2012年高考真题——理综生物部分(全国卷)解析版

2012年普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试试题一、选择题：本大题共13小题．每小题6分。

在每小题给出的四个选顼中，只有一项是符合题目要求的。

1．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（）A．tRNA种类不同B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同D．同一密码子所决定的氨基酸不同【解析】本题以细胞的成分为切入点，综合考查蛋白质的组成、结构、转录、翻译等过程，但比较基础，考生容易得分。

在两种蛋白质合成过程中，tRNA种类、核糖体成分、同一密码子所决定的氨基酸均相同。

2．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A．癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B．癌变前后，细胞的形态结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖【解析】本题主要考查细胞癌变的知识。

原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因才是阻止细胞不正常的增殖。

3．哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱【解析】本题主要考查水盐平衡的有关知识。

哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会导致血浆渗透压升高、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素增加，进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。

4．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电—化学—信号”的转化【解析】本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识，具有较强的综合性。

当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加这是条件反射，反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物→眼睛上的感光细胞→传入神经→脑干→传出神经→唾液腺。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）理综生物部分精校版解析一．选择题1 、下列有关碗豆的叙述，正确为是（）A.萌发初期，种子的有机物总皿世增加B.及时排涝，能防止板细胞受酒精毒害C.进人夜间，叶肉细胞内ATP 合成停止D.叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多【答案】B【解析】萌发初期所需要的营养物质是由种子提供的，此时还不能进行光合作用，所以有机物不断消耗。

积水过多，根细胞的无氧呼吸可产生酒精，对细胞有害，及时排涝，可以减少酒精毒害。

进入夜间，叶肉细胞通过呼吸作用也可以产生ATP。

叶绿素的吸收光谱是红橙光和蓝紫光。

叶片黄化，说明叶绿素含量减少。

这样对红光的吸收会减少。

【试题点评】本题以豌豆为背景，考察有关植物细胞代谢的相关内容。

主要涉及细胞呼吸、叶绿体等知识。

要求学生能够运用相关知识对于日常生活和生产实际中的现象做出合理解释。

试题中文字简洁，但是信息量大，对于学生的分析能力要求较高。

2、下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是（）[来黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射【答案】A【解析】A项符合细胞学说的基本观点。

B项中只能说明胚芽鞘的向光性与尖端有关。

C项说明光合作用的场所是在叶绿体。

D项说明S型菌中存在着转化因子。

【试题点评】本题以教材中生物科学史上的一些经典实验作为背影材料，考查生物学史上一些重要实验方法和重要结论。

要求学生有较好的理解能力。

3、科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图。

据图判断正确的是（）A.纯茶园物种变化幅度最小，不易产生暴发性虫害B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构【答案】C【解析】纯茶园的物种单一，其抵抗力稳定性最差，容易产生暴发性虫害。

根据图中信息可以看出，10月份的杉茶园的物种数最大，但不并能说明各物种在此时的种群密度最大。

2012年普通高等学校招生全国统一考试一、选择题：1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的是（ ）A. tRNA 种类不同B. mRNA 碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同 2.下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（ ）A.癌细胞在条件不适宜时可无限增殖B.癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是 （ ）A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是 （ ） A.这一反射过程需要大脑皮层的参与 B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化5.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a 、b 、c 、d 四组。

将a 、b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c 、d 两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a 、b 两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。

然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是 （ ） A. c 组尖端能合成生长素，d组尖端不能B. a′组尖端合成生长素，b′组尖端不能C. c组尖端的生长素向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D. a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能6.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。

该动物个体从出生到性成熟需要6个月。

下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。

关于该种群的叙述，错误的是（）A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度7．下列叙述中正确的是（）A.液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封B.能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2C.某溶液加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I-D.某溶液加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag+8、下列说法中正确的是（）A.医用酒精的浓度通常为95%B.单质硅是将太阳能转化为电能的常用材料C.淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物D.合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料9．用N A表示阿伏加德罗常数的值。

年普通高等学校招生全国统一考试2012 理科综合能力测试至9卷II页，第8至1卷I卷（非选择题）两部分。

第II卷（选择题）和第I本试卷分第分。

300页，共16 考生注意：答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。

考生要认真核对答题卡上粘 1.贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，2B卷每小题选出答案后，用I第2.卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，II用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

第在试题卷上作答，答案无效。

考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。

3. 卷I第一、选择题：同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但1. ）B（排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的是A. tRNA 碱基序列不同B. mRNA 种类不同同一密码子所决定的氨基酸不同D. 核糖体成分不同C. 下列关于细胞癌变的叙述，错误的是2. ）D（癌细胞在条件不适宜时可无限增殖A. 癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别B. 病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变C. 原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖D. ）B（哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是3. 血浆渗透压降低A. 抗利尿激素分泌增加B. 下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱C. 肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱D. ）C（当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是4. 这一反射过程需要大脑皮层的参与A. 这是一种反射活动，其效应器是唾液腺B. 酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌C.D. 这一过程中有“电—化学—电”信号的转化两组胚芽鞘尖端下方的一b、a 四组。

将d、c、b、a取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为5.两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入d、c段切除，再从′a′两组胚芽鞘。

2012年大纲版全国卷理综试题及解析1.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是A．反射活动由一定的刺激引起B．反射活动中兴奋在突触处双向传递C．反射活动的发生需要反射弧结构完整D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递【答案】B【解析】反射活动是在反射弧的参与下，对外界刺激做出的规律性反应；整个过程离不开反射弧，AD正确。

兴奋只能从上一个神经细胞的轴突末稍传到下一个神经细胞的树突或胞体，，且之间需要神经递质帮助完成传递，B错误，D正确。

【考点定位】本题考查反射与反射弧的有关知识，属于对识记、理解层次的考查。

2. 下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D．线粒体基质和叶绿体基质所含的酶的种类相同【答案】A【解析】线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器，均含有少量的DNA，A正确。

叶绿体中的ATP是光合作用的光反应阶段产生的；黑暗中，不能进行光反应，无ATP的产生，B错误。

有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的整个阶段都发生在细胞质基质中，且都产生了细胞生命活动所需的ATP，C错误。

