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新部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》教案教学设计一、教学目标1. 了解联合国及其相关组织的基本信息和作用；2. 了解国际组织在维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用；3. 培养学生对国际组织的认知和理解能力。
二、教学内容本节课主要内容是介绍联合国以及其他重要的国际组织，包括联合国安理会、国际货币基金组织、世界贸易组织、世界卫生组织、国际刑事法院等，以及它们在维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用。
三、教学方法1. 情景教学法：通过演示国际危机的情景，引导学生认识到国际合作、国际组织的重要性。
2. 讨论法：以小组讨论的形式，让学生自主思考并分享对国际组织的认知和理解。
3. 信息探究法：通过查阅资料、观看视频等方式，让学生了解国际组织的基本信息和作用。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过引导学生思考最近发生的国际事件或者战争，引出国际组织的话题，提问：“你们知道联合国吗？联合国是做什么的？”2. 观看视频（10分钟）播放介绍联合国及其他重要国际组织的短视频，让学生了解联合国和其他组织的基本信息和作用。
3. 小组讨论（15分钟）以小组为单位，分析并讨论联合国及其他重要国际组织的作用，以及国际组织应如何应对日益复杂的国际安全环境、地缘政治等问题。
要求学生能够提出至少两个方案。
4. 情景教学演示（20分钟）4.1 以一次国际危机或灾难为情景，让学生模拟代表各国的代表，借助联合国等国际组织，通过协商解决问题。
4.2 根据讨论的结果，学生自行设计并演练解决问题的方案。
5. 总结（5分钟）回归本节课的学习目标，确认学生是否达到了预定的学习目标。
五、教学反思1. 本节课注重通过让学生自主思考和参与讨论，培养学生的认知和理解能力。
同时，通过情景演示，让学生感受到国际组织的重要性，激发了学生的学习热情。
2. 教学过程中，要注意引导学生关注国际组织对于维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用。
部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际》教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际》这一章节主要让学生了解国际的基本概念、类型和作用，以及我国与国际的关系。
教材通过生动的案例，让学生认识到国际在处理国际事务中的重要作用，培养学生的国际视野和合作意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具有一定的社会认知，对于国际这一概念，他们可能有所耳闻，但缺乏系统性的了解。
通过本节课的学习，学生应能掌握国际的基本知识，理解其在国际事务中的作用，并认识到我国在国际中的地位和作用。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解国际的基本概念、类型和作用，掌握我国与国际的关系。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生尊重不同文化，树立全球观念，增强国际视野和合作意识。
四. 教学重难点1.重点：国际的基本概念、类型和作用，我国与国际的关系。
2.难点：国际在国际事务中的作用，以及我国在国际中的地位和作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过案例分析，让学生了解国际在国际事务中的作用。
2.合作探讨法：引导学生分组讨论，共同探讨我国与国际的关系。
3.自主学习法：鼓励学生自主查找资料，加深对国际的认识。
六. 教学准备1.教材：部编人教版道德与法治六年级下册。
2.辅助材料：国际的相关资料、案例等。
3.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示国际的图片，引导学生思考：什么是国际？国际有哪些作用？2.呈现（10分钟）介绍国际的基本概念、类型和作用，通过案例分析，让学生了解国际在国际事务中的重要作用。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，共同探讨我国与国际的关系，分享讨论成果。
