小学数学五年级下册试题 第五、六单元综合能力测试卷 人教版 有答案

小学数学五年级下册第六单元能力提升卷人教版 (含答案）考试时间：90分钟满分：110分一、填空题(共9题；共20分)1．比吨多吨是吨，比kg少kg是kg。

2．把3吨煤平均分成7份，每份是吨，其中2份占3吨的。

3．在分数，，中，最大的分数是，分数单位最大的分数是。

是假分数，A最小能填。

4．已知m和n互为倒数，那么的计算结果是．5．一次竞赛的成绩统计情况如右图，成绩是及格和优秀的人数占参赛总人数的，参赛人数中有没有及格。

6．＋＝＋（＋）＋＝＋（＋）。

7．一根绳子长40米，已经用了10米，已经用去这根绳子的，还剩这根绳子的。

8．分母是6的最简真分数有个，它们的和是。

9．笑笑食品店运进三种同样数量的冷饮，第一天卖出的冰淇淋占冰淇淋总数的，卖出的雪糕占雪糕总数的，卖出的冰砖占冰砖总数的．种冷饮卖得快一些？二、单选题(共8题；共16分)10．异分母分数不能直接相加减的原因是（）。

A．分数的大小不同B．分数单位的个数不同C．分数单位不同11．有两根水管，第一根长米，比第二根短米，两根水管一共长（）米。

A．B．C．D．12．在算式+ + + = ，有一个运算符号写错了，正确的算式是（）。

A．+ - + = B．+ ×+ =C．+ ÷+ =13．＝（）A．B．C．D．14．一堆煤重2吨分三次烧完，第一次烧了这堆煤的，第二次烧了这堆煤的，第三次烧了这堆煤的（）A．B．1 C．吨D．15．和一共是（）个。

A．9B．10C．11D．12 16．－=（）A．0.1B．C．D．117．李阿姨喝一整杯酒，分四次喝完。

第一次喝了这杯酒的，觉得味道太重了，就加满了雪碧，第二次喝了，还是觉得味道重，再一次加满了雪碧，第三次喝了半杯后又加满了雪碧，最后一次李阿姨把整杯都喝完，请问李阿姨喝的（）。

A．红酒多B．雪碧多C．一样多三、判断题(共6题；共12分)18．（）19．一根铁丝长4米，用去米，还剩3米。

（）20．两个异分母分数不能直接相加减，因为分数单位不同。

人教版小学数学五年级下册全册单元测试卷期中期末总复习试题附答案第1单元一、填空。

(每空2分，共30分)1．下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)2．在下面四个几何体中：(1)从正面看是图A的是()，从左面看是图B的是()。

(2)观察④，从()面和()面看到的都是图B。

(3)用5个同样的小正方体摆一个从上面看和①一样的几何体，有()种不同的摆法。

3．一个几何体，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个几何体是由()个同样大小的小正方体摆成的。

4．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。

搭这个几何体最少需要()个小正方体，最多需要()个小正方体。

5．看下面的几何体填空。

(1)移去一个小正方体，使得从左面和正面看到的图形不变，有()种移法。

(2)添加一个小正方体，使得从左面、正面和上面看到的图形不变，有()种添法。

6．用5个小正方体摆一摆：若从上面看到的形状是，有()种摆法。

如果又从正面看到的图形是，有()种摆法。

二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”。

每小题2分，共10分)1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成的。

() 2．根据从正面和上面看到的图形，一定不能确定几何体的具体形状。

() 3．用小正方体搭成一个几何体，要使从左面和上面分别看到右面两个图形，至少需要5个小正方体。

()4．由3个摆成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。

() 5．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。

()三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里。

每小题2分，共12分) 1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。

将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是()。

A．从正面看到的图形没有发生改变B．从上面看到的图形没有发生改变C．从左面看到的图形没有发生改变D．从任何一面看到的图形都发生了改变2．下面各几何体中，从正面看是，从上面看是，这个几何体是()。

人教版五年级下册《第6单元 分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷（6）一、填一填．1. 1112和512一共有________个112，512比1112少________个112．2. 减数是13，差是34，被减数是________．3. 一本故事书，依依第一天看了全书的25，第二天看了剩下的25，第________天看得多。

4. 分数单位是16的最简真分数的和是________．5. 一根彩带长4米，用去了全长的14，还剩下全长的________；如果用去了14米，还剩下________米；如果用去了3米，还剩下全长的()()．6. 在里〇填上“>”“<”或“＝”． 12−16110+130 13+14512b +715b +713a −1719a −219下面的计算对吗？对的在横线上画“√“，不对的画“×”，并改正过来．下面的计算对吗？对的在横线上画“√“，不对的画“×”，并改正过来。