线粒体基质中含有与有氧呼吸第二阶段反应有关的酶；而叶绿体基质中含有与光合作用暗反应有关的酶，D错误。

【考点定位】本题综合考查线粒体和叶绿体的结构和功能、光合作用和呼吸作用的有关知识，属于对识记、理解层次的考查。

3. 一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是A．田鼠和杂草 B.豌豆和杂草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.细菌和其细胞中的噬菌体【答案】B【解析】A、B、C、D描述的种间关系依次是捕食、竞争、互利共生和寄生。

【考点定位】本题考查种间关系的判断，属于对识记层次的考查。

4. 下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是A．群落中的植物具有垂直分层现象B．群落中的动物具有垂直分层现象C．动物在群落中的具有垂直分层现象与植物具分层现象有关D．乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平阶段【答案】D【解析】群落中的植物和动物都有其垂直结构（即分层现象），且动物的分层主要与植物（动物的食物主要来源）有关，ABC正确。

2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

第I卷1至8页，第II卷9至16页，共300分。

考生注意：1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。

第I卷一、选择题：1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的是（）A. tRNA 种类不同B. mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同2.下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A.癌细胞在条件不适宜时可无限增殖B.癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化5.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。

将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。

2012高考新课标理综卷第一卷一．选择题（每小题6分）1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的( )A. tRNA种类不同B. mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同2.下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖B.癌变前后，细胞的形态和结构有明显差异C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化—电”信号的转化5.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别插入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a＇、b＇两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a＇组胚芽鞘向光弯曲生长，b＇组无弯曲生长，其原因是（）A.c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B.a＇组尖端能合成生长素，b＇组尖端不能C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D.a＇组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b＇组尖端的生长素不能6.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定，该动物个体从出生到性成熟需要6个月，下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数），关于该种群的叙述，错误的是（）A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度可能用到的相对原子质量：H l C l2 N 14 O 16 Mg 24 S 32 C1 35 5 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Br80一、选择题：本大题共13小题．每小题6分。

第13章 热和能 比热容 海　边 沙　漠 一、比热容： 首先让我们来想一下，在我们生活中烧水的时候，水吸收的热量与水的质量、水温升高的多少有什么关系？ 结论：水的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量越多。

一、比热容： 比较不同物质的吸热能力： 结论：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相等。

一、比热容： 比热容：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量。

比热容用符号： c 表示，单位：焦/每千克摄氏度，符号：J/（kg ·℃）。

一、比热容： 几种物质的比热容：c/[J·(kg·℃) ] -
1 0.13 ×10 铅 0.9
2 ×10 砂石 0.14 ×10 水银 1.8 ×10 蓖麻油 0.39 ×10 铜 2.1 ×10 冰 0.46 ×10 铁、铜
2.1 ×10 煤油 0.84 ×10 干泥土 2.4 ×10 酒精 0.88 ×10 铝 4.2×10 水 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 二、热量的计算： 1、例题讲解： 二、热量的计算： 2、习题讲解： 散热器：。

2012年普通高等学校招生全国统一考试理综生物（全国新课标卷）【全国新课标】1. 同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的（）A. tRNA种类不同B. mRNA碱基序列不同C. 核糖体成分不同D. 同一密码子所决定的氨基酸不同【答案】B【解析】细胞内合成蛋白质过程中，tRNA种类和核糖体成分是相同的，A、C项错误；直接决定氨基酸顺序的是mRNA碱基序列，mRNA碱基序列不同，合成的氨基酸顺序也不同，B项正确；同一密码子决定的氨基酸是相同的，D项错误。

【试题评价】本题以细胞的分泌代谢为切入点，综合考查蛋白质的组成、结构、转录、翻译等过程，难度较小。

【全国新课标】2. 下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A. 癌细胞在条件适宜时可无限增殖B. 癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C. 病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D. 原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖【答案】D【解析】癌细胞在适宜条件时可无限增殖，A项正确；癌细胞在形态结构上与正常细胞有明显的差异，B正确；致癌病毒可通过将其基因组部分或全部整合到人的基因组中，从而诱发癌变，C项正确；原癌基因的作用主要是负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，而抑癌基因才是阻止细胞不正常的增殖，D错误。

【试题评价】本题主要考查细胞癌变的相关知识，着重考查学生的理解能力。

难度较小。

【全国新课标】3. 哺乳动物因长期未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A. 血浆渗透压降低B. 抗利尿激素分泌增加C. 下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D. 肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱【答案】B【解析】哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会导致血浆渗透压升高、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素增加，进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。

【试题评价】本题主要考查水盐平衡的调节的过程，考查学生的理解和应用能力，难度较小。

理综试题第Ⅰ卷（共120分）相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 K 39 Mn 55 Fe 56一、选择题（本题共17小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.转基因抗虫棉的培育流程如图1，下列叙述错误．．的是图1A.获得抗虫基因时不一定要使用限制性核酸内切酶B.抗虫基因进入受体细胞，棉花不一定会表现出抗虫性状C.Ti 质粒上的标记基因用以筛选转基因抗虫棉幼苗D.构建重组质粒时，不一定用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒2.下列关于人体细胞内的物质和结构的叙述中，正确的是A.同一个人的唾液腺细胞和肝细胞中的DNA 相同，mRNA 完全不同B.经高尔基体加工的蛋白质都分泌到细胞外C.卵细胞体积较大有利于储存营养物质和提高物质交换效率D.需氧呼吸中参与柠檬酸循环的酶少量位于线粒体的嵴上3.夏季晴朗的日子，将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外培养一昼夜，植物的生理状态正常，所测定的玻璃罩内的CO 2浓度变化如图2所示，下列叙述错误．．的是A.C 点时植物光合作用吸收的CO 2量可能与F 点时不同B.D 点对应的光强度可能不是光合作用最适光强度C.C 点时若突然停止光照，则短时间内叶绿体中三碳酸的合成速率变大D.一昼夜之后，植物体内的有机物含量增加4.初生牛犊可通过食用母体的初乳而提高免疫力，母牛产后5～7天内的乳汁含有大量的免疫球蛋白，在初生牛犊消化道内可不被消化而直接吸收。

