第3单元基础复习(知识梳理+检测)三年级语文下册部编版

三年级语文下册第三单元考点测评卷时间：80分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________【考点一汉字考点】一、看拼音，写同音字。

(12分)【tú】（）苏（）料（）画【jiè】世（）（）口（）绍【zhōu】欧（）苏（）扁（）【lì】（）史严（）（）量二、用“√”给加点字选择正确的读音。

(9分)苏．醒(cū sū)携．带(xiá xié)朝鲜．(xiān xiǎn)贩．卖(fàn fǎn)蔡．伦(cài shuì)创．造(chàng chuàng)贸．易(mào huò)税．收(duì shuì)拱．桥(gōng gǒng)三、选字填空。

(8分)历厉1.赵州桥是我国宝贵的( )史文化遗产。

2.在向我们提问时，老师的口气十分严( )。

惠慧3.赵州桥表现了劳动人民的智( )和才干。

4.这种产品外形美观大方，价格经济实( )。

【考点二词语考点】四、看拼音，写词语。

(5分)1.有了纸张jìlù（），人们就可以把文字bǎo cún（）下来，便于2.赵州桥不仅是建桥史上的chuàng jǔ（），ér qiě（）表现了劳动人民的zhì huì（）。

五、写出加点词语的近义词和反义词。

(16分)1.这座桥不但坚固．．，而且美观。

( ) ( )2.用这种方法造的纸，原料容易．．得到。

( ) ( )3.这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整．．地保存在北京故宫博物馆里。

( ) ( )4.《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通．．百姓的生活情景。

( ) ( )六、在括号里填上恰当的关联词语。

(8分)1.这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲击力，( )减轻了桥身的重量。

部编语文三年级下册第三单元知识点归纳目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、课文中心思想回顾、课文重点及课后习题。

一、易读错的字。

屠苏（sū）携手（xié）蔡伦（cài）社会（shè）拱桥（gǒng）智慧（zhì）选择（zé）官吏（lì）税务（shuì）咖啡（kā）前爪（zhuǎ）毛驴（lǘ）二、词语听写。

造纸术伟大文字记录青铜器学问轻便盛放西汉大约东汉吸收经验树皮破布原料切断满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会进步文化影响赵州桥石匠设计中间桥洞河面创举流水冲击节省而且水花各自双龙戏珠似乎人民智慧才干历史三、形近词组词。

符（符号）册（一册）赵（姓赵）附（附近）删（删除）赴（奔赴）欲（欲望）约（大约）设（设问）浴（浴室）钓（钓鱼）没（没有）裕（富裕）验（检验）史（历史）谷（稻谷）检（检查）吏（官吏）魂（魂魄）殴（殴打）创（创造）槐（槐树）鸥（海鸥）枪（手枪）酒（酒水）洲（非洲）智（智慧）洒（洒脱）州（广州）知（知识）牧（牧场）社（社会）历（历史）枚（一枚）杜（杜鹃）厉（厉害）四、近义词、反义词。

近义词贡献—（奉献）轻便—（简便）经验—（阅历）改进—（改善）促进—（推动）闻名—（著名）雄伟—（宏伟）节省—（节约）精美—（精致）反义词文明—（野蛮）贡献—（轻巧）促进—（阻止）减轻—（加重）容易—（困难）节省—（浪费）宝贵—（普通）五、日积月累。

文房四宝：笔墨纸砚花中君子：梅兰竹菊雅人四好：琴棋书画中医四诊：望闻问切六、课文理解。

1、《元旦》“这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹,饮屠苏酒,开门迎新,换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。

2、《纸的发明》这篇课文写出了纸的发明过程，表明了我国古代文化对世界的影响，表达了作者对祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰。

部编本⼈教版⼩学三年级语⽂下册第三单元检测卷及答案（含三套题）部编本⼈教版⼩学三年级语⽂下册第三单元检测卷及答案学校班级姓名⼀、基础达标。

1. 选择正确的字，组成词语。

[术数] ______量______学医______ ______语[洲州] 苏______ 沙______ 亚______ 德______[宝保] ______安______护珍______ ______贝2. ⽤“____”选出正确的读⾳。

档．案（dǎng dàng）作．坊（zuōzuò）鸡⽖．⼦（zhǎo zhuǎ）积累．（lěi lèi）吏．治（shǐlì）⽯拱．桥（ɡǒnɡɡònɡ）周济．（jǐjì）⽑驴．（lúlǘ）鸟笼．（nónɡlónɡ）3.看拼⾳，写字词。