4.巩固（5分钟）针对学生讨论的成果，进行知识梳理，巩固所学内容。
5.拓展（5分钟）引导学生关注国际在我国社会发展中的作用，思考如何运用国际的力量促进世界和平与发展。
部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际》优秀教学设计一. 教材分析《日益重要的国际》这一课，主要让学生了解国际的基本概念、种类和作用，以及我国与各种国际的关系，培养学生热爱祖国，关心国际事务的道德情感。
教材内容丰富，以学生身边的实例为例，让学生感受国际在日常生活中的重要作用，从而提高学生对国际的认识和理解。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知能力，对于国家、国际事务有一定的了解，但具体到国际的概念、种类和作用，可能还较为模糊。
因此，在教学过程中，需要从学生的实际出发，通过生动的实例，引导学生了解国际，理解国际的作用。
三. 教学目标1.让学生了解国际的基本概念、种类和作用。
2.使学生明白我国与各种国际的关系。
3.培养学生热爱祖国，关心国际事务的道德情感。
四. 教学重难点1.国际的基本概念、种类和作用。
2.我国与各种国际的关系。
五. 教学方法采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料。
2.制作课件，图文并茂，生动形象。
3.准备讨论话题，引导学生深入思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段新闻片段，让学生了解国际在处理国际事务中的重要作用，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）引导学生了解国际的基本概念、种类和作用。
通过展示教材中的图表，让学生直观地感受国际的多样性。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，分析我国与各种国际的关系，举例说明我国在国际中的地位和作用。
4.巩固（5分钟）通过回答问题的方式，检查学生对国际的了解程度，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）让学生思考国际在未来的发展趋势，以及我国在国际中的发展战略。
6.小结（3分钟）总结本节课的主要内容，强调国际在日常生活中的重要作用。
7.家庭作业（2分钟）布置一道思考题，让学生课后思考国际对我国的影响，以及我国在国际中的作用。
8.板书（随教学过程进行）板书国际的的基本概念、种类、作用，以及我国与各种国际的关系，方便学生理解和记忆。
六年级下册道德与法治（教案）第9课《日益重要的国际组织》（第三课时）【学科】政治【年级】六年级下册【课时】第9课《日益重要的国际组织》（第三课时）【授课单位】XX小学【教学目标】知识目标：1. 知道什么是联合国；2. 能够说出联合国的成员国数和中国成为联合国成员国的时间；3. 了解联合国的组成机构和分工；4. 知道联合国的主要任务和工作内容。
能力目标：1. 提升学生信息搜索能力；2. 培养学生分组合作和交流的能力。
情感目标：1. 培养学生对国际组织的认识和尊重；2. 掌握与提高学生自我学习的能力。
【教学重点】1. 什么是联合国？2. 联合国的组成机构和分工；3. 联合国的主要任务和工作内容。
【教学难点】如何激发学生的学习兴趣，提高学习热情。
【教学方法】1. 讲授法；2. 分组讨论法。
【教学过程】1.导入（5分钟）出示联合国的标志，让学生猜测什么样的组织机构会使用这样一个标志。
在调侃的语气中，引导学生说出“政府组织的联合”这个词汇，为下面的讲述做铺垫。
2.讲授（30分钟）介绍联合国的概念、成员国数在195个以上、中国成为会员国的时间为1971年。
解释联合国的主要机构有哪些，如大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院、秘书处、特别机构。
简要讲述各个机构的分工内容。
重点介绍联合国的主要任务和工作内容，如维护国际和平与安全、增进国家间的友谊和相互理解、促进人权和人权的普及、保护环境和气候、向发展中国家提供援助等等。
