2012年高考真题——生物(上海卷)解析版

2012年上海高考试卷本试卷共7页，满分150分，考试时间120分钟。

全卷包括六大题，第一、二大题为单项选择题，第三大题为多项选择题，第四大题为填空题，第五大题为实验题，第六大题为计算题。

考生注意：1．答卷前，考生务必在试卷和答题卡上用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔填写姓名、准考证号.并将条形码贴在指定的位置上。

2．第一、第二和第三大题的作答必须用2B 铅笔涂在答题纸上相应区域内与试卷题号对应的位置，需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。

第四、第五和第六大题的作答必须用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置（作图可用铅笔）.3．第30、31、32、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。

只写出最后答案，而未写出主要演算过程中，不能得分。

有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。

一．单项选择题.（共16分，每小題2分，每小题只有一个正确选项）1．在光电效应实验中，用单色光照射某种金属表面，有光电子逸出，则光电子的最大初动能取决于入射光的（）A ， （A ）频率 （B ）强度（C ）照射时间 （D ）光子数目 2．下图为红光或紫光通过双缝或单缝所呈现的图样，则（ ）B ，（A ）甲为紫光的干涉图样（B ）乙为紫光的干涉图样 （C ）丙为红光的干涉图样（D ）丁为红光的干涉图样 3．与原子核内部变化有关的现象是（ ）C ， （A ）电离现象 （B ）光电效应现象（C ）天然放射现象 （D ）α粒子散射现象4．根据爱因斯坦的“光子说”可知（ ）B ，（A ）“光子说”本质就是牛顿的“微粒说”（B ）光的波长越大，光子的能量越小（C ）一束单色光的能量可以连续变化（D ）只有光子数很多时，光才具有粒子性5．在轧制钢板时需要动态地监测钢板厚度，其检测装置由放射源、探测器等构成，如图所示。

该装置中探测器接收到的是（ ）D ，（A ）X 射线 （B ）α射线（C ）β射线 （D ）γ射线 6．已知两个共点力的合力为50N ，分力F 1的方向与合力F 的方向成30︒角，分力F 2的大小为30N 。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（课标全国卷）理综生物第I卷（选择题共36分）一、选择题：本大题共6小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的（）A. tRNA种类不同B. mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同D．同一密码子所决定的氨基酸不同2．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别G．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3．哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加+C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。

对此现象的分析，错误的是（）A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电一化学一电”信号的转化5．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。

将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接人a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a'、 b'两组胚芽鞘。

然后用单侧光照射，发现a'组胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（）A一组尖端能合成生长素，d组尖端不能B. a'组尖端能合成生长素，b'组尖端不能C一组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D. a'组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b'组尖端的生长素不能6．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。

2013年上海高考生物试卷一、选择题（共60分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案）1．下列感受器中属于化学感受器的是CA．人类皮肤感受器B．蝮蛇颊窝C．飞蛾的触角D．鱼类侧线2．图l表示细胞中一种常见的水解反应，下列化合物能发生此种反应的有A①多肽②淀粉③纤维素④脂肪A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．图2显示了细胞的部分质膜及其周围物质，其中一定代表蛋白质的符号是CA．O B．◆C．Y D．O和Y4．下列细胞属于G0细胞的是BA．神经细胞B．肝细胞C．肌肉细胞D．骨髓细胞5．下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是BA．能在人体血浆中增殖B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中C．核酸中含5种含氮碱基D．蛋白质由自身的核糖体合成6．图3显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质Z直接参与了过程①，下列叙述不正确的是CA．X是葡萄糖B．Y是丙酮酸C．Q是甘油D．Z可以是氨基酸脱去氨基的碳链7．紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是AA．细胞壁的伸缩性小于原生质层B．细胞膜外侧有识别水分子的受体C．液泡中有紫色的水溶性色素D．水分子不能穿过原生质层进入液泡8．葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于C A．细胞内的氧浓度B．细胞膜外的糖蛋白数量C．细胞膜上相应载体的数量D．细胞内外葡萄糖浓度差值9．在工业化大量培养植物试管苗的过程中，一般进行如下操作，则正确的操作顺序是B①诱导形成芽②取合适外植体③诱导形成愈伤组织④诱导形成未分化状态的细胞⑤诱导形成根A．②①③④⑤B．②④③①⑤C．②③④①⑤D．②⑤①④③10．在大蒜根尖分生区细胞中，具有双层膜的细胞器BA．能利用光能合成糖类B．是发生三羧酸循环的场所C．能对分泌物进行加工D．是大分子有机物进行水解的场所11．人在面临紧急情况时，不会出现的现象是DA．交感神经兴奋性占优势B．心跳呼吸加快，代谢速度增加C．肾上腺激素分泌增加D．胃肠蠕动加快12．选取长度相同的幼苗，实验装置如图4甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图4乙。

