【人教版】九年级上册语文期末复习(九)文言文阅读课件(含答案)
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九年级上册期末复习文言文语文质量检测试卷附答案
一、文言文
1.文言文阅读
徐文长传
徐渭,宇文长,为山阴诸生,声名籍甚、薛公蕙校越时,奇其才,有国士之目① , 然数奇② , 屡试辄蹶③ , 中丞胡公宗宪闻之,客诸幕,文长每见,则葛衣乌巾,纵谈天下事,胡公大喜。是时,公督数边兵,威镇东南,介胄之士,膝语蛇行,不敢举头,而文长以部下一诸生傲之,议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿,属文长作表,表上,永陵喜。公以是益奇之,一切疏记,皆出其手。
文长自负才略,好奇计,谈兵多中,视一世士无可当意者。然竟不偶④。文长既已不得志于有司,遂乃放浪曲蘖⑤”,恣情山水。其胸中又有勃然不可磨灭之气,英雄失路、托足无门之悲,故其为诗,如嗔如笑,如水鸣峡,如种出土,如寡妇之夜哭,羁人之寒起,虽其体格时有卑者然匠心独出有王者气非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识,气沉而法严、不以模拟损才,不以议论伤格,韩、曾之流亚也。文长既雅不与时调合,当时所谓骚坛主盟者,文长皆叱而怒之,故其名不出于越,悲夫!
卒以疑杀其继室,下狱论死。张太史元汴力解,乃得出。既出,倔强如初。晚年愤益深,佯狂益甚。显者至门,皆拒不纳。当道官至,求一字不可得。晚岁诗文益奇,然文长竟以不得志于时,抱愤而卒。
(选自袁宏道《徐文长传》,有删减)
(注释)①国士之目:一国之中杰出的人才。②数奇jī:命运坎坷、遭遇不顺。③蹶:失败。④偶:遇;遇合。⑤曲蘖niè:酒母,酿酒的发酵物,后遂以之代酒。
(1)用现代汉语写出下列句中画线字的意思。
①奇其才________
②会得白鹿,属文长作表________
③卒以疑杀其继室,下狱论死________
④晚年愤益深,佯狂益甚________
(2)用“/”给文中划线的句子断句。(限断三处)
虽 其 体 格 时 有 卑 者 然 匠 心 独 出 有 王 者 气 非 彼 巾 帼 而 事 人 者 所 敢 望 也
1【部编】九年级语文上册期末复习《课内文言文阅读》专项训练卷
(满分:116分考试时间:45分钟)
一、岳阳楼记(46分)
1.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(3分)
(1)此则岳阳楼之大观也(2)若夫淫雨霏霏
(3)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
2.解释下列加点的词。(24分)
(1)谪
.守巴陵郡谪:(2)增其旧制
.制:
(3)予观夫巴陵胜
.状胜:(4)横无际涯
..际涯:
(5)朝晖
.夕阴晖:(6)南极
.潇湘极:
(7)迁
.客骚人迁:(8)连月不开
.开:
(9)日星隐曜
.曜:(10)樯倾
.楫摧
.倾:摧:
(11)薄暮冥冥
..冥冥:(12)去国
..怀乡去:国:
(13)至若春和景
.明景:(14)沙鸥翔集
.集:
(15)锦鳞
.游泳鳞:(16)岸芷汀
.兰汀:
(17)长烟一
.空一:(18)宠
.辱偕
.忘宠:偕:
(19)把
.酒临风把:(20)予尝求
.古仁人之心求:
(21)或
.异二者之为或:
3.指出下列句中的通假字并解释。(4分)
(1)百废具兴“”同“”,(2)属予作文以记之“”同“”,
4.指出下列句中加点词的古义。(5分)
(1)微
.斯人古义:今义:
(2)此则岳阳楼之大观
.也古义:今义:
(3)越
.明年古义:今义:
(4)增其旧制
.古义:今义:
(5)是进亦忧,退
.亦忧古义:今义:
5.将下列句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)览物之情,得无异乎?
2(2)浮光跃金,静影沉璧。
(3)不以物喜,不以己悲。
(4)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(5)微斯人,吾谁与归?
