关于社会公德的主要内容和要求
- 格式:docx
- 大小:20.72 KB
- 文档页数:4
简述社会公德职业道德家庭美德个人品德的主要内容社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德是构成一个人完整的道德体系的四个要素,它们在不同的领域和层面都具有重要的意义。
下面将从这四个方面分别阐述它们的主要内容。
一、社会公德社会公德是指在社会生活中应该遵循的行为准则,它涵盖了个人与他人、个人与社会、个人与国家之间的道德关系。
社会公德的主要内容可以概括为:1.尊重他人:尊重他人是社会公德的基本要求,包括尊重他人的人格、权利、意见和习俗。
具体而言,就是要尊重他人的隐私,不干涉他人的私生活;尊重他人的劳动成果,不侵犯他人的知识产权;尊重他人的宗教信仰和文化传统,不歧视他人的宗教和民族。
2.爱护环境:爱护环境是社会公德的重要内容,包括保护生态环境、节约资源和减少污染。
具体而言,就是要树立绿色消费的意识,减少浪费和污染;积极参与环境保护的行动,支持环保组织和志愿者活动。
3.守法守纪:守法守纪是社会公德的基本要求,包括遵守法律法规和社会公共秩序,不参与违法犯罪和扰乱社会秩序的行为。
具体而言,就是要遵守交通规则,不闯红灯、不乱扔垃圾;遵守劳动纪律,不逃避工作和拖欠工资;遵守社会公德,不恶意谣言和诋毁他人。
4.参与公益:参与公益是社会公德的精神内涵,包括关爱弱势群体、支持慈善事业和积极参与社会公益活动。
具体而言,就是要帮助贫困家庭和孤寡老人,关心残疾人和流浪动物;支持扶贫帮困的项目,参与志愿服务和捐助慈善机构。
二、职业道德职业道德是指在职场生活中应该遵循的行为准则,它涵盖了从事各种职业的人员在工作中应该具备的品德和修养。
职业道德的主要内容可以概括为:1.诚实守信:诚实守信是职业道德的基本要求,包括诚实守信、履约尽责和言行一致。
具体而言,就是要诚实对待客户和同事,不说谎不欺骗;履行承诺,不轻易违约和失约;言行一致,不言而无信不落实。
2.尊重专业:尊重专业是职业道德的重要内容,包括保持专业水准、不断学习和不断提高。
具体而言,就是要保持专业素养,不随意瞎指导和以身试法;不断学习新知识,拓展专业技能和行业经验;不断提高自身修养,增强职业竞争力和个人魅力。
社会公德的主要内容和要求
社会公德是社会价值观,既是不可缺少的社会实践,又是一种具
有普遍广泛影响力的信条。
主要内容包括:
一、尊重他人、彼此维持尊严:公德对他人的尊重是以人的尊严
为前提的,因此,社会公德要求关系双方尊重彼此的权利和利益,尊
重他人的隐私和自由,不以自己的喜好侵犯他人权利。
二、尊重法律,遵守社会公律:社会必须牢记法律、公律之道,
不断检讨自己的行为。
依据法律要求,坚持公正正义,尊重法律,以
违背正义、反对社会共识的行为为耻。
三、把信任当作一种恩惠:守信是社会生活和社会公德的基本要求,要求自身的一言一行的一般,严格遵守承诺和信用履行,无论是
口头的答应还是书面的定局,都要遵守说说就得的诺言。
四、要有责任感:必须以责任的态度思考、行动、对待社会问题,不仅要求个人有责任感,而且更要求社会要以责任感处理社会矛盾。
简述社会公德职业道德家庭美德个人品德的主要内容社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德是构成一个人整体道德素质的重要组成部分。
它们相互关联、相互影响,共同构成了一个人在社会中行为规范和道德准则的基础。
本文将详细探讨这四个方面的主要内容。
一、社会公德社会公德是指每个公民在社会生活中应当遵循的行为规范和价值观念。