下列叙述正确的是A.初乳中的免疫球蛋白是由母牛的记忆B 细胞中的核糖体合成的B.免疫球蛋白能被初生牛犊直接吸收的原因可能是由于初乳中含有蛋白酶抑制素C.初生牛犊利用初乳中的免疫球蛋白与通过注射青霉素来抑菌的免疫方式相同D.少数人在服用牛初乳时会出现过敏反应是由于免疫系统功能减退造成的5.图3为某生态系统相关内容的模式图，以下相关叙述正确的是：A.若该图表示碳循环，则⑤⑥提供的有机物中的碳将全部转变为⑦过程释放的CO 2中的碳B.若去掉箭头④，用该图表示生态系统中的食物网，且A 、B 、C 和D都只代表一个物种，图中共有4条食物链，B 和A 为竞争和捕食关系C.若该图表示能量流动，生物体通过呼吸作用散失的热能返回无机环境说明能量能循环图3D.若该图表示生态系统各组成成分关系，则C 一定是真核生物6.图4为某生物工程操作流程模式图，下列叙述正确的是：A.若此图为试管婴儿的培育过程，则应利用体外受精、胚胎体外培养和胚胎移植等技术。

2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

第I卷1至4页，第II卷5至11页。

考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

第I卷注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。

请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效．．．．．．．．．。

3.第I卷共21小题，每小题6分，共126分。

一下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 K 39 Fe 56 Cu64 Br 80 Ag 108一、选择题：本题共13小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是A.反射活动由一点的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.发射活动中需要神经递质参与兴奋的传递2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同。

3.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是A.田鼠和杂草B.豌豆和杂草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.细菌和其细胞内的噬菌体4.下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构5、下列关于细菌的叙述，正确的是A 不同种类细菌的生长均需要相同碳源B 常用液体培养基分离获得细菌单菌落C 细菌大量培养过程中，芽孢形成于细菌生长的调整期D 培养基中含有高浓度NaCl 有利于金黄色葡萄球菌的筛选6 、下列关于化学键的叙述，正确的一项是A 粒子化合物中一定含有离子键B 单质分子中均不存在化学键C 含有极性键的分子一定是极性分子D 含有共价键的化合物一定是共价化合物7 、能正确表示下列反应的离子方程式是A 硫酸铝溶液中加入过量氨水 3Al ++3OH=Al(OH)3 ↓B 碳酸钠溶液中加入澄清石灰水 Ca(OH) 2 +23CO -=CaCO 3 ↓ + 2OH -C 冷的氢氧化钠溶液中通入氯气 Cl 2 + 2OH -=Cl O - + Cl -+ H 2OD 稀硫酸中加入铁粉 2Fe + 6 H += 23Fe + + 3H 2 ↑ 8 、合成氨所需的氢气可用煤和水作原料经多步反映值得，其中的一步反应为CO （g ）+ H 2O(g) −−−→←−−−催化剂CO 2(g) + H 2(g) △H ＜0 反应达到平衡后，为提高CO 的转化率，下列措施中正确的是A 增加压强B 降低温度C 增大CO 的浓度D 更换催化剂9 、反应 A+B →C （△H ＜0）分两步进行 ① A+B →X （△H ＞0） ② X →C （△H ＜0）下列示意图中，能正确表示总反应过程中能量变化的是10 、 元素X 形成的离子与钙离子的核外电子排布相同，且X 的离子半径小于负二级硫的离子半径，X 元素为A AlB PC ArD K11、 ①②③④ 四种金属片两两相连浸入稀硫酸中都可组成原电池 ，①②相连时，外电路电流从②流向① ；①③相连时，③为正极，②④相连时，②有气泡逸出 ；③ ④ 相连时，③ 的质量减少 ，据此判断这四种金属活动性由大到小的顺序是A ①③②④B ①③④②C ③ ④ ②①D ③ ① ②④12.在常压和500℃条件下，等物质的量的A g2 ,F E (OH)3 ,NH 4HCO 3 ,N a HCO 3完全分解，所得气体体积依次是V 1\V 2\V 3\V 4.体积大小顺序正确的是A.V 3＞V 2＞V 4＞V 1B. V 3＞V 4＞V 2＞V 1C.V 3＞V 2＞V 1＞V 4D.V 2＞V 3＞V 1＞V 413.橙花醇具有玫瑰及苹果香气，可作为香料，其结构简式如下下列关于橙花醇的叙述，错误的是A ． 既能发生取代反应，也能发生加成反应B．在浓硫酸催化下加热脱水，可以生成不止一种四烯烃C．1mo1橙花醇在氧气中充分燃烧，需消耗470.4氧化（标准状况D．1mo1橙花醇在室温下与溴四氯化碳溶液反应，最多消耗240g溴二，选择题：本题共8题。

绝密★使用完毕前2012年普通高等学校招生全国统一考试（河南卷）理科综合本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。

满分300分。

考试时间150分钟。

考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Fe 56理科综合生物试题解析一、选择题（本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于微生物生长曲线的叙述，不正确的是A.在相同培养条件下接种对数期的菌种，调整期将缩短B.进入对数期的微生物代谢旺盛，形态和生理特性比较稳定C.进入稳定期后不再产生新细胞，活细胞数目维持相对恒定D.进入衰亡期后部分细胞解体，可释放出抗生素等代谢产物答案：C解析：进入对数期的微生物代谢旺盛，形态和生理特性比较稳定，作菌种或科研材料；进入稳定期后，微生物仍会产生新细胞，这时出生率等于死亡率，活细胞数目保持相对稳定，因此C 错。

2.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确．．．的是A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新答案：B解析：植物原生质体的融合依赖于细胞膜的一定的流动性；分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成；内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成有关，因此合成固醇类激素的细胞内质网也发达。

因此B 错。

3.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中O 2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动答案：A解析：钠对细胞外液渗透压的维持具有重要作用，钾对细胞内液渗透压维持有重要作用，因此大量失钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液，A 正确。