（1）47+59=4+57+9=916________ 改正：________（2）95−58+38 =95−(58+38) =95−1=45________改正：________．计算．计算下面各题。

4 5−(38−16)3 4+1118−19解下列方程。

x−712=131813 21−x=314计算下列各题能简算的要简算。

垃圾分类。

①废纸、金属和塑料类垃圾占垃圾总数的几分之几？②算式25−(350+225)表示什么意思？一杯水，淘淘喝了一半，又往杯中加34L 水，这时杯中的水比原来少116L ，这杯水原来有多少升？王叔叔和张叔叔开车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行。

30分钟后，王叔叔行了全程的37．李叔叔行了全程的25．请你根据以上信息提出一个数学问题并解答。

某化工厂原计划四月份生产化肥35万吨，结果上半月生产了12万吨，下半月生产了13万吨，四月份生产的化肥超过原计划多少万吨？淘淘计划折40只千纸鹤，上午折了计划的25，下午折了计划的45．他全天超额完成了计划的几分之几？一瓶2L 的饮料，小红第一次喝了38L ，第二次比第一次少喝了15L ． ①小红第二次喝了多少升？ ②小红两次共喝了多少升？两堆煤原来相差10吨，如果从多的一堆中运走18吨，从少的一堆中运走25吨，这时两堆煤相差多少吨？小华喝了一杯牛奶的16，然后加满温开水，又喝了一杯的13，再倒满水，又喝了12杯后，继续加满水，最后把一杯喝完了。

新人教版五年级下册《第6章统计》小学数学-有答案-单元检测训练卷B（一）一.填空．1. 在一组数据中，众数可能________，也可能________．2. 护士要把病人一周的体温测试情况绘制成一张统计图，观察体温变化情况，应选用________统计图。

3. 一次数学测试中，一组同学的成绩如下（单位：分）：88，100，78，94，94，98，91，这组数据的中位数是________，平均数是________，众数是________．4. 折线统计图的特点________．5. 5个整数从小到大排列，中位数是7，如果这组数据中唯一的众数是4，则这5个整数的和最小是________．6. 一家鞋店近期销售了一款新鞋40双，其中各种尺码的鞋销售量如下：这款新鞋尺码的中位数是________，众数是________．二、解决问题五(2)班男同学一分钟仰卧起坐成绩如下：（单位：个）374243434540363943424546443236393841374345434140将上面的成绩按要求整理，然后回答下列问题。

(1)这组数据的中位数和众数各是多少？(2)如果成绩在36∼42为良好，42个以上为优秀，那么成绩是良好和优秀的各是多少人？在一次英语口语考试中，18名学生得分如下：（单位：分）8070100588268928070658095809080766865对照上面的数据完成下表。

（1）这组数据的中位数、众数各是多少？（2）这18名学生本次英语口语考试的平均成绩是多少？（得数保留两位小数）（3）你认为哪个数据代表这18名学生考试成绩的一般水平比较合适。

五(2)班要在王洪、李华两个同学中选一个人参加全校1分钟踢毽子比赛，于是进行了10次练习赛，他们的成绩分别是：（单位：个）王洪：47495053514948515250李华：41525948505751584143(1)这两组数据的平均数、中位数和众数各是多少？(2)你认为谁去参加比赛更合适？(3)你参加过学校踢毽子比赛吗？一分钟可以踢多少个？下面是欣欣电子厂2012年四个季度的产值情况统计图，根据统计图填空。

人教版小学五年级数学下册单元达标测试卷（带答案）第1单元达标测试卷一、仔细审题，填一填。

(每空2分，共26分)1．下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上” “正” 或“左” )2．一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，那么这个立体图形最少由()个小正方体组成。

3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1) 变成了十种图形(图2)。

图1 图2(1)从左面看，小明搭的积木中，() 的形状和小丽搭的是相同的。

(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是()，或者()，或者()。

4．给增加1个小正方体变成，从() 面看到的图形不变。

(填“上” “正” 或“左” )5．用5个同样的小正方体搭立体图形，如果从上面看到的形状是，从左面看到的形状可能有() 种。

6．一个用小正方体搭成的几何体，右面是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆() 个小正方体，最多能摆() 个小正方体，共有()种摆法。