它包括遵守法律法规、遵守公共秩序、尊重他人权益、爱护公共财产等方面。
首先,遵纪守法是社会公德的基本要求。
每个人都应该遵守国家法律法规,不违法乱纪。
其次,尊重他人权益也是社会公德的重要内容。
在与他人交往中,我们应该尊重对方的人格和权利,不侵犯他人的合法权益。
此外,爱护公共财产也是社会公德的体现。
在使用公共设施和公共资源时,我们应该爱惜公共财产,不进行破坏和浪费。
总之,社会公德要求我们在社会生活中能够自律自德,做一个守法守纪、尊重他人、爱护公共环境的好公民。
二、职业道德职业道德是指在工作岗位上所应遵守的道德规范和职业操守。
不同的职业有不同的职业道德要求,但都有一些共同的基本要求。
首先,诚实守信是职业道德的核心。
无论从事何种职业,我们都要保持诚实守信的态度,不撒谎、不欺骗、不违背诺言。
其次,勤勉敬业也是职业道德的体现。
在工作岗位上,我们应该努力工作,尽心尽力地完成自己的工作任务。
此外,保守职业秘密、遵守职业操守、不利用职权谋取个人私利等也是职业道德的重要内容。
总之,职业道德要求我们在工作中能够守法经营、廉洁奉公、秉公执政,为社会贡献自己的力量。
三、家庭美德家庭美德是指在家庭生活中应当遵循的伦理道德规范和传统美德。
它包括孝顺父母、尊重长辈、和睦相处、关爱家庭成员等方面。
首先,孝顺父母是家庭美德的根本要求。
我们应该孝敬父母,尊重他们,照顾他们的生活和健康。
其次,尊重长辈也是家庭美德的重要内容。
在与长辈相处时,我们应该尊重他们的意见,不得无理相争。
此外,和睦相处和关爱家庭成员也是家庭美德的体现。
家庭是最基本的社会单位,和睦的家庭关系是每个人心灵的栖息地。
关于社会公德的主要内容和要求《公民道德建设实施纲要》用“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”二十个字,对社会公德的主要内容和要求作了明确规范。
1、文明礼貌文明礼貌是中华民族的优秀传统,是人们在日常人际交往中应当共同遵守的道德准则。
在人们的互相交往中,和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度等等,是相互尊重、友好的表现。
俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
”因此,讲文明礼貌能促进人们的团结友爱,是沟通人与人之间情感的道德桥梁。
讲文明礼貌是社会文明和个人道德修养的标志之一。
人的行为举止最能反映一个人的道德修养和文明程度。
每一个自尊自爱的人都应当把讲究个人礼仪当作获取成功的素质去培养。
但是,在现实生活中,人们仍会看到种.种不讲文明礼貌的现象,如一些人常常出言不逊、恶语伤人,失礼不道歉,无理凶三分,骑车撞倒人后扬长而去,乘车争先恐后,在公共汽车上见老人或抱小孩的妇女不让座……如此等等,都是不讲文明礼貌的表现,必须认真克服。
文明礼貌包含的内容和要求很多,这里需要指出的是,文明礼貌的要求和内容不是一成不变的,它会随着社会的进步而不断更新。
例如,中华民族历来有好客的传统,“有客上门,当降阶而迎”,但是现代社会探亲访友不仅要轻声敲门,而且需提前通过电话等形式预约。
另外,随着对外开放的不断扩大,我们与外国友人的交往越来越多,必须了解、掌握对方的风俗习惯,尊重对方的礼仪。
2、助人为乐当一个人身处困境时,大家乐于相助,把别人的困难当作自己的困难,给予热情和真诚的帮助与关怀,这就是助人为乐。
在现实社会中,每个人都在一定的人际交往中生活,每个社会成员都不能孤立地生存,而在生活中人人都会遇到一些困难、矛盾和问题,都需要别人的关心、爱护,更需要别人的支持、帮助。