2012年高考理综生物部分解析1.【答案】B【解析】反射是在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外的刺激所产生的规律反应, A正确；兴奋在突触间的传递是单向的，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，引起下一神经元兴奋或抑制，B错误，反射完成的结构基础是反射弧，C正确；一个反射弧至少需要两个神经元，兴奋在神经元间的传递依靠递质的协助完成，D正确2.【答案】A【解析】线粒体和叶绿体的基质中都含少量的DNA和ＲＮＡ，A 正确；叶绿体是光合作用的细胞器，在光合作用的光反应阶段产生ATP、暗反应消耗ATP，B错误；细胞生命活动所需的ATP由细胞呼吸产生，真核生物有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段的场所是线粒体，C错误；酶具有专一性，不同的生命活动所进行的化学反应不同，所需的酶不同，叶绿体和线粒体基质中所含酶不同，D错误3.【答案】B【解析】竞争是两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等现象，故B正确4.【答案】D【解析】垂直结构是指生物在垂直方向上，群落具明显分层现象，故A、B正确，动物的垂直结构与植物提供的栖息场所和食物有关，C 正确；乔木层的疏密程度影响下层的光照强度，从而影响草本植物的水平结构，D错误。

5.【答案】D【解析】细菌的碳源与其新陈代谢的类型有关，A错误；菌落的形成需要固体培养基,B错误；芽孢大量形成与衰亡期，C错误，金黄色葡萄球菌能耐高盐，D正确31.【答案】⑴光照强度、CO2浓度、PH值净光合速率 O2的释放速率⑵12.5X103 8⑶PH的大小会影响光合作用和呼吸作用过程中所需酶的活性【解析】⑴根据题目中所给的四个曲线的纵轴和横轴可以看出，本研究探讨的是光照强度、CO2的浓度、和pH值对净光合速率的影响。