4. 选词填空。

价钱价格（1）由于连年丰收，农产品（）低廉。

（2）⽤蚕丝织成的帛（）太贵，只有少数⼈能⽤，不能普及。

发明发现（3）造纸术是我国古代四⼤（）之⼀。

（4）⼈们⽤蚕茧制作丝绵时（），盛放蚕茧的篾席上，会留下⼀层薄⽚，可⽤于书写。

5. 先把词语补充完整，再回答问题。

学（）五（）（）（）闻名（）（）遥望双龙（）（）名（）中（）来来（____）（____）形态（）（）（____）（____）楚楚（1）古时候⽤“______________”形容⼀个⼈学问⾼，是因为书多的时候需要⽤车来拉。

（2）我会仿照画“____”的词语写词：__________、__________、__________。

（3）我会⽤画“”的词语写句⼦：________________________________________________________ 6.句⼦训练。

（1）《清明上河图》这幅画上的⼈物，就有好⼏百个．．．．：有．从乡下来的农民，有．撑船的船⼯，有．做各种买卖的⽣意⼈，有．留着长胡⼦的道⼠，有．⾛江湖的医⽣，有．摆⼩摊的摊贩，有．官吏和读书⼈……（仿写句⼦）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （2）造纸术影响了世界。

部编版三年级语文下册第三单元课文知识梳理第9课：《古诗三首》《元日》1.王安石（1021-1086），字介甫，号半山，临川（今江西抚州）人，北宋政治家、文学家、思想家。

他退隐前的诗歌多陈述现实，有感而发；退隐后的诗歌多描写山光水色。

王安石与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称为“唐宋八大家”。

主要作品：《梅花》《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》等。

2.诗句解读（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

这两句紧扣题目，写出了春节人们放鞭炮、畅饮美酒的热闹欢乐的节日气氛。

“爆竹声”从听觉上展现了春节热闹的场面，“春风送暖入屠苏”从触觉和味觉上描写了春节时天气变暖，人们在暖暖的春风中欢乐地喝着醇美的屠苏酒庆贺新年的情景。

（2）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

这两句紧承前两句的欢乐气氛，用初升的太阳象征无限光明的未来，用“新桃换旧符”的习俗，表现出万象更新的景象。

“瞳瞳日”从视觉上照应了前边的“春风送暖”，烘托出一片祥和的气氛。

末句写春节习俗——换桃符，“新桃换旧符”就是除旧迎新的意思，与上文中的“一岁除”相照应。

3.知识拓展元日风俗：放爆竹、喝屠苏酒、换桃符；清明习俗：扫墓、踏青等。

重阳习俗：插茱萸、饮菊花酒、登高《清明》1.杜牧（803-853），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人、散文家。