第四单元 第12讲1．(2013·四川高考)哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA 。

下列叙述错误的是( ) 造血干细胞…→幼红细胞―――→排出细胞核 网织红细胞――→丧失细胞器成熟红细胞→凋亡A ．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B ．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C ．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D ．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达解析：选D 成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，产物为乳酸，A 项正确。

网织红细胞中含有幼红细胞转录形成的mRNA 和核糖体，仍然能够合成核基因编码的蛋白质，B 项正确。

细胞分化的不同阶段，基因的表达情况不完全相同，C 项正确。

成熟的红细胞无细胞核，已丧失控制其凋亡的基因，D 项错误。

2．(2013·海南高考)关于细胞分化的叙述，错误的是( )A ．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的B ．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C ．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同D ．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强解析：选C 同一个体的不同细胞所含的基因相同，因为它们都来自于同一个细胞——受精卵的分裂分化，C 错误。

3．(2012·上海高考)成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞( )A ．遗传信息相同B ．基因表达相同C ．mRNA 种类相同D ．蛋白质种类相同解析：选A 细胞分化的本质是基因选择性表达，则处于分化终端的各种细胞，它们表达的基因不同、转录的mRNA 也不同，翻译出的蛋白质也就不同。

但是这些细胞都是由受精卵经有丝分裂形成的。

每个体细胞都带有这个人的全套遗传信息，故A 选项正确。

4．(2012·江苏高考)研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是()A．癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B．癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关C．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D．癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化解析：选C研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，故癌细胞与正常细胞相比，形态、结构和功能均不同；细胞的分化程度越高，其分裂能力越低；诱导癌细胞脱离未分化状态，即诱导癌细胞正常分化是癌症治疗的一种策略；癌细胞已不受机体控制，而胚胎细胞可在机体控制下完成正常分化。

1. 2014年理综生物（福建卷）用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。

由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是A.蛋白酶B.RNA聚合酶C.RNAD.逆转录酶答案及解析：1.C2. 2014高考真题生物（上海卷）真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21-23个核苷酸的小分子RNA（简称miR），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链。

由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是A．阻断rRNA装配成核糖体 B．妨碍双链DNA分子的解旋C．干扰tRNA识别密码子 D．影响RNA分子的远距离转运答案及解析：2.CmiR它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链，这样就能阻断mRNA的翻译，与此意思相关的选项就是C.3. 2014高考真题生物（上海卷）某病毒的基因组为双链DNA，其一条链上的局部序列为ACGCAT，以该链的互补链为模板转录出相应的mRNA，后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA（称为cDNA）。

由这条cDNA链为模板复制出的DNA单链上，相应的局部序列应为A． ACGCAT B． ATGCGTC． TACGCA D． TGCGTA答案及解析：3.AACGCAT的互补链为TGCGTA，以此为模板转录出相应的mRNA为ACGCAU，它在宿主细胞中逆转录成单链DNA（称为cDNA）为TGCGTA，由这条cDNA链为模板复制出的DNA单链就这ACGCAT，故选A。

4. 2014高考真题生物（上海卷）真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，针对这一差异的合理解释是A．原核生物的遗传物质是RNAB．原核生物的tRNA为三叶草结构C．真核生物的核糖体可以进入细胞核D．真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译答案及解析：4.D真核生物的细胞结构中有细胞核，只有全部转录之后，mRNA才从核孔中出来进入细胞质中翻译，而原核细胞没有核膜，是边转录边翻译。