如果在社会生活中,每个人都能主动关心、帮助他人,从自己做起,从小事做起,从现在做起,使助人为乐在社会上蔚然成风,那么,你就能随时随地得到他人的帮助,感受到社会的温暖。
小学道德与法治社会公德的基本要求道德与法治是构建和谐社会、培养优秀公民的重要基础。
在小学阶段,培养学生的道德品质和法治意识至关重要。
本文旨在探讨小学道德与法治社会公德的基本要求,并提供一些实践建议。
一、尊重他人小学生在与人相处时应学会尊重他人,包括尊重师长、尊重同学和尊重家人。
尊重师长是建立权威和纪律的基础,学生应该遵守老师的教导和规定,并尊重他们的劳动成果。
尊重同学意味着在交流和合作中,学会倾听、尊重他人的观点和意见,并遵守团队规则。
尊重家人体现在孝道上,小学生应该尊敬父母、尊重兄弟姐妹,并且要懂得尊重父母的意见和护理兄弟姐妹。
二、诚实守信诚实守信是小学生道德品质的核心。
小学生应该守信任言,言行一致。
在交往中,不撒谎,不欺骗他人,并且要信守承诺,遵守诺言。
小学生要懂得诚实是获得他人信任的基础,只有诚实守信,才能够建立良好的人际关系。
三、团结友爱团结友爱是小学生培养集体观念和团队精神的重要基础。
小学生要学会与同学团结友爱,互相帮助,共同进步。
在集体活动中,要积极参与,不与人发生纠纷和争吵。
团结友爱的精神能够促进班级和谐发展,培养学生的合作意识和互助精神。
四、遵纪守法遵纪守法是小学生法治意识的重要表现。
学生应该遵守学校的各项规章制度,按时完成作业,不迟到早退,不旷课逃学。
在生活中,小学生要尊重他人的权益,不损害他人利益,不参与欺凌行为,遵守法律和社会规范。
五、乐于助人小学生应该培养乐于助人的品质。
在生活中,遇到困难的同学可以主动伸出援手,给予帮助。
在校园中,可以参与志愿者活动,为学校和社区的发展做出贡献。
乐于助人的品质可以培养学生的同理心和责任感,使其成为有益于社会的人才。
六、文明礼貌文明礼貌是小学生社交行为的基本要求。
小学生应该学习礼貌用语,懂得道歉、感谢和请教。
遇到长辈和师长,要懂得礼貌用语和正确的行为举止。
在公共场合,小学生应该保持安静,不打闹,遵守秩序,懂得尊重他人。
七、珍惜资源小学生要珍惜资源,节约能源。
如何理解社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本要求随着社会的发展和进步,社会公德、职业道德、家庭美德以及个人品德的重要性也逐渐得到人们的认识和重视。
这些基本要求是我们在生活中需要遵守的准则和规范,它们构成了我们应该具备的道德、品德和素质。
下面,将从四个方面分别介绍这些要求。
一、社会公德社会公德是指在社会公共场所参与社会活动以及尊重、维护社会公共秩序所需要遵守的一系列道德准则和标准。
它包括但不限于:1. 遵守法律法规,不从事违法犯罪的行为;2. 尊重他人的人格尊严和民族习惯,不对他人进行任何形式的歧视和侮辱,并且保护他人的合法权益;3. 保持社会公共秩序,执行公共场所的基本规则和规定,不制造噪音、乱扔垃圾等;4. 能够积极参与志愿服务、捐款、献血等公益活动,并愿意尽自己的一份力量为社会做出贡献。
以上这些基本要求是人们在公共场所需要遵循的,让我们的社会更加和谐、有序。
二、职业道德职业道德是指从事某个职业的人员应该具备的职业素养和行为准则,这可以促进职场和谐,保证职业道德规范的坚持。
一个职业人员应该具有的职业道德包括:1. 严格遵守职业道德规范,尊重职业操守,并保护客户的合法权益,不欺瞒、误导客户;2. 勤勉尽责,认真履行工作职责,不怠工、玩忽职守,不以追求自身利益而影响工作质量;3. 弘扬团结、合作、积极向上的精神风貌,和领导、同事、客户等建立优秀的业务关系;4. 自觉维护行业形象,不恶意诋毁、抹黑其他同行企业或企业品牌,提升整个行业的专业形象。