他的诗歌题材广泛，咏史诗多讽刺时政，写景诗画面鲜明，语言清丽。

杜牧与李商隐并称“小李杜”。

主要作品：《清明》《赤壁》《泊秦淮》《山行》等，著有《樊川文集》。

2.诗句解读（1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

这两句写清明时节的天气特征和赶路人的心情。

“雨纷纷”点明天气；“魂”指的是情绪、心情等，“断魂”说明“路上行人”的心中有着强烈的哀伤。

“雨纷纷”与“新魂”刻画出了赶路人衣衫被雨打湿，心境凄迷纷乱的状态。

（2）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

第三句写“欲断魂”的行人想打听哪里有酒家，因为他想歇歇脚，避避雨，顺便小饮几杯酒，暖暖身子，同时借酒浇愁，暂时除去一些心中的烦忧。

小学语文部编版三年级下册全册各单元《基础知识》复习检测试卷三年级语文下册第一单元基础知识试题班级。

考号。

姓名：总分：1.用“√”给加点字选择正确的读音。

分散（sǎn）掠过（lüè）纤细（xiān）姿势（sì）河豚（tún）笔杆（gǎn）崇高（chóng）蚂蚱（mà）2.读拼音，写词语。

yuānyāng。

yōu。

huìlíng lìlián peng。

jùjí鸳鸯。

悠。

慧灵。

丽莲。

碰。

聚集dàng yàng。

jiǎn shǎo。

fǎng fúwǔ dǎoǒuěr当阳。

样。

减少。

方。

服务导游。

儿3.同音字选字组词。

瓣辨辩】辩论。

瓣别花。

辨争粘沾站】沾湿。

粘贴。

站车。

粘进4.写出下面词语的近义词。

聚拢——聚集。

琢磨——思索。

疲倦——疲乏赶紧——赶快。

仿佛——好像。

灵敏——机敏5.在括号里填上恰当的词语。

飞）的羽毛。

（展）的翅膀。

（绿）的衣裳荷）的荷叶。

（扇）的尾巴。

（美）的图画6.根据要求完成下列句子练。

1）荷叶挨挨挤挤的。

→ 荷叶像密密麻麻的小伞片一样挤挤挨挨。

2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

→ 清早，我到公园去玩，一踏进门，就闻到一股清香扑鼻而来。

3）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

→ 不仅我这朵在舞蹈，整池的荷花都在翩翩起舞。

7.根据课文理解填空。

1）泥融飞燕子，蒸蒸日上春满园。

2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

3）绿阴不减来时路，添得黄鹂四五啼。

4）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

5）《燕子》描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了灵巧的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的喜悦之情。

6）《荷花》描写了公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者与自然融合的情感。

7）《昆虫备忘录》是我国著名作家郑振铎写的。

部编版三下第三单元主题阅读【知识梳理】知识点：了解文章是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。

本单元的文章都是在介绍中华民族优秀的传统文化。

《古诗三首》品读这三首古诗，看看它们分别写出了什么样的节日情景，联系生活实际，收集相关资料，感受不同节日的习俗和节日氛围吧！《纸的发明》仔细读课文，了解不同时代纸的特点。

了解课文是怎样把纸的发明过程写清楚的，说说蔡伦改进的造纸术有哪些优点。

《赵州桥》读课文，了解赵州桥有哪些独特的地方，作者又是怎样把赵州桥的特点写清楚的。

《一幅名扬中外的画》了解《清明上河图》上画了些什么，以及作者是怎样把画上的内容介绍清楚的。

说一说《清明上河图》会名扬中外的原因。

让我们走进课文，了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的，并收集整理传统节日的资料，加深对优秀传统文化的了解！◆重点句子：总起句、总结句、过渡句，这些句子往往提示了全文（该段）的主要内容。

知识点补充：说明文专题阅读说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。

依据说明对象与目的的不同，说明文可分为两类：一类是说明事物的文章，如介绍某一事物的状态性质、功能等；一类是说明事理的文章，如解释事物隐含的道理或内部规律。

总起句在一篇文章中，可以概括这篇文章的主要内容，一般出现在文章的在一篇文章中，可以概括这篇文章的主要内容，一般出现在文章的在一篇文章中，可以概括这篇文章的主要内容，一般出现在文章的过渡句总结句说明文的阅读要点1.把握说明对象及其特征事物的特征主要表现在构造、形态、性质、功能等方面。

说明文的说明对象一般比较明显，可以通过看标题、抓首段、抓结尾段、找关键句的方法来确定。

概括说明对象的特征，可以抓首括句和中心句，也可以对文中的关键语句进行摘要组合。

2.理清说明顺序常见的说明顺序有以下几种：（1）空间顺序接事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从整体到部分依次说明。

说明事物的形状、构造的说明文常使用这种顺序，如园林、建筑物、工艺品等。

一、基础大演练。

1•读句子，看拼音，写词语。

2•给下列加下划线的字选择正确的读音。

累积(1 eili) 鲜艳(xi axi a n) 前爪(zh a zhu a) 首都(d ou d u) 作坊(zu o zu o ) 一乘(singe ch eng)3.辩字组词。

魂洒异验魄酒导脸雀没历匠省设厉匹4•先把词语补充完整，再选词填空。

学_______ 五 _________ 名 __________ 中_ ________ 双戏珠形态__________ 和睦 _______________ （灰心_____________ ）①古时候用_____形容一个人学问高，是因为书多的时候要用车来装。

②我会用括号里的词语写句子： _____________③_____ 和_千姿百态”是一对近义词。

5•句子游乐场。

（1）两只鹿角很美。

（改比喻句）（2）赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词把两句话合并成一句话）3）我安闲地躺在柔软的泥土里。

（缩句）（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句）（5）操场上真热闹啊！（把句子写具体）6.课文在线。

（1）“______ ，__路_上行人欲断魂”。

出自_____ 写__的《____ 》__。

（2）当我们在外地过节时，常常会引用王维的《九月九日忆山东兄弟》中的诗句_，来_ 表”达我们的思乡之情。

（3 ）文房四宝：________ ；__中医四诊： ____ 。

_（4）我知道中华传统节日有__________ 、________ 、_______ 、 ____ ；_我最喜欢______ 朝_代____ ___画的一幅 _____ 。