3. 检测（10分钟）学生分组根据老师要求选取联合国官网上的一篇文章进行阅读，每组选择一篇不同主题的文章，然后交换阅读内容后进行讨论，表达观点，介绍自己所阅读的文章，让其他组的学生了解更多关于联合国的内容。
4. 总结（5分钟）老师总结本节课的内容，强调联合国的重要性和意义。
同时，鼓励学生多了解国际组织，并向学生展示自己去官网的学习方式和方法。
【课后作业】1. 观看英文版联合国介绍视频并记笔记；2. 继续关注联合国的最新动态，每周做一次报告分享给同学。
日益重要的国际组织第三课时教学设计第三课时教学设计是日益重要的国际组织的重要一环。
在这个课时中，学生将通过多媒体教学、小组讨论和案例分析等方式，深入学习国际组织的功能、作用和挑战，以及其在全球事务中的影响力。
本文将以简单清晰的方式，引导您了解第三课时教学设计的全貌，并在其基础上进行深入探讨。
1. 介绍国际组织的概念和作用在第三课时的开始，教师将向学生介绍国际组织的概念和作用。
通过提供简明扼要的定义和实例，学生能够理解何谓国际组织以及它们在全球事务中所扮演的角色。
2. 国际组织的功能与机构在进一步探讨中，教师将向学生介绍国际组织的功能和机构。
这些功能包括促进国际合作、解决争端、制定国际法律和规则、提供人道援助等。
教师将引导学生了解国际组织的主要机构，如联合国、世界贸易组织等，以及它们的组织结构和职能。
3. 国际组织的挑战和改革接下来，教师将向学生介绍国际组织面临的挑战以及对其进行的改革。
这些挑战包括成员国利益的分歧、决策机制的僵化等。
通过引入相关案例和学术研究，学生将能够更好地理解国际组织的现状和需要进行的改革。
4. 小组讨论和案例分析在课程的互动环节中，教师将组织学生进行小组讨论和案例分析。
学生将被分成小组，各自讨论一个国际组织的实际案例，并分析其功能、作用和面临的挑战。
通过这种实践性的学习方式，学生能够更深入地理解国际组织的复杂性和应对策略。
5. 总结与回顾在课时的教师将对本节课的内容进行总结与回顾。
通过给出核心观点和关键信息的复习，学生能够更全面、深刻和灵活地理解国际组织的重要性和挑战。
教师还应鼓励学生分享他们对国际组织的个人观点和理解，以促进深入的思考和讨论。
在日益全球化的背景下，国际组织的重要性不断增加。
第三课时的教学设计旨在帮助学生全面了解国际组织的概念、作用和挑战，并通过小组讨论和案例分析等实践活动，深入探讨其功能和机构。
通过这样的教学过程，学生将能够更好地理解国际组织的重要性和影响力，并在未来的工作和学习中运用所学知识。
统编版《道德与法治》六年级下册教案第四单元让世界更美好第9课日益重要的国际组织第一课时【教学目标】•初步了解国际组织作为国际社会的重要成员存在的目的、意义和职能。
•掌握国际组织的类别并且能够进行正确的分类。
•掌握联合国和世界贸易组织两大国际组织的机构和职能。
【教学重点】•认识国际组织在国际社会日益重要的地位。
【教学难点】•理解联合国作为最大的国际组织的机构和职能以及它在国际社会的重要作用。
【教学过程】【新课导入】国际奥林匹克委员会观看图片，这是什么标志？彩色五环分别代表什么？导入新课师：同学们，奥林匹克标志表达了奥林匹克运动的活力，代表了五大洲的联盟以及奥运会上来自世界各地的运动员聚会。
下面进入我们今天的学习。
【新课教学】(一)了解国际组织及其分类›【看一看】观看图片，了解了解国际组织及其分类。
•世界卫生组织一一世界卫生组织的宗旨是使全世界人民获得尽可能高水平的健康。
世界卫生组织的主要职能包括：促进流行病和地方病的防治；提供和改进公共卫生、疾病医疗和有关事项的教学与训练；推动确定生物制品的国际标准。
＞【知识窗】什么是国际组织• 一些国家和地区为了特定的共同目标而组成的国际组织。
国际组织制定章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。
• 如：联合国儿童基金会、国际红十字会、上海合作组织›【活动园】你还知道哪些国际组织呢？亚洲太平洋经济合作组织＞【观看视频】了解了解国际组织及其分类。
• 按照地理范围一一世界性国际组织、区域性国际组织。
世界性国际组织的成员来自全球各地。
区域性国际组织的成员限于特定范围。
• 按照职能范围 ----- 般性国际组织、专门性国际组织。
＞【看一看】观看图片，了解世界性国际组织和区域性国际组织有哪些。
国际奥林匹克委员会 世界银行石油揄出国组织非洲联盟北大西洋公约组织›【看一看】观看图片，了解一般性国际组织和专门性国际组织。
