部编版七年级上册语文第一单元测试卷(word版,含答案)

第 1 页 共 9 页 部编版七年级上册语文第一单元测试卷

一、 单选题 （本题共计 4 小题 ，共计10分 ， ）

1. （2分） 下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（ ）

A.“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。

B.钟南山院士和李兰娟院士心存大爱，不顾高龄，逆行而上敢担当，成为家喻户晓的抗疫英雄。

C.这篇小说，人物个性鲜明，情节抑扬顿挫，语言幽默诙谐，让人只想先睹为快。

D.南海诸岛自古以来就是中国的领土，这一点是毋庸置疑的。

2. （2分） 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）

人，实际上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦攀登科学的高峰，_______________；你目光凝聚构思新颖的设计，_______________；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，_______________。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。

①多么需要扇动进攻的翅膀

②多么需要插上知识的翅膀

③多么需要张开想象的翅膀

A.①③② B.①②③ C.②③① D.②①③

3. （3分） 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在美丽的北海公园，你会感觉非常惬意。

B.文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。

C.在那些心胸宽广、性格温良的教师所教的学生身上，往往更具幸福感，更有自信心，更富创造力。

D.“十四五”开启新征程，教育改革发展面临新的繁重任务，必须在提高教育质量和教育公平上下功夫。

4. （3分） 下列句子语言表达得体的一项是（ ）

A.“真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教，“初学不久，技艺不精，敬请雅正”。

B.送考仪式上校长热情致辞：“一将功成万骨枯！衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷！”

C.“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。 第 2 页 共 9 页 D.同学提醒我：“记得坚持锻炼哦！”我回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。”

二、 综合读写 （本题共计 3 小题 ，共计18分 ， ）

5.(6分) 阅读下面文本，完成下列各题。

那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年 zhù 蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么青亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

（1）给画线字注音，根据拼音写汉字。

zhù（ ）蓄 澄（ ）清

（2）文中有错别字的词语是“_______________”，这个词的正确写法是“_______________”。

（3）本段文字运用了_______________和_______________的修辞手法。

6. （4分） 请你使用下列词语写一段描写秋天的话。（至少使用一种修辞方法，字数80左右，可以打乱词序）

硕果 阳光 珍珠 秋风 五彩缤纷

7.(8分) 阅读下面文本，完成下列各题。

小文很想代表学校参加学校的“汉字听写大赛”，花了不少时间去准备，结果却在班级的选拔赛中落选，只能当一名替补队员。他在QQ空间发了一条消息：“花了这么多时间，才当个替补队员，有什么劲，我才不去呢。”

（1）倾听：根据语境，用第一人称写出小文在QQ空间发这条消息时的心理活动。

（2）连贯：在下面横线处写一句话，使文段连贯顺畅。

一直以来，我是觉得只要我付出了，那就一定是会有回报的，而且是必然和我的付出成正比的。然而_______________。在学习语文的过程中，我发现，这样的问题越发的明显起来，我认真努力读书摘抄写作，可有好几次考试的分数都不尽人意，因为无法接受这样的答案，我还钻了牛角尖，甚至觉得前路突然迷茫了，我做的所有一切是否都错了？

第 3 页 共 9 页 （3）得体：针对上面材料中小文的说法，请你以同学的身份，在他的QQ空间上写一段话，发表你的看法。要求观点明确，理由充分，表达得体，100字左右。

三、 现代文阅读 （本题共计 2 小题 ，共计29分 ， ）

8.(13分) 阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

【乙】当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。

（1）【甲】【乙】两段文字的雨分别属于哪一个季节，各有什么特征？

（2）两段文字都写雨，在表达方式上【甲】段文字以_______________为主，【乙】段文字以_______________和_______________为主；在描写方法上【甲】段文字主要是运用了_______________描写。

（3）从修辞的角度品析文段中的画线句子。

①看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

②雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。

第 4 页 共 9 页 （4）【甲】【乙】两段文字哪一篇引发了你对雨的遐思，请引用古诗文中描绘雨的诗句来抒发你内心的感受。

9.(16分) 阅读下面文本，完成下列各题。

秋高柿子红

梦 云

①没有一地风吹脆响的柿子叶，故乡的秋天是不纯粹的，就像美少女不会笑，云朵少了高渺的姿态，对秋天而言，这都是生命的缺憾。

②秋来晴好，一日连一日，暖阳像温和的长者抚摸着大地万物，柿树像精神矍铄的老人在惬意之至的清风里，删繁就简，一身轻松。叶落枝枯瘦。枝头一个个火红的柿子像大地炯炯有神的眼睛，窥视天空的秘密，又好似村庄迷人的小灯笼，汩汩地涌冒丰收后的喜庆气息。