_7.口语交际。

说话是一门艺术。

同一句话用不同的语气，不同的方式表达出来，意义是不一样的。

比如杨涛想去新华书店，可是不认识路，这时候看见一个老人家，他走向前去说：“喂，老头，电影院怎么走！”你觉得老人家会告诉他路吗？你觉得杨涛应该怎么问路呢？二、阅读天地。

部编版三年级语文下册第三单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.曾侯乙编钟是于________年在__________被发现的，它由______件青铜编钟组成。

2.钟发出的音的高低和什么有关？（）A.钟的样式。

B.钟的大小。

C.钟的材料。

3.除了编钟以外，文中提到的王室显贵的陪葬重器还有（）。

A.筝、琴、笙、编磬B.琴、鼓、青铜器、笙C.编磬、琴、鼓、笙二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.创．造（chuànɡ）携．手（xié）制．作（zhì）B.拱．桥（ɡònɡ）横．跨（hénɡ）选择．（zé）C.摊．贩（tān）官吏．（nì）态．度（tài）D.毛驴．（lú）栏．杆（lán）风貌．（mào）三、拼写乐园。

1.看拼音，写词语。

fú hào yù wànɡ línɡ hún xiōnɡ dì dú zì（）（）（）（）（）suàn shù wěi dà bǎo cún dà yuē shí yàn（）（）（）（）（）ā yí xiàn zhǎnɡɡōnɡ jiànɡ chuànɡ jǔ zhì huì（）（）（）（）（）2.根据语境写词语。

（1）每逢jiā jié（），ｙì xiānɡ（）的游子更显孤独，他们只能jiè jiǔ（）消愁。

（2）造纸术后来传到阿拉伯世界和ōu zhōu（），极大地促进了人类shè hu ì（）的进步和文化的发展。

（3）赵州桥shè jì（）精巧，体现了劳动人民的zhì huì（）和才干，是我国宝贵的lì shǐ（）文化遗产。

第三单元知识点梳理课文9 古诗三首元日【宋】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

（1）元日：农历正月初一，即春节。

（2）爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。

用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。

（3）一岁除：一年已尽。

除，逝去。

（4）屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。

（5）千门万户：形容门户众多，人口稠密。

（6）曈曈：日出时光亮而温暖的样子。

（7）桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。

也作春联。

古诗大意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。

初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

清明【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

（1）清明：二十四节气之一，在阳历四月五日前后。

旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。

（2）纷纷：形容多。

（3）欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。

断魂：神情凄迷，烦闷不乐。

这两句是说，清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。

（4）借问：请问。

（5）杏花村：杏花深处的村庄。

译文：清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。

问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。

九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（1）九月九日：即重阳节。

古以九为阳数，故曰重阳。

（2）忆：想念。

（3）山东：王维迁居于蒲县（今山西永济县），在函谷关与华山以东，所以称山东。

（4）异乡：他乡、外乡。

（5）为异客：作他乡的客人。

（6）佳节：美好的节日。

（7）登高：古有重阳节登高的风俗。

（8）茱萸（zhūyú）：一种香草，即草决明。

部编版语文三年级下册第三单元基础测评卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。

（26分）1.下列加点字读音没有错误的一项是（）。

（3分）A.龙爪（zhuǎ）鸡爪（zhuǎ）新鲜（xiān）朝鲜（xiǎn）B.拱桥（gòng）选择（zé）驴子（lǘ）安济桥（jì）C.摊贩（tān）官吏（shǐ）形态（tài）栏杆（lán）D.创造（chuàng）携带（xié）制作（zhì）蔡伦（cài）【答案】D【解析】本题考查的是选择正确的读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音.字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

2.看拼音，写汉字。

（4分）（1）今天，爸爸妈妈都去上班了，我dúzì（）一人在家。

（2）今年暑假我去了ōu zhōu（）的一些地方。

（3）妈妈的画被我bǎo cún（）了起来。

（4）万里长城反映了我国古代劳动人民的zhì huì（）。

【答案】（1）独自（2）欧洲（3）保存（4）智慧【解析】本题考查的是看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。