•一般性国际组织：世界银行主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。
小学六年级下册道德与法治《日益重要的国际》教学设计一. 教材分析《日益重要的国际》是小学六年级下册道德与法治课程的一部分，主要让学生了解国际的基本概念、类型和作用，认识到国际在当今世界中的重要性，并培养学生的国际视野和全球观念。
教材内容主要包括国际的基本概念、主要的国际及其作用，以及我国与国际的关系。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知和分析问题的能力，但对于国际这一概念还较为陌生。
因此，在教学过程中，教师需要通过生动有趣的方式，帮助学生理解国际的定义、类型和作用，引导学生认识国际在当今世界中的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能：了解国际的基本概念、类型和作用，知道主要的国际及其职能，认识我国与国际的关系。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生尊重不同国家和文化的态度，增强国际视野和全球观念，提高参与国际事务的积极性和责任感。
四. 教学重难点1.重点：国际的基本概念、类型和作用，主要的国际及其职能，我国与国际的关系。
2.难点：国际在当今世界中的重要性，学生如何从具体案例中分析国际的作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际情境中感受国际的作用。
2.案例教学法：分析具体案例，让学生深入理解国际的作用。
3.小组合作学习：培养学生团队合作的精神，提高学生分析问题、解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关国际的资料，如联合国、世界贸易、国际奥委会等。
2.准备具体案例，如联合国在解决国际冲突中的作用、世界贸易在促进全球贸易中的作用等。
3.准备PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示国际的图片，如联合国、世界贸易、国际奥委会等，引导学生思考：这些是什么？它们有什么作用？2.呈现（10分钟）教师简要介绍国际的基本概念、类型和作用，呈现具体案例，如联合国在解决国际冲突中的作用、世界贸易在促进全球贸易中的作用等，让学生深入理解国际的作用。
9《日益重要的国际组织》第三课时（说课稿）一、教学目标1.了解日益重要的国际组织的定义、作用和发展历程；2.掌握联合国、世界银行和国际货币基金组织的基本情况、主要职责和作用；3.培养学生通过多种渠道获取国际组织的信息的能力；4.提高学生分析国际关系问题的能力。
二、教学重点和难点1.教学重点：联合国、世界银行和国际货币基金组织的主要职责和作用。
2.教学难点：如何帮助学生深入理解国际组织与国际关系之间的紧密联系。
三、教学内容1.国际组织的定义、作用和发展历程；2.联合国的基本情况、主要职责和作用；3.世界银行的基本情况、主要职责和作用；4.国际货币基金组织的基本情况、主要职责和作用。
四、教学方法1.课堂讲解和互动问答，使学生更好地理解国际组织的相关内容；2.视频资料的演示和讨论，使学生感性认识并了解国际组织的实际运作；3.以小组形式开展研究活动，呈现学生对所学知识的深刻理解，以及提高学生分析国际关系问题的能力。
五、教学过程第一步：导入通过一个短小精悍的视频、小组讨论或老师提问等方式，让学生理解国际组织的定义，并探讨它们的作用和发展历程。
第二步：学习1.联合国的基本情况、主要职责和作用。
–基本情况：联合国是由旨在促进各国安全、合作、发展等活动的193个国家组成的全球性组织。
–主要职责和作用：维护国际和平与安全、促进人权尊重、推动可持续性发展和开展人道主义工作。
2.世界银行的基本情况、主要职责和作用。
–基本情况：世界银行是由189个成员国组成的全球性金融机构。
–主要职责和作用：为发展中国家提供融资和技术援助，促进全球经济的可持续增长。
3.国际货币基金组织的基本情况、主要职责和作用。
–基本情况：国际货币基金组织是一家全球性的金融机构，旨在维护国际货币制度的稳定。
–主要职责和作用：协调国际货币政策、维护国际金融稳定和促进经济增长。
第三步：巩固与扩展1.带领学生查阅资料，了解全球其他国际组织的特点和职责，比如国际劳工组织、世界卫生组织等。