同时，本实验的因变量是通过测定释放O2的速率来体现的。

⑵根据曲线2可以判断出，在光照强度达到12.5X103后，净光合速率不再增加，此为光的饱和点。

而呼吸速率的值也可以通过曲线1中与y轴的交点得出，为8⑶pH值对净光合速率的影响，主要是通过影响光合作用和呼吸作用过程中所需酶的活性来实现的。

2012年高考理综生物卷答案及解析1.【解析】本题以细胞的成分为切入点,综合考查蛋白质的组成、结构、转录、翻译等过程,但比较基础,考生容易得分.在两种蛋白质合成过程中,tRNA种类、核糖体成分、同一密码子所决定的氨基酸均相同.2.【解析】本题主要考查细胞癌变的知识.原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因才是阻止细胞不正常的增殖.3.【解析】本题主要考查水盐平衡的有关知识.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会导致血浆渗透压升高、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素增加,进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强.4.【解析】本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识,具有较强的综合性.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加这是条件反射,反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物→眼睛上的感光细胞→传入神经→脑干→传出神经→唾液腺.这一过程经历了一个完整的反射弧,肯定有“电—化学—信号”的转化.由于条件反射是后天获得的经学习才会的反射,是后天学习、积累“经验”的反射活动.因此,条件反射也是需要在大脑皮层的参与下才能完成.5.【解析】本题考查生长素的产生部位及运输情况,虽然比较基础,但还是综合考查学生的识图能力.虽处理,但没有颠倒,结果是a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,不是d组尖端不能产生生长素,而是不能向胚芽鞘基部运输.6.【解析】由图可知,未成熟个体从2月底到6月逐渐增多,从6月到12月逐渐减少,12月变为0,而该动物个体从出生到性成熟需要6个月,因此该种群出生时间大概为2月底到6月,到12月都成熟,10月份出生率可能为0.大量诱杀雄性个体导致性别比例失调,有可能影响到种群的密度29.【解析】本题以种子萌发为载体,考察了植物细胞呼吸速率的测定,多糖的水解,有机物之间的相互转化,考查了学生识图和分析问题的能力.玉米种子由种皮、胚和胚乳组成,在萌发过程中胚发育成幼苗,子叶从胚乳中吸收营养物质,一部分转化为幼苗的组成物质,一部分用于呼吸作用,为生命活动提供能量；因此呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳减少的干重量－转化成幼苗的组成物质；（1) 淀粉的基本组成单位是葡萄糖,葡萄糖通过氧化分解为生命活动的供能.（2) 0—24小时为15.4mg,24-48小时为0.6mg,48-72小时0.7为 1.1mg,在72-96小时种子呼吸消耗的有机物最多,为204.2—177.7=26.5 mg•粒-1•d-1.（3) 子叶从胚乳中吸收营养物质,一部分转化为幼苗的组成物质,一部分用于呼吸作用,为生命活动提供能量；因此呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳减少的干重量-转化成幼苗的组成物质；72-96小时转化为43.6—26.5=17.1mg,96—120小时为27—5=22mg,最大转化速率为22mg.（4) 保持实验条件不变（玉米种子至于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发）,随种子有机物的消耗,种子呼吸速率逐渐减慢,干重变化趋势越来越小,当长出幼叶后仍然不能进行光合作用,随着有机物的消耗种子死亡.【答案】（1）葡萄糖,呼吸（2）72-96 26.5 （3）22 （4）下降幼苗呼吸作用消耗有机物,且不能进行光合作用30.【解析】本题通过反射弧和突触的结构,考查学生对神经调节基础知识的掌握程度和识图应用能力,难度较低,属于送分题.（1）从图（a）中已有感受器且b有神经节,所以b为传入神经,a是神经中枢,c、d分别是传出神经和效应器.（2）从图（a）中可以看到呼吸肌还受大脑皮层的控制,脑干是抑制吸气,引起呼气的,若屏住呼吸,既不吸气也不呼气,为主动意识控制行为,故中枢为图（a）中的大脑皮层必须受到大脑皮层的控制.（3）考察突触的基本结构,教材上有类似的图和原句突出结构中突触前膜由前一个神经元的轴突末端膨大形成,突触后膜由下一个神经元的树突或细胞体充当.【答案】（1）神经中枢传入神经传出神经效应器 (2)大脑皮层（3）轴突细胞体（树突或胞体）31.【解析】该题以常染色体上一对等位基因控制生物的性状位为出发点,结合基因突变,考查对遗传规律和生物变异分析应用能力,难度较低.假设该性状由一对等位基因Aa控制（1）若为基因突变,又只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因,要想表现毛色异常,该突变只能为显性突变,即由隐性记忆突变为显性基因,突变体为Aa,正常雌鼠为aa,所以后代毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为1:1,（2）若为亲本中隐形基因的携带者,此毛色异常的雄鼠的（基因型为aa）与同一窝的多只雌鼠（基因型为AA或Aa）交配后,不同窝的子代不同,若雌鼠为AA,后代全部为毛色正常鼠,若雌鼠为Aa,后代毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是1:1.【答案】（1）1:1 隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时,才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1：1的结果（2）1:1 毛色正常32.【解析】该题基于生态学部分的基础知识,考查学生对种群、群落基本概念的理解,又引入了模拟实验,对实验分析能力和知识的理解层次有更深的要求,有一定的难度.以“鹿角效应”为探究点,考查学生的分析探究能力.（1）生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群,因此一片草原上的雌雄鹿算是同一种群.（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物,是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,构成群落.（3）假说内容为：“一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险”；反之,一群有两种形态的食草动物更容易被捕食.对应到模拟实验为：甲组：2个相同的项圈（猎物相同）---符合假说,猎物不容易被捕食,狗更难叼回；乙组：2个相同的棍棒（猎物相同）----符合假说,猎物不容易被捕食,狗更难叼回丙组：1个项圈和1个棍棒（猎物不相同）---不符合假说,猎物容易被捕食,狗很快叼回故从因变量时间来看,丙组平均时间<甲组=乙组实验,要遵循单一变量原则,无关变量要控制（相同）,故甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离应当“相同”.项圈或棍棒相当于草原上的雌鹿或雄鹿,填食草动物也可以.【答案】（1）同一（2）群落（3）小于相同雌鹿或雄鹿39.【解析】本题主要是对植物组培知识的考察,提问涉及必修一和必修三的一些知识,再加上以实验分析的形式考察中学生物实验的基础知识,综合性强,并不局限于选修一,是为“选修可以考察必修”一说的集中体现.第（１）问第一空考察必需元素的分类（可分为大量元素微量元素）,必修一的基础知识,选修一教材上亦有原句.第（１）问第二空考察植物生长调节剂的知识.中学生物必修一提及植物体内5大植物激素,分别为生长素类、细胞分裂素类、赤霉素类、乙烯类、脱落酸类,要求掌握植物生长调节剂的名称；常见选修一的植物组织培养实验中又重点分析了生长素类、细胞分裂素类,要求识记二者比例对植物脱分化的影响（生长素多有利于生根,细胞分裂素多有利于长芽）；由表格易知IAA比例上升抑制长芽,为生长素（吲哚乙酸）,故6-BA为细胞分裂素.第（2）问考察中学生物实验的基础知识,自变量是IAA（6-BA浓度不变）,取值范围是０到０.５；因变量是丛芽数（即再生丛芽外植体的比率和再生丛芽外植体上的丛芽平均数）第（3）问直接从表格中可读出.第（4）问参阅第（１）问第二空解析【答案】（１）大量元素微量元素细胞分裂素（２）IAA浓度丛芽外植体的比率及丛芽平均数０～０.５mg/L （３）１（４）6-BA40.【解析】本题着重考查基因工程方面的知识.限制性核酸内切酶可以将DNA分子切成两种类型的末端,平末端和黏性末端.两种不同酶切割之后便于相连,所产生的黏性末端必须相同.