③儿时，村庄内外，柿树到处是，春来浓绿铺满地，碎碎的米黄花点缀其间，在绿叶间涂满星空般的梦幻色彩。夏尽秋来，柿果硕硕，累累压满枝。如果不摘下挂满树的柿果，秋风歇时，青黄柿子傲然挺立枝头，做着仲夏夜之梦，心心念念不肯老。冬雪飘来，雪的白、柿子的红，锣鼓喧天般把寂寞的冬日衬出喧闹欢腾的喜庆气氛来。

④没有一颗柿子能悬挂在时光之枝不掉落下来，正如没有一个人能活着走出时间。

⑤岁月如火，将柿子烘焙至通红。秋冬季节，如果你不嫌脏，亭亭如盖的柿子树下，软且红的柿子，俯拾即是，那是熟透后，自然坠落的果。

⑥单靠时光催熟，世上就没几个人能尝到甜而不腻的软柿子了。催熟一颗柿子，除了时间，还有伤害。对柿子的精准打击分为两种，一是石灰水泡，二是麻秆穿心，不管哪种，先得把它们从枝上摘下来。

⑦时值五六月，柿子青嫩饱满；用长长的竹夹小心摘下，丢进石灰水里，浸上一周，捞起，不用去皮，张嘴就啃，比萝卜更脆，比甘薯更甜，别有一番风味。对青果的打击是由内而外、全方位的。严格地说，这不叫催熟，是去涩。

⑧秋风正劲，柿果由青而黄，取下柿子，去蒂，用晒干的麻秆或者风于的木槿枝，从蒂边斜插入果，须达到穿心效果。一切做停当后，再搁三五天，坚硬的青柿子变得又红又软，吃一口，让人醉倒在秋天。

⑨小时候，我们村里的青柿果少有人丢进石灰水去涩，大都是秋后摘来穿插催熟。

⑩有一次，我问正在如是操作的母亲：“为何青黄的柿子，一经穿刺，就会变熟呢？” 第 5 页 共 9 页 ⑪煤油灯下，母亲连连摇头。

⑫父亲接过话茬：“就像人一样，心没有伤透一次，柿子哪里会成熟？”

⑬我不懂装懂，拼命地点头。

⑭穿了心的柿子，为什么会变成熟？几天前，我从超市里买来几个柿子。那时，它硬朗如二十几岁的小伙子，如今软绵绵、红彤彤，像垂垂老者。它是怎样变熟的呢？！我怎么一点没有察觉。每天下班回家，瞄它一眼，感觉都一样，但我凝视它的这一刻，它已然熟透，与买来的时候截然不同。

⑮剥开红柿子，那软糯的心，如多汁且甜的西瓜瓤，吃一口，烦忧全忘掉。

⑯人生之美，哪有一个人吃一口柿子能比拟的呢？

⑰美中不足的是，柿心有个小黑点，得小心翼翼地剔除。突然想起父亲的那句话——心不伤透一次，哪里会成熟呢？这个黑点点，莫非就是它伤透了心的证明？

⑱柿子伤透了心，才会鲜甜；人伤透了心，才会走向成熟。吃完这颗柿子，我渐渐开悟了，懂得纷繁人世，什么是自己需要的，什么是合适的，什么事是重要的。除此之外，万物皆放下，诸事都可抛。

⑲人到中年，是做减法的时候，好与不好就看自己合不合适，需不需要了。

⑳经红柿子的引领，我的灵魂像是经历锻打和淬炼，在嗞嗞冒白烟的时候，开窍了，也坚硬了，像铁。

㉑故乡老了，我也不再年轻。我的柿子情结随着岁月深浓，越发的重了。每每回到故乡，眼看那日渐凋敝的村子，了无人烟，空荡荡的巷子，了无生气，莫名地伤心。柿树早已无人打理，秋来枝头缀满果，任其随风落。秋来风浓，看柿树，树树果实累累，各个红艳艳，寂寞无人闻。

㉒离开故乡二十五年了，味蕾上的乡愁依旧，心里的忧伤随着日甚一日，人到中年，我活得像枝头一颗无人问津的甜柿。今生今世，我都贪恋红软、多汁的那一口。

㉓秋来柿红，那里藏着游子的故梦，抚慰一颗已然沧桑的心。

（1）参考示例，将下列结构图空缺处补充完整。

线索：写柿景→品柿味→①_______________→抒柿情

品美：成熟之美→②_______________→伤透之美→③_______________

（2）请从修辞的角度，品析第⑤段中画线句子的表达效果。