实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。

3.给加点字选择正确的读音。

（填序号）（3分）（1）A.xiān B.xiǎn 朝鲜鲜花鲜为人知鲜明（2）A.lóng B.lǒng 笼罩鸟笼笼统蒸笼（3）A.chéng B.shèng 乘机乘客一乘乘法【答案】（1）B A B A （2）B A B A （3）A A B A【解析】本题考查的是多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．看拼音写词语。

(5分)2．下列每组中有一个加点字的读音与其他三个不一样，把它圈出来。

(4分)(1)前爪．鹰爪．爪．子张牙舞爪．(2)工作．作．坊作．业作．为(3)鲜．花鲜．艳鲜．见时鲜．(4)累．加积累．拖累．劳累．3．选择正确的字填在括号里。

(6分)(1)()史严()[厉历](2)()慧()气[智稚](3)设() 日() [计记](4)亚() 苏() [洲州](5)()存()贵[保宝](6)()童()舟[牧木]4．按查字典的要求填空。

(3分)“匠”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。

“匠”共有________笔，最后一笔是________。

5．选词填空。

(6分)建造建设建立(1)通过这次实践活动，同学之间()起深厚的友情。

(2)赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加()的。

(3)我们要为()现代化强国贡献一份力量。

精美美丽美观(4)桂林山水就像一幅()的画卷。

(5)小芳把房间布置得既()又大方。

(6)赵州桥的栏板上雕刻着()的图案。

6．按要求完成句子练习。

(6分)(1)站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

(改为“把”字句)___________________________________________________ (2)在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。

(调整句序，意思不变)___________________________________________________ (3)古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。

(改为含有“因为……所以……”的句子) ___________________________________________________ 7．用修改符号修改病句。

第三单元专项训练——字词基础训练题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音写词语。

jì lù bǎo cún fāng biàn xué wèndōng hàn xī shōu jīng yàn shù pízhōng jiān qiáo dòng hé miàn chuàng jǔsì hū rén mín zhì huì cái gàn2．看拼音，写词语。

bǎo cún mǎn zú zhào zhōu qiáo zào zhǐ shùōu zhōu shè huìā lābó cháo xiǎn bàn dǎo3．读拼音，写词语。

líng hún jiājié jìlù mǎn zújiéshěng lìshǐ zhìhuì zuōfang4．看拼音，写词语。

jìlù chuàng jǔ bǎo cún ōu zhōu shèjìzhìhuì líng hún shíjiàn wěi dà jiéshěng5．读拼音，写汉字。

shèjì bǎo cún jiéshěnɡ chuànɡjǔzhìhuì lìshǐ jīnɡyàn ōu zhōu二、选择题6．下列加点字解释有误的一项是（）。

部编版三年级语文下册第三单元基础知识复习训练一、选择题。

（填序号）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.携．带(xié）爪．牙（zhuǎ）拱．桥(gǒng)B.风貌．(mào) 制．造（zhì) 工匠．(jiàng)C.咖．啡(kā) 摊贩．(fàn）选择．(zhé)D.交税．(suì) 朝鲜．(xiǎn) 笼．子(lóng)2.下列句中没有错别字的一项是（）A.隋朝的李春是著名的桥粱专家。

B.河北省赵县的洨河上，有一座世界闻明的石拱桥。

C.《清明上河图》有八九百年的历史，早已名杨中外。

D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

3.给句中的加点字，选择正确的解释。

异：①不相同的；②另外的，别的；③特别的；④奇怪。

（1）每逢春节，身在异．国他乡的叔叔都非常思念亲人。

（）（2）李小华觉得桥上的那些狮子大同小异．。

（）（3）绿萝能净化室内空气，吸除异．味。

（）（4）听完老师讲的故事，同学们都觉得惊异．极了。

（）二、读拼音，写词语。

fúhào mùtóng jiājiéjìlùbǎo cún （）（）（）（）（）ōu zhōu chuàng jǔzhìhuìshèjìshèhuì（）（）（）（）（）三、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是……因为……所以……不但……而且……不是……而是……1.骑马的人（）没撞上轿子，（）吓到了旁边的两头小毛驴。

2.赵州桥（）坚固，（）美观。

3.（）帛的价钱太贵，（）只有少数人能用，不能普及。

四、根据要求完成下列句子练习。

1.张择端画的画十分传神。

（改成感叹句）_________________________________________________________________________2.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。

部编版三年级语文下册第三单元检测试卷（本卷满分100分，考试时间60分钟）一、读拼音，写词语（共6分）造纸术后来传至，极大的促进了人类的进步和文化的发展，这是中国对世界文明的一项贡献。