三、家庭美德家庭美德是指在家庭生活中,家庭成员应该具有的行为准则和道德标准,因此,家庭美德也被认为是最基本的道德行为标准之一。
包括但不限于:1. 尊敬自己的父母,孝敬父母,懂得感恩、报答,并保障兄弟姐妹间愉悦的关系;2. 敬爱配偶,忠实相待,相互爱护和关爱,并尊重对方家庭背景和习俗;3. 热爱子女,关爱他们的身心健康,教育他们健康向上的生活方式、良好的社会价值观;4. 坚持家庭和睦,维护家庭民主、平等和和谐关系,不进行家庭暴力等伤害家庭成员的行为。
和谐社会里的社会公德社会公德是指人们在社会生活中遵守的道德规范和行为准则,是保持社会和谐稳定的重要保障。
在和谐社会建设过程中,社会公德起到了至关重要的作用。
它不仅关乎一个人的品德修养,也影响着整个社会的和谐与进步。
因此,培养和践行社会公德已成为现代社会不可忽视的重要课题。
首先,和谐社会需要建立在公平、公正的基础之上。
社会公德关注的核心是人与人之间的关系,尊重他人的权益与利益是社会公德的基本要求。
一个和谐社会应该具有公平、公正的机制和制度,保障每个人的利益平等,并且不能因为种族、性别、贫富差距而造成歧视与不公。
只有在公平的环境下,人们才能相互协作、繁荣发展。
其次,社会公德要求人们尊重他人,保持良好的社会交往风尚。
在日常生活中,人们需要互相尊重,不侵犯他人的权益,尊重他人的隐私。
对他人的批评和指责应该以和平、友善的方式进行,保持良好的沟通和理解。
同时,社会公德也要求人们积极关心社会公益事业,乐于助人,促进社会整体福祉。
这不仅是体现一个人充实内涵的表现,也是推动社会进步的力量。
此外,社会公德还包括对社会规范和法律的遵守。
社会公德要求人们在行为上守法守规,遵守社会道德准则。
这包括从小事做起,在公共场所按规定排队,遵守交通规则,维护环境卫生等。
同时,社会公德也要求人们不违法乱纪,不以权谋私,不从事损害他人利益的行为。
只有维护好社会的法纪和秩序,才能推动社会的稳定和发展。
建设和谐社会离不开每个个体的努力与奉献。
每个人都应积极培养和践行社会公德,从自身做起影响他人,推动整个社会的进步。
要想在和谐社会中发挥积极作用,我们需要提高自身道德素质,培养优良的品德,树立正确的价值观。
此外,教育和传媒也发挥着重要的作用,通过宣传教育引导人们树立正确的社会公德观念,提高社会整体文明素质。
综上所述,社会公德是和谐社会建设的重要支撑。
只有每个人都践行好社会公德,尊重他人、遵守规则、守法奉公,才能真正建立起一个和谐、稳定的社会环境。
学习材料:社会公德简称“公德”。
是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。
在本质上是一个国家,一个民族或者一个群体,在历史长河中、在社会实践活动中积淀下来的道德准则,文化观念和思想传统。
社会公德的定义【释义】【一、社会公德的含义及特点】(一)社会公德的含义(二)社会公德的特点【二、社会公德的内容与要求】1.文明礼貌2.助人为乐3.爱护公物4.保护环境5.遵纪守法【三、自觉遵守社会公德】社会公德的定义什么是道德,道德就是人们为了维护我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。
社会公德是一种存在于社会中间的道德,就是人们为了维护我们社会的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。