ＥcoliDNA连接酶可以连接黏性末端,Ｔ４DNA连接酶可以连接两种末端,反转录是以mRNA为模板逆转录先合成单链DNA,再合成双链DNA,利用ＰＣＲ技术进行大量扩增.基因工程中可以选用质粒,噬菌体、动植物病毒做载体.当受体细胞是细菌时,为了增大导入的成功率,常用Ca+处理,得到感受态细胞,此时细胞壁和细胞膜的通透性增大,容易吸收重组质粒.【答案】（１）平末端和粘性末端（２）切割产生的DNA片段末端与EcoRⅠ切割产生的相同（３）Ｔ４Ｅcoli （４）mRNA 单链ＤＮＡＰＣＲ（聚合酶链式反应）（５）动植物病毒λ噬菌体的衍生物（６）未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极弱以下几个答案可以作为评分细则的参考29（4）两空答案为：下降幼苗呼吸作用消耗有机物,且不能进行光合作用也可以考虑的说法：逐步减少直至不变种子继续只进行呼吸作用,有机物减少,随着有机物的消耗,种子缺少营养死亡30（3）最后一问,参考答案为细胞体也可考虑的争议：树突或胞体理由：从教材的说法,以及题目的坑爹选项来看,很容易填为树突或胞体31（1）最后一空参考答案为只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时,才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1：1的结果也可考虑的说法：正常鼠为隐性纯合子,突变鼠为杂合子,后代隐性与显性性状比值为1:1理由：从答到隐性突变为显性杂合子,构成测交后代比例（1:1）即可32（3）最后一空雌鹿或雄鹿也可考虑的说法：食草动物或草原上不同形态的食草动物理由：题干中关于“鹿角效应”的表述就是用食草动物阐述的.40题的（2）参考答案切割产生的DNA片段末端与EcoRⅠ切割产生的相同也可考虑的说法：特异性的识别GAATTC,且在ＧＡ间切割磷酸二酯键理由：此答案也是对的,而且应当更加符合教材上关于限制酶的特性的说法2012年高考理综物理卷答案及解析14.【答案】A 、D【解析】惯性是物体本身保持运动状态的一种属性,也就是抵抗运动状态变化的性质,A 正确；圆周运动的运动方向在时刻改变,即运动状态在时刻改变,C 错误.没有力作用物体可能静止也可能做匀速直线运动,B 错,D 正确.答案D.15.【答案】B 、D 【解析】平抛运动的时间gh t 2=是由下落高度决定的,高度相同,时间一样,高度高,飞行时间长.A 错,B 正确.水平位移由初速度（等于水平速度）和高度决定,由hg vx 2=得C 错,D 正确.答案BD. 16.【答案】B【解析】木板对球的压力与球对木板的压力是相互作用力,大小均为N 2.根据木板对球的压力N 2、墙面对球的压力大小为N 1和重力的动态平衡做出动态矢量三角形.则N 1与N 2的合力与重力等大反向为定值.作图.由图形可知,当板缓慢向水平转动中,N 2的方向逐渐向竖直变化在减小,N 1的方向始终水平也在减小.答案B.17.【答案】B【解析】根据题意原线圈为1100匝,电压220V ,副线圈的最大匝数为1900匝,根据变压比有2121n n U U =,380220110019001122=⨯==U n n U V .根据理想变压器的功率不变, 21P P =,则1.9220200012111≈===U P U P I A.答案B . 18.【答案】B 、D【解析】对带电粒子受力分析可知,它受电场力和重力,要使粒子在电场中直线运动,必须使合力与运动方向在一直线上,则电场力垂直极板斜向上,它们的合力水平向左.向右运动的粒子只有电场力做负功,电势能增加,动能减少.B 正确,C 错误.因合力为定值且与运动方向在一直线上,则粒子做匀减速直线运动,D 正确.答案BD.19.【答案】C【解析】当线圈以角速度ω匀速转动半周时,产生感应电动势为:ωωππ202021)(2R B R B t E ==∆∆Φ=.当磁感应强度随时间的变化时,产生感应电动势为: tR B t E ∆∆=∆∆Φ=22π.根据题意有 t R B R B ∆∆=221220πω化简得πω0B t B =∆∆.答案C. 20.【答案】A【解析】线框中感应电流总是沿顺时针方向,则线框的左边的电流是向上的.由于线框的左边所处磁场强,受到的安培力大,线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右说明线框的左边先受到引力（同向相吸）后受到斥力（反向相斥）,则电流i 先为正后为负.电流为正时,线框处的原磁场和感应磁场同向阻碍原磁场的减弱,电流为负时,线框处的原磁场和感应磁场反向阻碍原磁场的增强.答案A.21.【答案】A【解析】在地面上质量为m 的物体根据万有引力定律有:mg R Mm G =2,从而得R G RR G g πρπρ343423⋅⋅=⋅⋅=.根据题意,球壳对其内部物体的引力为零,则矿井底部的物体m ′只受到其以下球体对它的万有引力同理有)(34)(2d R G d R M G g -=-'='πρ,式中3)(34d R M -='πρ.两式相除化简Rd R d R g g -=-='1.答案A.22.【答案】0.010 6.870 6.860【解析】图（a ）所示读数表明该螺旋测微器存在正误差为1.0×0.01=0.010mm.图（b ）所示读数为6.5+37.0×0.01=6.870mm.金属板的厚度为6.870-0.010=6.860mm.23.【答案】（1）如图所示 （2）③重新处于平衡状态电流表的示数I 此时细沙的质量m 2④D 的底边长度（3）21m m g Il- （4）21m m > 【解析】（1）因为是电阻箱只能和电源、开关、电流表、U 形金属框串联组成电路,如图.（2）①按图接线.②保持开关S 断开,在托盘内加入适量细沙,使D 处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量m 1.（U 形金属框和沙盘用定滑轮连接,测出细沙质量,就得到了U 形金属框的质量和重力）③闭合开关S,调节R 的值使电流大小适当,在托盘内重新加入适量细沙,使D_重新处于平衡状态_；然后读出__电流表的示数I _,并用天平称出_此时细沙的质量m 2__.（为测量磁场的磁感应强度大小就必须给U 形金属框通上电流,从而受到安培力加上细沙才能系统才能重新平衡,此时细沙重力等于U 形金属框重力与安培力之差（或只和）,最后求出安培力BIL,I 由电流表读出,L 用毫米刻度尺测量）④用米尺测量___ D 的底边长L ____.（3）根据③中的平衡条件有BIL g m g m -=12或BIL g m g m +=12得ILg m m B 21-=（4）判定磁感应强度方向的方法是：若____12m m >___,磁感应强度方向垂直纸面向外；反之,磁感应强度方向垂直纸面向里.（磁感应强度方向垂直纸面向外,连线图中电流方向向左,根据左手定则U 形金属框所受安培力向上,说明12m m >.）24.【解析】（1）设该同学沿拖杆方向用大小为F 的力推拖把.将推拖把的力沿竖直和水平方向分解,按平衡条件有cos F mg N θ+= ①sin F f θ=②式中N 和f 分别为地板对拖把的正压力和摩擦力.按摩擦定律有 f N μ= ③联立①②③式得 sin cos F mg μθμθ=-④（2）若不管沿拖杆方向用多大的力都不能使拖把从静止开始运动,应有sin F N θλ≤ ⑤这时,①式仍满足.联立①⑤式得 sin cos mgFθλθλ-≤ ⑥ 现考察使上式成立的θ角的取值范围.注意到上式右边总大于零,且当F 无限大时极限为零,有 sin cos 0θλθ-≤ ⑦使上式成立的θ角满足0ϑθ≤,这里θ0是题中所定义的临界角,即当0ϑθ≤时,不管拖杆方向用多大的力都推不动拖把.临界角的正切为 0tan θλ= ⑧25.【解析】粒子在磁场中做圆周运动.设圆周半径为r ,由牛顿第二定律和洛仑兹力公式得2v qvB m r=①式中v 为粒子在a 点的速度.过b 点和O 点作直线的垂线,分别于直线交于c 和d 点.由几何关系,线段ab 、bc 和过a 、b 两点的轨迹圆弧的两条半径（未画出）围成一正方形.因此ab bc r == ②设cd x =.由几何关系得4ac 5R x =+ ③3bc 5R =+ ④联立②③④式得75r R =⑤再考虑粒子在电场中的运动.设电场强度的大小为E,粒子在电场中做类平抛运动.设其加速度大小为a ,由牛顿第二定律和带电粒子在电场中的受力公式得qE =ma ⑥粒子在电场力方向和直线方向所走的距离均为r ,由运动学公式得 212r at = ⑦r =vt⑧式中t 是粒子在电场中运动的时间.联立①⑤⑥⑦⑧式得2145qRB E m=（二）选考题 34.【答案】正向 0.8【解析】（1）由振动图像可知正向x =0.30m 处的质点在t=0时刻的位移为正,处于从平衡位置到正的最大位置的运动过程中,其运动方向沿y 轴正向.由于该波的波长大于0.30m 说明该质点在第一个波形上,根据简谐横波沿x 轴正向传播可知只有第二个四分之一波形上的质点都是向上振动的,且质点距离原点83λ（λπx 2sin22=的解为8λ或83λ）,得8.0=λm【解析】如图,考虑从玻璃立方体中心O 点发出的一条光线,假设它斜射到玻璃立方体上表面发生折射.根据折射定律有sin sin n θα= ①式中,n 是玻璃的折射率,入射角等于θ,α是折射角.现假设A 点是上表面面积最小的不透明薄膜边缘上的一点.由题意,在A 点刚好发生全发射,故 2A πα=②设线段OA 在立方体上表面的投影长为R A ,由几何关系有sin A θ=③式中a 为玻璃立方体的边长.