2012年大纲版全国卷理综生物部分试题及解析总体分析：总体来看，试题侧重于生物学基础知识和基本技能的考查，选择题命题以考查生物学基本概念、基本原理为主。

非选择题注重综合能力的考查，在难度梯度设置上，起点较低，层层设问，步步深入。

使得不同程度的学生解答此题都能得到一定的分值，有效控制了试题的区分度。

试题虽然以教材知识为出发点进行考查，但试题背景知识新颖，既未超越教材，又有所创新，实现了教材与高考的平稳过渡。

整套试题难易结合，有梯度，灵活性较强，范围基本上没超越教材，也基本不含教材内容的拓展与延伸。

主要具有以下特点：1．注重考查基础，突出主干试卷主要考查了细胞结构、酶、光合作用和细胞呼吸、基因的自由组合定律、免疫调节、群落的结构等基础知识和主干内容。

2.重视教材实验，关注实验探究，突出实验与探究能力的考查试题以新情境呈现，立足于教材，但又不是教材内容的简单重复，突出对教材内容的加工与提升，较好地考查了考生的实验分析的能力。

如33题。

突出了对经典实验方法的应用的考查，如34题考查数据处理能力和推断能力。

3．注重获取信息能力的考查试题或通过文字呈现新情境，如第3、33、34题；或主要通过曲线图呈现新情境，如第31题。

这些试题的构思有其独到的地方，但答案没有超出《考试说明》规定的范围，考查了考生获取信息的能力，也考查了考生对生物学基础知识的理解和运用能力。

2012年大纲版全国卷理综生物部分试题及解析1.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是A．反射活动由一定的刺激引起B．反射活动中兴奋在突触处双向传递C．反射活动的发生需要反射弧结构完整D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递【答案】B【解析】反射活动是在反射弧的参与下，对外界刺激做出的规律性反应；整个过程离不开反射弧，AD正确。

兴奋只能从上一个神经细胞的轴突末稍传到下一个神经细胞的树突或胞体，，且之间需要神经递质帮助完成传递，B错误，D正确。

【考点定位】本题考查反射与反射弧的有关知识，属于对识记、理解层次的考查。

专题03 蛋白质与核酸【高频考点解读】1．近三年高考中，蛋白质的结构和功能、蛋白质的鉴定、核酸是高考命题的热点。

在理综高考中蛋白质的结构和功能常与代谢、调节、遗传等知识进行综合考查。

2．对本讲的复习可从以下角度展开：(1)按照网络图中的元素→氨基酸→多肽→结构→功能的层次依次掌握各部分知识。

(2)联系翻译过程和分泌蛋白的加工理解氨基酸的脱水缩合和蛋白质的空间结构。

(3)通过示意图和模型理解蛋白质结构的多样性，通过调节、免疫、催化、运输等具体实例理解蛋白质功能的多样性。

(4)由蛋白质的多样性联系基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

（5）生物多样性与核酸分子多样性的关系；【热点题型】题型一考查蛋白质例1、如图是一种化合物的结构示意图，请根据图解回答下面的问题：(1)该化合物的具体名称是________，组成该化合物的基本结构单位是________，其结构特点是_________________________。

(2)该化合物的基本连接键是________，是由一个________与另一个________缩去一分子________形成的。

(3)如果该化合物的相对分子质量是a，则组成该化合物的基本单位的平均相对分子质量是________，若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理论上生物体可以形成________种上图所示化合物。

解析：(1)该化合物含两个肽键，由三个氨基酸脱水缩合而成，所以为三肽；多肽的基本结构单位为氨基酸，组成蛋白质的氨基酸的结构特点为至少含有一个氨基和一个羧基，并且连在同一个碳原子上。

(2)氨基酸脱水缩合形成的化学键为肽键，是由一个氨基酸分子的氨基提供一个—H，另一个氨基酸分子的羧基提供一个—OH，脱去一分子水形成的。

(3)设氨基酸的相对分子质量为x，那么a＝3x－2×18，则x＝(a＋36)/3；组成蛋白质的氨基酸共有20种，它们组成三肽化合物的可能性为20×20×20＝203种。

专题七细胞的衰老、凋亡和癌变1．（2012·新课标全国卷Ⅱ.2）下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A．癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B．癌变前后，细胞的形态结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖【答案】D【解析】本题主要考查细胞癌变的知识。

原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因才是阻止细胞不正常的增殖。

2.（2015·新课标Ⅱ卷，2）端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA 为模板合成端粒DNA 的一条链。

下列叙述正确的是（）A.大肠杆菌拟核的DNA 中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长【答案】C【解析】每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。