同理,私德就是存在于小我群体中间的一种道德,就是为了维护我们小我群体的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。
——摘自《中国幸福学研究》有助于未成年人思想道德建设。
【释义】社会公德(social ethics; social morals)与“私德”相对,这里的“公德”是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德;而“私德”则指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。
社会公德是人类在社会生活中根据共同生活的需要而形成的,如遵守公共秩序、讲文明、讲礼貌、诚实守信、救死扶伤等。
它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用。
社会公德作为一种无形的力量,约束着我们的行为。
只有遵守社会公德的人,才会被人们所尊重。
那些违反社会公德的人,将被人们所不齿。
社会公德的内容并不是一成不变的,随着历史的演变也变得更加丰富多彩。
当今构建社会主义和谐社会、建立社会主义核心价值体系、推进社会建设、落实科学发展观,更少不了我们对社会公德的重视。
为了更好的融入社会、处理好人际关系、减少违法犯罪活动,我们必须具有良好的个人修养。
简述社会公德的主要内容社会公德是指社会成员在生活、工作和社交中应该遵循的一种行为准则,它涵盖了许多方面,包括公共秩序、公共卫生、公共安全、公共环境等。
社会公德是社会文明的重要标志,是维护社会和谐稳定的基础,也是每个公民应该具备的基本素养。
下面就社会公德的主要内容进行简要的阐述。
首先,社会公德要求人们遵守法律法规,遵循社会公共秩序。
在社会生活中,人们需要遵守国家法律法规,不违反社会规范,不做违法犯罪的事情。
同时,人们需要遵循公共秩序,不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在公共场合大声喧哗等,以维护社会的良好秩序。
其次,社会公德要求人们尊重他人,关爱弱势群体。
在社会交往中,人们需要尊重他人的人格和尊严,不歧视、不侮辱他人。
同时,要关爱弱势群体,包括老人、儿童、残疾人等,给予他们关爱和帮助,让社会充满温暖和关怀。
再次,社会公德要求人们维护公共环境,保护自然资源。
人们需要爱护环境,不随意破坏公共设施,不乱涂乱画,不破坏自然资源。
同时,要积极参与环保活动,保护生态环境,共同建设美丽家园。
此外,社会公德要求人们诚实守信,遵守道德规范。
在社会交往中,人们需要诚实守信,不说谎、不欺骗,遵守道德规范,不做伤害他人利益的事情。
同时,要树立正确的道德观念,培养良好的品德修养,做一个有道德、有责任感的公民。
最后,社会公德要求人们团结互助,促进社会和谐。
在社会发展中,人们需要团结互助,共同促进社会的发展和进步。
同时,要尊重多样性,包容不同的文化、宗教和生活方式,实现社会的多元和谐。
总之,社会公德是每个公民应该具备的基本素养,它关乎社会的文明程度和社会的稳定和谐。
作为社会成员,我们应该牢记社会公德的要求,自觉遵守,共同营造一个和谐、文明的社会环境。
希望每个人都能够从自身做起,践行社会公德,共同建设美好社会。
关于社会公德的主要内容和要求
《公民道德建设实施纲要》用“文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法〞二十个字,对社会公德的主要内容和要求作了明确标准。
1、文明礼貌