二、火眼金睛，判对错。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。

() 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。

() 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。

() 4. 左边三个几何体从正面看到的图形都是。

()5．。

()三、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是()。

2．用同样大小的正方体拼搭图形，如图是从不同方向看到的图形，那么这个立体图形有()个同样的正方体。

A．5 B．6 C．7 D．8 3．用6个同样大小的正方体摆成一个几何体，它从上面和正面看到的图形都是，从左面看到的图形是()。

小学数学五年级下册新人教版第六单元分数的加法和减法测试题（包含答案解析）一、选择题1．一批煤，第一个月用去它的，第二个月用去它的，剩下（）。

A. B. 吨 C.2．一堆煤重2吨分三次烧完，第一次烧了这堆煤的，第二次烧了这堆煤的，第三次烧了这堆煤的（）A. B. 1 C. 吨 D.3．一根铁丝长6米，用去米，还剩下（）。

A. 这根铁丝的B. 米C. 这根铁丝的D. 米4．一条彩带长米，比另一条短米，另一条彩带长（）米。

A. B. C. D.5．小强看一本书，第一天看了总页数的，第二天比第一天多看了总页数的．还剩总页数的几分之几没有看？正确的解答是（）A. B. C. D.6．小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了这本书的（）。

A. B. C. D.7．（）A. 0B.C.D. 18．下面的算式中，得数大于1的是（）A. + =B.C. +9．＝（）A. B. C. D.10．下面算式的结果不是的是()。

A. +B. 2-C. 1-11．一批纸，第一天用去全部的，第二天用去的比第一天少，两天共用了全部的几分之几？正确的是（）A. B. C. D.12．＝（）A. B. 3 C. D.二、填空题13．中国煤炭资源的种类较多，具体构成如图褐煤占煤炭总量的________．14．一个长方形，长米，比宽多米，宽是________米。

15．甲数是，乙数是，甲、乙两数的和是 ________，差是 ________。

16．一根铁丝长 m，比另一根短 m，另一根铁丝长________m。

17．依依和苹苹折能收缩的公主伞，依依花了时，比苹苹多花了时，苹苹花了________时。

18．一个长方形的长是 m，宽比长短 m，长和宽的和是________m。

19．一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共 ________米。

20．第一根铁丝长米，第二根长米，两根共长________米。

三、解答题21．王叔叔的瓜果店新进了4000千克西瓜，上午卖出了这批西瓜的，下午卖出了这批西瓜的，全天卖出去了这批西瓜的几分之几？22．一支修路队，第一天修了千米，第二天修了千米，第三天修了千米。

第五单元过关测试题一、填空题。

[1] 是（）个，是（）个，所以＋是（）个，也就是（）。

[2] 的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位是2。

[3] －的差的分数单位是（ ），差里含有（ ）个这样的分数单位。

[4] 分母是5的所有最简真分数有（）,它们的和是（）。

[5] 一条2米长的绳子，剪去，还剩下（），剪去米，还剩下（）米。

[6] 修一条路12天完成，8天完成这项工程的（），还剩下这项工程的（）。

[7] 简算＋＋=（）这是根据（）。

[8] 按规律填空：，（），，，（）。

二、判断题[1] ＋= （）[2] 两个真分数的和仍是真分数。

（）[3] （）[4] 如果a和b是质数，那么的和一定是最简分数。

（）。

[5] （）[6] 两个最简分数的和仍是最简分数。

（）[7] 分数加减法都是把分子相加减，分母不变。

（）[8] 分母是7的所有最简真分数的和是3。

（）三、选择题。

[1] 大于而小于的分数（）。

A.一个也没有B.只有一个C.有无数个[2] 两根绳子一样长，第一根用去，第二根用去米，余下的相比较（）。

A.第一根长B.第二根长C.一样长D.都有可能[3] 打印一份稿件，3分钟完成了，照这样计算，还要（）分钟才能完成任务。

A.3 B.21 C.24[4] 一份稿件，甲用3小时打完，乙用4小时打完，甲乙合打1小时完成这份稿件的（）。

A. B. C.[5] 一根绳子分成两段，第一段长米，第二段占全长的，（）段长。

A.第一段长B.第二段长C.无法确定[6] 一节课40分钟，老师讲解用了小时，学生做实验用了小时，其余的时间学生独立做作业。

学生独立做作业用了多少小时？列式为（）A． B． C．［7］李林喝了一杯牛奶的，然后加满水，又喝了一杯的，再加满水，最后把一杯都喝了。

李林喝的（）多。

A．水 B．水和奶一样 C．无法确定四、计算题。

（1）直接写出得数。

（2）能简算的要简算。

（3）列式计算。

［1］甲数是，乙数是，它们的和是多少？差又是多少？［2］比多1.5的数，减去的差，差是多少？［3］17.28减去的和，差是多少？［4］，和是多少？五、解决问题。

新人教版五年级下册《第5章 分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷（6）一、填空：（共20分，每空1分）1. “在空气中，氧气占15．”，表示________是________的15．2. “一件商品打七折出售。