大肠杆菌是原核生物，原核生物中没有染色体，不含端粒，A项错误；从试题信息可知，端粒酶中的蛋白质是逆转录酶，而非RNA聚合酶，B项错误；正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA，C项正确；端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截，所以正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变短，D项错误。

3.（2016全国卷Ⅱ，1）在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。

下列叙述错误．．的是（）A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株【答案】B【解析】解析:哺乳动物的受精卵是未经分化的细胞,而哺乳动物的造血干细胞是由受精卵分化形成的,属于已分化的细胞，只是分化程度不高，仍保留分裂和分化能力，B项错误。

4.（2018年全国卷Ⅱ，6）在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。

有关癌细胞特点的叙述错误的是( )A．细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加B．细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C．细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D．细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面糖蛋白减少【答案】A【解析】本题主要考查细胞癌变的原因和特点。

绝密★启用前2012年普通高等学校招生全国统一考试上海生命科学试卷本试卷分为第Ⅰ卷(第1-4页)和第Ⅱ卷(第5-12页)两部分。

全卷共l2页。

满分l50分。

考试时间为120分钟。

第Ⅰ卷 (共60分)考生注意：1.答第I卷前，考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用2B铅笔正确涂写准考证号和校验码。

2.第I卷(1-30题)，由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。

考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。

注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。

答题需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。

答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分。

一、选择题（每题2分，共60分。

每小题只有一个正确选项）1．关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关2．下列关于生物体中物质及其代谢的叙述，错误的是（）A．抗体是蛋白质，RNA聚合酶也是蛋白质B．维生素不能在人体中储存C．蛋白质的碳链骨架彻底氧化分解的产物是二氧化碳和水D．水也是生物体组织结构的组成成分3．下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述正确的是（）A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B．提取叶绿体色素时加入SiO2的目的是为了防止色素被破坏C．用苏丹III染液鉴定含油多的植物组织，显微镜下可见染成橘红色的颗粒D．判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择班氏试剂，也可选择碘液4．下列生物学研究中所选择的技术（方法）恰当的是（）A．用纸层析法提取叶绿体色素B．用18O标记H2O和CO2证明CO2是光合作用的原料C．用标志重捕法调查鼠的种群密度D．用显微镜观察染色体确认基因突变5．下列生理过程中，不需消耗ATP的是（）①水光解形成H+②C3的还原③肾小管重吸收Na+④抗体的合成与分泌⑤血液与组织液间气体交换⑥有丝分裂⑦主动运输A．①②③B．⑤C．①④⑤D．①⑤6．将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是（）A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B．甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低D．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较低7．下图是脑啡肽的结构简式，有关脑啡肽的叙述不正确的是（）A．合成脑啡肽所需的能量来自于细胞呼吸B．由4种氨基酸组成，翻译它的模板上至少需要4个密码子C．只有在内质网和高尔基体中加工形成一定的空间构象后才具有镇痛作用D．含有4个肽键，脱水缩合生成的H2O中的氢来自氨基和羧基8．以下关于微生物传染病流行过程的三个环节，说法正确．．的是A．对于人类的传染病来说最主要的传染源是易感人群B．通过与SARS患者的口腔分泌物接触病原体而患病的传播属于病媒传播C．微生物传染病的传染链包括病原体、传播途径和易感人群三个基本环节D．同一种微生物传染病可以有一条以上的传播途径9．关于真核细胞的呼吸，正确的说法是（）A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质10．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物和原核生物细胞都具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行11．在农田土壤的表层自生固氮菌较多。

）））））））2016 年一般高等学校招生全国一致考试（上海卷）生命科学考生注意：1.本试卷满分150 分，考试时间120 分钟。

2.本考试分设试卷和答题纸。

试卷包含两部分，第一部分所有为选择题，第二部分为综合题，包括填空题、选择题和简答题等题型。

3.答卷前，务必用钢笔、圆珠笔或署名笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考据号，并将核对后的条形码贴在指定地点上，在答题纸反面清楚地填写姓名。

4.作答一定所有涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。

选择题的作答一定用2B 铅笔涂在答题纸上相应的地区，综合题的作答一定用钢笔、圆珠笔或署名笔写在答题纸上与试卷题号对应的地点。

一、选择题（共60 分，每题 2 分。

每题只有一个正确答案）1.SARS 病毒能够经过口腔分泌物进行流传，这类流传门路属于A. 媒介物流传B. 空气流传C.病媒流传D.接触流传D【答案】病毒经过口SARS【分析】病原体经过无生命的媒介物流传属于媒介流传。