文明礼貌是中华民族的优秀传统,是人们在日常人际交往中应当共同遵守的道德准那么。
在人们的互相交往中,和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度等等,是相互尊重、友好的表现。
俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
〞因此,讲文明礼貌能促进人们的团结友爱,是沟通人与人之间情感的道德桥梁。
讲文明礼貌是社会文明和个人道德修养的标志之一。
人的行为举止最能反映一个人的道德修养和文明程度。
每一个自尊自爱的人都应当把讲究个人礼仪当作获取成功的素质去培养。
但是,在现实生活中,人们仍会看到种种不讲文明礼貌的现象,如一些人常常出言不逊、恶语伤人,失礼不抱歉,无理凶三分,骑车撞倒人后扬长而去,乘车争先恐后,在公共汽车上见老人或抱小孩的妇女不让座……如此等等,都是不讲文明礼貌的表现,必须认真克服。
文明礼貌包含的内容和要求很多,这里需要指出的是,文明礼貌的要求和内容不是一成不变的,它会随着社会的进步而不断更新。
例如,中华民族历来有好客的传统,“有客上门,当降阶而迎〞,但是现代社会探亲访友不仅要轻声敲门,而且需提前通过电话等形式预约。
另外,随着对外开放的不断扩大,我们与外国友人的交往越来越多,必须了解、掌握对方的风俗习惯,尊重对方的礼仪。
2、助人为乐
当一个人身处困境时,大家乐于相助,把别人的困难当作自己的困难,给予热情和真诚的帮助与关心,这就是助人为乐。
在现实社会中,每个人都在一定的人际交往中生活,每个社会成员都不能孤立地生存,而在生活中人人都会遇到一些困难、矛盾和问题,都需要别人的关心、保护,更需要别人的支持、帮助。
如果在社会生活中,每个人都能主动
关心、帮助他人,从自己做起,从小事做起,从现在做起,使助人为乐在社会上蔚然成风,那么,你就能随时随地得到他人的帮助,感受到社会的温暖。
从这个意义上讲,“助人〞也就是“助己〞。
因此,人人都应该发扬助人为乐的精神,积极主动地保护他人,帮助他人。
具体来说应做到:一是“我为人人〞。
每个人都应该从乘车让座、帮助残疾人过马路等小事做起,养成关心他人的习惯。
二是“遇难相帮〞。
天有不测风云,人有旦夕祸福。
当他人发生不幸、出现困难时,热情帮助,为其分忧解难。
三是“见危相救〞。
比方,在遇到歹徒行凶时,遇到有人恃强凌弱时,遇到意外险情等危急情况时,每个公民都应该挺身而出、舍己救人、弘扬正气。
近年来,我市先后涌现了秦炳奎、张东京、左宝忠、盛晓虹等一批见义勇为的模范人物,他们都是我们学习的典范。
四是热心公益。
社会公益反映了社会主义的新型人际关系,与每位公民息息相关。
每个公民都要关注和支持社会公益,多献一点爱心,多添一份真情,在社会生活中做一个热心人,如赈灾救荒、捐资助学、义务献血、为社会福利事业捐款捐物等等,做到有钱出钱,有力出力。
3、保护公物
公共财物包括一切公共场所的设施,它们是提高人民生活水平,使大家享有各种效劳和便利的物质保证。
对待公共财物是保护、保护,还是浪费、破坏,是一个公民有没有社会主义道德的反映。
每个公民都应该自觉遵守社会公德,保护公共财物。
一要保护本单位的公物,做到公私清楚,不占用公家的财物,不化公为私。
但在实际生活中,有些人不保护机器、设备;有些人在家里千方百计节约用电、用水,在单位却对“长明灯〞、“长流水〞满不在乎,视而不见;有些人甚至化公为私,随意占用公家财物,并认为“公家的东西不拿白不拿〞。
二要保护公共设施,如电话亭、路灯及有关通信线路、交通设施等,还要包括保护文物古迹,使其为更多的人效劳。