新部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》教案教学设计作为一名经验丰富的幼儿园教师，我以我的口吻，为您呈现一份幼儿园教学设计。
一、设计意图本节课的设计方式采用情境教学法和互动式教学法，以孩子们日常生活中熟悉的国际组织为切入点，引导他们了解国际组织的重要性，培养他们的国际视野和合作意识。
活动的目的是让孩子们认识和理解国际组织，提高他们的道德素养和法治观念。
二、教学目标1. 让孩子们了解国际组织的基本概念和作用。
2. 培养孩子们的团队合作精神和国际视野。
3. 提高孩子们的道德素养和法治观念。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解国际组织的基本概念和作用。
难点：培养孩子们的团队合作精神和国际视野。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、地球仪、国际组织的标志物等。
2. 学具：笔记本、彩色笔等。
五、活动过程1. 情境导入：以一段关于国际组织帮助各国共同发展的视频，引发孩子们的兴趣，导入新课。
2. 知识讲解：通过PPT展示，详细讲解国际组织的基本概念、种类和作用，让孩子们了解国际组织的重要性。
3. 互动环节：分组讨论，让孩子们结合自己的生活经验，举例说明国际组织的作用，培养他们的团队合作精神和国际视野。
4. 实践活动：分组进行角色扮演，模拟国际组织的会议，让孩子们亲身体验国际组织的工作方式，提高他们的实践能力。
六、活动重难点重点：让孩子们了解国际组织的基本概念和作用。
难点：培养孩子们的团队合作精神和国际视野。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，孩子们对国际组织的基本概念和作用有了初步的了解，但在培养他们的团队合作精神和国际视野方面，仍需加强。
今后，我将通过更多的实践活动，让孩子们亲身体验国际组织的工作方式，提高他们的实践能力。
拓展延伸：邀请家长参与课堂，分享国际组织的经验和故事，让孩子们更深入地了解国际组织，培养他们的国际视野。
同时，组织孩子们参观国际组织所在地，亲身体验国际组织的工作环境，提高他们的实践能力。
9 日益重要的国际组织教案第一课时一、教材分析本课题设置了三个板块：“国际组织”“联合国和世界贸易组织”和“中国与国际组织”。
“国际组织”板块设置的主要目的是让学生了解国际组织的形成、类型和作用方面，帮助学生对国际组织形成一个总体认知。
“联合国和世界贸易组织”板块设置的主要目的是引导学生了解联合国和世界贸易组织，让学生体会联合国发挥着无可替代的作用，了解中国加入世界贸易组织后对我国和世界都带来了巨大的影响。
“中国与国际组织”板块设置的主要目的是引导学生了解中国在联合国和其他国际组织中的地位及作用，感知我国在国际事务中日益增强的影响，让学生感受中国为推动世界和平和发展所作出的努力。
二、学情分析本课学习的是国际政治方面的内容，对六年级学生来说，这与他们接触的生活有一定距离，属于全新的内容，可能对于他们来说比较深奥和枯燥，学习起来比较吃力。
因此教师重点要培养学生的见识逐步延伸到社会，让他们的眼光不再限于自己、家庭和学校，而是逐步拓展到整个社会生活。
在知识层面上，六年级的学生对国际组织以及不同国际性事务方面的内容比较陌生，也比较遥远。
在内容层面上，本课知识性较强，趣味性不足，因此教师要努力挖掘课本知识和拓展资料，激发学生的学习兴趣，养成关心国家大事，关注社会热点的好习惯。
三、教学目标1.初步了解国际组织作为国际社会的重要成员存在的目的、意义和职能。
2.掌握国际组织的类别并且能够进行正确的分类。
四、重点难点【教学重点】知道国际组织有不同的类型，并学会正确区分。
【教学难点】懂得不同国际组织的不同作用。
五、教学过程教学准备：教师准备：查找重要的国际组织的相关资料和照片。
学生准备：了解国际组织有哪些，收集它们的资料，了解国际组织产生的背景及其在国际事务中发挥的作用。
（一）一激趣导入1.视频导入：观看联合国儿童基金会的视频，了解国际组织的作用。
引出课题：日益重要的国际组织——国际组织2.图片导入：列举多个国际组织的标志，提问同学认识这些标志吗？它们代表什么呢？日益重要的国际组织——国际组织（二）分类辨别1.新知了解：介绍国际组织的定义、分类和性质，帮助学生从总体上认识国际组织。