”，在这个条件中把________看作单位“1”．表示________是________的710，降低了________．3. 40的14是________，比50少14是________，20比________多14．4. 一件儿童服装原价200元，打八折后现价是________元。

5. 16千克增加18后是________千克；16千克增加18千克后是________千克。

6. 一根电话线用去58后，还剩6米。

这根电话线原来长________米。

7. 五(1)班男生是女生的56，女生占全班的________，男生占全班的________．8. 有200辆自行车，卖出710，还剩________辆。

9. ________千克比150千克多13，比45千克少25是________千克。

10. 甲、乙两个自然数，甲的14等于乙的13，甲是乙的________．11. 水结冰后体积比原来增加111，冰化成水后体积减少几分之几？ 二、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（5分）“甲比乙多18”，也可以说是“乙比甲少18”．________．（判断对错）3千克增加它的16，是316千克。

________（判断对错）一堆煤运走了34，还剩下14吨。

________．（判断对错）一班的人数的45与二班人数的23相等，则一班的人数比二班的人数少。

________．（判断对错）一条公路长3千米，已经修了13千米，还剩下全长的25．________（判断对错）三、选择：（请将下面题中正确答案的序号填入括号内）（5分）18米的13与（ ）米的15一样长。

A.6B.30C.15D.20两袋奶糖，第一袋吃了16，第二代吃了16千克，两袋奶糖吃掉的（ ） A.一样多B.第一袋多C.第二袋多D.无法比较把10克糖完全溶解在100克水中，糖占水的（ ）A.111B.110C.19D.18电视机原价1000元，先提价110，再降价110，这时与原价（ ）A.一样多B.比原价高C.比原价低D.无法确定兄弟俩集邮，哥哥的邮票比弟弟多13，弟弟的邮票比哥哥少（ ）A.13B.12C.14D.34 四、解答题列式计算：（1）________；（2）________；（3）一个数的35是15，这个数比15的35大多少？五、计算（共31分）直接写得数下面各题怎样计算简便就怎样计算。

最新人教版数学五年级下册第六单元测试卷(含答案)《分数的加法和减法》班级___________姓名___________成绩_______一、填空题。

(每空2分，共30分)1．2个110是()，710里面有()个110。

2．比35米短12米是()米，78米比()米长12米。

3.58和712这两个分数的公分母是()，它们的和是()，差是()。

4．分数单位是115的所有最简真分数的和是()。

5．在里填上适当的运算符号。

7929＝593416＝71271038＝1340415112＝7206．从5里面连续减去15()次后结果是0。

7．一小袋面粉5千克，用去了78，还剩下()。

8．一令白纸，第一周用了它的310，第二周用了它的25，还剩下这令白纸的()。

二、判断题。

(每题2分，共6分)1．异分母分数不能直接相加减，是因为分数单位不同。

()2.710＋112－710＋112＝0()3.34＋25＝59()三、选择题。

(每题2分，共6分)1．下面各题计算正确的是()。

A.57＋58＋215＝1230＝25 B.2021－1011＝1010＝1C.1521－1021－521＝0 D.53－35＝02．计算513－0.6＋323时，第一步是()。

A ．把小数化成分数B ．把分数化成小数C ．先算513与323的和D ．先算减法3．下列算式的结果最接近12的是()。

A.23－19B.58－14C.112＋13D.59－37四、计算题。

(2题16分，其余每题6分，共28分)1．直接写得数。

15＋25＝58－38＝12＋13＝34－12＝18＋38＝59＋13＝2．计算下列各题，怎样简便就怎样算。

56－14＋131－310－25710－1315－49＋110＋59112＋38＋1112＋5878＋98－3．解方程。

x ＋29＝79x －16＝56五、先计算，再仔细观察，看看你发现了什么规律？再根据规律直接写出后面各题得数。

学校班级姓名小学五年级数学第六单元试题姓名 班别 成绩一、填空。

（15分，第2小题1分，其余每题2分）（1）910 ＋110 表示9个（ ）加上1个（ ），和是10个（ ）， 就是（ ）。

（2）分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算的运算顺序（ ）。

（3）把45 、12 和0.9从小到大排列是( )。

（4）异分母分数相加、减，要先（ ）才能相加。

（5）24分钟＝( )( ) 小时 80克＝( )( ) 千克（6）0.06里面有6个（ ）个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）；0.027里面有27个（ ）分之一。