二、醉翁亭记(45分)
1.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(4分)
(1)望之蔚然而深秀者(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也(3)若夫日出而林霏开(4)然而/禽鸟知山林之乐,而不知人之乐
2.解释下列加点的词。(14分)
(1)蔚然
..而深秀者蔚然:
(2)醉翁之意
.不在酒意:
(3)日出而林霏
.开霏:
(4)云归而岩穴暝
.暝:
(5)野芳
.发而幽香芳:
(6)伛偻
..提携伛偻:
(7)泉香而酒洌
九年级上册期末复习文言文语文检测试卷附解析1
一、文言文
1.阅读下面的文言文,完成各题。
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲:居庙堂之高走则忧其民:处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(选自《岳阳楼记》)
【乙】初,范文正公①眨饶州,朝廷治朋党②,士大夫莫敢往别,王质独扶病③饯于国门。大臣责之日:“君乃长者也,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者。质何敢望之:若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈。
【注】①范文正公:范仲淹谥号文正。②朋党:专有名词,古代特指为争权夺利、排斥异已而结合起来的集团。③扶病:抱病,带病。
(节选白《湖水燕谈录》)
(1)下列横线词的解释不正确的一项是( )
A. 予尝求古仁人之心(探求) B. 王质独扶病饯于国门(贵贱)
C. 先天下之忧而忧(....前) D. 公之赐质厚矣(赏赐)
(2)下列句子朗读节奏不正确的一项是( )
A. 予/尝求/古仁人之心 B. 大臣/责之/日 C. 士大夫/莫/敢往别 D. 居/庙堂之高,则/优其民
(3)下列对【甲】文中画横线句子的翻译不正确的咦项是( )
A. 噫!微斯人,吾谁与归?——啊!如果没有人,我和谁志同道合呢?
B. 是进亦忧,退亦忧。——这样他们进朝为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。
C. 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?——我曾经探求古代品德高尚的人们的心思,或许不同于(以上)这两种表现,为什么呢?
D. 然则何时而乐?——那么什么时候才快乐呢?
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(一)阅读下面文章,完成下面小题。
以舌代耕
贾逵年五岁,明惠.过人。其姊韩瑶之妇,嫁瑶无嗣①,而归居焉,亦以贞明见称。闻邻中读书,旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言,姊以为喜。至年十岁,乃暗诵《六经》。姊谓逵曰:“吾家贫困,未尝..有教者入门,汝安.知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶?”逵曰:“忆昔姊抱逵于篱间,听邻家读书,今万不遗一。”乃剥庭中桑皮以为牒②,或题于扉屏③,且诵且记,期年,经文通遍。于闾里④每有观者,称云振古无伦。门徒来学,不远万里,或襁负子孙,舍于门侧,皆口授经文。赠献者积粟.盈仓。或云:“贾逵非力耕所得,诵经吞倦,世所谓舌耕⑤也。”
注释:①无嗣:无子。嗣,子孙后代。①牒:供写字用的竹片或木片。①扉屏:门扇屏风。①闾里:里巷。①舌耕:以舌代耕,旧时指靠教书为生。
1.下列加点字解释有误的一项是( )
A.明惠.过人(惠:贤惠)
B.未尝..有教者入门(未尝:从来没有)
C.汝安.知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶?(安:怎么)
D.赠献者积粟.盈仓(粟:粮食)
2.翻译文中画线句子。
(1)闻邻中读书,日夕抱逵隔篱而听之。
(2)门徒来学,不远万里,或襁负子孙,舍于门侧,皆口授经文。
3.贾逵能学有所成,你从中获得什么启示?
(二)阅读下面文言材料,完成下面小题。
小者最胜
王黄门①兄弟三人俱.诣谢公②,子猷、子重多论.俗事,子敬寒温③而已。既出,坐客问谢公:“向三贤孰.愈?”谢公曰:“小者最胜。”客曰:“何以知之?”谢公曰:“吉人之辞寡,躁人之辞多④。推此知.之。”
(选自《世说新语·品藻第九》)
【注释】①王黄门:王徽之,字子猷,官至黄门侍郎;王操之,字子重;王献之,字子敬;三人都是王羲之的儿子。子敬最小。①谢公:即谢安。东晋著名政治家。①寒温:寒喧。①“吉人”句:语出《周易》。吉人,善良的人,贤明的人。躁人,急躁的 第 2 页 共 9 页 人。