二、选择题（共22分）1. 下列加点字读音完全正确的一项是（）A. 茱萸．（yí）屠苏．（shū）朝鲜．（xiān）B. 智．慧（zì）小摊．（tān）历史．（shǐ）C. 毛驴．（lǘ）面貌．（mào）占便．宜（pián）D. 官吏．（lì）普．及（pǔ）选择．（zhé）2. “秣”字的读音可能与“（）”的读音相同。

A.来B.沫C.未D.朱3. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 存在画符佳节喝洒B. 手册不旦而且捞起C. 姓赵知县借问记录D. 匠心经验节省传呈4. 给下列加点字选择正确的解释。

【举】①向上抬，向上托；②动作行为；③发起，兴起；④提出；⑤推选，推荐；⑥全。

（1）这种设计，在建桥史上是一个创举．。

（）（2）客家土楼是举．世闻名的建筑奇葩。

（）（3）老师通过举．例子，给我讲清楚了这个道理。

（）5. 下列加点的关联词使用不恰当的一项是（）A. 虽然．．价钱太贵。

．．帛比竹片、木片轻便，但是B. 赵州桥因为．．美观。

．．坚固，所以C. 蔡伦改进了造纸术，造出的纸既．轻便又．好用。

D. 沙县小吃不仅．．已经风靡全国。

．．在福建随处可见，而且6. 对下面语段意思的概括，最恰当的是（）敦煌壁画每一幅都像一朵盛开的鲜花。

在万紫千红的鲜花丛中，有些描绘的是古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有些描绘的是人们奏乐、舞蹈、表演杂技的场面，还有许多讲述的是宗教故事。

A. 敦煌壁画规模巨大。

B. 敦煌壁画色彩鲜艳。

C. 敦煌壁画内容丰富。

D. 敦煌壁画形式多样。

7. 下列节日不属于我国传统节日的是（）A. 春节B. 端午节C. 清明节D. 元旦8. 下列归类不正确的一项是（）A. 文房四宝：笔墨纸砚B. 雅人四好：琴棋书画C. 花中君子：梅兰竹荷D. 中医四诊：望闻问切9. 根据语段选择动作流程图，正确的是（）奶奶先把干净的箬竹叶泡软，再把箬竹叶卷成漏斗形状，然后在中间放进糯米和拌好的馅料，用手把米压紧，再把箬竹叶折好，最后扎上细绳。

1quān（圆圈）āi （挨挨挤挤）骨：gū（花骨朵）间：jiàn （间接）gǔ（骨头） jiān （中间）中：zhòng （打中）挑：tiǎo（挑战）zhōng （中间） tiāo（挑水）曲：qū（弯曲）乐： lè（快乐）qǔ（歌曲） yuè（乐曲）三、形近字组词俊（俊俏）尖（尖利）符（符号）峻（峻岭）尘（尘土）附（附近）咏（歌咏）滨（海滨）佛（佛祖）泳（游泳）缤（缤纷）沸（沸水）俏（俏丽）沾（沾水）倦（疲倦）悄（悄声）粘（粘贴）圈（圈子）偶（偶尔）晴（晴天）胀（饱胀）寓（寓言）清（清水）张（张开）滔（滔天）裁（裁员）仿（仿佛）蹈（舞蹈）载（载客）放（放学）四、四字好词乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲五、仿照例子，写带有反义的词语。

如：生死课内：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎课外：上下左右前后出入多少老少远近进出反正六、填上适当的量词。

一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（对）翅膀一（条）小路一（束）金光一（幅）画面一（串）珍珠一（阵）细雨一（条）柳丝一（圈）波纹几（痕）细线七、描写大自然景观的词语。

1、描写花草树木：群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱、万紫千红、百花齐放、花红柳绿2、描写日月：喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空、月光如水、烈日当空、云开见日3、描写山峦：崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、千山一碧、高耸入云、山明水秀八、背诵积累以下描写大自然的好句露珠：盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。

槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。

草地：地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在水边。

溪水：碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。

叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡。

2背： bèi（背后）尽: jìn （尽头）bēi（背包） jǐn （尽管）晃：huàng（摇晃）重: chóng （重复） huǎng（晃眼） zhòng （重量）露： lù（露水）调：diào （调动）lòu （泄露） tiáo （空调）应：yīng（应该）还：huán （还书）yìng（答应） hái （还有）量：liáng （测量）卷： juàn （卷子）liàng （数量） juǎn （卷发）三、形近字组词。