它表示（ ）分之（ ）。

（7）67 米比（ ）米短15 米 比49 米长112 米的是（ ）。

（8）分数单位是16 的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。

二、判断题。

正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。

（8分）（1）一根电线用去56 ，还剩下16 米。

（ ）（2）分数单位相同的分数才能直接相加减。

（ ）（3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

（ ）（4）圆是轴对称图形，它也能密铺。

（ ）三、直接写出得数。

（10分）57 ＋67 ＝ 18 ＋78 ＝ 1724 －1324 ＝ 1737 ＋337 ＝ 37 ＋47 ＝ 119 －19 ＝ 14 －17 ＝ 1110 －38 ＝ 89 ＋56 ＋19 ＝ 1－ 36 －16 ＝四、计算下面各题，能简算的要简算。

（28分）(1)8.11＋37 ＋2.89＋47 （2）1524 －（524 －548 ）(3) 119 ＋310 －29 ＋710 (4) 2215 ＋713 ＋815 －713(5) 56 ＋79 ＋38 (6) 58 － 25 ＋14(7) 1415 －(23 －15 )五、解方程。

（16分）(1) 5x －9.12＝1.12 (2) 2x ＋137 ＝ 207(3) x ＋ 512 ＝1 (4) x －56 ＝16六、应用题（25分，每题5分）（1）一批苹果，第一天卖出了总数的25 ，第二天卖出总数的14 ，两天一共卖出总数的几分之几？（2）一个长方形长是75 米，宽是13 米。

五年级下册数学第六单元测试卷篇一：2021年新人教版五年级数学下册第六单元测试题新人教版小学五年级数学第六单元测试题姓名：班级：得分：一、填空：（1）2个10是（），10里面有（）个10。

（2）35分钟=?? 小时45平方分米=?? 平方米（3）比米短2米是（）米，8米比（）米长2米。

（4）分数单位是5的所有最简真分数的和是（）。

（5）5??6?7??????24?24248????15?25?15????13（6）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小指数函数是63，这个分数是（它与127的差是( ). （7）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是21，这六个真分数可能是( )( )、()。

二、口算：1255?5?388?1131? 2?3? 4?2? 13 8?8?5111319?3? 2?10? 5?15?89?118?711?411?521 6?3? 1?4? 三、判断题：（在题后的括号里正确的打“√”，错的打“×”） 1、分数加减法的意义和整数加减法平均分的意义相同。

（）1，、)2、分数单位相同的分数才能相加减。

（）3、分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。

（） 4、整数的加法交换律、结合律对分数加法不适用。

（）5、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其他质因数，这个分数就能化成八进制。

（）三、选择。

（字母把正确答案的字母序号填上在括号里） 1、下面各题计算正确的是（）。

A、5521222021127?8?15?30?5B、21?11?10?1 C2、8米的9（）1米的9。

A ．大于B ．等于C ．小于四、计算下面各题。

5116?4?1743 5?15?151312315?(3?5)2 1?10?5五、解方程。

x?2719?x?6?537964?x?8六、用简便方法计算后面各题。

49?110?513115912?8?12?82、1521?1021?521?0 73210?(4?5) 231324?6?835?x?1?34篇二：人教版小学数学五年级下册第六单元测试题小学五年级数学下册第六单元测试题姓名：一、填空。

人教版五年级（下）小学数学-有答案-第六单元测试卷（1）一、填空（每空2分，共20分）1. 某地前半年每月的月平均气温是5∘C、8∘C、12∘C、18∘C、24∘C、30∘C．为了表示出气温变化的情况，可以把它制成________．2. 一组数据12，5，10，8，9，15，6，7，18的中位数是________．3. 西关小学开展为山区儿童捐款活动，五(1)班捐款198元，五(2)班捐款208元，五(3)班捐款296元，五（四）班捐款218元，五年级平均捐款________元。

4. 五（班）21名女生1分钟仰卧起坐成绩如下（单位：次）22、31、33、34、35、41、32、28、29、26、23、25、27、31、36、37、24、30、31、29、26（1）这组数据的中位数为________，众数为________（2）如果成绩在32及以上为优秀，则有________人的成绩为优秀。

5. 2.3，4.2，1.3，1.8，4.6的中位数是________；70，51，43，72，48，85的中位数是________．6. 希望小学要统计五年级各班同学为社会做好事的件数，应选用________统计图比较好。

7. 五年级（1）班第一小组9个人的身高如下：（单位：厘米）140、145、145、148、145、147、150、145、149第一小组的同学的平均身高是________厘米。