由①②③式得A R = ④由题给数据得 2A a R = ⑤由题意,上表面所镀的面积最小的不透明薄膜应是半径为R A的圆.所求的镀膜面积S '与玻璃立方体的表面积S 之比为2266S R S a π'= ⑥ 由⑤⑥式得 4S S π'= ⑦ 35.【解析】（i ）设球b 的质量为m 2,细线长为L,球b 下落至最低点、但未与球a 相碰时的速率为v ,由机械能守恒定律得22212m gL m v = ①式中g 是重力加速度的大小.设球a 的质量为m 1；在两球碰后的瞬间,两球共同速度为v ',以向左为正.由动量守恒定律得212()m v m m v '=+ ②设两球共同向左运动到最高处时,细线与竖直方向的夹角为θ,由机械能守恒定律得212121()()(1cos )2m m v m m gL θ'+=+- ③联立①②③式得121m m =- ④ 代入题给数据得121m m = ⑤ （ii ）两球在碰撞过程中的机械能损失是212()(1cos )Q m gL m m gL θ=-+- ⑥联立①⑥式,Q 与碰前球b 的最大动能221()2k k E E m v =之比为1221(1cos )k m m QE m θ+=-- ⑦联立⑤⑦式,并代入题给数据得12kQE=-⑧2012年高考理综化学卷答案及解析7.解析：选A.此题属于化学实验问题的基础问题较简单.液溴易挥发保存时应加水液封所以A正确.能使湿润的淀粉KI试纸变蓝的物质可能是氯气,也可能是臭氧、溴单质等强氧化性的物质所以B错误,C中原溶液中应含有碘单质,D中可能含有SO42-8.解析：本题选B.本试题属于化学常识的基础试题,较简单.医用酒精的浓度为75%（此浓度时杀菌效果最好）A错误；硅单质是重要的半导体材料可用于太阳能的硅电池板所以B正确；C中淀粉、纤维素属于多糖类是天然高分子化合物而油脂是高级脂肪酸甘油酯属于小分子化合物C错误；D中合成纤维属于有机合成材料不属于无机材料类D错误.9.解析：选D.此题是关于N A的一道简单计算问题（实际上不牵扯计算）较简单,由于D中给的是常温常压下又是气体体积问题,所以不能计算直接选D.10.解析：选D.只含一个氧原子的5碳化合物又能和金属钠反应并放出氢气那就只有醇类物质了,所以5碳直链有3种,下一个碳原子变支链时有4种,下两个碳原子变支链只有一种,共8种.评价：本试题是有机的同分异构体问题已经连续三年出此类问题,实在是没啥出了吗？此类问题难度较低11.解析：选C.此题是考查物质在水溶液中行为的问题,立意不新,较简单.溶液呈中性的判断依据是溶液中C(H+)﹦C(OH-)而不在于其他,A 答案中a=b,但是无法知道酸与碱是否为强酸、强碱,反应后不一定成中性.B答案PH=7,因为温度不一定为常温25℃,同样也不能说明中性的.C答案K W﹦C(H+)·C(OH-),C(H+)=K W的开平方,也就是C(H+)=C(OH-),溶液当然显中性.D答案是溶液中的电荷守衡,无论酸、碱性一定成立,不能说明溶液就显中性.12.解析：选 C.此题属于有机推断问题,但是更多倾向于数学的规律推理和化学推断无关.从表中数据规律可见4个一轮回,则第26个应该是第七个轮回的第二项,起始碳原子数为2,则第七个轮回时的碳原子数为8选C.评价：数学功底好点的学生此题没有问题,数学功底不好的学生数也能数对.应归于较简单问题.13.解析：选C.此题是考查元素周期表和元素周期律的问题.X的一种核素在考古时常用于鉴定一些文物的年代这指的是14C,也就说X是C 元素,工业上采用分馏液态空气的方法生产Y单质这指的应该是氧气,也就是说Y元素应该是氧元素（也有人认为此处也可以为氮气,氮元素.从理念上讲也是可以的,但从工业实际我们更倾向于氧气）Z不能形成双原子分子给的太笼统了直接思维是稀有气体元素,实际上钠、镁、铝、硅等能形成双原子分子吗（这是出题人欠考虑的地方）.基于以上信息可知W应该是H元素.那么A选项中X的原子半径一定大于Y,A错误.B选项是不确定的所以B错误,C选项是H和C元素当然可以形成即含极性键又含非极性键的化合物,这个多了,C正确.D是H 和C元素组成的化合物不要只想到甲烷,烃类物质多了所以D也错误.此题属于中档题.评价：以上选择题部分无新题型,无涉及实际的问题,无创新,不能给与好评.三、非选择题26.解析：此题是以铁的化合物为载体主要考察了理解,计算,离子方程式、化学方程式的书写构造,以及电化学的问题属于中档题,具有一定的区分度基础不好的学生拿不到几分第一问主要是理解能力,通过离子交换,氯离子上去,氢氧根离子下来进行一对一的交换.所以算出氢氧根离子的物质的量也就是氯离子的物质的量则：n(Cl-)=n(OH-)=n(HCl)=0.025L×0.40mol/l=0.010mol那么m(Fe)=0.54g-0.010mol×35.5g/mol=0.19gn(Fe)=0.19g/56g·mol-1=0.0034moln(Fe):n(Cl)=0.0034:0.010=1:3,从而X=3评价：本题本身并不难,关键在于理解题意.其次在计算时为非整数型计算给学生带来了计算上的麻烦,而非本学科的困难这是不应该的.第二问计算FeCl3的物质的量分数方法主要有两种1、二元思维法：假设FeCl3和FeCl2的物质的量分别为n1和n2则有：（n1+n2）：(3n1+2n2)=1：2.1 解n1：n2=1：9则FeCl3的物质的量分数=1:10（这样写也认为正确）写成数值保留两位有效数字为0.102、十字交叉法：铁原子数都为1,则直接利用3和2交叉2.1即可得出FeCl3和FeCl2的物质的量之比,从而解题.接下来的问题是送分问题盐酸氯气第三问该反应的离子方程式是学生们所熟知的2Fe3++2I-=2Fe2++I2第四问首先也是离子方程式的构造但难度加深. 依据题意先写出Fe3++ClO-+OH-＝FeO42-再依据有氧化必有还原,有化合价升高必有化合价降低可知还应有Cl-,再依据元素守恒可知还应有水.从而写出Fe3++ClO-+OH-＝FeO42- +Cl-+H2O 接下来就是配平问题了答案为：2Fe3++3ClO-+10OH-＝评价：高考答案给的是:2Fe(OH)3+3 ClO-2FeO42- +3Cl-+5H2O +6OH-＝2FeO42- +3Cl-+5H2O笔者个人认为写成前一种形式更好些.最后问是电化学问题有一定难度,关键是考核学生对原电池的理解（前两年在大题中无电化学问题出出来是情理之中）K2FeO4做正极材料,做正极是要得电子的:.FeO42-得到电子后被还原为3价的邻价态Fe3+又是在碱性环境下所以必然会和OH-结合生成氢氧化铁,从而写出：FeO42-+3e-+OH-＝Fe(OH)3+H2O 但是发现前面都是负电荷而后面无电荷,从而改写为：FeO42-+3e-+4 H2O＝Fe(OH)3+5 OH-最后一问FeO42-得电子自然是Zn失去电子结合在一起就可以写出2FeO42-+3Zn+8H2O＝2Fe(OH)3+3Zn(OH)2+4OH-(原电池中生成物一般会附着在电极上不需标出沉淀符号)27.解析：此题为化学反应速率和平衡问题有一定难度应属于中档题（化学反应速率和平衡问题是中学化学中的一大块,为每年高考必考题型之一）（1）课本原方程式无难度 MnO2+4HCl MnCl2+Cl2↑+2H2O(2)依据题意先构造出目标热化学方程式的前半部：CH4（g）+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g)该反应的焓变=-890.3KJ/mol-2×-285.8KJ/mol-2×-283.0KJ/mol=247.3KJ/mol,即生成2molCO时要吸收247.3KJ的热量.现在是要生成1m3（标状下）CO气体,则：n(CO)=1000L/22.4L·mol-需要的热量=1000L/22.4L·mol-再除以2乘以247.3KJ得答案为：5.52×103KJ .评价：此小问实际上是考察学生对热化学问题的了解,主要考察化学理念和思维不应该给出过于繁琐的计算这样既浪费大量时间,又容易出错.而问题的根本却不是化学方面的问题.这样的问题在以后的化学高考中应该力求避免的.（3）CHCl3+H2O2=COCl2+H2O+HCl方程式的构造问题：前面出了两个离子方程式的构造,在此又出了一个方程式的构造问题有出题重复的嫌疑.其解题策略雷同,依据题意先写出能写出部分CHCl3+H2O2-COCl2,分析知此为氧化还原反应（CHCl3中C元素的价态为+2,COCl2中C元素的价态为+4价,是双氧水把氯仿氧化了,双氧水自身应被还原）所以可写出CHCl3+H2O2=COCl2+H2O+HCl(4)①0.234mol/LK=〔CO〕·〔Cl2〕/〔COCl2〕从图形中可以查出3者在8分钟时的浓度分别为0.085mol/L、0.11mol/L、0.04mol/L则带入计算式就可以算出K值.评价：问题还是出题人害怕学生做来太容易,又在计算上做了文章,时间都花在了计算上得出最后结论为: K=0.23375mol/L给出的标准答案是0.234mol/L保留了3为有效数字.笔者认为这是无根据的,根据有效数字的保留原则在计算中最终数值的有效数字应以计算中最少的为依据（有小数的计算中）所以笔者认为此处K值应取0.2mol/L(单位应该带上,。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷2）理科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

