机会。

（2）二等奖：3名，奖金XXXX元，获得精美礼品一份。

（3）三等奖：5名，奖金XXXX元，获得公司产品一份。

（4）优秀奖：若干名，奖金XXXX元。

校园短视频创作比赛策划方案一、活动背景和目的随着社交媒体和短视频平台的兴起，短视频内容成为了年轻人表达自己、分享生活的重要方式之一。

为了鼓励学生积极创作短视频，展示校园文化，进一步促进校园艺术和创意人才的培养，我们策划了校园短视频创作比赛。

活动目的：1. 激发学生创作热情，培养其创意能力和艺术表达能力；2. 展示校园文化和学生群体的特点，丰富校园文化内涵；3. 鼓励多样化的创作形式，提升学生多元思维和创作技巧。

二、比赛流程和方式1. 报名阶段：a. 宣传推广：通过校园广播、海报、社交媒体等渠道宣传比赛，并提供报名链接；b. 报名方式：参赛者填写报名表格，提交作品概要和团队成员信息；c. 报名截止时间：确定报名截止时间，确保有足够的时间进行比赛准备。

2. 初评阶段：a. 作品提交：参赛者将作品提交至指定邮箱，同时将报名表格和作品概要附在邮件中；b. 评委评审：根据作品创意、表达方式、技术水平等维度进行初步评审；c. 公示环节：公示初评入围作品，并通知进入下一阶段的参赛者。

3. 创作阶段：a. 反馈与指导：为初评入围作品的参赛者提供反馈和指导，帮助其进一步完善作品；b. 制作周期：确定参赛者完成作品的时间周期，确保作品质量和准时参赛。

4. 终评阶段：a. 作品展示：对参赛者提交的最终作品进行展示，展示形式包括线下展览和线上发布；b. 评委打分：由专业评委组成的评审团队对作品进行评分，评分标准包括创意、内容表达、技术水平等；c. 颁奖环节：公示获奖名单，举行颁奖仪式，颁发奖杯和奖品。

三、参赛规则1. 参赛资格：全校学生均可报名参加，可单人或团队参赛；2. 比赛作品：作品题材包括（但不限于）校园生活、青春梦想、学校特色等，时长不超过5分钟；3. 创作方式：参赛者可以使用手机、摄像机等设备进行拍摄，并可以使用剪辑软件进行后期制作；4. 知识产权保护：参赛作品需原创，禁止抄袭、盗用他人作品；5. 作品提交：参赛者需按照要求，通过指定方式提交比赛作品；6. 其他规定：如有特殊要求，请参赛者及时关注官方公告。