二、判断（每题2分，共10分）众数也可以反映出一组数据的集中趋势。

________．（判断对错）复式折线统计图比较容易的反映出一组数据的增减情况。

________．（判断对错）一组数据中，可能没有众数，也可能有不止一个。

________．（判断对错）身高1.5米的小明要过一条平均水深1.2米的小河，他一定不会有危险，________．（判断对错）在一组数据中，众数和中位数相等。

________．（判断对错）三、选择（每题2分，共10分）对于数据2，2，3，2，5，2，10，2，5，2，3，其中正确的结论有（）①众数是2②众数与中位数不等③中位数与平均数相等④平均数与众数相等。

第五单元练习测试卷(附答案解析)一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)如图中，将左边方格纸中的图形绕O点顺时针旋转90°得到的图形是（）A.B.C.D.2.(本题5分)是由图（）旋转而成的．A.B.C.D.3.(本题5分)把图中的图形顺时针旋转90°，所得的图形是（）A.B.C.D.4.(本题5分)如图所示图形中，是一个矩形沿顺时针方向旋转90°所形成的图形的是（）A.（1）（4）B.（2）（3）C.（1）（2）D.（2）（4）5.(本题5分)下列4个图形中，有（）几个图形旋转180度后和原来的图形是一样的．A.1个B.2个C.3个D.4个6.(本题5分)图中，图A到图B是（）变过来的．A.向右平移3格并逆时针旋转90°B.向右平移3格并顺时针旋转90°C.向右平移5格并逆时针旋转90°D.向右平移5格并顺时针旋转90°7.(本题5分)（）个图表示把三角形绕A点按逆时针方向旋转90°？A.B.C.8.(本题5分)把长方形绕0点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）A.B.C.二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)作△ABO关于直线X的轴对称图形，再绕点B 逆时针旋转90度，然后向左平移2格得到图1．____（判断对错）10.(本题5分)图中小锤子绕点A逆时针旋转了____．图中的太阳伞绕点B____时针旋转了____．11.(本题5分)把三角形沿一条边旋转一周后所形成的图形一定是圆锥体．____．（判断对错）12.(本题5分)如图所示，小笑脸按____时针方向旋转，每次旋转____度．13.(本题5分)如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=2cm，把这个三角形在平面内绕点C顺时针旋转90°，那么点A移动所走过的路线长是____cm．（不取近似值）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)操作实践题．（1）将上图中的三角形绕O点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形．（2）画一个与这个三角形面积相等的长方形，再把这个长方形按2：1放大，并把放大后的图形画出来．15.(本题7分)请分别画出图绕点O顺时针旋转90°；绕点P逆时针旋转90°后的图形16.(本题7分)（1）把图中的长方形绕A点逆时针旋转90度，并画出来．（2）画出左下图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．17.(本题7分)操作，先将三角形绕C点按顺时针方向旋转90°，再将旋转后的三角形向右平移四格．18.(本题7分)画出三角形绕O点顺时针旋转针旋转90度后的图形．人教版五年级数学下册《5.图形的运动（三）》-单元测试6参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：如图，故选：B．2.【答案】：C;【解析】：解：如图，故选：C．3.【答案】：D;【解析】：解：根据旋转的含义及其方法可知，图中直角三角形绕点A顺时针旋转90°后，会得到图形．故选：D．4.【答案】：B;【解析】：解：根据旋转的性质，（1）与（4）在沿顺时针方向旋转90度后不重叠一起，故可排除A、C、D．故选：B．5.【答案】：C;【解析】：解：根据旋转的特征，图1、图2和图3旋转180°后都能和原来的图形重合，即旋转180°后与原来的图形一样，图形4则不能．故选：C．6.【答案】：C;【解析】：解：图形A先向右边平移5格，然后再逆时针旋转90°即可得到图形B．故答案为：C．7.【答案】：B;【解析】：解；有以上分析，可知B中的图形绕A点按逆时针方向旋转90°．故选：B．8.【答案】：A;【解析】：解：如图，把长方形绕0点顺时针旋转90°后，得到的图形是．故选：A．9.【答案】：x;【解析】：解：作△ABO关于直线X的轴对称图形（图中红色部分），再绕点B逆时针旋转90度（图中绿色部分），然后向左平移2格（图中蓝色部分）：三角形A′″B′″D′″与图形1并不重合，因此答错错误．故答案为：×．10.【答案】：90度;顺时;90度;【解析】：解：根据题干分析可得：图中小锤子是绕点A逆时针旋转了90度，太阳伞是绕点B顺时针旋转了90度，故答案为：90度；顺时；90度．11.【答案】：x;【解析】：解：圆锥是由一个直角三角形沿它的一条直角边旋转一周得到的，这条直角边就是圆锥的高，一个任意三角形沿一条边旋转一周，得不到圆锥体，所以原题说法错误，故答案为：×．12.【答案】：顺;90;【解析】：解：如图所示，小笑脸按顺时针方向旋转，每次旋转90度．故答案为：顺，90．13.【答案】：π;【解析】：解：2π×2×14=π（cm）．故答案为：π．14.【答案】：（1）将上图中的三角形绕O点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形（图中红色部分）：（2）画一个与这个三角形面积相等的长方形（图中绿色部分），再把这个长方形按2：1放大，并把放大后的图形画出来（图中蓝色部分）：;【解析】：（1）根据旋转的特征，三角形绕点O顺时针旋转90°后，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形．（2）根据长方形与三角形面积的计算方法可知，以这个三角形底的一半（或高的一半）为长方形的宽，三角形的高（或底）为长方形的长，所画的长方形的面积就与这个三角形的面积相等；再根据图形放大与缩小的意义，按2：1放大后的长方形的长、宽均为个长方形的2倍．15.【答案】：解：分别画出图绕点O顺时针旋转90°；绕点P逆时针旋转90°后的图形：;【解析】：根据旋转的特征，图1绕点O顺时针旋转90°后，点O的位置不变，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出图1旋转后的图形1′；同理即可画出图2逆时针旋转90度后的图形2′．16.【答案】：解：（1）把图中的长方形绕A点逆时针旋转90度，并画出来（下图）．（2）画出左下图形的另一半，使它成为一个轴对称图形（下图）．;【解析】：（1）根据旋转的特征，图中长方形绕点A逆时针旋转90度，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形．（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可．17.【答案】：解：将三角形绕C点按顺时针方向旋转90°，再将旋转后的三角形向右平移四格如下图：;【解析】：根据旋转的特征，三角形ABC绕点C按顺时针方向旋转90°后，点C的位置不动，其余各部分均绕点C按相同的方向旋转相同的度数即可画出三角形ABC绕C点按顺时针方向旋转90°后的图形A′B′C′；把三角形A′B′C′的各顶点分别向右平均4格，再首尾连结各点即可得到旋转后的三角形A′B′C′向右平移4格后的图形A″B″C″．18.【答案】：解：画出三角形绕点O顺时针旋转90度后的图形（图中红色部分）：;【解析】：根据旋转的特征，三角形绕点O顺时针旋转90°后，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同的方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形．第五单元过关测试卷(包含答案)一、填空。