有些人不注意保护公共设施,我们遗憾地看到:街头的公益广告牌被成心损坏,宣传橱窗的玻璃被人为破坏,市区新公园内设置的几只“梅花鹿〞、“小山羊〞有的已经成了“残废〞;一些人就是喜欢在公园、文物古迹等地“信手题词〞;有的人甚至把公共设施视为“发财致富的源泉〞,恶意偷盗窨井盖,导致夜间行人受伤致残。
三要敢于同
侵占、损害、破坏公共财物的行为作斗争。
有些人经常抱怨公用设施差,但是对随意破坏、损害公共设施的行为无动于衷,视而不见,见而不问。
每一个公民都有责任和义务,同侵占、损害、破坏公物的行为作斗争,时时、处处关心和保护公共财物。
4、保护环境
环境问题,是当前国际社会普遍关注的热点问题。
近年来,黄河的长时间断流,沙尘暴的频频发生等一系列环境问题所带来的危害,使人们越来越清醒地认识到:环境和资源是人类生存和开展的根本条件。
能不能有效地保护环境,关系到每个公民的生活质量和切身利益,关系到人们的安居乐业,关系到我们的子孙后代能否持续开展。
保护环境,就是保护我们自己。
保护环境不仅是我国的一项根本国策,也是社会公德的一项根本要求。
保护环境,首先要增强环保意识。
有些人认为,现在是初级阶段,首先要把经济搞上去,环境治理以后再说。
岂不知环境问题已成为我们开展经济的一大制约因素,况且环境污染所造成的危害已远远超过前几年污染企业所产生的“效益〞。
据有关部门测算,治理太湖至少需要投入2022亿,利害关系可想而知。
但是,仍有少数人认为:天空那么大,放点烟气算什么;江河这么多,排点污水算什么;天地这么广阔,有点噪音算什么。
我们每个公民都必须明白,“我们只有一个地球〞,在经济开展过程中我们不仅要“金山银山〞,还要“绿水青山〞。
其次,要树立“保护环境,人人有责〞的观念,从自己做起,从身边的小事做起,努力养成有利于环境保护的生活习惯和行为方式,如自觉节约能源,反对浪费,不乱倒垃圾、污水,不损坏各类环境卫生设施等。
此外,还应积极参加植树造林,保护绿化成果。
5、遵纪守法
俗话说:没有规矩,不成方圆。
对一个公民来说,是否自觉维护公共场所秩序,纪律观念、法制意识强不强,表达着他的精神道德风貌。
遵纪守法同时也是保护社会健康、有序开展的根底。
遵纪守法,首先要知法。
随着“三五〞、“四五〞普法活动的不断深入,市民的法制意识普遍提高。
但是,在日常生活中,往往有一些人,因为对法律
的无知,为了一些缺乏道的小事,恶语相向,拔拳斗殴,伤害对方,甚至闹出了人命案子,成为终身憾事。
这种惨痛的教训屡见不鲜。
所以,每个公民都要认真学习法律知识,不断增强法制意识。
首先要学习与自己工作、生活密切相关的法律、法规知识,搞清楚什么事可以做,什么事不能做,什么是法律允许的,什么是法律禁止的。
其次要守法。
有少数人认为,现在实行市场经济,崇尚自由竞争,因此,有的人就见利忘义、唯利是图,盗用他人专利或商标权,制造假冒伪劣产品,有的甚至制造、销售音像制品。
实质上,市场经济是竞争经济,更是法制经济,任何人都必须严格遵守各项法律法规,否那么,就要受到法律的制裁。
第三要护法。
有些人仍信奉“事不关己,高高挂起〞,在违法犯罪行为没有危害到自己的利益时,就认为“与己无关〞、不必去管“闲事〞。
如果人人都只考虑自己的安危,见恶不斗、见凶躲避,甚至目睹有人同犯罪分子搏斗时也不去相助,出现使“英雄流血又流泪〞的情况,就会使邪气上升,使社会不得安宁。
今天流氓侮辱了过路妇女,大家不过问,明天说不定就会降临到你的家人头上;今天小偷扒窃别人的钱包,大家不制止,明天说不定那只罪恶的黑手就会伸进你的口袋。
因此,我们每个人都要敢于扶正祛邪,同一切违法违纪行为作斗争,努力为他人、为自己创造良好的社会环境。