第I卷1至8页，第II卷9至16页，共300分。

考生注意：1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。

第I卷一、选择题：1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的是（）A. tRNA 种类不同B. mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同2.下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A.癌细胞在条件不适宜时可无限增殖B.癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化5.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。

将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）理科综合能力测试试题（生物部分）真题解析相对原子质量：C12 O16 Ca 40 Mn56 -第I卷(选择题共108分)本卷共18小题．每小题6分,共108分。

在每小题给出的四个选项中．只有一个选项符合题目要求。

1．下列有关豌豆的叙述，正确的是。

A．萌发初期，种子的有机物总重量增加B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C．进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多答案：B解析：本题主要考查细胞代谢的基础知识。

种子萌发初期，未长出绿色叶片无法进行光合作用合成有机物，然而中萌发需要进行细胞呼吸来提供能量，会消耗有机物，所以萌发初期，种子的有机物总重量减少，A错；夜间光反应停止，不合成ATP，但是细胞呼吸没有停止仍继续合成ATP，C错；叶片黄化，说明叶片缺少叶绿素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，剩下的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此叶片黄化，叶绿体对红光的吸收减少。

而B项如果不及时排涝，豌豆根就会因缺氧而进行无氧呼吸产生酒精毒害细胞。

2．下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是答案：A解析：本题主要考查考生对课本上一些基本科学史实验的掌握程度。

A项考查细胞学说的内容及发展，必修一课本11页最后一段魏尔肖的名言“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”与实验结果“显示新细胞都是由原来细胞分裂产生的”的观点吻合。

所以A正确。

单侧光照射下，金丝雀鞘草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲通过比较只能说明感光部位在尖端。

将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用投细光束照射后，细菌集中于有光照的部位的实验的结论是水绵只要在光照条件下才能产生氧气。

将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的s型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型苗的实验结论是加热杀死的S型肺炎双球菌存在一种可以使活的R型菌转化为S型菌的活性物质。