最新人教版五年级下册小学数学第六单元分数的加法和减法测试（有答案解析）(1)一、选择题1．一杯纯牛奶，丽丽喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，她又喝了半杯。

这时丽丽一共喝了（）杯纯牛奶。

A. 1B.C.2．一辆火车从吉林开往长春，第1小时行了全程的，第2小时行了全程的，还剩下全程的（）。

A. B. C.3．一根木料，用了米，剩下米，这根木料原来长（）米。

A. B. C.4．直接写出得数＝（）A. B. 1 C. D. 05．－－＝－运用了( )。

A. 减法的运算性质B. 减法结合律C. 加法结合律6．＝（）A. B. 3 C. D.7．用简便方法计算，选出正确答案.＝（）A. 0B. 1C. 2D.8．＝（）A. B. C. D.9．加上的和，减去得（）A. B. C. D.10．用简便方法计算，选出正确答案.＝（）A. 0B. 1C. 2D.11．＝（）A. B. C. D.12．＝（）A. 1B.C.D. 1二、填空题13．第一根铁丝长米，第二根长米，两根共长________米。

14．右图中A和C的面积占大正方形的________；空白部分的面积占大正方形的________。

15．森林和裸露地面降水转化情况对比如下表，裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？地貌类型储存地下水地表水其他森林裸露地面________16．在横线上填上数使计算简便，并计算．-（________+ ） -________- +17．一批粮食，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批粮食的________没有运。

18．计算 + 时，因为它们的分母不同，也就是________不同，所以要先________才能加减。

19．李霞看一本故事书第一天看了这本书的，第二天看的比第一天少，第二天看了________。

20．一个数减去，差是，这个数是________。

三、解答题21．五年级同学去参观红色教育基地，共用去6小时。

其中路上用去的时间占，吃午饭与休息时间共占，剩下的是游览的时间，游览的时间占几分之几？22．一捆绳子，第一次剪去米，第二次比第一次多剪去米，这捆绳子还剩25米，这捆绳子原来有多少米？23．一堆煤吨，三次用完，第一次用去吨，第二次用去吨，第二次和第三次一共用去多少吨？24．五（1）班同学去参加社会实践活动，共用去8小时。

第一单元检测卷（一）一、填空题。

1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。

(1)( ) ( ) ( )(2)( ) ( ) ( )2.仔细观察并填空。

( )和( )从正面看到的形状相同。

( )和( )从正面看到的形状也相同。

( )和( )从上面看到的形状相同。

( )和( )从侧面看到的形状相同。

( )和( )从侧面看到的形状也相同。

( )从上面看到的图形是。

3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有( )种摆放方法。

二、操作题。

1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。

2.画出它们从右面看到的图形。

3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。

三、解决问题。

1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。

这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。

3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?参考答案一、1. (1)上面左面前面(2)上面正面左面2.①和③②和④④和⑥④和⑥①和③(②和⑤) ②3. 6二、略三、1. 6个 2. 3.略第二单元检测卷（一）一、填空题。