由呼吸道进入空气属于空气流传，腔分泌物或身体的伤口处接触进行流传属于接触流传。

经过带有病原体的动物流传属于病媒流传。

【考点定位】此题考察传得病的流传方式。

【名师点睛】此题考察不同传染门路的识记、鉴别。

属于简单题。

解题重点是鉴别空气流传和接触流传。

此题易错选 B 项，错因在于未能掌握空气流传是指病原体由呼吸道进入空气。

2.在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能察看到的构造是 B. 线粒体和内质网 A. 核糖体和质膜线粒体和高尔基体 C.核糖体和拟核 D.A【答案】项正确；原核细胞不具A【分析】放线菌属于原核生物，霉菌属于真核生物，二者共有的构造式核糖体和质膜， B 项错误。

项错误；拟核是原核细胞独有的构造，、 DC 有膜构造细胞器如线粒体、内质网、高尔基体等，【考点定位】此题考察真核细胞与原核细胞的差别。

【名师点睛】此题考察放线菌、霉菌的种类及真核细胞与原核细胞的差别。

属于简单题。

解题重点明确放线菌属于原核细胞，霉菌属于真核细胞。

生物高考真题答案及解析版在备考生物高考时，复习过程中遇到真题是非常重要的。

通过解析真题，我们可以了解考试的出题思路，了解重点知识的考查形式，提高解题能力。

本文将对某年份生物高考真题进行答案及解析，帮助考生更好地备考。

第一部分：选择题1. 某植物细胞中的DNA排列成一个密集的球状结构，该结构是A. 核糖体B. 核仁C. 核膜D. 染色质答案：B解析：核仁是某些细胞核内的一种特殊结构，它由核仁核糖体组成，参与核糖体的生成。

染色质是DNA和蛋白质的复合物，核膜是包裹细胞核的薄膜。

因此，本题的答案为B。

2. 铵化饵（ammoniumfertilizer）是世界上广泛使用的氮肥之一。

铵化饵被作物吸收后，A. 原样转化为胺B. 转化为硝酸根离子C. 使酸性土壤变性D. 使碱性土壤变为中性答案：B解析：铵化饵被作物吸收后，会经过微生物的作用转化为硝酸根离子，该离子是作物吸收氮元素的主要形式。

因此，本题的答案为B。

3. 某种细胞的母细胞染色体数为4，那么它的子细胞染色体数为A. 2B. 4C. 8D. 16答案：A解析：在有丝分裂过程中，细胞的染色体数目在最初的DNA复制时变为两倍，然后在有丝分裂过程中分散到两个子细胞中，所以某种细胞的母细胞染色体数为4时，它的子细胞染色体数为2。

因此，本题的答案为A。

第二部分：非选择题1. 许多水生植物的茎和根部都能进行负性地屈性生长，这是由于它们具有A. 利根素的生物机能B. 组织液的物理机能C. 红光的物理机能D. 触觉的物理机能答案：B解析：水生植物的茎和根部能够进行负性地屈性生长，这是由于它们具有组织液的物理机能。

组织液的存在使得植物茎和根部能够适应水流的变化，保持稳定的姿态。

因此，本题的答案为B。

2. 某种植物的叶片盘状弯曲，既能够调整气孔的开闭程度，又能够防止大量的水分流失。

该植物叶片的这种特殊形态是为了适应A. 气温的变化B. 湿度的变化C. 光强的变化D. 无风环境答案：B解析：某种植物的叶片盘状弯曲，是为了适应湿度的变化。

[例1]下图是某同学提取玉米维管束鞘细胞叶绿体的示意图，据图所示的不完整实验图解分析并回答问题。

⑴①处理的方法是加入。

⑵配置叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是。

⑶用电子显微镜观察玉米维管束鞘细胞叶绿体的结构，发现其主要特点是没有基粒；但科学家们发现玉米植物合成淀粉的部位是维管束鞘细胞，据此某同学提出疑问，难道玉米维管束鞘细胞没有基粒的叶绿体也能够进行光反应，生成NADPH、ATP？请你根据所提供的材料设计一个实验，来探究玉米维管束鞘细胞中的叶绿体能不能进行光反应？材料如下：制备好的叶绿体悬浮液、0.5mol/L蔗糖溶液、碘液一瓶、试管两支、吸管一支，NADPH溶液、ATP溶液、高浓度CO2、适宜浓度的酒精等。