部编版道德与法治六年级下册《9日益重要的国际第三课时》（说课稿）一. 教材分析部编版道德与法治六年级下册《9日益重要的国际》这一章节，旨在让学生了解国际的基本概念、种类和作用，认识到国际在当今世界中的重要地位，培养学生热爱和平、关注全球事务的意识和责任感。
第三课时主要围绕联合国这个重要的国际展开，让学生了解联合国的成立背景、宗旨、工作原则和主要机构，以及中国在联合国中的地位和作用。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的国际视野和时事意识，他们对国际有一定的了解，但可能局限于表面知识，对国际的内部运作和作用机理认识不足。
此外，学生对中国的外交政策和国际地位有一定的认知，但需要进一步加深理解。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解联合国的成立背景、宗旨、工作原则和主要机构，掌握中国在联合国中的地位和作用。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨、案例分析等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱和平、关注全球事务的意识，增强学生的国际责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：联合国的主要机构、中国在联合国中的地位和作用。
2.教学难点：联合国的工作原则、中国在联合国中的重要作用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、案例分析等方法，引导学生主动参与课堂，提高分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等资源，丰富教学内容，增强学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示联合国标志，引导学生回顾已学的国际知识，引出本节课的主题。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解联合国的成立背景、宗旨、工作原则和主要机构。
3.合作探讨：分组讨论中国在联合国中的地位和作用，分享学习心得。
4.案例分析：分析中国在联合国中的重要事件，如恢复中华人民共和国在联合国合法席位、参与联合国维和行动等，让学生深刻理解中国在联合国中的作用。
5.知识拓展：介绍其他重要的国际，如世界贸易、世界卫生等，让学生了解国际的多样性。
部编版道德与法治六年级下册《9日益重要的国际第三课时》（教学设计）一. 教材分析部编版道德与法治六年级下册《9日益重要的国际》这一章节，旨在让学生了解国际的基本概念、种类和作用，以及中国在国际中的地位和作用。
内容涵盖了国际的历史、发展、功能和影响，以及全球性问题的解决与国际的关联。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知和分析问题的能力，但对于国际的深入了解还需通过本节课的学习来建立。
学生在日常生活中可能接触到一些国际的信息，但系统的知识框架和深入的理解还需通过教师引导来完成。
三. 教学目标1.知识与技能：了解国际的基本概念、种类和作用，认识中国在国际中的地位和作用。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生的信息搜集、处理和分析能力。
3.情感态度与价值观：增强学生对国际的认识，培养学生关心国际事务、全球问题的意识。
四. 教学重难点1.重点：国际的基本概念、种类和作用，中国在国际中的地位和作用。
2.难点：国际在全球性问题中的作用，学生如何结合实际情况分析国际的影响。
五. 教学方法1.案例分析法：通过具体的国际案例，让学生了解国际的基本概念和作用。
2.讨论法：分组讨论，引导学生思考中国在国际中的地位和作用。
3.自主学习法：学生自主搜集国际的相关信息，培养信息处理和分析能力。
六. 教学准备1.教材：《道德与法治六年级下册》2.辅助材料：国际的相关资料、新闻报道等3.教学工具：多媒体设备、投影仪等七. 教学过程导入（5分钟）教师通过展示国际的图片，如联合国、世界贸易等，引导学生思考：你们对国际有什么了解？国际在现代社会中扮演着怎样的角色？呈现（10分钟）教师简要介绍国际的基本概念、种类和作用，通过案例分析，让学生了解国际在全球性问题中的作用。
如，世界卫生在防控疫情方面的作用，世界贸易在促进全球贸易发展中的作用等。
