部编版四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》课时练 ( 含答案 )

部编版四年级语文上册11《蟋蟀的住宅》一课一练（有答案）

班级 姓名

成绩

【基础再现】

一、

看拼音写词语。

lín shí

xiàn chéng dà tīng yóu yú

zhù zhái jū zhù chū míng bù guāng

二、 下面各项字音和字形有误的是（ ）

A、临lín（临时、 临终）慎shèn（慎重、 谨言慎行）

B、选xuǎn（选购、 选择）择zé（择取、 选择）

C、址zhǐ（地址、 住址）良láng（良好、 善良）

D、穴xué（穴居、 空穴）厅tīng（厅堂、 餐厅）

三、给下列加点字选择正确的读音，用“✓＂画出来。

毫．（háohǒo）米 慎．（zhēnshèn）重 挖掘．（jué jüé）

倾．（qīnɡqínɡ）斜 抛．（pāopáo）出 优良．（lánɡliánɡ）

搜．（suōsōu）索 布置．（zhízhì） 宅．（zhái zái）子

四、写出下列词语的近义词。

隐蔽一一（ ） 慎重一一（ ） 选择一一（ ）

优良一一（ ） 柔弱一一（ ） 平坦一一（ ）

五、词语仿写。

AABB式：

ABAB式：

ABAC式：

六、辨一辨，选字组词。

【墓 幕 暮 慕】 羡（ ） （ ）色 屏（ ） 坟（ ）

【锋 峰 蜂 逢】 相（ ） 蜜（ ） 山（ ） （ ）利

【操 燥 澡 躁】 干（ ） 暴（ ） 洗（ ） （ ）作

［部编版］四年级语文上册第三单元课时配套练习附答案

第 1 页 共 4 页 ［部编版］四年级语文上册配套课时练习

第三单元 第11课 爬山虎的脚

第一课时

一、给加点字正确的读音上面画上“ ”。

毫．（háo hǒo）米 慎．（zhēn shèn）重 挖掘．（jué jüé）倾．（qīnɡ qínɡ）斜

抛．（pāo páo）出 优良．（lánɡ liánɡ） 搜．（suō sōu）索 布置．（zhí zhì）

二、看拼音，写词语。

zhù zhái lín shí xuǎn zé dì zhǐ yōu liánɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

dònɡ xué kè tīnɡ wò shì zhuān mén qián zi

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

三、用“ ”选择括号里正确的词语。

别的昆虫大多在临时的（躲避 隐蔽）所藏身。它们的（躲避 隐蔽）所得来不费工夫，弃去毫不（可惜 珍惜）。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常（慎重 谨慎）地选择住址，一定要排水优良，并且有（暖和 温和）的阳光。它不利用现成的洞穴，它的（舒服 舒适）的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

四、按要求回答问题。

1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）

2.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安．．．．。（用加点的词语说一句话）

校区____________班级____________姓名____________学号____________得分____________

本人原创，转载出版必究

新部编版四语上标准化试题+课内阅读（附答案）

（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）

11、蟋蟀的住宅

一、标准化试题：

（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）

1.读拼音，写词语：

zhù zhái lín shí xuǎn zé dì zhǐ yōu liánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dònɡ xué dà tīnɡ wò shì zhuān jiā gōng fu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shèn zhòng píng zhěng qīng jié wèi shēng pí láo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chǐ cùn wèi shēng bǐ jiào suí yù

ér ān

( ) ( ) ( ) ( )

2.《蟋蟀的住宅》的作者是

国的法布尔，他创作了《 》一书。

3.蟋蟀住宅的外部特点是

，内部特点是 。

4.蟋蟀又名 ，古诗中“促织”就是指 。有关“促织”的诗句： ， 。

类文阅读-11 蟋蟀的住宅

与昆虫为伴的人（节选）

法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水，村外山野树林，环境十分优美。

小小的法布尔对大自然里发生的事情特别感兴趣，不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶，他都喜欢。他总喜欢给自己提出一连串的问题：“鱼儿睡不睡觉？”“鸟儿长不长牙齿？”“蝴蝶为什么这样漂亮？”这些问题，大人们也常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。

一个深秋的夜晚，法布尔突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧──唧唧唧”的虫鸣声，声音清脆好听。

“奶奶，这是什么在叫呀？”法布尔问。祖母迷迷糊糊地答道：“睡吧，也许……是狼。”法布尔挡不住虫鸣的诱惑，他悄悄地开了门，摸黑到草丛中去，想看个究竟。

法布尔七岁那年，家里送他到邻村的一所小学读书。老师是一位动物爱好者，饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺和蜜蜂，还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在学校除了读书，还学到了不少有关小动物的知识。

法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天，父亲赶集回来，给他买了一张动物挂图和一本寓言集。寓言集里有许多昆虫的精美插图，法布尔爱不释手，并逐渐痴迷上了对昆虫的研究。

（选自《让孩子受益的榜样故事》）

1.“爱不释手”的意思是 ，请你用这个词语造句： 。

2.在下列括号中填写恰当的动词。

水里（ ）的鱼 空中（ ）的鸟 地上（ ）的马

3.法布尔听见 “唧──唧唧唧”的虫鸣声，你还知道哪些虫鸣的声音？ 、 、 。

4.读了短文，你觉得法布尔是个什么样的孩子？简要描述一下。

5.你对什么事物感兴趣呢？简要地说明一下。