实验原理：如果叶绿体可以进行光反应，则可以生成相应的NADPH、ATP，继而促进暗反应的进行，生成淀粉；用碘液可以鉴定淀粉。

实验步骤：①；……实验结果预测与结论：①；……[答案]⑴纤维素酶和果胶酶；⑵形成等渗溶液，防止叶绿体渗透作用吸水胀裂；⑶实验步骤：①分别取等量的叶绿体悬浮液分别两支试管中，并编号甲、乙；②然后向甲试管中分别加入ATP、NADPH，乙试管中加入等量0.5mol/L蔗糖溶液，后同时放置在含有高浓度CO2的环境中；并将两只试管放在适宜条件下光照一段时间；③一段时间后，对甲乙两支试管同时进行酒精水浴脱色，后用吸管吸取碘液，向标号为甲、乙两支试管中各滴入两滴并观察现象。

实验结果预测与结论：①甲试管中变蓝，乙试管中不变蓝，说明玉米维管束鞘细胞中的叶绿体不能进行光反应；②甲、乙试管中同时变蓝，说明玉米维管束鞘细胞中的叶绿体能进行光反应。

[例2]2008年度诺贝尔化学奖授予美国华裔化学家钱永健等三位科学家，以表彰他们在发现和研究绿色荧光蛋白(GFP)所做出的贡献。

GFP首次在水母中被发现，它是由水母中的GFP基因表达一种能在紫外线照射下发出绿色荧光的蛋白质，即绿色荧光蛋白。

1．下图表示葡萄糖跨膜运输的过程，据图分析正确的是A．该膜中的载体也能运输氨基酸B．该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时C．该膜可能是红细胞膜D．与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体2．在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。

任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾＝4：2：2：l。

实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）。

以下说法错误的A．黄色短尾亲本能产生4种正常配子B．F1中致死个体的基因型共有4种C．表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种D．若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占2／33．细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。

下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是①蓝藻、霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳③能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸④抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，会阻碍根细胞吸收矿质离子⑤性激素的合成与内质网有关⑥细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同⑦在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期A．①②③④B．④⑤⑥⑦C．①③⑤⑦D．①②④⑥4．下图表示某植物不同器官对生长素浓度的生理效应，相关叙述中不．正确的是A．将一盆栽植物水平放置，植物根和茎的近地侧生长素浓度都高于远地侧生长素浓度B．给植物单侧光照，茎的向光侧与背光侧生长素浓度可分别与图中的c、g点浓度对应C．植物表现顶端优势时，顶芽和邻近侧芽处的生长素浓度可分别与图中b、f点浓度对应D．浓度为10－ 7 mol/L 的生长素溶液抑制根和芽的生长，促进茎的生长5．下图为人体细胞核内转录过程，相关说法正确的是A．启动该过程必需的有机物①和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色B．⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖C．在合成人体该过程消耗的ATP时所需能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供D．核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合6．甲、乙、丙、丁四个烧杯，分别加入100mL体积分数为3%的过氧化氢溶液，分别将它们的pH调节到3、5、7、9，取等量新鲜萝卜的提取液分别加到四个烧杯中，都有气体产生；将加入四个烧杯中提取液的量减半，重复上述实验，在30℃和相同的时间内，分别测量两次实验中过氧化氢的含量变化，结果如下图。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）生物部分一、选择题（共60分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案）1．下列物质中同时含有磷和氮元素的是A．丙酮酸B．核苷酸C．氨基酸D．脂肪酸【答案】B【解析】丙酮酸中含有C、H、O；核苷酸中含C、H、O、N、P；氨基酸中含C、H、O、N；脂肪酸中含C、H、O，可见B项正确。

2．在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是A．细胞核B．核糖体C．叶绿体D．溶酶体【答案】B【解析】颤藻是原核生物，细胞中无细胞核、叶绿体和溶酶体，但有核糖体；而水绵为低等植物细胞，有成型的细胞核，以及叶绿体、溶酶体、核糖体等细胞器，因此B项正确。