操练（10分钟）学生分组讨论，思考中国在国际中的地位和作用。
每组选择一个国际，分析中国在该中的作用和影响。
9日益重要的国际组织(第3课时) 教学设计-六年级下册道德与法治一、教学目标•理解国际组织的类型和作用•了解联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等常见国际组织的职能和作用•探讨国际组织的重要意义和价值二、教学重难点教学重点•国际组织的类型和作用•联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等常见国际组织的职能和作用教学难点•国际组织的重要意义和价值的探讨三、教学过程1.导入 (10分钟)通过问学生的生活中是否有接触过国际组织，启发学生对国际组织的概念和作用的认识。
2. 新知讲解 (30分钟)1.国际组织的类型和作用首先，由老师简单讲解国际组织的分类和作用，舒缓学生对国际组织的陌生感。
2.常见国际组织的职能和作用着重讲解联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等常见国际组织的职能和作用。
应注重学生的思维积淀，例如提问一些适当的问题，帮助学生思考相关问题。
3. 拓展 (30分钟)让学生分组以小组形式讨论并回答以下问题：1.什么是国际组织？2.国际组织有哪些类型？各自的作用是什么？3.联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等国际组织分别有哪些职能和作用？4.国际组织对世界和全人类的意义和价值是什么？4. 总结 (10分钟)统计讨论的结果，让每个小组发表自己的想法和结论，提示国际组织的重要意义和价值。
5. 课后作业 (自由时间)让学生选取一个常见的国际组织，研究该组织的成立背景、组织结构、活动范围、职责、所在地等基本情况，撰写一篇以该组织为主要内容的文章。
该作业要求发挥学生主动性和创造力，可以包含个人（或小组）阅读资料、查阅互联网信息、采访有关专家等多种方式。
四、教学评价1. 教师评价1.教师能否精心组织教学活动，给予学生全方位、多角度的学习支持？2.教师能否发挥启示性引导作用，引导学生深入探究国际组织的意义和价值？2. 学生评价1.学生能否理解国际组织的类型和作用，明白联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等常见国际组织的职能和作用？2.学生能否探讨国际组织的重要意义和价值，深入思考和理解国际组织的作用？五、教学后记教师应关注学生的专注度、思维积累和分析能力的发展，对于学生的前期积木拼砌式的思维模式，可以引导其进一步深入探讨，培养开拓性思维。
第9课日益重要的国际组织第3课时(教案)部编版道德与法治六年级下册教学目标：1.了解国际组织的概念及其作用；2.学习联合国的历史、宗旨和组成机构；3.学习非洲联盟、欧洲联盟等其他重要国际组织。
教学重难点：1.理解国际组织的作用，包括维护国际和平与安全、促进国际合作等；2.理解联合国的历史演变及其宗旨和组成机构。
教学准备：投影仪、课件、PPT教学过程：一、引入（5分钟）1. 教师问学生是否知道什么是国际组织，以及国际组织对世界的作用是什么？2. 引导学生思考，让学生讨论一下近年来出现的一些重要国际组织。
二、讲解（25分钟）1. 阐述联合国的历史演变；2. 讲解联合国宗旨及设立目的；3. 讲解联合国组成机构。
三、归纳总结（10分钟）1. 教师进行复述，概括总结；2. 学生进行小结，总结本节课的内容和要点，巩固知识点。
四、扩展（20分钟）1. 介绍非洲联盟和欧洲联盟等其他重要国际组织；2. 展示国际组织的标志及各自的宗旨和组成机构；3. 学生进行分组讨论，研究各个国际组织的作用及在国际上所扮演的角色。
五、作业（5分钟）1. 查找相关资料，了解联合国、非洲联盟和欧洲联盟等组织的最新动态；2. 思考一个问题：你认为你所在的国家应该加入哪个国际组织，并陈述具体原因。
教学反思：通过本节课的学习，学生了解了国际组织的概念和作用，掌握了联合国的历史演化、宗旨和组成机构。
同时，通过讨论和研究其他国际组织，拓宽了学生们的视野，增强了他们的国际意识和团队合作能力。
同时，对作业进行设置，既通过阅读深化对国际组织的理解，又通过思考和表达能力培养学生们的批判思维和语言表达能力。
9日益重要的国际组织(第3课时) 教案-六年级下册道德与法治一、教学目标：1. 知识目标：1）了解什么是国际组织，以及国际组织的发展历程。