1.18的因数有( )。

50以内16的倍数有( )。

2.两位数中,最大的奇数是( ),最大的偶数是( )。

3.同时是2,3,5的倍数的最小两位数是( ),最大两位数是( ),最小三位数是( )。

4.在1,2,3,4,6,9,15,,3.6这些数中,( )是奇数,( )是偶数,既是奇数又是质数的数有( ),既是偶数又是合数的数有( )。

5.两个奇数的差是( )数,两个偶数的差是( )数,一个奇数和一个偶数的差是( )数。

6.两个连续偶数的和的平均数是9,这两个偶数分别是( )和( )。

7.用质数填空,所用的质数不能重复。

26=( )×( )=( )+( )=( )-( )8.一个数因数的个数是有限的,其中最小的因数是( ),最大的因数是( );一个数倍数的个数是无限的,最小的倍数是( )。

2021年人教版小学五年级数学下册全册各单元试卷及答案试题1：第1单元观察物体（三）试题2：第2单元因数与倍数试题3：第3单元长方体和正方体试题4：第4单元分数的意义和性质试题5：第5单元图形的运动（三）试题6：第6单元分数的加法和减法试题7：第7单元折线统计图试题8：第8单元数学广角——找次品第1单元观察物体（三）一、画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。

（本题共10分）二、解决问题。

（本题共10分）1．在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？2．如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左面和上面看这两个立体图形，哪些面看到的图形是一样的？甲乙3．有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？4．请动手摆一摆，然后解决下面的问题。

（1）一个几何体，从不同方向看到的形状分别是：如果用7个小正方体摆，第7个小正方体可以放在哪个位置？（图中的序号是位置号）（2）如果再增加一个小正方体，从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是，第8个小正方体可以放在什么位置？（图中的序号是位置号）三、解决问题。

（本题共10分）1．一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。

这个几何体至少由多少个小正方体组成?2．一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。

3．如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?四、解决问题。

（本题共10分）1．用同样大小的正方体搭出了下面的几个几何体。

（1）从正面看是的有。

（2）从左面看是的有。

（3）从上面看是的有。

2．小明搭了一个几何体,从上面看到的图形是图①,从正面看到的图形是图②,搭一个这样的几何体,小明最少需要多少个小正方体?最多呢?3．观察右图,回答问题。

（1）这个几何体是由多少个小正方体搭成的?（2）取走哪个小正方体后,从正面、上面、左面看到的图形仍然保持不变?请你把那个取走的小正方体涂成红色。

新人教版五年级下册《第5章 分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷（1）一、填空．1. 712的分数单位是________，它有________个这样的单位，再添上________个这样的单位就是1．2. 同分母分数相加减，分母不变，只把________．异分母分数相加、减，要先________才能相加。

3. 35分钟=()()小时，________，80厘米=()()米，________．4. 0.8里面有8个________分之一，它表示________分之________；0.05里面有5个________个________分之一，它表示________分之________；0.018里面有18个________分之一。

它表示________分之________．5. 910米比________米短25米； 比45米长320米的是________米。

二、判断题．正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”．分数减法的意义与整数减法的意义不同。

________．（判断对错）分数单位相同的分数才能相加减。

________．（判断对错）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

…________．（判断对错）三、计算．计算。

（1）58−25+14（2）1415−(23−15)（3）1920+(45−740)六、解决问题：一个长方形长是65米，宽是23米。

它的周长是多少米？一根铁丝，第一次用去它的15，第二次用去它的12，还剩下全长的几分之几？小萍做语文作业用了12小时，做数学作业比语文作业少用14小时，他做这两种作业一共用了多少小时？参考答案与试题解析新人教版五年级下册《第5章 分数的加法和减法》小学数学-有答案-单元测试卷（1）一、填空．1.【答案】112,7,5【考点】分数的意义、读写及分类【解析】(1)判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；(2)判定一个分数有几个单位看分子（如果是带分数，要先化成假分数），分子是几，就有几个分数单位；(3)用1减去原分数的结果，再根据分子的大小，判断再添上几个分数单位就是1．【解答】解：(1)712的分母是12，所以分数单位是112；(2)712的分子是7，所以它有7个这样的单位；(3)1−712=512，512的分子是5，所以再添上5个这样的单位就是1． 故答案为：112，7，5． 2.【答案】分子相加减,通分【考点】分数的加法和减法【解析】根据分数加减法运算法则：同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减。