3．下列生物过程中，属于营养繁殖的是A．面包酵母的出芽B．蔷薇枝条扦插成株C．青霉的孢子生殖D．草履虫的分裂生殖【答案】B【解析】营养繁殖是指利用营养器官（根、叶、茎等）繁殖后代，是植物体进行的一种无性繁殖方式，可见B项正确；面包酵母在环境条件较好时以出芽的方式进行生殖，但这个“芽”是指在酵母菌母体上长出的芽体，而不是高等植物上真正的芽结构，A项错误，同样可知C、D项都不符合营养繁殖的含义。

4．某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是【答案】D【解析】因为DNA复制为半保留复制，因此亲本DNA的两条链将进入不同的子代DNA 分子中，可见A、B项错误；因为第二次复制时得到的4个DNA分子中，都有一条DNA 子链是在第二次复制时形成的，而C项中只有两个DNA分子中含第二次复制出的子链（黑色表示），因此C项错误、D项正确。

5．植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是A．细胞膜B．细胞核C．线粒体D．叶绿体【解析】植物细胞具有发育为完整植株潜能是因为植物细胞中含有控制个体发育所需的全套基因，这些基因为核基因（细胞核中），而不是质基因（线粒体、叶绿体中），同时细胞膜中也不含基因，因此A、C、D项错误，B项正确。

糖类、脂质的种类和作用(2012 新课标)29.将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。

若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。

（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成，再通过作用为种子萌发提供能量。

（2）萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 mg。

（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为 [来_____ mg·粒-1·d-1。

（4）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是，原因是。

【答案】（1）葡萄糖呼吸（或生物氧化）（2）72——96 26.5（3）22（4）下降幼苗呼吸作用消耗种子储存的有机物，且不能进行光合作用【解析】（1）淀粉被分解成葡萄糖才能被细胞呼吸利用，为种子萌发提供能量。

（2）衡量种子的呼吸速率应以种子的干重减少量作为指标。

由上面的曲线可以看出，在72—96小时之间，单位时间内种子干重减少的最多，该时间段(24小时)内每粒种子呼吸消耗的平均干重为（204.2—177.7）=26.5mg。

（3）子叶从胚乳中吸收营养物质，一部分转化为幼苗的组成物质，一部分用于呼吸作用，为生命活动提供能量，因此呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳减少的干重量-转化成幼苗的组成物质，转化速率=（胚乳减少的量—种子干重减少的量）/单位时间。

在72—96小时内，转化速率为（161.7—118.1）—（204.2—177.7）=17.3 mg·粒-1·d-1，96—120小时内，转化速率为（118.1—91.1）—（177.7—172.7）=22 mg·粒-1·d-1，最大转化速率为22 mg·粒-1·d-1。

2012年全国普通高等学校招生统一考试上海化学试卷考生注意：1．本试卷满分l50分，考试时问120分钟·2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上；做在试卷上一律不得分。

3．答题前，考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Si一28 Cl-35．5 K-39 Cu-64 Se-79一、选择题(本题共10分，每小题2分，每题只有一个正确选项)1．今年3月修订的《环境空气质量标准》中新纳入的强制监测指标是A．PM2.5 B．NOx C．SO2 D．可吸入颗粒物【答案】A【解析】本题考查化学与生活，意在考查考生应用化学知识解释生活现象的能力。

2011年3月修订的《环境空气质量标准》将PM2.5纳入强制检测指标，A项正确；氮氧化物、SO2、可吸入颗粒物已在检测指标中，不属于新增检测项目，故答案为：A。

2．下列关于化石燃料的加工说法正确的是A．石油裂化主要得到乙烯B．石油分馏是化学变化，可得到汽油、煤油C．煤干馏主要得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气D．煤制煤气是物理变化，是高效、清洁地利用煤的重要途径2. C【解析】本题考查化石燃料的利用，意在考查考生有机化学知识。

石油裂化的目的是获得更多的液态轻质汽油，A项错误；石油分馏属于物理变化，B项错误；煤制煤气是化学变化，D项错误，故答案为：C。

3．氮氧化铝(AlON)属原子晶体，是一种超强透明材料，下列描述错误的是A．AlON和石英的化学键类型相同 B．AlON和石英晶体类型相同C．AlON和Al2O3的化学键类型不同D．AlON和Al2O3晶体类型相同3. D【解析】本题考查化学键、物质结构。

意在考查考生对晶体类型和化学键等概念的掌握。