2）认识到联合国、世界贸易组织等益于世界和平、稳定的国际组织。
2.能力目标：通过课堂教学，培养学生的信息获取、分析、评价能力，了解国际组织的作用及其对世界和平的贡献。
3.情感目标：通过本节课的学习，让学生了解国际组织的重要性，培养学生对国际和平和合作的尊重及其积极的态度。
二、教学重难点：1. 了解国际组织的作用及其发展过程；2. 理解联合国和世界贸易组织的作用及其对世界和平的贡献。
三、教学方法：1. 任务型教学法2. 讲解法3. 归纳总结法四、教学内容：1. 什么是国际组织？2. 国际组织的发展历程。
3. 联合国及其作用。
4. 世界贸易组织及其作用。
五、教学步骤：Step1. 课堂导入大家好！今天我们学习的内容是“日益重要的国际组织”。
想必，在你们的生活中，你们经常听到“国际组织”这个词，它到底是什么呢？我们一起来看一下介绍：国际组织是指以国际合作为目的、由两个以上国家、地区或国际组织组成，服从一定的规章制度，共同解决实现共同目标的问题的非政府、非经营机构。
简单来说，就是由各个国家组成的一种组织形式。
Step2. 国际组织的发展历程国际组织的发展历程较长，在欧洲联邦等早期的国际组织之上，联合国成为全球迄今最大规模、最具有权威性和最重要的国际政治组织。
在联合国之前，国际关系中只有国家，还没有国际组织，至今已有一个世纪的发展历程。
Step3. 联合国及其作用联合国成立于1945年，是对国际法的具有强制性的普遍机构之一，总部设在美国纽约市。
联合国的宗旨是维护国际和平与安全、发展国际合作、推进人权保护、以及促进全球经济和社会进步。
联合国在推行这些宗旨时，通常采用国际公约策略，约束各国遵行规则。
联合国在世界上越来越受到重视，它在国际事务中发挥着至关重要的作用。
联合国的出现，和平和安全得到了很大的保障，出现了世界和平和谐、国家间相互信任和认识、相互理解和合作的内部氛围。
9.3中国与国际组织教学设计课题中国与国际组织单元第四单元让世界更美好学科道德与法律年级六下学习目标1.中国在联合国的声音。
2.二十国集团。
3.中国加入的国际组织。
重点知道我国参加了哪些国际组织。
难点了解我国在国际组织中起到什么作用。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课放眼世界，各国的发展越来越快，国际组织的作用越来越大。
维持国际和平，解决国际上各种争端，推动国际交流合作，促进经济发展……国际组织功不可没。
我国是一个发展中国家，广泛参加了多种国际组织，对国际组织的贡献越来越大。
阅读资料，初步了解我国广泛参加国际组织。
激趣导入讲授新课学习活动：了解中国与联合国的关系中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进民族复兴这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。
中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。
中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。
中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。
解读：图片再现了当年中国代表董必武在《联合国宪章》上签字的场面，庄严的历史时刻将永远留在我们的记忆中。
活动过程看图，读一读图旁边的文字，说一说你从文字和图片中获取了哪些信息。
对教师所提问题展开回答。
阅读资料了解相关知识。
温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。
例：中国是联合国创始会员国，是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。
活动园：了解中国在联合国的声音和身影让我们一起收集中国在联合国的声音和身影吧！2015年，习近平参加联合国成立70周年纪念活动，表示中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
小主持人：结合中国参加联合国活动的具体例子，谈谈你对习近平主席这句话的理解。
解读：“活动园”呈现了习近平参加联合国成立70周年纪念活动，并在此次活动中阐明了中国特色大国外交理念，表明了中国的立场。
